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    有關中學運動會班級口號,中學運動會口號如何寫

    時間:2025-06-26 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《有關中學運動會班級口號,中學運動會口號如何寫》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《有關中學運動會班級口號,中學運動會口號如何寫》。

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關中學運動會班級口號,中學運動會口號如何寫一

    1、2分鐘短繩

    兩分鐘快速跳短繩,每位裁判數一位學生,確保比賽成績的真實有效性。

    8、仰臥起坐

    方法;雙腿屈膝,仰臥于墊上,雙手抱頭開始,起來時肘關節觸膝關節,下去肩胛骨觸墊。

    9、引體向上

    方法:雙手正握,上拉下巴過杠面,下放頭頂低于杠

    10、耐力團體跑

    方法:各班組建兩個隊,男隊5人,女隊5人。每隊五人同時跑完全程,記五位同學的成績累加為本班的最后成績,若有學生中途退出視為該班棄權。

    11、集體跳長繩

    方法:共12人,6男6女,一男一女搖繩,五男五女集體在中間跳一下計一次。

    12、廣播操比賽、午間操:各班必須人人參與,缺人扣分,服裝統一。順序:六年級、七年級、八年級、九年級。

    13、年級方隊:每年級32人,組成4*8方隊。進場時方隊走前,班級跟隨其后。經過司令臺時方隊要有不超過3分鐘的表演。其余班級學生按順序跟隨方隊一一入場,各班級經過主席臺時要有口號。

    親子活動

    1、活動名稱:袋鼠跳接力賽

    活動規則:

    以班級2組家庭為1隊,起點和終點各站2人,相距10米,并相對站立,起點第一人穿好袋鼠服作準備,當聽到信號后,以跳躍式跳向終點,到終點換人,采用同樣方式返回起點,重復進行。以各隊完成時間多少定勝負。

    道具:蛇皮袋、計時表

    組織:分管領導、年級組長 裁判:體育老師、班主任

    2、活動名稱:腳夾球跳接力賽

    活動規則:

    以班級2組家庭為1隊,起點和終點各站2人,相距15米,并相對站立,起點的第一人手拿接力棒,兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號后,以蛙跳方式跳向本隊終點的第一個人,同伴接棒后,采用同樣方式跳向起點第二名隊員,重復進行,以各隊完成時間多少定勝負。在跳的過程中,球或接力棒若掉落,須在原地夾好后再繼續跳進,否則判為失敗。

    道具:接力棒、排球、計時表

    組織:分管領導、年級組長 裁判:體育老師、班主任

    3、活動名稱:摸石過河接力賽

    活動規則:

    以班級2組家庭為1隊,起點和終點各站2人,相距10米,并相對站立,起點第一人兩腳各踩在一磚頭上,手拿一磚頭作準備,當聽到信號后,依次將磚頭墊在腳下交替向前行進,到終點換人,采用同樣方式還回起點,重復進行。以各隊完成時間多少定勝負。

    2、2分鐘雙飛

    兩分鐘雙飛跳,要求繩子甩兩下跳一下為一個,每位裁判數一位學生,確保比賽成績的真實有效性。

    3、2分鐘雙人跳

    方法:兩位學生一人甩一邊,并同時在里面跳一次算一個,在繩內的站立位置不限。每位裁判數一對組合。

    4、1分鐘快速踢

    在2米見方的范圍內踢毽子,走出范圍不計入成績。裁判需提醒學生,并每位教師數一位學生。

    5、2人對踢

    在相距1.5米的距離兩人對踢,每位同學的一只腳始終站在線后,其中一只腳不限,兩人連續各踢一次算一個。每對學生由一名裁判數數,以示比賽的公證。

    6、實心球

    方法:雙手頭上投擲實心球,球出手后雙腳也不可超線,雙手必須同時出手。比賽形式,按照單次循環,如10人參加比賽,第一次成績,每人按順利投擲后,再進行第二次的投擲,共投三次,以最高成績計入最后比賽成績。若有學生的參賽項目有時間沖突,可讓其先投三次,三次的最佳成績為最后成績。

    中學運動會策劃方案(四)

    有關中學運動會班級口號,中學運動會口號如何寫二

    運動會通訊稿200字篇1

    開朗和陰郁都曾寫在前額

    昨天和明天都沒有放棄執著

    狂風的日子里我是卷起的浪

    晴朗的日子里我是閃亮的玻

    不改的是奔流的本色

    成功和失敗都鐫刻進生活

    春履和秋痕都不失為景色

    綠色的季節里我是爛漫的花

    金色的季節里我是迎風的果

    不變的是生命的蓬勃

    運動會通訊稿200字篇2

    熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場上的拉拉隊,為奮斗的運動員們加油鼓勁。這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,讓她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧。

    運動會通訊稿200字篇3

    加油吧,運動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,預備起跑,擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰,勝利當仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們,為運動健兒們喝彩,為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲:這里無限精彩!

    運動會通訊稿200字篇4

    溫暖的陽光灑在賽場上,男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上,一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態,是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!

    運動會通訊稿200字篇5

    人生如賽場,路途似跑道。在這秋高七爽的季節里,在這遠離城市喧囂的戰地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結了。就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰,依次次超越了自我。他們以自己的行動,充分展現了自己的實力。展現了真我的風采。展現了自己的堅強拼搏的精神。我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時準備送上失敗的鼓勵,comeon,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結,變成永恒!

    篇一:20xx中學運動會廣播稿200字

    運動會通訊稿200字篇6

    熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場上的拉拉隊,為奮斗的運動員們加油鼓勁。這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧。

    運動會通訊稿200字篇7

    溫暖的陽光灑在賽場上,男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上,一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態,是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!

    運動會通訊稿200字篇8

    陽光總在風雨后致運動場上暫時的失敗者真的,人生要是能有一個草稿,能再謄寫一次,那該多好!我們會絕對認真地敘寫自己的人生,也許不一定比別人寫得更好,但肯定要比自己第一次寫得漂亮。或許,人生不可能像自己想象的那樣美好,一生的路也不可能都是平坦的,人的心情也不會永遠靜如止水。在生活中,有成功,也會有失敗。因此,我們要放飛生命,也許遠方很渺茫,也許我們要被傾覆于人生的荊棘刺傷,但我們仍無怨無悔。放飛,即使是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞,因為我們堅信,不經過戰斗的舍棄是虛偽的,不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的,逃避顯示的明哲是卑怯的。陽光不會永遠燦爛,沒有一成不變的幸福,磨難或許是上蒼賜予我們的禮物,用來考驗我們的意志,如果是這樣,就讓我們微笑著面對生活。

    運動會通訊稿200字篇9

    人生如賽場,路途似跑道。

    在這秋高七爽的季節里,在這遠離城市喧囂的戰地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結了。就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰,依次次超越了自我。他們以自己的行動,充分展現了自己的實力。展現了真我的風采。展現了自己的堅強拼搏的精神。

    我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時準備送上失敗的鼓勵,comeon,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結,變成永恒!

    運動會通訊稿200字篇10

    微微的風,遠遠的地方吹來一陣微風,夾著輕輕的私語。

    側耳細聽,那是同學們的加油聲,裁判的槍聲,就像一種音樂,為我校第三屆運動會伴奏的音樂。夏夜知了的鳴唱,春天的小鳥啾唧,這些自然的聲音,都不及一聲槍響令人震驚,似乎身體里的血液,都為之沸騰。

    我們懷著期待的心情,絢麗的夢里,向每一個傳說里的英雄一樣,把夢想和汗水一起調和密封,然后潛心等待那注定的時刻。加油啊,303班,我們或許會忘記童年生活的美好點滴,但我們不會忘記操場上有你們那矯健的身影。

    加油吧,運動健兒們!

    運動會通訊稿200字篇11

    人生就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢,而人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。恩賜是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更重要,精神上的鼓勵會激動每一個孤獨無助的行人。人生就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前,而人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海。

    當你從起點跑到終點時,你希望有人給你打氣;當作灰心喪氣,要在比賽中半途而廢的時候,你希望有人給你掌聲;當你贏得勝利的時候,你依舊希望有人給你掌聲。

    人生不能沒有掌聲,運動員更需要掌聲,讓我們拍響自己的手,給運動員最熱烈的掌聲。

    運動員們,加油!

    運動會通訊稿200字篇12

    成亦英雄,敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄,第一個沖過終點的人當然是我們的偶像,而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的,更值得我們敬崇、永不放棄,永不服輸、終點并不是真正的終點,體育必將沖破人類的極限。

    或許失敗對于你來說是一種恥辱,是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流,令你沮喪,令人悲傷,但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想,你是勇敢的,你是堅強的,你用你那頑強的意志完成了你的任務。看成敗人生豪邁,我們應從頭再來,為你感到了驕傲。

    運動會通訊稿200字篇13

    沒有什么能阻擋的了他們的激情,面對勁敵,他們心境神凝。本著友誼第一,比賽第二的心態,他們意氣風發,奮勇拼搏我們追求德,智,體,美全面發展。在這些健兒們的身上得到了印證!

    看,他們拼搏的身影,他們英姿颯爽的姿態,從他們身上逆射出無限的光芒!他們揮灑淚水,鑄就成功!在每個健兒們的心中都有著堅定地信念和永不言敗的將士風范!

    就算失敗,那又怎樣!只要我們去拼搏過,奮斗過,賽道上就永遠留下了我們輝煌的身影。

    運動場上的健兒們,加油!我們的掌聲只為你們而響起!

    運動會通訊稿200字篇14

    加油吧,運動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,預備起跑,擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰,勝利當仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們,為運動健兒們喝彩,為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲:這里無限精彩!

    運動會通訊稿200字篇15

    熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場上的拉拉隊,為奮斗的運動員們加油鼓勁。這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧。

    有關中學運動會班級口號,中學運動會口號如何寫三

    老師們,同學們:

    有感于第三十二屆校運會的成功,今天作一個特別的講話。

    __中學的校運會,除了本次的,留在我記憶中的是三年前的一些片斷。在我的記憶中,還沒有哪一次的校運會有如此的精彩圓滿,將來有沒有我不知道,至少它是空前的,別的學校的校運會我也見過一些,但都不能相比。我們的校運會其實很樸實,沒有任何的花架子,沒有任何的不切實際的形式,但我們就是在這樣一個不花錢,不排場,不張揚的前提下,憑現有的條件,扎扎實實地開了一場成功的校運會。這是老師們高度責任心和踏實工作作風的勝利,是同學們主人翁角色和良好素質的勝利,是__中學銳意進取,自強不息精神的勝利!這次校運會是成功的!氣氛熱烈,熱情高漲,場面動人,特別是同學們奮勇拼搏和團結互助的精神,給每一位在場觀眾留下深刻印象。我看過風雨球場上各班的大本營,那簡直是集體創造力和集體榮譽感雙劍合璧的結晶,我暗自贊嘆同學們出色的才華和美好的心靈。我記得前天下午閉幕時各班集體合影的情景,我想,從今天起,我們的班級榮譽感會象火箭一樣上升,會像一棵合抱的樹干那樣結識、凝固。我想,單就這一點,體育老師、裁判員、工作人員、班主任老師三天的辛苦,一個字:值!

    同學們一定還記得我曾對老師們提出的四點要求:關愛和服務好每一位學生;公平公正的裁判;全面保護學生的安全;班主任始終要和學生在一起。如果我現在要檢驗這四點要求,我想全體同學一定會對老師們有一個最高的評價!是的,為了這次運動會,為了讓同學們開好自己的運動會,為了讓同學們在自己的校運會上獲得成功和快樂的體驗,當然也有失敗和挫折帶給你的財富,為

    了同學們的身心健康,為了讓同學們獲得超過體育本身的精神價值,一句話,為了同學們的發展,我們的老師付出了很多,汗水,甚至傷痛。你們可知道,體育老師曾對我說,三天站下來,回家腰都直不起來了。體育老師尚且如此,其他平時沒有什么時間鍛煉的老師,勞累就更加可想而知。但他們沒有怨言,沒有擅離崗位,沒有提出任何要求。有些班主任嗓子都喊啞了,對于同學們的參賽,心中掛念,希望有好成績,又希望不要受傷。這種無私的奉獻和關愛,就在第三十二屆校運會上被演繹得淋漓盡致。

    這就是我們的老師。運動場上如此,平時的教學中也是如此,只是被不是轟轟烈烈的平常生活溶解了,被我們不輕易感動的心忽略了。老師永遠都要和學生在一起,這是教師職業的全部內涵,老師永遠都要關愛學生,這是教師職業的核心內涵。我相信,通過這次校運會,同學們會獲得對于教師的新的認識,會進一步加深師生的情感,特別重要的是,由于認識的加深,同學們會懂得怎樣去尊重老師的勞動,接受老師的關愛,從而煥發起努力學習,立志成才,報答父母,報答老師的意志和信念。

    一屆校運會成熟一屆人。高三學生是成熟的,高一高二正在成長。我還記得高三1班的跑操,那就是成熟的標志,那就是綜合素質高的標志!品德和才智雙馨,體質與心靈俱健,是可以達到的。恐怕同樣的高三,不會僅僅在跑操上見高低!很多事情,不是不能,是不為!這對于我們每一位師生,都有啟發!校運會讓我們看到了希望,收獲了啟示!

    再一次感謝老師們,感謝學生會干部,感謝全體同學,感謝一切為校運會做出自己貢獻的人!

    有關中學運動會班級口號,中學運動會口號如何寫四

    各位老師、各位同學:

    樹德中學秉承樹德樹人 卓育英才的辦學思想,實施卓越人生教育,幫助樹德學子做最好的自己。在運動會開幕式之際,我重申以下觀點,以表明我們的教育立場和教育追求,以期得到同學們的認同,形成教育合力。

    1.分數可能贏得了今天,但未必贏得了明天,要把學生學業成績的提升建立在綜合素養提升的基礎上,以培養完整和諧的人。

    2.熱愛運動不僅僅能強身健體,更重要的是在追求美好的生活。體育有育德益智的功效,因此運動好成績才會好。體育有舒緩情緒、強身健體的功效,因此每天鍛煉一小時,快樂工作三十年,幸福生活一輩子。

    3.今天你們的所有表演,不是表演給別人看的,而是表演給自己看的;不僅是表演給現在的你看的,還是表演給未來的你看的。因為,你們的每一次展示都是在展示自己,都是在錘煉自己。你們現在是積淀自己,更是在為未來精彩人生打下底色。

    4.樹德中學高度重視學生的全面發展,特別關注藝術修養和身心健康。學校通過分層和分類來促進國家課程校本化開發,還開發樹德縫藝、手工花、中國結、極限飛盤、健身操等藝體類校本課程。在此,學校表明立場:不重視學生綜合素養的學校不是好學校,這樣的老師也不是好老師。

    綜上所述,我希望同學們認識到藝體課程的重要性,積極參與到課程之中,享受優質教育,過一種幸福完整的生活。希望所有藝體組老師積極開發課程,在開發課程的過程中開發自己,在成就學生的過程中成就自己。希望全體老師立足于學生長遠發展和全面發展,確保藝體課程優質和足額開設,絕不擠占藝體課程,做一個負責任、有良知的好老師。

    最后,代表學校向組織和參與的全體老師和學生表示衷心感謝!

    預祝本屆運動會成功!

    有關中學運動會班級口號,中學運動會口號如何寫五

    老師們,同學們:

    有感于第三十二屆校運會的成功,今天作一個特別的講話。

    __中學的校運會,除了本次的,留在我記憶中的是三年前的一些片斷。在我的記憶中,還沒有哪一次的校運會有如此的精彩圓滿,將來有沒有我不知道,至少它是空前的,別的學校的校運會我也見過一些,但都不能相比。我們的校運會其實很樸實,沒有任何的花架子,沒有任何的不切實際的形式,但我們就是在這樣一個不花錢,不排場,不張揚的前提下,憑現有的條件,扎扎實實地開了一場成功的校運會。這是老師們高度責任心和踏實工作作風的勝利,是同學們主人翁角色和良好素質的勝利,是__中學銳意進取,自強不息精神的勝利!這次校運會是成功的!氣氛熱烈,熱情高漲,場面動人,特別是同學們奮勇拼搏和團結互助的精神,給每一位在場觀眾留下深刻印象。我看過風雨球場上各班的大本營,那簡直是集體創造力和集體榮譽感雙劍合璧的結晶,我暗自贊嘆同學們出色的才華和美好的心靈。我記得前天下午閉幕時各班集體合影的情景,我想,從今天起,我們的班級榮譽感會象火箭一樣上升,會像一棵合抱的樹干那樣結識、凝固。我想,單就這一點,體育老師、裁判員、工作人員、班主任老師三天的辛苦,一個字:值!

    同學們一定還記得我曾對老師們提出的四點要求:關愛和服務好每一位學生;公平公正的裁判;全面保護學生的安全;班主任始終要和學生在一起。如果我現在要檢驗這四點要求,我想全體同學一定會對老師們有一個最高的評價!是的,為了這次運動會,為了讓同學們開好自己的運動會,為了讓同學們在自己的校運會上獲得成功和快樂的體驗,當然也有失敗和挫折帶給你的財富,為

    了同學們的身心健康,為了讓同學們獲得超過體育本身的精神價值,一句話,為了同學們的發展,我們的老師付出了很多,汗水,甚至傷痛。你們可知道,體育老師曾對我說,三天站下來,回家腰都直不起來了。體育老師尚且如此,其他平時沒有什么時間鍛煉的老師,勞累就更加可想而知。但他們沒有怨言,沒有擅離崗位,沒有提出任何要求。有些班主任嗓子都喊啞了,對于同學們的參賽,心中掛念,希望有好成績,又希望不要受傷。這種無私的奉獻和關愛,就在第三十二屆校運會上被演繹得淋漓盡致。

    這就是我們的老師。運動場上如此,平時的教學中也是如此,只是被不是轟轟烈烈的平常生活溶解了,被我們不輕易感動的心忽略了。老師永遠都要和學生在一起,這是教師職業的全部內涵,老師永遠都要關愛學生,這是教師職業的核心內涵。我相信,通過這次校運會,同學們會獲得對于教師的新的認識,會進一步加深師生的情感,特別重要的是,由于認識的加深,同學們會懂得怎樣去尊重老師的勞動,接受老師的關愛,從而煥發起努力學習,立志成才,報答父母,報答老師的意志和信念。

    一屆校運會成熟一屆人。高三學生是成熟的,高一高二正在成長。我還記得高三1班的跑操,那就是成熟的標志,那就是綜合素質高的標志!品德和才智雙馨,體質與心靈俱健,是可以達到的。恐怕同樣的高三,不會僅僅在跑操上見高低!很多事情,不是不能,是不為!這對于我們每一位師生,都有啟發!校運會讓我們看到了希望,收獲了啟示!

    再一次感謝老師們,感謝學生會干部,感謝全體同學,感謝一切為校運會做出自己貢獻的人!

    有關中學運動會班級口號,中學運動會口號如何寫六

    全體教職員工、全體同學:

    大家下午好!

    秋天是成熟的季節,在這收獲成果的大好時節,我們xx中學全體師生,滿懷喜悅的心情,以精神飽滿的姿態迎來校第六屆秋季田徑運動會。第一范文網25在此,讓我們以最熱烈的掌聲對這次秋季田徑運動會的召開,表示最真誠的祝賀,對籌備這次運動會的全體老師表示衷心感謝,向參加這次運動會的全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。

    近年來,我校堅持教育創新的理念,不斷加強教育現代化建設,不斷提高教育教學水平。我們提倡在學生中加強素質教育,而素質教育的一個重要內涵就是要求我們的學生做到德、智、體、美、勞全面發展。全面提高學生良好的素質。這就不僅要求我們培養學生高尚的思想品質和健全的人格,還要培養學生良好的身體素質和健康的心理素質。

    同學們,教育的宗旨就是以人為本,全面提高人的基本素質。因此,學校在改善辦學條件,提高教學質量的同時,貫徹教育方針,大力推進素質教育,認真實施新課程標準,我們特別注重提高學生的身體素質。學校舉辦這次運動會正是對教育活動的一次檢閱,一次大驗收。

    近兩年來,我校的教育教學質量取得了可喜的成績。x年由于教學成績突出,學校管理理念先進,被縣委、縣政府評為“文明學校”;x年x月被市教育局評為“市級初中達標校”;x屆中考,高分段人數(700分以上)名列全縣農村中學前列。x同學數學單科成績(滿分)全縣并列第一名。隨著校園環境的日益完善,校園治安環境呈現出良好的發展態勢,x年被市教育局評為“安全學校”先進單位。我校把教育改革不斷推進深入,大力推行素質教育,取得優異的成績,x年x月被推薦為市級“素質教育先進校”。—x年度,我校師生參加各級比賽獲獎達30多人次,我校還先后建成了電腦微機室和多媒體教室,為教育改革提供了保障,我們美麗的校園面貌煥然一新,大氣的文化氛圍逐漸形成。這一切的一切都說明我們的學校在不斷的前進。

    同學們,我們剛剛經歷過了雅典奧運會那激動人心的場面,那32枚沉甸甸的金牌,是我們每一個中國人的驕傲。因此,在這次田徑運動會中,我希望同學們能在運動會上大顯身手,充分展示自己平時刻苦訓練的風格,賽出水平,同時,我也希望,通過這次運動會進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展。

    “天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。我衷心希望各班的體育健兒在運動場上一展雄姿,賽出水平,賽出友誼,賽出風格,發揚奧運精神,向著更高、更快、更強的目標而努力,創造出新的成績。

    最后祝運動會圓滿成功。

    謝謝!

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