2023年走進無人區的感受（案例18篇）

當我們開始尋找新的就業機會時，就職便成為了我們關注的焦點之一。在就職過程中，如何不斷學習和更新自己的知識和技能，適應職業發展的變化？下面是一些就職的實用技巧和經驗總結，供大家參考和借鑒。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇一

1851年萬國工業博覽會成為了全世界第一場世界博覽會，在英國首都倫敦的海德公園舉行，展期是1851年5月01日至10月11日，主要內容是世界文化與工業科技，其定名中的“great”在英文有偉大的、很棒的、壯觀的意思，借此博覽會英國在當時展現了工業革命后，英國技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。

在古代農耕社會，人們往往在慶賀豐收、宗教儀式、歡度喜慶的節日里展開交易活動，后來逐漸發展成為定期的、有固定場所的、以物品交換為目的的大型貿易及展示的集會。這就是世界博覽會的最早形式。當2010年上海世界博覽會已經鄰近我們上海人的身邊，我們要做好東道主，向世界秀出我們上海人民，改變我們以往的壞習慣，例如2008年西班牙薩拉戈薩世界博覽會的主題——“水，生命之源”，不亂丟垃圾，等等等等，一系列的壞習慣，正式迎接2010年上海世界博覽會，對這個世博會，我們家庭也有些貢獻，我爸爸的公司是做這次2010年上海世界博覽會整個世博園區的排水系統，我爸爸是售后服務部門和安裝部的經理，我們家車上還貼著世博園區出入許可證那！所以，我為此驕傲。

下面，我向大家介紹一下這次上海世博會我們的母館——中國館：中國館位于世博園區南北、東西軸線交匯處的核心地段，東接云臺路，南鄰南環路，北靠北環路，西依上南路，軌道8號線在基地西南角地下穿過。中國館由國家館、地區館和港澳臺館三個部分組成。國家館高63米，架空層高33米，架空平臺高9米，上部最大邊長為138米乘以138米，下部四個立柱外邊距離70.2米，建筑面積約為2.7萬平方米。

地區館高13米，建筑面積約4.5萬平方米，港澳臺館建筑面積約3000平方米。地區館和港澳臺館將為全國31個省、直轄市、自治區及港澳臺地區提供展覽場所，展示中國多民族的風采及城市變遷。中國館將向世界展現中國的形象，讓世界更直觀地了解中國。兩個展館可以同時寬松地容納7000名觀眾。中國館的設計理念：“城市發展中的中華智慧”由于形狀酷似一頂古帽，因此被命名為“東方之冠”。“東方之冠”的構思主題，表達中國文化的精神與氣質。

國家館居中升起、層疊出挑，成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體——東方之冠；地區館水平展開，以舒展的平臺基座的形態映襯國家館，成為開放、柔性、親民、層次豐富的城市廣場；二者互為對仗、互相補充，共同組成表達盛世大國主題的統一整體。

國家館、地區館功能上下分區、造型主從配合，空間以南北向主軸統領，形成壯觀的城市空間序列，形成獨一無二的標志性建筑群體。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇二

懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高中。曾幾何時，每當我望著高中，這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往屆高中生詢問，它究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒，嚴酷；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

多年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雨雪，不就是為今天么？如今到了一個驛站，要為我的理想邁出艱難的一大步，不管結過會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧與心。高在是豐富而充足的。緊張與學習并不是枯燥的。當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。

高中是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實現自己的遠大理想。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇三

陽光，看得到摸不著，就像生命，經歷著卻只能觸及生命體似的。陽光因有了生命而燦爛，生命也因有了陽光而動人。

陽光灑下，命運的車輪碾過。

她，又聾又啞。然而，她因不服輸而楚楚動人，光芒四射。她從人生低谷，走到事業頂峰，在無聲的世界里用手臂勾勒出了人品的高潔。我們記住了《千手觀音》中邰麗華那金色的模樣，記住了那精彩的生命被陽光包圍住的炫目金黃。李麗，一個被稱為湖南張海迪的強者，先天的不幸沒有把她擊倒。輪椅上的她，讓我產生錯覺——她是那樣堅強不屈地“站”著。陽光般的胸懷使她將不幸化為幫助不幸之人的動力。她說只要活著就有希望。這兩個同為殘疾人的女子，同樣不屈服于命運的安排，用她們的生命之火引領我們走進陽光地帶。她們演繹著陽光下最美的人生。

流星隕落，陽光依舊灑滿大地。

生命與生命的交接處，是那神圣的陽光地帶。她，是中華大地上的女英雄。她鐵面無私，掃惡打黑，除暴安良；她柔腸百轉，為民謀利，扶貧濟困。百里長街，白花勝雪，挽幛如云，任長霞用她的生命迎來了登封大地的燦爛陽光，換來了人民的安居樂業，贏得了全國人民的愛戴與景仰。這是怎樣純粹而燦爛的生命啊！煙籠大地，聲震藍天。命運只給了李劍英16秒鐘，生死關頭，他毫不猶豫地把天平向人民傾斜——飛機不能轉向，李劍英用自己的生命改變了航向。16秒的時間，他果斷地做出了選擇——緊急迫降，只有這樣才能保證飛行范圍內7個村落的人民生命財產安全。天邊又一顆流星隕落，卻讓我們明白了中國軍人的精神是用什么練就的。生命用生命作交換，是何等的殘酷而莊嚴！但生命與生命交接的那一刻，陽光灑滿人間。

眾人拾柴火焰高，惟有合作的力量能使太陽燃得更旺。

曾記否，海嘯襲卷印尼，讓一個人間天堂頃刻變成了人間地獄。在中國，卻出現了“微塵”這樣一個團體，他們用愛筑起了長城，用愛溫暖了人間。“微塵”是青島一名捐款后不肯透露姓名的好心人，卻讓的“微塵”凝聚在一起，滾雪球般越滾越大，為了別人的幸福而做出自己微薄的貢獻。陽光暖人，大愛無聲。生命因有眾志成城的力量而更加強大，陽光也因此照亮了全中國的各個角落，我相信，面對無私而堅強的團體，沒有任何力量可以擊倒他。

陽光使殘疾人活出精彩，使英雄舍生忘死，使我們每一個人對生活信心百倍。陽光地帶，百花爭艷。讓我們共同用生命建起一座宮殿，用信心和毅力筑成城墻，用愛心和呵護搭成屋頂，用團結和合作做成殿門，用感動和喜悅去豐富它、美化它。我們一定要打開窗戶，迎接陽光，讓的人走進我們的陽光地帶，感受生命的美好。

文檔為doc格式。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇四

清晨的一縷縷光線再次通過那潔凈的窗欞刺向我惺忪的睡眼。我滿心歡喜地打開衣柜，穿上了那件久違了的校服，背起了那似曾相識的書包，在空氣清新的早晨，我出發了。

騎著那熟悉的自行車，走過了一個又一個的十字路口，在一棟陌生的大樓前停止了前進的車輪。只見門前寫有四個大字“包鋼五中”。

我懷著忐忑的心情走到了學校的操場，當我聽到廣播讀到我的名字時，心中當時不知為何會有一種怪怪的感覺。

開學第一天，各位老師都對高中的學習生活作了很詳細的詮釋，我也對高中有了初步的理解與認識。

說實話，初中時的夢想并沒有按我設計的通道走下去，現實與夢想的脫節一度讓我失望與傷心。誰都明白理想與現實的差距，我也不例外。用一句不太恰當的話總結我的心情便是“既來之，則安之”。

盛夏的鮮花淪為了深秋的春泥，我已從一個初中生成長為一名高中生，我對已經到來的高中生活憧憬著，但我深知如果沉浸在憧憬中將會一事無成。

我在高中學習生活中一定要用辛勤的雙手去開墾出一片屬于自己的天地，略微的怠慢可能就會影響我的狀態和學習成績。

昔日的笑聲在秋風中飄蕩，那一張張熟悉的面孔像云一樣漸飄漸遠，但又像云一樣不同的云聚在一起再次組成了一個新的團體——高一（2）班。這陌生的名號已鑄在了我的心墻上，成了我心路上的又一座里程碑。

如同寧靜的夜晚總會有一輪明月為行人照亮前行的路一樣，在高中這茫茫的學海中同樣會有一座明亮的燈塔幫我們沖破那漆黑的夜晚，那燈塔，便是辛勤付出的老師。

哪怕是為了僅剩的尊嚴，也要昂首挺胸地走進高中，哪怕只僅剩的那不服輸的尊嚴，也要義無反顧地攻克知識的堡壘！

高中，我來了！

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇五

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇六

三1.5感受社會生活的發展變化。增進學生關心社會的興趣和情感，養成親社會的行為。

【教材分析】。

本課所要集中解決的問題是聯系學生生活積累，感受現代科技給生活和社會帶來的新變化。支撐本課問題解決的主要是科技知識教育和青少年為科技所做貢獻的品德教育的相關知識，是科技知識教育的開端。對學生科技知識的教育，要善于從實際生活中加以引導，幫助他們從感性認識入手，但同時也應引導他們進一步探入感受科技對社會的影響，本課以生活中科技實例為載體，反映科技對經濟社會發展所起的巨大推動作用。因此，本課的教學就是要通過學生自己的信息搜集與處理、交流與合作、探索與發現，使學生獲得知識，體會科技對經濟和社會發展的作用，從而激發熱愛科學的思想情感。

【教學目標】。

情感態度價值觀:引導學生樹立科學精神，培養他們熱愛科學崇尚科學的情感，逐步養成嚴謹、求實的科學態度和行為習慣。

能力:培養學生收集處理應用各種信息.尋找解決問題的途徑和方法的能力。

知識:初步理解科技和社會發展之間的關系，值得科技是第一生產力。

【教學重點】。

【教學方法和學法指導】。

案例教學法、啟發式教學、組織討論法、活動體驗法，創設情境，引導學生發現問題、解決問題，指導學生歸納總結基本知識和原理。

【教學過程】。

【導入新課】創設情境，視頻尋入(播放廈門用物聯網構建無線城市給人們生活帶來的便利視頻，使學生初步感受現代科技的神奇力量，激發學生的興趣，為講授新課做好鋪墊。)。

【講授新課】。

第一板塊------科技與生活。

第一個活動:大家-起來。

請你說出在這個現場的科技產品有哪些?

激發學生關注生活，關注科技的熱情，從身邊事物開始初步感受現代科技帶來的變化。

第二個活動:猜豬看。

通過出示的條件猜猜看是什么。

通過逐一出示條件，充分調動學生積極性，猜出生活中不同層面的科技產品，更進一步感受身邊的現代科技。

教師出示最新的與生活密切相關的科技成果(例如:多彩太陽能變化衣，太空育種蔬菜、水陸兩棲房屋、會飛的汽車、最小的主機、智能機器人、雙觸屏顯示、手寫鼠標等)給學生以強烈的視覺和思想震撼，再一次感受現代科技的偉大力量。

第三個活動:身臨其境。

考考你:你知道制造紙張的原材料是什么?

學生國答:凸顯傳統的造紙過程對木材和水和需求。

教師出示:石頭紙--將礦石磨成高鈣1500-2500目的超細粉，將85%改性碳酸鈣添加上15%的添加劑制成母粒，最后通過擠壓吹膜設備制成紙。整個過程不用一滴水，不消耗一點木材。

教師特別介紹:石頭紙在剛剛結束不久的第一次使用，給代表和委員都留下了深刻的印象。

請你通過操作實驗，對比石頭紙和普通紙的區別。(要求小組通過實驗的方法，總結出石頭紙和普通紙的區別)。

教師準備好水和打火機，指導學生安全的做好實驗。

在實驗的基礎上，讓總結出不同點最多的小組進行總結。

教師出示石頭紙給生活帶來的變化:防水、韌性大、原料環保、書寫更流暢、防蟲防油、安全蛙高等。

教師出示石頭紙的制造科技要求:石頭紙雖然取材方便，但是對磨粉機要求特別高。這是研制出了超細磨粉機技術，才為石頭紙的誕生打下了科技基礎。石頭紙產品的成本比普通紙低20%-30%，環保、高效，有著極強的競爭力，市場前景非常看好。

通過前面的三個法動組織引導學生，用一句話概括一下現代科技對人類生活的影響。

教師和學生一起歸納出科技給生活帶來的新變化表現在三個方面:(1)提供了豐富的衣食和舒適的住行;(2)提高了生活的質量和科技含量;(3)改變了生活觀念和生活方式。

第四個活動:暢想未來。

科技使我們的生活日新月異，你能設想一下2050年的生法場景嗎?

引領學生展望未來，充分展開想象，描繪未來世界的美好景象。同時，教師播放上海世會未來館展現的2050生活場景，使學生對科技改變社會生活有更迸一步的了解，在此基礎上得出結論:科技會讓夢想變成現實。

第二板塊---科技與社會。

【視頻】我眼看中國，全國人民最關注的西南旱情不但會影響人民的生活，也會影響糧食的產量。教師播放廣西人工增雨普降大雨的視頻，過渡到本課的第二個層次:科技--社會發展的強大推力。

l、教師播放袁隆平獲得法國最高農業成就獎和對超級水稻的目標闡述的視頻資料。在此基礎上繼續出示文字資料:。

走近科學家:被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平研究成功的雜交水稻，自20世紀70年代推廣至今，增產3.7億多噸，創經濟效益3700億元。有人估計袁隆平這個名字價值1000億元人民幣。

走進物聯網:物聯網的價值超過互聯網30倍將形成上萬億元市場。.九洲集團在金融危機的影響下，憑借此項技術銷售上百億元，銷售計翔要上5∞億元，都要靠它。

組織學生分成四人小組討論:上面兩則材料共同說明了什么道理?

通過事實。引導學生深刻認識到科技對經濟發展的巨大推動力，得出結論，科技是第一生產力.高新技術及其產業已經成為當代經濟發展的火車頭。

2、我的課余生活，我做主。

組織學生選擇休閑、學習等方面科技豐富文化生活的實例:。

思品課需要緊密聯系實際，我經常利用_____搜集材料。

卡梅隆的《阿凡達》太精彩了，我是在____欣賞的。

閑暇之余，我用____放松心情。

教師出示相關圖片進一步幫助學生感受科技對精神文明發展的貢獻。

的3d版。

在大量時代感強，學生感興趣并期待的影視作品沖擊的基礎上組織學生得出結論:科技是人類文明的標志。

教師出示各個國家科技發展的目標。

例如:美國提出科技的主攻方向，包括節能環保、智慧地球等。

歐盟發展綠色經濟，保持世界的領先地位。

日本重點開發能源和環境技術。

俄羅斯提出開發納米和核能技術。

我國大力發展新能源、新材料和高端制造業，加快物聯網研發等。

引導學生思考這些國家都爭先恐后發展科技，作為祖國未來接班人的我們應該怎樣做呢?過渡到本課的第三個板塊。

第三板塊---學習身邊榜樣。

1、組織學生夸夸身邊的好同學，找出身邊愛動腦筋勇于實踐，熱愛科學，樂于創新的同學，號召大家向其學習，達到導行的目的。

2、展示青島的中學生科技發明的實例。引導學生認識到科技創新不是科學家的專利，是每個人都能做到的，激勵學生自主創新。

【課堂小結】。

【課外拓展】。

展示上海世博會場館的科技動態，激發學生關注世博，了解世博的熱情。在此基礎上布置作業:上網搜集世博會各場'is的圖片和介紹，選出你心目中最有創意的場館，下節課進行交流;同時出示老師的各種聯系方式，再次感受身邊的現代科技。

1.感受聲音教學設計。

2.感受大自然之美教學設計。

3.《師說》教學設計。

4.《院子》教學設計。

5.《秋思》教學設計。

6.《山行》教學設計。

7.《示兒》教學設計。

8.《青花》教學設計。

9.《太陽》教學設計。

10.教學設計格式。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇七

為全面深入了解高中生活，我和我的同學們一起去鄒平一中參觀。

一進大門，老師就告訴我們這個學校是成立的，有6000多名學生，500多名老師，總共114個班級，至今，它已經成立60周年了。我們先去的綜合室，這里有許多老師剛才講過的內容，接著我們又來到了大廳，這里有一個全校模型圖。隨后，我們又來到了教學樓，這里又告訴我們更深入的一些內容，緊接著我們又來到了植物園，這里許多奇奇怪怪的植物，并且他們都有自己的特征。然后我們又來到了運動場，它的周長是400米，是學校投資了2。3億元成立的，參觀完運動場，我們又來到了體育館，這里有打籃球和排球的地方，高中的哥哥姐姐們在業余時間可以在這里活動。緊跟老師的步步伐，我們又來到了微機室，這里面共有70臺電腦，能共一個班的學生在這里上課。參觀完微機室，我們又來到了通用計術室，這里有地下通道，它是和天橋連接的。然后，我們又來到了民俗館，這里有許多工藝品是用泥巴燒制而成的，并且不用一天就可以完成。最后，我們來到了音樂館，這里的地面、墻都是新板，原來新板可以避免回音，那里還有一面大鏡子，可以幫助跳舞的同學糾正舞姿。

參觀完鄒平一中，我戀戀不舍地乘上了返途的汽車，我想，我一定要好好學習，將來能來到這所學校讀書學習。

出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復下來。這時，我才發現：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進入了熱情如火的夏，更加富有有激-情。我的校園雖然因正在建設而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好!

人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經到來，忘卻曾經的遺憾背起對未來的渴望，走進我的高中。

花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!

初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進高中。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇八

在思緒的長廊緩步，通過窗欞，瞥見斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創，如曇花一現，傾城。

生命的某段時光總有留影，就像一只鳥，輕輕地掠過水面倒映出飛翔的姿態……。

步入初三快節奏的緊張學習生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應過來。剛開學，誰都不會突然適應如此快節奏的學習生活。尤其是我，剛剛開學的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過氣來。每天披星戴月的學習生涯，令我特別無助。面對白紙黑字的書本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過午飯，在操場上慢步，說著說著提到學習，似乎我的壓力真的太大了，還沒等開口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部傾瀉出下來。我的眼淚真不值錢，流進了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無數的困難在等著我，我不能在起點倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過去了，還要繼續向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。

快節奏的生活，無味地一天接著一天，釋放壓力后，準備繼續向前！

昨天，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒能回家做晚飯。回到家里，看媽媽已經把燉好的排骨擺在桌上。進門后香味撲鼻。洗好手坐下來，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認真就行了，別有壓力太大”。說完我的眼睛有一絲濕潤，忍著不能把眼淚流出來。吃完飯后，回到自己房間復習，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒說上一句“生日快樂”對不起，媽媽，我會用實際行動回報您的，您的女兒不會讓您操心的，我會繼續努力，好好完成這次考試，我會努力一直向前拼搏的！

“十年寒窗苦讀”我在一點一滴中走過，哭過笑過，初三奮斗向前，青春無畏，追夢揚威帶著夢想出發，一切荊棘都踩在我們腳下！

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇九

走進大自然，豎起耳朵聆聽那一片自然的萬籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥聲。一起組成了一支大自然的交響曲。雖無鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒有搖滾音樂那樣震撼人心，也沒有抒情音樂那么扣人心弦，但大自然交響曲卻讓聆聽者舒適，自在。只要欣賞過這沒有人工化的“音樂”，便很難忘卻。

聽，風兒吹著口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹梢間游蕩著。一會兒，風兒似乎更調皮了，它一會兒就竄出來，搖動著街上的樹木，彈撥著樹冠，讓小樹妹妹的辮子“飛起來”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬物，為大地送來陣陣涼風。”隨著風兒，天空中，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發出慘白的光芒。那雷聲震耳欲聾，無窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說：“我能讓人們預知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！”

閃電過后，雨兒像男高音似的，提高了嗓門，“嘩啦啦”地唱起來，銀幣似的雨點，“噼噼啪啪”地敲打著大地。過了一會兒，雨小了，該到“女低音”上場了。雨，在下著，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來，沒有聲響。即使飄在墻上，行人身上，還是默默無聲。“她”默默無聲，卻好像用行動告訴人們：“我滋潤這大地萬物呢！”雨停了，鳥兒也在雨中洗了個澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺般的書上，唱著歌，打破了雨后的寂靜。由婉轉，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發起挑戰：“我是音樂家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動你們！”

大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進大自然，放開胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會勝卻無數的音樂。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇十

當我們走進高中，從稚嫩走向成熟，從依賴走向獨立，從輕癲走向沉穩。我也告別母校，走進了高中，去異地求學。

熬過了十天的軍訓，我們終于上完了高中的第一課，苦不堪言。在家里短暫的幾天休息后，我們再次離開避風的港灣，帶著一份回憶，帶著一份思念，帶著一份執著。這一次的離開，我要為夢想而拼搏，為信任而努力，為未來而奮斗。因為我已經歷了軍訓的種種磨礪，已經重新認識了自己，已不再是往日那個不知是非的“孩子”。熟悉了陌生的環境，可以揭開高中的面紗了。

走進高中――新。經過了一夜的顛簸，我又來到了這個城市，這個既陌生又熟悉的地方。又走進了華山中學，這所嚴格的學校。推開十七班的班門，班里的同學已經來了少部，但這一張張的面孔，卻又是新的。是因為我不認識或忘記了他們嗎？不當然不是，面孔是新的是因為他們變了。軍訓后，他們的眼神、表情、服裝都變了。變得不再嚴肅了，變得活潑了，變得朝氣蓬勃了，所以面孔是新的，同學也是新的。拿到了高中課本后，我發現了知識與初中有一定的相似度，但它是新的，它代表著我們將向知識海洋更深處漫溯。然而老師也是新的，這里的老師有的嚴苛，有的和藹，有的口若懸河，有的話語幽默。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇十一

春節是指漢字文化圈傳統上的農歷新年，俗稱“年節”，傳統名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。中國人過春節已有4000多年的歷史。在現代，人們把春節定于農歷正月初一，但一般至少要到正月十五（上元節）新年才算結束，在民間，傳統意義上的春節是指從臘月的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九。

在春節期間，中國的漢族和一些少數民族都要舉行各種慶祝活動。這些活動均以祭祀祖神、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各民族特色。受到中華文化的影響，屬于漢字文化圈的一些國家和民族也有慶祝春節的習俗。人們在春節這一天都盡可能地回到家里和親人團聚，表達對未來一年的熱切期盼和對新一年生活的美好祝福。

春節是中華民族最隆重的傳統佳節，同時也是中國人情感得以釋放、心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節和永遠的精神支柱。春節與清明節、端午節、中秋節并稱為中國四大傳統節日。

掃塵。

“臘月二十四，撣塵掃房子”，據《呂氏春秋》記載，中國在堯舜時代就有春節掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。

到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。

守歲。

除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。

自漢代以來，新舊年交替的時刻一般為夜半時分。

拜年。

現代社會通行的賀年卡在中國古代已經實行。早在宋代，皇親貴族士大夫的家族與親族之間已使用專門拜年的賀年片，叫做“名刺”或“名貼”。它是把梅花箋紙裁成約二寸寬、三寸長的卡片，上面寫上自己的姓名、地址。各家門上粘一紅紙袋，稱為“門簿”，其上寫著主人姓名，用以接收名刺（名貼）。拜者投名刺（名貼）于門簿，即表示拜年，其意義與現代賀年卡一樣。

貼春聯。

貼春聯的習俗，大約始于一千多年前的后蜀時期，是有史為證的。春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是中國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。

窗花與“福”字。

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在中國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。在貼春聯的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字，是中國民間由來已久的風俗。“福”字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”、“福氣已到”。民間還有將“福”字精描細做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。

貼年畫。

春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是中國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。年畫，也和春聯一樣，起源于“門神”。隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限于門神之類單調的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》等精典的彩色年畫、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。中國出現了年畫三個重要產地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊；形成了中國年畫的三大流派，各具特色。

燃爆竹。

中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。

放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。隨著時間的推移，爆竹的應用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個吉利。湖南瀏陽，廣東佛山和東堯，江西的宜春和萍鄉、浙江溫州等地區是中國的花炮之鄉，生產的爆竹花色多，品質高，不僅暢銷全國，而且還遠銷世界。

辦年貨。

中國的家庭過年前要購買大量的“年貨”，春聯，福字，新衣服，過年期間的食品（過年市場多不開門）。辦年貨是中國人過春節的一項重要活動。與過去相比，中國人辦年貨的方式變得更加現代，不拘泥于傳統。

山西地方有個特別的年貨：刷子和筷子每年必買，諧音‘快發’之意。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇十二

回首人類文明的發展軌跡1653，如果說，是鐵器掘開了農業文明的潤土，是蒸汽機牽動了工業文明的列車，那么，今天，正是互聯網的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。

網絡已不再僅僅是一種新技術的象征，像其他任何革命性的發明創造一樣，它已成為一股推動社會發展、創造奇跡的巨大力量。從它誕生的那一刻起，我們整個社會的政治、經濟、生活等各個方面都無可避免地因之發生了改變。

網絡給新時代帶來的機遇是前所未有的。電子商務已被認為是世界經濟增長的新引擎，互聯網商業更成為美國經濟持續繁榮的政治原因。社會財富快速積累，新舊產業加速融合，數字技術突飛猛進，人類生活日新月異……這都要求我們要不失時機，抓住機遇，勇敢面對挑戰。

網絡給舊時代帶來的沖擊也是未曾有過的，其影響不僅為實踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見肘。傳統經濟學正面臨修正，舊的競爭規則正趨于瓦解，金字塔式的社會結構正面臨挑戰，基于地緣的國家主權觀念正經受考驗……這都要求我們未雨綢繆，仔細研究，從容應付。

也許你會認為，網絡的發展只是國家應該考慮的事，對于許多尚為溫飽奔波操勞的百姓來說，無關痛癢，無足輕重，其實不然。如果說，在工業時代，人民因是否占有資本而被分成了“有產階級”和“無產階級”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說，21世紀“不在網上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽。

今天，一股由疏而密，由徐而疾的網絡世紀風已經登陸中國，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會生活的各個角落。所以，作為一名21世紀如日初升的中學生，更應該抓住機會、把握現在、創造未來，成為新世紀的弄潮兒。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇十三

溫室育苗是什么東東？植物克隆有什么好處？……20xx年6月5日，我作為查字典的小記者參加了位于蕭山經濟技術開發區鴻達路東端的傳化農業高科技示范園，實地感受了現代科技對農業發展帶來的變化。讓人驚嘆的高科技的溫室走進園區，我們發現了一個鋪著黑布的“大壩”，這是什么呢？講解員告訴我們，這是雨水收集灌溉系統的蓄水池。當下雨的時候周圍溫室頂部的雨水會匯集到這里，而當水位高于1.5米時池里的水又會流入溫室用來澆灌，這樣可以更好地節約用水，非常的環保。在科技園區內，連播種都是機器完成的，每小時居然能播種4—20萬粒種子！在占地達2公頃的法國溫室外，我們首先見識了這種令人驚嘆的自動播種機。

據說，這里的種子催芽室能讓種子在8小時后就能發芽。在種子催芽后就會進入溫室育芽。溫室內壁裝著一臺臺大風扇，講解員告訴我們，當溫室室溫高于24攝氏度時，這些風扇就會自動開啟，跟水簾一起形成水循環，起到降溫的作用。而且溫室的頂部也可以根據情況自動開啟以便通風降溫。目前在溫室里主要種植的是鳳梨（一種長得像鳳梨的植物）、紅掌和蝴蝶蘭。而且我還了解到因為這里的苗都由草灰、珍珠巖、蛭蟲混合而成的基質種植，所以不易感染病蟲害。傳化科技園里的每樣東西，都是那么讓人驚嘆！最讓大家感興趣的克隆植物植物也能克隆，還好處多多呢！它能大大加快育苗的速度，保持植株的基因純度，是基因工程了不起的創舉。但是植物克隆的要求是很嚴格的——我們了解到克隆植物要經過配比營養基、滅菌消毒、煉苗、接種等一系列復雜工序。在植物克隆中心，只見無菌室里工作人員在緊張的忙碌，他們的身邊放著一排排玻璃瓶，里面是克隆的植物。因為這里需要無菌環境，我們一行只能在玻璃房外觀看工作人員的'操作。這里的滅菌器是目前國內最大的，煉苗所用的垂直移動式培養架是為了節約電能自行設計的，每隔6分鐘就會自動轉一圈，這項技術還獲得了國內專利呢！最讓我們興奮的莫過于自己體驗克隆花的栽培方法了。

我們按照工作人員的示范，先把要用的東西和瓶子用點燃的酒精燈消毒，再用鉗子把瓶子里的苗夾出來，用小刀把深綠色的葉子割掉，最后把做好的苗放進裝有綠色培養基的瓶子里，克隆花就栽好了。在沒有參觀前，我一直在想這農科天地的植物到底是怎么種出來的。現在我終于明白了，這里的每一道工序，每一個步驟都離不開三個字——高科技。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇十四

騎樓，作為閩南特有的建筑風格，歷經百年仍屹立不倒。騎樓不僅是福建百姓的生活空間，更是閩南文化的見證。最近，我有幸走進騎樓，感受到了它獨特的魅力。下面，我將分享我的心得體會。

首先，走進騎樓，我被它獨特的建筑風格所吸引。騎樓是由人行道與建筑物的二樓相連的一個通道，形似馬背，因此得名騎樓。騎樓的主體建筑多為木結構，四周環繞著各式各樣的店鋪。當我走在騎樓內，不僅可以欣賞到古樸典雅的建筑風貌，還能體驗到街市熱鬧的氛圍。騎樓的設計巧妙地將商業和居住空間結合在一起，使得整個騎樓成為了一個充滿生活氣息的社區。

其次，走進騎樓，我感受到了人文的情懷。在騎樓中，我看到了許多當地傳統手工藝品店鋪，如雕刻、木簧制作和手繪陶瓷等。這些手工藝品在傳承中打磨出了獨特的風格和工藝，讓人不禁對閩南文化的深厚底蘊和傳統工藝的精湛技藝稱贊不已。此外，騎樓還有許多老字號的店鋪，這些店鋪憑借著獨特的產品、細致的服務和悠久的歷史，吸引了許多顧客。在這里，我感受到了人與人之間的熱情和真誠，這是現代社會中缺失的珍貴品質。

再次，走進騎樓，我享受到了閩南美食的誘惑。騎樓上下繁忙的店鋪中，到處充斥著誘人的美食香氣。我找到了一家老字號開了數十年的小吃店，嘗了一碗正宗的閩南風味面線，味道非常美妙。面線上的雞蛋、熟肉、干貝和配料，都展示了閩南獨特的風味和文化底蘊。在這里，我暢享了一頓美食盛宴，也更加深刻地體會到了閩南人民對美食的熱愛和對飲食文化的傳承。

最后，走進騎樓，我體會到了文化的融合與交流。騎樓是一座歷史悠久的建筑群，承載著閩南文化的沉淀。然而，這里也是一座國際城市，吸引了來自各地的游客。在這里，我看到了不同國家和地區的游客們，他們對這座古老的城市充滿好奇，紛紛駐足觀賞。這種文化的交流和融合，使得騎樓成為了一個多元化的人文景觀，也為當地經濟的繁榮和文化的發展提供了動力。

通過走進騎樓，我感受到它獨特的建筑風格、人文的情懷、美食的誘惑以及文化的交流與融合。這次體驗讓我更加深入地了解了閩南的文化底蘊和歷史傳承，也讓我更加自豪地感受到了我是一個閩南人的榮耀。希望將來還有更多的人能夠來走進騎樓，感受到其中蘊藏的無窮魅力，讓騎樓成為中華文化獨特的代表之一。

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇十五

未名湖、博雅塔,是多少學子魂牽夢縈的地方.在北大讀書,又是多少人的夢想.未曾想到錯過北大學歷教育的`我,卻能在工作之中,獲得在北大進修的機會.10月12日至12月5日,我作為貴州省第十一期北大經濟管理研修班的學員,在那里度過了一段愉快且難忘的學習時光.

作者：張成垠作者單位：水礦集團公司黨委組織部刊名：當代貴州英文刊名：guizhoutoday年，卷(期)：“”(1)分類號：關鍵詞：

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇十六

前幾日，在校門口接孩子時，朋友送了一小捆艾蒿，于是放在門口的角落，整個樓道都是艾草的香味，嗯!又是一年的端午時節了。

提及端午自然就離不開“粽子”。回憶我的童年，沒有新奇的玩具，沒有誘人的麥當勞、肯德基;能吃到的只有5分錢的冰棍、1角錢的燒餅，那樣就會感到滿足，如果有塊巧克力就會四處炫耀，往往化在手里都不舍得吃。童年就是這樣無色透明卻也回味無窮。

那時，最高興的事情莫過于掰著手指頭數日子，又要到什么節日了，只為那一塊月餅、一碗湯圓、一碗水餃而興奮不已，最讓我心動的還是端午節，因為可以吃到粘粘的、甜甜的粽子，再蘸點兒白糖就是世間的美食了，吃在嘴里回味無窮，如今的漢堡是如何都無法比擬的。

粽子的好吃因為它蘊藏了中華民族千年的歷史吧!端午還有插艾蒿的習俗，兒時不知道大人為何早起屋門院子里好多地方都插上了艾蒿，那時只是覺得很好玩，現在也是一知半解，就是為了吉祥、祈福、避邪吧，可能還有以此悼念故人和思念離家親人的緣故吧。

現在再也不用經歷一年這么漫長的等待了，因為每天的早晨或傍晚，家門口都會有賣粽子小販的叫賣聲，也偶爾吃一次但更多的只能品味化學制劑的味道，再也吃不到了兒時那種令人回味令我著迷的粽子了。

現代的生活、現代的建設正在慢慢侵蝕著我們的綠色家園，也不知道什么地方還可以伴隨美景登高，哪里還有艾蒿，又有誰還有記起這是我們最應該值得懷念的日子因為端午不單單是吃粽子，還是思念遠方親人的日子，更是我們紀念偉大的愛國志士屈原的日子。

后天吃粽子時，想想遠方的親人，如果你那里還可以看到艾蒿，那就采下一束放在自家門前，不為別的，就為了中國的傳統和文化吧!

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇十七

美麗的秋天到了，一陣風吹來，把正在睡覺的稻子吹醒了，棉花白的像雪，含苞欲放的棉桃像銅鈴似地綴滿在棉株上左右搖擺，棉葉交錯，黃澄橙的稻穗笑的咧開了嘴，稻子蓋住了廣闊的田野，遠遠望去，好比一片誘人的金色的湖泊。紅高粱笑了，舉起燃燒的火把。

家鄉沉浸在豐收的喜悅中。那臨時設在田野里的打谷場，正像一只只小船在湖泊里蕩漾。家鄉的人們都正在收獲用自己的辛勞換來的糧食，每個人的臉上都布滿了幸福的笑容，歡樂的笑聲和打谷機聲交織在一起，像一首歌頌秋天的鄉謠在田野里回蕩。

果園里可熱鬧了，香焦劃開了彎彎的小船來了;蘋果娃娃穿著紅裙子來了，橘子和柿子打著燈籠來了。

多美的秋天啊!你比春天更欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗多采的色彩。秋天，我愛你，我愛你美麗的景色，我更愛你那富饒的田野!

我喜歡百花盛開的春天,也喜歡枝繁葉茂的夏天,還喜歡雪花紛飛的冬天,但我最喜歡的是五谷豐登的秋天。

因為秋天的景色很美，秋天柳樹脫掉綠色的衣裳，給大地媽媽裝扮;楓樹卻穿上了火紅的裙子;銀杏樹把自己的小金扇也給了大地媽媽裝扮，我去了哪里都有被那五顏六色的大地迷住了，那火紅的地毯真漂亮，我真想在那里舒舒服服的睡一覺。

秋天的果園里很豐富，梨樹上掛滿了金黃的小燈籠，紅色的柿子已經成熟了，蘋果在樹上紅著臉蛋好像在笑。

田野里金色的谷子和金色的高粱，整個田野就像是金色的海洋。

秋天的花也很香。比如說桂花，那桂花香香的`，俗話說得好，“桂子花開，香飄十里”，菊花也很香。

秋天里有五彩繽紛的顏色，也有香甜的果實，還有香味的花，秋天真美呀。

我喜歡五顏六色的春天，我喜歡火熱的夏天，我更喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡果實累累的秋天。

秋天，楓樹的葉子已經紅了，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

秋天，花兒已經開始凋謝了，但美麗的菊花竟相開放，他們的顏色各不相同，有白的、黃的、粉的……五顏六色美麗極了。

秋天，果園里的水果可真多呀!數不勝數。那火紅的蘋果，像一個個小孩子的臉，正對大家微笑呢。那黃澄澄的梨，像一個個小紅燈籠，掛在枝頭。那紫紅的葡萄，像一串串紫色的珍珠項鏈，掛在綠色的棚子中。

秋天，是金色的秋天，是一個收獲的好季節，是一個農民伯伯最喜愛的好季節，是一個讓小朋友高興的時間啊!我最喜歡的就是秋季了。

秋天，悄悄的來了，趁你沒留意，悄悄地來了。秋天的天空顯得格外的高，格外的藍，格外的干凈。朵朵白云在天空中自由自在地奔跑。

清晨，我打開窗戶，一股涼爽迎面撲來。啊!秋天來了，乘著這涼爽的風來了。風一吹，大樹便迎風跳起華爾茲來。那一片片小樹葉像一位位伴舞者，在空中翩翩起舞。啊!秋天來了，跳著這歡快的舞蹈來了。秋風吹過，小草們便脫下了翠綠色的野戰服，穿上了金黃色的晚禮服，給大地鋪上了一條金色的地毯。啊!秋天來了，踩著這金色的地毯來了。一陣秋風吹過，菊花仙子便開始了她的“征途”!她摘下了綠色的小帽子，換上了五彩的連衣裙。紫紅的、淡黃的、雪白的。。。。。。在秋天里，菊花仙子成了百花之王。她看到眾花羨慕的樣子，驕傲極了。啊!秋天來了，帶著這勝利的喜悅來了。

秋天，代表著涼爽，秋天，代表著夢想和希望，讓我們在這個五彩繽紛的季節里，好好學習，為自己的理想而奮斗吧!

2023年走進無人區的感受（案例18篇）篇十八

活動目的：1.讓學生簡單了解春節的由來和各種傳說。2.通過活動了解春節的一些風俗習慣。3.在活動中感受中國傳統節日的魅力。

活動準備：多媒體課件、春聯、中國結、賀卡、窗花、氣球等。

活動對象：全班學生。

活動過程：

主持1：悠久的歷史，使我們每一個華夏子孫為之自豪。

主持2：多彩的節日，使我們每一個華夏子孫為之快樂。

主持1：___,你知道我國有哪些傳統節日嗎?

主持1：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧!大家說什么節貼春聯?

(全班同學齊回答：春節)。

主持2：那么春節為什么要貼春聯?在春節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近春節去了解一下吧。

主持人(齊說)：二二班彩虹中隊——話說“春節”主題班會現在開始!

主持1：春節是每年的第一個中國民間的傳統節日，春節——不同時代有不同名稱。請___來給大家介紹一下。(隊員1)：我來給大家介紹不同時代春節的名稱。在先秦時叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻歲”等;到了兩漢時期，又被叫為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”;魏晉南北朝時稱為“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等;到了唐宋元明，則稱為“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。主持2：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。主持1：春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節的由來與傳說很多，下面就請我們一起來聽一個關于春節的故事。

(觀看動畫——《過年的傳說》)。

主持1：原來春節是為了躲過怪獸哦!主持2：過春節，是中國人四千多年來的傳統習慣，各地也有著不同的習俗。主要有哪些習俗呢?我們一起來做一組競猜搶答題。

1、十二月初八，古代稱為臘日，俗稱臘八節。“臘八節”這天要喝什么東西?(臘八粥，也叫八寶粥，有桂圓、麥片、糯米、綠豆、紅豆、等八物組合而成)。

2、每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，這是春節的什么習俗?(掃塵——大江南北，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的氣氛。)。

3、在大門上張貼能捉鬼的神荼和郁壘，這是春節的什么習俗?(貼門神的習俗，能保佑全家平安。)。

4、除了貼門神以外，春節里還要貼什么?(春聯、年畫、剪紙和福字)看這些年畫和剪紙多漂亮呀。

5、福字倒貼表示什么?(幸福已到，福氣已到)。

6、過年的時候，長輩們派發紅包給未成年的晚輩，表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢，我們叫什么?(壓歲錢)。

7、正月十五是什么節?吃什么食物?有些什么活動?(元宵節，吃元宵，觀花燈，還有舞龍舞獅)一起來看看舞龍舞獅的熱鬧景象。

主持1：同學們知道的可真不少。貼春聯、吃餃子、編中國節、拜年等風俗，千百年來，在中國盛行不衰。

主持2：而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

主持:1：中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富。

主持2：小朋友，農歷__年就要來到了，讓我們一起高唱《歡樂中國年》，唱出了我們對中國的心聲，唱出我們對新年的憧憬。

齊說：歡樂中過年，家家大團圓。你來放鞭炮，我來貼春聯。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國人，一年勝一年。