8.讀書心得的寫作可以幫助我們建立自己的思想體系，豐富自己的人生閱歷，提升自身的綜合素質。以下是小編為大家收集的培訓心得范文，供參考和借鑒。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇一
第一段：青年思政的重要意義（引入）。
青年是祖國的未來，也是社會發展的中堅力量。青年思政教育是培養和引導青年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。在大學期間，我通過參與各類思政活動和課程學習，深刻體會到青年思政的重要性。下面我將從幾個方面談談我對青年思政的體會和感悟。
第二段：思政教育引導理想信念的樹立（主題句）。
大學期間，思政教育以培養和引導學生正確的理想信念為出發點，通過深入淺出的方式，激發了我的思想熱情和社會責任感。在“紅色經典誦讀”活動中，我深受馬克思主義的思想啟發，明確了社會公正與信仰之間密切的關系。思政課堂上，教師以問題導向的方式引導我們思考社會現象背后的本質，提高了我們的分析問題和解決問題的能力。在大學期間，我不斷感受到思政課程對我們青年的重要作用。只有樹立起正確的理想信念，我們才能在人生道路上走得更加堅定有力。
第三段：思政教育促進社會參與的動力（主題句）。
青年思政教育不僅僅只是在課堂上進行，還包括社會實踐、志愿者活動、社團組織等。我參與了一次支教活動，親身感受到了思政教育對青年的影響。這次支教讓我了解到農村地區的教育困境，激發了我參與到社會實踐中的動力。同時，通過和孩子們的交流，我也更加明確了自己的職業志向和目標。思政教育通過培養青年參與社會的能力，進一步激發了我們的積極性和創造力。
第四段：思政教育強化品德和道德觀念（主題句）。
青年思政教育不僅僅關注知識的傳授和能力的培養，更注重品德和道德觀念的培養。在學校的道德修養教育課程中，我學到了社會主義核心價值觀的內涵和重要性。這一觀念的灌輸讓我們更加關注他人，注重社會公義，積極踐行社會主義核心價值觀。思政教育引導我們通過實際生活中的實踐行動來強化自己的品德，培養正直、堅韌、有責任心的品質。
第五段：思政教育助力自我成長與發展（主題句）。
思政教育不僅僅是灌輸知識，更是對青年成長發展的助力。思政課程的開展，為青年提供了廣泛的平臺，使我們能夠不斷展示自己的才華和能力。通過思政課程，我更加積極主動地參與到學生會、社團組織等活動中，提高了自己的組織能力和團隊合作能力。思政教育培養了我的領導能力，讓我明白作為一名青年學生，應該如何以身作則，為他人樹立正確榜樣。
青年思政教育是大學期間重要的一門功課。通過思政教育的學習和實踐，我深刻體會到了它對我們青年的重要性。思政教育不僅僅培養了我們正確的理想信念、社會參與能力，更加強化了我們的品德與道德觀念，并助力我們的成長與發展。作為青年學生，我將一直堅持學習思政知識，用正確的世界觀、人生觀和價值觀指導自己的成長。同時，我也將以身作則，積極參與社會實踐，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能為建設美好中國貢獻力量，并成為時代的中堅力量。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇二
隨著中國經濟的飛速發展，越來越多的留學生選擇回國發展。作為歸國青年，我深感責任重大，我將以1200字的篇幅，從自身成長、職業機遇、文化沖突、社會責任和未來展望五個方面來談談我的感想心得體會。
首先，我想分享一下自己從留學到回國的成長感受。在國外求學期間，我不僅學會了專業知識，還鍛煉了自己的獨立思考能力和自主學習能力。這些寶貴經驗讓我更好地適應了回國后的工作和生活。同時，我也看到了國內的機遇，發現中國正經歷著前所未有的快速發展，這讓我更加堅定了回國創業的決心。
其次，回國給予了我更多的職業機遇。中國的經濟蓬勃發展，各行各業都呈現出巨大的發展空間，為歸國青年提供了廣闊的舞臺。回國后，我成功加入了一家創業公司，親身參與了產品研發和市場拓展，不斷培養了自己的創新意識和團隊合作精神。我相信，在中國這片熱土上，每一個年輕人都有機會實現自己的夢想。
然而，回國也不可避免地會遇到一些文化沖突。在海外留學期間，我習慣了西方的思維方式和工作方式，回國后需要逐漸適應中國的文化環境和職場規則。與此同時，我也看到了一些留學生背井離鄉回國卻不愿融入中國文化的現象，這種心態不僅局限了他們的發展空間，也造成了與國內同行的矛盾。我深知只有融入國內的文化，才能更好地與國內的同事合作，實現個人和團隊的共同目標。
作為一名歸國青年，我也感到了自己的社會責任。回國后的幾年時間里，我積極參與公益活動，希望能弘揚社會正能量，傳遞正面價值觀。我相信，一顆善良的心能夠影響身邊的人，改變社會的態度和觀念。通過自己的努力，我希望能夠成為一名有社會責任感的職業人士，為社會進步貢獻自己的一份力量。
最后，我對未來有著積極的展望。中國正在成為世界的中心，我相信未來幾年將會有更多的機遇等待著歸國青年。我希望自己能夠不斷學習和成長，積累更多的知識和經驗，努力實現自己的人生價值。同時，我也期待能夠為中國的發展做出更大的貢獻，成為國家建設的中堅力量。
總之，作為一名歸國青年，我深感自己肩負著重大使命。回國后，我不僅發現職業機遇廣闊，也遇到了一些文化沖突。然而，通過自我成長和社會責任的意識，我相信自己能夠克服這些困難，為國家的發展貢獻自己的力量。展望未來，我對中國的發展充滿信心，并愿意為之努力奮斗。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇三
近年來，隨著國家發展的快速步伐，越來越多的歸國青年選擇回到自己的祖國發展。他們懷揣著海外留學積累的知識和經驗，回到祖國蓬勃發展的土地上，希望為國家的繁榮貢獻自己的力量。而在歸國之后，他們也面臨著各種各樣的挑戰和困惑。下面，我將從就業機會、文化差異、社會適應、責任感和成長空間五個方面談一談歸國青年的感想、心得和體會。
首先，歸國青年在就業機會上面臨著一定的困難。眾所周知，在海外學成歸國之后，很多歸國青年期望能找到一份與自己技能和專業相匹配的工作。但是，歸國青年發現，與海外就業市場相比，國內的就業形勢更為嚴峻。競爭激烈、職位稀缺、薪酬水平低等問題成為他們的壓力源。然而，歸國青年也深刻意識到，只有融入到國內的就業市場，才能更好地發揮自己的才華，實現自己的人生價值。
其次，文化差異也是歸國青年需要面對的一道難關。在海外留學期間，歸國青年接觸到了不同于自己祖國的文化、價值觀念和社會規范。而歸國之后，他們可能會發現自己與國內人的溝通存在障礙，語言表達和行為習慣的不同可能導致誤解和困惑。然而，歸國青年意識到要成功適應國內的文化環境，需要主動學習和理解。通過不斷地與國內人交流和交往，他們逐漸能夠理解和接受國內的文化差異，并與人民群眾建立起良好的關系。
第三，社會適應是歸國青年需要克服的另一大挑戰。在海外留學期間，歸國青年習慣了相對自由、開放和多樣化的環境。而歸國之后，他們可能會面臨到社會制度的不同、道德觀念的不同以及官僚主義的現實。然而，歸國青年了解到，要想融入到祖國的社會中，就必須主動融入到社會網絡中，積極參與社會活動，并逐漸適應和認同各種社會規則。
第四，歸國青年對于祖國的責任感也是與日俱增。作為一代守護祖國的年輕人，歸國青年深知祖國發展和繁榮需要他們的貢獻。他們希望通過自己的努力，為祖國繁榮、人民幸福貢獻力量。因此，他們會更加珍惜在海外學習、工作的機會，為了能回到祖國發展而付出不懈的努力。
最后，歸國青年對于自身的成長空間有著很高的期望。在海外留學期間，他們接觸到了先進的科技、文化和教育資源。因此，歸國青年希望能夠在祖國這片廣闊的土地上發展自己的夢想，創造屬于自己的人生價值。他們相信，在祖國的蓬勃發展和政策扶持下，自己的潛力能夠得到最大的發揮，實現個人的成長和發展。
總之，歸國青年在回國之后面臨著就業機會、文化差異、社會適應、責任感和成長空間等多重挑戰。然而，他們也能從這些困惑和挑戰中獲得深刻的感悟和體會。他們懂得在就業競爭中磨礪自己的能力，學會通過文化交流來理解和尊重不同的觀念，培養社會適應能力，擔起為祖國貢獻的責任，把握成長機遇，實現人生價值。他們以自己的行動，為國家的繁榮和民族的崛起貢獻力量，彰顯出了新世紀歸國青年的風采。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇四
曾說：“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的所在。”
是啊，從古至今，中國青年在振興中華的洪流中譜寫了一曲又一曲的青春樂章，展現了時代的風采。
還記得時期嗎？美國侵略軍在朝鮮發動上甘嶺戰役，他們的炸彈與戰機十分先進，能打贏這場戰役真的算是奇跡了。但是奇跡從來不會無故出現，這奇跡是用中國志愿軍的命換來的！
在上甘嶺戰役中，一個營奉命去奪取一個被敵人占領的高地。但是侵略軍的火力兇猛，沖鋒部隊遭到了敵人的火力阻擊。就在這時，一位身負重傷的年輕小伙子奮不顧身地沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，用自己的鮮血為戰士們開辟了前進的道路，自己卻英勇犧牲。
那個身負重傷還沖上去的人就是現在家喻戶曉的英雄——黃繼光。當年他犧牲時，年僅二十一歲！他將自己最美好的青春獻給了祖國！將青春獻給了祖國的，不僅黃繼光一人。
她十八歲留學，二十四歲畢業于牛津大學，在擁有國外鰲頭的成就，發展前景一片大好時，毅然決然地選擇了回國！她，就是電子科技大學，材料與能源學院副院長劉明偵。
劉明偵說：“我們這一代，享受了豐富的社會資源和國家資源，所以我們不再是單個的個體，我們對社會和國家是有使命的，也是有責任的。”對劉明偵來說，以實驗室為家，以數據為伴，早已是家常便飯。
她說：“很多人說我運氣好，是的，我運氣非常好，一路走來，有好父母，有好老師，但更重要的是，我遇到了一個好的時代。”面對無數的榮耀與贊美，她沒有驕傲自滿，而是感恩父母，老師和時代。
在疫情期間，中國青年在一次不負眾望，為祖國做出了貢獻。
疫情期間，一位叫赫進的九零后小伙捐了1.8萬只口罩。口罩的來源讓我們意想不到：
去年，他曾在一家口罩廠打工，后來公司效益不好，他辭了職。廠里沒錢，就給了價值兩萬元的口罩抵工資。
春節前后，赫進聽說疫情緊張，口罩緊缺，立刻想到把這些口罩捐給需要的人。村支書要給他錢，他卻說：“一分錢也不要，我不能要‘國難財’。”
中國青年始終不負眾望，在國家需要時挺身而出。中國正是因為這些青年的擔當與使命而強大，我要向他們學習，舞青春姿態，唱時代贊歌！
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇五
1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，同時在全國范圍內開展了偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它是一群追求民主，追求真理的思想解放潮流，極大的推動了科學思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了新民主主義革命在中國的發展，同時，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。無疑對社會也有著及其重大意義的。
五四運動的發生距現在已近90年，也許有許多人會說五四運動已經離我們已經太久遠了。很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。我認為這種說法是相當的不正確的，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。重提五四愛國運動，發揚五四精神對于我們當代大學生還是有著重大意義的。那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念五四運動，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚帝國主義精神是又極其重大作用。
在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，就像的學生資自愿服務西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動。同時在我們步入社會的時候，遵守社會的各種規章制度，做一名遵紀守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。
所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!
五月的鮮花，為青春綻放;熾熱的陽光，因夢想燃燒。又到一年“五四”時，日新月異的時代變遷賦予五四精神新的內涵，青春不老的深厚情懷讓這個屬于青年的節日永遠激情澎湃。“感恩，這是的時代，我們的時代”——一名年輕“創客”銳氣逼人的宣言，道出當代青年的心聲，唱響古老中國的青春之歌。
時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇機緣，都要承擔其所處時代的歷史使命。從風雨如晦的革命年代到篳路藍縷的建設時期，從開拓奮進的改革開放到全面小康的決勝進軍，一代又一代有志青年在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。“千秋家國血未冷”，青春的熱血里流淌著敢為人先的勇氣，涌動著一往無前的執著，承載對人民和國家舍我其誰的責任與使命，熔鑄成為夢想、為民族的奮斗與擔當。
偉大的時代，讓青春的世界海闊天空。“縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長”，梁啟超先生百年前對青年的寄語輝映當代中國的真實面貌。快速發展、深刻變革的廣袤土地，為青年實現夢想、人生出彩搭建起寬廣的舞臺;層巒疊嶂、水流湍急的“歷史三峽”，呼喚敢為人先的少年英雄勇立潮頭、擔當重任。一如30多年前激情燃燒的改革歲月，“大眾創新、萬眾創業”的歷史大潮賦予青年發展的無限可能，鼓勵創業、寬容失敗的政策導向與社會氛圍為億萬青春提供了釋放潛能、體現價值的難得機遇。讓青春的激情在國家建設中迸發，個人的才能在公平環境中釋放，夢想的種子在社會呵護下發芽，無數朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起，必將匯成前進的洪流，創造屬于我們這個時代的光榮，助推中華民族在圓夢路上不斷抵達新的高度。
堅定的信念，令青春的腳步鏗鏘執著。風起云涌的時代變遷不僅帶來前所未有的機遇，也伴隨著前所未有的挑戰。思想多元、觀念多樣的沖擊下，追名逐利的誘惑在增多，生活壓力、現實理想的落差間，堅守信念的考驗更嚴峻。是囿于物質的滿足，以利己的“精算”謀劃人生，還是突破一己得失，在更廣闊的天地書寫精彩的人生?青年有信仰，民族有力量，國家才有希望。賡續歷久彌新的五四精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，面對紛繁多變的社會現象就不會彷徨，在學業、情感、職業的困境中就不會糾結;洞悉歷史發展的規律性，堅信中國道路的優越性，堅定民族復興的必然性，廣大青年就會充滿涉過激流險灘的信心與勇氣，在追尋夢想的路上闊步前行。
夢想漸行漸近的步伐，凝聚著無悔的青春奮斗。“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展全包含在這兩個字之中，奮斗!”無論是平凡崗位的默默奉獻，抑或在時代大潮中搏擊風浪，創造，永遠是青春最鮮明的底色，始終是推動歷史車輪勁的動力。把知識儲備與社會實踐結合起來，到基層和群眾中豐富閱歷，本事才能“上得來”，干事才能“拿得起”;將勤于學習與勇于創新結合起來，在繼承中突破陳規，在現實與理想中尋找可行路徑，創業終將迎來成功的曙光;把家國情懷與全球視野結合起來，為世界和平、中國與各國人民友誼、合作共贏多做貢獻，一個開放、自信和充滿朝氣的中國就將收獲更多友好目光，贏得更大發展機遇，也為人類的共同家園播撒和諧與希望的種子。
“現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”當所有的經歷化作記憶，那些年少時為理想揮灑的汗水，為成功付出的艱辛，終將成為彌足珍貴的人生財富。投身變革時代的滾滾洪流，在推進“四個全面”戰略布局的實踐中砥礪意志、增長才干、回饋社會、報效祖國，必將收獲無怨無悔的青春記憶，在融入民族復興偉大夢想的奮斗中綻放永不褪色的青春光彩。
在91年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發出了“救國家于危亡,拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數人的姓名，但五四先驅們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優良傳統卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發揚。91年來的歷史已經證明“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從20世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應該自問一聲“我們如何才能無愧于五四精神?如何才能無愧于新時代的要求?”
我們首先要樹立起堅定的理想信念。現階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家;我們的信念是堅定不移地去建設有中國特色的社會主義道路。這是我們的共同事業，我們的一切學習、工作和創造都與這一宏偉目標密不可分。沒有堅定的理想信念，就不會有堅忍不拔的奮斗精神，就不會有勇于進取的持久動力，最終也就難以成就我們的偉大事業。
我們還要發憤學習，用現代科學文化知識武裝自己。現在已進入知識經濟時代，學習已成為人生第一要義。在校園里，我們要學習課本和課堂上老師教授給我們的知識，當我們走出校園踏入社會后，我們還要學會自我教育，活到老、學到老。只有不斷學習，才能跟上時代步伐，否則將被時代淘汰。所以我們現在要珍惜花樣年華，忘我學習科學文化知識，為今后的奉獻奠定堅實的基礎，積累充足的資源。
我們繼承五四傳統還必須發揚創新精神。創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是新世紀對我們的要求。建設有中國特色的社會主義是前人所未經歷的事業。就像鄧小平同志所說的“摸著石頭過河”。因為沒有以往的經驗可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索;因為這是一個嶄新的事業。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規，而是應該發揚創新精神。我們是祖國的未來，創新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而圣的歷史使命。最后我們還要勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。因為人民群眾改造自然、改造社會的偉大實踐，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”不經歷大自然的風雨，小樹不會成材;不接觸社會、不進行實踐，我就不會長大。只有通過親身實踐，了解國情，經受鍛煉，我們才能增長才干，運用我們學到的知識去開創新事業，為社會造福，為我們的宏偉事業加磚添瓦。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇六
隨著教育事業的發展，越來越多的青年教師加入教育行業，他們承載著創新與希望的重任。青年教師以其熱情、朝氣和創造力，給學生帶來了新的教育方式，同時也從中獲得了許多感想、心得和體會。在這篇文章中，我將分享一些我作為一名青年教師所體會到的一些心得和感悟。
首先，作為一名青年教師，我深刻體會到教師的責任重大。教師不僅僅是知識的傳授者，更應該是學生的引路人和良師益友。在我教學的過程中，我始終將學生的全面發展放在首位，注重培養他們的創造力和思辨能力。我發現，當我積極主動地引導學生思考問題、解決問題時，他們會變得更加主動和積極。教師除了傳授知識，還需要關注學生的內心世界，從而更好地引導他們健康成長。
其次，教師的角色不僅限于教室，還包括家長和社會的角色。青年教師應該積極與學生的家長溝通，了解他們的期望和需求，共同努力幫助學生成長。同時，青年教師也要加強與社會的聯系，了解社會對教育的需求，以更好地適應社會變化和發展。通過與家長和社會的互動，我更加深刻地意識到教師的責任不只是在學校里，還要走出去，承擔更多的社會責任。
再次，作為一名青年教師，我深切感受到學習的重要性。教師需要不斷學習新知識、新技術，以跟上時代的步伐。只有不斷學習和自我提升，才能更好地為學生提供優質的教育資源。我參加各種教育培訓班和學術講座，時刻保持求知的狀態。通過不斷學習，我不僅提升了自己的教育水平，更激發了學生的學習興趣與潛能。
最后，作為一名青年教師，我意識到在教育事業中要保持一顆平常心。教師工作是一份充滿挑戰的工作，需要面對各種各樣的情況和問題。但只要保持平常心，積極應對，我們就能夠在困難中成長，在挫折中前行。在教學過程中，我遇到了許多困難和挫折，但通過不斷反思和總結經驗，我逐漸掌握了更多解決問題的方法和技巧。教育是一項長期的事業，只有保持一顆平常心才能走得更遠。
總之，作為一名青年教師，我深深地感受到教育事業的重要性和挑戰性。通過這段時間的工作，我積累了許多感想、心得和體會。我將繼續努力學習，不斷提升自己的教育水平，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。我相信，只要我們青年教師團結一心，努力拼搏，就能夠為教育事業帶來更多的創新和希望。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇七
第一段：引言（200字）。
青年是祖國的未來和希望，思政教育是培養青年的核心訓練。作為一名青年學子，我深切感受到思政課程對于我們的重要性。在這段時間的學習中，我認真思考并逐漸形成了自己對于思政教育的體會和領悟，在青年思政教育崗位上略盡綿薄之力，同時也獲得了成長和收獲。
第二段：認識自我（200字）。
思政課程不僅僅是知識的傳授，更是心靈的洗禮。通過參與思政課程，我逐漸認識到自己的優勢和不足。以前，我對社會問題關注較少，只顧埋頭于專業學習，而思政課程使我激發了對社會現象的深入思考，懂得了，與人類生活息息相關的問題，都屬于思政課程的范疇。此外，思政課程還教會了我如何樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并且從各個不同的角度出發，思考和解決問題。思政教育喚醒了我內心的熱情，讓我愿意為社會進步貢獻自己的力量。
第三段：積極參與社會（200字）。
思政教育的目的是為了培養具有社會責任感和擔當精神的青年人才。作為青年學子，我積極參與社會實踐活動，與志同道合的小伙伴一起，去了解社會問題、走進基層、體驗困難群體的生活。通過這樣的親身經歷，我深刻認識到社會的復雜性和不公平性，激發了我的社會責任感。我也明白了，只有通過自己的實際行動，才能改變現狀，為社會做出貢獻。因此，我積極參與志愿活動，組織一些公益項目，幫助那些需要幫助的人們。這些活動不僅讓我更好地了解社會，也讓我成為了一個更為獨立和成熟的人。
第四段：展望未來（200字）。
青年人是國家的未來，是祖國的希望。我堅信，只有通過思政教育的深入實踐和全面提高，才能真正成為國家的棟梁之材。在未來的道路上，我將努力不懈地提高自己，不僅要努力學習專業知識，還要加強社會實踐，不斷提高自己的眼界和才能。我希望在不久的將來，能夠成為能夠為社會做出實際貢獻的人，承擔起更多的社會責任。我也將不斷學習，充實自己，提高自己的綜合素質，讓自己能夠更好地適應社會發展的需求。
第五段：總結（200字）。
在思政課程的學習中，我明白了自己是一個懷揣理想的青年，也明白了思政教育對于培養青年的重要性。通過參與社會實踐活動，我堅信自己能夠為社會做出積極的貢獻。在不斷學習和努力提高自己的過程中，我愿意不斷經受挑戰，為青春綻放最璀璨的光芒。希望我和其他青年一起，能夠成為建設美好社會的中堅力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇八
作為一名青年教師，我深知教育工作的重要性和使命感。在教學的過程中，我不斷學習和成長，積累了許多感悟和體會。在這里，我想分享一下我作為一名青年教師的感想心得體會。
第一段：奉獻與責任感。
作為一名青年教師，我時刻都記得自己的奉獻和責任感。教育事業是一項充滿挑戰的事業，但也充滿了樂趣和成就感。我時刻把學生的利益放在首位，盡自己所能為他們創造良好的學習環境和氛圍。通過各種途徑和方式，我鼓勵學生發揮自己的特長和潛能，努力提高學生的學習成績和素質，培養他們的創新思維和實踐能力。每當我看到學生在我的引導下成長和進步，我會感到無比欣慰和驕傲。
第二段：關愛與理解。
作為一名青年教師，我始終堅信應該用心靈去感知學生，用愛心去關懷學生。在日常教育工作中，我尊重每一個學生的個性和特點，從而更好地為他們提供個性化的教育。我不僅關注學生的學習情況，還關心他們的身心健康和成長。我經常和學生溝通交流，鼓勵他們分享自己的困惑和問題，并給予及時的安慰和幫助。通過與學生的溝通交流和理解，我獲得了他們的信任和愛戴，同時也使我更加喜歡這個職業。
第三段：不斷學習與創新。
作為一名青年教師，我深知自己的知識和教育理念需要不斷更新和創新。為了提高自身的教學水平，我積極參加各種教育培訓和學術研討活動，學習先進的教學理論和方法。我善于運用現代技術手段，將多媒體、網絡等先進教學方法應用到課堂教學中，以提高學生的學習興趣和效果。同時，我也鼓勵學生在學習中保持好奇心和求知欲，不斷學習和創新。只有與時俱進，才能更好地適應社會發展的需求，為學生提供更好的教育。
第四段：團隊合作與師友關系。
作為一名青年教師，我認識到團隊合作的重要性和師友關系的珍貴。教育工作不是一個孤立的個體行為，而是需要與其他教師和家長、學生等多個方面進行合作。我積極參與學校的各種教研活動和團隊合作項目，與同事們共同討論教學方法和經驗，相互借鑒和學習。在與同事們的交流中，我也學到了很多寶貴的經驗和教訓，讓我更好地適應學校的發展和變化。同時，我與學生的家長保持密切的聯系，共同關心和教育學生，形成了良好的合作關系。
第五段：成就與期望。
作為一名青年教師，我時刻都保持著對教育事業的熱愛和追求。在不斷學習和成長中，我取得了一些教育成績和良好的口碑。這些成績不僅是我的驕傲，也是我前進的動力。然而，面對未來，我并不滿足于現狀，我期望自己能夠成為一名更好的教育者，能夠為更多的學生帶來更多的幫助和激發更多的潛能。我希望通過自己的努力和不斷的追求，為教育事業的發展做出更大的貢獻，成為學生們心中的燈塔。
以上就是我作為一名青年教師的感想心得體會。教育是一項偉大的事業，雖然困難與挑戰不斷，但成就感和快樂感也是一直陪伴著我。我愿意與各位青年教師一起，用心去教育，用愛去關懷，用智慧去創新，為學生的成長和未來奉獻自己的力量。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇九
作為青年教育工作者者的我們，必須首先學會學習，把學習作為一種習慣，牢固樹立終身學習的觀念非常重要，只有我們教師學會學習，才能更好的把這個觀念傳授給學生，才能使我們的教育教學工作趕上時代的步伐，在此分享心得體會感想及收獲。下面是本站小編為大家收集整理的青年教師心得體會感想及收獲，歡迎大家閱讀。
迎著晨光，我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上;帶著憧憬，我們欣然走入了擁有無數輝煌的菁菁校園;振著羽翼，我們的搏擊掀開莘莘學子們向上的翱翔的天穹;披著彩虹，我們的歌聲飄向明媚的前方!每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。
然而，任何成績的取得和理想的實現僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛從高校的畢業的學生變成一個骨干教師，其中必定要經歷一個成長過程，這個過程未必就那么一帆風順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關鍵是我們應當需要我們應當如何去面對和處理。作為青年教師中的一員我想從下面幾個方面簡單談談我的個人體會。
一、學會做人。
學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學會做人，是一們很大的學問，對于各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。作為青年教師來講，我自己認為有幾個方面是特別應該注意一下的。
1.心中擁有夢想。
夢想的力量是無窮的，它可以給前進的人們以無窮的力量。夢想是黑夜里的航標燈，可以指引著我們的方舟躲過暗礁，駛向成功彼岸;夢想是每個人心中的太陽，能驅走云霾，讓心空朗照。人生可以沒有財富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許，有了夢想的人生，才會不為一時小利所趨;有了夢想的人生，才會不為一時小礙所擋;有了夢想的人生，會咬定夢想不放松，任爾東南西北風;有了夢想的人生，會風雨無阻，風雨兼程;有了夢想的人生，才會笑對坎坷，所向披靡。作為從教者的我們，尤其是深圳中學的每位青年教師更應該是擁夢而前，心中總有偉大的夢想的召喚，讓我們用人格感染人格，用智慧點燃智慧，讓我們在成就學生的同時也在不斷的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!
2.心中充滿愛。
愛的浸潤中，學會愛屋及烏，關愛我們身邊的每個人，無論是我們的朋友還是我們的對手;愛我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處!沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點的。真正的使我們的教育做到為了每位學生的終生持續向上的發展奠基!讓“愛”這個人類最美麗的語言，時時蕩漾在我們的蓬勃校園!讓學生們在愛的懷抱中幸福成長，再把愛的火花散布到美麗的人世間!
3.學會合作。
年輕教師無論是什么學歷，不管你來自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無人。因為在全球化的今天任何領域當中的成功都要靠一個團隊的合作奮斗，沒有那個成績的取得是僅僅靠個人完成的，作為教師的我們要把學生培養成全面發展的人，僅僅靠一個教師單打獨斗是覺對不行的。在《沒有人能獨自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始。一群人為了達到某一特定的目標，而把他們自己聯合在一起。拿破侖·希爾把這種合作稱之為“團結努力”。面對新課程改革的逐步推進，面對鮮活靈動的教育對象，這些對要求我們從教者要學會合作，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕，就需要學會合作，學會與組內教師合作，切磋技藝;學會于同一個班內的教師群體合作，各科協調發展;學會與家長合作，共育棟梁。
4.要有感恩之心。
教師的職業是“愛滿天下”的職業，是用愛激勵愛、感召愛、培育愛的職業。這一支也需要我們的教師要常懷一顆感恩的心。只有我們學會常懷感恩之心，才能讓我們的學生學會感恩，使他們的人格得到完善。我們應當感謝我們的學校，是他們使我們找到了一方成就自我的天地，沒有學校的培養我們年輕教師很難順利成長起來，也很難實現自己心中的夢想。感恩是一種美好圣潔的情感，是道義上的凈化劑、事業上的推動劑。感恩我們的父母。是他們給了我們生命，給了我們強健的身體和聰慧的頭腦，使我們在激烈的競爭中無往而不勝。用愛的博大的力量使得我們的世界更美好。
人，從本質上講，是社會的人，學會做人，離不開現實社會。面對千變萬化的現實社會而言，做人，是一個永遠需要學習的過程。
二、學會學習。
“教育的核心即學習”，聯合國教科文組織教育規劃研究所負責人庫姆斯提出的這一論斷標志著教育發展史上教學重心的根本轉變——從傳統的以教師“教”為主過渡到現代的以學生“學”為主。我們如何在工作中做好這一點呢，我想至少有兩個方面很重要。
1.我們自己要“學會學習”
作為青年教師可能有許多引以為豪的榮譽。例如你畢業于著名的高校，你的畢業成績非常優秀，你擁有高學歷等等。但是，處于信息化時代的今天，科學技術日新月異，你所擁有的這些知識或許很快將會過時，你原有的知識未必就是你的財富，甚至會成為你前進的絆腳石。如果不懂得在新的環境中努力學習新知識，培養新能力的話你可能很快就發現，你不能適應現代社會的飛速發展。正如美國著名未來學家約奈比斯特斷言：“在不斷變動的世界上，沒有一門或一套課程可以供可見的未來使用或可供終生受用，現在需要的最重要的技能是學會如何學習。所以作為教育工作者者的我們，必須首先學會學習，把學習作為一種習慣，牢固樹立終身學習的觀念非常重要，只有我們學會學習，才能更好的把這個觀念傳授給學生，才能使我們的教育教學工作趕上時代的步伐。
2.教會學生如何“學會學習”
正如我上面所講，為了跟上時代步伐，教育必須引導學生“學會學習”。埃德加·富爾則在《學會生存》一書中表達了寫到：“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學會學習的人。”那么，怎樣才算學會學習呢?一言以蔽之，在學習方式上，由知識性的記誦學習轉變為智慧式的、創新性的學習;在教育目標上，由單純的學習知識轉變為啟迪智慧，讓教育真正成為學生享受幸福生活的過程。
客觀的講，我們今天還有不少地方，不少老師依然延續著落后的填鴨式的、反復記誦式的教育。我們年輕教師一定要從一開始就要注意到這個問題，不要再走彎路，教育理念一定要跟上新時代的要求。追求知識理所當然，無可厚非。但是，當我們把知識的獲得作為教育之全部，為知識而知識，進而希冀以教育為手段把學生塑造成“知識人”，這便釀成了知識對智慧、知識對生活的虛妄僭越。在“知識人”理念的支配下，學生被看作是用知識一片一片搭構起來的，唯一充塞于心靈的就是知識，人性中的其他部分，如倫理道德、審美情操等則被虛無化，這不可避免地異化了教育的實踐追求，遮蔽了教育那崇高的人文精神。
所以，我覺得培根的。
名言。
“知識就是力量”應轉化為“怎樣使知識有力量”，“哪些知識真正有力量”的追問。簡答之，只有那些切實關涉個人幸福，能轉識成智，臻達人生智慧的知識才真正有力量，才更值得學生學習。因此，把學生從知識至上、分數至上的苦海中解救出來，讓他們學會學習，學會根據自己的興趣、特長、能力有選擇地獲取知識，學校在這個方面已經做了很多有益的探索和嘗試，并且也取得了很多成績，那么如何繼續探索、完善和推廣就成為我們青年教師的一項重要使命。
三、學會創造。
努力的學習前人經驗。努力實現教學育人目標的過程中，一定要把自己的思想結合進去，經過不懈努力最終在教學工作中形成自己的特色，并且能夠創造出前人沒有的東西。只有學會創造才能使自己的工作不是簡單枯燥的重復勞動，只有創造才能體現出一個教師的真正價值所在。不但能使我們的教學更加精彩，也使的學生受益匪淺。
5篇心得體會，學習心得教師是教材的實施者，更準確地說是教材的開發者。教師在教學設計中應充分發揮自己的創造性，完美地反映教材的思想。現行的教材并沒有把教師教什么、怎樣教、學生做什么都規定的非常詳細，而應是粗線條式的，要留給教師足夠的創造空間。在教學過程中使用什么樣的教學策略和手段，教學情景設計、教師和學生活動的設計等等，都需要我們體現自己的創造性，我認為，教材的編寫已經為教師的教學留下創造的空間，再加上現代教學技術的普及和發展，教學資源日益豐富，教師必須要學會創造性地使用教材，最大程度地發揮自己的聰明才智，使教學成為具有個性特征的藝術創造。這樣的教學才是真正體現教師價值的教學。
除了教學外，作為班主任的青年教師，更要注意對學生的德育工作體現創造性，因為教育是一門科學，也是一門藝術，且由于其工作對象的動態特征，把握和操作難度都很大。雖然經過廣大教育工作者的不懈努力，在理論和實踐上都有了許多行之有效的成果。但是，時代在變，學生的心理和所處的外部環境都在變，已有的教育成果并不能代替一線教育工作者在實踐中的深入探索;所以，要根據每個學年學生的不同特點，認真研究有針對性的教育方法，結合教育教學目標，創造性的完成好班級的教育教學任務。這件事，說起來輕松，實際操作起來可不是件容易的事情，需要我們時時事事的創新、實踐、總結和反思。偉大的教育家陶行知說過“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”只要我們做個有心人，勇于努力，善于學習。敢于實踐，我們就一定能夠在自己的教學教育中，不斷突破自己，走出一條屬于自己的無悔青春之路。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學習和經受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數的困難，針對具體的問題有具體的解決方法。但是拋開這些具體的東西，在我的成長過程中，我始終認為學會做人，學會學習，學會創造，是我們青年教師立足之本、發展之機，力量之源。只有從一開始就注意學會做人，學會學習，學會創造，我們才能在開始時少走很多彎路，在今后的發展中少犯錯誤，最終順利的走向成熟，變成一個優秀的中學教師。
3月14日，我參加了我校青年教師培訓。通過這半天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。各位領導和老師的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。
在培訓中，馬廷芳校長為我們主講了青年教師成長的基本過程和基本規律，以及影響青年教師成長的主要因素和培養青年教師的建議;張蘇校長對我們進行了教學技能的培訓;佟欣銘老師給我們講述了她在美國教學的經歷。
通過學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于教師職業道德。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心發展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業業地為學生服務了。
教師的職業道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。
在培訓后，我更感覺到教育工作任重而道遠。作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
1.強化師德和心理素質的發展。
教師的職業理想、職業道德、職業情感和社會責任感，以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發展。這幾個要素缺一不可。職業理想是教師從事教育專業所要追求的最高境界和所要達到的最高預期目標，是教師對自己從事教育事業的價值的最理想化的期待。因此職業理想對于教師的專業成長來說，就是教師事業航程的風帆，是抵制平庸化狀態的催醒劑。如果缺少了職業理想就失去了專業成長的動力。職業道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應該遵循的職業行為規范，現在的職業道德已經被變成明文規定的顯性的、具體的規則了，可實際上，職業道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規定的，只能靠教師的自我約束和自我規范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實際就是這個意思。師德是教師發展的關鍵因素。
職業情感是教師對待教育職業，對待自己的本職工作，對待教育對象—學生的主觀情意，是一種職業情緒。當然，這里說的職業情緒不是我們平時所理解的那種臨時波動的心理狀態或情緒狀態。我們是否熱愛教育事業，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學生，是否自愛，這就是教師職業情感的真正涵義。
教育愛是教育的真諦，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會工作者，承擔著社會教育的責任，教育的目的是培養造福社會的人才，因此教師也應具有強烈的社會責任感，要立志為祖國為社會培養出合格的有用的人才。陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是教師的社會責任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強烈的社會責任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業成長必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才，一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質不是與生俱來的，而是在后天的教育實踐中逐漸形成的，一般都要經歷一個由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進的發展過程。當一個教師回首自己的職業生涯，感到無怨無悔無惑時，說明自己也就達到了教育家的境界了。
2.努力提高專業水平，積極參與新課程改革。
新課程改革乃是我國基礎教育的大的歷史潮流，誰也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業務能力強，專業理論高，實踐再實踐、。學生的老師”和“老師的學生”都將不復存在，老師不再僅僅是教，學生在被教的同時也在教，師生在平等交流、相互探討的對話中共同成長。每節課通過學生自學預習，將教材內容以問題的形式列出來，小問題自行解決，大問題、疑難問題通過課堂討論、辯論、師生對話解決，這種開放式教學，能使學生意識到自己智慧的價值，找到了自己在課堂上的位置，從而產生自豪感，起到了“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”的效果。
新課程改革呼喚，教師必須關注如何最大限度地開發學生學習的潛能，真正發揮學生的主體作用，使學生通過互動學習、合作學習、探究學習，找到學習的樂趣，激發探究的激情，獲得深刻的體驗和感悟。
《基礎教育課程改革綱要》指出：“教師在教學過程中應與學生積極互動，共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系”，也就是說，新課程改革把教學過程定位為師生交往，共同發展的互動過程。在互動的課堂教學過程中，教師不再是單純的知識傳授者，而是學生學習的合作者、引導者、參與者，學生也不再是被動的知識接受者，而是新課程的開發者、研究者和實踐者。因此，教師在教學過程中，要積極創設能引導學生主動參與，樂于探究、合作學習的教學環境。
百年大計，教育為本;國運興衰，系于教育。新課程改革正在日趨深化，其成敗關系到民族的發展、國家的命運。新課程改革任重而道遠，作為基層的教育工作者更要以積極的態度學習新課程理念和轉變自己的教育觀念，并投身到自己的教育教學改革與實踐中，為民族的振興作一份自己的貢獻。既然選擇附中，就終生為之奮斗。我想說的是：“待到山花爛漫時，我在叢中笑。”
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十
青年時期是人生中極為關鍵且特殊的階段，也是我們接受思想政治教育最為重要的時期。在這個階段，我們由渾渾噩噩的小孩成長為獨立、自主的人格完善的公民。在這個過程中，我們獲取了關于生活、社會和政治的深刻體悟。然而，這些思政心得體會并非輕易得來，而是多年思考和經驗積累的結果。
首先，青年人思想逐漸成熟，開始思考自己的人生目標和社會責任。在高中大學階段，我們逐漸面對更廣闊的世界，諸如國家發展、社會問題和個人發展等議題引發了我們強烈的思考欲望。我們開始認識到自身的社會責任，并意識到自己應當與社會發展密切相關。
其次，青年人意識到了知識的力量和啟迪作用。知識是我們拓寬思維邊界的橋梁，是我們的閱歷的累積，是我們認識這個世界的角度。在青年時期，我們積極追求知識，不斷學習新的事物，并通過閱讀書籍、參與課堂討論等方式拓寬自己的知識面。這些知識使我們更加客觀地看待問題，更加深入地思考問題，有助于我們正確判斷事物的辯證性。
第三，青年人思考的角度逐漸宏觀化。在成長過程中，我們逐漸從個人的成長目標過渡到國家和社會的發展目標，并思考個人與社會之間的關系。我們意識到，個人的價值往往是建立在社會基礎上的，社會的進步也需要個人的積極參與和付出。因此，我們開始考慮自己應當如何為社會發展做出貢獻，思考個人的價值所在和實現的路徑。
此外，青年人心態逐漸成熟穩定。在這個階段，我們會經歷人生的起伏和挫折，也會遇到很多困惑和迷茫。然而，正是通過這些經歷，我們逐漸擺脫了浮躁，學會了深入思考問題，形成了穩定的思政心態。我們已經認識到，困難是成長的機遇，挫折是前行的動力，只有經歷了荊棘才能夠走向成熟。
最后，青年人思政心得的體會需要持續的思考和實踐。青年時期只是我們人生思政歷程的一個階段，我們需要不斷思考和實踐，才能夠不斷豐富和完善自己的思政心得。只有在不斷實踐中，我們才能夠將思政心得融入到自己的行動中，變得有血有肉，具有切實的意義。
總之，青年時期對思想政治教育的重視對我們的人生發展產生了巨大的影響。通過思考人生目標和社會責任、追求知識、宏觀思考、心態成熟和持續實踐，我們形成了自己獨特的思政心得體會。這些體會使我們更加深入地認識到自身對社會發展的責任和使命，塑造了我們積極向上、樂觀向前的人生態度。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十一
隨著改革開放的深入，越來越多的留學生選擇回國發展。這些歸國青年經歷了在國外的學習生活，積累了寶貴的知識和經驗，也面臨著不同程度的適應問題和挑戰。然而，通過這段經歷，他們獲得了更加清晰的人生目標，提高了自身能力和素質，也為國家的發展做出了重要貢獻。
首先，歸國青年在國外的學習生活中，接觸到了先進的教育理念和知識體系。他們在國外的大學或研究機構中，系統學習了與自身專業相關的課程，深耕細作，掌握了一流的學術研究方法和技巧。同時，在國外的友人們的交往中，他們學會了尊重、包容和合作。通過這些經歷，歸國青年靈活運用國際化視角解決問題的能力得到了極大的提升。
其次，歸國青年在國外生活中的獨立自主性也得到了培養。在國內，大部分留學生在家長的關愛和朋友的陪伴下度過陽光般的日子，但在國外，歸國青年們必須學會獨立生活。他們在一個陌生的環境中，需要自己解決生活的大小事務，照顧自己的生活起居。這樣的經歷鍛煉了他們的堅韌和自律意識。
然而，歸國青年也面臨著適應問題和挑戰。國內的就業市場競爭激烈，不同的教育背景和文化熏陶使得他們和國內大學生之間存在著差異。同時，由于國內的創新環境和國外存在明顯差距，歸國青年在技術和經驗方面可能存在一定的短板。然而，這些挑戰并沒有打消他們回國發展的決心，而是激勵他們努力提升自己，迎接挑戰。
另外，歸國青年對于國家的發展做出了積極的貢獻。他們將國外的先進經驗和知識帶回國內，創新創業，為國家的發展注入了新的活力。他們積極參與各類社會活動，推動社會進步和發展。例如，一些歸國青年將在國外學到的技術和科學知識運用到農業領域，提高農業生產效率，為解決國內的糧食安全問題貢獻力量。他們還積極投身社會公益事業，關注弱勢群體的權益，爭取社會公正。
總的來說，歸國青年通過在國外的學習生活，獲得了豐富的知識和經驗，提高了自身的素質和能力。盡管面臨適應問題和挑戰，他們依然堅定地回到國內，為國家的發展做出了重要貢獻。可以預見，隨著更多的留學生回國發展，歸國青年將會在各自的領域中展現出更大的成就，為中國的現代化建設做出更大的貢獻。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十二
一段崢嶸歲月，化為起伏改變錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。
當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你領先舉起了救國屈辱的旗幟，發出了“還我青島，還我中華”的呼喊。歷史的舞臺從今寬敞，民族的命運從今改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌頌祖國，歌頌信念，歌頌志向，歌頌自由。
五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的。代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年頭，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年頭，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有須要，哪里就要打算奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅決的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命平安向受災的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲得歡樂。信念是青春的指路燈，志向是青春的導航標。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有志向的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應擔當起振興興祖國，旺盛民族的職責，而唯有充溢的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的最大體現。
人生的五月，我們披荊斬棘，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十三
通過團課學習使我第一次真解到團的發展歷史及輝煌成就己明白了要想成名合格的共產黨員道德要從成為一名合格共青團員做起。
在學習了團章團史之后，我深切得感受到中國共產主義青年團經歷了一段不尋常的發展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復興。
充分顯示了中國共產主義青年團強大生命力。
那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力_，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。
中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。
通過這次團校學習還增強了我的團隊精神，培養了我們的集體榮譽感。
班級是一個基本單位，我們要以它為中心，共同建設好我們可愛的班集體;時代精神，我們要把當代中華青年最廣泛地團結在黨的周圍，凝聚在愛國主義和社會主義的旗幟下，為實現祖國富強、民族振興做貢獻。
當前，我國正處于必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期，需要最廣泛最充分地調動一切積極因素，團結一切可以團結的力量共同奮斗。
共青團要充分發揮聯系青年的橋梁紐帶作用，大力增強凝聚能力，努力實現中華青年的大團結、大凝聚。
同時，要在工作中逐漸增強學習能力。
當今時代，是學習和創新的時代，創建學習型組織、學習型社會已成為社會發展的潮流。
共青團員更應該大力提高學習能力，既加強自身的文化技能學習，努力形成學習型組織，又要積極推動整個社會的學習氛圍，不僅保持共青團組織的生機和活力，更要在學習中不斷創新，為社會的進步，國家的發展注入動力。
這次的學習使我收獲頗豐，進一步提高了責任感和使命感。
在以后的日子中，我要積極參加團委組織的活動，更好的發揮自己的作用，并且不斷提高政治意識，做好自己的工作，努力學習，勇于創新，做最好的自己，在黨和團支部的正確指引下，讓共青團員這個烙印在自己身上熠熠生輝。
開展團課活動是很有必要的，是提升我們自身素質的有效方式。
我要在實際學習，工作中發揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。
充滿斗志，要積極向上，認真主動工作，團結互助，互相關心，勇于探索，莫過于奉獻等。
為建設社會主義現代化而奮斗，為實現共產主義事業而奮斗。
總之，在這次團課中我知道了作為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十四
人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代。今天，我們這一代青年人能有幸生活在改革開放的大好時代，能有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。面對新世紀，我們的責任重大。我們應認真思索，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
我剛開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。
人是棵有思想力的葦草，正因為懂思考，會創造，才堪為萬物之靈長。在這思想激蕩，光怪陸離的現世，要想邁上正確的方向，必須擁有主流思潮的積極引導。都說我們這一代是缺乏信仰的一代，是的我們從不盲目相信，我們從不拜膜宗教，因為那是脆弱的人尋找慰藉的方式，我們也從不狂熱崇拜權威，因為我們知道真理來自于實踐。我們有著屬于青年人的自信和驕傲，但我們同樣需要堅強的精神力量，去戰勝懦弱，克服懶惰。我們敬佩于__年前，我們的同齡人敢為救國振臂高呼；我們敬佩于他們，為著反帝反封建的信念，無懼無畏。這是怎樣一種力量，可以讓他們毅然置生死于度外，這是怎樣一種精神，可以讓人那般的果敢剛強！
當“愛國、進步、民主、科學”的旋律響起，”我們為著“振興中華”的共同理想，積極進取，不懈奮斗，前赴后繼。我們牢記胡錦濤同志在清華百年校慶上對全國青年學子的殷殷寄語：把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來；把創新思維和社會實踐緊密結合起來；把全面發展和個性發展緊密結合起來。我們不能忘記____在____座談會上對青年人的深切希望，我們必將努力塑造自身，做“有理想、善學習、講道德、要自立、勇奮斗”的新青年。
當五四洪流洶涌來襲，我們看到火熱五月，莘莘學子足以燎原的激情，年少無畏的萬丈豪氣，還有那欲與天公誓比高的凌云壯志。我們看到燃情五月，彌漫著飛絮的山師校園，散落的才情飛揚。從學校到各二級學院再到各個班集體；從高層領導到普通教職工再到我們各年級的學生；從申報“江蘇省五四紅旗團委”、“江蘇省五四紅旗團支部”到校“五四紅旗團委”評選；從座談會到五四勵志歌曲大賽再到各類紀念活動，我們全情投入，我們用自己的行動去懷念，用自己的心靈去感悟，追尋這樣一段銘心刻骨的記憶，領略這樣一段驚心動魄的歲月。從校團委的“青春擔當”紀念五四運動__周年座談會到城環學院“五四精神討論會”、“追尋五四記憶重溫紅色感動”演講比賽；從傳媒學院的“紀念五四激揚青春”英文歌曲大賽到政管學院“攜手團建__載共議五四__年”主題座談會；從物電學院的“五四獻禮”紀念活動到“弘揚五四精神積極實踐社會追求全面發展”勞動保障局招聘會政管學子的實踐之行……我們在活動中學習，在學習中進步，在進步中創造。還記得五四青年節之際，胡向峰校長走進政管1006班，與青年學子共度佳節的溫馨畫面，“有了精神，就有了價值取向，有了存在和發展的意義和志向，就能沉靜下來，虛心一意的學習、思考和行動，就能不怕挫折，克難攻艱，不斷接近現在的目標，實現精神的升華，獲得人生的幸福。”他對我們這樣殷殷期許。
常相憶，那句為中華之崛起，年少的血脈里，當存著濟蒼生，匡社稷，用我們的壯心不已，誓把神州奮起。傳承五四的精神火炬，腳踏實地，窮盡畢生氣力，去開創屬于我們的奇跡！
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十五
作為一位新參加工作的特崗教師，我有幸參加了吉林省教育學院主辦的小學體育國培計劃，作為一名農村的小學體育教師，聽了很多教授、專家的講座，使我受益匪淺，同時我也體會到了作為一名基層的體育教師的責任重大。
何勁鵬教授的《從‘會教’到‘教會’》的講座，何教授運用通俗易懂的語言講解了體育教育的現狀和發展，是我更加清晰明確的了解了體育教學的意義和作用；何教授利用課余時間親切的和我們進行了簡單的交流，為我們解決了很多教學中的疑惑。
孩子“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當約束，我已經開始讓學生“從玩中學、玩中創”，根據學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法，將教學內容趣味化，使學生在快樂中成長，在快樂中學習，紀律方面，在發現紀律問題時，我已經開始注意并著重落實，課下可以是朋友，課上就是老師。找準自己的位置，抓住重點。
一、深入淺出的啟發。
二、適度的練習密度。
在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發展身體，增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發展的作用不大，對掌握體育技術，技能。培養學生的意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發生傷害事故。
三、全面提高鍛煉。
現在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女，掌上明珠，但到了學校，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導他們鍛煉身體和培養個人的興趣愛好。
全面鍛煉原則是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統的機能和全面發展各種身體素質，對促進學生身體的發育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協調的發展。教師應認真學習和領會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育，克服單純從興趣出發，不重視全面鍛煉的思想。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十六
20的春節與以往有太多的不一樣，商場、游樂場被迫停業，到后來連走出家門都受到了嚴格的限制。這一切，都是因為我們遇到了一個頑強的敵人——新型冠狀病毒。課堂上講到那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者，建設武漢火神山醫院的施工人員。是一個個為疫情貢獻自己綿薄之力的“逆行者”，成就了這次防疫的成功，我們應該為他們點贊!在這期間，雖然我們不能奔赴抗疫救治病人的前線，但我們可以利用自身所學、結合官方信息，解答身邊群眾對此次病毒傳播肺炎的疑惑，阻斷一些容易引起恐慌的不實言論的傳播，堅信黨和政府的決策和執行效率。面對危難挑戰，我們青年從不畏懼，在一切難關面前，我們必將更加團結一致、眾志成城。我們堅信疫情一定會過去，中國一定會越來越好!
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十七
近期，我有幸參加鄉村小學教師信息技術應用能力提升集中培訓。這次培訓讓我覺得充實而愉快。我學到了許多課本上學不到的知識，認識了很多優秀的老師，使我受益匪淺。
一、服從管理，認真學習。
在學習期間，我認真履行培訓要求，嚴格要求自己，鞭策自己，積極主動的做了很多相關的工作，如學習教育理論、做隨堂筆記、聽專家課、答疑、攥寫教學反思、參與論壇、案例大賽、閱讀簡報等等。隨著課程深入研究，讓我重新審視我的學生和我的育人理念：教師真誠的愛更會影響、感染、愛護每一個學生，這份愛會產生巨大的作用力，讓干涸的心靈不再缺少雨露，讓陰霾的日子不再缺少陽光。學習期間，使我更加深刻地認識到當一名現代的好老師，尤其是當前課改下的好老師是一件不容易的事。
二、內容豐富，形式多樣。
培訓期間，我參與了五個模塊的學習，每個模塊里都有專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。還有優秀教師的課例，讓我更直觀的學習到站在第一線教師應有的面貌和方法，使我從觀念上、理論知識水平上和教學方法與技巧上都有了新的認識與提高，在某些方面有了質的進步。
三、在學習中交流。
我非常珍惜這一次的培訓機會，也感謝領導給我們偏遠教師提供了一次這樣的學習方式，讓我們坐在家里就可以學到各位教授和名師最新的教育理念。培訓中我學到了很多自己欠缺的知識，這其中有教育教學方面的知識，還有師生間溝通的技能技巧等，同時非常感謝各位教授、各位老師辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通過這次培訓，我對語文教學有了更深的認識，在今后的語文教學中，我會結合實際，運用這幾天學習中學到的寶貴知識，盡量按照老師教的方法進行教學。同時還要不斷地創新，使我校的語文教學上一個新的臺階。
在學習中，也結識了很多專業上的伙伴，我們也進行了很多溝通交流。我慶幸自己擁有這次機會，我也很好地把握了這次機會，在收獲知識的同時，也收獲了珍貴的友誼。
總之，這次培訓對于我將有很大的幫助，有付出才有回報，有工作才有快樂。在以后的工作中我會不斷鉆研、努力學習、盡職盡責，鞠躬盡瘁，忘我工作，在語文教學的道路上，即使將來有風有雨，我也將披荊斬棘，踏歌前行。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十八
1、快樂青年，成功財富一水間；有志青年，煩惱憂愁化云煙；豁達青年，愜意逍遙緊相連；樂觀青年，幸福平安每一年。五四快樂，青春永駐！
2、青春使人生盛開鮮花，理想使青春盛開鮮花，奮斗使理想盛開鮮花，勤奮使奮斗盛開鮮花。青年節祝你青春美如畫，理想跨駿馬，人生處處開鮮花！
3、是雄鷹，就展翅往翱翔；是駿馬，就奮蹄往飛揚；是金子，就盡情往發光；有夢想，就全力往開創。青春就是這樣，無窮可能，無窮出色。青年節歡快！
4、五四青年節，我送你幾句養生訣竅：無煩無鬧無憂愁，每分每秒樂陶陶，童心常在身體健，活力四射樂逍遙。時時以此為準則，愿你年輕永不老。
5、青年是祖國最新鮮的血液。燃燒自己吧，你會發現祖國為你而榮。祝你五四青年節快樂！
6、五四青年節到，年輕的心態保持好，用拼搏，讓夢想變為現實；用奮斗，讓理想帶上翅膀；奉獻自己的青春，將祖國幸福描繪，愿你吉祥如意，萬事順利，青年節快樂。
7、青年節，送你一片陽光熱情奔放，送你一把朝氣盡顯年輕，送你一首歌唱響青春，送你一路好運神采飛揚，干脆把我也送給你，我叫祝福。祝你五四快樂！
8、帶著青春的沖動，我曾經擁抱過；帶著青春的迷茫，我曾經逃離過；帶著青春的苦澀，我曾經痛哭過。現在我們帶著青春的熱情一起努力著，青年節快樂！
9、五四青年節又到了，發條短信祝福你：永遠年輕有朝氣，努力打拼不松氣，臥薪嘗膽有骨氣，功成名就真神氣，買彩中獎有運氣，愛情甜蜜好福氣！
10、年齡60，心態20歲；年齡50，風采20歲；年齡40，氣派20歲；年齡30，自在20歲；年齡20，搖擺20歲。誰都有年輕，五四青年節快樂。
11、青春是耀眼的光環，青春是待放的蓓蕾，青春是新鮮的血液，青春是浪漫的年華，青春是火紅的歲月。沒有什么比青春更美麗，祝青年節快樂！
12、青年是奔騰不息的河流，終將奔向大海；青年是探索黑夜的燭火，終將照亮整個世界；青年是美夢開始的起點，終將把夢變為現實。五四青年節，祝你年輕有為，幸福一生。
13、青春是活力，青春是動力，青春是寶藏，青春是夢想，愿你拿出，你的活力，你的動力，帶著夢想，努力奮斗，去實現你的理想。五四青年節快樂。
14、親愛的朋友，為歲月賜給我們的青春和一腔熱情，伸出你年輕的雙手擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪共唱青春之歌，走向輝煌的明天！五四快樂！
15、你們是時代的弄潮兒，高揚創新的風帆；你們是翱翔的海燕，搏擊生命的激流；你們是燃燒的火炬，點燃夢想的藍圖。國際青年節到了，愿青年朋友們都前程似錦。
16、要美容，多吃水果和蔬菜。要迷人，多帶笑容少裝帥。要誠信，多講誠意心不壞；要開心，多些寬容年輕態！五四青年節，祝：生活五彩繽紛，笑容魅力四射！
17、青年是松，四季常青；青年是風，清新爽朗；青年是山，高峻挺拔；青年是河，奔流不息；青年是竹，百折不彎，青年是雪，干凈純潔。祝大家青年節快樂！
18、五四青年節：踏著青春的節拍，走向生命的舞臺，演繹生活的精彩！青春只有一次，我們用行動證明；壯麗青春秀美景，我更期待屬于你的風采，加油吧朋友！
19、青春如松樹，青翠勝五彩，青春如祥云，舒卷夜又明，青春如牡丹，百花最鮮艷，青春如清泉，潺潺永不停。青年節到了，祝所有人青春無敵！
20、青年振奮，青年健強，青年努力，青年希望。在又一個五四青年節到來之際，祝福你我親愛的朋友，年輕有為，事業有為，幸福每天。
21、年齡雖不少，青春志不小；人老心不老，開心便年少；生活雖忙碌，快樂最重要。心態永年輕，青春滿懷抱。借此青年節，愿你擁有青年的體魄，年輕的心境！
22、五四青年節，讓我們歌唱，歌唱自在的鶯啼，歌唱似火的光明，歌唱自由之精神，獨立之靈魂，讓我們接過那信念的炬火，把青春和熱血獻給我們偉大的祖國！
23、五四青年節，溫馨送祝福。五月風吹拂，送健康平安。四時光映照，降吉祥如意。青春夢籠罩，生激情萬丈。年華似水流，愿珍惜珍重。
24、五四青年節日到，問候短信不可少；歌功頌德太俗套，甜言蜜語太花哨；達到目的最重要，就是要你對著短信傻笑笑。青年節快樂！
25、當代青年多壯志，今朝學士盡英才。祝你五四青年節快樂！
26、遠山一看一丈青，一峰一樹思華年，綠竹猗猗應有節，東風自得馬蹄快，管弦絲絲弄妙樂。青年節到了，愿你永葆一顆青春的心，永存一個青春的夢！
27、折一段柳枝，愿你青春常在；種一株山茶，望你歡樂開懷；斟一杯美酒，祝你事業有成；放一枚風箏；讓你徜徉自在。祝大家青年節快樂！
28、年少輕狂的我們，體會著油鹽醬醋的雜碎，品嘗酸甜苦辣的滋味，迷戀悲喜苦樂的沉醉，深感到青春年華的可貴。年輕就是資本，好好珍惜吧，青年節快樂！
29、青春，如一輪朝陽冉冉升起，充滿希望，充滿活力。五四青年節，送你一輪青春的朝陽，愿你在青春的舞臺上盡情釋放活力，盡情展示自我，盡情締造精彩！
30、五四青年節，“五四”無事，我送你5無，祝愿你：工作無不能，生活無煩惱，愛情無不快，家庭無爭吵，財富無底洞。青年節一切如意。
31、槐柳蔭初密，簾櫳暑尚微，時光匆匆來催，祝福緊緊把你追，幸福快樂與你一起飛，祝五四青年節快樂！
32、五四青年節，愿你擁有朝氣，帶著動力，擁有好運，事事順利，擁有幸福，甜甜蜜蜜，我把祝福送你，祝你平安快樂，幸福甜蜜。
33、年輕只是一種心態，快樂只是一種感覺，幸福只是一種體驗，愿你心態永遠年輕，天天感受快樂，時時體驗幸福。五四青年節開心！
34、青春不是寫回憶錄，而是譜進行曲；青春不是揮霍浪費，而是開拓奮斗；青春不是紙上談兵，而是沖鋒陷陣。青年節，快樂向前邁步，幸福非你莫屬！
35、時間不會倒退，傷心學會忘記，邁開腳步向前，希望曙光召喚。煩惱憂愁耳邊散，開心快樂心中藏，保持一顆年輕心，勇往直前喜悅來。五四青年節祝你愉快！
36、送你一個100%純情奶糖：成分=真心+思念+快樂，有效期=一生，營養=溫馨+幸福+感動，制造商：真心朋友！祝你五一快樂，五四青年節快樂！
37、蘭花的優雅，玫瑰的艷麗，牡丹的華貴，水仙的清純，蓮花的無暇，梅花的晶潔，都是你完美的詮釋。五四青年節來臨之際，祝你青春永開不敗！
38、用勤奮點亮青春的夢想，創造未來的輝煌，用激情吹響青春的號角，奔向明天的幸福，用活力鑄造青春的帆船，開往成功的彼岸，五四青年節，愿你青春永駐，努力進取，打造自己美好的明天！
39、翻開書本，青春的扉頁色彩絢麗；換上美裳，青春的氣息撲面而來；邁開腳步，青春的夢想從此起航；接收信息，青春的心靈無比快樂。祝五四青年節擁抱美好，升騰希望！
40、五四青年節，免費送你“永葆青春”的秘訣：發愁懊惱全甩掉，分分秒秒樂陶陶，心懷豁達沒嘮叨，激情四射樂逍遙。這個秘訣你可要記牢，愿你年輕永不老！
41、青年節，5加4等于9，我送你“幸福好運九連環”：祝你好運連連，好夢圓圓，身體棒棒，工作順順，事業火火，愛情甜甜，生活美美，財源滾滾，青春年年。
42、五四青年節祝愿，身體棒棒，拼搏奮斗志氣高，愛情甜甜，未來成功事業展，好運連連，青春活力財運轉，青年節到，笑容常在樂開懷。
43、青年節日送祝福，為國為民的好男兒，祝愿你們身體健康，笑容永伴臉龐，希望你們平安安定，快樂時刻繞身旁！無私好青年！五四好青年！
44、青春，不是生命的剪影，而是心靈的狀態，與年齡無關，與愛情無關，與事業無關，與貧富無關。五四青年節，愿你淡然身外物，把握青春的快樂。
45、潛龍騰淵，天戴其蒼，乳虎嘯谷，地載其黃，雛鷹展翅，天地翱翔，青春奔放，灼灼其光。五四青年節，愿你永遠朝氣蓬勃銳氣堂皇靈氣飛揚。
46、親愛的朋友，請用滿腔的激情為調，用追夢的執著為曲，和著活力與朝氣，哼唱一首青春的贊歌，在這美麗的歲月里快樂的生活。祝五四青年節快樂。
47、青春最美，如同花兒的麗顏；青春最貴，千金難買青春時光；青春最好，感想敢做理想實現。五四青年節，愿你珍惜大好的青春時光，創造自己最美的未來！
48、鮮花能再開，青春不會再來；珍惜好青春，奮斗拼未來。你有本領和努力，我再祝你交好運，青年節一切都如意，創造一片新未來！
49、五四青年節到，愿你珍惜人生中的分分秒秒，給祖國一個有價值的回報；愿你利用生活中的點點滴滴，多去發揮多去創造；祝你開心快樂，好夢多多，一生康健，幸福永遠。
50、青春，樂觀開朗不迷茫；青春，積極向上激情漲；青春，鍥而不舍斗志昂；青春，發奮圖強放光芒。五四青年節，愿你夢想綻放，成就輝煌！
51、五四青年節，愿你青春煥發，心情放松一把，健康張揚一把，幸福夸張一把，快樂放大一把，好運檔次提高一把，祝五四青年節快樂一把。
52、如果青春是一桌飯，我會為你做滿漢全席。如果青春是一杯酒，我會送你百年陳釀。如果青春是一碗湯，我愿溫火為你熬上百年！朋友，祝你青年節快樂！
53、國際青年節到，短信送上我的問候，祝你：心情舒暢好運纏繞，事業順利吉星高照，愛情甜蜜幸福擁抱，生活美滿笑容綻放，自由自在快樂逍遙！
54、祝愿朋友有青年般的斗志，成就宏圖偉業。祝愿朋友青年節快樂，輕松！
55、我喜歡蝴蝶自由的翅膀，我喜歡丁香靜靜的清香，我喜歡你關懷的目光。穿越時光，穿越海洋，停在離我心臟最近的地方。祝：朋友青年節快樂！
56、夢想是最好的顏料，激情是神奇的畫筆，讓激情點燃夢想，繪出青春最美的畫卷。祝你朝氣蓬勃，勇往直前。事業輝煌，青春永駐。五四青年節快樂。
57、相聚匆匆，離別匆匆，讓我們珍惜青春的大好時光，去追尋美麗的未來，實現人生的理想。歲月無情，青春短暫，稍不留神，就會老去。希望我們都好好珍惜短暫的青春，努力奮斗有所作為。青年節，給力朋友一起加油！祝好運連連好夢圓圓！
58、今年五四青年節不送禮，發條短信送給你，健康快樂常伴你，幸福美滿粘著你，輕松愉快圍繞你，還有我要告訴你，財神已經盯住你。
59、五四青年節來臨，我送你好運一百，幸福一百，甜蜜一百，安康一百，開心一百，歡樂一百，健康一百，最后送你心想事成百分百，美麗愿望全實現。
60、五四青年節，祝你：把煩惱擊敗，把絕望打碎，把懦弱丟棄；與奮斗為伍，與堅持為伴，與自信攜手，沖向成功彼岸。朋友，祝你開創輝煌未來！
61、五四青年節到，青春好景快樂繞，拼搏奮斗要記牢，輝煌事業在今朝，有緣尋得一知己，相依相偎生活好，赤子之心永不倒，齊心協力未來妙，五四青年節祝愿，健康快樂平安到。
62、愿輕輕的短信給你留下滿滿的相思；留下美美的記憶；下甜甜的蜜語；留下密密的情絲；下濃濃的愛意；下深深的字跡：五四青年節快樂！
63、把笑容掛臉上，就會如花似玉青春無敵；把幸福寫心里，就會熱情似火青春無限；把歡樂握手心，就會朝氣蓬青春無窮；把開心繞身旁，就會激情奔放青春無盡；五四青春節愿你笑口常開，青春永駐。
64、鼓起勁，賣著力，未來精彩可預見，年輕就是資本；摔一跤，更堅定，青春沒有失敗，幸福就在手心。五四青年節，祝年輕的朋友，心想事成，天在開心！
65、青年如水，錦繡的清澈，刺眼的鮮明；青年如火，熱情的升溫，自信的紅艷；青年如歌，激動慷慨的悠揚，朝氣的婉轉，青年就是不一般的讓人留戀，愿你永葆青春，永享幸福，五四青年節快樂！
66、五四青年節到，同志們要記牢：若想容顏不凋，就要常對我笑；若想心態不老，就要與我常聊；若想健康無惱，就要與我交好。若你全部做到，就能青春永葆！
67、又一個遍地鮮花的五月，又一群奮發向上的青年，這其中有充滿夢想的你我，讓我的祝福伴隨你，祝你青年節愉快。
68、青春如花，需要用執著去澆灌；青春如水，需要用努力去珍惜；讓青春綻放光彩，讓青春更加靚麗，五四青年節到，愿我的年輕朋友們，一直努力！
69、用一支歌唱出你的年輕朝氣，用一首詩寫出你的陽光心態，用一朵花映出你的青春貌美，用一種愛喚起你的蓬勃激情，用一聲祝福祝你五四青年節快樂！
70、五四青年節，短信送青年，叮囑青年請注意：晚上早睡點，白天早起點，網吧少坐點，運動多一點，說話輕一點，脾氣小一點，短信轉發點，行動快一點。
71、自古英雄出少年，自古成功在嘗試，初生牛犢不怕虎，寶劍鋒從磨礪出，五四青年節，祝愿你少年先鋒：青春出動，成功在望，幸福，快樂無敵！
72、熱血翻涌，激情澎湃；熱情曠達，活力無限；發火蓬勃，志氣奮發；芳華無價，只爭旦夕；信心滿滿，前途無量。五四青年節到了，愿君高昂有為，收獲出色！
73、青春不褪色，美麗永遠在。青春不言敗，激情隨身帶。青春不寂寞，快樂原生態。青春不散場，幸福掌中握。5.4青年節，祝你青春無極限。
74、國際青年節到，短信送上問候，愿你：幸福生活無煩惱，工作順利壓力消，愛情甜蜜不爭吵，家庭和睦心歡暢，生活諸事皆順利，快樂心情來綻放。
75、青年節日又來到，發條短信祝福你：永遠年輕有朝氣，努力打拼不松氣，臥薪嘗膽有骨氣，功成名就真神氣，買彩中獎有運氣，愛情甜蜜好福氣！
76、今天五四青年節，先許個愿望祝你好運連連，再許個愿望祝你事業圓圓，后許個愿望祝你愛情甜甜，接著許個愿望祝你生活滿滿，最后許個愿望祝你家庭美美。
77、青年人是早上八點鐘的太陽充滿朝氣，我的祝福是早上六七點鐘的雨露滋潤萬物，我的短信就是早上四五點鐘的雞叫驚天動地，祝你青年節快樂！
78、今天是昂揚的日子，今天是熱情的日子，今天是屬于我們的日子，今天是激奮的日子，今天是希冀的日子，今天也是祝福的日子，祝你五四青年節快樂！
79、五月的大地灑滿了陽光，五月的節日寫滿了希望，五月的鮮花綻放著清香，五月的河流熱忱的在流淌，青年節祝你將來展翅高翔。
80、離別少年的稚氣，要有青年人的成熟。甩掉少年的懵懵懂懂，要有青年人對目標的踴躍尋求。忘卻少年的黯淡歲月，要有青年人對未來（）的熱切等待。五四青年節，愿你做一個真正的青年，做一個幸福快樂的青年！
81、青春的腳步是激昂，青年的時光是希望，讓拼搏的號角吹響，讓奮斗的旗幟飛揚，讓青春的歲月歡暢，讓青年的生活明亮，五四青年節，愿你幸福安康，天天開心。
82、有一種友誼，叫地久天長；有一種情誼，叫一生不變；有一種朋友，叫莫逆之交；有一種關懷，叫心中惦念。五四青年節來臨，祝你幸福愉快！
83、青年節，愿你青春有朝氣，永遠漂亮美麗；夢想能實現，幸福生活天天；努力能成功，順利到達頂峰；祝你萬事順利，開心如意，五四青年節快樂。
84、給勇敢戴上理智，杜絕沖動；給熱情套上冷靜，拒絕過火；給夢想插上努力，滅絕失敗！年輕人，相信自己，一切皆有可能！祝朋友五四青年節快樂！
85、幸福，不是彼岸花，而是手中沙；快樂，不是笑容，而是寬容；年齡，不是歲數，而是感受；青春，不是狀態，而是心態。五四青年節，愿你長葆青春快樂！
86、幼時的純真已忘記了模樣，現實的生活依舊彷徨，未來的道路是在何方？年輕是最大的本錢，奮斗是最正確的行當。五四青年節到，愿你幸福，是我唯一的慶祝！祝青年節快樂！
87、五四青年節來到，青春持續把夢造；迎接挑戰挺胸膛，點燃激情自立強；保持上進好心態，夢想實現在眼前；祝你青年節快樂，馬到成功創輝煌。
88、想送你葉，送你花，送你整個溫暖的春天；想送你虹，送你流嵐，送你人間的四月天；更想送你福，送你樂，把所有的好事送到你身邊。祝：青年節快樂！
89、青春時光多美好，千萬不要浪費掉，奮斗腳步莫停歇，煩惱不要來打擾，歡樂隨時給你抱，幸福快樂無處逃，五四青年節，愿你把握青年時光，好好生活，五四青年節快樂。
90、生活拒絕美麗的謊言；生活拒絕虛幻的誓言；生活拒絕放任的青春。讓我們為理想去努力，為生活去拼搏，為青春去奮斗！五四青年節快樂！
91、青春，是一首蕩氣回腸的歌，鼓舞士氣，提振精神；點燃激情，釋放活力；提升自信，催人奮進。五四青年節，愿你高唱青春之歌，續寫人生新的精彩！
92、有一種聲音，讓你進取；有一個夢想，讓你前行；有一種精神，讓你矗立；有一種語言，將要告訴你：青年節到了，讓我們一起乘風破浪，拼搏進取。
93、你的光鮮不打蠟，你的智慧不摻假，你的活力不打折，你的青春不浮夸。祝你：魅力依舊充值，幸福繼續刷卡！五四青年節快樂！
94、投入一分熱情，激活芳華；投入一分自信，追逐夢想；投入一分活力，燃燒激情；投入一分努力，打拼未來。五四青年節，愿你活出自我，成績出色人生！
95、五四青年節，祝福款款來。快樂心花開，生活更精彩。好運周身繞，平安又自在。成功無阻礙，健康身上揣。幸福永相伴，青春你最拽。
96、永遠做快樂的自己，你簡單，世界就是童話；做勇敢的自己，持續朝著陽光走，影子就會躲在后面；做懂愛的自己，愛每一個平淡又溫情的日子；做進取的自己，始終走在追逐夢想的路上。青春不朽，與年齡無關。祝小伙伴們五四快樂！
97、五四青年節許個美好的心愿祝你快樂連連！許個美妙的心愿祝你事業圓圓！許個美麗的心愿祝你愛情甜甜！
98、歲月，是滄桑的；年華，是漫長的；時間，是寶貴的；青春，是歡躍的。擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟，讓我們在青年時擁抱青春。
99、青春是歲月中的一個片段，陽光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華，卻帶不走青春的心態。五四青年節，愿你快樂青春！
100、今天是屬于你的節日，昂揚吧，追尋著心中的夢想；奮發吧，放飛著藍天的希望；怒吼吧，激蕩著明日的輝煌；祝福吧，共創明天，祝你五四青年節快樂！
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇十九
通過觀看張桂梅老師的思政大課堂，深深觸動了我的內心。張桂梅老師希望在自己的有生之年讓大山里貧困家庭的孩子享受到教育的公平，讓黨的政策在貧困地區落地生根，開花結果。她的初心是如此簡單，但又如此的艱難。作為新時代的研究生，我們應該加強專業知識的學習，牢記初心、心存感恩、奉獻社會。用剛強、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質樸勉勵自己，堅信心中有信仰，腳下有力量，努力去實現個人價值。
觀看了全省思政教育第一金課：《張桂梅思政課》的第一課，聽張桂梅老師講述自己看到的大山里女孩的普遍現狀，想要阻斷貧困代際傳遞，讓大山里的孩子享受教育公平，讓黨的教育落地開花，因此她創辦了華坪女子高中。源自共產黨人的信仰讓張桂梅老師充滿斗志，為了解決培養什么人，怎樣培養人的問題，她堅持在學校推行共產主義信仰教育，用____鑄魂育人。老師們堅定的共產主義信仰、政治素養和情操直接影響著學生們的世界觀、價值觀和人生觀。最有效的思政工作也是需要教師主動契合學生內心最真實的需求，讓學生直面自己、全面發展，成長為一個黨和人民真正需要的、具有共產主義遠大理想的中國特色社會主義事業合格的建設者和接班人。
在聽取了張桂梅老師的思政課后，我的內心受到了深深地震撼。
張老師為了讓貧困地區的孩子們上大學，擺脫世世代代的束縛，毅然創辦了華坪女子高中，讓黨的教育在貧困地區落地生根，開花結果。這十二年的堅持不懈，是信仰的力量支撐著她一步步走了過來。正如___所講的一樣，思想政治理論課是落實立德樹人這一根本任務的關鍵課程。在張桂梅思政大講堂上，其中一句話讓我感受頗深，“讓有信仰的人講信仰”。
是啊!在張老師的事跡里，我深刻地感受到了作為一名共產黨人的信仰，立人為本，立德樹人，張老師將真善美的種子深深地播種在了每個學生的心中，影響著每個人的思想與行動。
實用青年思政心得體會和感想范文（20篇）篇二十
為認真學習貫徹黨的xx大精神和省、市、區關于進一步加強安全文化建設的決策部署，以深化安全生產年活動、推動實施安全發展戰略為主線，以強化安全基礎，推動安全發展為主題，深入宣傳黨和國家關于加強安全生產的重大決策部署，普及安全知識，弘揚安全文化，促進依法治安、打非治違、科技支撐、夯實安全基礎等工作有效落實，進一步促進全區安全生產形勢的持續穩定好轉。根據《市區20xx年安全生產月活動方案》精神，全區各鎮街道、園區管委會、政府各主管部門、各生產經營單位緊緊圍繞強化安全基礎，推動安全發展的活動主題，以深入開展安全生產法律法規宣傳工作為主線，以增強全民安全意識為宗旨，提前謀劃，精心部署，相繼開展了安全生產月首日活動、安全生產月事故警示教育周活動、安全生產月咨詢日活動、鎮街負責人安全生產訪談、安全生產事故預案演練周活動等一系列豐富多彩的活動，第十二個安全生產月活動達到預期效果。
一、領導重視，精心部署。
區委、區政府領導高度重視第xx個全國安全生產月活動開展工作，及時召開安全生產月專題會議，對安全生產月活動進行了全面動員和部署。5月底區委宣傳部、區安全監管局、區公安分局、區文廣新局、區總工會、團區委、區婦聯等單位印發了《市區20xx年安全生產月活動方案》，對全區安全生產月各項活動提出了具體要求。
(一)區政府立即成立了安全生產月活動組委會，組委會由區委宣傳部、區安監局、區公安分局、區文廣局、區總工會、區婦聯、團區委組成，下設辦公室，辦公室設在區安委辦，負責安全生產月活動的日常工作。
(二)各鎮街、園區、各部門、各生產經營單位都成立了安全生產月活動組織機構。
(三)各地、各部門、各單位都制訂了安全生產月活動方案。
(四)各地、各部門、各單位都將活動經營專項列支，從人力、物力、財力上保證了安全生產月活動正常開展。
二、主題活動，內容豐富多彩。
(一)首日活動。安全生產月首日活動中，全區相關單位和部門均在醒目場所懸掛安全生產月橫幅。各生產經營單位均按要求懸掛安全生產月宣傳橫幅，張貼標語，設置宣傳欄。區安監局、交通運輸局和鎮街、企業出動宣傳車，宣傳安全生產法律法規，累計首日活動全區共懸掛宣傳橫幅x條、標語x條，設置宣傳欄x塊，出動宣傳車x輛次，為宣傳安全生產月活動拉開了序幕，創造了良好的宣傳氛圍。
(二)警示教育周活動。x月x日到x日，全區各地、各部門認真按照全國安全生產月活動安排，組織本單位職工，采取專家點評、事故責任人、目擊人現場說法，職工互評等形式，開展警示教育活動，結合本地區、本行業、本單位的生產特點，突出重點行業、重點崗位、重點場所結合近年來，相關事故案例，認真剖析事故，分析原因，總結教訓，探索事故發生規律。區政府對部分發生過生產安全事故和安全隱患較多的工礦企業、煤礦企業和建筑施工企業的負責人，屬地管理單位、行業主管部門負責人進行了約談，分析了全區安全生產存在的突出問題，對今后的安全生產工作提出了明確要求。生產安全事故警示教育周活動中全區共開展警示教育活動x場次，參加人數x人次。
(三)咨詢日活動。x月x日區政府安排區交通運輸局、區住房和城鄉建委、區質監分局、區公安分局、區經信委、區總工會、區婦聯、區消防大隊、團區委、區安監局和池陽街道辦事處、古舜社區聯合在城區秀山門廣場設立咨詢臺、散發宣傳資料，并解答過往群眾提出的安全生產有關問題，烏沙鎮、墩上街道、棠溪x、殷匯鎮、工業園區等單位也設立咨詢臺，接受群眾咨詢，累計咨詢日共散發宣傳資料x余份，張帖宣傳畫210余張，接受群眾咨詢x余人次。
(四)應急預案演練周活動。20xx年x月x日上午，區政府安委會組織了x礦業股份有限公司棠溪石灰石礦進行了火災事故應急預案演練，演練科目設置為柴油庫起火應急救援。演練過程中，皖寶公司棠溪石灰石礦參演人員冒著高溫，以實戰的精神狀態，按照預定的步驟和要求，全面演示了火災發生的報警處置、應急預案的啟動、人員的轉移、火災的撲救、物資保障、警戒、后勤救護等各個環節。演練處置緊張有序，排險措施及時有力，效果非常明顯，整個演練過程持續了x個小時。通過演練讓員工得了如何進行事故應急的處置和救援，取得了良好的安全教育作用。演練周活動期間全區演練各種預案x余場次，其中區政府組織x次參加人數x人，鎮街、園區組織演練x次，參加人數215人，企業組織演練x次，參加演練x人，重新修訂預案x份。
(五)其他活動。一是在日報版開辟專欄全面宣傳區20xx年各項安全生產工作要點和區嚴厲打擊非法違法生產、經營建設行為專項行動方案，大力宣傳其它安全生產法律法規。二是在電視臺開辟欄目，及時跟蹤報道安全生產月各項活動。三是開展了鎮街負責人安全生產訪談活動，對本轄區安全生產工作情況、工作思路、影響安全形勢的主要原因及下一步采取的措施等進行了訪談。四是深入開展安全生產知識競賽和創建青年安全生產示范崗活動，全區80余個單位，x余職工參加了安全生產知識競賽活動，5家企業創建青年安全生產示范崗。五是組織職工參加了全省安全生產法規知識網上競賽和安全生產法規宣貫活動。
三、檢查深入，隱患整改及時。
安全生產月期間，我區結合宣傳活動開展了一系列隱患排查整治工作和打非治違專項行動，全區共開展礦山安全檢查x次、危險化學品x次、水上交通渡口x次、道路交通x次、其它行業檢查x次，共排查隱患1421條，對未及時整改的隱患，按照五落實的要求，督促企業積極整改。
我區今年在全國安全生產活動開展中，準備充分，活動內容充實、豐富，活動成效顯著，受到社會各界廣泛好評，取得了圓滿成功，同時我們已清醒的認識到安全生產宣傳教育工作是一項長期而艱巨的任務，我們要以科學發展觀為指導，堅持安全發展理念，進一步繼續深入扎實開展安全生產年活動，不斷總結經驗，探索規律，創新宣教工作新思路，以不斷穩定的安全生產形勢和優異的安全生產工作成績慶祝中國共產黨成立x周年。