2023年先進集體申報事跡材料如何寫 先進集體事跡材料先進集體事跡材料(優秀8篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

先進集體申報事跡材料如何寫篇一

**市盲人學校創建于20世紀60年代，現位于**市**區南湖路**號，是**市唯一的一所盲校，為全市二十二萬視障人群服務。**市盲人學校也是西南地區唯一的一所單列盲校。

“以人為本”指以盲人的實際為本，以盲人自身發展為本。培養健康的心態，自然的社會人。為盲人的可持續發展奠定扎實的基礎，著力培養生活自理、心智健康、有理想、有文化、有紀律、有一技之長，進而使盲生樹立身殘志堅，服務社會的人生信念，成為以知識立志，用技能自強的新型盲人。

我們在深化特殊教育的教育教學改革，全面推進素質教育的同時，大力加強勞動技能和職業技術教育，現在除建立起小學教育、初中教育、中等職業技術教育和成人教育的堅實的特殊辦學體系。結合課題，我們還開辦學前教育、多重殘疾教育及低視力教育班，以讓學校的教育體系更加完善。

學校以管理求高效，向管理要成績。通過加強管理，大大提高學校的工作效率和教學質量。在20xx、20xx、20xx年的高考中，共有33人考入長春大學特殊教育學院，創造了全國特殊教育界的奇跡。我們的職高學生更是供不應求，在全國各地以他們的專業知識回報社會，實現了他們“用知識立志，以技能自強”的奮斗目標。

學校抓住盲生的心理，生理特點，讓盲生具備健康心理融入社會，回歸社會，開展回歸教育。學校與**市各大專院校保持著密切聯系，讓當代大學生的人生觀、世界觀熏陶盲生，找同齡人跳動的脈搏，做與命運抗爭的勇士，建立生活的信心。

同時，在區教委的大力支持下，與區內各中小學一起開展了形式多樣的互動活動。這些活動在殘疾人與健全人之間架起了一座友誼的橋梁。**區政府將**市盲人學校命名為“青少年愛心教育活動中心”。通過活動中心，我們“請進來，走出去”。通過殘健的交流，讓盲生“回歸主流”，讓普通學生受到愛心教育和自強不息精神的教育。為學校開展可持續發展教育拓寬了思路。

著名的早期特殊教育專家朱匯森說過：“自然給予人一分困難的同時也添給人一份智力和克難精神。”殘疾人崇尚環保的過程就是向自然融合的過程，也是戰勝自我困境的過程，最大限度的體現了以人為本的教育精神和環保精神。作為殘疾人受教育的載體，**市盲人學校是全市唯一一所盲人學校。學校的辦學宗旨是“殘疾人應通過自己的努力回歸主流社會，為社會盡自己的義務。”

可持續發展教育正是“回歸”教育中殘疾人尊重自然、尊重自己的具體體現。人與自然本為一體，殘疾人的可持續發展教育將推動特殊教育事業和環保事業的雙重發展。我校率先向全國盲校和**市盲人發出倡議：回報社會，關愛自己，尊重自然。啟動特殊教育中的可持續發展教育，讓殘疾人亮出生命的綠。我們將環境教育、環保活動、環境建設與學校的整體建設相互結合滲透，努力把我校創建成一個“綠色學校”。并以此帶動全國創建出更多的特殊教育“綠色學校”。

用我們現有的教學資源，服務于社會，實現了資源共享。我們派專人上門為其教學，制定了專門的教學計劃，選用適合老年盲人的教學方法，讓盲老太在六十高齡足不出戶還能享受受教育的權利。這在全國的特殊教育學校中是絕無僅有的，取得了極好的社會效益。

我校積極完成殘疾人就業任務，我校的殘疾人占教師總數的15%。教師xx，夫妻雙方均為盲人，還有一個女兒，為解決殘疾人家庭困難，我們將xx的妻子xx(xx大學特殊教育學院畢業)請到學校代課。我校盲人音樂教師xx，被稱為是“山城阿炳”，在學校的音樂教學中發揮了巨大的作用，學校將其作為特級教師候選人推薦出去，打造我校的名師。xx老師已被評為特級教師。

中央電視臺、鳳凰衛視、湖南電視臺、**市各電視臺，**各大報社多次對我校的辦學特色、辦學成果、專題活動以及師生情況進行了宣傳報道。2011年4月，中央電視臺西部頻道和教育頻道專門兩次派人到**為我校錄制專題片，介紹**盲校，介紹**的特殊教育，播出后引起社會廣泛關注，真正讓**市盲人學校走向了全國。

在“中國**第二屆學生藝術節”上，我校學生與普教學生同臺競技，豎笛齊奏獲金獎;學生創作的美工作品獲得全國三等獎;教師在市級以上的征文比賽中獲獎20余次，市級以上的各類報刊雜志上發表文章30余篇;學校年年在教育督導綜合評比中獲“特殊教育獎”(一等獎)，被命名為“小公民道德建設示范基地”、“青少年愛心教育活動中心”“教育科學研究基地”;學校先后被評為“**區德育先進學校”、“**區綠色學校”、“**區文明單位”、“**區教育系統信息工作先進集體”、區“優秀團支部” 、**市教科院“**市教育科研實驗基地”等。

成績屬于過去，我們在今后的工作中，發揮盲校的資源優勢，更好的為殘疾人服務。

先進集體申報事跡材料如何寫篇二

滄桑砥礪六十載，躍馬揚鞭踏征程。60年的歲月像一條河，流淌著吉文各族兒女創業的艱辛與豐收的喜悅，刻印了各民族團結向前中每一個堅實的腳印。建局60年的今天，林業局新一屆領導班子正以嶄新的姿態，率領著各族群眾闊步向前。

吉文林業局是一個多民族組成的林業企業，這里生活著漢、蒙、回、滿、朝、達斡爾、鄂倫春、鄂溫克、錫伯等9個民族。多年來，吉文森工公司各族職工互幫互助，團結友愛，與地方政府一道，為了民族地區經濟的發展，做出了積極貢獻。

為宣傳、落實好黨的民族政策，林業局安排人員從事統一戰線工作。同時建立了黨外知識分子、少數民族職工、三胞眷屬等基礎檔案及統戰工作制度。林業局把《民族區域自治法》和黨的民族政策作為經常學習的內容，充分利用廣播、電視、內部報刊等媒介進行宣傳。對在民族團結進步中做出突出貢獻的先進集體和先進個人、團結戶進行表彰獎勵。在林業局開展的處、科級干部“一助一”扶貧幫困活動中，100多名副科級以上干部每人都與困難戶結成幫撫對子。林業局在資金緊張的情況下，籌資修建了5條水泥路，使吉文地區的主要道路實現了硬化，并在主要道路兩側安裝了路燈。林業局加大了道路整修工作的力度，全部疏通了鎮區的其它街道和居民小巷，鋪上了沙石，平整了道路，為少數民族村修建30多公里砂石路，改善了村民的出行條件和生活環境。使吉文地區的街道面貌發生了很大變化。林業局下發了《幫扶少數民族困難戶發展家庭經濟的通知》，通過開展資金幫扶、技術幫扶、物資幫扶、送文化幫扶、“一對一”結對子、成立幫扶互助組等多種形式，每年幫扶各民族困難家庭發展家庭經濟，切實把黨和企業的溫暖送到各民族職工群眾的心坎上。

在今年召開的吉文林區春季森林防火工作會議上，吉文地區托河辦事處及勃力河、陶力罕村屯的負責同志高興地從公司新一屆領導班子手中領取了防火獎金，并表示，將進一步做好防火等工作，推動林地關系得到鞏固和發展。

吉文林業局牢固樹立“一盤棋”和誰也離不開誰的思想，在防火工作和林地管理工作上與生態功能區內的鄂倫春民族托扎敏鄉地企共建，形成一道民族團結進步亮麗的風景線。林業局在既堅持原則，又維護村民利益之間尋找最佳方案解決問題，學會與村民打交道、交朋友，察其疾苦、幫其所難。通過領導干部在村民中攀親交友，熟悉村民的生活習慣，了解村民的需求和愿望，掌握村民的長處和弱點，做到“以心換心”，情感交融，逐步樹立起“遠親不如近鄰”的睦鄰意識。有實際困難時，千方百計幫助解決。由于交通不便，醫療匱乏，村民生病時及時將他們送往吉文或大楊樹醫院；每逢周末周初將村民在局址上學的孩子往返接送；機耕作業期間免運輸費為他們送油；針對村民每年燒草場、麥茬的生活習慣，為防止發生火災，公司組織專業撲火隊有計劃地進行合理燒除，僅今春就組織60名撲火隊員，8臺運兵車，耗資5萬元有組織地進行統一燒除。林業局充分考慮村民的利益，支持并幫助農獵民發展食用菌培植、中草藥種植和大尾羊、野豬、等養殖，在朝夕相處中贏得村民的信賴和擁護，也使過去一度緊張的農林關系得到了根本緩解。

在此基礎上，吉文林業局同步引導村民走出家庭，參與防火工作，培養家庭成員共同保護美好家園意識。林業局以《國有林場改革方案》和《國有林區改革指導意見》為指導，充分考慮村民的利益，讓村民在參與森林防火、森林資源管理中獲取利益，得到實惠。林業局投入資金，在各重點村屯成立了撲火小分隊，每村組成15－30人的撲火隊，再拆分由3至4名村民為小組的13個防火巡邏組，連“羊倌”、“牛倌”也配帶袖標，一邊放牧，一邊承擔防火宣傳的責任。公司為村里配備了撲火機具、裝備、油脂，簽訂了“五戶聯保、十戶聯防”目標管理責任狀，有效地提高了在防火上的聯防聯動。對完成責任狀及認真履行職責的村組人員，林業局每年拿出資金給予村、組、先進個人補貼獎勵，用利益調動村民參與防火的積極性。巴日嘎里村巡護組組長刁海良的事例頗有說服力：5年的森林防火巡護工作、5個檢查記錄本、上萬字的管護日記，護林防火己成為刁海良生活的一部分。20xx年春，在陶力罕村北麥田發生一起火情，正是由于刁海良發現及時、迅速報告，村民與紅花爾基管護所的撲火隊員們合力，才快速將火撲滅。巴日嘎里村巡護組連續兩年被林業局評為優秀村屯巡護組，組長刁海良被評為巡護工作先進個人。通過一系列做法，讓村民即有“面子”，又有“票子”，防火積極性增強。一位少數民族村民激動地說：“如今，我們常能感受到來自林業局的關懷，感情赿來赿近了。少數民族獵鄉與林業系統已共同擔負起護林防火，保衛森林資源的責任。

為了保證吉文地區的社會穩定，按照自治區綜治委《關于加強林區社會治安綜合治理工作的意見》的要求，林業局加強對圍墻式單位、機關辦公樓、林業賓館等治安復雜要害部位的管理，增設更夫保安人員。開展了“安全財務室”、“安全倉庫”的創安達標活動，同吋對重點單位財務室、倉庫、加油站安裝了遠紅外線報警裝置，不斷消除治安死角死面。

改造美化2個林場級單位的居民區和辦公區域；更換了32塊標志牌；伴著“人居環境整治”建設的陣陣腳步聲，去年春天，一場以“舉目皆風光，放眼盡芳菲”為主題的大會戰席卷了吉文大地。從機關到基層，從干部到職工，吉文林業局局屬各單位的800多人投入到了這次會戰之中。黨政領導以身作則，黨員干部緊隨其后。林業局組織了30多個施工小組，數十輛機械設備，成立了20支“青年突擊隊”、“黨員突擊隊”，形成了全員參與、合力攻堅的大會戰場面，全力助推“人居環境整治”工程建設。維修、新建柵欄10000多延長米，硬化吉庫林場和吉鐵林場水泥路各5公里，新建6500平方米文化活動廣場1處，2500平方米文化花園一處。在省道沿線居民小區內精心打造了一千多平方米的民族團結廣場，設置了富有民族特色的'鄂倫春民族文化長廊、雕塑，各族職工群眾活躍在新建的民族團結廣場上，載歌載舞、休閑健身，呈現出一派和諧溫暖、樂觀向上的新景象。各族人民盡享改革發展所帶來的成果，也促進了各民族互相尊重、平等團結、患難與共的和諧關系，為推動吉文地區經濟社會全面發展夯實了基礎。

先進集體申報事跡材料如何寫篇三

供電公司現有員工人，其中女員工人，約占員工總數的％。近年來，該公司女工委堅持以黨的路線、方針、政策為指導，緊緊圍繞企業生產經營工作，以維護女職工合法權益為主題，以提高全體女職工素質為目標，以崗位建功創優為重點，以“女職工建功立業工程”活動為契機，鼓勵廣大女職工崗位建功、崗位成才，充分調動了廣大女職工的積極性、創造性，為構建企業和諧發展做出了積極的貢獻。

巧搭平臺，提升女職工素質

為增強廣大女職工改革和創新意識，推動女職工學習新知識，掌握新技能，供電公司工會女工委以全面提高女職工素質為重點，積極為女職工搭建建功立業平臺。該公司女工委從提高女職工的技術、業務素質入手，專門制定了女職工素質教育實施方案，采取走出去、請進來的方式進行學習，重點提高女職工的法律意識、安全意識、生產技能和現代化經營管理能力，激發調動女職工愛崗位、鉆業務、練技術的積極性和自覺性。同時，女工委還根據不同時期的生產特點，開展有針對性的開展各類勞動競賽活動和合理化建議征集活動。近年來，該公司女職工提出合理化建議324條，被采納162條，參與技改項目7項，創經濟效益達33.5萬元。在該公司舉辦的計算機運用、安全演講、電費電量計算等多項競賽活動中女職工都喜摘桂冠。

切實維權，當好“娘家人”

維護好女職工的合法權益和特殊利益，是工會女工委的基本職責和不可推卸的責任。為強化女工委維護女職工權益的職能，切實維護女職工的合法權益，公司女工委實施了權益保障行動，把維護女職工的合法權益作為一切工作的出發點和落腳點。該公司按照“組織起來、切實維權”的工會工作方針，一是積極組織學習《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護規定》、《婚姻法》，《婦女發展綱要》、《勞動法》等法律法規，落實權益專項體合同制度，努力促使女職工了解并自覺貫徹行使法律賦予的權力,履行法律規定的義務,依法維護自身的合法權益。二是堅決維護女職工的民主決策、民主參與、民主監督權利，保證女職工代表在職代會中達到相應比例。公司職代會代表45人，女職工代表9人。三是積極為女職工辦好事、辦實事。時刻關心女職工的健康狀況，努力宣傳生理衛生知識，提高女職工的保健意識，認真做好女職工婦科普查工作，落實好女職工孕期、產期、哺乳期的各種待遇，及時做好調解家庭矛盾工作。

強化自身建設，提升工作水平

抓好女工委的自身建設，是做好女工工作的基礎和保證。公司女工委作為專門從事女職工工作的部門，把自身建設放在突出的位置，不斷夯實了女工工作基礎：一是按照《工會女職工委員會工作條例》的要求，認真履行工作職責，進一步建立健全組織機構、工作制度、維權機制，確保女職委各項工作規范有序地開展。二是明確了工作目標，逐步完善了女工工作評價體系，使女工工作實現制度化、流程化。三是緊密結合企業生產經營特點和需要，從女職工隊伍技能素質的客觀實際出發，狠抓女職工干部的教育培訓，通過以會代培、讀書自學等學習實踐活動為主要載體，不斷提高女職工干部認識問題、分析問題和解決問題的能力和水平。四是針對女職工中存在的問題進行調研，通過女工委員座談、個別訪談等形式，實時掌握女工的動態，積極探索解決的方法。五是根據女職工工作現狀，對公司女工委委員進行職責分工，采取新老結對、相互學習幫助的方法，使女工干部在實際工作中逐步提高業務水平。

創新工作方式，增強凝聚力

做好困難女職工的幫扶工作，是工會維護女職工勞動經濟權益、促進社會和諧的客觀需要。公司女工委積極開展了多種形式的互助互濟活動，通過建立困難女職工檔案，關心困難女職工生產和生活情況，定期開展“愛心送溫暖”幫扶活動，積極開展為女職工辦理“特殊疾病互助保險”和“金秋助學”等一系列活動，切實解決女職工看病難和子女上學難的問題。另外，該公司女工委還開展了“心手相連，與你同行”與災區單親困難女職工結對幫扶志愿者活動，動員女職工向社會伸出互助友愛之手，有針對性地為一些困難、單親女職工解決生產和生活中的實際問題，幫助她們樹立生活信心，努力克服暫時的困難。

巾幗不墜青云志，百軻競流勇爭先。企業的健康發展離不開女職工的辛勤努力。在今后的工作中，供電公司女工委將一如既往地充分激發女職工的活力與潛能，最大限度地發揮女職工的“半邊天”作用，為企業可持續發展作出了積極貢獻！

先進集體申報事跡材料如何寫篇四

該同志在新兵訓練期間，態度端正，積極進取，并能按照部隊的各項規定嚴格要求自己，積極參加教育學習和各項組織活動;工作認真主動、踏實負責，能按照大隊新兵訓練標準和要求嚴格訓練管理，堅持依法帶兵、科學帶兵、文明帶兵和以情帶兵原則，訓練中克服困難，講究方法，規范有序，嚴慈適當;日常管理中，責任心強，工作標準高，能以慈母愛、兄長情關心幫助教導新同志，作風嚴謹，尊重領導，團結同志，以身作則，做好新兵的表率。

班內的新兵戰士社會背景復雜，年齡差異較大，有的在家一直上學，有的打過工，還有的經過商，由于剛來部隊思想不夠穩定，在他們當中大多數是獨生子，在家嬌生慣養，還有的是家人幫忙報的名，自己不情愿當兵，在這種復雜多變的情況下，作為班長積極主動的找他們聊天談心，分解他們的擔憂、想家等不良的心理，對個別戰士加強心理疏導(在家父母離異多年)，使他們穩定思想，端正入伍態度，走好軍營的第一步，對部隊有一個全新的、全面的了解和認識，一段時間的了解掌握及教育，本班戰士很快的適應了部隊生活，并決心在部隊干出一番事業，在此新訓期間班內沒有一人因思想問題受到過批評。

在訓練當中對他們嚴格要求，對自己也是嚴以律己，以身作則，認真耐心的對部隊個人事跡材料范文每個人講解示范動作，一點一滴，手把手地糾正存在的問題，訓練場就如同戰場，訓練過程中沒有一個戰士退縮，再冷、再苦、再累都堅持了下來，對個別領悟動作慢的同志細心示教，使班內隊列動作協調統一，在連里的隊列觀摩當中發揮出了優異的成績，并代表連參加了新兵營的隊列會操表演，再次取得第二的好成績，為連隊爭得了榮譽，同時內務方面也多次獲得流動紅旗，這也鼓舞了戰士們的上進心，為下一步的訓練工作打下了基礎，自己為新訓班長并不滿足，在日常生活中時時以一名老大哥的身份和他們一起搞好戰友團結，談論人生理想，也通過這種方式及時掌握每個新兵的思想動向，保證了班里的和諧與團結。

在日常小節上自我要求嚴格，作風正派，為人厚道，廉潔自率，在新訓期間沒有出現過打罵體罰、收受新兵賄賂現象，同時自己樹立了正確的共產主義信念，保持了共產黨員的先進性，充分發揮了自己的骨干帶頭作用，前一階段還被評為新兵營的文明帶兵班長，兩個多月的訓練，作為新訓班長能夠積極帶領全班同志很好地完成上級交給的各項任務。多次受到領導和同志們的好評。

通過兩個多月的訓練，有了新的收獲，學到了武警幫扶事跡報告不少知識，同時順利完成了新兵訓練任務，使全班各項成績達到良好以上，使新戰友們完成了從一個地方青年到一名合格軍人的轉變。

先進集體申報事跡材料如何寫篇五

在區教育局的正確領導下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨,按照“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的要求，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關區教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成教育，在領導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作。現將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。

我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講風格;善于從學校全局工作出發處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發展。確立了四個意識：服務意識、創新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。

班子成員能從學校工作需要從發，發揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，求真務實，真抓實干，實現了“管理型”向“服務型”轉變。塑造了良好的領導班子整體形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇于創新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。

教學工作是學校的生命線，提高教學質量，離不開規范的科學管理。我校積極學習落實城關區教育局頒發的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。在常規管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學實踐經驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現教科研與課堂教學的有機統一，實現理論與實踐的有機結合，促進了學校教學質量的提高。

我校現有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業素質，促進青年教師的專業成長，進一步深化教學改革，優化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動，本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環節，我們領導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語文、數學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

先進集體申報事跡材料如何寫篇六

先進集體申報事跡材料如何寫篇七

說起南康路政，經常跑105國道的外地司機都會翹起大拇指說：“南康路政，好樣的！”的確，近年來，南康路政通過“內強素質、外樹形象”，不斷強化管理手段，拓展服務范圍，已成為國道線上的一道靚麗風景。20xx年以來，他們先后被評為全省公路系統創建文明路活動“十佳單位”、贛州市“文明示范窗口單位”、省級“青年文明號”，連續兩年被贛州市公路局評為“先進集體”，20xx年1月又被省公路局評為“20xx年度先進集體”。

公路部門是一個服務性的社會“窗口”部門，服務質量的好壞直接影響到公路部門的形象，而路政科則是“窗口”的“窗口”，路政形象顯得尤為重要。要造就一支高素質的路政管理隊伍，就必須增強隊伍的自身素質，只有自身素質過硬，才能在路政工作中秉公執法、文明服務。為了盡快提高路政人員的素質，他們全面推行準軍事化管理，大力開展了“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”為內容的社會主義職業道德教育，對來訪群眾做到熱情接待，堅決杜絕“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”的衙門作風。與此同時，他們還不斷加強制度建設，建立健全了路政執法管理的各項規章制度，實行嚴格的目標管理，進一步強化了政治、業務學習，為了不至落伍掉隊，路政隊員們都能主動自我“充電”，拿起書本學習法律知識和業務技能，目前，所有路政人員都參加了法律專業大專班的'學習。通過這些措施，在全科形成了一股積極向上的良好風氣，路政隊伍也變得更有朝氣、更有活力了。如今，路政隊員以過硬的本領、扎實的作風、優質的服務、良好的形象，贏得了全社會的廣泛贊譽。

這些年，南康的家俱業發展迅猛，大量廠子分布在公路沿線，占道堆放、占道停車上貨御貨現象曾一度十分普遍，這既嚴重阻礙了道路的安全暢通，也有損南康路政的窗口形象，不利于當地經濟的健康、快速發展，解決這樣一個老大難問題，不光維護了路產路權，更重要的是能為當地的經濟發展營造一個良好的公路交通環境，路政人員也把道路清障作為路政工作的一個重頭戲。道路清障看似簡單，其實卻是一項十分復雜難做的工作，前些年，路政人員在實施清障過程中，由于工作方式、方法不夠妥當，沒有很好地做好各家俱廠老板的思想工作，曾先后兩次遭到家俱廠老板和周圍群眾的圍攻，給工作帶來很大被動。為了攻克這一頑癥，路政人員花了不少心血，一方面，加大對《公路法》的宣傳；另一方面，他們認真吸取以往的教訓，在道路清障中一改過去動蠻使粗的簡單做法，挨家挨戶上門做好工作，對老板們動之以情、曉之以理，決不與老板們發生爭執，而且主動與他們交朋友，用一顆誠心去打動他們，以取得他們的理解和支持。功夫不負有心人，經過不懈地努力，沿線群眾對他們的工作也由最初的不理解到現在的支持配合，這些變化都是隊員們受了不少委屈，灑了無數汗水換來的。如今，安全暢通的公路交通環境不僅促進了當地家俱業的繁榮與發展，而且還有力地改善了當地投資的軟環境。

南康路政所管轄的105國道，交通流量特別大，高峰期曾達到16000輛次/晝夜，要確保過往車輛走得快、走得好，絕非易事。特別是近年來，每年都有幾段路加鋪水泥路，面對如此多的車輛，交通疏導的壓力更大，弄不好就會造成全線交通堵塞。20xx年7月，南康三益路段水泥路加鋪正在加緊進行，為了確保施工路段道路暢通，路政科的全體隊員齊上陣參加道路疏導工作。由于人手少，他們白天在路上要經受烈日的烤曬，晚上還要繼續執勤，有的隊員一干就是一個通宵，為了充分利用時間休息，他們干脆在路邊搭起了兩個簡易的涼棚，幾個隊員輪流休息，有時24小時下來，隊員們只休息了4、5個小時，整整兩個月來，每個隊員都瘦了一圈，手腳曬得脫了一層皮，當問及他們累不累時，他們回答得很實在：“說不累，那是假的，但看到車輛能夠安全有序地通行，我們心里也就感到舒坦了”，據統計，兩個月下來，他們每個人干了平時4個月的工作量。路政人員的汗水沒有白流，在整個施工過程中，南康施工路段沒有發生一起惡性堵車事件，他們出色的表現也受到了過往司機的交口稱贊和上級領導的一致好評。

南康路政在管理中提出“服務第一”的理念，全面推行“首問責任制”、“錯案追究制”和辦事程序公示制，主動接受群眾監督，并熱心為群眾服務，他們在國道旁樹起了多幅巨型公益廣告牌，公開道路求助電話，散發“青年文明號”聯系服務卡，實行24小時巡路，開展全天候服務。

真誠的服務，使南康路政成為傳播文明的窗口和聯系社會、服務社會的紐帶。路政人員經常巡路，深知出門在外的辛苦，因此，他們對長期外出跑運輸的司機朋友都有著一份特殊的感情，雨天堅持巡路成了他們的一個“規矩”，因為雨天行車，道路較滑，是最容易發生事故的時段，每當遇到有汽車拋錨時，他們總是熱情主動地去幫助落難司機，在他們的好人好事登記簿里，救助過往司機及行人的事就寫了厚厚一大本。那是20xx年春節剛過的一天，路政科長賴雅豐同志帶領2名隊員到105國道去巡路，晚上7點多鐘，他們接到群眾電話，在三益路段有一輛大貨車翻到了路邊水溝，了解情況后，他們立即趕往出事地點，實施緊急救援，賴科長親自開著巡路車將受傷的司機送往醫院，并吩咐2名隊員守護著車上貨物，盡最大努力為司機挽回財產損失，事后，司機感激地說：“南康路政就是我們的守護神”，看著遠去的車輛，隊員們拖著疲憊的身子會心地笑了，據不完全統計，近幾年來，南康路政幫助過往司機和行人達二百余次。如今，“南康路政110”已深得民心。

文明的執法，熱情的服務，良好的形象，使南康路政贏得了社會的廣泛贊譽。他們也為單位贏得了一個又一個的殊榮。如今，全體隊員正以良好的職業道德、一流的敬業精神，用自己的青春和熱血鑄就著贛州“公路衛士”的嶄新形象。

先進集體申報事跡材料如何寫篇八

我班現有學生65名，這是一個團結友愛的團體；一個奮發向上，勇于挑戰的團體；一個有著強大凝聚力、創造力的團體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的團體。

精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，五(2)班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開辟“我的園地我做主”等欄目，資料豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能經過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自我班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對團體成員產生一種催人向上的風氣。五(2)班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內構成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學習、講正氣、講禮貌的好風氣，構成了良好的班風。

幾年來，五(2)班的班級文化建設得到了較高的評價，引用局領導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是十分不容易的。”

學生要在這個團體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，能夠改造人。所以這個團體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的團體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

五(2)班除了要求本班在學校團體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，團體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、向上的班團體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，五(2)班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。能夠說，五(2)班之所以能夠成為一個向上、求實進取、團結友愛的團體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示范作用的優秀班干部隊伍有關。

在面臨時代的發展和社會生活的變革的素質教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。五(2)班主任王教師深刻的認識到了這一點，從班級實際情景出發，定期開展了“環保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今日我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃教師十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，構成共同競爭局面。這樣一來很快就構成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在教師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫忙中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，五(2)班學生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，五(2)班學生必須會拔得頭籌。

“散是滿天星，聚是一團火”。這是王教師經常對學生說的一句話，所有同學緊緊地團結，構成拼搏向上的良好班風。在教師的感召下，同學們深刻的領悟了這句話的含意，增強了團體意識，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現，在學校組織的廣播操比賽、學校團體舞比賽中取得第一名，在王教師的帶領下，班級充滿了凝聚力、向心力。

今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進班級的目標邁進，爭取再創新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！