青春是擔當社會責任的時期，需要肩負起自己的責任。怎樣度過青春期，決定了我們未來的發展方向，我們應該認真思考。以下是一些青春期間成長的足跡，記錄了我們的奮斗與成長。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇一
提高政治覺悟是每個公民應盡的責任，而提高政治心得體會是實現這一目標的重要途徑。通過不斷學習和思考，我們可以更好地理解政治，并在實踐中運用。下面將以五段式的形式，探討一些常用語的意義，以及如何提高我們的政治心得體會。
首先，我們需要了解政治常用語的含義。政治常用語通常反映了一定的社會現象和政治理念。例如，“人民當家作主”就是指民主政治的基本原則，即公民應當參與國家事務的決策和管理。同樣，“人民群眾”一詞所指代的是廣大人民群眾，是政府和政治黨派的最廣泛的基礎和支持者。了解這些常用語的意義，有助于我們理解政治的本質，進一步提高政治覺悟。
其次，我們要關注政治常用語的現實運用。政治常用語不僅是理論概念，更是現實生活中政治行為和言論的具體體現。例如，“發展是硬道理”是一句常用語，意味著經濟發展是解決社會問題的根本出路。這些常用語的現實運用，可以幫助我們理解政治決策背后的邏輯和目的。通過關注政治常用語的實際運用，我們可以更好地認識政治，增強我們的政治心得體會。
第三，我們要注意政治常用語的變化和演變。政治常用語是隨著時代的變遷而不斷演變的。例如，當前流行的“共建人類命運共同體”是習近平提出的新形象和新名片，強調人類面臨的共同問題和面臨的挑戰，強調了合作和共贏的理念。這些新的政治常用語的出現，不僅反映了時代的發展，也對我們的政治認識產生了深刻的影響。因此，時刻關注政治常用語的演變，有助于我們及時跟上時代的步伐，提高我們的政治心得體會。
第四，我們要注意政治常用語的正確運用。政治常用語的正確運用是理解政治的關鍵。例如，“人民至上”是指民主政治的核心理念，即以人民為中心，為人民謀福祉。政治常用語的正確運用需要考慮其所處的具體語境和背景。同時，政治常用語的正確運用也需要我們對政治有深入的理解和思考。只有通過正確運用政治常用語，我們才能真正理解政治的內涵，并在實踐中運用。
最后，我們要使政治常用語融入我們的日常生活。政治常用語不應僅停留在理論上，更應在我們的日常生活中體現出來。例如，“廉潔奉公”就是一種政治品質，要求公務員廉潔奉公，為人民服務。我們可以通過遵守交通規則、誠實守信等小事，將這些政治常用語融入到我們的日常行為中。只有將政治常用語融入我們的日常生活，才能真正提高我們的政治心得體會。
總之，政治常用語在我們的政治覺悟中起著重要的作用。通過了解政治常用語的含義、關注其現實運用、注意其變化和演變、正確運用以及融入我們的日常生活中，我們可以提高我們的政治心得體會，更好地理解政治，為實現社會發展和人民幸福做出自己的貢獻。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇二
監督執紀紀律是政治紀律，紀檢機關是政治機關，紀律審查是黨內審查。監督執紀是政治性極強的工作，黨內執紀審查的本質，在于用深入細致的思想政治工作，把犯錯誤的干部拉回到正確軌道上來。紀檢干部在作風和紀律上偏出一寸，紀檢事業就會離黨中央的要求偏出一丈。執行黨的紀律情況，直接關乎全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗工作給全黨全社會帶來的政治效果。
因此，必須提高政治站位，將監督執紀工作提升到一個全新的政治高度來加以認識，必須強化紀檢機關自身監督，以新的認識指導新的實踐。
新的認識、思想認識的提高源于學習需與時俱進。黨的十八大以來，黨章進行了修訂，黨內發布、修訂、施行了許多新的黨規，如《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則(試行)》等，***總書記的一系列重要講話更是高瞻遠矚、內涵極豐，無論是會議講話，還是論述摘編，都是我們做好今后工作的思想之源、動力之源與行動指南，黨的十八大以及三中、四中、五中、六中全會精神等等，都需我們認真地加以學習，都需我們靜下心來，認真學、系統學，學思踐悟，融會貫通，與時俱進，只有認真學習了、思考了、領悟了，才能不斷提高自己的黨性修養，才能按照黨章要求、黨中央的要求，做一名合格的共產黨員，做一名忠誠干凈擔當的紀檢監察干部。
新的認識、思想認識的提高需付諸實踐見之行動。理論學習與思想認識是實踐的前提，只是思想認識上去了，還不夠，還要悟道踐道、知行合一，更要見之于行動，付諸以實踐。怎么實踐，如何行動?嚴格遵守黨章黨規黨紀，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，堅決按規矩行動，堅決按規則實踐。《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則(試行)》，明確了執行政治紀律和政治規矩、組織紀律的具體標準，就是各級紀檢監察機關、紀檢監察干部自我監督的規與距，必須學深學細學透，正確領會領悟把握，不折不扣地踐行之。信任與監督、自律與他律的“兩個辯證統一”關系，監督執紀“四種形態”，更需牢牢把握，正確運用，切實用好。
***總書記在中央政治局會議審議國家監察體制改革方案時指出，堅持寬打窄用，調查手段要寬、調查決策要嚴，必須有非常嚴格的審批程序。這就要求我們，在今后的監督執紀工作中，要牢固樹立“四個意識”，更加嚴格請示報告制度，更加嚴格審批程序，切實加強自上而下監督，切實加強審查組人員監督，將自己擺進去，加強自律意識、自我約束意識，切實將執紀審查權關進規則的籠子、制度的籠子。
全面從嚴治黨永遠在路上，紀檢監察機關、紀檢監察干部必須在擔負黨內監督專責的同時，提高政治站位，將自己擺進去，以新的認識指導新的實踐，傾力打造一支忠誠干凈擔當的隊伍，切實不負黨的重托、人民期盼。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇三
政治學習中的基礎差異沒有數理化等學科大;所學內容與我們的社會生活比較密切;最后一年只要重視突出，肯下苦功容易見效果;要充分相信自己的能力，堅信別人能做到的自己也能做到;要消除對“政治”的反感及恐懼，對政治課無興趣是學不好、考不好的。
2、要充分分配時間。
充分利用時間是考好各科的共性，也有政治科復習本身的特殊要求。在高三學年里學政治的時間應比高一、高二的時間多得多;特別是到了五、六月份，花在政治上的時間至少應保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達到1/3—1/2(這是由政治科不同于中英數的獨自特點決定的，政治科對基礎的要求不像中英數那么高，在短時間內加強訓練復習能起到一定的作用。過去有人稱政治“是輕工業，投資少，見效大”，但在考前這一年及考前一、二個月內，要投入更多，否則是無效益可言的);每天復習政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配時間)的時間應保障有1/6—1/5。
3、充分利用時間。
充分發揮主觀能動性，排除一切干擾(包括不正的班風、自己不良情緒、不當朋友、不良習慣等影響);要有明確的學習目的、計劃;講究學習、復習方法，掌握各種題型的答題方法;虛心聽從老師的引導，按部就班進行復習;上課認真聽講，不要開小差;切忌自滿、自以為是，一兩次考試成績不錯就沾沾自喜，以為已經可以了，不再努力;對于不懂或不清楚的問題應及時問老師，不要有思想負擔。
政治的提分技巧又有哪些呢？
學生政治差，主要就差在三個點上：
一、知識差。
知識本身可能從理解，知識的遷移上會有一些欠缺。比如說政治生活里邊強調的民主進步，我們這本教材本身核心就在民主政治進步這個環節。民主政治進步這個環節它可能從政府、公民、各個角度去談這個話題，這就是我們政治的特點，它是從一個設問的角度來輻射到相關的知識，它可能會打破教材原來的知識的形式，可能是我們學生出現問題比較多的。
二、學生不會答題。
很多學生在回答政治主觀題的時候都會覺得不知所云，政治一旦是方向出現了偏差，就很可能是零分的效果。其實關鍵在于有幾個細節沒做好，第一個最重要的，政治特別強調審設問，就閱讀設問這個環節一旦出現偏差，沒有把握住這道題本身無論是從知識角度還是從命題角度所設定的限定，超出這種限定是不得分的。第二是對于在設問當中命題性的限定。因為政治本身不管怎么設問最終都要解決一個問題，所有的答案、所有組織的語言最終都是要解決這個問題的。就像有的同學，政府角度也答了，但是只羅列了知識，這樣只能拿一部分分數。
三、材料解讀非常關鍵。
政治強調的是關鍵詞性的解讀，拿到一個材料，拿文化舉例子，在文化生活材料當中它提到一些具體的詞，我們要把這些詞語轉化到我們學到的知識上面。比如說現在強調全民閱讀，我們在閱讀當中來體會人生，這樣的材料跟政治看起來沒什么關系，但是這樣的語言背后它就體現出優秀文化對人的影響。我們需要通過這個關鍵詞去挖它背后的知識。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇四
近日，集團公司黨委書記、董事長楊建華，黨委常委、副董事長、總經理范新民，董事、黨委常委、副總經理劉路礦，董事、黨委常委、副總經理師敏，黨委副書記、紀委書記王清亮到黨委宣傳部電視臺編輯制作機房調研指導工作。
調研中，楊建華、范新民等領導實地查看了電視臺新聞編輯、制作、播出機房和電視信號傳播前端機房，了解了電視臺工作人員的工作情況和新聞編輯、播出工作流程。
楊建華充分肯定了集團公司黨委宣傳部的各項工作。他指出，新聞媒體是黨的喉舌，是黨和人民群眾之間聯系的橋梁和紐帶，廣大新聞輿論工作者要認真學習領會***總書記系列重要講話精神，履行好“高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯接中外、溝通世界”的黨的新聞輿論工作職責和使命，提高政治站位，增強大局意識、引領意識、陣地意識，宣傳好兩級集團公司黨政的政策，講好職工故事，更好地挖掘出更多接地氣、沾泥土、帶露珠、冒熱氣的好新聞、好故事、好作品，在深入基層、深入一線、聚焦普通勞動者中鍛煉品質、凈化心靈、改進作風，不斷增強做好新聞輿論工作的本領。
楊建華強調，新聞輿論工作要不斷適應新形勢，創新新聞傳播模式，發揮好報紙、電視、微信、網站等傳統和新興媒體的輿論導向作用，弘揚正能量，煥發新活力，鼓足新干勁，為建設“安全、百年、富強、美麗”新汾西做出不懈努力。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇五
日照市實驗小學高娜。
根據上級有關部門開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動工作安排和我校專題學習方案要求，我校在行知樓五樓大廳開展了“強學習、提站位、深反思、促整改”集中學習活動啟動儀式，全體教職工參加了學習。
會上，傳達并學習了《教育部辦公廳關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知》(教基廳函(2018)77號)《教育部、共青團中央、全國少工委關于嚴肅規范紅領巾等少先隊標志標識使用的通知》(教基函(2018)8號)《教育部關于印發(新時代高校教師職業行為十項準則〉《新時代中小學教師職業行為十項準則)(新時代幼兒園教師職業行為十項準則》的通知》(教師(2018)16號)《教育部關于印發〈高校考試招生管理工作八項基本要求)的通知》(教學(2018)9號)《教育部辦公廳關于加強高校教學實驗室安全工作的通知》(教高廳(2017)2號)《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》(省政府令第255號)《山東省教育廳關于印發山東省中小學教學基本規范的通知》(魯教基發(2015)6號)《山東省教育廳關于加強考試管理嚴肅考風考紀的意見》(魯教招字(2017)2號)《山東省教育廳關于做好實驗室等學校安全工作的緊急通知》(魯教安字(2018)21號)《山東省學校安全條例》《山東省教育廳關于嚴禁有害app進校園的通知》《關于進一步加強教師隊伍建設對有償補課行為嚴肅追責問責的通知》(臨教辦字(2018)31號)等文件。
張繼寶校長指出，要嚴肅工作紀律，做到全員覆蓋無死角，所有教職員工既要認真參與自查自糾工作，同時也要深入開展理論學習活動，結合案例，認真查擺自身存在的問題和不足，并提出工作改進措施。各科室要對潛在風險點進行拉網式排査，重點排查是否存在商業廣告、商業活動、有害app進校園問題;是否存在招生考試管理松懈、政策規定執行不嚴不實問題;是否存在師德失范、教師有償補課問題;是否存在意識形態工作責任制不落實、網絡與情問題等。對所有風險點都要列出問題清單，明確整改措施和責任人，確保每個環節整改任務落實落細落地。要求每位教職工要結合實際，認真排查自身存在的問題和不足，提出工作改進措施。
會議結束后，要求全體教職工結合會議精神，認真查擺問題，結合工作實際提出整改措施并撰寫。
會上，張繼寶校長還傳達了省市區相關會議精神，并作《強師德，抓安全，重規矩，提質量，求創新》的動員講話，要求全體教師以辦好人民滿意的學校為目標，提高政治站位、提高工作本領、改進工作作風、加強工作紀律。在工作中要腳踏實地，不斷增強本領、提升水平;在學校課程改革中勇立潮頭，不斷提升自己;在各類評比中爭先奪優，爭創先進;在學校要求上立足崗位，親力親為。他號召全體教職工要以高標準、嚴要求約束自己，將追求卓越的境界、迎難而上的擔當、一抓到底的激情、常抓不懈的執著落實到實際工作當中。
通過今天的學習，使老師們增強了責任感、使命感，更加認清了當前的形勢，從而在今后的工作中提高師德修養，認真履行教師職責，為創建人民滿意的學校貢獻力量，為我校文明校園創建工作添磚加瓦。
"強學習、提站位、深反思、促整改"專題學習活動心得體會。
(肥城市白云山學校趙學勇)。
寒假期間，白云山學校組織全體教師開展了"強學習、提站位、深反思、促整改"專題教育活動。本次學習活動通過集中與分散兩種形式相結合，督促老師們學習了《山東省教育廳關于加強考試管理嚴肅考風考紀的意見》《山東省教育廳關于印發山東省中小學教學基本規范的通知》等文件，從而進一步強化職業道德，遵守考試規章制度管理，扎實做好考試相關工作。立足校園安全工作，我們共同學習了新學期校園安全管理預防工作安排，領學了《教育部關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的通知》《關于嚴禁有害app進校園的通知》《山東省學校安全條例》等文件，對安全保障與風險防控、學校安全教育與管理、應急處置與事故處理、法律責等任安全知識開展重點培訓。各科室要對潛在風險點進行拉網式排査，重點排查是否存在商業廣告、商業活動、有害app進校園問題;是否存在招生考試管理松懈、政策規定執行不嚴不實問題;是否存在師德失范、教師有償補課問題;是否存在意識形態工作責任制不落實、網絡與情問題等。
通過學習《教育部新時代中小學教師職業行為十項準則》《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》等文件，進一步增強政治意識、規矩意識和紀律意識，從相關事件中吸取深刻教訓，舉一反三，引為鏡鑒，堅決杜絕此類事件在自己身上發生。這次的專題教育活動，在提醒我們，校園不是法外之地，嚴重影響校園環境伙違規違紀的必然受到懲罰，而作為新時代的教師一定拒絕觸摸"紅線"。
下面我就本次學習活動心得總結如下：
總之，今后的工作中一定要提高自己的政治站位、提高工作本領、改進工作作風、加強工作紀律，腳踏實地，不斷增強本領、提升水平;在學校課程改革中勇立潮頭，不斷提升自己;在各類評比中爭先奪優，爭創先進;在學校要求上立足崗位，親力親為。同時要以高標準、嚴要求約束自己，將追求卓越的境界、迎難而上的擔當、一抓到底的激情、常抓不懈的執著落實到實際工作當中。做一名對得起黨，對得起學校，不辜負孩子的期望，努力做一名合格的教師。
“強學習、提站位、深反思、促整改”專題學習活動心得體會。
根據上級有關部門開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動工作安排和我校專題學習方案要求，2月16日下午，我校在學生閱覽室開展了為期兩天的“強學習、提站位、深反思、促整改”集中學習活動啟動儀式，全體教職工參加了學習。
會上，傳達并學習了《教育部辦公廳關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知》(教基廳函(2018)77號)《教育部、共青團中央、全國少工委關于嚴肅規范紅領巾等少先隊標志標識使用的通知》(教基函(2018)8號)《教育部關于印發(新時代高校教師職業行為十項準則〉《新時代中小學教師職業行為十項準則)(新時代幼兒園教師職業行為十項準則》的通知》(教師(2018)16號)《教育部關于印發〈高校考試招生管理工作八項基本要求)的通知》(教學(2018)9號)《教育部辦公廳關于加強高校教學實驗室安全工作的通知》(教高廳(2017)2號)《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》(省政府令第255號)《山東省教育廳關于印發山東省中小學教學基本規范的通知》(魯教基發(2015)6號)《山東省教育廳關于加強考試管理嚴肅考風考紀的意見》(魯教招字(2017)2號)《山東省教育廳關于做好實驗室等學校安全工作的緊急通知》(魯教安字(2018)21號)《山東省學校安全條例》《山東省教育廳關于嚴禁有害app進校園的通知》《關于進一步加強教師隊伍建設對有償補課行為嚴肅追責問責的通知》(臨教辦字(2018)31號)等文件。
劉福興校長指出，要嚴肅工作紀律，做到全員覆蓋無死角，所有教職員工既要認真參與自查自糾工作，同時也要深入開展理論學習活動，結合案例，認真查擺自身存在的問題和不足，并提出工作改進措施。各科室要對潛在風險點進行拉網式排査，重點排查是否存在商業廣告、商業活動、有害app進校園問題;是否存在招生考試管理松懈、政策規定執行不嚴不實問題;是否存在師德失范、教師有償補課問題;是否存在意識形態工作責任制不落實、網絡與情問題等。對所有風險點都要列出問題清單，明確整改措施和責任人，確保每個環節整改任務落實落細落地。要求每位教職工要結合實際，認真排查自身存在的問題和不足，提出工作改進措施。
會議結束后，要求全體教職工結合會議精神，認真查擺問題，結合工作實際提出整改措施并撰寫心得體會。
會上，劉福興校長還傳達了省市區相關會議精神，并作《強師德，抓安全，重規矩，提質量，求創新》的動員講話，要求全體教師以辦好人民滿意的學校為目標，提高政治站位、提高工作本領、改進工作作風、加強工作紀律。在工作中要腳踏實地，不斷增強本領、提升水平;在學校課程改革中勇立潮頭，不斷提升自己;在各類評比中爭先奪優，爭創先進;在學校要求上立足崗位，親力親為。他號召全體教職工要以高標準、嚴要求約束自己，將追求卓越的境界、迎難而上的擔當、一抓到底的激情、常抓不懈的執著落實到實際工作當中。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇六
首先要主動比政治老師的進度快，上課要認真聽老師講解書本上的知識，千萬不要走神。當你一不留神時間就走了，老師的重點也沒聽到。在老師講課的時候你要去思考為什么是這樣的。
你需要對政治內容進行系統整理。這個你可以在下課后的課余時間去快速整理政治內容也可以把老師給你們的內容進行死記硬背成為你自己的東西。
你要清楚哪些是必考的，哪些是經常考的，哪些是可能考的。分批次的背熟，重點放在前面，次重點在后，快速的熟悉必考的，掌握常考的，理解可能考的。這是重要的一步。重要的是死記硬背是硬道理。
你要學會用自己的語言來概括總結老師給你的知識，這樣你就可以更好的記憶。比如用歌詞來串記。
下課你可以和同學交流學習經驗。作為文科生最重要的是怎樣做好選擇題，你必須搞明白。怎么做，這是怎來的原因。不懂的要及時問老師。
一、圖示記憶法。
通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是：“形象性強”。
圖示分為直觀圖示和邏輯關系圖示兩種。
直觀圖示的設計步驟是：
1、根據要記憶的概念或原理的內容選擇一個易于用圖形表示的例子;。
2、抓住例子與概念、原理的相似點設計圖形;。
3、組織說明圖形的文字。
邏輯關系圖示的設計步驟是：
1、找出理論所包含的知識點;。
2、按照理論中各知識點的內在聯系用簡單的文字、線條表示出來。
二、列表記憶法。
以列表的形式把相關的材料進行對比或對照，從而記憶其特點和材料之間的聯系的記憶方法。
列表有多種形式，主要有一覽表、說明表、系統表、比較表、統計表等。
列表的主要步驟有：
1、根據記憶的需要首先對材料進行分類，看其適合編制哪種類型的圖表。
2、查找和歸納材料的主要特征、特點，比較不同材料的異同點。
3、按不同類型表格的規格和形式編制表格。
4、按照表格內的基礎上，逐一把材料的主要內容填到表中。
運用列表記憶法不必專門去死記硬背，因為往往一張圖表整理出來，腦子已形成深刻的印記。
三、概括記憶法。
對所要記憶的材料進行提煉，抓住關鍵性內容進行記憶的方法。這種方法的特點是刪繁就簡，高度濃縮，提高記憶效率。
運用概括記憶法的具體辦法有：
1、用語縮略。對于較長的詞語、名稱、概念予以簡化和省略。
2、內容凝聚。內容龐雜繁雜的材料，可以從識記材料中找出關鍵性的字眼。
3、重點提示。把材料進行綜合歸納，將重點標列出來，作為記憶的提示。
四、規律記憶法。
尋找和推導記憶事物中本質的必然的聯系加以記憶的方法。由于規律具有普遍性和重復性的特點，只要抓住事物的這一共性，就能聯系個性。
五、提綱記憶法。
提綱記憶法的特點是具有較強的直觀性、概括性和條理性。
一經過目，印象深刻，這是其直觀性;化繁為簡，轉多為少，這是其概括性;井然有序，層次分明，這是其條理性。寫提綱就是要寫出材料的主要脈絡。
六、趣味記憶法。
興趣與記憶的關系是非常密切的。對學習材料和要記的東西本身的直接興趣，是推動人們進行有效記憶的內在動力。
具體做法是：
1、把某些學習材料編成便于記憶的故事、歌訣，或賦予其具體的直觀的形象;。
2、圍繞學習材料組織專題講座會、答辯會，組織各種知識競賽;。
3、對于興趣索然而又需要記憶的知識要“突破一點”，以期帶來全面的興趣;。
4、用誘導的方法調動興趣，并以適當的進度維持興趣。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇七
有的同學認為，數學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數學靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。數學同樣也離不開記憶。
因此，數學的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些能背誦，朗朗上口。比如大家熟悉的“整式乘法三個公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在這里，我向背不出的同學敲一敲警鐘，如果背不出這三個公式，將會對今后的學習造成很大的麻煩，因為今后的學習將會大量地用到這三個公式，特別是初二即將學的因式分解，其中相當重要的三個因式分解公式就是由這三個乘法公式推出來的，二者是相反方向的變形。
對數學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上、在應用它們解決問題時再加深理解。打一個比方，數學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打不出家具的;有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的家具。同樣，記不住數學的定義、法則、公式、定理就很難解數學題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數學題，甚至是解數學難題中得心應手。
1、“方程”的思想。
數學是研究事物的空間形式和數量關系的，初中最重要的數量關系是等量關系，其次是不等量關系。最常見的等量關系就是“方程”。比如等速運動中，路程、速度和時間三者之間就有一種等量關系，可以建立一個相關等式：速度時間=路程，在這樣的等式中，一般會有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是“方程”，而通過方程里的已知量求出未知量的過程就是解方程。
物理中的能量守恒，化學中的化學平衡式，現實中的大量實際應用，都需要建立方程，通過解方程來求出結果。因此，同學們一定要將解一元一次方程和解一元二次方程學好，進而學好其它形式的方程。
所謂的“方程”思想就是對于數學問題，特別是現實當中碰到的未知量和已知量的錯綜復雜的關系，善于用“方程”的觀點去構建有關的方程，進而用解方程的方法去解決它。
2、“數形結合”的思想。
大千世界，“數”與“形”無處不在。任何事物，剝去它的質的方面，只剩下形狀和大小這兩個屬性，就交給數學去研究了。初中數學的兩個分支棗-代數和幾何，代數是研究“數”的，幾何是研究“形”的。但是，研究代數要借助“形”，研究幾何要借助“數”，“數形結合”是一種趨勢，越學下去，“數”與“形”越密不可分，到了高中，就出現了專門用代數方法去研究幾何問題的一門課，叫做“解析幾何”。
3、“對應”的思想。
“對應”的思想由來已久，比如我們將一支鉛筆、一本書、一棟房子對應一個抽象的數“1”，將兩只眼睛、一對耳環、雙胞胎對應一個抽象的數“2”;隨著學習的深入，我們還將“對應”擴展到對應一種形式，對應一種關系，等等。比如我們在計算或化簡中，將對應公式的左邊，對應a，y對應b，再利用公式的右邊直接得出原式的結果即。
三自學能力的培養是深化學習的必由之路。
在學習新概念、新運算時，老師們總是通過已有知識自然而然過渡到新知識，水到渠成，亦即所謂“溫故而知新”。因此說，數學是一門能自學的學科，自學成才最典型的例子就是數學家華羅庚。
我們在課堂上聽老師講解，不光是學習新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數學思維習慣，逐漸地培養起自己對數學的一種悟性。
自學能力越強，悟性就越高。隨著年齡的增長，同學們的依賴性應不斷減弱，而自學能力則應不斷增強。因此，要養成預習的習慣。
因此，以前的數學學得扎實，就為以后的進取奠定了基礎，就不難自學新課。同時，在預習新課時，碰到什么自己解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，收獲之大是不言而喻的。
學來學去，知識還是別人的。檢驗數學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂并記憶有關的定義、法則、公式、定理，只是學好數學的必要條件，能獨立解題、解對題才是學好數學的標志。
四自信才能自強。
在考試中，總是看見有些同學的試卷出現許多空白，即有好幾題根本沒有動手去做。當然，俗話說，藝高膽大，藝不高就膽不大。但是，做不出是一回事，沒有去做則是另一回事。稍為難一點的數學題都不是一眼就能看出它的解法和結果的。要去分析、探索、比比畫畫、寫寫算算，經過迂回曲折的推理或演算，才顯露出條件和結論之間的某種聯系，整個思路才會明朗清晰起來。
具體解題時，一定要認真審題，緊緊抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何一個條件。一道題和一類題之間有一定的共性，可以想想這一類題的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住這一道題的特殊性，抓住這一道題與這一類題不同的地方。數學的題目幾乎沒有相同的，總有一個或幾個條件不盡相同，因此思路和解題過程也不盡相同。有些同學老師講過的題會做，其它的題就不會做，只會依樣畫瓢，題目有些小的變化就干瞪眼，無從下手。
數學題目是無限的，但數學的思想和方法卻是有限的。我們只要學好了有關的基礎知識，掌握了必要的數學思想和方法，就能順利地對付那無限的題目。題目并不是做得越多越好，題海無邊，總也做不完。關鍵是你有沒有培養起良好的數學思維習慣，有沒有掌握正確的數學解題方法。
解題需要豐富的知識，更需要自信心。沒有自信就會畏難，就會放棄;只有自信，才能勇往直前，才不會輕言放棄，才會加倍努力地學習，才有希望攻克難關，迎來屬于自己的春天。
初三數學復習計劃。
1、第一輪復習的目的是要“過三關”：
1過記憶關。必須做到記牢記準所有的概念、公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。特別是選擇題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把教材中的概念整理出來，列出各單元的復習提綱。通過讀一讀、抄一抄、記一記等方法加深印象，對容易混淆的概念要徹底搞清、不留后患。
2過基本方法關。如，待定系數法求二次函數解析式，配方法，換元法等，在復習時應進行強化訓練.不要把大量的時間放在解偏題難題上。偏題難題有著優勢的一面，提高學生的解題技巧，增加多種解題思路，卻往往偏離了要求。偏難題讓學生沒有自信，思維是越走越偏，遠離教材知識點往往是浪費時間，收效不高。
3過基本技能關。如:基本計算能力;統計分析能力;識圖能力。
2、措施：
1復習時教師要認真研究教材，摸清初中數學內容的脈絡，開展基礎知識系統復習。復習要立足于課本，從教科書中尋找中考題的“影子”。盡管近年來中考數學有許多新題型，但所占分值比例較大的仍然是傳統的基本問題。許多試題取材于教科書，試題的構成是在教科書中的例題、練習題、習題的基礎上通過類比、加工改造、加強條件或減弱條件、延伸或擴展而成的，所以在復習的第一階段，應以新課程標準為依據，以教科書為藍本進行基礎知識復習。
2教師要通過典型的例、習題講解讓學生掌握學習方法，對例、習題能舉一反三，觸類旁通，變條件、變結論、變圖形、變式子、變表達方式等。
3要定期檢測，及時反饋。練習要有針對性的、典型性、層次性不能盲目的加大練習量。要定期檢查學生完成的作業。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，因材施教，全面提高復習效率。
3、第一輪復習應該注意的幾個問題。
1必須扎扎實實地夯實基礎。中考試題基礎分占總分比重大，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
2中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。
3不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時常總結題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。
4定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。
5實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
6注重思想教育，斷激發他們學好數學的自信心，并創造條件，讓學困生體驗成功。
初三數學復習避免的四大誤區。
誤區。
自己已經定型看書缺乏熱情。
-現象：
有些考生認為，就剩一個月了，自己的成績已經定型了，好就是好，不好就是不好。目前就是被動等待中考，心靜不下來，也不認真看書。甚至有考生感到茫然，內心缺乏學習熱情，被時間牽著走。
-專家觀點：
現在正是激發斗志的時候。最后一個月，應該將中考重新梳理一遍，時間足夠。每個學科最重要的考點再看一遍的時間剛好。
“現在最關鍵的是，讓自己澎湃起來。”考生要做好迎戰準備，讓自己每天都在練習，都有小有收獲，這樣逐漸讓自己興奮起來。
誤區。
心情時有焦躁中考肯定會受影響。
-現象：
有些考生現在會有一點焦慮，甚至焦躁，會出現看不進去書，一道題看很久，復習效率下降等現象，這讓他們很害怕，覺得中考肯定受影響。
-專家觀點：
“輕度焦慮很正常，不用過度擔心。其實，與好的心理狀態相比，更重要的是：答題狀態!”
考生千萬不能過緊，這樣容易導致對題生厭、麻木，題拿過來看半天，反應不過來;也不能過松，不能讓神經徹底松下來。要保持適度緊張。“最佳狀態是，正常生活、學習的節奏，用正常心態，正常答題。”
誤區。
知識點復習差不多了。
應該多做題。
-現象：
臨到中考前，一模、二模都已經結束了，部分考生會感覺知識點復習差不多了，應該多做題了，每天都做很多習題。甚至認為，做更多的題目，也許就會碰到中考試題，自己押題。
-專家觀點：
“中考題原創居多，將來中考遇到的一定是新題。所以，你現在做的題，很難碰到中考題目。”現在考生最重要的能力，是知識遷移的能力，就是當你碰到新題目的時候，能從新題中分析出與你以往做過的哪些題目相近，從而把相關知識遷移出來。所以，現在做題的反思與回顧更為重要，否則做再多的題也沒有用。
誤區。
最后一個月家長帶孩子盲目補課。
-現象：
最后一個月，有些家長不惜重金，不惜時間，給孩子找名師、專家補課，甚至請假參加一對一輔導等，希望可以為孩子提分。
-專家觀點：
“不建議補課，尤其不建議盲目補課。如果明確知道孩子的弱項，比如哪一科的哪一部分知識點有不足，可以非常有針對性地進行補習，請老師幫忙解決實際問題。否則很容易起反作用。”
補習過多課程，尤其最后一個月找新老師補習，容易打亂考生原有的答題思路。另外，許多考生并不十分清楚自己的問題到底在哪里，想憑幾堂課給孩子大面積提分是不現實的。“最后30天，應該是找準自己的問題所在，老師就可以幫你解決問題。”
實用提高政治認同感大全（14篇）篇八
中考命題常常通過一個材料中包含的一個主題，引發學生多角度、多層次，用不同的知識點來解答具體問題。所以在教學中要引導學生多向思維，對某一材料的多個層次從不同角度去分析、理解。這是一個需要不斷訓練的過程。
一定要教會學生分析和思考問題的'方法，總結出一定的解題規律和方法。無論是選擇各地的中考題還是自己編制習題，不能為練而練，不加選擇。無論是平時的教學，還是進入全面復習階段，教師自己必須在給學生布置習題之前，自己先行演練、研究，并從中精選出具有典型意義的試題交給學生，要珍惜學生寶貴的時間。政治習題的解題往往書寫量也比較大，有時不同的習題會用到同一個知識點，而且當思考過程完成后，有時的書寫就成為一種簡單重復。為此，在布置作業時，不要求學生寫多少數量的題，而是要求他看多少數量的題，在看的過程中，發現解題規律，掌握思考問題的方法。在講解習題時，再給以必要的指導和點撥，教會他由點到面、由淺入深、由現象到本質的思維方法。
有許多新的題型如措施建議類、啟示類、原因類、設計活動類等，學生往往思維不夠嚴密，或缺乏創意，在最后的復習階段教師可以將同類題型歸類強化，反復訓練，使學生“熟能生巧”，掌握解答同類型題的一般方法和竅門。這同樣也是一種不可或缺的素質和能力。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇九
2月9日，市委常委、宣傳部部長曾曉佳到汕尾日報社、汕尾廣播電視臺看望慰問新聞工作者，并與新聞工作者認真學習市委書記、市人大常委會主任石奇珠到市新聞單位調研時的指示精神，要求新聞工作者在行動上抓好落實，堅持黨媒姓黨，提高政治站位，把握正確輿論導向，唱響主旋律，匯聚正能量。市委宣傳部有關負責人參加活動。
曾曉佳指出，石奇珠同志到市新聞單位調研時所作的指示精神思想站位高，指導性、針對性和可操作性強。各單位要認真組織學習，深刻領會石奇珠同志關于黨媒姓黨的有關指示精神，始終堅持正確的政治方向，以最高標準、最嚴要求恪守黨性原則，堅決守好黨的意識形態陣地，堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。要嚴格按照石奇珠同志的要求，全面落實從嚴治黨，抓好隊伍建設，打造一支政治堅定、業務精湛、廉潔高效的新聞輿論工作隊伍；要緊扣我市發展大局，主動發聲、正面引導，唱響主旋律、匯聚正能量；要當好黨的“傳聲筒”，繼續深入宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神；要圍繞市委、市政府部署開展的重點工作，將扶貧攻堅、文明城市創建以及各種民生實事的宣傳工作做到位，營造良好的新聞輿論氛圍；要多下基層，深入一線，構建服務民生新機制，暢通社情民意表達渠道。同時，要認真梳理存在問題，分清輕重緩急，在各方努力下逐步解決單位硬件設備、人才、管理等各方面存在的困難和問題；要進一步克服困難、提振士氣、解放思想、勇于創新，并善于通過“走出去”“請進來”的方式，將其他先進地市的好方法、好經驗充分加以借鑒利用，努力推動我市新聞媒體報道水平和傳播能力的不斷提高。
期間，曾曉佳還對今年我市宣傳領域媒體報道方面有關重點工作作了部署。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇十
政治三力是指馬克思主義政黨的核心素質，包括政治理論素養、政治道德修養和政治風險意識。提高政治三力是一個長期而復雜的過程，需要我們在理論學習、實踐探索和個人修養方面有所突破。在我個人的黨性教育、工作學習和社會實踐中，我深刻感受到了提高政治三力的重要性和必要性。下文將圍繞這一主題，闡述我在提高政治三力過程中的一些心得體會。
首先，提高政治理論素養是我們提高政治三力的重要途徑。馬克思主義政治理論是我們黨的指導思想，掌握這一理論對于我們改造世界、改造人生具有重要意義。我深刻認識到，只有通過系統學習和深入思考，才能真正理解和把握這一理論的精髓，進而指導我們的實踐。在實際學習中，我充分利用各種學習資源，重點關注重點內容，逐漸形成了自己的政治理論體系。通過學習，我更加明確了黨的崇高使命和我個人的責任與擔當，這不僅提高了我的政治素養，也指引了我的行動。
其次，提高政治道德修養是我們提高政治三力的必由之路。作為黨員，我們不僅要具備政治敏銳、理論素養，更要有良好的道德修養。只有通過高尚的品質和崇高的道德追求，我們才能做到正直無私、秉公執法。在不同的工作和生活中，我時刻注重養成良好的行為習慣和價值觀念。我積極參與志愿服務活動，時刻保持謙虛、守紀，注重鍛煉自己的文明禮儀素養等。通過這些實際行動，我意識到提高政治道德修養是一個需要堅持與日常行為相結合的過程，只有時刻保持警醒與自律，才能夠真正踐行黨員的責任與擔當。
第三，提高政治風險意識是我們提高政治三力的需求之一。時代發展變革迅猛，各種政治風險和挑戰也層出不窮，我們必須具備高度的政治敏銳和風險意識。在這個過程中，我始終保持對于時事的關注和對于形勢的分析，時刻留心和思考問題的根源、本質和發展趨勢。另外，我還注重虛心請教和不斷的學習，通過與他人的交流和經驗的積累，提升自己的政治判斷力和決策能力。通過這一過程，我觸摸到了網絡信息時代的政治風險，體會到了流言蜚語的誘惑和政治策略的挑眼，明白了提高政治風險意識是必須要重視的一種能力。
最后，提高政治三力是一個系統而整合的過程，需要我們在個人修養和自我管理中不斷努力。我通過反思和總結，認識到在提高政治三力的過程中，我需要更加自覺地加強自身修養，增強黨性觀念，提高自我管理和自我激勵能力。在這個過程中，我還意識到要注重與他人的交流和合作，形成政治資源的共享和優勢互補。通過與其他黨員的交流學習，我不斷拓寬自己的政治觀念，提高了個人的政治水平。同時，我還能更加理解和接納不同政治觀點和意見，增進政治共識，實現自身政治價值和目標的同時，更好地服務于黨和人民。
總之，提高政治三力是我們每個黨員的必修課。在加強政治理論學習、強化政治道德修養、提高政治風險意識的同時，我們還需要保持謙虛謹慎、注重自我修煉和自我管理，不斷豐富自己的政治素養和自身價值。通過長期堅持和不斷努力，我們才能真正提高政治三力，為黨和人民做出更大的貢獻。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇十一
1、記憶法。在高三學生政治的過程中，有大量的知識點需要背誦，但是高三學生在記憶這些知識點的時候，不能光靠死記硬背，是需要掌握一定的方法和記憶的規律的。高三學生需要了解這些政治知識點的特點和規律。
在高三政治的學習過程中，有很多的概念性的知識，不僅需要高三學生花時間去記，還需要文科生花一定的時間來復習，只要這樣才能盡快的掌握和鞏固政治知識點。
2、做題技巧。高三學生想要提高政治成績，需要掌握一些政治題的做題技巧。很多高三學生不會花很多的時間去記憶那些概念，但是成績依舊很高，這就是因為他們掌握了正確做政治題的技巧。
高三學生在做政治題的時候，要學會審題，抓住題目的要點。高三學生要了解這些題目到底要考察哪些知識點，之后通過聯想記憶，推導出自己需要用什么方法，才能做出這些題目。通過這些方法，就可以達到提高政治成績的目的。
3、思維模式。高三學生在做數學題的時候，需要思維邏輯，做政治題的時候，同樣需要思維邏輯。高三學生在思考政治題目時，需要高三學生聯想到一些知識點，需要學生以大量的基礎知識和時事新聞為主，才能分析出這些題目的要點。
二.政治成績提高小方法。
第二：在熟悉課本的基礎上做到以下幾點：
1、自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關系，都會有這樣一個過程。通過錯題，好好領會一下自己欠缺在什么地方，學會思考。
2、通過錯題再次熟悉政治課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方。
3、再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，自然會不知不覺得提高了。
熟悉課本。
政治需要背的知識點是非常的多的，我們在學習的時候，一定要經常的復習，有的時候我們在背政治題的時候，過一段時間就會忘記，這就是我們對課本不熟悉的結果，有的時候政治卷子的時候，經常的需要翻書，其實我們可以先自己獨立做一些題，如果有什么不會的，我們在去看政治課本，這樣我們對知識的熟練程度會加深。
學會總結歸納。
政治教材的之間的練習也是非常大的，我們在做題的時候可以發現，有時候一道材料題，可能會集結很多的知識，所以我們一定要鍛煉自己的總結能力，把每本政治書之間的聯系，都總結好，這樣我們的學習的才能更好。
多做題。
學好政治多做題，也是非常的有必要的，但是我們不要選擇題海戰術，我們要做一些自己以前做過的題，多做一些同類型的題，這樣我們會掌握一些答題技巧，這樣對我們提高成績也是非常的有幫助的。
政治關于時事的材料也是非常的多的，所以我們也可以看一些報紙、新聞，了解一些社會上發生的事情，這樣我們在答卷的時候，思路會更廣一點，想法會更開闊一點。
學會找采分點。
我們在做政治試卷的時候，可以訓練自己找采分點，這樣比我們寫一大段要好的多。我們在答完題的時候，可以看看標準答案的思路是怎樣的，這樣我們可以更好的去找采分點，對我們的提高政治成績也是非常的有幫助的。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇十二
政治學不會，還是功夫不到位，看書沒看透。大家可以先自己列個提綱，把高中政治知識點穿起來，再上網查資料看別人怎么總結知識點，然后把總結好的知識點背書，爛熟于心，各章節知識點混著考也能會。
2.背政治大題答題模板。
如果信不過，可以在平時把這些模板拿來練手，看看合不合用，不合適的可以酌情修改。對于有些新穎題目沒有模板的，可以自己試著總結固定的答題模板，這樣在考場上答題就不會慌。
3.選擇題答題也要講策略。
政治選擇題作業題也是有方法的，不能盲目的去做，比如可以用排除法。讀題時跟題干、題肢無關的選項就可以直接排除。做政治選擇題要學會排除干擾性，但有些題目卻是可以直接選出答案的，那就用直選法。
高中政治大題答題技巧有哪些。
1、一定點:確定考核的知識點。
2、二聯系:聯系所給材料與所學知識。
3、三梳理作答:將材料所給的信息與考核的知識點一一對照,二者相符的就是要點,作答時要做到觀點和材料相結合。
4、不管是哪一種設問的情況,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表明。
5、從分析其必然性,必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性,也就是應客觀規律、時代背景而生的產物,是為了解決現狀不足的需要,必要性和重要性就是解決此問題的重要現實意義。
6、從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯系教材知識來回答,答的越充分越全面越好,同時還要分析能夠這么做的條件和社會環境。
7、從政治、經濟或文化、歷史或現實,內因與外因等角度展開,要求具體問題,具體分析。
8、一般應從兩方面考慮:一是材料說明的道理,二是要求我們應該怎么辦。一般情況下,偏重于回答“怎么辦”,答題時格式應為“原理+材料說明的道理或者是原理+應該怎么辦”。
高中政治怎樣記筆記。
老師講課時推導知識的思路和過程。從中我們可以學到一種思考問題的方法。師生在教學過程中共同整理總結的知識體系和對易混淆知識進行的對比。“小資料”、“語錄”等欄目促進思考，幫助深化理解基本概念和基本觀點。只要長期堅持下去，自己思維的敏捷性、深刻性、整體性和創造性就能得到鍛煉和發展。
記筆記要掌握重點。
如高一的價值和使用價值、勞動生產率對價值、使用價值和價值總量的影響;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政體的不同形式等。當然，老師為了調動大家的學習積極性，引導大家積極思維而補充的具體實例和課本上一目了然的知識是沒有必要記錄的。這四個方面其實也是我們聽課的重點。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇十三
提高政治意識的重要性不可忽視。作為公民，我們應該關心國家政治，了解國家發展和政策變化，積極參與政治生活。通過提高政治意識，我們可以更好地理解國家的戰略方針，自覺遵守法律法規，為社會發展貢獻力量。在這篇文章中，我將分享我對提高政治意識的體會，以及如何做到提高政治意識。
首先，提高政治意識需要學習政治理論。政治理論是認識和分析政治現象、理論問題、政治制度等的知識體系。我們可以通過學習黨的理論指導、習近平新時代中國特色社會主義思想等，深入了解國家的基本政治制度和發展道路，增強政治敏感度和政治判斷力。此外，我們還應該廣泛閱讀政治書籍、關注政治新聞，了解國內外時事動態和國家政策，豐富自己的政治素養。
其次，提高政治意識需要關注社會問題。政治與社會是相互關聯的，社會問題的存在和解決都與政治密切相關。作為公民，我們應該關注和關心社會問題，關注弱勢群體的權益，關注社會的公平和正義。了解社會問題的背后原因，積極參與社會公益活動，為社會進步貢獻自己的力量。
另外，提高政治意識需要參與政治活動。參與政治活動不僅可以增加我們的政治經驗，還可以提高我們的政治意識。我們可以通過參加政治講座、座談會、政治論壇等形式，了解國家方針政策和社會熱點問題，與政治專家學者進行交流，提升自己的政治素養和見識。此外，我們還可以積極參與選舉和普選等政治活動，了解選舉過程和民主制度的運行，增強公民意識和政治參與意識。
最后，提高政治意識需要自覺遵守法律法規。法律是維護社會秩序和公平正義的基礎，是政治意識的重要表現。作為公民，我們應該自覺遵守法律法規，不違法亂紀。同時，我們還應該了解法律，了解自己的權益和義務，學會通過法律途徑維護自己的合法權益，同時也要尊重他人的權益。只有遵守法律，才能為社會的和諧穩定做出貢獻。
總之，提高政治意識是每個公民的責任和義務。通過學習政治理論，關注社會問題，參與政治活動和自覺遵守法律法規，我們可以不斷提高自己的政治意識和思想水平，更好地為社會、為國家做出貢獻。我深信，只有每個公民都提高了政治意識，我們的社會才能更加和諧、穩定，國家也能實現長治久安、繁榮富強的目標。
實用提高政治認同感大全（14篇）篇十四
政治三力是指黨性修養、組織能力和領導藝術的整體能力，對于每一位共產黨員來說，提高政治三力是必不可少的任務。在長期的黨內學習和實踐中，我深刻體會到了提高政治三力的重要性，并通過不斷學習、思考和實踐，逐漸積累了一些心得體會。在此，我將結合自己的經歷和感悟，分享一些對于如何提高政治三力的思考和心得。
首先，我認為黨性修養是提高政治三力的基礎。作為共產黨員，我們必須時刻牢記自己的黨員身份，堅守初心和使命。只有通過對黨的理論、黨的歷史和黨的路線方針政策的學習，嚴格遵守黨的紀律，自覺抵制各種消極因素的侵蝕，才能真正做到政治堅定、信仰堅定、立場堅定。這就要求我們要加強思想政治教育，注重繼續學習和思考，不斷提高自身思想境界和理論修養，做到信仰不動搖、信仰不變形。
其次，組織能力是提高政治三力的重要組成部分。在黨內的組織活動中，我們要不斷提高組織動員、組織協調和組織管理的能力，努力做到群眾服務的模范。加強組織能力，就要積極主動地參與到黨內組織中，爭取更多的鍛煉機會，在實踐中積累經驗，提高自己的組織技能。同時，我們還要勇于承擔責任，主動擔當起組織的各項任務，通過不斷實踐和反思，提升自己的組織能力和領導水平。
最后，提高領導藝術也是提高政治三力的必要條件。作為黨員領導干部，我們不能僅僅只是做好組織工作，還要具備良好的領導素質和領導能力，能夠在實踐中制訂正確的發展戰略和工作計劃，帶領干部群眾積極投身到工作中去。我認為，提高領導藝術的關鍵是堅持思想上的開放和包容，善于傾聽不同意見，善于團結激勵他人，善于做出正確決策。同時，還要加強對工作的思考和總結，學習其他領導者的先進經驗和成功案例，提升自己領導的智慧和能力。
通過不斷地學習和實踐，我逐漸體會到了提高政治三力的艱辛和重要性。只有在學習中不斷改進自己，提高自己，才能夠真正發揮黨員的先鋒模范作用。同時，在提高政治三力的過程中也要注重自身的實際情況，通過具體工作實踐來檢驗和提高自己的政治素養和能力。從一個小組織到一個大組織，從基層黨員到黨組織的領導者，提高政治三力的過程永無止境。我們要始終保持學習的狀態，時刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，始終追求真理，為實現共產主義理想而努力奮斗。
總之，提高政治三力是每一位黨員的必修課。黨員要始終堅守初心和使命，加強黨性修養；要提高組織能力，努力做好群眾工作；要注重提高領導藝術，善于處理復雜問題。只有在不斷學習和實踐中，不斷提升自己的黨性修養、組織能力和領導藝術，才能真正做到合格的黨員，并為實現中國特色社會主義事業作出自己的貢獻。