在合作中，我們應該相互尊重、理解和支持，共同克服困難和挑戰。以下是一些團隊合作中的經驗總結和指導原則，希望能對大家有所啟發。
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇一
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
今天，石家莊__學院與河北省__有限公司“校企合作”簽字儀式和“實習培訓基地”揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹代表河北省__有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀！向為本次校企合作做了大量工作的石家莊__學院的領導和工作人員表示衷心的感謝！
為進一步加強公司人才隊伍建設，不斷優化人才隊伍結構、大力提高員工素質，滿足公司日益增長的施工任務需要，我公司與石家莊__學院經過溝通協商，決定在優勢互補的基礎上實施“校企合作”戰略，在人才培養、工程設計施工與研發、信息服務等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協議，這標志著雙方的合作邁出了實質性的一步，必將成為雙方發展史上的重要里程碑。
河北省__有限公司是一家以高新技術服務為主、可在境內外從事建設的國家一級資質施工企業。現有員工余人，_年施工收入達到億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結奮進、開拓創新，業務范圍、施工能力、技術層次、服務質量都達到了較高的水平，實現了躋身全國__行業10強的階段性目標，連續榮獲了20__-20__、20__-20__年度“河北省省級文明單位”的榮譽。公司正以穩定、持續、跨越式發展的良好勢頭，不斷向更高的目標奮力邁進。
全心全意為客戶服務，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準則。公司以做精品工程、優質服務、高度的敬業精神和良好的職業道德，在河北施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內蒙等十幾個省市施工市場。加強與廠商的溝通合作，與等國內外主要設備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設備廠家的督導進行工作。
公司大力弘揚“自強、自律、學習、創新”的企業精神，堅持“最好的技術、最好的質量、最好的服務”的“三最”服務理念，以“實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗”為行為準則，以“全力打造精品工程”為目標創企業品牌，企業文化得到了廣大員工的認同。
校企合作是一個全新的辦學模式，通過校企合作和實習培訓基地的建設，能夠很好地發揮企業優勢，為學院和廣大同學提供一個非常良好的學習和實踐平臺。大力推進校企合作戰略，也將進一步促進我公司產業基礎的升級、加快人力資源結構的調整。我公司對校企合作這種新型的教學模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大專業的學生珍惜本次校企合作的難得機遇，理論和實踐相結合，不斷提高自身專業技術水平，主動適應產業的發展需要，努力成為產業發展所急需的專業人才。希望院方領導及負責人大力推薦，把更多的品學兼優的畢業生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協議的框架內，優勢互補、工學結合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國事業的發展培養出更多、更好的優秀人才。
衷心祝愿石家莊__學院與河北省__有限公司“校企合作”越辦越好！
謝謝大家！
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優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇二
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好!
作為一名理工中專的學生，今天能回到母校，能和各位老師和學友相聚，首先我感謝在座各位領導和老師，在這里，我代表歷屆畢業學生，對我們敬愛的老師深深的躹上一躬!感謝他們用博大的胸懷，教我們如何做人。用深奧的專業知識教我們不斷的去認真做事。今天理工中專又搭建了“送學子入企業”的平臺，做為xx市建筑公司的一員，能和各位領導及職教專家共同開展“校企合作”工程，這對企業與理工中專來說，都具有深遠的意義，我們將期待這次深入的合作。
xx市建筑公司，歷經56年的艱苦創業，公司現有從業人員6200人，企業總資產2·3億元，注冊資本2100萬元，具有房屋建筑總承包二級、市政總承包三級、房地產開發三級等資質，公司下設土建、預算、設備材料租賃、物業管理等16個單獨核算的二級生產經營單位，成為一支技術力量強硬，裝備設施齊全，管理嚴格規范的綜合型施工企業，是xx市建筑業的骨干力量，工程涉及陜西、寧夏、青海、新疆、山東、上海、油田礦區、華能煤業等地區。年完成8億元產值，上繳國家利稅3000萬元。
我們企業深知，在文化知識的背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業務的不斷拓展，企業急需補充一支高素質、高水平的團隊是多么的重要!因此每年對各類工程專業技術人員的需求不斷增加，而真正"用的上，留的住，可發展"的高素質、高技能的人才卻可遇不可求，招聘來的人才，需要很長一段的時間來適應和學習企業的文化與技術，導致人才流失，企業專業技術人員青黃不接，而xx市建筑市場的高層建筑結構的轉型與需求，新興建筑工藝作法的提高，建立建筑業管理的規范化、標準化，迫使各大施工企業大量的，更高的需要補充工程專業技術人員，我相信各位學員理想遠大，盡可亮劍發展，大顯身手。
我始終相信，理工中專是一所富有改革探索、教學優質的人才搖籃，它將會培養出一批批職業情操高尚、專業技術過硬的適用型人才。我公司也將會盡可能的多為有志學員提供良好的就業平臺，共同把這次校企就業合作做實、做強、做大，實現學員、學校、企業三方共贏，為振業慶陽市地方經濟做出應有的貢獻。
同時，希望理工中專的全體學生，珍惜自己的青春時光，珍惜自己的學習機會，在校扎實學習專業本領，發揮自己的聰明才智，在社會的熔爐里歷練成為一名有用的人才。
最后，在春節來臨之際，祝各位老師，學友，身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意、合家幸福!
謝謝!
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇三
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好！
首先，我代表學校向在百忙中來參加這次簽約儀式的各位領導和企業家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
本次簽約儀式，是學校和在座企業及院校反復協商共同決定舉行的。校企合作是貫徹落實職業教育服務重點項目建設暨校企合作推進會議精神的重要步驟，是我校推進辦學模式和人才培養模式改革、增強我校為地方經濟建設服務能力的有效途徑，也是我校深入踐行科學發展觀、實現學校又好又快發展的切實需要。這次簽約儀式，標志著我校與在座的企業及院校在合作辦學方面邁出了堅實的一步。
我校是浉河區的中等職業學校，是國家首批重點職業高中，20xx年被省教育廳命名為省級特色職業學校。開設數控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術、旅游飯店服務、電子商務類和學前教育類等8個專業，其中省市級重點專業有數控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術等。
校企合作是技能人才培養制度的創新，是理論與實踐相結合的培養模式的繼承和創新。它是教育與經濟相結合的具體化，是教育根據企業的需求，主動適應并為企業服務的合作，它體現了教育必須適應經濟發展，并對經濟發展服務的規律合作辦學、訂單培養，是我校辦學的有益探索。我們將嚴格按照企業長遠發展的實際需求，堅持“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，嚴把“生源選擇關、教育教學關、文化熏陶關”，樹立學生老板理念、培養學生專家技能、練就學生軍人作風，把學生打造成“家”文化意識濃、綜合素質高、忠誠度高的用得上、留得住、可持續發展的“終生員工”。
近幾年來，我們始終堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，根據市場發展需求和企業崗位需要，不斷調整專業設置，改革教育模式，轉變人才培養模式，積極探索多種聯合辦學形式，也取得了初步的成效，學校畢業生供不應求，就業率連年超過98%，但是按照“為地方經濟發展服務”這一學校功能定位的要求，還存在差距，主要是學校辦學和企業需求聯系得不緊密、服務地方發展的功能不顯著，我們要通過校企合作這一形式，促進學校和企業緊密結合，更好地發揮服務功能。首先，在辦學指導思想上，要牢固樹立服務意識，實現由過去被動服務向主動服務轉變、由向外輸送畢業生向為本地企業輸送畢業生轉變、由盲目培養學生向有針對性培養學生轉變、由封閉辦學向開放辦學轉變;其次，在人才培養模式上，要積極尋求與企業的合作，力求生產過程和教學過程相結合、專業教材和崗位標準相結合、專任教師和企業工程技術人員相結合;第三，在學生培養規格上，要更多地考慮到企業對人才的崗位需要，在抓好學生德育和智育的基礎上引進企業文化，讓學生在校學習時就關注企業、熱愛企業，提高學生的崗位能力和社會能力，培養德技雙馨的實用型人才。
根據我們簽訂的校校、校企合作協議，一方面我們要按照企業的訂單，定向為企業培養后備技能型人才，培訓在職職工;另一方面，我們將邀請企業及高校領導和專家指導學校專業建設、指導專業課程設置和教學計劃的制定，邀請選派具有實踐經驗的工程技術人員擔任兼職教師，企業也要接納學生到企業的實習和教師的實踐活動。我們深信，有各級領導的支持與幫助，有在座各位企業及院校領導的積極參與和共同努力，合作辦學一定能取得成功，使學校和企業及院校互利雙贏、共同發展，為振興地方經濟、促進社會發展做出我們應有的貢獻。
謝謝大家。
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇四
尊敬的各位領導，各位來賓，同志們：
值此全國上下熱烈慶祝建黨_周年之際，我們滿懷喜悅的心情，在這里隆重舉行__縣公共資源交易中心揭牌儀式，以黨風廉政建設的又一創新成果，向我們敬愛的黨獻上最美好的祝福。在此，我謹代表__縣委、縣政府對“中心”的成立表示熱烈的祝賀！向百忙之中前來參加揭牌儀式的市紀委領導表示熱烈歡迎！向關心、支持公共資源交易工作的社會各界，以及為籌建工作付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝！向全縣共產黨員致以誠摯的節日問候！
組建公共資源交易中心，是加強廉政建設，深化公共資源交易制度改革、規范公共資源交易行為，從源頭上預防治理腐敗的有力舉措，也是建設服務型政府、創新發展環境、促進經濟社會跨越發展的必然要求，不僅有利于進一步優化公共資源配置、提高公共資源交易的效率和效益，更有利于進一步強化監管、增強公共資源交易的透明度。
縣公共資源交易中心，是縣政府批準設立的非盈利性質副科級事業單位，是全縣進行建設工程招投標、經營性土地出讓、產權交易、政府采購等交易活動集中統一的有形市場，是為公共資源交易各方主體提供公開、公平、公正和誠信服務的一個“陽光平臺”。按照“積極穩妥、分步推進”的原則，從今天開始，首先將各類工程建設項目交易活動統一納入交易中心，到今年底，其他公共資源交易工作都要按時間節點和要求進入縣公共資源交易中心進行公開交易。
各級各部門要充分認識實行公共資源交易統一監管的重要意義，自覺服從大局，服從縣委、縣政府統一部署要求，切實做到應進必進，努力構建交易機構管辦分離、交易信息公開、交易行為規范、交易監管有力的公共資源交易體系。
希望交易中心要按照“公開、公平、公正、透明”的要求，不斷優化業務流程，提高服務質量；認真研究公共資源交易與經濟運行的內在關聯，積極探索新思路、新機制，力爭在服務項目建設、推動重項工作等方面有所作為。交易中心全體干部要以服務發展、服務群眾為己任，切實增強責任感、使命感，弘揚科學、精細、務實的良好作風，認真鉆研業務，提高技能本領，依法履行職責，強化廉潔自律，齊心協力把我縣公共資源交易中心建設成為展示服務政府、法治政府、陽光政府的新“窗口”，源頭治腐、廉政勤政的新“陣地”，服務發展、造福百姓的新“載體”，為推進全縣經濟社會強勢開局、跨越趕超做出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇五
尊敬的中鐵十九局領導、老師們、同學們：
大家好!
今天是個高興的.日子。我們迎來了尊敬的中鐵十九局一行，在這里隆重舉行“中鐵杯職業技能大賽頒獎暨校企深度合作簽約儀式”，這對于我們雙方來說都是一件可喜可賀的大事，它標志著我們校企之間的合作即將拉開新的序幕。我代表學校黨委、行政對中鐵十九局各位領導、各位朋友的到來表示最熱烈的歡迎，對為這次技能大賽暨簽約儀式圓滿成功做出大量工作的朋友們、老師們、同學們表示衷心的感謝!
中鐵十九局集團有限公司是國家鐵路綜合工程大型一級施工企業，是一支修建鐵路、公路、承擔市政建設、工業與民用建筑、設備安裝、火電、水利水電、機場港口、礦山建筑與安裝的大型專業施工隊伍，是集施工、設計、科研為一體的國有大型企業集團，我們能與這樣國內外、事業輝煌的大型企業進行深度合作，這無疑是對我院以往辦學成績、辦學實力的充分信賴，也是對我們以往的友好合作的肯定和總結，更拉開了我們在新形勢下更深入的、全方位合作的序幕。
校企合作和職業學院與學校接軌，學校和企業雙方共同參與人才的培養過程，采用課堂教學與學生參加實際工作有機結合的方式，培養企業所需應用型人才的辦學模式，也即是一種以市場和社會需求為導向的學校運行機制。對高職院校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業的支持和參與，主動服務企業的需求，是培養高素質技能型人才，實現職業教育又好又快發展的根本途徑。一手抓規模、抓速度一手抓質量、抓內涵，兩手都要“硬”起來，高職教育就必須面向市場、開放辦學、為企業服務。我們今后一定以國家大型骨干企業的需求為動力，采取開放辦學的模式，堅定不移的走產、學、研一體化的道路，要在與大型企業的合作中實現優勢互補、利益共享，從而進一步增強學校發展的后勁和活力。
各位來賓、老師們、同學們，校企合作和企業、學校、學生、乃至社會共贏的重要舉措，是新形勢下，學校、企業和社會踐行科學發展的必然選擇。我也深信，在中鐵十九局各位領導的支持和關心下，我院與貴公司的合作一定能取得更大的圓滿成功，我們培養技能型人才發展的路子一定會越走越寬、越走越輝煌。最后，祝我院和中鐵十九局在合作中能夠資源共享、優勢互補、合作共贏、友誼長存、越辦越強!
最后，我衷心的祝愿中鐵十九局集團公司再創輝煌，祝我們的學院蒸蒸日上，興旺發達!
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇六
在座的各位校領導、各位親愛的老師們及我們的同事們：
大家早上好！
校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。
總之，校企合作是學校發展的需要，更是企業發展的需要，通過合作，學校和企業可以優勢互補，資源共享，學校可以更好地發揮自身的人才優勢，而企業則能更好地發揮資源優勢和市場優勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發展的.目的，最后讓希望本次簽約儀式圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！謝謝大家！
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇七
在座的各位校領導、各位親愛的老師們及我們百麗的同事們：
大家早上好！
校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。
總之，校企合作是學校發展的需要，更是企業發展的需要，通過合作，學校和企業可以優勢互補，資源共享，學校可以更好地發揮自身的人才優勢，而企業則能更好地發揮資源優勢和市場優勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發展的.目的，最后讓希望本次簽約儀式圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！謝謝大家！
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇八
尊敬的各位領導、老師、學員們：
大家好!
首先感謝上級領導、荔浦職校搭建了“送教入企”這個平臺，作為俏天下家居用品有限公司集團有限公司的老總，能和各位領導及職業教育行家共同開展“校企合作”這個工程，這對我們企業及荔浦職校來說都將具有深遠的意義，我們期待著這次深入的合作。
俏天下公司歷經幾十年的發展壯大，逐步發展成為中國知名的大型民營企業。公司擁有三個核心工廠、總資產超8000萬元、年產銷超億元、年稅收上千萬，員工近1300人。作為衣架制造龍頭企業，不僅成功構建中國知名品牌和廣西名牌產品，還是廣西衣架行業著名的優秀企業和“全國工業旅游”示范企業。俏天下衣架產品不但暢銷國內，而且還暢銷亞、歐、美、澳四大洲十幾個國家和地區。
我們企業深知，在知識經濟背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業務的不斷發展，企業建立一支高素質、高水平的團隊是多么的重要，因此每年對各類技術人員的需求不斷增加。而“用得上、留得住、可發展”的高素質、高技能人才卻可遇而不可求。招聘來的人才，需要很長一部分時間來適應和學習企業的文化及先進的技術，導致人才上崗時間與人才需求形成了極大的“時間差”。
對這次荔浦職校“送教入企”計劃，可以說是為我公司搭建了人才培養“直通車”。這件事也得到了上級領導的有力支持，使企業和員工體會到了政府和學校對我們的重視和關懷。這次在職學歷教育對于增強我們俏天下公司員工的歸屬感，塑造企業文化氛圍，提高員工的專業技能，打造員工團隊合作意識，強化員工職業道德，使員工更適應工作崗位，更勝任本職工作等，將具有非常重要的意義。
我始終相信荔浦職校有一支富于改革探索精神的領導和教師組成的優秀隊伍，將會派遣優秀教師到我公司傳授知識和技能。我們會盡可能的為老師們提供良好的教學環境，把荔浦職校的在職學歷教育作為我們俏天下公司培訓體系的重要組成部分，共同把這次合作做實、做強、做大，實現學員、學校、企業三方共贏，為振興荔浦地方經濟做出應有的貢獻!
最后祝荔浦職校成人在職學歷教育取得圓滿成功!
謝謝!
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇九
尊敬的總經理，各位領導、各位來賓，同志們：
今天，我們在這里隆重舉行長垣縣人民政府與新鄉市聯通公司共建“智慧長垣”戰略合作協議簽約儀式，標志著“智慧長垣”建設邁出了實質性的關鍵一步，這對于進一步提高我縣信息化水平、帶動相關產業發展、改善民生、提高社會發展競爭力都具有重要意義。在此，我謹代表長垣縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向出席簽約儀式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎!向新鄉聯通多年來對長垣發展的大力支持表示衷心的感謝!
信息產業是社會發展的先導性、戰略性產業，對于加快經濟增長、調整產業結構和轉變發展方式具有不可替代的拉動作用。
近年來，我縣堅持把工業化、城鎮化、信息化互融互促互進作為推進產業結構調整和發展方式轉變的關鍵環節，積極發揮信息技術在優化資源配置中的重要作用，不斷提高信息技術、網絡技術在各領域中的應用水平，著力打造產業鏈協同服務、政務信息化應用、城市智能管理等平臺，為建設“智慧長垣”奠定了堅實基礎。中國聯通作為國有大型基礎通信企業，在網絡覆蓋和客戶規模等方面具有明顯優勢，是推動社會信息化建設的重要力量。
長期以來，我縣與新鄉聯通在通信基礎設施、平安建設、信訪管理、電子政務、數字工商、警務通、應急聯動、農業、教育、城鄉公共衛生等多項重大信息化工程建設方面進行了廣泛深入合作。
此次簽約，標志著雙方進入到緊密合作、共謀發展的新階段，是雙方加強高層次戰略合作、攜手加快信息化建設、共促經濟社會發展轉型升級的重要舉措，又是貫徹落實省政府與中國聯通“智慧中原”戰略合作協議的實質性措施，對于我縣進一步推動信息化與工業化的融合、提高社會建設管理服務水平、加快轉變經濟發展方式、保持經濟平穩健康可持續發展將起到重要作用。
同志們，“智慧長垣”是我縣社會信息化建設的重要發展階段，是信息化服務于經濟、社會的最有效的載體之一。推進“智慧長垣”建設是一件對多方有益、有利的好事、實事。希望新鄉聯通在長垣進一步加大投入，長垣縣委、縣政府及各有關部門將一如既往地支持新鄉聯通在長垣的發展，以良好的環境和服務，推進戰略合作的順利實施。
最后預祝“智慧長垣”戰略合作協議簽約儀式圓滿成功!誠祝各位領導、各位來賓身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇十
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們、同志們：
今天，我們滿懷喜悅的心情，參加伊東化工集團在我市。
卓資縣建設總投資40億元的氯堿化工項目簽約儀式。首先，我代表烏蘭察布市委、市政府向項目的正式簽約表示熱烈的祝賀!對前來參加儀式的各位領導、各位來賓、朋友們、同志們，表示衷心的感謝!
升級，加快我市新型工業化進程，必將產生積極的促進作用。烏蘭察布市區位交通優勢明顯，自然資源豐富，特色產業基礎較好，發展潛力巨大，已形成以電力、化工、建材、礦產品開采冶煉、農畜產品加工等為支柱的工業體系，并正在成為區域性中心城鎮。今年以來，我市深入貫徹落實科學發展觀，牢牢把握創新實干、跨越發展的總要求，大力實施工業強市戰略，不斷擴大對外開放，舉全市之力招商引資，借助外力加快發展，使烏蘭察布經濟在發展中壯大，在壯大中提升，步入了快速健康發展的良性軌道。全市招商引資的領域越來越廣，項目越來越多，規模越來越大，質量越來越高，烏蘭察布正在成為各路客商投資興業的熱土。
氯堿化工項目落戶是我市招商引資的又一重大成果，市委、市政府將把這個項目作為全縣工作的一個重點，堅決樹立政府就是服務、領導就是服務、權力就是服務的思想，千方百計解決項目建設中存在的困難和問題，為企業發展提供創造寬松環境和良好條件，全力支持項目的建設與發展，確保項目早日建成投產。同時，真誠地希望伊東集團以這次簽約為新的起點，加快推進項目各項前期工作，力促項目早日開工、早日建設、早日投產。
各位來賓，同志們，讓我們共同祝愿：伊東的事業更輝煌!烏蘭察布的明天更美好!
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇十一
各位來賓、同志們：
在秋末冬初，我們喜迎南京銘和公司和解放軍八二醫院合作“軍民共建”沭陽協和醫院簽約儀式，我謹代表衛生局向前來參加儀式的邵書記、杜院長、溫部長、張董事長、相主任，及各位來賓表示衷心地感謝，向“軍民共建”沭陽協和醫院表示熱烈的祝賀!
中國人民解放軍八二醫院是一支優秀的部隊醫院，在全國享有盛名。長期以來擔負著駐淮部隊官兵醫療衛勤保障和駐地居民就醫的雙重使命，他們建院悠久，碩果累累。他們有一支素質很高的管理隊伍，有一批技術精湛的專家骨干，更有無窮個為民服務的博愛之心，能與沭陽協和醫院合作軍民共建，建立軍民共建醫院，符合醫療衛生改革發展的時代的潮流，符合醫院雙方發展趨勢，滿足軍隊醫院為地方居民提供優質醫療服務需求，充分發揮軍地聯合醫療資源優勢，提升綜合醫療服務發展水平，起到了極大的推動作用。
軍民共建醫院的確立，對于強化為人民服務意識，打造“老百性開心、政府放心”的優質醫療環境，提高綜合醫療服務保障能力，整合衛生資源，確保人民群眾身體健康具有重要意義。
倡導軍民共建，對于繼承部隊優良光榮傳統，傳承軍民魚水情誼，凝聚軍民一家氛圍、感染醫護醫務人員服務意識，具有深遠歷史意義。希望我們協和醫院緊緊抓住這一全新發展的機遇，利用好優質醫療衛生資源，提供好優良服務平臺，堅持“匯聚精英創一流，打造協和新品牌”的發展戰略。虛心向老專家、老教授學習，堅持“以人為本，以技術為核心、以病人滿意為宗旨”的聯合辦院方針，把醫院建設好、發展好。
同志們，醫療衛生改革的步伐已進入攻堅價段，醫療衛生改革的形勢既喜人又逼人，機遇與挑戰并存，隨著各級政府人民群眾對醫療衛生服務需求的不斷提高，讓我們軍民共同攜起手來，努力工作，奮力拼搏，為醫療衛生事業發展，為保障人民群眾健康貢獻力量。
最后，預祝軍民共建合作圓滿成功。
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇十二
尊敬的副市長、尊敬的顧朝曦副省長，尊敬的上海市、云南省有關部門的各位指導，女士們、先生們：
中午好！
值此英茂糖業與光明集團簽署戰略合作協議之際，我謹代表英茂集團、英茂糖業，向出席今天儀式的各位指導、各位來賓表示誠摯的感謝，向與我們一起共同努力，致力于做大做強英茂糖業的光明集團董事長王宗南先生及光明集團的各位指導，高盛亞洲董事總經理周之揚先生、魏鑫先生表示衷心的感謝。
十七年前，云南省政府機關的一批熱血青年貫徹云南省委的決定，創立了英茂集團；六年前，英茂集團率先在云南掀起了糖業整合的浪潮，創立了英茂糖業；兩年前，英茂集團為了追求做強做大英茂糖業，造就一個卓越企業的理想，主動走出去與高盛亞洲實現了戰略合作；今天，我們在這里簽署戰略合作協議，同樣是為了追求做強做大英茂糖業，造就一個卓越企業的理想，我們以理性的考慮和寬廣的.胸懷，迎接光明集團作為控股股東進入英茂糖業。
英茂糖業的歷史從今天開場，翻開了新的一頁，前途是美妙的，道路是曲折的。我們將以堅韌不拔的意志，淡泊寧靜的情懷，繼續致力于做好英茂糖業的經營管理和英茂糖業的點點滴滴；我們將始終不渝地追求英聲茂實的愿景，遵守正直做人，正派做事的行為準則，堅持給客戶以價值、給員工以希望、給股東以回報、給社會以奉獻的核心價值觀；我的胸懷和態度，擁抱光明集團。
我們相信光明集團會以國際大都市的視野和中國大型國企的氣魄，海納百川的精神，推動英茂糖業更上一層樓，推動中國糖業安康穩定開展，譜寫滬滇企業合作的新篇章。
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇十三
尊敬的艾寶俊副市長、尊敬的顧朝曦副省長，尊敬的上海市、云南省有關部門的各位領導，女士們、先生們：
中午好!
值此英茂糖業與光明集團簽署戰略合作協議之際，我謹代表英茂集團、英茂糖業，向出席今天儀式的各位領導、各位來賓表示誠摯的感謝，向與我們一起共同努力，致力于做大做強英茂糖業的光明集團董事長王宗南先生及光明集團的各位領導，高盛亞洲董事總經理周之揚先生、魏鑫先生表示衷心的感謝。
十七年前，云南省政府機關的一批熱血青年貫徹云南省委的決定，創立了英茂集團;六年前，英茂集團率先在云南掀起了糖業整合的浪潮，創立了英茂糖業;兩年前，英茂集團為了追求做強做大英茂糖業，造就一個卓越企業的理想，主動走出去與高盛亞洲實現了戰略合作;今天，我們在這里簽署戰略合作協議，同樣是為了追求做強做大英茂糖業，造就一個卓越企業的理想，我們以理性的思考和寬廣的胸懷，迎接光明集團作為控股股東進入英茂糖業。
英茂糖業的歷史從今天開始，翻開了新的一頁，前途是美好的，道路是曲折的。我們將以堅韌不拔的意志，淡泊寧靜的情懷，繼續致力于做好英茂糖業的經營管理和英茂糖業的點點滴滴;我們將始終不渝地追求“英聲茂實”的愿景，恪守“正直做人，正派做事”的行為準則，堅持“給客戶以價值、給員工以希望、給股東以回報、給社會以貢獻”的核心價值觀;我們將以理解、包容、學習、責任、積極、主動、團結的胸懷和態度，擁抱光明集團。
我們相信光明集團會以國際大都市的視野和中國大型國企的氣魄，海納百川的精神，推動英茂糖業更上一層樓，推動中國糖業健康穩定發展，譜寫滬滇企業合作的新篇章。
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇十四
各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
下午好!
今天，我有幸參加xx縣xx職業中學校和xx公司校企合作的簽約儀式，共同見證學校發展歷程中的這一大喜事。在此，我代表市教育局對職中與xx公司的成功合作表示衷心的祝賀!
中等職業學校和企業簽訂合作關系是貫徹落實國務院《關于大力發展職業教育決定》的一種具體行動，也是落實省、市職業教育攻堅計劃的有效舉措。今天，xx職業中學校和xx公司的成功簽約，是職業學校創新人才培養模式的有力探索。對企業而言，一是在學生心中樹立了企業形象，擴大了企業的影響，增強了學生對企業的歸屬感和凝聚力;二是企業的人力資源得到開發和儲備，變被動找專業人才為主動按需培養人才;三是企業提前介入教學、培養過程，可以按照企業的實際需要設計教學內容，需要什么就學什么，提高了人才培養的有效性;四是通過有針對性的教學和實習，學生一畢業就能很快適應崗位，大大縮短了從大學畢業生到企業技術員角色轉換時間。對于學校而言，是促進教育教學改革、提升學校辦學水平的重要途徑，為培養技能型人才、為學生實習、就業創造和搭建了良好的平臺，為學校的可持續發展提供良好的支持。
今年，是xx職業中專校迎接“省重”復查的關鍵之年。希望職中要繼續堅持以市場為導向，以校企合作為平臺，不斷改革創新，提高辦學水平，加強學校與企業的合作，教學與生產的結合。在產學合作中求特色，在服務企業中求發展，培養出一大批素質好，能力強，深受用人單位歡迎的學生。在積極探索校企合作人才培養模式、進一步提高學生的職業技能、實現學校與用人單位合作方面，走出了一條校企合作發展之路，不斷推進學校教學管理工作再上新水平，再跨新臺階。
同時，希望校企雙方加大合作力度，建立經常性交流溝通機制，努力探索教學計劃校企共同制定、教學過程校企共同監督、教學資源校企共享、畢業生校企共同鑒定的人才培養體系，形成學生、學校和企業“三贏”的良好發展態勢。
我們相信，在xx縣委、縣政府的正確領導下，隨著校企雙方合作進一步深入，xx職業中專校和xx公司的合作一定能夠結出累累碩果。
最后，預祝職中圓滿通過“省重”復查驗收!祝各位領導工作順利!祝各位企業家事業興旺!祝同學們學習進步!
謝謝!
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇十五
各位來賓、同志們：
大家上午好!
正值全市上下深入貫徹市第十次黨代會精神，全力奮戰“十二五”之際，我們迎來了xx項目簽約儀式的隆重舉行。在此，我代表中共xx縣委、xx縣人民政府對各位來賓的到來表示誠摯的歡迎;向簽約儀式的舉行表示熱烈的祝賀;向長期以來關心支持xx發展的省市領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!
近年來，市委、市政府大力實施工業立市戰略，加快推進現代產業集群集聚發展，xx市已經成為中國較有影響力的先進制造業基地。xx縣乘著全市的強勁發展東風，深入推進招商引資，吸引了一大批客商紛紛入駐，成為一方投資興業的熱土。作為中國500強企業的廣西投資集團以及國內知名的鋁材加工企業廣西白色廣銀鋁業有限公司，進軍中部地區，來到xx，投資建設xx項目，是一個富有遠見卓識的戰略選擇，項目全部建成后，年可實現工業產值100億元以上，稅收3億元以上，不僅可以彌補xx地區鋁加工產業園的空白以及鋁加工產業鏈的缺失，同時也為企業實現戰略布局、開拓中部市場奠定堅實基礎。
為落戶企業做好服務，是我們義不容辭的責任。我們將組建一流隊伍、創造一流環境、提供一流服務，努力把項目打造成為廣泛吸引產業轉移的示范工程。希望投資方、項目方、落戶方加強溝通，精誠協作，共同加快項目建設與發展，實現早建設、早投產、早達產，全力打造全國擁有知名度的鋁加工產業園，為把xx建設成為合肥市新型工業化的主戰場作出貢獻。
最后，祝各位領導、各位企業家、各位來賓身體健康、萬事如意!謝謝!
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇十六
尊敬的王行長、女士們、先生們：
大家上午好!
今天我們共同舉辦xx與建設銀行xx分行重點項目建設投資監管咨詢服務協議簽約儀式。在這里，作為項目合作方xx的`代表，我首先向蒞臨簽約儀式的各位領導、各位朋友表示衷心的感謝，感謝你們對該項目的關懷和支持。
多年來，建設銀行xx始終如一大力支持煤銷事業的發展，為煤銷集團提供結算、信貸等多項服務，建立了良好的合作關系，本次對煤銷集團重點項目建設資金提供監管咨詢服務，標志著雙方的合作邁上了一個新臺階，是更深層次、更廣領域的合作發展，將為xx提供全方位、高品質的銀行服務。重點項目建設資金監管咨詢服務，將為企業工程資金使用發揮出最大效益，提高資金使用效率，推動項目建設落地，為企業發展奠定良好基礎。作為項目的投資合作方，我們一定高度重視，全力配合，確保該項目有序推進，圓滿完成。
切聯系，廣泛開展多領域、多層次的全面合作，最終實現銀企雙贏、共同發展，開創銀行與企業戰略合作的新篇章。
最后，衷心祝愿項目簽約儀式取得圓滿成功!
謝謝大家!
優秀領導在校企合作簽約儀式上的講話（模板17篇）篇十七
儀式是指儀式的順序形式，如升旗儀式。在古代，這個詞還意味著采用法律、禮儀或法國的日歷日計量系統。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
同志們：
今天，我們在這里舉行“首批校企合作簽約儀式”，見證×所高職院校和×家企業單位產教合作，共同推動高素質技能人才隊伍建設。這既是深化×產業工人隊伍建設改革、也是推進×職業教育改革的重要舉措，意義十分重大。剛才，×做了非常重要的講話，對大家提出了要求，請大家認真貫徹落實。下面，我再談三點想法。
習近平總書記高度重視工人階級，高度重視產業工人隊伍建設改革，高度重視提高勞動者素質。在2020年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，總書記強調，當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質的競爭。中央“十四五”規劃和2035年遠景目標的《建議》明確了開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的宏偉藍圖，強調要深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，要求加強創新型、應用型、技能型人才培養，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。當前，我國進入高質量發展新階段,×承擔著代表國家參與國際合作與競爭的使命任務，爭奪未來制高點、爭創產業新優勢，努力創造新奇跡、實現新發展、展現新氣象。實現這一宏偉目標和艱巨任務，歸根到底要靠一支高素質的勞動者隊伍。
黨的十九屆五中全會決議明確提出，健全終身職業技能培訓制度。勞動者通過學習，掌握新知識、新技術、新材料、新工藝，從而進行創新創造、提高生產效率。尤其面對新一輪科技革命和產業變革，行業、產業前沿知識和技術更新不斷加速，及時學習、終身學習的要求尤為迫切。從×來看，職工隊伍出現了新的變化，特別是人口規模紅利逐漸消退，產業工人數量和占比大幅下降。我們必須有一個非常清晰的概念，就是我們正在從人口的規模紅利逐步轉向知識紅利、技能紅利，在這個過程當中勞動者的素質成為城市發展的關鍵和核心要素。因此，我們需要各方共同努力，特別是教育部門和產業部門合作，加強職工教育培訓，為×明天的發展創造更多的知識和技能紅利。當前，×職工隊伍呈現一些新的特點和新的變化：一是高，就是素質技能要求高。隨著經濟的轉型升級，新業態、新產業不斷涌現，特別是高端制造、智能制造、戰略性新興產業等（如人工智能、生物醫藥、集成電路、航空航天等），對于工人素質的要求與以往勞動密集型產業有著非常大的區別，對知識學歷、技術技能的要求大大提高。反觀我們現有的職工隊伍，還很難適應未來×新型產業體系建設的需要。要改變這一狀況，通過校企業合作，加大教育培訓的力度和有效性，十分重要而急迫。二是變，就是職業崗位持續變換。隨著企業的快速更迭和產業的高速變化，職工職業變換率增加，包括行業、職業、崗位，就業短期化趨勢明顯。由于不停地變換，企業不愿投入足夠的資源去培訓培養員工，而員工也存在短期心態，深入學習、鉆研技術的意愿也不高。另外，從世界各國產業大規模轉移、提升的過程中我們發現，只有實施與之相適應的產業人才培養和培訓公共政策，才能適應新的產業發展和轉換的需要，才能使職工適應新的工作崗位。×這兩年正在進行大規模的產業轉移和升級，在這個時候實施更大規模的職工教育和培訓公共政策，將對城市發展具有非常重要的意義。三是活，就是就業方式靈活，隊伍不穩定。以互聯網、數字經濟為代表的新業態興起，催生了大量的靈活就業人群。勞動關系類型從多元化走向復雜化，非全日制就業、臨時性就業、季節性就業、派遣就業、遠程就業、獨立就業等就業形式吸納大量就業者。這些靈活就業的職工如何培訓，以誰為主體來開展培訓，以及如何實施培訓等都成為現實的難題。例如快遞物流等行業，隨著年齡的增長，其從業人員必然面臨著重新就業和崗位轉換，在這個過程中如何通過我們的教育和培訓，使他們適應新的發展需要，適應崗位的變換，這不僅僅是個人問題，更是城市問題、社會問題，為此，我們有責任共同做好這項工作。
近幾年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》（2018年），國家發展改革委、教育部等6部門制定《國家產教融合建設試點實施方案》（2019年）。×也制定了相應的政策措施，先后出臺了《×職業教育高質量發展行動計劃（2019-2022年）》《×市建設產教融合型城市試點方案》等。這些改革舉措的共同目標，就是著力解決職業教育和產業需求緊密結合的問題。校企合作是一個重要的切入點和突破口，通過校企合作，學校可以有效對接職工和社會的需求，創新各層次各類型職業教育模式，深化職業教育改革，推動院校更多參與到職后培訓，進而培養更多高素質勞動者，具有非常重要的作用。開展校企合作，既要注重勞動知識、技能的傳授，更要將勞動精神、勞模精神、工匠精神有機融入勞動知識、技能教育之中。而且，校企合作也有利于有效引導高校面向經濟主戰場、面向生產實踐需要，在加速創新成果轉化方面發揮重大作用。
今天我們發布了有關各方共同制定的《關于深化×產業工人隊伍建設改革推進校企合作工作的指導意見》，簽訂了推進校企合作框架協議，這是一個很好的開頭，下一步關鍵要抓好落實，務求成效。
當前，新一輪科技革命和產業變革加速演進，各學科領域間深度交叉融合，新發現、新技術、新產品、新材料更新換代周期越來越短，職工技能養成、職業教育面臨很多挑戰。我們要認真研究“十四五”和中長期科技創新規劃，聚焦產業發展新需求和技術發展新方向，創新專業設置、課程體系、教學方法、師資配備、設施設備，探索具有更多時代特征、產業特點的合作新模式。對此，一些企業和院校已經做了很好的探索嘗試，主要有三種合作模式。第一種模式是×電氣模式。×電氣李斌技師學院創設“3+3+3”技工培訓模式，為青年技工成長為具有本科學歷的技師提供通道。第二種模式是江南模式。江南技校實現用工部門與班級、學員提前對接，將生產現場標準和要求融入日常教學，定向培養人才。第三種模式是臨港產業大學模式。臨港新片區產業大學將建立從在校大學生聯合培養、在崗技術人員繼續教育到社會求職人員的崗前培訓的新型產教融合教育體系。各院校要針對企業和職工的需求，創新教學的方式方法，通過到企業或園區開班、實施遠程網絡培訓、個性化定制班次和內容等措施，讓更多的企業和職工參與進來，在產教融合教學合作模式中受惠。
財稅部門對符合條件的企業給予一定比例地方教育附加專項資金抵免等。工會要更好發揮牽頭作用，保持常態化的聯系溝通，加大工作協同力度，推進可持續發展。各方要共同努力，從實際需求出發完善校企合作機制，發揮更大作用。
今天是首批校企合作簽約，希望大家積極實踐，在校企合作模式、人才培養、成果轉化等方面，取得新成就、實現新突破。對合作工作中的成功做法和經驗，大家要及時進行總結提煉，加大宣傳推廣力度，動員更多的企業、產業、學校及社會參與，共同為職工教育培訓作出更大貢獻。
工會是幫助職工學習提升的“大學校”，深化職工素質工程建設，推動產業工人隊伍建設改革，是工會的基本職責和重要任務。各級工會要發揮貼近企業、貼近職工的優勢，發揮覆蓋全面、聯系廣泛的優勢，積極主動提供好服務，助力校企合作取得更大成果。
工會要研究整合工會資源，包括與勞模評選、工匠選樹、職工技能晉級獎勵、高師帶徒獎勵等實事項目相結合，與職工代表大會、勞動合同集體協商等工作機制相結合，推動企業職工技能素質提升。要推動勞模工匠進校園，建設勞模工匠學院，向在校學生開放工匠館、勞模館，助力院校勞動教育有效開展。
發揮牽線搭橋的作用，加強信息溝通，及時反映職工和企業訴求，促進更多企業和院校實現對接與合作。同時，希望各級工會發揮服務鏈接的作用，發揮屬地聯系的優勢，為學校聯系職工和開展教學活動提供積極的幫助。特別是各產業集團工會和各類園區工會，要把推動校企合作作為一項重要工作來抓，推動所轄企業加大校企合作力度，策劃設計和組織實施好符合產業發展方向、適合企業和職工需要的具體合作項目，組織院校到企業、園區開展因時因地因企的職業教育培訓課程或班次，送教上門、送培訓到職工身邊，確保校企合作提升職工素質落到實處、取得實效。
同志們，讓我們一起努力，以校企合作為抓手，深化×產業工人隊伍建設改革，為不斷提升城市能級和核心競爭力作出新的更大貢獻。謝謝大家！
同志們、朋友們：
大家下午好!
剛才，教育部與一汽豐田等企業共同簽署了超過一個億的合作協議。今天和我們簽約的企業既有以汽車和數控技術為主的制造業企業，也有為汽車售后市場服務的相關企業，涵蓋了國家重點支持的先進制造業和現代服務業兩大產業。先進制造業和現代服務業是職業教育重點發展的專業領域，在未來三到五年里，教育部將和在座的知名企業一起推進中國職業教育的改革、發展和創新。我代表教育部對在座企業長期以來對職業教育所給予的支持表示衷心感謝!
大家知道，去年7月，中國政府頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20__—2021年)》并召開了新世紀以來第一次全國教育工作會議。《教育規劃綱要》描繪了未來十年我國教育事業改革發展的宏偉藍圖，開啟了我國從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程。《教育規劃綱要》中特別強調了職業教育的重要性，要求建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制。今天的這個簽約儀式就是貫徹落實《教育規劃綱要》的一個具體舉措。下面我就職業教育校企合作工作談幾點意見。
在20__年12月視察廣東時指出：“沒有一流的技工，就沒有一流的產品”。要把職業教育納入經濟社會發展規劃，促進職業教育在規模、專業設置上與經濟社會發展需求相適應。要注重學思結合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會做事，學會生存。《教育規劃綱要》提出了“以提高質量為重點大力發展職業教育、調動行業企業的積極性、加快發展面向農村的職業教育和增強職業教育吸引力”的四項重大任務，三項直接與校企合作密切相關。職業教育是將自然人培養成職業人的重要過程，是以滿足工作崗位需求為出發點，并通過勞動收入直接體現其價值的教育。職業教育的人才培養過程與生產、服務過程的各個環節都密切相關，職業教育的這些特點決定了它必須密切聯系行業企業生產實際，實行校企合作的辦學模式。
就業是民生之本。溫強調指出，一個人就不了業不僅沒有收入，而且在社會上也就沒有尊嚴。要讓人民群眾生活得更加幸福、更有尊嚴，就要通過大力發展職業教育為社會成員提供得以更好生存和發展的知識、技術和技能。以服務為宗旨、以就業為導向的職業教育發展方針，要求職業教育實行校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養模式，要重點解決學生能干、會干的問題，并通過學生學習和掌握的技術和技能，顯著提升職業教育的吸引力和社會認可度。實踐證明，職業教育在培養新生勞動力素質，幫助失業人員實現再就業，提升在職人員從業技能，服務全民接受更高技能培養培訓方面發揮著不可替代的作用。為進一步加強職業教育與行業企業的聯系，《教育規劃綱要》專門提出要“制定促進校企合作辦學法規，推進校企合作制度化”，以強化校企合作的國家制度建設，大力推進職業教育人才培養模式的改革創新，為國家培養培訓更多高素質技能型特別是高技能人才。這需要行業企業與教育部門攜手并肩，共同努力，也需要在座的發改、財政等綜合部門、交通部等專業部委和行業組織的鼎力支持。
當前職業學校招收的學生，很大一部分來自低收入群體家庭，他們對通過職業教育改變自身命運、獲得社會認可的需求迫切、追求美好生活期望值也更高。通過創新校企合作的人才培養模式，將他們培養成為我國社會主義現代化建設中亟需的高素質勞動者和技能型人才，是國家和人民對職業教育提出的期望。近年來，教育部在推進職業教育改革發展的工作中，明確提出，要跳出教育看教育。職業教育要隨著經濟發展方式轉變而“動”，跟著產業調整升級而“走”，圍繞企業技能型人才需要而“轉”，適應市場需求變化而“變”。在這一思路引領下，不少職業院校和企業在工作實踐中創造了許多鮮活的經驗，豐富了職業教育校企合作的新形式。
去年教育部印發的《中等職業教育改革創新行動計劃(20__-2012年)》專門提出了一個“產教合作與校企一體合作辦學推進計劃”，目的就是要推進校企一體化辦學，并使其逐步制度化。校企之間共同培養學生，共建實訓基地，合作培養師資，聯合開發教材，組織頂崗實習，共建產品設計中心、研發中心和工藝技術服務平臺，以實現校企之間的深度融合。
集團化辦學也是近年出現的校企合作的一種新形式。教育部積極支持以國內外知名企業組建職業教育集團。如北京發那科機電有限公司作為牽頭單位聯合了江蘇30多家大型裝備制造企業與江蘇省教育廳下屬的50余家開設數控專業的職業院校組成了江蘇·發那科數控職業教育集團。希望在座的簽約企業帶頭將你們遍布全國的附屬企業、合作企業通過行業及專業的紐帶組織起來，與國內的職業院校組建成全國性的、區域性的或專業性的職教集團，為我國職業教育人才培養模式的創新提供新經驗。
“訂單”培養是實行校企合作的另外一種重要形式。合作行業企業參與職業學校教育教學管理全過程，企業向職業教育提供一定的經費、設備并選派部分專業教師承擔實踐教學活動，并享有優先錄用畢業生的權利。學校根據企業的崗位培養目標，設置專業和培訓項目，按照行業企業的要求組織教學活動，為企業提供職工培訓、技術咨詢等服務。職業院校中設立的“豐田班”就是訂單培養的具體表現。
職業院校通過校企合作，可以了解企業的崗位需求情況，了解企業就業崗位對人才提出的技能和知識要求，了解相關行業產業最新的科技發展和技術裝備情況。這樣職業學校才可能做到有的放矢地組織教學活動，為企業和學生提供高質量的培養培訓服務。在這個意義上說，校企合作是提高職業教育質量的必然要求。
當前，我國正處在加快轉變經濟增長方式、大力推進新型工業化的進程中，科技進步和提高勞動者素質所起的作用越來越重要。據中國經濟周刊報道，我國在500種主要工業產品中，有281種生產規模居世界第一，但工業產品的附加值不高、品種不多、質量不高，工人人均勞動生產率遠遠落后于發達國家，僅為美國和日本的1/23、德國的1/18。我國生產產品的品牌影響力較弱，在美國《商業周刊》發布的《20__年度全球最佳品牌100強》上，中國企業仍是榜上無名。英國品牌價值咨詢機構發布的20__年全球最有價值的500個名牌中，中國只有19個，且都未進入前100名。如此大的經濟總量，如此少的知名品牌，在一多一少的反差中足以說明制造業由大變強的重要性和緊迫性。伴隨著“中國制造”向“中國創造”的轉變，產業結構升級和勞動生產率的提高，中國的眾多企業既需要拔尖創新的領軍人才，也需要成千上萬工作在一線的高素質勞動者和技能型人才，為企業發展提供雄厚的人力資源支持。
近幾年來，全國各地的“用工荒”尤其是“技工荒”越來越嚴重，許多企業招不到合適的人才。以汽車行業為例，我國的汽車產銷量已連續兩年位居世界第一，但這么大的產業需要相應的人力資源支持。據有關部門統計，20__年汽車產業人才的需求達360萬人、20__年將超過500萬人，而僅汽修人才需求量的缺口目前就在80萬人以上。不僅高級研發人才、高級管理人才短缺，高級設計人才和高級技術工人也短缺，這就需要我們的企業和職業院校加強合作，加快培養熟悉企業的高素質技能型人才，以緩解企業實用人才緊張的局面。事實證明，沒有高素質勞動者構成的職工隊伍，先進的科學技術無法轉變為現實生產力，企業的產品和服務質量不可能提高。關注職業學校人才的培養就是關注企業的未來發展。教育部將一如既往地支持合作企業的發展，將根據國家現行政策為合作企業的捐助提供免稅服務，并對優秀合作企業給予表彰，幫助合作企業提高社會知名度。
校企合作項目的實施要做到精于實踐、勇于創新、善于總結。要對國家職業教育體系建立和職業教育改革多提供建設性的意見和實踐案例，這是對校企合作項目的總體要求和期望。
1.確定職業院校人才培養目標。簽約企業要配合教育部通過廣泛調研和科學研究，將企業典型工作崗位的要求提煉出來，明確相關崗位或崗位群需要的知識和技能點，共同研究并形成職業院校相關專業人才的培養目標。基于企業崗位需要的培養目標和知識技能體系，有助于現代職業教育制度的建立和逐步完善。一句話，職業教育培養什么人要由企業說了算。
2.開發建立符合高技能人才成長的課程、教材體系。20__年，日本豐田公司將“面向21世紀的汽車技術教育課程”(即team21課程，technicaleducationforautomotivemastery)體系率先捐贈給我部并協助推廣，帶動了我國汽修專業職業教育的整體提升。希望合作企業都可以與我部合作，開發能夠代表國際主流技術發展和服務標準的課程和教材，從而豐富國家的課程、教材體系。這種具有國際視野的課程體系將為職業教育教學改革提供更加多樣的選擇。
3.加強教師和技術人員的交流，建設“雙師型”教師隊伍。教育部已經出臺了專業教師到企業實習實踐的相關政策，希望參與合作的職業院校提供在生產一線見習和實踐的機會，使專業教師更多地了解企業技術發展、裝備現狀及未來學生工作崗位知識和技能需求。合作企業可以積極申請作為職業院校教師開展實踐活動的技能培訓基地，也可以選派技術人員擔任兼職教師，提高職業教育師資水平。
4.共建實訓基地，營造培養技能型人才的專業環境氛圍。希望參加校企合作的企業能夠為合作院校提供企業界主流使用的儀器設備。我們要統籌職業教育資源，依托大型企業、重點院校建設技能型、高技能型人才培養和實訓基地。也要通過職業教育基礎能力建設、實訓基地等項目支持項目學校建設，不斷完善相關專業的技能教室和實訓場地，提供職業院校學生“學中做，做中學”的教學實踐環境，幫助他們養成良好的職業操守和工作習慣，具備較強的工作技能。
5.建立校企合作與職業院校技能大賽的互動機制。從20__年起，教育部聯合多個部委依托行業企業舉辦技能大賽，現在職業院校技能大賽作為職業教育發展的一項重要制度已經確立。今天簽約的企業都是多年參與支持大賽的企業。希望通過技能大賽將大賽要求的關鍵知識、技能和作業標準、作業流程、場地設備標準推廣到全國職業院校中去，為相關專業的標準化建設提供科學依據。同時希望參與技能大賽的企業與我部深入開展校企合作活動，將合作的成果通過技能大賽展示出來，逐步建立校企合作與技能大賽良性互動的機制。
今天在座的各位企業家能夠在辦好企業的同時，通過捐贈儀器設備、培訓師資、開發教材，提供獎學金等多種形式表達你們對職業教育的關注。請新聞界的朋友大力宣傳這種關心支持職業教育發展的行為，及時發現總結校企合作中涌現出的好做法、好經驗，對取得突出成績的校企合作典型進行深入報道。
還希望通過新聞界朋友們的努力工作，讓企業家認識到企業的發展必須和員工隊伍建設相結合，支持職業教育，就是支持行業企業自身的發展。
我們將在兄弟部委和行業企業的支持下，構建高等院校、職業院校和在職培訓一條龍的職業教育制度，為行業企業培養各層次高素質人才。要不斷創新校企合作人才培養制度，建立完善以企業為主體、職業院校為基礎，學校教育與企業培訓緊密聯系的技能型、高技能型人才培養培訓體系。校企合作，將不斷提高職業教育滿足企業人才需求的能力，將促使職業院校學生掌握更多的技術、擁有更高的技能，獲得更高的收入的同時，贏得社會更多的尊敬。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教育部真切希望更多的企業能夠加入到校企合作中來，與我們共同培養滿足企業需要的高素質技能型人才，為職業教育服務產業調整升級、服務經濟社會發展做出貢獻。
最后，我再次預祝校企合作項目取得圓滿成功!
同志們：
今天，我們在這里舉行“首批校企合作簽約儀式”，見證×所高職院校和×家企業單位產教合作，共同推動高素質技能人才隊伍建設。這既是深化×產業工人隊伍建設改革、也是推進×職業教育改革的重要舉措，意義十分重大。剛才，×做了非常重要的講話，對大家提出了要求，請大家認真貫徹落實。下面，我再談三點想法。
第一，加強校企合作是推進和深化產業工人隊伍建設改革的迫切需要。習近平總書記高度重視工人階級，高度重視產業工人隊伍建設改革，高度重視提高勞動者素質。在2020年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，總書記強調，當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質的競爭。中央“十四五”規劃和2035年遠景目標的《建議》明確了開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的宏偉藍圖，強調要深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，要求加強創新型、應用型、技能型人才培養，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。當前，我國進入高質量發展新階段，×承擔著代表國家參與國際合作與競爭的使命任務，爭奪未來制高點、爭創產業新優勢，努力創造新奇跡、實現新發展、展現新氣象。實現這一宏偉目標和艱巨任務，歸根到底要靠一支高素質的勞動者隊伍。
其次，校企合作是推動產業工人隊伍素質、規模、結構與×新型產業體系要求相適應，促進經濟高質量發展的需要。黨的xx全會決議明確提出，健全終身職業技能培訓制度。勞動者通過學習，掌握新知識、新技術、新材料、新工藝，從而進行創新創造、提高生產效率。尤其面對新一輪科技革命和產業變革，行業、產業前沿知識和技術更新不斷加速，及時學習、終身學習的要求尤為迫切。從×來看，職工隊伍出現了新的變化，特別是人口規模紅利逐漸消退，產業工人數量和占比大幅下降。我們必須有一個非常清晰的概念，就是我們正在從人口的規模紅利逐步轉向知識紅利、技能紅利，在這個過程當中勞動者的素質成為城市發展的關鍵和核心要素。因此，我們需要各方共同努力，特別是教育部門和產業部門合作，加強職工教育培訓，為×明天的發展創造更多的知識和技能紅利。當前，×職工隊伍呈現一些新的特點和新的變化：一是高，就是素質技能要求高。隨著經濟的轉型升級，新業態、新產業不斷涌現，特別是高端制造、智能制造、戰略性新興產業等（如人工智能、生物醫藥、集成電路、航空航天等），對于工人素質的要求與以往勞動密集型產業有著非常大的區別，對知識學歷、技術技能的要求大大提高。反觀我們現有的職工隊伍，還很難適應未來×新型產業體系建設的需要。要改變這一狀況，通過校企業合作，加大教育培訓的力度和有效性，十分重要而急迫。二是變，就是職業崗位持續變換。隨著企業的快速更迭和產業的高速變化，職工職業變換率增加，包括行業、職業、崗位，就業短期化趨勢明顯。由于不停地變換，企業不愿投入足夠的資源去培訓培養員工，而員工也存在短期心態，深入學習、鉆研技術的意愿也不高。另外，從世界各國產業大規模轉移、提升的過程中我們發現，只有實施與之相適應的產業人才培養和培訓公共政策，才能適應新的產業發展和轉換的需要，才能使職工適應新的工作崗位。×這兩年正在進行大規模的產業轉移和升級，在這個時候實施更大規模的職工教育和培訓公共政策，將對城市發展具有非常重要的意義。三是活，就是就業方式靈活，隊伍不穩定。以互聯網、數字經濟為代表的新業態興起，催生了大量的靈活就業人群。勞動關系類型從多元化走向復雜化，非全日制就業、臨時性就業、季節性就業、派遣就業、遠程就業、獨立就業等就業形式吸納大量就業者。這些靈活就業的職工如何培訓，以誰為主體來開展培訓，以及如何實施培訓等都成為現實的難題。例如快遞物流等行業，隨著年齡的增長，其從業人員必然面臨著重新就業和崗位轉換，在這個過程中如何通過我們的教育和培訓，使他們適應新的發展需要，適應崗位的變換，這不僅僅是個人問題，更是城市問題、社會問題，為此，我們有責任共同做好這項工作。
第三，校企合作是深化教育改革的重要抓手。近幾年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》（2018年），國家發展改革委、教育部等6部門制定《國家產教融合建設試點實施方案》（2019年）。×也制定了相應的政策措施，先后出臺了《×職業教育高質量發展行動計劃（2019-2022年）》《×市建設產教融合型城市試點方案》等。這些改革舉措的共同目標，就是著力解決職業教育和產業需求緊密結合的問題。校企合作是一個重要的切入點和突破口，通過校企合作，學校可以有效對接職工和社會的需求，創新各層次各類型職業教育模式，深化職業教育改革，推動院校更多參與到職后培訓，進而培養更多高素質勞動者，具有非常重要的作用。開展校企合作，既要注重勞動知識、技能的傳授，更要將勞動精神、勞模精神、工匠精神有機融入勞動知識、技能教育之中。而且，校企合作也有利于有效引導高校面向經濟主戰場、面向生產實踐需要，在加速創新成果轉化方面發揮重大作用。
今天我們發布了有關各方共同制定的《關于深化×產業工人隊伍建設改革推進校企合作工作的指導意見》，簽訂了推進校企合作框架協議，這是一個很好的開頭，下一步關鍵要抓好落實，務求成效。
一要聚焦產業新需求，不斷探索合作新模式。當前，新一輪科技革命和產業變革加速演進，各學科領域間深度交叉融合，新發現、新技術、新產品、新材料更新換代周期越來越短，職工技能養成、職業教育面臨很多挑戰。我們要認真研究“十四五”和中長期科技創新規劃，聚焦產業發展新需求和技術發展新方向，創新專業設置、課程體系、教學方法、師資配備、設施設備，探索具有更多時代特征、產業特點的合作新模式。對此，一些企業和院校已經做了很好的探索嘗試，主要有三種合作模式。第一種模式是×電氣模式。×電氣李斌技師學院創設“3+3+3”技工培訓模式，為青年技工成長為具有本科學歷的技師提供通道。第二種模式是江南模式。江南技校實現用工部門與班級、學員提前對接，將生產現場標準和要求融入日常教學，定向培養人才。第三種模式是臨港產業大學模式。臨港新片區產業大學將建立從在校大學生聯合培養、在崗技術人員繼續教育到社會求職人員的崗前培訓的新型產教融合教育體系。各院校要針對企業和職工的需求，創新教學的方式方法，通過到企業或園區開班、實施遠程網絡培訓、個性化定制班次和內容等措施，讓更多的企業和職工參與進來，在產教融合教學合作模式中受惠。
二要堅持整合聯動，強化支撐保障。希望各相關部門和單位堅持問題導向和需求導向，創造良好的支撐政策。特別要研究校企合作面臨的新情況新問題，突破瓶頸、克服困難，促進這項工作的開展。發展改革委要積極推進“十四五”規劃×相關內容的實施，加大政策的統籌和支持力度；教育行政部門要對高校開展職工學歷教育和技能培訓予以強有力的政策評價導向，對院校開展技能人才培訓工作給予支持和激勵。鼓勵勞模工匠中的優秀人才成為“雙師型”教師，并給予相應的支持和保障。人社部門要對院校開展職工技能培訓予以資金設備支持，鼓勵院校設立職工技能評價基地；財稅部門對符合條件的企業給予一定比例地方教育附加專項資金抵免等。工會要更好發揮牽頭作用，保持常態化的聯系溝通，加大工作協同力度，推進可持續發展。各方要共同努力，從實際需求出發完善校企合作機制，發揮更大作用。
三要及時總結經驗，拓展校企合作覆蓋面。今天是首批校企合作簽約，希望大家積極實踐，在校企合作模式、人才培養、成果轉化等方面，取得新成就、實現新突破。對合作工作中的成功做法和經驗，大家要及時進行總結提煉，加大宣傳推廣力度，動員更多的企業、產業、學校及社會參與，共同為職工教育培訓作出更大貢獻。
工會是幫助職工學習提升的“大學校”，深化職工素質工程建設，推動產業工人隊伍建設改革，是工會的基本職責和重要任務。各級工會要發揮貼近企業、貼近職工的優勢，發揮覆蓋全面、聯系廣泛的優勢，積極主動提供好服務，助力校企合作取得更大成果。
二要用好工會資源助力職工學習培訓提升。工會要研究整合工會資源，包括與勞模評選、工匠選樹、職工技能晉級獎勵、高師帶徒獎勵等實事項目相結合，與職工代表大會、勞動合同集體協商等工作機制相結合，推動企業職工技能素質提升。要推動勞模工匠進校園，建設勞模工匠學院，向在校學生開放工匠館、勞模館，助力院校勞動教育有效開展。
三要做好信息溝通和服務鏈接工作。發揮牽線搭橋的作用，加強信息溝通，及時反映職工和企業訴求，促進更多企業和院校實現對接與合作。同時，希望各級工會發揮服務鏈接的作用，發揮屬地聯系的優勢，為學校聯系職工和開展教學活動提供積極的幫助。特別是各產業集團工會和各類園區工會，要把推動校企合作作為一項重要工作來抓，推動所轄企業加大校企合作力度，策劃設計和組織實施好符合產業發展方向、適合企業和職工需要的具體合作項目，組織院校到企業、園區開展因時因地因企的職業教育培訓課程或班次，送教上門、送培訓到職工身邊，確保校企合作提升職工素質落到實處、取得實效。
同志們，讓我們一起努力，以校企合作為抓手，深化×產業工人隊伍建設改革，為不斷提升城市能級和核心競爭力作出新的更大貢獻。謝謝大家！
同志們：
今天，我們在這里舉行首批校企合作簽約儀式，見證&所高職院校和&家企業單位產教合作，共同推動高素質技能人才隊伍建設。這既是深化&產業工人隊伍建設改革、也是推進&職業教育改革的重要舉措，意義十分重大。剛才，&做了非常重要的講話，對大家提出了要求，請大家認真貫徹落實。下面，我再談三點想法。
第一，加強校企合作是推進和深化產業工人隊伍建設改革的迫切需要。習近平總書記高度重視工人階級，高度重視產業工人隊伍建設改革，高度重視提高勞動者素質。在2021年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，總書記強調，當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質的競爭。中央十四五規劃和2035年遠景目標的《建議》明確了開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的宏偉藍圖，強調要深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，要求加強創新型、應用型、技能型人才培養，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。當前，我國進入高質量發展新階段，&承擔著代表國家參與國際合作與競爭的使命任務，爭奪未來制高點、爭創產業新優勢，努力創造新奇跡、實現新發展、展現新氣象。實現這一宏偉目標和艱巨任務，歸根到底要靠一支高素質的勞動者隊伍。
其次，校企合作是推動產業工人隊伍素質、規模、結構與&新型產業體系要求相適應，促進經濟高質量發展的需要。黨的林初心全會決議明確提出，健全終身職業技能培訓制度。勞動者通過學習，掌握新知識、新技術、新材料、新工藝，從而進行創新創造、提高生產效率。尤其面對新一輪科技革命和產業變革，行業、產業前沿知識和技術更新不斷加速，及時學習、終身學習的要求尤為迫切。從&來看，職工隊伍出現了新的變化，特別是人口規模紅利逐漸消退，產業工人數量和占比大幅下降。我們必須有一個非常清晰的概念，就是我們正在從人口的規模紅利逐步轉向知識紅利、技能紅利，在這個過程當中勞動者的素質成為城市發展的關鍵和核心要素。因此，我們需要各方共同努力，特別是教育部門和產業部門合作，加強職工教育培訓，為&明天的發展創造更多的知識和技能紅利。當前，&職工隊伍呈現一些新的特點和新的變化：一是高，就是素質技能要求高。隨著經濟的轉型升級，新業態、新產業不斷涌現，特別是高端制造、智能制造、戰略性新興產業等（如人工智能、生物醫藥、集成電路、航空航天等），對于工人素質的要求與以往勞動密集型產業有著非常大的區別，對知識學歷、技術技能的要求大大提高。反觀我們現有的職工隊伍，還很難適應未來&新型產業體系建設的需要。要改變這一狀況，通過校企業合作，加大教育培訓的力度和有效性，十分重要而急迫。二是變，就是職業崗位持續變換。隨著企業的快速更迭和產業的高速變化，職工職業變換率增加，包括行業、職業、崗位，就業短期化趨勢明顯。由于不停地變換，企業不愿投入足夠的資源去培訓培養員工，而員工也存在短期心態，深入學習、鉆研技術的意愿也不高。另外，從世界各國產業大規模轉移、提升的過程中我們發現，只有實施與之相適應的產業人才培養和培訓公共政策，才能適應新的產業發展和轉換的需要，才能使職工適應新的工作崗位。&這兩年正在進行大規模的產業轉移和升級，在這個時候實施更大規模的職工教育和培訓公共政策，將對城市發展具有非常重要的意義。三是活，就是就業方式靈活，隊伍不穩定。以互聯網、數字經濟為代表的新業態興起，催生了大量的靈活就業人群。勞動關系類型從多元化走向復雜化，非全日制就業、臨時性就業、季節性就業、派遣就業、遠程就業、獨立就業等就業形式吸納大量就業者。這些靈活就業的職工如何培訓，以誰為主體來開展培訓，以及如何實施培訓等都成為現實的難題。例如快遞物流等行業，隨著年齡的增長，其從業人員必然面臨著重新就業和崗位轉換，在這個過程中如何通過我們的教育和培訓，使他們適應新的發展需要，適應崗位的變換，這不僅僅是個人問題，更是城市問題、社會問題，為此，我們有責任共同做好這項工作。
第三，校企合作是深化教育改革的重要抓手。近幾年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》（2021年），國家發展改革委、教育部等6部門制定《國家產教融合建設試點實施方案》（2021年）。&也制定了相應的政策措施，先后出臺了《&職業教育高質量發展行動計劃（2021-2022年）》《&市建設產教融合型城市試點方案》等。這些改革舉措的共同目標，就是著力解決職業教育和產業需求緊密結合的問題。校企合作是一個重要的切入點和突破口，通過校企合作，學校可以有效對接職工和社會的需求，創新各層次各類型職業教育模式，深化職業教育改革，推動院校更多參與到職后培訓，進而培養更多高素質勞動者，具有非常重要的作用。開展校企合作，既要注重勞動知識、技能的傳授，更要將勞動精神、勞模精神、工匠精神有機融入勞動知識、技能教育之中。而且，校企合作也有利于有效引導高校面向經濟主戰場、面向生產實踐需要，在加速創新成果轉化方面發揮重大作用。
今天我們發布了有關各方共同制定的《有關深化&產業工人隊伍建設改革推進校企合作工作的指導意見》，簽訂了推進校企合作框架協議，這是一個很好的開頭，下一步關鍵要抓好落實，務求成效。
一要聚焦產業新需求，不斷探索合作新模式。當前，新一輪科技革命和產業變革加速演進，各學科領域間深度交叉融合，新發現、新技術、新產品、新材料更新換代周期越來越短，職工技能養成、職業教育面臨很多挑戰。我們要認真研究十四五和中長期科技創新規劃，聚焦產業發展新需求和技術發展新方向，創新專業設置、課程體系、教學方法、師資配備、設施設備，探索具有更多時代特征、產業特點的合作新模式。對此，一些企業和院校已經做了很好的探索嘗試，主要有三種合作模式。第一種模式是&電氣模式。&電氣李斌技師學院創設3+3+3技工培訓模式，為青年技工成長為具有本科學歷的技師提供通道。第二種模式是江南模式。江南技校實現用工部門與班級、學員提前對接，將生產現場標準和要求融入日常教學，定向培養人才。第三種模式是臨港產業大學模式。臨港新片區產業大學將建立從在校大學生聯合培養、在崗技術人員繼續教育到社會求職人員的崗前培訓的新型產教融合教育體系。各院校要針對企業和職工的需求，創新教學的方式方法，通過到企業或園區開班、實施遠程網絡培訓、個性化定制班次和內容等措施，讓更多的企業和職工參與進來，在產教融合教學合作模式中受惠。
二要堅持整合聯動，強化支撐保障。希望各相關部門和單位堅持問題導向和需求導向，創造良好的支撐政策。特別要研究校企合作面臨的新情況新問題，突破瓶頸、克服困難，促進這項工作的開展。發展改革委要積極推進十四五規劃&相關內容的實施，加大政策的統籌和支持力度；教育行政部門要對高校開展職工學歷教育和技能培訓予以強有力的政策評價導向，對院校開展技能人才培訓工作給予支持和激勵。鼓勵勞模工匠中的優秀人才成為雙師型教師，并給予相應的支持和保障。人社部門要對院校開展職工技能培訓予以資金設備支持，鼓勵院校設立職工技能評價基地；財稅部門對符合條件的企業給予一定比例地方教育附加專項資金抵免等。工會要更好發揮牽頭作用，保持常態化的聯系溝通，加大工作協同力度，推進可持續發展。各方要共同努力，從實際需求出發完善校企合作機制，發揮更大作用。
三要及時總結經驗，拓展校企合作覆蓋面。今天是首批校企合作簽約，希望大家積極實踐，在校企合作模式、人才培養、成果轉化等方面，取得新成就、實現新突破。對合作工作中的成功做法和經驗，大家要及時進行總結提煉，加大宣傳推廣力度，動員更多的企業、產業、學校及社會參與，共同為職工教育培訓作出更大貢獻。
工會是幫助職工學習提升的大學校，深化職工素質工程建設，推動產業工人隊伍建設改革，是工會的基本職責和重要任務。各級工會要發揮貼近企業、貼近職工的優勢，發揮覆蓋全面、聯系廣泛的優勢，積極主動提供好服務，助力校企合作取得更大成果。
一要做好職工學習培訓宣傳發動。發揮工會教育職能，加大宣傳工作力度，講好勞模工匠學習成才、技能報國的故事。包起帆、王曙群等&的優秀勞模都是在學習當中成長起來的，學習在他們成長過程中發揮了極其重要的作用，成為他們勵志故事當中的重要組成部分。我們要把這些勞模的故事講好，引導廣大青年人增強學習意識、提高學習能力，學習技術，報國成才。
二要用好工會資源助力職工學習培訓提升。工會要研究整合工會資源，包括與勞模評選、工匠選樹、職工技能晉級獎勵、高師帶徒獎勵等實事項目相結合，與職工代表大會、勞動合同集體協商等工作機制相結合，推動企業職工技能素質提升。要推動勞模工匠進校園，建設勞模工匠學院，向在校學生開放工匠館、勞模館，助力院校勞動教育有效開展。
三要做好信息溝通和服務鏈接工作。發揮牽線搭橋的作用，加強信息溝通，及時反映職工和企業訴求，促進更多企業和院校實現對接與合作。同時，希望各級工會發揮服務鏈接的作用，發揮屬地聯系的優勢，為學校聯系職工和開展教學活動提供積極的幫助。特別是各產業集團工會和各類園區工會，要把推動校企合作作為一項重要工作來抓，推動所轄企業加大校企合作力度，策劃設計和組織實施好符合產業發展方向、適合企業和職工需要的具體合作項目，組織院校到企業、園區開展因時因地因企的職業教育培訓課程或班次，送教上門、送培訓到職工身邊，確保校企合作提升職工素質落到實處、取得實效。
同志們，讓我們一起努力，以校企合作為抓手，深化&產業工人隊伍建設改革，為不斷提升城市能級和核心競爭力作出新的更大貢獻。謝謝大家！