總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
2023年初三英語語法總結(jié)簡短一
初中學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該只限于讀寫而應(yīng)該在應(yīng)運(yùn)上花點(diǎn)功夫。第一范文網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于初三的英語演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
初三英語演講稿篇1
everybody good afternoon:.
first of all thank the teacher gave me a story in my own future ideal job.
everyone has a dream job. my dream is to become a boss, own a company.
in order to achieve my dreams, i need to find a good job, to accumulate some experience and wealth, it is the necessary things
of course, in the school good achievement and rich knowledge is also very important. good achievement and rich experience can let me work to make the right choice, have more opportunities and achievements.
at the same time, communication is very important, because it determines whether my company has a good future development. so i need to exercise their communicative ability. i need to use all of the free time to learn all. because i believe, there is nothing in the world can shake my determination.
you will be successful, as your own efforts. so seize the time, we have no time to waste.
nothing in the world can change their patience ( confidence ).
各位同學(xué)下午好：
首先很感謝老師給了我一個講述我自己未來理想工作的機(jī)會。 每個人心中都有一個自己理想的工作。我的夢想是將來成為一名老板，擁有一個屬于自己的公司。
為了完成自己的夢想，我需要找到一個好的工作，用來積累一些經(jīng)驗(yàn)和財富，這是必要的事情。 當(dāng)然，在學(xué)校里好的成績和豐富的知識也是非常重要的。好的成績和豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屛以诠ぷ髦凶龀稣_的選擇，擁有更多的機(jī)會和成就。
同時，交際能力也是非常重要的，因?yàn)檫@決定著自己公司未來是否擁有一個好的發(fā)展。所以自己需要鍛煉自己的交際能力。自己需要利用一切的空閑時間來學(xué)習(xí)一切。 因?yàn)槲蚁嘈牛澜缟蠜]有什么能動搖我的決心。
你的明天會成功的，正如你自己所努力的那樣。 因此抓緊時間，我們不能在浪費(fèi)時間了。
世界上沒有什么能改變自己的耐心(信心)。
初三英語演講稿篇2
as we know, we would feel lonely if we didn't even have a friend. but it doesn't mean we could depend on our friends all the time. there is a
famous motto saying that “a friend is like a quilt with cotton wadding, but the real thing that keeps you warm is your own temperature.” it is really true. we have to work hard together with our friends, encourage each other and help each other. when we receive love and friendship, we should repay as much as we can.
正如我們所知道的,我們會感到寂寞,如果我們還沒有一個朋友。但這并不意味著我們可以依靠我們的朋友。有個著名的格言說:?一個朋友就像一個棉花棉絲被子,但真正的東西,是使你暖和是你自己的溫度。?這是真的。我們必須努力同我們的朋友,互相激勵,互相幫助。當(dāng)我們能收到更多的愛與友誼,我們應(yīng)該償還高達(dá)就可以了。
finally, let's pray together now that one day, all of us could find the person we want to find, and could enjoy a real beautiful friendship in our lives. let's pray the flower of friendship be-tween our friends and us would always bloom brightly in our heart
最后,讓我們一起祈禱了,有一天,我們都能找到我們想找的人,就可以享受一段美好友誼的真正左右我們的生活了。讓我們一起祈禱友誼之花卻成為我們的朋友,我們將永遠(yuǎn)綻放鮮艷的在我們的心中
初三英語演講稿篇3
friendshi
友誼
every one of us, rich or poor, should at least have one or two good friends. my friends will listen to me when i want to speak, will wipe my eyes when i cry, will take care of me when i am sick, and my friends will go together with me side by side through this journey of life.
我們每個人,不論富裕還是貧窮,至少應(yīng)該有一個或兩個好朋友。我的朋友會聽我說,如果我想說話,要擦去我的眼睛當(dāng)我哭泣,會照顧我在我生病時,我的朋友將與我一起肩并肩在這人生旅程。
friendship is a kind of treasure in our lives. it is actually like a bottle of wine, the longer it is kept, the sweeter it will be. it is also like a cup of tea. when we are thirsty, it will be our best choice, but when we have enough time to enjoy ourselves, it is also the most fragrant drink.
友誼是一種財寶在我們的生活。它實(shí)際上是像一瓶酒,越久保留,這將是更香甜。它就像一杯茶。當(dāng)我們口渴時,這將是對我們最好的選擇,但當(dāng)我們有足夠的時間去玩得很開心的,它也是最芬芳的飲料。
all of us have to spare some time for personal lives. we have to find the chance to express our emotion and love. when staying with our friends, we can release ourselves completely. we can do whatever we want, we can laugh together, talk together, and even cry to-gether. i should say that being together with our best friends is the most wonderful moment of our lives.
我們所有的人都要花點(diǎn)時間來個人的生活。我們必須找到機(jī)會來表達(dá)我們的感情和愛。當(dāng)住在我們的朋友,我們可以放松自己完全。我們可以做任何我們想要的,我們能一起大聲笑,一起交談,甚至哭泣下。我應(yīng)該說,是我們最好的朋友一起是最精彩的時刻,我們的生活。
2023年初三英語語法總結(jié)簡短二
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關(guān)于初三的英語作文：my classmate
請以my classmate為標(biāo)題寫一篇記敘文
要求:1、主題明確。語言流暢。思路清晰。 2、字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。
思路點(diǎn)撥
寫記敘文要按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律敘述,所敘述的內(nèi)容要交代清楚,條理清晰,重點(diǎn)突出,主次分明,詳略得當(dāng)。
這篇文章也是記敘文,主人公應(yīng)該用第三人稱,時態(tài)以一般過去時為主。本文以主人公為中心線索,以一、兩件事件為重點(diǎn)內(nèi)容去組織材料,反映主人公的形象特征。整個內(nèi)容情節(jié)要合情合理,有真實(shí)感,敘述時可按事情發(fā)展的順序進(jìn)行,同時加以點(diǎn)評。
參考范文
my classmate
liu kai is my classmate. he is a good student and always ready to help others.
one day on his way to school, he saw a little girl crossing the road. a car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move. the car nearly hit her. just then liukai rushed up to her and caught her by the arm. the little girl was saved. she told him where she lived, and he took her home. when liukai hurried into the classroom, the teacher had already begun his lesson. he told the teacher why he was late. he was then praised for what he had done.
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2023年初三英語語法總結(jié)簡短三
認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理英語教材知識和能力要求，以考綱為基本依據(jù)，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)，突出教材特點(diǎn)，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上，在聽力、完型填空、閱讀和書面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。
全組同志齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，爭取新教材英語教學(xué)創(chuàng)輝煌，積累一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
知識要求：1、把握并純熟運(yùn)用英語教材上的所有四會詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)、語言信息、社會生活信息。 2、認(rèn)真梳理重要的知識點(diǎn)、語法知識體系、專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
能力要求： 達(dá)到并超過《英語課程標(biāo)準(zhǔn)上要求的對聽、說、讀和寫的能力要求。
第一輪：強(qiáng)化訓(xùn)練 本輪復(fù)習(xí)以掌握并熟練運(yùn)用英語教材上的所有四會詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)、語言信息、社會生活信息為主。第二輪： 以中考指導(dǎo)用書為主加強(qiáng)復(fù)習(xí)，認(rèn)真梳理《學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書》上重要的知識點(diǎn)、語法知識體系、專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。 進(jìn)行綜合訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練、多做各種模仿試題，培養(yǎng)學(xué)生答題能力和技巧，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
1、初中英語學(xué)業(yè)指導(dǎo)用書
2、初中英語詞匯表
3、中考聽力和閱讀
4、去年的中考試題
1、備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的研究
詳細(xì)做法：每周二的上午第三節(jié)課安排一個老師上研究課，第四節(jié)課進(jìn)行評課，主要對需改進(jìn)之處提出寶貴建議，共同探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果，第五節(jié)繼承集體備課，研究提高課堂效益的途徑重視對分層補(bǔ)差和課外作業(yè)篩選方面的研究尤其重視研究中考考綱和課標(biāo)。
2、整合所學(xué)課文的知識，擴(kuò)大每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量，力求層次迭起，吸引學(xué)生的注重力，使其保持復(fù)習(xí)的積極性
我們打算按照《初中英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書》上的按冊、按單元順序復(fù)習(xí)，采取“先密后疏”進(jìn)行教材內(nèi)容的復(fù)習(xí)（初一內(nèi)容用幾節(jié)課“速戰(zhàn)速決”；初二內(nèi)容、初三內(nèi)容按照《初中英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書》的單元合并復(fù)習(xí)。）因?yàn)楦鱾€單元有各自不同的教學(xué)目標(biāo)、要求及重點(diǎn)，在復(fù)習(xí)課中，我們要將平時數(shù)節(jié)課、數(shù)個單元或不同階段的知識前后聯(lián)系，“前拉后扯”地整合在一起。整合內(nèi)容包括：語音、詞匯、語法、功能和話題五個方面。尤其值得留意的是我們可以將《江蘇省中學(xué)生英語口語等級測試綱要》的功能和話題與《初中英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書》上的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，從而做到事半功倍的效果，通過整合幫助學(xué)生對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納，總結(jié)出規(guī)律，使其系統(tǒng)化，便于記憶，促進(jìn)運(yùn)用。
復(fù)習(xí)的目的是“溫故”。“溫故”的過程是幫助學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容、強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化理解、強(qiáng)化運(yùn)用的過程。我們要根據(jù)平時教學(xué)獲取的反饋信息，適時適度地妥善安排相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)時間。假如復(fù)習(xí)時間過長、拖泥帶水，輕易使學(xué)生感到“老生常談”，導(dǎo)致他們注意力分散，思想不集中。我們要加大每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量和密度，不斷變換活動方式，以吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在教師設(shè)計的一環(huán)扣一環(huán)的語言實(shí)踐過程中，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，語言技能更加熟練。當(dāng)學(xué)生復(fù)習(xí)有所收獲時，他們會感悟到：復(fù)習(xí)課重要，復(fù)習(xí)課必不可少，自然也就會保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
3、詞類復(fù)習(xí)中注意激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)愛好，使學(xué)生樂于參與復(fù)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生自己舉例、分析、歸納、總結(jié)規(guī)律
舉例：動詞復(fù)習(xí)的構(gòu)思
首先，應(yīng)向?qū)W生再次復(fù)習(xí)動詞的基礎(chǔ)知識，包括動詞的基本形式、基本時態(tài)、語態(tài)以及非謂語在某些固定搭配的情況。在這些基礎(chǔ)知識上，基本先檢查學(xué)生動詞基本形式（規(guī)則與不規(guī)則）的書寫、七種時態(tài)的基本構(gòu)成和在何種情形中使用（時間狀語和語境）、介紹被動語態(tài)在一般現(xiàn)在時和一般過去時的使用、幫助學(xué)生列出一些動詞以非謂語形式在短語中的使用。這些知識的復(fù)習(xí)都以學(xué)生的分析、舉例為前提，再加以教師的補(bǔ)充。
按照上述分類，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)牟倬殹Ｔ谧畛醪倬氈校确怕俣龋髮W(xué)生在給出答案的同時還要給出形成該答案的原因。在這一過程中，題目數(shù)量不要多，只要體現(xiàn)出各種知識體系就行了。
其次，根據(jù)以往統(tǒng)考試卷以及學(xué)校綜合模擬試卷中的動詞填空部分，告訴學(xué)生這一部分的命題特點(diǎn)。通過事例，告誡學(xué)生在這一部分各個知識點(diǎn)所占比重，讓學(xué)生了解教師在這一題型上的命題過程。并且讓學(xué)生扮演教師的角色，在給出某個動詞后，鼓勵他們自行創(chuàng)設(shè)情境來命題，然后再請其他學(xué)生解題和評價。接著讓學(xué)生分組討論，直接以中考形式給出動詞綜合填空。
最后，將這些題目再次整合起來，形成幾份綜合模擬題（動詞填空部分），隔幾天拿出一部分（10題左右）再進(jìn)行檢查。
4、語法復(fù)習(xí)要“對癥下藥”，重點(diǎn)突破學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生通過復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，體驗(yàn)進(jìn)步，增強(qiáng)自信心，更加認(rèn)真復(fù)習(xí)
我們要對學(xué)生平時理解不深、練習(xí)不夠、運(yùn)用不當(dāng)?shù)恼Z法項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。只要教師略作調(diào)查就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生提出的學(xué)習(xí)難點(diǎn)往往集中在有些語法項(xiàng)目和有些詞的變異及用法上。我們都會有同樣的感受：平時教學(xué)新的語言項(xiàng)目時，學(xué)生“一聽就懂，一練就會”，當(dāng)堂教學(xué)效果令人滿足，可是一檢測卻不盡如人意。 造成這種情況有三個原因。第一，外語學(xué)習(xí)中的普遍問題──遺忘。外語學(xué)習(xí)需要一個逐步理解、消化和吸收的過程。第二，死記語法條規(guī)。學(xué)生往往對語法和單詞的用法背得滾瓜爛熟，但理解不深，不會運(yùn)用。第三，練習(xí)內(nèi)容單一。由于教學(xué)任務(wù)和教學(xué)時間所限，一般在學(xué)習(xí)新語言項(xiàng)目時，練習(xí)針對性強(qiáng)，專項(xiàng)訓(xùn)練多，而一旦碰到檢測綜合能力的試題，學(xué)生就容易出現(xiàn)混淆，難以分辨。語言實(shí)踐對學(xué)生完成知識的內(nèi)化有著重要作用。我們要一改“以講代練”或“講多練少”、重記憶、輕實(shí)踐的復(fù)習(xí)方法，通過練習(xí)答疑解惑，使他們獲得成就感，學(xué)生就會積極與我們合作，爭取更大進(jìn)步。
5、書面表達(dá)訓(xùn)練，通過寫作前小組合作-獨(dú)立寫作-互評作文的模式，促進(jìn)每位學(xué)生寫作能力的提高，引導(dǎo)學(xué)生比較、聯(lián)系三個年級相關(guān)的話題和寫作任務(wù)，進(jìn)行系列訓(xùn)練。
我們打算利用排在一起的兩節(jié)課堂專門訓(xùn)練寫作具體操作步驟如下:
首先，在給出題目后，小組先審題，交流寫作思路，討論這個話題可能會用到哪些詞匯，固定搭配，習(xí)慣用語等等。這樣大家可以共享資源，又能拓展思維，還能互相幫助。特殊是對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，這樣既降低了寫作的難度，又給了他們動力和信心，使他們也能積極參與到學(xué)習(xí)活動中來。
然后是學(xué)生對收集的信息，根據(jù)自己想寫內(nèi)容進(jìn)行取舍，在規(guī)定時間里獨(dú)立完成草稿，草稿完成后一定要反復(fù)檢查，檢查主要是針對自己書寫表達(dá)的準(zhǔn)確性而言。
獨(dú)立寫作后安排學(xué)生互改作業(yè)。互改以2-4人為宜。批改者對有疑問的地方作上記號，待互相討論取得一致意見后再更正。若有爭議的問題，當(dāng)場請教老師。老師提醒學(xué)生在互評時，按常州市中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，先要注意文章的整體構(gòu)思，是否有主題句，首尾是照應(yīng)等，是否缺漏要點(diǎn)來確定作文檔次；然后才是語法，語言點(diǎn)的正確使用。這時教師可巡視全班，歸納收集常見病句，并出示在黑板上。稍后大家可以就共同的錯誤加以分析和討論，這樣加深對所犯語言錯誤的印象，降低再犯的機(jī)率。
當(dāng)然除了歸納收集錯誤而外，也要?dú)w納收集出色文句，并在全班點(diǎn)評時大加贊賞，這樣可以鼓勵學(xué)生寫作的積極性，特殊是激發(fā)靈活運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)新意識，寫作潛力。表揚(yáng)使得寫出佳句的學(xué)生有成功感，而其他同學(xué)有目標(biāo)方向，從而可以逐漸提高整體的寫作質(zhì)量。
最后，要求學(xué)生再對全文通讀幾遍，琢磨一下是否符合要求，盡量做到準(zhǔn)確無誤。如發(fā)現(xiàn)錯誤，可作最后修改，謄寫工整，交老師查閱。
將一些寫得較好的錯誤較少的習(xí)作張貼出來，保留修改之處，或講評時讀給全班學(xué)生聽，給予鼓勵，也可以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
6.聽、說、讀、寫交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的疲憊感，精選復(fù)習(xí)練習(xí)套題，減少練習(xí)題數(shù)量，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。復(fù)習(xí)課中，我們要使學(xué)生在聽和讀的練習(xí)中提高理解能力，在說和寫的練習(xí)中提高表達(dá)能力。要盡量通過聽、說、讀、寫練習(xí)使學(xué)生加深理解和掌握已學(xué)語言的形式、意義和用法，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，減輕復(fù)習(xí)疲勞感，提高綜合運(yùn)用語言的能力。要復(fù)習(xí)備考，教師必不可少地要組織學(xué)生做一些專項(xiàng)練習(xí)和綜合練習(xí)題。我們將從手中掌握的復(fù)習(xí)資料，精選出信息新、題型得當(dāng)?shù)木毩?xí)通過“拼盤”式重新組題或自編補(bǔ)充一些內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練.這樣，既可以使學(xué)生從題海中解脫出來，又可以取得復(fù)習(xí)的最佳效果。
2023年初三英語語法總結(jié)簡短四
初三英語開始進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，由于只有兩個月時間，要在短短的時間里完成初中三個學(xué)年所學(xué)到的知識的復(fù)習(xí)并非輕而易舉的事。所以復(fù)習(xí)要有計劃性，針對性，在復(fù)習(xí)中要抓綱務(wù)本。“綱”就是教師要進(jìn)一步明確中學(xué)英語教學(xué)大綱中對初中各個年級的教學(xué)要求，從而根據(jù)其要求，把學(xué)生三年來所學(xué)的語言，基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。“本”就是要統(tǒng)編初中課本預(yù)備教材到9b的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)知識和訓(xùn)練技能的重點(diǎn)。
從近幾年中考試題來看，其試題容量大，覆蓋面廣，要求也愈來愈高，與高考接軌，不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查，更突出了對運(yùn)用知識的能力考查。我們英語備課組根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，采用“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)，做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來，這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識，考出優(yōu)異的成績。
第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，這一階段按教材順序歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各個單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時應(yīng)注重詞匯，詞組，句型的過關(guān)，并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力。我們兩位老師準(zhǔn)備輪流按單元整理提綱，每天都有復(fù)習(xí)目標(biāo)。同時在這一輪的復(fù)習(xí)中我們還準(zhǔn)備采取一些措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果，比如，根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容布置適量難度適中的練習(xí)或循環(huán)考試，既每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測試，對試卷進(jìn)行評登記，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這一階段的復(fù)習(xí)由于重基礎(chǔ)，也是容易提高學(xué)生的積極性的'。（這一輪復(fù)習(xí)大約要四十天左右，也就是五月上旬）
第二輪復(fù)習(xí)是分塊復(fù)習(xí)，是根據(jù)中考說明“考試內(nèi)容和能力要求”分語音、詞匯（構(gòu)詞法，名詞，代詞，形容詞，副詞，冠詞，動詞）語法（賓語從句，狀語從句）。這一輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)。在總攬教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果，知識掌握不系統(tǒng)，內(nèi)容混淆互相干擾，在這一階段復(fù)習(xí)不能簡單重復(fù)，不要做到面面俱到，而要做到精講精練，做到講— 練—評結(jié)合，同時對歷年中考題強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時做到靈活運(yùn)用。從中考題型來看，近年來對聽、讀、寫能力的考查分加強(qiáng)，今年聽力的分值增加到30分，因此在復(fù)習(xí)的過程中有必要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化訓(xùn)練，我們手頭現(xiàn)有的資料是20xx零距離和中考說明上面有一部分聽力材料，大約有15篇左右。我們準(zhǔn)備一天間一天給學(xué)生聽，做再評講，通過這些訓(xùn)練，我想學(xué)生的聽力會有所提高的。今年中考試卷改動很大，選擇題減少，加大主觀題的分值。我們準(zhǔn)備在這方面加大訓(xùn)練。（這一輪的復(fù)習(xí)在五月底結(jié)束）
第三輪復(fù)習(xí)是考前指導(dǎo)與適應(yīng)訓(xùn)練，主要是適應(yīng)中考要求，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生階題能力，同時要進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性循環(huán)。
我任教的兩個班三（3）和三（2），三（3）班尖子生少，中等生人少，中等生又與第一部分學(xué)生相差很大。其中有幾位嚴(yán)重偏科的，比如沈兵、葛慶峰、張強(qiáng)、沈運(yùn)等。三（2）班尖子生不尖，中等生相對多點(diǎn)。嚴(yán)重偏科的有儲進(jìn)、沈毅、駱鳴明等。
1.根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試，做到有計劃，有目標(biāo)。
2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，通過課外輔導(dǎo)的形式來培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和轉(zhuǎn)化差生，特別是一些偏科學(xué)生。
3.抓好聽、說、讀、寫綜合能力培養(yǎng)，特別重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。利用好手頭現(xiàn)有的資料，精講精練
4.根據(jù)班主任對學(xué)生建立的臺帳，及時注重對學(xué)生思想教育，人生理想，價值觀教育，明確目的，增強(qiáng)信心
希望通過周密的復(fù)習(xí)，讓這一屆學(xué)生在中考中取得好的成績。