在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最新女孩滿月宴主持詞開場白(精)一
2、你是個機靈、聰明的小男孩，進步可大了，能自己大口地吃飯，而且吃得干干凈凈;能自己安靜地睡覺;你很喜歡看書，看書時的認真樣真討人喜歡。現在上課能認真聽講，小紅花也喜歡和你交朋友啦。你樂意親近老師，老師也很喜歡你哦！如果上課時能和小椅子做好朋友，那就更棒了！相信你能做到的，一起努力吧！加油！
3、可愛的小小男子漢！記得剛來幼兒園時的樣子嗎?，你想媽媽了，想哭，可你又想忍著不哭，到最后還是忍不住哇哇哭起來，知道這樣子有多可愛嗎?現在你已經把幼兒園當成自己的家了，每天都能開開心心來幼兒園，學會了自己吃飯，你喜歡唱歌，喜歡在老師和小朋友面前表現自己，真是棒極了！老師想跟你說句悄悄話：以后在家里學習自己能做的事自己做，好嗎?
4、你天真爛漫、稚拙可愛，真討人喜歡！雖然你的年齡小可是本領大：會自己上床睡覺，每次睡得又香又甜，還會幫忙整理東西呢，而且是整理的有模有樣！你喜歡動手操作，喜歡玩游戲。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友，不離開它的話，那就更棒了！讓我們在新的一年里一起努力吧！加油！
5、聰明、可愛的寶貝，你畫畫畫得非常漂亮，幫老師整理書本，就你整理得最整齊了，你能堅持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齊，你還會主動幫助同伴呢，所以老師和小朋友都很喜歡你喲！如果以后每天都能開開心心地來幼兒園，那就更棒了！一起努力吧！加油！
6、你是個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，大家一起學本領時，你能認真聽講;你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽！你動手能力很強，畫的畫也很漂亮，也會大膽地在大家面前表現自己，如果你每天能開開心心地上幼兒園的話，那會更棒的！相信在新的一年里你會讓我們刮目相看的！加油！
7、聰明漂亮的你，記得你剛來幼兒園時，不愿讓老師接近你，什么事情都要自己做，所以，小小的你就有相當強的生活自理能力。現在的你更棒了，愿意親近老師，樂意和小伙伴一起做游戲，還學會了好多兒歌和歌曲。如果上課時能更專心地聽講，那會更棒的！一起努力吧！加油！
8、你真是個小小男子漢！因為你上幼兒園從來不哭，會自己吃飯，吃得又香又甜，從不挑食，所以你的個子長得高高的。午睡的時候你不用老師看就能快快入睡，還會自己穿脫衣服。上課時，你能積極主動地發言，回答的問題也總是有自己的想法。如果在畫畫時能更有耐心點兒，那就更完美了！讓我們在新的一年里一起努力吧！加油！
9、一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你，我們的佳蕾小朋友。你是個懂事的孩子，從不跟同伴發生爭執;你是個能干的孩子，吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好;你是個好學的孩子，上課認真，畫畫、操作細心，游戲專心……瞧！你有多棒！所以，你要自信一點，大膽一點，老師相信你會做得更好。
10、靦腆的你是個懂事聽話的好孩子，上課時能積極回答問題，畫畫時，你認真又耐心，作品還真漂亮呢！你做起事來是那么的投入、專注，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識和本領。寶貝，如果吃飯時你能更專注點兒，上臺表演能勇敢點兒，那就更棒了！一起努力吧！加油！
最新女孩滿月宴主持詞開場白(精)二
【--圖表展板】
可愛的小女孩穿著裙子，是冬天很常見的裝扮呢，現在在大街上我們都能看到很多穿短裙的女孩，真是冬季里的一道風景線呢。秋冬系常見搭配，今天就跟著@小畫生宅夫夫一起來學習畫秋冬系搭配小女孩吧。
本文來源：http:///tubiaozhanban/4396/
最新女孩滿月宴主持詞開場白(精)三
跟女孩表白的說說
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隨著社交網絡的普及，越來越多人會在閑暇時發表說說，用以宣泄自己的小情緒，分享自己的心情。那什么樣的說說才是新穎獨特的呢？下面是小編幫大家整理的跟女孩表白的說說，希望對大家有所幫助。
1.輕輕地，一片落葉飄進我的心里，占滿了我全部的心。慢慢地，我的心隨落葉飄去，我再也無法找回。
2.不是戀愛的.感覺讓我幸福而是愛上你的感覺讓我幸福。
3.最難忘的是你的微笑，當它綻開在你的臉上時，我仿佛感到拂過一陣春風，暖融融的，把我的心都溶化了。
4.在一起的日子很平淡，似乎波瀾不驚，只是，這種平凡的日子是最浪漫的，對嗎?老婆，情人節快樂!
5.我愿是黑夜里的一盞明燈，為你照亮回家的道路；我愿是林間的一棵大樹，為你遮擋烈日濃濃；我愿你星空中的一顆繁星，為你拂去孤單寂寞；我愿是空氣中的一縷塵埃，可以與你形影不離。七夕將臨，邀你共度，可行？
6.我們都不斷的在尋找，在努力，希望找到屬于自己的那份真實。看著別人的幸福來嘲諷著自己的悲哀，心里一直不平衡著希望傷害過自己的人過的比自己差，沒自己過的幸福，但是真的看到的時候，卻發現真的像每次寫的那樣，原來我真的希望他過的比我好比我幸福。
7.只要你還在遠處看著我，就不會有別人走進我的心里，一顆心永遠為你而跳動。親愛的人，終于等到今天，我才能鼓足勇氣，向你說：做我一生唯一的情人吧。
8.心跳開始紛亂──當你出現，只是不知如何開口，關于──你的影子，我的視線。
9.真誠之中，與你相識相知，靈犀之間，與你朝夕相伴。
10.感謝你走進我的生命里，帶給我溫暖，帶給我依靠；感謝你將心交給我，許我一生幸福，為我一世快樂。謝謝你，我愛你。12.12示愛日快樂。
11.風蕭蕭，雨飄飄，路上小草彎彎腰。雷轟轟，電閃閃，池塘鴨子壯壯膽。手動動，指動動，一條短信快快送。左震震，右響響，幸福時刻慢慢享！
12.我把時間沒收，停止我們愛的一刻。我把光陰匯聚，見證我們愛的時刻。我把大海傾倒，也熄滅不了我們愛的火焰。親愛的，嫁給我吧，愛就在此刻見證。
13.論天涯海角，只要你需要我的時候，我就會“飛”回你的身邊。
14.我一直想謝謝你，謝謝你出現在我的生命里。我一直想告訴你，告訴你我真的很愛你。
15.我在佛祖面前許了一個心愿，希望化座一顆小樹，矗立在你每天經過的路旁。我將愛戀與思念掛滿枝頭，希望有一天你會與我相戀！
16.真希望小路沒有盡頭，就這樣手拉手一直走下去，讓我們共同走完以后生命的每一個情人節，祝節日快樂！
17.我早你為你種下九百九十九朵玫瑰，每一朵都是開的如此的明艷，散發出沁人心脾的芳香，玫瑰醉人，人亦醉，她為你開我卻為你醉!她謝了，我的心卻更醉!
18.為你情愿不自由。
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最新女孩滿月宴主持詞開場白(精)四
1．教材內容：
我教學的《賣火柴的小女孩》是人教版第十二冊第四組的一篇講讀課文。主要講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。這個小女孩又冷又餓，在臨死前為了暖和暖和擦燃了一根根火柴，從火柴的亮光中，她看到了種種幻象。這種種幻象與她饑寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個通話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情。
全文以火柴為線索，先寫小女孩在街上賣火柴，再寫小女孩蜷縮在墻角里擦火柴取暖，最后寫小女孩捏著燒過了的火柴梗凍死了課文可以分3課時教學。
2、教學目標：
結合教材特點和學生的知識技能現狀，我擬訂了以下教學目標，來引導課堂教學。
知識能力落實點：新課標規定“語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展”。本課要求學生通過小組合作的方式學習生字、新詞；感受小女孩命運的悲慘以及她對美好生活的向往與追求，培養學生的感悟能力、豐富的想像能力、表達能力和朗讀能力。
過程方法指引點：新課標倡導以學生自主、合作、探究的學習方式為主，教師是學生學習活動的合作者、引導者和參與者。把課堂還給學生，讓學生通過小組合作的方式運用對比、想像、朗讀等多種方法，進一步理解文本，真正做到學生與文本對話、學生與作者對話，產生心與心的情感共鳴。
情感態度滲透點：新課標規定，“培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容。”在這篇童話中要讓學生感受到賣火柴的小女孩痛苦的生活和當時黑暗社會里窮苦人民的悲慘命運；激發學生對小女孩以及對當時窮苦人民的深切同情。
3、教學重點及解決方法：
引導學生把握課文內容，關注課文中人物的命運，深入領悟作者的思想感情，學習作者虛實結合的表達方式及表達效果，并能初步的運用。
解決這一重點我運用的主要方式就是讀中感悟，悟中理解，解中生情，用情朗讀，讓學生走進文本，走近小女孩，走近作者的心靈。
4、教學難點及突破方法：
理解課文中含義深刻的句子，體會作者的思想感情。初步學習想象的手法并能簡單運用。
如何讓今天的小孩子體會到當年小女孩的生活環境，感受到小女孩的悲慘與痛苦，這是培養孩子同情心和人道主義精神的著力點。課文中有很多含義深刻的句子。我會緊緊抓住這些句子，把讀、思、品、議結合起來，充分發揮小組合作的作用，讓學生在讀、思、品中理解內容，在討論、交流中升華情感，體會到作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切的同情。
根據課標提倡的人文、自主、合作、探究、創新的精神，老師既要退出課堂主角的位置又要把課堂交給學生，但我認為老師駕馭課堂的最高境界應是“放風箏”，可以讓風箏自由高飛，但它絕不可以脫線，這里的關鍵就在于如何把握“度”的問題。根據六年級學生的階段水平和本課的教學重難點，我決定運用“創設情境法”和 “學生自悟求索法”。
本課是一篇凄美的經典童話，學生對課文的內容應該是耳熟能詳了，怎樣讓學生走進故事，深切感受故事內容并能從原來的思維模式中跳出來重新看待這篇充滿現實批判意味的故事，就要靠“情境創設法”了。我讓學生通過課下收集有關安徒生的資料，了解安徒生本身就是生于鞋匠家庭，童年生活貧困不堪，所以自然會對生活在下層的兒童充滿了同情。然后以凄美曲風的《火柴天堂》引入課題，再通過圖文，激起學生與作者的情感共鳴。然后通過學生小組合作的方式，不斷的交流從中有所感悟，獲得新的情感體驗。
對于這樣語言凄美、情感強烈且富于變化的文章來說，“讀”是最好的學習方法。所以，在設計這篇課文的教學時，我緊扣一個“讀”字，讓學生在讀中感受，在讀中自悟。教學中我會采取多種朗讀方式：自由讀，指名讀，配樂讀，師生合作讀，想象畫面讀等方式來學習，在理解中朗讀，在朗讀中領會，在朗讀中升華感情。以讀代講，適時點撥，使學生走進文本能夠深深的體會作者的思想感情，在濃郁的情境中努力激發學生學習的積極性和主動性。在重點詞句的研讀中我放手讓學生自行探究——自己發現問題、思考問題、最后解決問題；引導學生讀思結合，動靜結合，在研究中獲得成功的體驗，真正讓學生成為課堂的主人、學習的主載。
四、教學流程
本課共分三個課時來完成。
第一課時：認識生字、理解新詞，感知課文內容，概括文章大意；理清課文順序，有初步的情感體驗。（準確說讓學生了解課文寫了什么）
第二課時：通過理解含義深刻的句子，體會作者如何以虛實結合的方法寫出小女孩痛苦的生活和悲慘的命運的。（讓學生了解課文是怎么寫的）
第三課時：拓展延伸，我主要分成兩個模塊：模塊一，為學生推薦其它有關描寫窮苦人民悲慘命運的文章，如《伏爾加河上的纖夫》、《我的弟弟“小蘿卜頭”》、《凡卡》等，加深學生對小女孩痛苦生活、悲慘命運的認識，激發濃厚的同情之感。模塊二，體會作者虛實結合的寫作手法，并能簡單的加以運用。可以以“加入賣火柴的小女孩來到我的身邊”為題進行大膽的想象。（讓學生領會并能簡單運用作者虛實結合的寫作手法）
在這里我主要說一下第一課時的流程。
1、創設情境，揭示新課。
以《火柴天堂》這首歌引入課題，讓學生在凄美的曲風和歌詞中走近一片冰天雪地、冷清、孤寂的小女孩的身邊。
讓學生不再把《賣火柴的小女孩》當作一篇童話來讀，而是把它當作一篇真正的文學作品來賞，為下面進一步體會文章的思想感情做一個很好的鋪墊。
2、初讀課文，解決字詞。
以自己喜歡的方式自由讀課文，感知課文內容，理清課文順序并命名。（賣火柴、擦火柴、凍死）找出容易出錯的字音，辨別字形，如“蜷”與“卷”，“乖”與“乘”，“廚”與“櫥”等。能正確讀寫下列詞語：火焰、暖烘烘、火柴梗、填滿、櫥窗、閃爍、靈魂。
此目標可由學生通過小組合作的方式完成，教師可在黑板上總結歸納。
3、創設情境問題，牽一發而動全身。
我會提出“在你眼中她是一個怎樣的小女孩？”這一個問題來引導整堂課的教學，從不同方式的讀，不同角度的讀，層層深入。
①首先，初讀課文后，你認為她是一個怎樣的小女孩？（可憐孤獨的小女孩）
②畫出文章中所有描寫小女孩的句子，讀一讀，體會一下“她是一個怎樣的小女孩？”（又冷又餓、無依無靠、痛苦悲慘的小女孩）
③畫出所有描寫“冷”的句子和“暖”的句子，讀一讀，體會“她是一個怎樣的小女孩？”（從“冷”和“暖”兩個角度下認識小女孩：天冷、心冷、周圍人情的冷漠，現實生活中的“冷酷無情”；火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶，想象中永遠無法實現的“暖”）
通過三個不同角度的讀，可以使學生深刻體會到作者在文本中寄予的對小女孩及所有生活在黑暗社會中的窮苦人民悲慘命運的深切同情。
最新女孩滿月宴主持詞開場白(精)五
1、分手，只需要一個人同意，但“在一起”，可是需要兩個人同時認可才能算數。
2、愛情不是人生的全部，卻是我人生的味道。越是深沉的痛苦，代表我曾經愛得越飽滿。
3、每嘗過一次愛情，我都能獲得無與倫比的勇氣，在跌倒的時候吹拂傷口，然后重新站起。
4、“一起回家”這四個字，不管在哪個生命歷程都有很浪漫的意義。“一起”代表這件事一個人無法獨立完成，“回家”意味著背后的溫馨情愫。第一次與你一起回家的人你一輩子都不可能忘記。
5、總是以祈求著“永遠在一起”的心意追求喜歡的女孩，是我的愛情之道。正因為如此，當我昨晚對女孩告白時，盡管還是被婉轉拒絕了，我依舊能義無反顧信仰著我獨一無二的熱血愛情。
6、每個女孩都是我們人生的燭火，照亮了我們每段時期瘋狂追求愛情的動人姿態，幫助我們這些男孩，一步一步，成為像樣的男子漢。我們所要做的，就是再多喜歡那女孩一點，再多一點，再多一點一點。
7、青春期的男生可以在一百個人面前極盡丟臉之能事，還兼洋洋得意——只要其中沒有他喜歡的女孩。青春期的男生可以在籃下被蓋一百次火鍋，還覺得打籃球是件有趣的事——只要附近沒有他喜歡的女孩。青春期的男生可以因為成績差勁、上課搗亂、跟墻壁說話，變成某種反其道而行的英雄——只要他不需要坐在喜歡的女孩的前面。
8、要給你最大程度的快樂，與其讓快樂指數從零跑到一百，不如從負一百飆到正一百，這樣絕對值是兩百整，非常厲害又一輩子忘不了的快樂吧！
9、有人說戀愛最美的時期，就是曖昧不清的階段。彼此探詢對方的呼吸，小心翼翼辨別對方釋出的心意，戒慎恐懼給予響應。每一個小動作似乎都有意義，也開始被賦予意義。走在一起時，男生開始留心女孩是不是走在安全的內側，女生則無法忽略男生僵硬的擺手，是不是正在醞釀牽起自己的勇氣。女生迷上戀愛心理測驗，男生開始懂得吃飯時先幫女生拆免洗筷的塑料套。一切一切，不只是因為自己想“表現得好”，更是因為自己的心里出現一個位置，獨屬于地球上另一個人——那一個人。這種機率大約是，五十七億分之一。
10、戀愛中，可以花盡種種心機，運用策略打敗對手，但做自己是很重要的。或許，根本是最重要的。
11、“糟糕，我會不會太奸詐了？”我看著月亮。“不會，你是非常非常的奸詐。”月亮說。“不客氣。”我豎起大拇指。
12、喜歡對的人，身上會發光。持續發著八年的光呢。
13、如果告白的方式，竟然可以決定女孩“會不會喜歡男孩”或“會不會答應男孩”，那么“喜歡的定義”就幾乎與愛情脫鉤，變成一種只講浪漫花招，而不深入真正本質的東西。
14、所以在我心目中愛情的樣貌里，如果女孩夠喜歡男孩，即使男孩是一邊打哈欠一邊告白，女孩九成還是會答應與男孩交往，剩下失敗一成幾率，就是男孩有毀滅性的口臭這件事在打哈欠告白的瞬間，殲殺了女孩對男孩的喜歡。算是意外。
15、既然告白的方式緊緊是表象，告白的結果不會因此而改變，那么“苦苦思考告白時機”或“如何在驚喜中讓對方知道自己的愛意”這件事，難道都只是愚蠢的把戲嗎？不，反而格外珍貴了。那是一種心意。
16、每個人都想要讓心愛的'對象在見識到自己的喜歡時，能過擁有最好的心情，好在記憶相冊本里存留最深刻的一頁。所以我們挑場合，選時間，制造氣氛，為了他，為了她，為了彼此。多么誠懇的心意。
17、對我來說，告白如果只關心成不成功就太遜了，因為“如果一旦成功了，就不會再有下一次的告白了”。告白當然要成功，所以緊有一次機會。因為僅有一次機會，當然就得想辦法讓告白漂漂亮亮，永生難忘。
18、如果到最后讓沈佳儀深深愛上的自己，并不是真正的我，那我所做的一切又有什么意義呢？
19、我會繼續努力的，這輩子我都會繼續努力下去的。你就耐心等待，我追到你的那一天吧。請讓我，繼續喜歡你。
最新女孩滿月宴主持詞開場白(精)六
很多時候，過去是無從想念的。遺失了發黃的小照片，電話錄音里的聲音逐漸嘈雜，記憶中的容顏逐漸模糊，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西是留在我們生命最底處的，深深淺淺的痕跡，當心思輕輕掠過時，不會感到疼痛，只有一份溫暖。
喝著愛爾蘭咖啡，苦苦的滋味。回想著過去的快樂與憂傷，雖然一切都已成為過去，但卻依然能感受到那份真實與感動。于是，眼淚就這么滴落在咖啡杯中，透明的液體。
“當你的眼淚忍不住要流出來的時候，如果能倒立起來，這樣原本要流出來的眼淚就流不出來了。”花澤類曾經這么說。
即便真的能倒立，眼淚還是會流出來，只是改變了方向。當你的眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼，你會看到世界由清晰到模糊的全過程，而心卻在眼淚滴下的那一刻變得清澈明晰!
“有時候愛得太久，人心會醉，有時候恨得太久，人心會碎;有時候等待得太久，人心會干涸。”
愛得太久，心會醉么?其實不然，愛久了，就成了一種習慣，沒有了激情的愛情，還能讓人心醉么?恨得太久，心會碎么?
其實愛恨只在一念之間，恨久了，說不定就是另一片天空。等待得太久，心會干涸么?雖然時間沖淡了一切，而心卻在它原來的位置，以它的方式，它的速度，執著地跳著，跳著……
有時候等待比得到更好。那一份期待的心情是難以用語言表達的。我一直以為，有一個人值得你牽掛、值得你關心是件幸福的事。
因為擁有的往往不是的，因而也不會懂得珍惜。飛在藍天里的風箏自由得讓人心疼，但也讓人依戀……
“百年前
你我曾經因為那無盡的仇恨
最終無法走到一起
百年后
你我又再因為我無限的迷茫
而拋棄遠離我
你說
我們的緣會在下一個百年得到終結
我希望
這個百年永遠不要到來”
記得有一首歌中這樣唱道。
當自己還是小女孩的時候，總以為童話中的海的女兒，用刺痛的舞步和默默的期盼就能換來永恒的愛情。然而最終，她卻化為了海上的泡沫。
我始終不相信，海的女兒會升入天堂。因為我堅信，對美麗的人魚公主來說，天堂是寂寞的。即使失去了靈魂，她也會留在那個與她相遇并另她深愛的王子身邊。
愛情，是瞬間發生的事情。
有人說，愛情不是奇遇，可是當我們在這樣的奇遇中有了愛情，卻早已注定了分離。適合走到最后的人，從一開始就是為了彼此而生的。
我相信這一點。相信冥冥中注定的相遇和分離。有心的人，再遠也會記掛對方。無心的人，近在咫尺卻遠在天涯。
所有愛情都會過期，關鍵在于它駐留在何處。
如果它停留在曾經，那么它只屬于這個時點;如果它停留在你心里，那么它就會成為永恒，甚至超越你的生命。
一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。后來才發現，那些握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人，所謂的曾經，就是幸福。
長大之后，在曾經一起走過的小路上，奔跑過的操場上，回憶會一點點地呈現。那是屬于我們自己的純真的年代，有著手牽著手的幸福和真實的感動。
坐過的石凳、蕩過的秋千、吹滅的蠟燭、丟過的可樂瓶、寫過的信、下雨的天空、數過的日子、打過的電話、說出的話語、流下的眼淚……
看見的或看不見的感動，我們都曾經過，然后在時間的穿梭中，一切成為了永恒!
或許，每一個人都會永遠保留著一些東西，譬如淡淡的微笑，譬如不斷的前行。始終讓心里最透明的眼淚不會融化。那些眼淚是純潔而透明的，留著一個年代的痕跡。這種場景是溫暖的，讓時間忘記流動，讓眼淚忘記溫度。
我們把快樂留在嘴邊，我們將邂逅融在眼中，我們讓告別掛在腳邊，我們將往事留存在心中。一切終將成為回憶……