公益是社會進步的重要標志，我們都應該積極參與其中。寫一篇較為完美的公益總結需要對項目的目標、過程和成果進行全面回顧和總結。以下是一些公益組織的介紹，他們為社會福利做出了重要貢獻，希望能給大家提供一些啟發。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇一
1、領導班子基本情況。按照《xxx縣司法局主要職責內設機構和人員編制規定》（x府辦（20xx）47號）縣司法局目前班子成員4人，設局長1名、副局長2名、政治處主任1名，未配備紀檢組長。
2、領導班子思想政治建設情況。班子成員均是黨組成員，有正確的政治方向、較高的政治覺悟和黨性修養。堅守政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，能認真貫徹司法系統和縣委政府的政策、方針和命令，做到有令必行、有禁必止，能正確積極地履行司法行政職能、擔當作為，較好地發揮司法行政效能。
存在的問題。一是思想政治教育和學習形式比較單一，止于黨組會、班子會和職工會、支部會等，集中學習偏多、自學不多。二是學習教育止于說什么就學什么，存在見子打子現象，不全面不系統不深刻。三是有一定程度地重業務輕思想學習現象。
3、領導能力情況。班子成員4人年齡均在40歲-53歲之間（法律專業3人，經濟專業1人），進入司法行政領域工作時間參差不齊（兩年以內的2人，10年以內的1人，10年以上的1人）。總體來說，班子嚴格依法辦事，能加強匯報和協調，具有較好的統籌協調能力，有一定的創新能力、實干能力，在提亮司法形象、提高管理水平、提升隊伍建設等方面有一定辦法、取得了一定效果。
存在的問題。開拓精神不足、開展批評與自我批評不夠深刻。
4、班子成員作風情況。班子成員講政治、講紀律、顧大局，能較好地履行各自職責，對分管工作能盡心負責，能發揮作用服務基層和群眾。
存在的問題。主動思考不夠、開拓創新不夠，側重在安排部署和落實。
5、班子成員廉潔從政情況。班子成員均能認真履行“一崗雙責”，對業務工作和黨風廉政建設同安排、同部署，個人也能嚴格遵守廉政建設的各項要求，無違反黨風廉政建設的任何情況發生。
6、加強協管干部提出意見和建議。鄉鎮司法助理員雙重管理體制導致因鄉鎮工作任務重和多，司法助理員的本職工作本末倒置，影響司法行政職能的發揮和落實。建議進一步明確職能職責，理順人員體制、完善管理機制、健全考核辦法。
（一）、干部隊伍基本情況。目前司法局在編人員33人，（其中公務員25人、參公人員2人、事業人員3人、工勤人員3人）。35歲及以下職工12人（其中鄉鎮司法助理員7人），占比36%；45歲以上職工13人，占比39%；臨近5年要退休5人，占比15%。
大專及以上學歷31人，占比93%，法律專業22人，占比67%。9個基層司法所目前司法助理員8人，有人所6個，無人所3個。
存在的問題。職工年齡結構偏大、各鄉鎮未實現司法助理員全覆蓋。
（二）思想政治建設情況。有相關學習教育制度，通過職工會、支部會等形式開展思想教育，結合發達的網絡工具采取“互聯網+專題教育”不斷傳播正能量和理想信念教育。學黨紀法規+典型案例+警示教育方式，筑牢思想政治防線。
存在的問題。形式比較單一，學習教育效果因人而已。
（三）業務工作能力建設情況。司法局一直注重業務素質提升和培訓教育，通過多形式多渠道的實踐鍛煉，業務素質和業務能力方面逐步得到提高，各崗位依法依規履行各自職責，對安排的工作按時完成，但按部就班，缺乏工作熱情。
存在問題。因為年齡結構偏大的原因，工作壓力分擔不均衡，有的苦有的累。因人員身份和編制等因素影響，存在人崗不符現象。
（四）作風建設情況。平時注重宗旨意識教育，嚴格按照要求開展“兩學一做”、“四對照四提升?做忠誠衛士”各項教育活動以及黨風政風行風專項督查活動，認真貫徹中央八項規定、省委省政府十項規定、市縣具體規定等。局班子啟動關愛機制、暢通信訪和訴求渠道，從小事關懷，從源頭疏導，化解矛盾和隱患于前端，努力建設作風優良、素質過硬的司法行政隊伍。
（五）黨風廉政建設情況。加強反腐教育、開展警示教育，開展廉政風險梳理，完善工作制度、辦事流程和監督管理，杜絕微腐敗。
（六）“四對照四提升?。
做忠誠衛士”工作開展情況。嚴格按照專題教育的任務清單，健全組織機構和工作專班，制定專題教育方案和任務內容，認真開展第一階段學習教育，通過職工會、黨組會、專題教育會等形式對“四對照四提升”進行了部署、動員、安排和專題教育學習，開展法紀警示教育和思想理論學習，營造濃厚氛圍、開展演講比賽和交流發言，目前第二階段工作已邁入正軌，各項任務正在有條不紊進行，各項任務取得預期效果，將“四對照四提升”專題教育活動最終體現實際工作上。學習教育的同時抓好法律七進、法律服務、法律援助、社區矯正、隊伍建設和黨風廉政建設等各方面工作，通過不斷提升政治定力、提升服務效能、提升執法司法公信力、提升抵腐定力，做“忠誠衛士”。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇二
20xx年，局機關黨支部堅持以黨的十九大會議精神為指導，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，以開展“爭做五服務員”活動為載體，圍繞交通運輸中心工作任務，團結局機關黨支部黨員干部進一步解放思想，改革創新，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，推動中心各項工作順利開展。現結合支部工作實際，制訂20xx年度工作計劃：
(一)加強政治理論學習。組織廣大黨員和干部職工學習黨的十九大精神，十x屆x中全會和精神，習總書記系列講話精神，黨章以及黨風廉政建設和反腐敗工作的有關文件精神，加強形勢、黨紀國法、廉政法規和職工道德教育，深入開展理想信念和宗旨教育、職業道德教育、黨性教育、社會主義核心價值體系教育，不斷提高思想認識，轉變觀念和作風。
(二)推進學習型黨組織建設。一是堅持每月集中學習制度、學習簽到制度。做到學習內容、時間、地點、人員四落實，堅持個人自學和集體學習相結合。二是其次是改進學習方法，將學以致用、付諸行動、推動工作作為學習的出發點、落腳點和衡量學習成效的重要標準。三要做好讀書筆記、撰寫1-2篇心得體會(包括自查。
報告。
以及整改措施)。四要開展黨風廉政教育，通過赴廉政建設教育基地，觀著警示教育影片、開展專題教育活動，筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
(二)繼續深入開展“兩學一做”學習教育活動。在深入開展“兩學一做”學習教育活動的同時，做好開展“大學習、大教育、大排查，察民情、解民憂、助民富”主題實踐活動，認真解決基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，推動交通運輸工作全面發展。
(一)抓好支部班子建設。努力建立一支政治強、業務精、作風好的班子隊伍，不斷發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心和促進和諧的先鋒模范作用。加強黨務工作和黨務知識培訓，提高黨建工作能力和水平。
(二)堅持制度規范管理。健全支部管理制度，認真落實“三會一課”制度，開展批評與自我批評，開好組織生活會和民主生活會。嚴格黨員教育、管理和監督，堅持開展民主評議黨員工作。認真落實黨務公開工作，完善黨務公開，使黨員享有更多的知情權、參與權、表達權和監督權。
(三)搞好陣地建設。按照“一室十有”(有標識牌，有黨員活動室制度牌，有圖書，有黨報黨刊，有辦公及會議桌椅，有檔案資料柜及黨建資料，有電視機或投影儀，有公開公示欄，有國旗，有黨旗)標準做好陣地建設，建好黨員活動室。
(一)做好黨員發展工作。按照黨員發展工作方針，嚴格發展黨員工作程序和標準，吸收優秀干部職工成為積極分子，為黨組織增添新的力量。
(二)做好黨費收繳工作。做好系統黨費收繳工作，按時足額繳納黨費。定期維護黨員信息庫，保質保量完成黨內統計年報工作。
(三)規范黨建述職評議考核機制。結合年終考核，開展黨支部書記、支委述職評議和民主評議黨員工作。
(四)強化“四同”制度。把黨支部工作納入全年工作之中，切實把黨的建設擺到與業務工作同等重要的位置，把黨建工作和業務工作同部署、同檢查、同考核、同表彰，形成黨建與業務齊頭并進的良好局面。
一是加強黨員干部作風建設。深入貫徹落實八項規定和縣紀委七條禁令精神，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律，做到有令必行，有禁必止。進一步提升服務水平，努力打造一支務實、高效、清廉的干部隊伍。
二是加強政風行風建設。開展紀律作風大整頓行動，著力解決紀律散漫，作風漂浮，干事拖沓，執行不力等問題。規范內部管理，執行工作規范，堅持依法行政。加強黨務政務公開，兌現公開承諾，接受監督評議，努力打造務實、高效、清廉的機關。
三是抓好反腐倡廉工作。按照《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》要求，切實做好黨風廉政建設工作，層層簽訂黨風廉政建設責任書、黨員干部承諾書，支部黨員干部帶頭執行各項制度，樹立良好形象。
(一)精心組織開展“爭做五服務員”活動。通過“爭做五服務員”活動，加強對干部職工紀律、奉獻、業績、勤廉、公德等方面的全面考核，全力做好交通運輸各項工作，為建設副中心城市提供堅強的交通運輸保障。
(二)積極開展“迎七一”黨建系列活動和固定黨日活動。通過開展廉政警示教育、主題閱讀活動、主題黨日活動、志愿服務活動、黨史知識測試活動和固定黨日等活動，進一步加強和規范黨內政治生活，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用。
(三)提升黨建文化建設水平。把黨建文化建設作為一項重點工作來抓，加強行為文化建設，開展形式多樣的主題教育活動和文體活動，活躍業余文化生活。開展黨內激勵、關懷、幫扶活動，幫助生活困難黨員和老黨員解決實際問題。
(四)全面做好。
扶貧。
攻堅工作。采取定期走訪、慰問，介紹就業渠道，提供發展產業技術資源等形式，深入結對幫扶家中了解具體情況，解決問題，扎扎實實為群眾辦實事、做好事，全面打贏。
扶貧。
攻堅戰。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇三
如果對照黨員先進性標準來要求，突出表現在八個方面:就是不能始終保持與時俱進的精神狀態，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。
通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加保持共產黨員先進性教育活動的成果，更加以一個黨員的標準嚴格要求自己，把黨員的先進性更好地落實到行動上、體現在工作中，為建設創新能力機關、把全市科技工作推向全面發展的新階段做出自己應有的貢獻，現制定個人整改措施如下:。
貫通地而不是相互割裂地學習馬克思列寧主義、*思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。全面掌握馬克思主義的基本原理，領會馬克思主義的精髓和本質，學會用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決工作中的實際問題。
二是立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習-。
-切有益知識。加強對黨的路線方針政策的學習，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
三是發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統--的黨員，以高素質提高服務水平和質量。
俱進。自己在今后的工作中，將團結科內同志一道，圍繞高新技術產業發展這條主線考慮、安排、做好政策法規和管理工作，不斷創新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態做好工作。在科技政策管理上，著力把各種科技優惠政策學好弄懂，體現在為領導、為企業服好務上，力爭做到對國家、省、市的一些科技政策法規、發展導向掌握全面、理解透徹、解釋準確、服務到位。
3、強化中心意識，立足中心搞好服務。市委、市政府確定的“工業經濟、民營經濟、招商引資”三大重點工作，是全市工作的中心。作為-一名黨員，必須服從和服務于這一一中心。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。在民營科技企業認定上，著眼于培植高新技術企業、促進民營科技發展，積極主動地、誠心誠意地想企業、基層之所想，踏踏實實地為企業、基層服好務;在調研上，力求摸清找準高新技術企業的所需所求，為領導當好參謀;在軟科學管理上，突出高新技術產業發展、科技創新體系建設等;做好科普宣傳，營造高新技術產業發展和科技進步的良好環境。
-流。把我市的科技政策法規與管理工作放在全省范圍內考慮，無論是民營科技企業、園區發展、科普宣傳，還是政策管理、調查研究，都要樹立在全省科技系統創一-流、爭先進的思想，并落實到具體工作和行動上。
5、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己作為科技局的一名黨員，是全局“大棋盤”上的一個棋子。自己的一一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護科技局的形象，決不發表有損單位的言論;履行本職工作和為企業服務也要樹立科技局工作人員的良好形象，堅決不讓門難進、臉.難看、事難辦的現象在自己身上和科內工作中出現。始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、亳不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和科內工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實可行的計劃，當天的工作當天完成，日清日畢;不要求當天完成的工作，能提前的決不拖后。民營科技企業認定，凡符合要求的盡.量做到隨到隨辦，當時辦不了的說明原因，在2個工作日內完成;調查研究，對科技重點、熱點問題，力爭在短時間內摸清狀況，并拿出有情況、有分析、有建議的報告，供領導參考;科普宣傳，做到科學性、實效性相結合，確保宣傳效果。
縣級生產力促進中心試點、各種科技信息等;為企業服務方面，主動征求服務對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務;調查研究方面，根據全市、全局的工作重點，主動考慮重大調研課題，提前介入，力爭實效:科普宣傳方面，主動聯系宣傳媒體和宣傳對象，力求典型宣傳力度大，示范帶動作用好。
8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統一，組織上行動上的高度-致。自覺遵守政治紀律和組織紀律，遵守黨章，按黨章的規定去做，勇于同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭。自覺堅持和遵守黨的民主集中制原則，時刻想著大局，處處顧全大局，當個人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發生矛盾時，自覺地服從大局。顧全大局，守紀律、講團結、講風格，在全體黨員和全國人民中蔚然成風。增強法制觀念，自覺帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統一起來。-方面自己身體力行依法辦事，一方面敢于同違法亂紀的現象作斗爭，自覺維護黨的紀律和國家的法律的嚴肅性，做端正黨風和社會風氣的帶頭人。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇四
農村基層組織是黨在農村工作的基礎，是黨在新形勢下加強農村領導建設和執政的根基。進一步加強和改進農村基層組織領導班子建設，直接關系到黨的路線、政策、方針和法律法規在農村基層的貫徹執行，關系到社會大局的穩定。健全農村基層組織，對于提高黨對農村工作的領導水平，全面加強黨的建設，全面建成小康社會，鞏固黨在農村的政治基礎、組織基礎和群眾基礎具有十分重要的意義。
自2009年農村基層黨組織成立村務監督委員會后，農村基層組織建設已基本完善，每個行政村都有自己的“三委會”組織。然而，農村基層組織在領導班子建設方面，并不是很樂觀，卻有許多突出問題。
（一）領導班子不團結。2015年，陜西省實行村組合并政策，延川縣由原來的346個自然村合并為163個行政村，全面對村級領導班子進行了換屆，并對領導班子進行了重新建設，致使部分村級領導班子融合不夠、內部不團結、決策部署不統一、協調配合不默契。主要體現在以下三方面：一是班子不健全。到目前為止，仍有一些村級組織班子政權建設仍然不健全。如楊家圪坮鎮西溝行政村至今沒有黨支部書記，班子建設不健全，一盤散沙，根本談不上領導班子團結，致使村黨建工作無人抓，村集體無法發展；二是班子缺少凝聚力、戰斗力。班子成員各自執政、各行其是。工作上“各搭各的臺、各唱各的戲”，互不通氣、互不協調、互不配合。班子內部表面看一團和氣，沒有什么矛盾，一旦遇到問題，就會相互指責、互相埋怨，甚至推卸責任，會上不說、會后亂說、當面不說、過后亂說；三是“兩委會”不能正確認識對方。黨支部和村委會不能正確認識自己和對方，黨支部抓住權力不放，甚至獨攬大權，包辦代替村委會工作，把村委會當做擺設，村委會不能正確對待黨支部，總認為自己是村民選舉產生的，比黨支部更重要，不聽從黨支部的指揮，獨斷專行。導致班子松、散、軟現象突出，班子不團結，凝聚力、戰斗力不強。
（二）領導班子綜合素質不高。由于農村基層領導干部普遍存在年齡大、學歷低、黨性原則差現象，從而導致農村基層“三委會”班子領導整體素質不高，缺乏開拓進取精神。主要存在以下三方面問題：一是思想素質差。2015年開始，延川開始對農村基層黨支部書記和村委會主任每月開始發放2000元工資。因此，某些黨員就會想方設法競爭黨支部書記和村委會主任這兩個職務，心存幻想，認為當上村級領導不僅會掙到工資，還能大撈一把；二是文化水平低。農村基層黨員領導干部大部分受教育文化程度較低，屬于文盲與半文盲，導致對國家有關政策、方針認識不到位、理解不透徹，法律法規把握不準確；三是工作能力差。有些村級領導雖然有點文化，但思想保守，工作上沒有積極性，事業心和責任感不強。
（三）領導班子選舉問題嚴重。農村基層班子領導是通過民主選舉產生的。然而受諸多方面的影響，致使民主選舉變的“不民主”，群眾反響強烈，社會影響惡劣。以下三方面問題嚴重影響民主選舉。一是拉票賄選問題嚴重。一些村級領導干部為了繼續當上村黨支部書記或村主任，上門拜訪、請吃、送禮、發紅包現象嚴重，不惜一切代價，嚴重干預民眾意愿，影響民主選舉；二是家族、宗派、富人勢力嚴重影響選舉的公平性。部分黨員領導干部利用族大勢大、人多票多、富人操控的特點，拉幫結派，從而獲得選舉成功，真可謂是“換湯不換藥”，而一些真正有能力、群眾反映好的黨員卻不能當選。導致村民矛盾糾紛不斷、干群關系緊張、黑惡勢力稱霸的后果；三是發展黨員優親厚友。一些村級領導干部在任職期間發展黨員，不堅持嚴格考察、民主推薦原則，獨斷專行，自作主張，優先發展家族成員和親朋好友,為的就是爭取到選舉票數。
（四）領導班子大局意識不強。大局決定局部，整體高于個體。在新形勢下，必須牢固樹立高度自覺的大局意識，把工作放到大局中思考，把自身融入到整體中定位。然而，在農村基層，一些黨員領導干部大局意識卻不強，甚至沒有大局意識。一是部分黨員領導干部個人主義思想嚴重。考慮問題，站位不高，眼光狹窄，視野短淺，總認為自己的決策、做法正確，容易自我滿足，沒有站在集體、群眾的立場上看待問題，沒有一點大局觀念、大局意識；二是一些黨員領導干部工作不擔當、不作為。工作上拈輕怕重、怕惹人，老好人思想嚴重，干事創業只惟上不顧下、只注重眼前利益沒有長遠目光；三是部分黨員領導干部集體意識淡薄。選人用人任人唯親，對自己有利的人就任用，一旦想用的人落選，就會從中煽風點火、造謠是非、陽奉陰違，缺乏集體主義觀念。
針對以上存在的問題，如何加強農村基層組織建設和領導班子建設，使農村基層黨組織正常、較好的運行，真正發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，應從以下幾方面入手：
（二）嚴把素質關。作為農村基層黨員領導干部，群眾推選你是對你的信任，更是對你能力的認可。自身不過硬，沒有較高的綜合素質，何以信服群眾，贏得群眾支持。因此，農村基層黨員領導干部必須要具備以下三方面素質：一是道德素質。農村黨員領導干部必須要有良好的道德修養，胸懷要坦蕩，在對待村民問題上要認真、有耐心，處理村民矛盾必須公道，不偏三向四，必須要時刻樹立自己身為一名共產黨員的形象；二是思想素質。思想決定一個人的認識和品質。農村黨員領導干部對黨的路線、方針、政策的貫徹落實，認識必須要到位，站位必須要高，思想上必須要高度重視，使自己的思想與黨中央保持高度一致。而不是將自己置身事外，有令不行、有禁不止；三是能力素質。有能力才有擔當，有能力班子才能團結，黨組織才有活力，有能力村集體才能和諧。因此，提高農村黨員領導干部能力素質至關重要。
（三）嚴把政治關。農村黨員領導干部樹立好以下三個意識，就能當好符合***總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好領導干部。一是政治意識。共產黨員就要講政治，就要講有理想的政治，講政治，就要在黨言黨、在黨聽黨，時刻把政治標準放在首位，一切向以***同志為核心的黨中央看齊，牢固樹立政治意識。不講政治，就不是共產黨員；二是廉潔意識。身為黨員領導干部必須要加強廉潔建設，必須要廉潔從政，要時刻清醒的認識到手中的權力是人民賦予的，不能濫用手中的權力，使權力成為自己謀私利的工具。在位一天，就要廉潔一天；三是大局意識。黨員領導干部直接代表的是黨的形象，要時刻樹立大局意識，考慮問題應高瞻遠矚、顧全大局，干事創業要統籌兼顧、協調各方，一切以群眾為中心，在思想上、行動上與上級黨委、政府要保持高度一致。
（四）嚴把教育關。當前，農村基層黨員領導干部普遍存在學歷低、年齡大、黨性原則差的特點。新形勢下加強農村基層黨員領導干部必須要把深刻的道理與當前形式、農村實際和黨員特點緊密聯系起來進行教育。一是要結合當前形勢進行教育。新形勢下，要對農村黨員領導干部進行先進性教育、黨性教育，加強政治理論學習，特別是要加強對“兩學一做”的學習教育，牢固樹立農村黨員領導干部的“四個意識”，著力解決個別農村黨員領導干部服務意識差、“四個意識”差等問題；二是要結合農村黨員實際進行教育。針對農村黨員領導干部年齡層次不齊、文化程度高低的情況，充分發揮黨員活動室作用，分批次對農村黨員領導干部進行政策法規培訓和廉政教育，著力解決農村黨員領導干部法律法規知識淺薄、為官不為等問題；三是要結合農民黨員特點進行教育。要把開展農村黨員教育與解決黨員生產生活實際問題相結合，盡可能地幫助他們解決實際困難，使他們感受到黨組織的溫暖。特別是要加強對困難村級黨員在資金、技術等方面的幫扶，使他們增強脫貧致富信心，激發農村黨員領導干部干事創業的積極性、主動性。
“無規不成方圓”，在加強對農村基層黨員領導干部教育的同時，還應形成一系列考核農村基層政權建設的管理機制，促使其不斷規范和健全政權建設，鞏固黨在農村基層的執政根基。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇五
加強黨風廉政建設對于推動廣大農村黨員干部改進作風，增強法治意識，促進鄉風民風更加文明，保障和促進農村經濟社會健康穩定發展，具有十分重要的意義。縣紀委十二屆五次全會召開后，我鄉高度重視，積極學習傳達貫徹，并從以下幾方面抓好落實。
一是抓學習教育，筑牢思想根基。堅持把貫徹會議精神作為當前一項重要政治任務，進一步原原本本、認認真真學習紀委全會精神和領導講話精神，切實把會議精神傳達好、學習好、貫徹好，全面領會和掌握全會精神實質。同時推動黨員干部結合本鄉和崗位工作實際，自覺用全會精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，增強做好反腐倡廉工作的責任感和緊迫感，把《廉政準則》的各項規定和從源頭防治腐敗的各項措施落到實處，在全鄉營造以廉為榮，以貪為恥，敬業愛崗，無私奉獻的良好氛圍。
二是抓責任落實，層層傳導壓力。按照“一崗雙責”要求，認真抓好黨風廉政建設責任分解和落實，將廉政責任落實到每名班子成員，落實到每個村每個單位，將黨風廉政建設責任貫徹到每項工作中、落實到每個干部身上，做到工作職責和權限到哪里，黨風廉政建設的職責就延伸到哪里，同時加大對重點環節、重點崗位的監控和督查，使反腐敗工作人人皆知，入腦入心。
三是抓效能建設，弛而不息反“四風”。認真貫徹落實中央“八項規定”及省市縣相關規定，嚴格執行廉潔從政若干準則。自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律等各項紀律，繼續鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，以正在開展的學習討論落實活動為契機，持續以整治“四風”為抓手，從細節入手、從點滴做起，嚴格要求、嚴格約束、嚴格規范，堂堂正正做人、干干凈凈做事，提升為群眾服務的效率和水平。
四是抓政務公開，使權力在陽光下運行。進一步完善機關工作制度、會議制度、財務制度、請銷假制度、重大事項集體討論決策制度等各項制度。以制度管人，制度管事。積極推行四單一圖，以公開為常態，不公開為例外。加強村級“三資”管理，切實減輕村級負擔。深入推進“廉潔鄉村、制度鄉村”建設，推進基層權力運行“陽光工程”，把鄉村兩級重大決策、發展規劃、惠農補貼、重大建設項目批準和實施等群眾關心的問題全部公開，向群眾交上一本明白賬，接受群眾監督和評判。
五是抓自身建設，帶好隊伍。做為一名領導干部，一定要當好廉潔勤政的表率，政治上聽黨話跟黨走，工作上有擔當干實事，生活上講簡儉不攀比，主動執行廉潔自律各項規定，主動接受各方面監督，不丟底線，不越紅線，不碰高壓線，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇六
5月13日，市委常委會召開會議，傳達學習習近平總書記關于領導班子和干部隊伍建設、調查研究的重要論述和有關黨內法規制度，審議市委有關工作規則，對加強新一屆市委常委會班子自身建設提出要求，強調全體班子成員要認真學習貫徹習近平總書記關于加強領導班子建設工作重要論述，發揮好本地區總攬全局、協調各方的領導核心作用，團結帶領全市各級黨組織和廣大黨員干部群眾，立足當前、著眼長遠，以“功成不必在我，功成必須有我”的境界，奮力走好新的趕考之路。
省委常委、市委書記施小琳主持會議并講話。
會議指出——。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視領導班子建設，先后出臺系列重要文件。習近平總書記對加強領導班子建設鮮明提出增強“八種本領”、樹牢“六大思維”、做到“五個過硬”等一系列要求，為加強新時代黨政領導班子建設指明了方向、提供了遵循。省委書記王曉暉就進一步加強省委常委班子自身建設提出了“五個作表率”的要求，我們要認真學習領會、抓好貫徹落實。
會議強調——。
要帶頭旗幟鮮明講政治，建設信念堅定、對黨忠誠的過硬班子。
要進一步筑牢信仰之基、堅定奮進之志，筑牢政治忠誠，始終把忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”作為最高政治原則和根本政治規矩。
要強化理論武裝，將學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，示范帶動黨員干部學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出使命擔當。
要堅決對表落實，經常向習近平總書記、向黨中央、向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定推動黨中央“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局和省委治蜀興川總體部署在成都落地生根，堅定推進中央環保督察組反饋問題整改、耕地“非農化”“非糧化”整改等重大任務。
會議強調——。
要帶頭心無旁騖抓發展，建設真抓實干、敢為善成的過硬班子。
要聚焦“疫情要防住、經濟要穩住、發展要安全”的目標，堅持穩中求進工作總基調，持續增強發展動力、破解發展難題、優化發展環境，扎實推動經濟社會高質量發展。
要增強大局意識抓機遇，強化政治擔當、保持戰略定力，堅定扛起探索城市現代化建設國家試點示范的時代使命，鮮明把新發展理念根植到謀劃引領推動成都發展的全過程各方面。
要堅持問題導向穩增長，抓緊解決影響改革發展穩定的重大問題和群眾反映強烈的突出問題，加大力度助企紓困，努力以破解難題贏得主動推動發展。
要樹牢底線思維防風險，扎實做好疫情防控、防災減災、安全生產等工作，確保市民安寧、城市安全、社會安定。
會議強調——。
要帶頭踐行宗旨為人民，建設心系群眾、為民惠民的過硬班子。
要堅定踐行“我是人民的勤務員，是為人民服務的”價值追求，樹牢“為民造福是最大政績”的理念，時刻把群眾安危冷暖放在心上，自覺從群眾最關心的問題、民生最突出的短板、生活最現實的需要出發想問題、干工作、作決策，把為民初心轉化為一項項具體的惠民政策、利民工作、便民舉措。
要以“三個做優做強”為抓手，深入推進幸福美好生活十大工程、高品質生活城市建設行動，常態化開展“我為群眾辦實事”實踐活動，落實“12345”熱線轉辦機制，推動解決群眾急難愁盼事項，切實把好事實事做到群眾心坎上。
會議指出——。
要帶頭齊心協力促團結，建設勠力同心、攜手奮進的過硬班子。
要牢固樹立“一盤棋”思維，精誠團結引領帶動全市廣大黨員干部群眾心往一處想、勁往一處使，努力把黨代會描繪的藍圖實現好。
要處理好集體領導與分工負責的關系，落實集體領導制度和民主集中制，共同履行好“把方向、管大局、作決策、保落實”的重大職責。
要處理好總攬全局與協調各方的關系，主動接受民主監督，積極聽取各方意見建議，充分調動各方面積極性、最大限度凝聚合力。
要用好批評和自我批評的武器，做到在原則問題和大是大非問題上態度鮮明、敢于較真逗硬，在分管領域敢抓敢管，共同維護好黨性原則基礎上的團結。
要處理好揚長與補短的關系，相互協同配合，目標一致、乘勢而為、齊心協力共同把成都的事情辦好。
會議強調——。
要帶頭嚴于律己守底線，建設清正廉潔、作風優良的過硬班子。
要弘揚優良傳統，以“三嚴三實”為干事創業標尺，示范帶動全市上下形成正氣充盈、奮發向上的濃厚氛圍。
要堅決扛起全面從嚴治黨主體責任，認真落實關于加強對“一把手”和領導班子監督的責任清單，切實把自身“一崗雙責”要求履行到位。
要堅持不懈改進作風，始終保持“五個走在前列”的奮斗姿態，嚴格落實中央八項規定和省委省政府十項規定及其實施細則精神，把嚴的要求貫穿到作風建設全過程，持之以恒糾“四風”樹新風。
要始終堅守清廉定力，主動接受監督，從嚴教育管好親屬和身邊工作人員，維護親清新型政商關系，以自己的一身正氣促進全市風清氣正。
會議決定于近期集中開展“謀發展、惠民生、防風險”調研實踐活動。活動將聚焦于集中學習宣傳宣講、專題調查研究、為民惠企服務和治理提質賦能等四項重點任務，深化“我為群眾辦實事”實踐活動。
會議要求——。
班子成員要堅持把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，同學習貫徹習近平總書記對四川及成都工作系列重要指示精神，同學習領會即將召開的黨的二十大、省第十二次黨代會精神結合起來，查實情、務實功、求實效，切實把思想偉力轉化為推動成都高質量發展的強大動力和現實成效。
要帶頭展開專題調查研究，聚焦唱好“雙城記”、建強“都市圈”、建設“示范區”、提質“幸福城”等重點任務，深入基層蹲點調研，精準把握企業訴求、群眾期盼。
要帶頭推動重大項目攻堅促進，聚焦“三個做優做強”“四大結構調整”、產業建圈強鏈等重點任務，統籌策劃一批具有支撐性、引領性的重大項目，加強服務保障，推進落地實施。
各級領導干部帶頭帶動、以上率下，進一步深化學習調研先行、規劃完善引領、項目攻堅促進、智慧支撐賦能、終端問效檢驗，有效破解城市發展難題、回應市民群眾期盼、防范化解重大風險，為黨的二十大和省黨代會召開營造良好氛圍。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇七
當前**縣黨支部在加強隊伍建設方面總體上是好的，但也存在著諸多不適應新形勢需要的突出問題，亟待引起重視和解決。
一、存在問題。
一是對黨建工作認識不夠。相當一部分機關黨組織主要領導對黨建工作認識不夠到位，對于單位黨建工作存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象。個別領導抓業務勁頭十足，搞黨的建設滿不在乎，認為業務工作是“硬頭貨”，黨務工作是“軟皮筋”，總想在自己任期內多搞出點“政績”，不想在黨務工作上花費過多的精力。
二是基層黨組織工作開展力度不夠。黨的民主集中制原則、“三會一課”組織生活制度等堅持得不夠經常。有些基層黨組織在落實執行“三會一課”制度方面存在一些不容忽視的問題。主要表現是：有的“三會一課”制度落實不夠，只寫在紙上，掛在墻上，而沒有認真執行，致使制度形同虛設。少數基層黨組織從沒開展過形式多樣的活動，學習方式比較枯燥，一般只限于讀讀報紙，念念文件，照本宣科，“左耳朵進右耳朵出”，最后誰也沒記清，致使一些黨員對理論學習興趣不濃厚，參與熱情不高。對黨員的教育、管理、監督不夠，黨組織管理黨員的意識不強，致使少數黨員放松了思想改造，黨的理想信念與為人民服務的宗旨意識淡漠，整日沉浸在悠閑當中，不思進取，工作上只求過得去，不求過得硬。
三是基層黨組織班子作用發揮不夠。一方面縣直機關黨組織負責人多由單位班子成員或股室領導兼任，平時業務工作繁忙，無暇顧及黨建工作。有的工作積極性、主動性不夠，不同程度的存在重業務，輕黨務的傾向，影響了黨組織作用的發揮。另一方面，分管黨務工作的班子成員分工變動頻繁。相當一部分黨組織負責人和黨務干部過去沒做過黨務工作，對黨務工作不熟悉，工作一段時間后，剛剛熟悉黨務工作，崗位又重新調整，影響了黨務工作的有序開展，導致許多工作不到位，某種程度也影響了黨組織作用的正常發揮。
四是黨建工作制度執行意識不夠。個別機關黨組織黨建工作缺乏有效的制度保障，即使是有制度，也是“寫在紙上、掛在墻上、喊在嘴上、沒有落實在行動上。”有的單位一年一度的民主生活會全開成了“評功擺好會”。執行制度原則性不強，遇到得罪人的情況有意回避，因人而異采用不同的制度標準。同時，在制度的宣傳和監督上流于形式，導致一些干部對制度理解存在偏差。以致于制度執行力大打折扣，從而影響了本支部黨建工作的有效開展。
五是機關黨員的表率強度不夠。個別黨員理想、信念、宗旨意識淡化，工作敷衍塞責，工作質量和效率不高，為基層服務的意識不強，存在“門難進，話難聽，臉難看，事難辦”的現象;個別黨員在平時的工作生活當中，由于放松學習和思想改造，忽視黨性鍛煉，不鉆研業務，不提高工作本領，業績平庸，先鋒模范作用蕩然無存，被時代拋棄,更談不上做時代先鋒。這些現象，在一定程序上影響了黨在人民群眾心目中的形象。
二、幾點建議。
1、抓領導、領導抓，形成齊抓共管的黨建工作格局。要強化黨要管黨的意識，努力構建“以工委為龍頭，以基層黨委、總支為重點，以黨支部為基礎，黨委、總支書記是第一責任人，黨員干部都是責任人，一級抓一級，層層抓領導，一級做給一級看，一級帶動一級干”的齊抓共管的黨建工作責任體系。縣直機關各黨委、總支和支部書記要充分發揮“一崗雙職”的作用。要切實擔負起黨建第一責任人的職責，使黨建工作與業務工作一起研究，一起部署，一起落實，一起檢查，不搞單打一或搞“兩張皮”;要與黨務干部一道克服黨建工作中的難題，諸如：黨建經費、人員調用等具體問題;要轉變觀念，變黨建工作“要我抓”為“我要抓”，主動給黨務干部交任務、指方向、壓擔子;要充分發揮黨委委員、支部委員的作用，充分調動他們工作的積極性，關心他們的學習、工作和生活，經常向黨務干部了解情況，檢查問題。
層組織工作條例》的要求，進一步明確支部工作的內容，真正把機關黨建工作扎扎實實地抓好。
3、抓班子、帶隊伍，配齊配強黨務干部。配備一定數量、素質較高的黨務干部，是做好機關黨建工作的重要條件之一。縣直工委要協調有關領導，配齊、配強黨務干部。對不適應做黨務工作或工作平庸、能力一般的黨務干部，要建議部門黨組調整分工，予以摒棄。對做黨務工作較短，工作業務不很熟練的黨務干部，應加強培訓，提高他們從事黨務工作的能力。對政治素質好、工作能力強、成績突出的黨務干部要予以表彰，破格提拔，以此激勵機關其他黨務工作者抓好機關黨建工作。
4、抓制度、強管理，確保機關黨建工作規范化。機關黨建工作要建立健全管理機制，進行規范化管理。一是堅持兩位一體，實行“雙目標考核”。各級黨組織要把機關黨建工作與業務工作目標同定，任務同下，工作同步，考核同行，納入統一管理，從根本上解決“兩張皮”的問題。二是抓好黨務、業務兩個結合，實行“雙目標管理”。機關黨組織要按照上級黨委整體布局，制定和完善《黨支部工作目標管理細則》和《黨員目標管理細則》，對黨支部和黨員實行雙目標管理。三是研究可行措施，保證目標的實現。為保證黨員，特別是黨員領導干部能夠按時參加組織活動，要實行黨組織生活“預告制”、“公示制”、“談話提醒制”和“獎懲制”。
思維敏銳等特點。發揮好機關黨員的主體作用，是加強機關黨組織建設的根本。要高度重視黨員作用的發揮，通過開展民主生活會，“講黨性、重品行、作表率”等主題教育活動，使黨員的主體意識進一步增強，機關服務水平和工作質量明顯提高。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇八
(一)領導重視不夠，認識不足。
一是黨風廉政建設工作存在“兩張皮現象”，一些領導認為業務工作是硬任務，黨風廉政建設工作是軟任務，抓不抓關系不大。二是一些領導以實用主義態度對待黨風廉政建設，特別是一些分管領導認為自己是抓業務工作的，黨風廉政工作與自己無關，因而很少做黨風廉政建設方面的工作。三是一些領導急功近利，認為黨風廉政工作費力大，見效慢，不容易出政績，所以不愿意費力抓。由于領導不夠重視，造成黨風廉政建設工作機制不夠健全，突出表現在，黨風廉政建設工作規范性差，黨風廉政建設工作往往會隨著主要領導注意力的改變而該變。
(二)權力運行不規范，制度落實不到位。
民主集中制的原則在一些部門和單位變味，“一把手”的權利普遍比較集中，自由載量權大。有的單位執行民主集中制不認真，不嚴肅，甚至獨斷專行，習慣于搞“一言堂”，我說你聽，我定你干，使集體領導說于形式。有的領導班子成員出于種種原因，對“一把手”的錯誤意見一再遷就，政務公開落實不力。有的把政務公開反理解成“結果公示”，公開不徹底、不全面、不及時、不規范，避重就輕、避實就虛，有的甚至不夠真實，搞假公開，政務透明度依然不高。尤其是在一些重大事項的決策中，沒有認真實行公開，只公布結果，不公布過程，使決策過程仍然處于暗箱操作之中，群眾參與決策的程度有限，廉潔自律制度落實難以到位。
(三)對重點行業、重點部門、重點環節、重點對象的監督比較缺乏。
在新的歷史時期，新的體制情況下，由于一些行業和政府部門和服務部門的特殊性，造成一些行業的潛規則，向被服務的對象索要、收取回扣等現象存在。由于取證困難等原因，也缺乏相對的監督力度。
(四)反腐敗工作執行不力，監督乏力。
我黨在黨風廉政建設方面制定出臺了不少規章制度，為促進我黨廉政勤政、密切聯系群眾、鞏固執政地位起到了積極作用。但在執行中與制定時的初衷尚有差距，主要是執行尺度不一，一些領導重視不夠，仍存在著說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上的現象，削弱了制度的效力，影響了反腐工作效果。加上有些單位和部門內部監督機制也不健全，有監督不到位、制約不得力、疏于防范和管理的現象;監督部門沿用老一套工作方法，沒有針對社會轉型期腐敗出現的新特點開展工作，導致監督乏力。
一是筑牢“互助線”，加強班子內部監督。同級領導成員之間為有利于事業發展，對群眾反映的問題，及時打招呼，早提醒幫助，該批評時批評，該制止時制止。全體領導成員不管職務高低，貢獻大小，都不凌駕于組織之上，認真執行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受批評幫助。
二是筑牢“預警線”，強化組織約束。召開廉政會議，引導和教育執法人員自覺做到防微杜漸，抵住各種誘惑。嚴防“小吏大權”、“趨利執法”等不良作風發生。對于執行廉政建設責任制失職、行政過失、違反執法行為規范、私下收受禮品等行為，一經發現，嚴肅處理，決不手軟。
三是筑牢“責任線”、強化內外監督。實現責任到崗、權責一致、相互制約的工作體系;在外部監督上，公開社會承諾，實行政務公開，聘請社會監督員，公布監督電話，認真受理各方面舉報和投訴。
黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全黨的一項重大政治任務，是一項社會性的系統工程。我們每一個人要從自己的工作性質、業務特點出發，徹底轉變“反腐敗是額外負擔”“的錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責，為打造人民滿意的、黨風好、政風清、行風正的隊伍而出一份綿薄之力。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇九
1月27日，中共景泰縣人民法院黨組召開2020年度民主生活會，黨組書記、院長鄭重山主持會議。縣委組織部第一督導組組長、縣委組織部常務副部長安方強，第一督導組成員、縣紀委監委第三紀檢監察室副主任王建權到會指導，縣委政法委常務副書記韓建軍受邀列席會議。
這次縣法院黨組班子民主生活會，是深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神的重要舉措，縣法院黨組對開好這次民主生活會高度重視，加強政治建設，提高政治能力，堅守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的偉大勝利，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程”這一主題，認真組織學習研討，切實筑牢思想基礎，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，在逐個對照、逐條查找、逐項梳理的基礎上，認真撰寫了班子對照檢查材料和個人發言提綱，為開好此次民主生活會作了充分的思想準備和工作準備。
會議通報了2019年度“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會整改措施落實情況和2020年度民主生活會征求意見情況。黨組書記、院長鄭重山代表縣法院黨組作檢視剖析，堅持和加強黨的全面領導、履職盡責擔當作為、學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、落實全面從嚴治黨、開展調查研究和落實意識形態工作責任制等方面存在的問題。隨后，班子成員逐一進行個人對照檢查，相互提出了批評意見，充分運用批評和自我批評武器，既指出差距不足，又提出改進意見，民主生活會達到了統一思想、明確方向、凝聚力量的目的。
縣委組織部第一督導組組長、縣委組織部常務副部長安方強對縣法院黨組民主生活會作了點評，認為這次民主生活會重視程度高，會前準備充分，查擺問題深刻，整改措施有力，民主生活會嚴肅認真，達到了預期目的。他強調，要持之以恒常抓學習，及時主動回應群眾關切，動真碰硬抓整改落實，建立問題臺賬，強化整改措施，明確整改時限，做到真改實改徹底改。
黨組書記、院長鄭重山表示，將以此次民主生活會為契機，要認真學習十九屆五中全會精神，做到理論學習和實際工作有機結合，不斷提高運用黨的新思想新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力；要積極主動跟進問題整改，對查擺出的問題以及相互批評的意見，一條一條制定整改措施、一項一項抓好整改落實，做到即知即改、立行立改、真改實改，確保取得成效；要持續加強紀律作風建設，認真貫徹《中國共產黨政法工作條例》，強化壓力傳導，加強制度建設，深化運用監督執紀“四種形態”，持之以恒抓好司法作風建設，縱深推進全面從嚴治黨；要不遺余力地把班子建設作為重點，進一步提高領導班子觀大勢、謀全局、干實事的能力，相互配合、擔當作為，齊心協力把領導班子建設成為帶領縣法院全體干警砥礪奮進的堅強堡壘；要緊扣推動高質量發展主題和全縣中心工作，充分發揮審判職能，維護社會大局穩定，努力優化營商環境，提升訴訟服務水平，實現“十四五”時期經濟行穩致遠、社會安定和諧提供有力司法服務。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇十
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
二、整改措施和今后努力的方向。
二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握教需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇十一
黨風廉政建設是教師隊伍建設的重要組成部分，廉政建設工作做得好壞，直接關系到教育在人民群眾中的形象，關系到教師職能作用的發揮。經過排查，由于種種原因，各學校的黨風廉政建設責任制的落實情況不盡人意。如有的學校領導重視教育教學工作，忽視廉政建設;有的中小學校的廉政建設責任制流于形式，落實不到位;還有的缺乏相應的考核和責任追究機制等等。
近年來，各校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，先后組織開展了“黨員先進性教育”、“社會主義法治理念教育”、“社會主義榮辱觀教育”、“大學習、大討論”活動和“學習實踐科學發展觀”以及“爭先創優”活動等一系列主題教育活動，黨風廉政建設和反腐敗工作始終保持健康有序、向縱深發展的良好態勢，為教育的改革發展注入新的活力。
(1)?加強領導，把黨風廉政建設放在重要位置。黨風廉政建設是教育工作的重要組成部分，對廣大工作人員提高拒腐防變能力，強化廉潔自律意識，服務發展大局具有潛移默化的促進作用。為此，上級黨組織高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，將其作為教育的一項重要工作。形成黨組統一領導，一把手負總責，分管領導具體負責，黨組領導和部門負責人直接負責，紀檢監察組織協調，部門密切配合，一級抓一級，人人參與，齊抓共管，層層抓落實的長效機制。做到年初有部署，年中有檢查，半年有分析，年終有考評，將黨風廉政建設納入教育系統年度崗位目標責任的工作格局。
(2)?深挖內涵，濃化黨風廉政建設氛圍。抓專題學習教育，營造黨風廉政建設氛圍。近年來，中心校結合開展作風紀律整改、黨員先進性教育、社會主義法治理念教育、社會主義榮辱觀教育、“大學習、大討論”活動和“學習實踐科發展觀”等專題學習教育活動，對教師進行全面系統的理想信念教育。通過學習教育對照查擺存在的問題，制定整改措施，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、利益觀，把好正確的權力觀、地位觀和利益觀，堅定正確的政治方向，堅持廉潔自律，遵紀守法，依法辦事。通過潛移默化的廉政教育活動，全面提高教師的職業道德素質和廉潔自律意識，教師隊伍整體素質得到明顯提升。(三)突出重點，教育行為得到進一步規范。結合開展主題教育活動，黨風廉政建設和反腐工作，從重點崗位、重點人員入手，著力查找和解決執法行為中的突出問題。一是通過建章立制，約束執法行為。針對違規違紀易發多發環節和群眾反映強烈的問題，制定相應的規章和措施，做到有章可循、違規必究。二是加大違規違紀查出力度，對群眾舉報違紀違規執法行為，做到有舉必查，查實必處。增強了教師的自律意識，教育行為得到進一步規范，人民群眾滿意度逐年提升。三是領導干部廉潔自律，較好地發揮了引領示范作用。學校領導能夠自覺遵守國家法律法規、遵守黨的廉政紀律，以身作則、依法辦事，正確行使黨和人民賦予的權力，不斷提高教育的透明度，自覺接受社會各界的監督，在“做負責的教育人”方面起到了表率和帶頭作用。全體教師認真貫徹有關規定和要求，大力弘揚求真務實作風，發揚艱苦奮斗精神，自覺糾正“亂收、亂補、亂訂”等違紀違規行為，收到了較好成效。
在歷史急劇轉型期，人們的信仰、信念受到經濟利益觀念的沖擊發生變化，一部分同志的思想信念、教育理念、個人價值觀在一定程度上發生了改變。這些問題雖然只是發生在極少數任身上，但其后果和損失難以估量。當前，中小學校黨風廉政建設和反腐敗工作仍存在以下主要問題。
(1)?“為大局服務，辦人民滿意教育”理念有待進一步加強。受利益關系、分配方式、生活方式和區域差異的影響，相互攀比、追求個人利益最大化、價值觀嚴重錯位。產生上述問題的原因就是服務發展大局、服務人民群眾、辦人民滿意教育的理念沒有入心入腦，沒有落實到具體的行動上。近年來的主題教育活動和平常的黨風廉政教育，在個別工作人員中只流于形式，走了過場，沒有觸及其靈魂。
(2)?監督職能作用還未能得到充分發揮。一是由于體制和機制上的不健全和完善，學校的監督職能相對弱化，在一定程度上削弱了監督工作的效果。二是學校領導思想認識不夠，學校領導對教師的不作為，見之認之，有些還進行包庇，導致上級監察內容不全面，處理不及時，違紀違法問題得不到有效遏制。三是學校內部監督措施還不夠有力，制約機制還不夠健全，不能有效發揮監督作用。
(1)?進一步強化職業道德、法紀廉政教育。一個人的職業價值取向，道德水準和精神追求，決定著其生存價值和行為取向。沒有正確的人生觀、價值觀和利益觀，不滿生活現狀，不思工作進取，就會滑向深淵。因此，加強職業道德、法紀廉政教育，做好深入細致的思想政治工作，是筑牢拒腐防變思想道德防線的重要前提。要針對當前中小學校教師的思想狀況，把握好新形勢下思想政治工作的規律和特點，不斷豐富教育內容，創新教育方式，保證教育覆蓋面，使教育真正入耳入腦入心，切實提高針對性和實效性。要加強理想信念教育和宗旨教育，使全體教育工作者牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學發展觀;要不斷加強預防職務犯罪教育，使全體教育工作者知法守法;要不斷加強教師職業道德教育，重點抓好先進典型示范教育和反面典型案例警示教育;要抓住逢年過節、婚喪喜慶、群眾有意見、社會有反映的時機，有的放矢地開展反腐倡廉教育，使全體教育干部樹立"以廉為榮、以貪為恥"的思想，進一步增強法紀觀念、廉政意識，筑牢拒腐防變的思想道德底線。
(2)?加快制度創新和機制完善。隨著經濟形勢的不斷發展，腐敗的手段、方式花樣翻新，必須認真研究新形勢下腐敗現象發生的特點和規律，針對權力運行的薄弱環節和腐敗多發易發的部位，推進從源頭上預防和懲治腐敗的制度改革和創新。要進一步健全民主決策制度，完善集體領導和個人分工負責制、班子議事規則，增強決策的民主性和透明度，防止“暗箱操作”和個人說了算;要完善財物管理制度，進一步改進經費支出審批辦法，認真落實“收支兩條線”規定，加強大宗物品采購和工程招投標的管理，努力形成按制度辦事、靠制度管人的機制。
(3)?強化監督制約力度。沒有監督的權力容易滋生腐敗。因此，必須把科學配置權力和有效監督結合起來，改進監督方式，加大監督力度，強化過程監督，形成嚴密的監督網絡。要不斷完善黨組民主生活會制度、領導干部重大事項報告制度、勤廉公示制度、談話和誡勉制度;要進一步推進黨務公開和責任制，實行文明和陽光操作;要在構建糾、評、建機制和建立黨風廉政監督員等監督制度的基礎上，加大信訪和輿論監督力度，把權力置于嚴密的監督之下，不斷增強權力行使的公開透明度，創造人民群眾能夠監督、方便監督、敢于監督的條件，切實增強監督實效。
(四)黨風廉政建設要激勵和制約同步。針對教育工作實際，要不斷健全和完善黨風廉政建設考核和責任追究制度，要做到激勵和制約同步，使其獲得與責任和貢獻相符合。激勵必須與考核制約同步，不能只講報酬，不講奉獻，只講增加收入，不講貢獻與責任。激勵要到位，考核要嚴格，最大限度調動教師的積極性。對年度目標任務完成好的同志給予相應的廉政工作獎勵;對那些由于違法違規等人為因素給國家、集體和人民群眾造成重大損失的、給教育造成嚴重影響的人，不僅要扣其所得，還應依法追究其責任。只有這樣，黨風廉政建設和反腐敗工作才能有序推進，健康發展。總之，通過全體教師的共同努力，我中心校較好地完成了黨風廉政建設責任制各項工作目標，一年來全體教師沒有發生一起違法違紀案件，無一人受到黨紀政紀處分。我們雖然在廉政建設方面做了一點工作，但是與上級的要求自知還存在差距。廉政建設是一項經常性的工作，必須常抓不懈。在下一步的工作中，我們決心在上級的領導下，更加嚴格要求自己，從自身做起，在以身作則的同時，狠抓全體教師隊伍廉政建設，努力造就一支過硬的教師隊伍，為我鄉教育事業做出自己應有的貢獻!
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇十二
隨著教育實踐活動的深入開展，我們感到，當前"為官不為"問題主要表現在三個方面——"不想為、不會為、不敢為"——有的在一個方面突出一些，有的三個方面兼而有之。本文是xx為大家整理的不敢為+不會為+不想為存在的問題及整改措施，僅供參考。
今年，市委、市政府在開展"三爭"決戰年活動中，強調全市黨員干部要樹立更加蓬勃向上的朝氣，創業創新的底氣，敢作敢為的膽氣。通過全市上下的努力，全市干部隊伍擔當意識、敢為意識、爭優意識得到了明顯的提升，但"不敢為、不想為、不會為、亂作為"等"為官不為"的現象還時有發生。為此，積極開展"為官不為"問題專項整治，進一步加強全市各級黨政機關的領導力、執行力、落實力建設，還是當前全市干部隊伍建設的重中之重，這既是對中央"三嚴三實"精神的具體落實，也是開展"三爭"教育主題系列實踐活動的必然要求。
一、"為官不為"情況現狀。
1.不敢為。
主要表現為三個"怕"：
二怕觸及利益，不敢得罪人。該監管的不監管，該處置的不處置，該作為的不作為;。
三怕媒體炒作，不敢成焦點。不善于、不習慣在媒體關注和公眾監督下推進工作。
2.不想為。
主要表現為兩個"看"：
一是看熱鬧，擺老資格，看別人干，推脫本職工作，凡事能躲就躲，能避就避，能推就推，工作熱情減弱，安于現狀，不思進取;如：有部分50、60等股級、副科級干部，認為自己升職無望或即將退休，工作無熱情，得過且過。
二是看材料，在辦公室聽匯報、看材料，很少深入基層、了解具體情況，人浮于事，對基層工作不了解，不掌握，不熱愛，缺少調研精神和實踐精神，下命令做決定全靠"拍腦袋"，憑經驗。如某單位對土地性質實際為農用地作為工業用地申報審核把關不嚴，讓某企業占地違建長達十年之久，被《今日聚焦》欄目曝光，對全市"三改一拆"、轉型升級和作風效能等造成了不良影響。
3.不會為。
主要表現為三個"不"：
三是面對新形勢束手無策，靠吃喝處感情、拉關系跑項目等傳統打法不能用的情況下，老辦法不能用，新辦法想不出，只能干瞪眼，干著急。
4.慢作為。
主要表現為兩個慢：
慢作為當成是謀取單位或個人利益的手段。
二、"為官不為"現象產生的原因。
1.官僚主義"作怪"。
易"作為"為官不為"借口。
2.慣性思維"作祟"。
不深入實際，深入群眾。不善于研究新情況、新問題，思維僵化，依法辦事意識不強，不善于運用法治思維和法治方式處理矛盾，跟不上時代。
習慣了長久以來聽匯報、發指示的工作方式，唯我是從，憑感覺決策，憑經驗辦事，新形勢下開展工作老辦法不管用，新辦法不會用。
3.監管行為"遭綁"。
監管過程中賣人情。因為私人關系，對于發現的為官不為現象不指出，不通報，不處置，聽之任之，甚至欺上瞞下，包庇縱容。
監管過程中收受賄賂。面對存在的問題"裝聾作啞"，甚至被要挾和綁架，導致不能作為。
4.績效評價"作秀"。
機關事業單位的績效考核機制不夠完善，特別是對干部個人的年度考核遠沒有達到應有的管理效應，許多時候走了形式，存在領導干部"自己給自己打高分"的情況，導致考核、評議成為"作秀"。
性。
三、開展"為官不為"問題專項整治的對策建議。
1.落實三嚴三實，樹立"為官一任，造福一方"執政理念。
加強干部理想信念教育。
通過補足精神之"鈣"，培育"為官有為"信念，堅持把"嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實"作為每個領導干部的為官準則，提升執政為民的"精氣神"，增強擔當為民之責。
樹立干部正確人生價值觀。
懷，正如***在浙江任書記時所說："我們的各級領導干部是人民的勤務員，我們的職權是人民賦予的，我們的責任就是向人民負責。所以，每一個領導干部都要拎著烏紗帽為民干事。"加大"清廉為官、事業有為"的宣傳力度，樹立先進典型，激發干事熱情，為干事者撐腰，為敢闖者壯膽，為想干事、能干事、干實事的干部提供廣闊的發展舞臺。
提高干部理論聯系實際能力。
嚴格要求領導干部主動彎下身子，深入基層，從實際出發，聯合實際情況下政策，出決策，培養領導干部特別是年輕領導干部敢于擔當責任，直面矛盾，腳踏實地，真抓實干的工作作風，誠實對人，忠誠于黨，對黨對人民要真心實意，做老實人，說老實話，辦老實事，恪守全心全意為人民服務宗旨。
紀律作風整頓自查報告。
為了把本次紀律作風整治強化師德師風建設工作落到實處，全面貫徹落實教體局指示精神，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環境，辦人民滿意的教育，根據上級主管部門要求，我嚴格按照這次紀律作風整頓的要求，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，歸納研究。特做如下自查：
一、存在問題。
1.思想作風方面：主要表現在思想緊迫度不高，創新意識不強，科學發展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。
2.學習作風方面：主要表現在學習內容單一，綜合學習不夠。學習時間少，和同事之間的交流較少，自身學習方法單一，應加強業務學習提高駕馭教育。
教學。
的能力。
3.工作作風方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，對自身工作紀律要求不夠嚴格。對學生及班級學風監管不夠到位。
4.紀律作風方面：能自覺遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，但紀律作風發揮還不到位，未能在單位內部樹立良好的模范作用。
通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1.接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。
3.對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、整改措施及下一步努力方向。
結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1.加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發揮創新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。
2.做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。
3.工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。
4.通過不斷加強領導力方面知識的學習，提高自身領導。
能力素質，讓時間磨練，經得住考驗，不斷加強領導能力綜合水平。
5.進一步遵紀守法，嚴于律己，有良好的姿態做好學生的模范，用愛心、耐心全心全意為每一位學生服務，做學生的良師益友。
個人作風紀律整頓自查報告。
張粉勤。
為認真貫徹落實上級關于在全縣事業機關單位中開展個人作風紀律整頓自查報告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動，確實從思想上、學習上、紀律上和作風上查找和分析自己身上存在的問題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下。
一、存在問題。
1、思想作風方面：總的說來，本人還是能夠時刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務群眾放在第一位，時時處處想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項要求，用高標準來要求自己的話，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現在思想的緊迫度還不夠高，創新意識還不夠強，科學發展手段還不夠多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時甚至影響了工作的迅速推進。
2、學習作風方面：反省自查，本人在學習黨的方針政策理論方面確實做到了積極學習，努力踐行，力爭提升，確實做到了聽黨指揮，跟黨前進，步調一致。但在和同志們做了橫向比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現在學習內容失于單一，綜合學習還有不夠的現象；學習關于黨的方針性和政策性的知識比較多，關于相關的理論性、業務性和法律性的知識比較少，存在相關知識學習欠平衡的現象。
忱服務等方面也做得比較好，但是對照上級領導提出的要求和制定的標準反省思考，自己仍然有改進的空間，比如有時候工作的主動性還有點不足，在貫徹執行上級部門和領導安排的工作時偶有粗心大意不夠細致入微的情況，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統各單位及領導干部監管不夠到位等，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。
4、領導作風方面：作為副局長，作為領導班子的成員，作為一把手的助手和大力支持者，作為具體業務的承辦者，自己確實做到了兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。領導分配下的工作從未推三阻四，從未敷衍了事，從未不負責任，自己擁有的就是踏實工作，就是嚴格要求。這一點做好了，但在另一方面卻又顯現了困難：自己的領導力還不夠強，還有待進一步加強；領導的思路和方法都比較單一，還有待進一步拓展思路；具體的領導方法上缺乏主管能動性和高超藝術性，還有待于進一步提升；激發全體職工工作的自覺性的能力上還不是很強，還有待進一步提高；自身模范帶頭作用的表率力還不是太強，還有待進一步增強；團結領導班子成員、促進彼此工作配合協調、加強領導班子的凝聚力還不是很夠，還沒有把所有同志潛藏在心靈深處的強勁工作能力挖掘出來使之發揮更大效果等等，這些都是自己在以后的工作中需要下大力氣去整頓提高的地方。
5、紀律作風方面：深刻反省，自覺反思，自己確實能夠自覺遵守黨組織“五嚴守、五禁止”的紀律要求，確實能夠做到嚴于律己，嚴于自責，嚴守紀律，確實能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照黨中央紀律作風的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風還沒有吹到單位的所有細節地方，自己的模范之光還沒有照亮工作的方方面面，自己的模范紀律作風的帶動作用力還不夠強。這些在以后的工作中還要進一步加強。
通過認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人總結了以下幾方面主要原因：
1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。
3、對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主動的超前性，認真嚴格的細致性，是工作中粗心大意不夠細致入微、對本單位及本系統各單位及領導干部監管不夠到位等情況的原因。
4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人鍛煉和領導能力素質提。
高的培訓，同時，自己對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對精神實質領會的不深不透，理論聯系實際做的還不夠，是造成自己領導力不夠強，思路失于單一，工作缺乏能動多樣性、高超藝術性，模范表率性的思想原因。
三、下一步努力方向。
結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習考察機會，做到接觸新知識和新理念，能動發揮創新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。進一步加強政治理論學習。認真學習深刻領會相關法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。
2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習，不偏科。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。認真鉆研業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，時刻遵守各項規章制度。
4、通過不斷加強領導能力方面知識的學習，提高自身領導能力素質，讓時間磨練自己，使自己經得住考驗，不斷加強領導能力的綜合水平。
如下：
一、自身存在的問題。
（一）政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養自己從的角度來觀察、分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
群眾所急。
（三）對業務知識不夠鉆研。表現在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業務和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
（四）工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因。
（一）對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
（二）為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮辦事的群眾。
（三）業務水平不高，缺乏敬業精神在實際工作中有時得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
（四）工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、解決問題的措施。
（一）加強學習和黨性培養，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀；不斷加強共產主義道德修養，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。（二）再修條令條例和規章課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立立黨為公、執政為民的思想，確立求真務實，真抓實干的思想，確立依法治鎮、從嚴治吏的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的民警。
（三）在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用，努力把分管部門建成管理嚴格、作風優良、紀律過硬的先進部門。
開展紀律作風整頓自查自糾報告。
開展紀律作風整頓教育活動以來，我按照《***公安局。
開展紀律作風整頓活動的實施方案》的總體部署，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加派出所組織的集中學習外，還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，結合學習內容、工作實際，按照實施方案的要求，在學習作風，思想觀念、工作紀律、執法行為、工作效能、服務質量、廉潔自律等方面逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問題和不足。
1、政治和業務知識不足，理論業務學習不夠。主要表現在對理論知識的學習不夠深入，學習內容單一，綜合學習不夠，特別是在時間上難以長期保證。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。比如對《治安管理處罰法》等法律法規的學習還很膚淺，一些治安管理、群眾工作中的疑難問題及突發事件的處置等方面的業務技能還沒有完全掌握。2、為人民服務宗旨意識不夠牢固。表現在工作中不能始終堅持為人民服務的宗旨觀念，存在緊一陣、松一陣的現象。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。
3、工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。特別是沒有更好地為領導出謀劃策，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
4、能自覺遵守公安機關紀律條令的紀律要求，在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。
二、存在問題的主要原因。
1、學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
2、為群眾服務意識的淡薄。自己對立黨為公，執政為民的認識還不夠深入，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。
三、整改措施和努力方向。
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，自覺、刻苦地鉆研業務，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識。
3、進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。充分發揮助手的作用，針對新情況、新問題，抓住隊伍建設、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
4、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為保衛林區的一方平安添磚加瓦。
自查人：
20xx年319****月日。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇十三
堅持和發展中國特色社會主義，開啟全面建設社會主義現代化國家的新征程，必須繼續推進黨的建設新的偉大工程。《***談治國理政》第三卷第二專題的主題是“堅持和加強黨的全面領導”，其中收錄的***總書記講話突出強調把黨的政治建設作為黨的根本性建設，提出增強黨的政治建設的自覺性和堅定性。深化對黨的政治建設的認識，從而增強推進黨的政治建設的思想自覺、政治自覺和行動自覺意義重大。
黨的十八大以來，***總書記圍繞黨的政治建設發表了一系列重要論述：“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎”“我國社會主義政治制度優越性的一個突出特點是黨總攬全局、協調各方的領導核心作用”“一個地方要實現政通人和、安定有序，必須有良好政治生態”“黨的高級干部要注重提高政治能力”，這些論述體現了***總書記就黨的政治建設在堅持黨的政治領導，夯實政治根基，涵養政治生態，提高政治能力等方面的高瞻遠矚和深入思考。
***總書記在中共中央政治局第六次集體學習時專門就加強黨的政治建設做了深刻闡述，指出黨的十九大明確提出黨的政治建設這個重大命題，強調黨的政治建設是黨的根本性建設，要把黨的政治建設擺在首位，以黨的政治建設為統領，為黨不斷從勝利走向勝利提供重要保證。這凸顯了黨的政治建設在黨的各項建設中的統領和首要地位。2019年1月25日召開的中央政治局會議審議通過了《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》（以下簡稱《意見》），并于2019年2月由中共中央印發該《意見》。上述重要論述和重大舉措表明，以***同志為核心的黨中央從戰略上高度重視加強黨的政治建設，強調以黨的政治建設為統領，抓住了馬克思主義執政黨建設的根本點和關鍵點，這是對馬克思主義黨建理論的開創性、時代性貢獻，實現了馬克思主義黨建理論的新飛躍，標志著黨對自身建設規律的認識達到了新高度。
加強黨的政治建設就是要發揮政治指南針作用，引導全黨堅定理想信念、堅定“四個自信”，把全黨智慧和力量凝聚到新時代堅持和發展中國特色社會主義偉大事業中來；就是要推動全黨把堅持正確政治方向貫徹到謀劃重大戰略、制定重大政策、部署重大任務、推進重大工作的實踐中去，堅決糾正偏離和違背黨的政治方向的行為，確保黨和國家各項事業始終沿著正確政治方向發展；就是要把各級黨組織建設成為堅守正確政治方向的堅強戰斗堡壘，教育廣大黨員、干部堅定不移沿著正確政治方向前進。
政治建設是馬克思主義政黨建設的根本要求。馬克思、恩格斯認為，無產階級政黨必須重視在政治上建設黨。政治屬性是政黨的根本屬性，黨的政治建設是黨的建設的靈魂和統領。講政治，是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證，是我們黨培養自我革命勇氣、增強自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。馬克思主義政黨具有崇高政治理想、高尚政治追求、純潔政治品質、嚴明政治紀律。如果馬克思主義政黨政治上的先進性喪失了，黨的先進性和純潔性就無從談起。因此，我們必須把黨的政治建設作為黨的根本性建設。
黨的政治建設決定黨的建設方向和效果。新時代黨的建設總要求提出以黨的政治建設為統領，把黨的政治建設作為根本性建設，對黨的其他建設起到了提綱挈領的作用。不抓黨的政治建設或背離黨的政治建設指引的方向，黨的其他建設就難以取得預期成效。黨的思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設和反腐敗斗爭應該分別以堅定政治信仰、嚴格政治標準、夯實政治根基、嚴格政治紀律、涵養政治生態和永葆政治本色為著力點。如此才能確保我們黨始終走在時代前列、始終成為全國人民的主心骨、始終成為堅強領導核心。
重視黨的政治建設是中國共產黨的優良傳統和基本經驗。中國共產黨歷來注重從政治上建設黨，毛澤東同志早在新民主主義革命時期就對思想建黨、政治建黨進行了長期探索，新中國成立后提出“我們是依靠政治來領導，離開了政治就談不上領導”，改革開放后鄧小平同志強調“到什么時候都得講政治”，江澤民同志提出黨的政治建設六個關鍵性環節，胡錦濤同志指出“我們講的政治，是馬克思主義的政治，是建設有中國特色社會主義的政治”。黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央更是通過嚴肅黨內政治生活、嚴明政治紀律和政治規矩、整頓作風和反腐敗斗爭等一系列加舉措，開創了全面從嚴治黨新局面。這些論述都充分表明中國共產黨對政治建設重要性的清醒認識，這是黨不斷發展壯大、革命事業不斷走向勝利的重要經驗。
把黨的政治建設作為根本性建設也是領導全面建設社會主義現代化國家的現實需要。中國共產黨是執政黨，黨的領導是做好黨和國家各項工作的根本保證。當今世界正處于百年未有之大變局，我國發展仍然處于戰略機遇期，壓力與挑戰并存。全面建設社會主義現代化國家必須堅持黨的絕對領導，必須抓好政治建設，把準政治方向、把穩政治立場、把牢政治大局，發揮好價值導航作用。
新時代，切實增強黨的政治建設，要把準政治方向，堅持黨的政治領導，夯實政治根基，涵養政治生態，防范政治風險，永葆政治本色，提高政治能力，為我們黨不斷發展壯大、從勝利走向勝利提供重要保證。
堅守政治方向，堅定政治信仰。應該明確，我們所要堅守的政治方向，就是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治上的堅定源于理論上的清醒，黨的十九大報告強調：“思想建設是黨的基礎性建設”，以堅定理想信念宗旨為根基以解決政治問題。要深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、精神實質和實踐要求，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，堅定理想信念、堅定“四個自信”，通過制度建設鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，凝心聚力推動中國特色社會主義偉大事業行穩致遠。
堅持黨的政治領導，堅決做到“兩個維護”。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。***總書記指出：“一定要認清，中國最大的國情就是中國共產黨的領導。什么是中國特色？這就是中國特色。”堅持黨的領導是當代中國最大的政治原則，而堅持黨的領導必須堅決維護***總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，這是黨的政治建設的首要任務，是最重要的政治紀律和政治規矩。要增強“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
夯實政治根基，永葆政治本色。民心是最大的政治，在中國革命、建設、改革的進程中，黨依靠人民不斷贏得勝利。100年來，我們黨所處的歷史方位和面臨的中心任務不斷發生變化，但群眾觀點、群眾路線始終沒有變，始終強調人民的歷史主體地位、強調人民是創造歷史的根本力量，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨全部工作的出發點和落腳點。加強黨的政治建設，要把贏得民心民意、匯集民智民力作為重要著力點，夯實黨執政的基礎。
涵養政治生態，嚴肅黨內政治生活。營造良好政治生態是一項長期任務，必須作為黨的政治建設的基礎性、經常性工作。選人用人要突出政治標準、黨員干部要尊崇黨章，嚴格貫徹執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，在黨內政治生活中經常接受政治體檢，增強政治免疫力。要加強黨內政治文化建設，弘揚社會主義核心價值觀，弘揚和踐行忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，堅持黨所倡導的理想信念、價值理念、優良傳統，通過培育健康向上的黨內政治文化，涵養風清氣正的政治生態。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇十四
存在的主要問題和不足：
(一)業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期人事工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。
????雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。比如對法律法規的學習還很膚淺，一些新的業務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留于一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。
???平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與同事們有一定感情，但不善于與同事溝通、交流。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。
(三)工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠。本人是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究;在處理領導與同志們的關系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。
熱門領導班子建設方面存在問題范文（15篇）篇十五
問題是連接過去和未來的最重要部分。它的前軸承“真實情況”，反向啟動“深刻理解”“努力方向和整改措施”我們應該從發現的問題開始擴展對接。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“轉變作風、提高效能、狠抓落實”活動整改措施根據黨工委關于深入開展“轉變作風、提高效能、狠抓落實”主題教育活動的安排，通過學習和自查自糾，認真分析了自己在責任意識、工作作風和紀律觀念等方面存在的問題和不足，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。對這次“轉變作風、求實求效”有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習提高階段的學習教育目的。結合本次活動，著力解決自身問題，查找工作中存在的問題，針對自身存在的問題和不足，制定以下整改措施：
1、學習不夠，理論水平有待提高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。
2、創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，安于表面，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
3、作風不夠扎實。工作不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。
1、平時疏于學習。總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。
2、思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，從自身做起，從小事做起，扎實做好每項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成領導交辦的各項任務。
(二)積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識，干一行愛一行專一行。要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。
(三)加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。
總之，在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。
根據政府作風建設年的總體安排，我認真學習了黨委和黨工委關于干部作風建設的相關會議和文件精神，結合本單位和自己的工作實際，認真反思了《黨章》，認真調查了自己作風中的突出問題。現將我個人存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織報告。請黨組織、領導、同志批評指正。
(1)治療分散，重點解決不想做的問題。
我于2006年12月入黨，2009年7月參加工作。在領導和同事的關心、培養和幫助下，我搬到了組織部、黨辦和南辦。一方面，我深受黨的紀律教育和約束，逐漸成長起來，感受到了紀律對我成長和成熟的磨礪和幫助。可以說，如果我沒有紀律觀念律的敬畏，我就不可能走到今天。另一方面，隨著年齡的增長和工作崗位的變化，雖然對黨的情感、認知和信仰的追求從未動搖過，但客觀來說，紀律觀念也在削弱，對自己的要求也在放松。面對一些不好的氛圍，他們也在安心。第一，黨性觀念不強。缺乏從政治角度思考問題的敏銳性，對各級決策的理解不深，措施的落實不力，效果不好，表率工作不到位。第二，組織紀律執行不嚴。黨內組織生活隨意，有時以工作繁忙為借口不參加黨支部學習。第三，工作中傳播正能量不夠。雖然沒有不恰當的言論，但在任務繁重的情況下，偶爾會產生懈怠的情緒，同時對不言而喻的斗爭缺乏勇氣。舉例來說，對會上有一些不恰當的言論，不良的風氣，心里不同意，但并沒有直接站出來面對或制止。
(療懶惰，重點解決不愿為的問題。
有盲目攀比的問題。伴隨著工作崗位和工作時間的變化，認為自己的能力也在提高，不自覺地產生了縱向比成績、橫向比待遇的思想。開拓創新精神弱化。習慣于與過去相比，滿足現有成就，不愿意自加壓力，有穩定的心理。
(3)治愈庸，努力解決不能為的問題。
缺乏學習不足。對工作中的各項政策學習不系統，有選擇地學習，特別是對向南發展的各項政策學習不深入，條款不清楚。有經驗主義和主觀主義。主要表現在處理問題的主觀判斷和急躁。滿足工作中不冒頭不排尾的要求，有不騎馬不騎牛，騎驢走中游的想法。工作水平一直處于中游水平，缺乏分析改進措施，削弱了與優秀對齊的意識。
(4)治療慢，重點解決不善為問題。
當面臨一些重大問題時，常常會出現謹慎的情況，害怕出差、偏差，常常會先等一等，再看一看，一定程度上影響事業的發展。比如面對一些共同的工作問題，主要是處理穩定，一般等上級出臺政策，或者等其他單位了解做法，很少采取創新措施解決問題。坐著等待發展，站著看，站在一邊，不主動規劃，不主動出擊，不抓經濟，不上項目，錯過發展機會。在工作中，有時候不要過分搶劫，總覺得不安全不可靠，往往錯過了職業發展的最佳時機。
(5)治推，重點解決不敢做的問題。
每次組織學習中央八項規定的通報案例，采取相對措施，做一些改進工作，現在認真檢查，感覺問題多，情況還是很嚴峻的:在處理上級安排的工作時，有一種情況涉及到單位的關心和認真執行，不涉及單位的事情，不關心。比如對師黨委中心的工作缺乏關注，一些關系到經濟發展和民生的工作方面的工作，認為自己承擔的工作距離較遠，無法參與，因此對其做出貢獻也不夠。不敢承擔責任，不負責任，在危險面前畏縮不前，退縮，看到好處往前跑，遇到矛盾躲起來。
(6)治療浮，重點解決虛假問題。
存在學風不實等問題，表現為缺乏主動性和系統性，思考問題和研究工作不深入。平時的學習基本都是基于促進學習，根據需要學習，主要是解決當務之急和實際問題。只有遇到問題，才能收集哪些書籍進行學習和研究，沒有以高標準、系統的方式提高理論素養。因此，思考和研究問題不深入系統，長期規劃不到位，許多工作無法取得應有的效果。本人調查研究質量不高，在深入基層時都是帶著一些問題去開展工作，了解情況，待事情完成后再返回。舉例來說，每次深入基層調查，完成任務后就會回來，不會太深入群眾了解實際情況，開展調查工作。
第二，問題產生的原因。
第一，宗旨意識淡化。工作多年，為人民服務意識放松。雖然工作還是盡職盡責，但是情緒上開始懈怠，導致工作態度和積極性的問題。在工作中，更多的是思考如何盡快完成工作任務，深入基層，聯系群眾不夠密切，很少帶著問題去研究解決，沒有很好的研究分析形成解決問題的政策措施，無形中脫離了群眾和現實。
(二)責任心理不足。艱苦奮斗的意識沒有過去那么強，缺乏求真務實、努力工作、主動承擔責任的精神。面對緊急危險的任務，我們害怕困難，缺乏克服困難和踩石頭留下印記的釘釘精神，導致工作有選擇地執行，尋求穩定，害怕混亂。
(3)大局意識不強。不能完全跳出個人的局部思維，融入全師工作的大局，思維的廣度和地位的高度還是缺乏的，導致工作中過于關注自己的領域，一些需要合作聯動的工作協調聯系不到位。主動配合，補位意識不強，有怕越位的想法。
第三，整改措施和努力方向。
通過認真自查，深入分析根源，進一步明確努力方向，制定以下整改措施。
(1)增強責任感，堅決與上級黨組織高度一致。在今后的工作中，我們應該認真學習貫徹習近平新時期中國特色社會主義和中國共產黨第十九次全國代表大會精神，通過學習不斷提高我們的政治意識和黨性。樹立正確的執政理念，增強責任感，調整自己的狀態，面對三大硬仗等艱巨任務，不推諉、不回避、面對困難、積極行動，堅定不移地執行領導安排的各項任務。全面落實黨風廉政建設責任制，遵守中央八項規定，自覺抵制四風問題，樹立規則意識，嚴格按照政策法規、制度程序辦事。
(二)實踐根本宗旨，進一步與群眾密切相關。第一，對自查問題，逐一整改落實，并將定期征求群眾意見作為今后做好工作的重要途徑，長期堅持下去。二是深化不要忘記你的首創精神，牢記使命主題活動，花更多時間深入基層和群眾，努力解決聯系群眾最后一英里、服務群眾最后一步的問題，進一步提高基層黨組織服務群眾的能力。
加強道德修養，弘揚社會主義道德風尚;注重小事小節，養成積極、節儉、健康的生活方式。
上述自查可能還很簡單，原因剖析和整改措施也不一定到位，懇請大家提出批評意見，我一定會虛心接受并認真改正。
自從開展作風教育整頓活動以來，我就可以按照學校的安排，積極參與學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的員工學習會還是團隊學習會，我都會按時參加，沒有缺席。除了集體學習，個人還堅持自學。學習后，立即寫心得。在堅持學習的同時，我還要注意對照要求，找到實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風問題。
與教育局要求的幾個重點進行自我調查，我個人認為整體上做得很好。
一是順應大局觀念好，具有強烈的全局意識，在工作中與同志們的工作開展了更好的合作。無論是內部還是外部，只要有任務，就有利于工作，有利于教育事業的發展，我們都在想，用力。
二是認真團結，充分發揮團結合作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利于團結的話不說，維護師資形象。
三是平時的工作風格，個人也做得很好，非常注意工作紀律。自從我參加工作以來，我已經養成了不遲到、不早退的習慣。我通常會提前去辦公室。到了辦公室，認真工作，不擅自離職。
四是責任感強，精神狀態好，我一直有不落后的信念，千方百計地做好自己的工作，我做的一切也得到了領導的肯定。
五是不斷充實自己，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，堅持學習，努力不讓自己落后。
當然，相越來越高的工作要求相比，與不斷發展的形勢相比，個人還存在一些問題和不足。一是自己的能力和知識的限制，在新的形勢和新的任務面前，有時會感到有馀而力不足，不能積極出擊，只能被動應對。
1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，堅定地確立了為黨和人民事業奮斗的信念，在思想上出現了偏差。
1、以學習教育為渠道，提高政治業務素質。
認真學習和深入理解干部作風轉變提高行政效能建設文件資料的精神實質，掌握精神要點，提高理論素質和思想政治水平。努力研究政治理論、業務知識，鞏固基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。紀律教育學習是一輩子的事，不能隨時放松。今后，我要認真學習、精讀相關重點文件，進一步加強紀律觀念，加強紀律意識，自覺加強黨性鍛煉，實現自重、自省、自警、自勵。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識的重要性和迫切性認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己的工作能力，多向領導、同事咨詢，開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提新的水平。通過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高處理實際問題的能力，重視方法，重視實際，加強自己的工作能力和修養。
3、更新教育觀念，改變對學生的態度，積極積極建立民主、平等、和諧的師生關系，愛學生，特別是學習困難后進生。
4、牢牢樹立學校沒有小事，什么都培養人的教師沒有小節，到處都有表率的意識，以教育人為本職，創造學生、教師的表率。堅定樹立寧守貧，不損師德意識，發揚教師高風亮節、蠟燭精神，廉潔教育，保護愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新的美好形象。牢牢樹立以法執教、以德治教、以德服人的意識。牢固樹立服務意識、憂患意識、競爭意識、增強使命感、緊迫感和危機感。
5、積極調整心態，正確對待當前人事制度、薪資制度改革，正確處理奉獻與理賠、集體與個人、名利與道義之間的關系。
問題一：理想信念淡薄。主要表現為信念不堅定，思想消極，經不起風浪，扛不住考驗。
具體行為：覺得理想信念是空洞的說教，看不見、摸不著，是虛無縹緲的東西；好高騖遠，眼高手低，大事做不了，小事不愿做；是非觀念淡薄，正義感退化，糊里糊涂做事，渾渾噩噩生活。
剖析：理想信念是思想和行動的總開關。堅定的理想信念，是黨員干部的力量之源、立身之本。理想信念一旦出了問題，就會動搖根本政治立場，偏離正確政治方向。理想信念關鍵在于堅守，特別是在經受關鍵考驗的時候、遇到挫折的時候、被別人誤解的時候、受到委屈的時候、面對繁瑣日常生活的時候，都要矢志不移。只有這樣，才能咬定目標不放松，為黨和人民的事業不懈奮斗。
問題二：群眾觀念不強。主要表現為宗旨意識淡化，高高在上、脫離群眾，服務群眾不積極、不主動、不自覺、不到位，甚至損害群眾利益。
具體行為：說起道理來頭頭是道，做起事來另行一套，對群眾的困難、群眾的疾苦、群眾的冤屈，視而不見，麻木不仁；不尊重群眾，不相信群眾，想問題、干事情不聽群眾意愿、不顧群眾利益，致使一些工作得不到群眾支持；對待上級吹吹拍拍、虛意奉迎，對待群眾則居高臨下、態度生硬；不愿接觸群眾，不敢做群眾工作，怕群眾“出難題”、“添麻煩”。
剖析：密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。如果不能時時處處把群眾放在心上，疏遠群眾甚至脫離群眾，就難以得到群眾的真心擁護和支持，就會嚴重損害黨的執政基礎和執政地位。
問題三：精神狀態不佳。主要表現為精神不振，不思進取，敷衍塞責，得過且過。
具體行為：在其位不謀其政，在其職不盡其責，當一天和尚撞一天鐘，甚至光當和尚，連鐘都不撞；工作缺乏主動性，拖拖拉拉，不推不動；主觀不努力，客觀找原因，怨天尤人，態度消極，面對工作中的難題，找不到解決的辦法，打不開工作局面。
剖析：良好的精神狀態是做好工作的基礎和前提。沒有一個良好的精神狀態，什么事情也干不成，尤其是在當前各方面困難比較多、問題比較復雜的情況下，良好的精神狀態更起著決定性的作用。精神懈怠與黨員干部承擔的責任使命不相符，與人民群眾的期望不相符，不僅貽誤事業發展，對個人的成長進步也是有百害而無一利。
問題四：不敢擔當，不愿擔責。主要表現為怕擔風險，怕惹麻煩，顧慮重重，患得患失，有矛盾不敢抓，有問題不敢管。
具體行為：不求有功、但求無過，滿足于“守攤子”、當“太平官”；畏懼挑戰，回避矛盾，面對急難險重任務不敢挺身而出，遇到矛盾躲著走，碰到問題繞道行；不敢堅持原則，不敢碰硬，“得罪人”的事不干，隨波逐流，明哲保身，怕破壞所謂的“團結”。
剖析：勇于擔當是黨員干部的職責所系、使命所在，對黨和人民事業發展至關重要。缺乏擔當精神，就會錯失機遇、貽誤發展，讓組織失望、群眾寒心。
問題五：思想封閉保守。主要表現為難以接受新鮮事物，思維僵化，工作保守，缺乏開拓創新。
具體行為：因循守舊、墨守成規，習慣于按舊思維、老套路來思考問題、研究工作；對待上級決定照本宣科、生搬硬套，拿不出貫徹上級指示精神、符合本單位實際的思路辦法；畏首畏尾、求穩怕亂，缺乏開拓創新精神，不善于用改革的辦法解決難題，遇到困難一籌莫展、束手無策，坐等領導指示，貌似按程序辦事，實則把矛盾和問題上交。
剖析：實踐告訴我們，凡是思想解放、敢闖敢試的地方和單位，工作就有聲有色，各項事業發展就快。反之，循規蹈矩、封閉保守的地方和單位，工作就缺乏活力、毫無起色。
問題六：工作標準不高。主要表現為創先爭優意識不強，固步自封，安于現狀，自滿自足，自我陶醉。
具體行為：眼界不寬、站位不高，缺乏強烈的發展意識、憂患意識，不善于在大局中找定位、定目標；甘于平庸，只求過得去，不求過得硬，甚至面對落后局面依然無動于衷；習慣于自己與自己比，小成則滿、小進即安，沒有新追求，缺乏新動力，一些工作長期徘徊在較低水平。
剖析：工作標準問題不是一個小問題。在當前競相發展的形勢下，不以一流的標準、一流的要求去衡量和推進工作，就談不上實現跨越發展，甚至已有的好局面也可能喪失。只有大力發揚創先爭優精神，在各項事業發展上瞄準一流、爭先進位，在每一項具體工作中精益求精、追求卓越，才能確保目標實現。
問題七：落實力度不夠。主要表現為責任不清，抓得不緊，督察不力，重形式不重結果，重過程不重實效。
具體行為：工作推進不力，定了的事情遲遲不見落實；習慣于提原則要求，不研究具體措施，不明確具體責任，抓而不細；工作布置后不督察，發現問題不及時，處理問題不到位。
剖析：抓落實是領導工作中一個極為重要的環節，是黨的思想路線和群眾路線的根本要求。工作不落實，再好的政策、措施也會落空，再宏偉的目標任務也實現不了。只有堅持以實踐為標準，從實處著眼、用實干考量、用實績說話，才能鏟除只尚空談、不干實事的不良風氣，確保各項工作落到實處。
問題八：工作效率不高。主要表現為辦事效率低，服務質量不高。
具體行為：辦事拖沓，推三阻四，本來今天可以辦好的事拖到明天，一天可以辦成的事拖個三五天；門難進、臉難看、事難辦的問題仍然存在；審批程序復雜，群眾不跑幾趟事情很難辦成。
剖析：辦事效率低下，傷害了群眾的感情，使一些本來可以做好的事情沒有做好。
問題九：學習研究不夠。主要表現為學風不夠扎實，研究不夠深入，學不求深、思不求解，食而不化、學用脫節。
具體行為：把學習當作軟任務，認為學不學無所謂，或者敷衍了事，裝裝樣子，淺嘗輒止，不求甚解；政策研究不透，不深入實際和基層進行調查研究，主觀臆斷、妄下結論，對新情況、新問題反應不敏銳、應對不得力；下基層蜻蜓點水，走馬觀花，看不到問題，提不出對策。
剖析：加強學習和研究是黨員干部提高素質、增強本領、做好工作的重要途徑。學習抓得不緊，調查研究不夠深入，就難以應對新形勢新問題和繁重艱巨的任務，就會認識偏差、決策失誤，帶來不可估量的損失。
問題十：貪圖享樂。主要表現為工作怕苦、怕累，習慣于舒舒服服過日子、輕輕松松干工作。
具體行為：工作拈輕怕重，不是比貢獻而是比待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷；講待遇、講享受、講排場，開支大手大腳，八項規定執行不嚴，生活招待開支過大；參與帶彩娛樂活動。
剖析：貪圖享樂嚴重背離了共產黨人艱苦奮斗的政治本色，與黨和群眾的要求格格不入。作為黨員干部一定要搞清楚應該追求什么，不應該追求什么，決不能為了追求個人享受忘了共產黨員的本色。
黨的作風是黨的性質、宗旨的重要體現，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要內容。黨的十八大報告明確要求：“堅持以人為本、執政為民，始終保持同人民群眾的血肉聯系，把作風建設的思想升華到了新的歷史高度，為我們新時期加強和改進黨的作風建設指明了方向。領導干部的作風關系黨的整體形象和執政地位，關系人心向背和黨的生命，關系國家的生死存亡。近年來，通過系列作風建設主題活動，干部作風建設有了明顯改觀，但也存在諸多不容忽視的問題。
近年來，通過三講”教育、“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，廣大黨員干部的作風發生了明顯變化，絕大多數干部能夠深入實際，聯系群眾，廉潔奉公，勤政為民，干部作風整體上是不斷好轉的。但是對照新形勢和新任務的要求以及人民群眾的愿望，在領導干部作風建設上還存在著不小差距。
學風不濃。少數干部心浮氣躁，精神不振，思想消極，不認真學習理論，不深入思考問題，不善于用科學的理論指導工作，習慣于憑經驗想問題，辦事情。工作中不能按規定執行政策，在執行重大事項報告制度等方面做的不夠好。一些干部對學習缺乏緊迫感和自覺性，忽視理論素養、知識水平、業務本領和領導能力的提高，不善于用科學的理論指導工作，習慣于憑經驗想問題、辦事情，特別是對市場經濟知識、科技知識、現代管理知識和法律法規知識知之甚少，出現了程度不同的“知識空白”、“本領空缺”問題。
思想解放程度不夠。現實具體表現為在制定部門工作計劃時，不利因素考慮得比較多，謀求超常規發展的大舉措還比較少；少數領導班子及領導干部滿足于已有成績，認為本地經濟社會發展形勢不錯，可以松口氣了，缺乏居安思危的憂患意識和銳意進取、敢為天下先的創新精神。
理論與實際聯系得不緊密。沒有從知與行、學與用的結合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐“空對空”、“兩張皮”。表現為在貫徹落實上級精神有時帶有機械性，不結合本村實際，甚至依靠行政命令的方法去落實，有的則盲目實行了“一刀切”，用硬辦法落實基層工作。還有個別干部在執行黨和國家政策，黨委、管委決策時，方法不當、措施不力，導致工作難以落實，甚至引起上訪，造成了一定的負面影響。
工作作風不實。少數干部存在不同程度的形式主義和官僚主義。主要表現在浮在上面多，深入基層少，電話遙控指揮多，深入實際少，個別干部在感情上和人民群眾仍存在距離，不愿意也不善于做群眾的思想政治工作，對群眾的疾苦充耳不聞，吃不得苦、受不了累，開展的工作和活動只做表面文章，不能解決實際問題。有的部門依然存在著門難進、臉難看、話難聽、事難辦的問題，工作人員故意刁難、推諉扯皮的現象屢禁不絕。
自身建設不夠重視。少數基層干部不重視防微杜漸，把吃吃喝喝視為平常小事；個別領導干部生活交友不慎，律己不嚴，紀律松懈，行為不端，有的在公共場所參與賭博，有的用公款大吃大喝，用公款進行娛樂性消費，在八小時內外表現不一；極個別的干部，經不起誘惑，超越了紅線，犯了錯誤甚至觸犯了法律，在群眾中造成了不良影響。
存在問題的主要原因。
理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對理論的學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
為民服務缺乏主動性。主要是黨員干部個人放松對主觀世界的改造。有些干部對加強理論學習的重要性認識不足，認為理論學習沒有實際意義，對于學習處于一種“自滿和知足”狀態。一些基層干部認為工作太多太忙，平時忙于事務，沒有時間學習，偶爾坐下來，也是“走馬觀花”，沉不下心來鉆研，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，造成了思想上忽視群眾、忽視群眾的主體地位、忽視群眾的根本利益，在工作上淡漠群眾。久而久之，理想信念和宗旨意識逐步淡忘，艱苦奮斗的優良作風逐步喪失，共產黨人的道德情操出現了滑坡。
監督管理缺乏操作性。干部教育、管理、監督的制度體系還不夠健全，學習方法存在形式單一、培訓渠道狹窄、內容重復等問題；學習動力不足，學習教育沒有形成一套科學的考核和獎勵制度，考學制度落實得不夠理想，造成黨員干部“學與不學一個樣”、“學深學淺一個樣”、干好干壞一個樣、干多干少一個樣、干與不干一個樣的錯誤思想，沒有一定的壓力和動力，基層干部管理制度還有待于進一步完善。
加強和改進作風建設的對策。
加強領導干部作風建設，是一項長期而艱巨的任務，要針對當前領導班子和領導干部作風方面存在的突出問題和深層次原因，抓住“四個環節”，全面加強領導干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，著力解決突出問題，努力實現干部作風的進一步轉變。
加強教育，提高干部隊伍的思想政治素質。一是強化政治理論學習。在內容上，當前主要是十八大精神、習近平總書記的重要講話，同時，還要學習黨章和黨的歷史等；在方式方法上，要做到豐富多樣；在措施上，建立干部理論學習的激勵約束機制，加強對學習的管理監督和考核；在效果上，要做到“精”和“用”。二是經常性地開展專題教育活動。要針對不同階段領導干部作風建設中存在的不同問題，經常性地開展一些專題的黨性黨風學習教育活動，突出針對性、實效性。三是注重典型引路。堅持用身邊的先進典型對黨員領導干部進行示范引導，用反面典型進行警示教育。開展“廉勤兼優”黨員干部和“廉內助”評選活動，使廣大干部學有榜樣，追有目標，在先進典型的帶動下自覺錘煉自己的作風。
突出整改，著力解決群眾反映強烈的問題。要從群眾反映最突出的問題抓起，從基層意見最大的問題改起，從群眾要求最強烈的事情做起，加大整改力度，對自身存在的問題，不回避、不掩飾、不護短，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。要本著實事求是的態度，結合自身特點，到基層單位、到服務對象中去，到矛盾多意見大的地方去，廣泛聽取意見，找準自身存在的主要問題，有的放矢，對癥下藥，做到突出問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過。
強化監督，健全監督管理體系。一是健全監督網絡。主要是黨內監督、群眾監督和新聞輿論監督網絡。必須重視黨內監督尤其是班子內部監督。嚴格遵守民主集中制等黨的各項規章制度，自覺參加組織生活，發揚批評與自我批評的優良作風。群眾監督具有直接性、廣泛性和有效性的特點，應充分發揮人民群眾、社會團體、民主黨派的監督作用，努力拓寬群眾監督渠道，廣泛了解群眾對領導班子和領導干部的作風建設評價。同時還應加大新聞輿論監督力度，強化輿論開放度，通過制定有關制度，確保其正常發揮監督作用。二是實行全程監督。著重解決現行監督滯后問題，必須把事前監督、過程監督和事后監督較好地結合起來。把監督的關口前移，加強主動監督，加強事前防范和過程監督，做到領導干部的權力行使到哪，領導活動延伸到哪里，對他們的監督就延伸到哪里，包括八小時以外的主要表現。
建立長效機制，深化制度建設。在提高自身素質方面，要建立健全政治理論學習制度，聘請專家定期講課與知識更新制度；在作風方面，建立健全調研制度、優質服務制度；在決策方面，建立健全決策程序制度，包括決策前的調研考察制度、決策中的論證征求意見制度，決策后的督辦落實制度；在保持班子團結方面，建立工作溝通制度，完善民主生活會制度；在約束方面，建立完善和實行談話提醒制度、組織部門與紀檢部門聯系通報制度、離任審計制度、群眾反映領導干部個人重大問題回復制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等；在生活作風方面，認真貫徹執行中央關于黨風廉政建設的一系列規章制度。通過建立完善相關制度，使領導班子和領導干部的工作更加程序化、規范化，保證加強黨的作風建設的具體要求落到實處。
一是要切實抓好理論武裝。按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，繼續抓好分局黨員干部的政治理論學習，組織開展專題性系列教育活動，幫助和引導黨員干部樹立正確的人生觀，價值觀和權力觀，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。二是要積極創建學習型機關。今年為“國土資源學習年”，要以創建學習型黨組織為載體，落實學習制度，采取中心組學習、集中輔導學、科(室)、所(黨支部)組織學、個人自學相結合的方式，充分運用黨員干部現代遠程教育平臺，抓好干部職工思想政治的學習教育，不斷提高黨員干部的綜合素質和業務能力。要定期開展讀書會，專題大討論，建立分局黨員干部學習積分制并定期進行考核等，進一步加強黨員干部學習的積極性和主動性，營造良好的學習氛圍。三是要不斷加強思想政治工作。堅持以人為本，以關心愛護黨員干部為出發點，認真抓好教育和管理的結合，注重做好耐心細致的思想政治工作，及時了解黨員干部的真實想法，思想動態，有針對性地組織談心談話活動，做好思想引導工作，解除疑慮，理順情緒，解決存在或潛在的思想問題，體現黨員干部的先進性。
一是要不斷規范黨員發展。要繼續鞏固和發展先進性教育活動成果，認真做好發展黨員工作，加強對入黨積極分子的培養，掌握思想動態，成熟一個發展一個，不斷為黨組織輸送新鮮血液，要改進黨員教育管理，切實增強黨員干部的責任意識，建設一支高素質的黨員隊伍。二是要不斷規范分局黨支部建設。按照“四型五好”規范化要求，進一步完善分局黨支部的規范化運作，依照黨章要求，嚴格遵循法定程序對分局黨總支及四個黨支部的書記、副書記進行換屆選舉，進一步發揮黨支部在基層國土工作和服務大項目建設等方面的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。三是要不斷規范組織生活制度。在黨的組織建設上，分局要進一步按照制度化、規范化建設要求，堅持民主集中制原則，全面落實黨支部工作各項制度，進一步梳理完善內部規范管理等工作措施，落實組織生活等制度，使組織生活在組織建設中的作用得到實際有效的發揮。
制定年度制度建設計劃，增強針對性和可操作性，分解全年的工作任務，進一步完善分局黨組工作制度、議事規則、集體決策等制度，嚴格執行民主生活會、述職述廉、民主評議、誡勉談話和報告個人有關事項等制度，形成教育靠制度來保證，監督靠制度來落實，作風靠制度來規范的良好局面。要按照黨風廉政建設責任制的要求，把責任分解到科室、細化到個人，形成既承擔工作任務又承擔廉政責任的“一崗雙責”良好局面。繼續完善黨務公開制度，健全黨內情況通報、情況反映、重大決策意見制度，進一步強化監督制約，加強對黨組織執行各項工作制度和工作程序的監督檢查，確保分局黨建工作的健康發展。
通過談心談話活動的開展，及時發現和糾正少數干部職工作風方面存在的問題，繼續利用好“公述民評”、述職述廉等好的平臺，擴大“公述民評”的對象范圍，切實起到對干部職工監管督促的作用，加大治懶治庸力度，提高各項工作的辦事效率。不斷完善服務，強化為民服務理念，不斷提高國土資源服務水平、服務質量、服務效率，努力打造“服務型機關”。以解決損害群眾利益的問題為切入點，組織實施“黨員活動日”、“企業服務月”等活動，積極開展“黨員干部結對幫扶活動”和“1+x”社會幫扶活動，深入一線開展“下基層、聽意見、送服務”活動，積極開展走訪工作，創建品牌服務，盡努力為基層和群眾提供高效優質服務。
積極謀劃好年度黨風廉政建設的工作重點，切實做到把黨風廉政建設與貫徹__大和__屆四中全會精神以及各級加強黨風廉政工作會議有關要求相結合，與民主評議行風活動及公述民評活動開展相結合，堅持黨政一把手負總責、親自抓，黨組成員分工抓，職能部門具體抓，相關部門各負其責，黨員干部積極參與的反腐倡廉的新格局。積極貫徹落實《中國_黨員領導干部廉潔從政若干準則》及其他相關規定，加強監督檢查，提高黨員干部執行準則的堅定性和自覺性。進一步落實“一崗雙責”，深化“廉政文化進機關”活動，濃厚分局廉政文化氛圍，推進分局黨風廉政建設，深入開展廉潔從政教育和反腐倡廉教育，引導黨員干部自覺規范言行，嚴格遵守黨的紀律，努力做到勤政廉政。
按照機關作風建設年活動總體安排，我認真學習了師黨委及師直黨工委關于干部作風建設工作的相關會議及文件精神，結合本單位和自己工作實際，對照《黨章》認真反思，認真查擺了自己在作風方面存在的突出問題。現將我個人存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報告，不盡不詳和有偏差之處，敬請黨組織和各位領導、同志們予以批評指正。
(一)治“散”，著力解決“不想為”問題方面。
我于2006年12月入黨，2009年07月參加工作，在領導和同事們的關心、培養、幫助下，輾轉組織部、黨辦和向南辦工作。一方面，我深受黨的紀律教育和約束，逐步成長起來，感受到了紀律對我成長、成熟的磨礪和幫助，可以講，如果沒有紀律觀念、沒有對紀律的敬畏，我就不可能走到今天。另一方面，隨著年齡的增長、工作崗位的變化，雖然自己對黨的情感、認知和信念追求從來沒有動搖過，但客觀地講，紀律觀念也在弱化，對自己的要求也在放松，面對一些不良風氣，自己也在隨遇而安。一是黨性觀念不強。缺乏從政治上思考問題的敏銳性，對各級的決策理解不深，貫徹措施不力，落實的效果不好,表率工作不到位。二是組織紀律執行不嚴。黨內組織生活隨意性大，有時以工作忙為借口不參加黨支部學習。三是工作中傳播正能量不夠，雖沒有不當言論，但在任務繁重的情況下，也偶而產生懈怠的情緒，同時對不言風氣做斗爭的勇氣不足。例如，對社會上有一些不當言論、不良風氣，心里不認同，但沒有直接站出來面對或加以制止。
(二)治“懶”，著力解決“不愿為”問題方面。
存在盲目攀比的問題。隨著工作崗位和任職時間的變化，認為自己的“能力”也在提升，不自覺地產生了縱向比成績、橫向比待遇的思想。開拓創新精神弱化。習慣于和過去比，滿足已有成績，不愿自加壓力，存在著求穩守成的心理。
(三)治“庸”，著力解決“不能為”問題方面。
學習勁頭不足。對工作中各項政策學習不系統，有選擇性學習，尤其對向南發展各項政策學習不深入，條款掌握不明晰。存在經驗主義和主觀主義。主要表現在處理問題憑主觀判斷，性格急躁。工作中滿足不冒頭不排尾就行，有“不騎馬也不騎牛，騎著毛驢走中游”的思想，工作水平一直以來排在中游水平，缺乏分析改進措施，向優秀看齊意識減弱。
(四)治“慢”，著力解決“不善為”問題方面。
在面對一些重大問題時，經常存在謹小慎微的情況，害怕出差子、偏差，經常是先等一等，看一看再說，一定程度上影響了事業的發展。例如，面對一些共性的工作問題，處理時以求穩為主，一般會等待上級出臺政策，或等著了解一下其他單位的做法，很少拿出創新性的措施解決問題。對待發展坐著等、站著看、邊上站，不主動謀劃，不主動出擊，不抓經濟、不上項目，錯失發展機遇。在工作中，有些時候存在不要太過往前搶的想法，總認為不穩妥、不可靠，這樣一來往往錯過了事業發展的最佳時機。
(五)治“推”，著力解決“不敢為”問題方面。
我每次組織學習中央八項規定通報案例，采取了相對措施，做了一些改進工作，但現在認真檢查，感覺問題還多，形勢還很嚴峻：在對待上級安排的工作方面，存在涉及本單位就關心、認真執行，不涉及本單位的事情，就不關心的情況。例如，在對待師黨委中心工作上關心不足，一些事關經濟發展、民生方面的工作，認為自己承擔工作相距較遠，參與不上，所以為其做貢獻也不足。不敢擔當，不負責任，在急難險重面前畏縮不前，打退堂鼓，見到好處往前跑，遇到矛盾躲著行。
(六)治“浮”，著力解決“不實為”問題方面。
存在學風不實等問題，表現在缺乏主動性和系統性，思考問題、研究工作不深入，平常的學習基本上都是以用促學、因需求學，以解決當務之急和現實問題為主，遇到了什么問題，才收集哪方面的書籍來學習研究，沒有以高的標準系統性的提升自己理論素養。也因此，思考和研究問題不深入系統，長遠謀劃不到位，好多工作達不到應有的效果。自身調查研究質量不高，在深入基層時都是帶著一些問題去開展工作、了解情況，待事情辦完就返回。例如，每次深入基層調研，完成任務后即返回，沒有過多的深入到群眾中了解實際情況、開展調研工作。
(一)宗旨意識有所淡化。工作多年以來，在為人民服務意識上有所松懈，雖然工作依舊盡職盡責，但情緒上開始出現懈怠，產生了工作態度和積極性方面的問題。工作中，更多想著如何盡快完成工作任務，深入基層、聯系群眾不夠密切，較少帶著問題去調研解決，沒有很好地研究分析形成解決問題的政策化措施，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
(二)擔當精神有所不足。艱苦奮斗的意識不像過去那么強了，少了求真務實、埋頭苦干、主動擔當的精氣神。在急難險重任務面前,有畏難情緒,缺乏攻堅克難、踏石留印的釘釘子精神，導致出現了工作選擇性執行、求穩怕亂不敢突前的問題。
(三)大局意識有所不牢。不能完全跳出個人的局部思維，融入全師的工作大局，在思維的廣度、站位的高度上還有所欠缺,導致工作中過多關注自己領域，一些需要配合、聯動的工作，協調、聯系得不到位。工作中主動配合、補位的意識不強，存在怕越位的思想。
通過認真自查，深刻剖析根源，進一步明確了努力方向，制定了以下幾點整改措施。
(一)強化擔當意識，堅決同上級黨組織保持高度一致。在今后工作中，要將認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過學習不斷提高自己的政治意識和黨性修養。樹立正確的執政理念，強化擔當意識，調節自身狀態，面對“三大攻堅戰”等艱巨的工作任務，不推諉、不退避，迎難而上、主動作為，堅定不移地落實好領導安排的各項工作任務。全面落實黨風廉政建設責任制，遵守中央八項規定，自覺抵制“四風”問題，樹立規矩意識，嚴格按政策法規、制度程序辦事。
(二)踐行根本宗旨，進一步密切與群眾的血肉聯系。一是對于自查到的問題，逐一整改落實，并將經常性的征求群眾意見作為今后做好工作的重要方式，長期堅持下去。二是深化“不忘初心，牢記使命”主題活動，用更多的時間深入基層和群眾當中，努力解決好聯系群眾“最后一公里”、服務群眾“最后一步路”問題，進一步提升基層黨組織服務群眾的能力。
(三)加強道德修養，弘揚社會主義道德風尚。注重小事小節，養成積極向上、儉樸健康的生活方式。
以上自查可能還淺顯，原因剖析和整改措施也不一定到位，懇請大家提出批評意見，我一定會虛心接受并認真加以改正。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，按照中央紀委和省委部署，全面從嚴治黨為主線，以深化責任落實和壓力傳導為重點，以追責問責為抓手，保持政治定力，堅持德規依賴，深化標本兼治，著力營造良好的政治生態環境，為水利事業全面深化改革提供強大的政治保證。
市直水利系統各級黨組織。
(二)嚴肅政治紀律和組織紀律。市直水利系統各級黨組織應自覺承擔執行和維護政治紀律政治規則的重要責任，認真履行黨治黨主體責任，加強黨員教育指導、監督檢查，對違反政治紀律和政治規則，應堅持案件雙重檢查，認真履行責任。干部選拔任用監督作為履行主體責任的重要內容，要強調組織紀律的規范執行，以零容忍的態度確保干部選拔任用工作風格。局紀委要加強紀律監督檢查，堅決維護干部選拔工作的認真性。
（3)從嚴格執行中央八項規定精神。市直水利系統各級黨組織要把作風建設作為履行主體責任的重大政治任務，堅持執行中央八項規定精神，強大正風肅紀，一口氣抓住最后，堅決遏制四風反彈。鞏固深化良好的經驗做法，凝視四風的新動向、新表現，實踐探索新方法，凝視重要節點，牢牢抓住具體問題，不斷加大監督檢查和紀律問責力度，建立作風建設常態化工作機制，推進中央八項規定精神在水利系統中扎根。
(四)嚴格標準選擇好干部。市直水利系統各級黨組織應從匡正選人人氣開始，嚴格標準，規范程序，履行選人主體責任。嚴格遵循總書記提出的好干部標準，確立正確的使用方向。認真落實《_河南省委關于改善干部評選任用工作的幾點意見》（豫發〔20_〕5號），建立健全干部評選機制，深化干部人事制度改革，提高干部評選工作的民主性、科學性，健全干部評價體系，提高干部評價的全面性、準確性。多渠道了解干部，深入現場，深入基層，深入大眾，兼顧德才，認識善良。認真調查選手使用者違反紀律的問題，零容忍違反組織人事紀律的行為，致力于創造風清氣正、干事創業的良好政治生態。
（5）堅決整治侵害群眾利益的不正之風。市直水利系統各級黨組織必須解決群眾周圍發生的不正當風和腐敗問題，作為實行省委四監督四監督二黨建制度體系，通過全面嚴格管理黨最后一公里的重要抓手，充分利用四監督四監督工作機制，全面執行管理黨主體責任。以加深專業管理為手段，以健全制度完善機制為目標，不斷推進專業管理工作的常態化長期化。重點調查項目審查、水利工程招標、規費征收、工程檢查、財務管理等重點領域和重要環節可能發生的腐敗問題，對大眾周圍腐敗事件的調查力度。
(1)明確責任要求，細化責任清單。市直水利系統各級黨組織應根據中央和省委執行主體責任部署要求，結合工作實際，明確和細化責任內容、目標要求、工作措施和完成期限等，形成領導班子、主要負責人、其他班子成員執行主體責任清單，主體明確、要求具體、路徑明確。建立主體責任深化年工作臺帳，記錄領導干部執行主體責任，跟蹤效果。
(二)建立工作臺帳，跟蹤效果。市直水利系統各級黨組織要加強履行職責和三亮三評工作，建立主體責任加深年工作臺帳，記錄領導干部執行主體責任。臺帳有任務，有過程，有結果，可以檢查，可以評價，可以追究責任。局黨委建立聯合動態審計、跟蹤有效制度。
(3)公開說明責任廉，加強責任擔當。改進和完善責任廉價方式，堅持問題指導，建立前調查、中評、后整改工作機制，提高問題整改的督促、訪問和通報能力。強調責任廉價重點，以落實中央八項規定精神、解決基層損害群眾利益的不正當風和腐敗問題為責任廉價重要內容，鞏固黨治黨責任，推進黨風政風向上，推進責任廉價說明壓力、效果。定期組織開展責任清廉，部分基層黨委、黨總支、直屬黨支部負責人向局黨委、紀委清廉，督促各級黨組織負責人向同級黨委(黨員大會)清廉責任，推進公開清廉常態化。
(六)加強追究責任，強制執行責任。以嚴格追究責任為有力抓手執行主體責任。突出問責重點，執行黨的路線政策無力，黨治黨主體責任不足，監督責任不足，給黨的事業帶來嚴重損害，四風和腐敗問題頻繁發生，選擇者失察，巡視整改不執行等問題都嚴格負責。堅持一案雙調，既要追究主體責任、監管責任，又要追究領導責任、黨組織責任。加大主體責任不落實問題通報曝光力度，提高通報曝光的抑制和教育效果。
主體責任深化年從20__年6月開始，到20__年12月結束，分為四個階段。各階段工作與兩學一干學習教育統籌安排，共同推進。
(1)安排部署階段(20__年6月-7月中旬)。主要任務是研究制定工作方案，以動員會、專題會等形式配置。各級黨組織負責人作為第一負責人，自己部署、協調、自己監督，切實安排各項工作任務。
(二)自查推廣階段(20__年7月中旬-8月)。各部門應根據工作重點自查本部門實行主體責任狀況，根據工作措施要求，制作責任清單，制作工作臺帳。重點突出，責任明確，要求具體，切實推進。自我調查工作結束后，各部門必須在8月25日之前將本部門的自我調查情況報告局直屬部門黨委，同時復印局紀委。
(3)監督檢查階段(20__年9月-11月)。局黨委組成特別監督小組采取監督檢查、明察暗訪等方式，督促各部門執行主體責任狀況，通報發現問題，認真追究責任。各部門發表了舉動。
方式，廣泛收集問題線索，強化社會監督和群眾監督。定期收集匯總群眾反映強烈的突出問題，梳理排查、會商研究，對發現的典型問題進行通報曝光，嚴肅追究責任。
(四)總結提高階段(20__年12月)。各單位對照工作方案，認真做好全面從嚴治黨主體責任深化年總結工作，注重分析根源、研究解決辦法，完善全面從嚴治黨主體責任各項規章制度。對各單位工作情況進行全面考核并作為年度考核重要內容，全面總結梳理落實主體責任工作成效、存在問題和經驗做法，固化制度成果，建立長效機制。
(一)加強組織領導。局黨委負責市直水利系統主體責任深化年的組織實施。局紀委要按照黨章賦予的職責，對市直水利系統主體責任深化年負監督責任。各基層黨委、黨總支、直屬黨支部對本單位主體責任深化年活動負主體責任，要明確專門工作機構和工作人員，抓好主體責任深化年的組織實施。各單位要按照誰主管誰負責的原則，各負其責，密切配合，協同推進。
(二)注重監督檢查。局紀委要立足監督執紀問責，在局黨委的統一領導下，建立與黨務、人事、紀檢、財審等部門溝通協調機制，加強對活動開展情況的監督檢查。堅持問題導向，創新方式方法，采取綜合調研、觀摩評審、專項抽查等方式，對各單位工作推進情況進行抽查檢查，層層傳導壓力，夯實工作責任;堅持標本兼治，注重分析根源、研究解決辦法，完善規章制度、建立長效機制，以有力的監督檢查促進主體責任深化落實。
(三)嚴肅責任追究。要以有力的責任追究推動主體責任的深化落實，決不允許該追究不追究，或用誡勉談話代替黨紀政紀處分，用集體責任開脫主要領導責任。堅持紀在法前，綜合運用監督執紀“四種形態”，抓早抓小、治病救人。要定期選取典型案件進行通報曝光，收到問責一起、震懾一批、教育一片的效果。
(四)創新工作方法。各級黨組織要充分利用現有工作機制和工作手段，結合工作實際，針對主體責任落實中的問題和制約條件，不斷創新工作方法，整合工作資源，豐富工作載體，把握責任鏈條“第一公里”和“一公里”，以責任為支點、任務為基礎、問題為導向、制度為保障，從領導干部抓起，反復抓，抓反復，自上而下強化“抓大不放小”的零容忍態度，形成層層傳導壓力的主體責任落實新方法。
在干部作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“總書記重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，開展干部作風整頓工作有了進一步的認識。
1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
2、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
1、加強學習，提高自身的素質和能力。
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識。
我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
自20xx年6月以來，我局根據工委要求深入開展了機作風建設教育整頓活動。進入學習教育階段后，我按規定認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《行政訴訟法》、《公務員法》等相關文件，加強了有關業務的政策法規和基礎知識學習，閱讀了毛澤東同志《為人民服務》、《反對自由主義》兩篇文章，了筆記，認真寫了讀后感。我圍繞機構作風建設具體內容的學習，認真對照自己平時的思想動態和實際工作，調查自己在思想認識、組織紀律、服務態度、工作效率等方面存在的問題，認真分析，找出問題發生的原因，明確今后的整改方向，更好地開展工作。
1.政治思想意識不足。黨的思想路線、方針政策理解、貫徹、執行不牢固，不能與時俱進，及時提高自己的思想政治意識。政治敏銳性和洞察力不足，不善于利用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己的頭腦，通過事物表象掌握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力需要提高。
2.為人民服務的宗旨觀念不牢固。表現為大眾不能一直保持熱情的服務態度，手頭工作稍微多一點，性格有點干燥，態度不溫柔，遇到當事人反復詢問的問題時，沒有耐心，沒有合理調整自己的感情。有時過于考慮個人得失，有事與自己無關，高掛的思想。
3.工作風格不牢固。表現為:對待工作時報有應對工作的態度，不踏實，總是想在工作中找到捷徑，最好不要花太多精力。有時候，由于私心奇怪，有做得多，做得少，做得好的態度，除了自己必須完成之外，不做就不做，有時候工作效率低。
4、存在好人主義、形式主義思想。處理問題時的原則性需要加強，對于工作中發現的問題，妨礙情面，不提及，無關緊要，與好人主義無關。有時只追求形式，不追求執行的問題，具體制度的執行不嚴格，工作時是否做，不追求好壞。
5、工作紀律的自我約束需要加強。