心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
學生種植心得體會篇一
學生種植心得體會作為一個獨特的主題，是由于當代教育家和家長們進一步認識到培養(yǎng)學生的種種能力和素質的重要性。種植作為一種與自然親近，鍛煉耐心和責任心的活動，已經(jīng)在很多學校得到普及。在親手種植的過程中，學生們和自然緊密接觸，體驗到成長和收獲的喜悅。這不僅幫助培養(yǎng)了學生的動手能力，還增強了他們的環(huán)境保護意識，使他們更加關注并熱愛大自然。
第二段：耐心與責任
學生種植的過程需要花費大量的時間和精力，從播種到收獲需要等待漫長的時日。這對于孩子們來說是一個很好的鍛煉耐心的機會。在等待的過程中，學生們會學會控制自己的情緒，學會等待，這對他們的成長有著重要的作用。另外，學生種植還需要負責到底，需要給植物及時澆水、施肥、除蟲，這培養(yǎng)了學生的責任感和認真負責的態(tài)度。
第三段：觀察與發(fā)現(xiàn)
學生種植的過程中，他們會通過仔細觀察植物的生長狀況來掌握植物需要的養(yǎng)分和水分，從而確保植物的健康成長。通過觀察，學生們還能發(fā)現(xiàn)植物生長的奧秘和規(guī)律。他們會觀察到種子發(fā)芽后，如何長出幼苗，如何形成根系和莖葉，最終變成一棵蒼翠的植物。通過這一過程，學生們不僅對植物的生長過程有了更深入的了解，也對自然的奧妙產(chǎn)生了更大的興趣。
第四段：對環(huán)境的關注
學生種植不僅培養(yǎng)了學生的動手能力和觀察力，也增強了他們對環(huán)境的關注。在種植的過程中，學生們會了解到植物要生長需要土壤、陽光和水分等自然條件的影響。他們會注意保護環(huán)境，減少垃圾污染，鼓勵使用可回收的材料，形成良好的環(huán)保習慣。通過這種實踐，學生們不僅關心自身的健康，也關心大自然的生態(tài)平衡。
第五段：分享和成長
種植不僅是一個個體的過程，也是一個群體的過程。在學生種植的活動中，學生們經(jīng)常會進行組隊合作，分享種植的心得和體會。通過分享，他們不僅加深了對種植的理解，也學會了與人合作、互相幫助，增進了彼此之間的友情。通過整個過程的經(jīng)驗，學生們會更加自信，更加獨立，更加懂得與他人協(xié)作，成長為擁有全面素質的新一代。
結尾：
通過學生種植，我們可以看到，這種活動對于學生的成長來說具有重要的意義。不僅能鍛煉學生的耐心和責任心，增強觀察和發(fā)現(xiàn)的能力，還能培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和自我管理能力。這些都是學生在未來成長和面對社會競爭時所必備的品質。因此，我們應該進一步推廣學生種植的活動，讓更多的學生能夠通過種植來感受自然的魅力，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。
學生種植心得體會篇二
北方大棚種植，火龍果已深受廣大群眾喜愛，如今已是品種繁多，種值面積和產(chǎn)量也直線上升，可近幾年的病害也困擾了許多果農，甚至有的顆粒無收，苦不堪言，很多人都是看到火龍果種植高收益的驅動，盲目種植加上管理跟不上釀成了苦果，本人已種植火龍果好幾年了，從人工授粉果種到了現(xiàn)在的自然受粉果，嘗試過失敗的苦果，也收獲過成功的喜悅，在此，我總結我這幾年來的種果經(jīng)驗，與大伙一同分享火龍果種植的技術，如有不妥，請多包涵。
一、在火龍果苗種植前半年，準備好基肥發(fā)酵，就是用農家肥(雞糞、牛糞、羊糞等)拌化肥、發(fā)酵粉、花生枯或由菜籽枯一起發(fā)酵。
二、選好火龍果品種，現(xiàn)火龍果品種五花八門，從白果，紅心果，人工授粉果，水晶果，黃龍果，自粉果等等種類繁多，名字五花八門，我自己也說不清，自己想種什么果要定好位，選好種，我的感觸是一一選對品種就等于成功了一半，我不建議大家必須要種什么樣的品種，但有幾點意見希望想種果的朋友能參考;1自粉品種，這是發(fā)展的大方向，人工授粉已慢慢退出了;2抗病強品種，現(xiàn)階段的火龍果病害影響嚴重，如果品種本身抗病不強，管理起來特別吃力，而且不一定能種好;3果質要好，口感好，甜度高，不裂果，存放期長，火龍果慢慢多了，消費者的選擇也多了，肯定是優(yōu)勝劣汰，不裂果和存放期長能讓火龍果采摘和運輸爭取更多靈活性，創(chuàng)造更高價值;4產(chǎn)量高，也非常重要，沒有產(chǎn)量，何來收益，大家都明白，我不多說。與此同時，提前育苗也至關重要，種下有根有芽的苗要比直接剪枝條來種要快很多，地沒空就提前育苗，是爭取生長時間達豐產(chǎn)快的最好方法。
三、整理土地，把土地規(guī)劃好也很重要，不管是平地、坡地、大塊、小塊、大棚種還是露天種，一定要遵循方便灌水，方便施肥，方便打藥，方便摘果，方便應急處理的原則，規(guī)劃好地塊和水管的合理分布，便于高效管理。
四、種植開始，一般在春天種，不論是排式還是柱式，先地架搭好和柱種下，把之前已發(fā)酵好的基肥放到果苗種植處，排式每棵放數(shù)斤，柱式每柱放二十斤左右，并拌土，之后把苗種下，注意，蓋土不能超過五厘米，否則不利于生長，種好后及時放定根水，如果是插枝的幾天后再放水。
五、幼苗到產(chǎn)果期的管理，這環(huán)節(jié)時間長，管理一定要到位，首先要保持土地濕潤，及時灌水施肥，能施水肥更好，容易吸收不浪費，少施多次為佳，一般一月兩次，其次防病殺蟲要及時，如現(xiàn)階段火龍果的黃點病還沒有什么特效藥醫(yī)治，靠的是平時防，主要是雨季，雨后能殺菌是最安全的，雨季每月不得少四次殺菌，冬天則不必，如發(fā)現(xiàn)有黃點病、炭疽等病苗要及時清除，防止擴散，有蟲要加殺蟲藥一起噴，苗向上生長時要及時用繩固定，防止折腰，過柱頂10厘米后可從平柱位置摘頂，也可讓苗彎腰下垂，靠近柱頂出現(xiàn)的一級分枝，要留，但不能多，三個芽左右，其它位置發(fā)的芽應剪掉，二級分枝變老后又會在二級分枝上發(fā)三級分枝，同樣是留靠近柱頂?shù)难浚搅硕谝⒁夥篮玳L到第二年三四月份，即出花蕾前，要把已夠長并繼續(xù)生長的枝條斷尾，讓枝條變老開花，到四月開始出花蕾，約十五天左右開花，如果花多可在開花前疏花，每條枝留一朵，最多兩朵，如果果還多，成果后也要疏果，花開后三十天左右成熟，要注意殺菌和灌水追肥，才能保證果壯。
學生種植心得體會篇三
我是一位名副其實的的農民---城市里的農民---熱愛種植.
如果你也是城市里的農民,并且和本人一樣熱愛種植,不防在此交流交流.
家中的陽臺隨處可見我心愛的花草樹木,可以用花開滿陽臺,鮮花滿目,碩果累累!我喜歡早晨醒來時影入眼簾的是自己栽種的花花草草,青綠青綠的景象令人心曠神怡!
能把一粒種子種植成---一棵幼苗---到綠樹成蔭---開花---結果---豐收,那你一定是位有愛心,有上進心,有責任心的人,種植多年所得出的結論.
種植和培育孩子可以相提并論,種植也需要細心呵護,耐心栽培.好的孩子就如一棵好的苗子,都是自幼栽培,沒有過份的溺愛,耐心的教育,孩子成才在望!
要測試你能否教育好你的孩子,先來學學種植吧!
學生種植心得體會篇四
第一段：介紹學生種植的背景和目的（200字）
現(xiàn)如今，城市化的進程不斷加快，許多孩子很少接觸土地和自然環(huán)境。為了增加學生對植物的認識，培養(yǎng)他們的責任感和團隊合作精神，許多學校開始開展種植活動。我學校也積極響應這一倡導，為我們學生提供種植的平臺和機會。這些種植活動不僅讓我們近距離觀察植物生長的過程，還培養(yǎng)了我們的耐心和動手能力。通過參與種植，我們樂于付出辛勤的努力，親自體驗到了勞動的快樂和奉獻的價值。
第二段：分享學生種植的過程和經(jīng)驗（300字）
在學校的種植活動中，我們首先學習種子的選擇。老師告訴我們，每個種子都有不同的特點和生長環(huán)境的要求。我們需要仔細選擇適合我們校園的植物品種，比如富陽最大的開發(fā)區(qū)采用了高米賈、一米陽光等植物。然后，我們挖土、培土、播種，每個環(huán)節(jié)都需要我們用心去完成。我們很快就看到了我們辛勤努力的結果，小小的種子變成了茁壯的幼苗，甚至長成了參天大樹。這些過程讓我們明白了付出努力的重要性，也領悟到了植物生長的奧妙。
第三段：總結學生種植的收獲和反思（300字）
通過參與種植，我們獲得了很多收獲。首先，我們增加了對大自然的敬畏之心。在觀察植物生長的過程中，我們被大自然的神奇所震撼，開拓了我們的視野。其次，我們培養(yǎng)了團隊合作的精神。在種植活動中，我們需要相互幫助，共同協(xié)作，這培養(yǎng)了我們的團隊意識和合作能力。最重要的是，我們從種植中獲得了快樂和成就感。看到自己親手培育的植物茁壯成長，我們的心情倍感愉悅，這種成就感讓我們更加努力地去愛護大自然。
第四段：探討學生種植對學業(yè)的影響（200字）
學生種植對我們的學業(yè)也有積極的影響。首先，種植活動提供了一個與課堂學習不同的途徑。通過親身參與、動手實踐，我們更加深刻地了解了植物的生長過程和生態(tài)系統(tǒng)的運行原理，這為我們的生物學學習提供了直觀而鮮活的素材。其次，種植活動培養(yǎng)了我們的觀察和思考能力。在植物生長的過程中，我們需要仔細觀察并及時采取措施，這鍛煉了我們的觀察力和解決問題的能力。因此，種植活動不僅讓我們關愛自然，也提升了我們的學業(yè)水平。
第五段：展望學生種植的未來發(fā)展（200字）
學生種植活動在培養(yǎng)學生的責任感和勞動精神方面起著重要作用，而且也有益于生態(tài)環(huán)境的改善。希望未來學校能夠更加重視學生種植的意義，將之納入日常教學的重要組成部分，為學生提供更多機會接觸自然、實踐和運用所學知識的平臺。并且通過與社區(qū)、農民等聯(lián)系合作，學生種植可以進一步與社會需求相結合，培養(yǎng)學生參與社會建設的意識和能力，形成人人重視環(huán)境、共同呵護自然的良好風尚。
總結：通過參與種植活動，學生不僅能夠增加對大自然的認識，培養(yǎng)責任感和團隊合作精神，而且對學業(yè)的提升也起到積極的促進作用。希望學生種植能夠在更多的學校得到推廣和發(fā)展，為培養(yǎng)優(yōu)秀的未來人才做出貢獻。
學生種植心得體會篇五
一年生草花是指從播種、生長、開花、結實到老化死亡，壽命在一年之內的草本花卉。在華南地區(qū)大多數(shù)屬一年生草花，二年生草花在平地不易開花。一年生草花栽培期短，通常在2-6個月內開花，開花結實后就會自然死亡，如三色堇、百日草、雞冠花、一串紅、孔雀草、大波斯菊、金盞菊等。
一年生草花均屬陽性植物，栽培地點必須有充足的陽光，才能正常成長開花，若日照不足，易導致生育不良，徒長而不易開花。
一年行草花壽命雖短，但開花明艷嬌美，可作盆栽、切花或花壇美化，在景觀應用上可按季節(jié)的交替更換種類，帶給人們清新、艷麗、壯觀的視覺享受。
宿根草花又稱為多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，開花美麗，以觀花為主的多年生草本花卉。
宿根草花的壽命可以延續(xù)許多年，它不論地上部是否已開花、結實，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生長，再開花，如非洲鳳仙花、菊花、非洲菊、觀賞鳳梨類、射干、非洲紫羅蘭、天堂鳥、炮竹紅等。
宿根草花在觀賞用途上，可以用來布置庭園花壇，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要來源，如菊花、康乃馨、花燭、滿天星、非洲菊、天堂鳥、星辰花等均是重要的花材。
宿根草花有喜好光照充足的陽性植物，也有喜愛在散漫柔和光照下生長的陰性植物。季節(jié)性的溫度變化及日照的長短，對宿根草花的成長及開花影響極為明顯，必須適進加以管理，才能順利開花。
宿根草花以觀花為主，可盆栽或布置庭園、作花材，對于居家環(huán)境綠化、美化及人們的身心調劑均有莫大的助益與貢獻。
蔓性植物又稱為蔓生植物或藤本植物，指植物的莖、枝干容易伸長而不能獨立，必須依靠其卷須或蔓莖的纏繞、攀附，甚至匍匐地面才能正常生長者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分為攀緣性藤本，如瓜類、薜荔、地錦等具有卷須或不定氣根，能卷纏他物生長。纏繞性藤本，如牽牛花、木玫瑰魚黃草、多花黑鰻藤、忍冬等，其莖能纏繞他物生長。匍匐性藤本，如馬鞍藤、蔓黃金菊等，莖蔓能橫臥地面生長，與地面接觸之處易發(fā)根。蔓性灌木類，如九重葛、茉莉花、云南黃素馨、光耀藤等，植物原為灌木，但枝條伸長后呈半蔓性或蔓藤狀，可獨立生長或依附他物生長。
蔓性植物在景觀上可用于花廊、花架、籬墻、陰棚美化或盆栽等，其莖蔓攀緣棚架后能開花供觀賞，棚架底下形成一片陰涼空間，可供休憩，其用途較特殊。
球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根莖特別肥大，成塊狀或球狀，可儲存養(yǎng)分供發(fā)芽開花者稱為“球根花卉”。依肥大的形態(tài)及部位的不同，可分為鱗莖(如百合、朱頂戲、水仙、網(wǎng)球花)、球莖(如唐菖蒲、番紅花、小蒼蘭)、塊莖(如大巖桐、彩葉芋、長筒花)、塊根(如大麗菊、嘉蘭)、根莖(如美人蕉、紅姜花)等。
球根花卉根據(jù)生長原產(chǎn)地不同，可分為溫帶性或熱帶性品種。溫帶性品種喜好冷涼(如郁金香、風信子、水仙類等)，華南地區(qū)不易培養(yǎng)開花球、每年均由外地進口球根，經(jīng)短期培養(yǎng)而開花。熱帶性品種(如晚香玉、網(wǎng)球花、美人蕉)在華南全年生長良好。
球根花卉的生長周期均有一個共同的長期抗旱習性——休眠。休眠期長短因品種而異，約30-90天，休眠時莖葉枯黃萎凋死亡，將養(yǎng)分大量貯藏于地下球根中，但有些品種在休眠期中僅停止生育，并無明顯的枯死現(xiàn)象(如朱頂紅、蔥蘭、紫嬌花等)。在栽培上為縮短休眠期，促使開花整齊，常采用低溫冷藏法，打破球根休眠。
學生種植心得體會篇六
第一段：植物種植的重要性和價值（引入主題）
植物是地球上最為重要的生命形式之一，擁有著不可替代的價值。大自然中的植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，為人類提供了良好的生態(tài)環(huán)境。而對于學生來說，種植植物不僅可以培養(yǎng)他們的觀察力與耐心，還可以促進他們對生命的尊重和承擔責任的意識。在這里，我將分享一些關于學生種植植物的心得體會。
第二段：植物種植的過程和收獲（介紹經(jīng)歷）
我曾參與學校舉辦的植物種植活動，在老師的指導下學習了植物的生長和發(fā)育過程。我們首先準備了種子、土壤和花盆，然后按照要求種植并細心地澆水和光照。每天，我們都會觀察植物的生長情況，并記錄下來。經(jīng)過幾個星期的努力，我們終于看到了那些嫩綠的幼苗長成了小植物。這樣的成果不僅讓我們感到自豪，還培養(yǎng)了我們對植物的愛護之心。
第三段：植物種植的積極影響（闡述影響）
通過種植植物，我不僅學到了一些關于生命的知識，還從中獲得了一些積極的影響。首先，我的觀察力得到了極大的提升。每天觀察植物的生長變化，了解它們對光照和水分的需求，讓我更加細致地觀察世界上的一切。其次，我也學會了耐心。植物的生長需要時間和細心的呵護，不能急躁地期待結果。最重要的是，種植植物讓我更加尊重生命。每一片綠葉都是生命的延續(xù)，我學會了珍惜和呵護這些生命。
第四段：植物種植對學生的啟示（發(fā)人深思）
種植植物對學生有許多啟示，其中最重要的是責任感和成長。我們種植植物的過程中，需要定期澆水、清理雜草、及時修剪等。這些都是一種對生命負責的表現(xiàn)，讓我們養(yǎng)成了良好的責任感。同時，種植植物的不易也讓我們懂得了成長的艱辛，要想讓一個幼苗成長為一棵健壯的植物需要付出很多的努力和耐心。種植植物讓我們明白了成長需要堅持與努力。
第五段：種植植物對個人和社會的影響（總結全文）
種植植物不僅對學生個人的成長有積極的影響，也對社會有一定的貢獻。個人方面，學生通過種植植物增強了他們的觀察力、耐心和責任感，形成了積極向上的個性品質。社會方面，種植植物能夠美化環(huán)境、改善空氣質量，為人們提供休閑和放松的環(huán)境。因此，建議在學校中增加種植植物的活動，讓更多的學生能夠體會到種植植物的快樂和意義。
總結：
通過參與植物種植活動，我不僅學到了有關生命的知識，還獲得了對植物的愛護之心，培養(yǎng)了觀察力和耐心。種植植物不僅對個人成長有積極的影響，還對社會發(fā)揮著一定的作用。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對植物的熱愛，為保護環(huán)境、美化城市做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠參與到植物種植的活動中來，感受植物的美好和生命的力量。
學生種植心得體會篇七
這次西南大旱，與當?shù)厮O施被荒廢、被破壞，和當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境被破壞，有著直接關系。在生態(tài)方面，在西南地區(qū)大面積栽種桉樹，作為造紙紙漿原料。這種樹對生態(tài)環(huán)境破壞極大。現(xiàn)將桉樹的相關資料貼此，讓大家了解。
種植桉樹的危害：
1、桉樹是“抽水機”
桉樹是速生豐產(chǎn)林，對土壤的水分需求極大，大面積引種桉樹會導致地下水位下降，保持水的能力很差，時間長了，土地表面板結，還出現(xiàn)土地沙化現(xiàn)象。
2、桉樹是“抽肥機”
桉樹對土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大，凡種植了桉樹的，土地肥力下降乃至枯竭，原始植被因為得不到足夠的肥料和養(yǎng)分而受到嚴重破壞，引發(fā)土地退化，水土保持情況惡化，土地貧瘠，到時再引種其他植物根本無法存活。土壤強度侵蝕比例逐年升高，山體滑坡和洪澇災害增多。
3、桉樹是“霸王樹”
桉樹對當?shù)剜l(xiāng)土的、原產(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性。它生長了，其他物種就不能生長，而且會慢慢地退縮，最后造成桉樹林都是地表光禿禿的，地被上沒有草、灌木（如家鄉(xiāng)俗稱的當泥樹、牛奶根、雞屎藤、金銀花等），也沒有小喬木及各種中草藥材等。其他物種不能和它一起生存。原生物種衰減、退化，植物種類極為單一，無法給大多數(shù)動物提供食物或適宜的棲息環(huán)境，林中動物十分稀少甚至絕跡，生物多樣性水平極低，生物食物鏈斷裂，生態(tài)十分脆弱，缺少天敵對蟲害進行控制，很易感染蟲災，造成大面積損害，砍伐天然林種植大片樹木種類單一、樹齡相近且十分密集的人工林，會導致“綠色沙漠”；干燥且易形成火災；還會導致小氣候變化等嚴重的生態(tài)危機。生態(tài)將遭受顛覆性的破壞，且難以恢復。而且不一定在兩三年內顯現(xiàn)出來。
在開展巨桉樹種植時，不能成片地、不加區(qū)別地砍荒、燒山，將原來的本土物種，無論珍稀與否，一并砍掉！天然林、原始林、天然次生林堅決不能砍！常耕地和基本農田堅決不能用于種植巨桉樹。應該加大對原有物種的保護，嚴禁砍伐天然林和原始林。
由于巨桉是速生樹種，見效快，每畝巨桉每年生物量可達到2噸左右，6年一個輪伐期，平均每畝每個輪伐期生物量可達12噸左右，按目前一般市價520元/噸計算，6年每畝巨桉總收入可達6500元左右，每畝巨桉年純收入在1000元以上。投資者只要種上了巨桉樹，不投入任何成本和勞動，6年以后就有可喜的經(jīng)濟收益。因此，投資者視巨桉樹為“綠色銀行”，不要干把自己賣了還替別人數(shù)錢的事。
現(xiàn)在是科技信息時代，敬請村民鄉(xiāng)親們多了解種植桉樹的危害信息，不要為了一點小錢，就簽字答應種植，給下一代子孫帶來災害，到時后悔莫及！！30年前從分田到戶以來，我們也沒出租轉賣山林給種植桉樹，村里一年一小變，十年一大變，村民鄉(xiāng)親們現(xiàn)在生活也一樣的安康和樂！
如果給種植桉樹，桉樹作為“抽水機”的危害：許多地區(qū)種上巨桉樹之后，地表水和淺層地下水就慢慢枯竭了。原來吃山泉水--“土自來水”的村民喝不成“土自來水”了，只能靠打井取水，而且要打到50到80米以上才能見水。巨桉林造成的旱情一年比一年嚴重。相信西南大旱大家也知道，10-20-30年后西南大旱就會發(fā)生在我們這里，如果真的發(fā)生了，我們下半輩子與子孫后代喝水就問題了，如果真的桉樹施用的化工產(chǎn)品毒性強、毒效長，桉樹氣體有刺激和毒害作用據(jù)說種植桉樹時將施用某些毒性強、毒效長的化工產(chǎn)品，該產(chǎn)品一旦施加在土地里，將很難清除干凈，對水質污染極大，人畜飲用后將造成不可估量的危害。另外，桉樹發(fā)出的氣味對人體有刺激和毒害作用，將威脅當?shù)厝嗣竦纳眢w健康。我們就成了后代子孫罪人了，村民鄉(xiāng)親們我們要吸取西南的教訓。不要像云南，貴州等地區(qū)一樣，在引進外資，砍荒造林，發(fā)展巨桉木材生產(chǎn)、加工產(chǎn)業(yè)時，要在引進外資時注意對本地生態(tài)的保護，留給子孫后代一個良好的環(huán)境！要拒絕帶血的gdp！要拒絕斷子絕孫的gdp！以破壞環(huán)境為代價換來的gdp，我們更加要拒絕！
學生種植心得體會篇八
盆栽種植是一種將植物種植在盆中的技藝，它不僅可以增加室內的綠色氛圍和生活情趣，還可以幫助學生培養(yǎng)耐心、責任心和專注力。在忙碌的學習生活中，種植盆栽為學生帶來片刻的寧靜和放松。通過種植盆栽，學生們不僅能學到如何照顧植物，還能體會到生命的成長和變化，收獲快樂并且學會思考，這給我留下了深刻的印象。
第二段：盆栽種植的開始和必備技巧
剛開始種植盆栽的時候，我遇到了很多困難。首先，選擇合適的植物是關鍵。要根據(jù)室內光照、溫度和濕度等因素選擇適合的植物，并確保有足夠的空間和土壤來容納它。其次，選擇合適的盆器，應該符合植物的生長需求，既能保持適當?shù)臐穸龋帜苡辛己玫耐笟庑浴４送猓惨獙W會正確澆水和施肥，避免過度或不足。通過不斷的嘗試和總結經(jīng)驗，我漸漸掌握了這些技巧，并且發(fā)現(xiàn)種植盆栽不僅僅是一項技能，更是一門藝術。
第三段：盆栽種植的觀察和關切
種植盆栽并不只是簡單的培養(yǎng)，更是一種觀察和關切。我發(fā)現(xiàn)平時不注意的細節(jié)和變化，如水分的流失、葉片的顏色變化以及新的芽葉的生長等。隨著時間的推移，植物從一個微小的種子逐漸長成大樹，這種成就感讓我更加珍惜植物的生命和成長過程。同時，我也時常關注盆栽植物的健康問題，及時發(fā)現(xiàn)并處理疾病和害蟲的侵襲，以保證它們的生長環(huán)境和健康狀態(tài)。這種關愛和觀察的過程，不僅讓我學到了對植物的尊重和珍視，還培養(yǎng)了我的耐心和責任心。
第四段：盆栽種植的成果和收獲
在種植盆栽的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對植物的養(yǎng)護和照料能力不斷提高。我的盆栽植物們慢慢地長大了，葉片茂盛，花開正艷。每次看到它們的成長和變化，我都感到非常高興和滿足。通過盆栽種植，我不僅學到了專注和耐心，還培養(yǎng)了觀察力和責任感。種植盆栽不僅是我校園生活的一部分，也是我個人成長的一部分。
第五段：展望和總結
通過種植盆栽，我意識到植物與人類的關系是相互依存的。植物給人類提供氧氣和美麗的景觀，而人類則給予植物的照顧和保護。種植盆栽讓我明白，生活中的每一個細節(jié)都有自己的價值和意義，它們需要我們去發(fā)現(xiàn)和呵護。未來，我將繼續(xù)種植更多的盆栽植物，并將它們作為生活中重要的一部分來對待。種植盆栽不僅僅是個人的興趣愛好，更是一種生活態(tài)度和價值觀的延伸，讓我們體驗到生命的奇妙和多樣性。
1200字
學生種植心得體會篇九
種植心得體會 2015.6
2015年3月，區(qū)研修中心的科學學科組準備舉行植物栽培的比賽活動，我積極的報了名。這已經(jīng)是我第二次參加這次活動了，上次是教研組發(fā)放的植物種子我們進行種植，一切從零種起，對于種子種植不算陌生的我，有了一些經(jīng)驗也有了很大的信心！再加上我自己平時就喜歡種植一些花花草草，雖然大多數(shù)都是已經(jīng)生根、發(fā)芽的植物，但照顧這些植物還是沒問題的。
我和師傅陳老師準備好種子的第二天，我就迫不及待的想要栽種了。但是種子還要進行浸泡然后再放到培養(yǎng)皿里面才可以，所以先按捺住了激動的心情，一步一步來。
看著這些種子，花生我是第一次種，剛開始還有些不知所措，就上網(wǎng)查找了一些相關資料，然后又去請教了我的師傅。聽師傅仔細的講解后，我們的種子就一起泡了起來，然后把種子放在浸過水的紗布里,放在了培養(yǎng)皿中。
學習栽種心得，邊等待著我的小種子有發(fā)展。
過了幾天再看看，培養(yǎng)皿里面的種子已經(jīng)發(fā)出小芽了，又等待了兩天,它們長大一些后，我就將它們移到了花盆中。我挑選了3顆飽滿發(fā)芽的種子撒在配好的土上面,然后輕輕覆蓋一層薄薄的土，灑上水，頂部覆蓋上一層塑料袋紙,放在陽光照射不到的地方，然后靜候我的小種子能夠頂破土壤，頑強的冒出來!
經(jīng)過了漫長的等待,我個別的小苗已經(jīng)破土而出，來到了這個多姿多彩的世界！還記得當時看到它們的時候,心里別提有多開心了,五彩椒的種植已經(jīng)并不陌生了，但是花生的種植是我第一次從種子開始種植,第一次見證了它的“出生”!
之后的日子里,我每天來辦公室第一件事情就是看看這些“小不點”有沒有長高了、變大了等等。這些小植株已經(jīng)悄無聲息的融入到了我的生活之中，并帶給我許多喜悅與期待！記得有一次周末放假3天，由于走的那天下班忘記給它們澆水了，很擔心它們由于缺水會蔫掉。周一剛進辦公室就沖到它們跟前確認它們是否還好，“哇”看到它們我吃了一驚，比上周我走的時候大了很多，而且還非常的明顯！心里的擔心慢慢消除了的同時暗自竊喜，它們真的很頑強!正午的太陽把它們曬蔫過，拿回辦公室后到了晚上它們又恢復了原樣兒；下雨的雨水沒有打折它們，卻滋潤了它們，使它們茁壯成長！
我的五彩椒和花生在我這個種植新手的細心呵護下再慢慢成長，當然，成長的何止是植物，就連我自己在某種程度上也和它們一樣在成長！
通過這次種植實踐活動，我收獲了許多植物種植的經(jīng)驗，也對這些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所體會到的不僅是種植的快樂，更是體會到了生命的過程，這樣的經(jīng)歷是最原始、最寶貴的財富，希望以后還能參加更多類似的實踐活動，使我從中有所收獲!
參加師園藝種植培訓學習心得體會
2014年6月20日至7月11日，本人參加了由七師林業(yè)局在石河子大學舉辦的園藝種植培訓班，在這二十天的時間里，本人能夠認真學習園藝種植技術知識，同時也積極與其他兄弟單位的同志相互學習，相互交流溝通，收獲很大。體會如下： 一、通過學習，認識到園藝種植業(yè)在團場經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。我們一二五團是棉花種植大團，縱觀我團經(jīng)濟的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：即棉花興則團場興，棉花衰則團場衰。遇到棉花豐收，市場行情好的年份，必然會出現(xiàn)職工增收、農業(yè)增盈、團場增效的景象。反之，植棉團場不少人則像是打了敗仗，垂頭喪氣。因此大力發(fā)展果蔬園藝業(yè)，已成為拓寬職工增收的重要渠道。
二、此次培訓內容主要涉及綠化苗木的栽植、修剪、施肥、澆灌、病蟲害防治及日常的養(yǎng)護管理等方面，著重講解了苗木修剪技術、越冬保溫技術、保證苗木成活率技術。通過技術培訓交流，使我學到了更多更專業(yè)的園林綠化技術與管理知識。
三、在今后的工作中，我將把所學到的知識運用到實際工作中去，盡心盡力做好本職工作，為團場園藝種植業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
天津市種植業(yè)技術培訓班心得體會 2015年8月18日至8月20日，我有幸參加了天津市種植業(yè)技術推廣骨干培訓班。本次培訓選題精心、內容充實，各位老師的講解也很精彩，使我在短短的時間里對物聯(lián)網(wǎng)技術與應用、玉米高產(chǎn)栽培管理關鍵技術、小麥栽培管理技術、測土配方施肥技術與配方施肥、蔬菜生產(chǎn)常見問題診斷與解決對策等知識有了充分的了解，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一、學習感受
一是收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學習，獲取了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了大局眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。
中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記，收到了很好的效果。
二、主要收獲
一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農技系統(tǒng)有一定影響的專家學者，他們全面系統(tǒng)地講解了現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展與農業(yè)信息化服務、現(xiàn)代農業(yè)推廣的理論與實踐等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。
三是理論與實踐必須相結合。
經(jīng)過這次的集中學習，不僅使我在理論上得到了進一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。特別是我們這次學習蔬菜產(chǎn)業(yè)這方面的知識較多，這對于全縣發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)有著較大的幫助，我將以此次基層農技人員培訓學習為契機，用學到的新知識和科學發(fā)展觀去指導工作實踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為騰沖農業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
學生種植心得體會篇十
第一段：介紹學生種植植物的背景和意義（100字）
近年來，越來越多的學校和教師開始引入植物種植活動，讓學生親手種植、照料植物，積極參與到生態(tài)環(huán)境的建設和維護中去。這種教育形式不僅培養(yǎng)了學生對大自然的認識和保護意識，更有助于培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和動手能力。本文將從個人角度出發(fā)，分享學生種植植物的心得體會。
第二段：種植植物的過程和感受（250字）
在學校的植物園中，我們獲得了各種各樣的植物種子，包括花草、果蔬等。每位學生都有一塊屬于自己的土地，在老師的指導下，我們按照種植手冊的要求，進行了一系列的操作，將種子埋入土里，給它們適量的水和陽光。在接下來的幾個月里，我們每天都會仔細觀察、照料自己的植物。
種植植物的過程中，我體會到了時間和耐心的重要性。有時候，我急于見到種子發(fā)芽結果，但無論怎么催促，它們都沒有絲毫反應。就在我有些泄氣時，我才明白植物需要時間去生長，耐心對待每一次觀察和照料是種植過程中最重要的一環(huán)。通過觀察植物，我發(fā)現(xiàn)它們每天都在悄無聲息地生長，小小的葉片逐漸展開，細小的花苞逐漸綻放。這種成長的過程讓我領悟到了生命的力量和生命的美好。
第三段：植物種植帶來的思考和收獲（300字）
在種植植物的過程中，我開始思考人類與自然的關系。在城市的生活中，我們很少有機會接觸到純粹的自然界。然而，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自然的力量和生命的奇跡。植物無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏天，都能頑強地生長，不斷適應環(huán)境的變化。這讓我深深地感受到自然的偉大和生命的堅韌。
種植植物也讓我體會到了珍惜的重要性。有一次，我不小心給自己的植物過量澆水，結果它們很快就枯萎了。看著它們干癟的葉子，我感到十分的愧疚和心痛。從那以后，我更加細心地照料植物，對它們充滿了感激之情。我明白了任何一個生命都是與眾不同的，我們應該珍惜每一份生命。
第四段：與植物互動的好處和價值（250字）
通過與植物的互動，我還鍛煉了自己的觀察力和動手能力。在觀察植物的同時，我開始觀察周圍一切的變化。我學會了用細心的眼光觀察它們的搖擺、生長和凋零；我學會了用靈巧的雙手照料它們的健康和成長。通過觀察和照料植物，我逐漸培養(yǎng)了自己的細致觀察和動手實踐的能力。這些能力對我來說，不僅在種植植物中有用，在其他方面也同樣幫助我更好地理解和應對世界。
第五段：學生種植植物的心得和啟示（300字）
通過與植物的互動，我受益匪淺。我學會了尊重自然和珍惜生命，更加關注，關心和照顧他人和自然。我明白了觀察和耐心的重要性，并且通過觀察和照料植物，我提高了自己的觀察力和動手能力，培養(yǎng)了自己的細致觀察和動手實踐的能力。這些收獲不僅對我個人來說意義重大，也對我們的整個社會和自然環(huán)境有著積極的影響。
總結：通過學生種植植物的經(jīng)歷，我們得以深刻體會到自然界的奇妙和植物的生命力量。種植植物不僅僅是一項科學實踐，更是一種對生命的探索和尊重。因此，學生種植植物的心得和體會，不僅在個人層面上能夠帶來很多的啟示，也對我們的社會和自然環(huán)境有著重要的意義。
學生種植心得體會篇十一
在把蔥栽下的第五天，我上樓去看了看它。蔥雖然只長了五天，但至少也要長高些吧？我栽的蔥卻只有一分米高，我想：“只長了這么點，放著不太好看，倒不如把它摘下來炒菜吧!”于是，我把其中的幾棵摘了下來，其余幾棵繼續(xù)生長。
又過了一個星期，我又上樓了，但這次我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，之前摘過的長得特別好，高度甚至超過了其余的幾株，莖長得又粗又壯，這是為什么呢？這時，我想起了以前讀過的一篇文章，叫《小米椒》，講的是一戶人家的小米椒種得是全村最好的，當老人去世時，晚輩問起他成功的秘籍時，他說：“當小米椒長到一定高度時，攔腰掐去一半，再長回來時，再掐去一半，當小米椒經(jīng)歷三次“噩運”后，長得不高，但果實肯定是最好的。
前個星期我和媽媽一起來到新世紀聯(lián)華買東西。上了二樓我看見木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見盒名叫“開心農場”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請求。我回到家里，滿懷激動的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長大，我天天給它們澆水施肥，兩個星期過去了終于有一點跡象了，土拱起來了一點，第二天有三個盒子里的種子按耐不住，從土里鉆了出來，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點像油菜的花，我又發(fā)現(xiàn)盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來，于是想把它移植到陽臺的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長的更壯實了。
看來當農民種菜太不容易了，想以后長大了少受點苦，現(xiàn)在就要好好學習!
幾個月前，我從學校買回了一盒波斯菊種子。
回到家里，我連忙拿出種子，澆上水，心里期待著，小種子的發(fā)芽。
隨著時光的腳步，過了幾天，在夕陽綻放最后的光芒的時候，我滿懷期待的打開了盒子。呀!小種子破殼而出了。長出了嫩綠的幼苗。
寒冷的`冬天離去，迎來的是萬物復蘇的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘溫暖的手輕輕的撫摸后，一片葉子慢慢地長出來了。
三月的天，多么晴朗；三月的風，多么清香；三月的大地，綻放著光芒。在這美麗的三月里，有一個更美麗的節(jié)日--植樹節(jié)。
大家都知道，地球的生態(tài)環(huán)境正在遭受著嚴重的破壞：空氣的污染，樹木的恣意砍伐，都狠狠的威脅著我們的地球。所以，作為普羅大眾的我們，作為地球上的一份子，我們要齊心行動起來保護環(huán)境，在植樹節(jié)里種上一棵樹，奉獻自己的一份力量，不僅有節(jié)日的意義，更重要的是可以美化環(huán)境，讓地球因為有我們的保護，我們的奉獻而永遠綻放青春的笑臉。一個人種一棵，十個人就種十棵。如果我們都為大地撒下一點綠，那么我們的世界將是一片綠色的海洋。一棵樹，不會有人意識到它的存在。但成千上萬的樹，就組成了綠的整體。它可以“吸”進廢氣，“呼”出氧氣，默默地將生命的綠色傳播。人類和大地上的山 河流，動物植物屬于一個家園，只有少一些砍伐，多一些保護，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能讓我們在這個綠色的海洋里快樂的徜徉。
在三月的這個美麗的節(jié)日里，讓我們行動起來，都來為地球增加一點綠。一起來珍惜，愛護樹木和資源。不破壞，不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。在這個美麗的世界好好生存下去。
綠豆，大家眾所周知，什么東西都有，比如：綠豆湯、綠豆粥……
但是大家很少聽說過“種綠豆”，因為綠豆一般作為食品食用，很把少給種起來。
帶著這個疑問，我們進行了一次實驗：重新種一次綠豆，這次“種綠豆”和以往不一樣，因為以往都是只管種，而這次是有目的的種。
我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料，只是給綠豆生長的環(huán)境不同而已。這次我們實驗記錄是：把一組綠豆取名為“實驗組”，而另一組取名為“對照組”，“實驗組”有適宜的水分、陽光、與溫度；而“對照組”只有水分和溫度。然后種一個星期，觀察它們的變化。最后“實驗組”的綠豆長得快，長得好；而“對照組”的綠豆長得慢，長得差。通過這個實驗，我們得出了的結論是：綠豆種子的發(fā)芽必須需要陽光。
而我們得出的結論是：種綠豆，綠豆種子的發(fā)芽必須條件是水與溫度和陽光。如果沒有水，種子將不會發(fā)芽；如果沒有適宜的溫度，種子也不能發(fā)芽；如果沒有陽光，種子將長得很瘦弱，可能半途就死了。
學生種植心得體會篇十二
第一段：引言（概述種植盆栽的重要性）
種植盆栽是一項受歡迎的活動，近年來在學生中愈發(fā)流行。種植盆栽不僅能為學生提供寶貴的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的耐心和責任感，同時也能為室內環(huán)境增添一片綠色的氛圍。作為一個正在參與這項活動的學生，我想分享一下自己的經(jīng)驗和體會，希望能對更多的學生有所幫助。
第二段：選擇合適的植物
在種植盆栽之前，選擇合適的植物是至關重要的。對于學生來說，選擇易于管理和適應室內環(huán)境的植物是明智的選擇。例如，多肉植物和仙人掌這類植物對于光線和溫度要求相對較低，只需要較少的水分就能生長良好。此外，還可以選擇一些觀賞性強的花卉，如吊蘭、小菊花等。這些植物不僅可以為我們提供美麗的視覺享受，還能在繁忙的學習生活中給予我們一定的放松和心靈寄托。
第三段：細心呵護的重要性
種植盆栽并不是一項簡單的任務，它需要細致的呵護和不斷的關注。每天給植物適量的水和陽光是必不可少的。在水的方面，要根據(jù)不同的植物種類掌握它們的澆水時間和水量。過多或過少的水可能會對植物造成傷害。在陽光方面，要為植物提供充足的陽光照射時間，但也要注意避免陽光過強直接照射到植物上，以免烤傷或枯萎。此外，還應經(jīng)常修剪植物的枝條和葉子，并確保植物周圍的環(huán)境干凈整潔。只有細心呵護，我們的盆栽植物才能茁壯成長。
第四段：學習與成長
種植盆栽不僅僅是一種活動，更是一種學習與成長的機會。通過種植盆栽，我學到了許多關于植物生長的知識。例如，我了解到不同植物對于光線、土壤和水分的需求有所不同，也了解到它們的生長周期和繁殖方式。通過仔細觀察和照顧植物，我也學到了耐心和細致。在種植盆栽的過程中，我懂得了等待和堅持的重要性，學會了從失敗中總結經(jīng)驗并試著去改正。這些經(jīng)驗不僅對我種植盆栽有所幫助，也對我的學習和生活有所影響。
第五段：盆栽帶給我的快樂與滿足感
在呵護了一段時間的盆栽看到它們茁壯成長，給我?guī)砹四蟮目鞓放c滿足感。從一棵小苗到長成一棵茁壯的植物，中間付出了努力和汗水，但繁花似錦的成果讓我心生欣喜。每天早晨醒來，看到自己的盆栽在朝氣蓬勃地生長著，我感到一種莫名的滿足。他們不僅為我的生活增添了色彩，還成為我心情好或壓力大時的心靈寄托。種植盆栽不僅僅是一項活動，更能為我們帶來無盡的快樂與滿足感。
總結：
通過種植盆栽，我體會到了耐心、責任感和細心呵護的重要性，也學到了關于植物生長的知識。這項活動不僅將綠色與生命帶到了我的生活中，還培養(yǎng)了我對自然界的熱愛和敬畏之情。我相信，只要我們用心去呵護，種植盆栽不僅可以為我們的學習和生活帶來積極的影響，也能成為我們美好成長的見證。
學生種植心得體會篇十三
關于種植心得體會范例 1、種植心得
在把蔥栽下的第五天，我上樓去看了看它。蔥雖然只長了五天，但至少也要長高些吧？我栽的蔥卻只有一分米高，我想：“只長了這么點，放著不太好看，倒不如把它摘下來炒菜吧!”于是，我把其中的幾棵摘了下來，其余幾棵繼續(xù)生長。
又過了一個星期，我又上樓了，但這次我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，之前摘過的長得特別好，高度甚至超過了其余的幾株，莖長得又粗又壯，這是為什么呢？這時，我想起了以前讀過的一篇文章，叫《小米椒》，講的是一戶人家的小米椒種得是全村最好的，當老人去世時，晚輩問起他成功的秘籍時，他說：“當小米椒長到一定高度時，攔腰掐去一半，再長回來時，再掐去一半，當小米椒經(jīng)歷三次“噩運”后，長得不高，但果實肯定是最好的。
前個星期我和媽媽一起來到新世紀聯(lián)華買東西。上了二樓我看見木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見盒名叫“開心農場”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請求。我回到家里，滿懷激動的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長大，我天天給它們澆水施肥，兩個星期過去了終于有一點跡象了，土拱起來了一點，第二天有三個盒子里的種子按耐不住，從土里鉆了出來，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點像油菜的花，我又發(fā)現(xiàn)盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來，于是想把它移植到陽臺的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長的更壯實了。
看來當農民種菜太不容易了，想以后長大了少受點苦，現(xiàn)在就要好好學習!3、種植心得
幾個月前，我從學校買回了一盒波斯菊種子。
回到家里，我連忙拿出種子，澆上水，心里期待著，小種子的發(fā)芽。
隨著時光的腳步，過了幾天，在夕陽綻放最后的光芒的時候，我滿懷期待的打開了盒子。呀!小種子破殼而出了。長出了嫩綠的幼苗。
寒冷的冬天離去，迎來的是萬物復蘇的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘溫暖的手輕輕的撫摸后，一片葉子慢慢地長出來了。
三月的天，多么晴朗；三月的風，多么清香；三月的大地，綻放著光芒。在這美麗的三月里，有一個更美麗的節(jié)日--植樹節(jié)。
綠豆，大家眾所周知，什么東西都有，比如：綠豆湯、綠豆粥……
但是大家很少聽說過“種綠豆”，因為綠豆一般作為食品食用，很把少給種起來。
帶著這個疑問，我們進行了一次實驗：重新種一次綠豆，這次“種綠豆”和以往不一樣，因為以往都是只管種，而這次是有目的的種。
我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料，只是給綠豆生長的環(huán)境不同而已。這次我們實驗記錄是：把一組綠豆取名為“實驗組”，而另一組取名為“對照組”，“實驗組”有適宜的水分、陽光、與溫度；而“對照組”只有水分和溫度。然后種一個星期，觀察它們的變化。最后“實驗組”的綠豆長得快，長得好；而“對照組”的綠豆長得慢，長得差。通過這個實驗，我們得出了的結論是：綠豆種子的發(fā)芽必須需要陽光。而我們得出的結論是：種綠豆，綠豆種子的發(fā)芽必須條件是水與溫度和陽光。如果沒有水，種子將不會發(fā)芽；如果沒有適宜的溫度，種子也不能發(fā)芽；如果沒有陽光，種子將長得很瘦弱，可能半途就死了。
學生種植心得體會篇十四
第一段：引言（100字）
近年來，在一些學校的農藝課堂上，種植紅豆已經(jīng)成為了一項十分流行的活動。這一活動不僅給學生們提供了鍛煉身體的機會，還培養(yǎng)了他們的耐心和細心。我也有幸參加了這一活動，下面我將分享一下我種植紅豆的心得體會。
第二段：準備和操作過程（250字）
在開始種植紅豆之前，我們首先需要對土壤進行處理。這一過程包括松土、施肥和培養(yǎng)菌群。接下來，我們需要選取優(yōu)質的紅豆種子。我選擇了紅豆種子中最光滑均勻的一批，并在春天將其種入土壤中。每天，我都細心地給紅豆?jié)菜⒋_保保持適宜的濕度。同時，我每隔一段時間就會給紅豆噴灑一些營養(yǎng)液，提供足夠的養(yǎng)分。在整個種植過程中，我還經(jīng)常觀察紅豆的生長情況，并做好及時修剪和支撐。
第三段：耐心和毅力（250字）
種植紅豆需要耐心和毅力。在開始的一周里，我?guī)缀蹩床坏郊t豆的任何變化，也沒有芽苗的蹤跡。我有時會感到失望和無力，但我沒有放棄。我重新審視了自己的操作方法，找到了問題所在。慢慢地，我看到了第一株紅豆的幼苗冒出土壤。當我看到這一幕時，我感到無比的喜悅。同時，我也深深體會到了耐心和毅力帶來的喜悅。紅豆的生長速度很快，很快地出現(xiàn)了更多的幼苗和小葉。每天當我看到它們茁壯成長，我也感到自己的努力沒有白費，這是一種極大的滿足感。
第四段：責任和關愛（250字）
種植紅豆還教會了我責任和對生命的關愛。每天早晨，我都會第一個去澆水并給紅豆噴灑營養(yǎng)液，晚上時會關注天氣，注意選擇是否需要遮光。同時，我還會定期檢查紅豆的生長狀況，及時修剪和支撐。我也和老師一起制定了一個紅豆生長的計劃，并將責任分配給每個人。這種責任感培養(yǎng)了我對工作的認真態(tài)度和耐心的品質。
第五段：收獲和體會（300字）
種植紅豆的過程中，不僅培養(yǎng)了我的農藝知識和技能，也使我更加了解紅豆的生長條件和需求。最終，我們的辛勤付出得到了回報，紅豆長成了一片片翠綠的葉子，還結出了紅色的豆莢。當我們摘下第一顆豆莢時，我們欣喜若狂。這一收獲不僅是我們努力的結果，也是對自然界的一種感激之情。通過種植紅豆，我還體會到了生命的奇妙和不易。我在生活中對一切生命都應該充滿敬意，并用關愛和耐心對待它們。
總結（100字）
通過種植紅豆，我學到了很多關于農藝的知識，更重要的是，我體會到了耐心、毅力、責任和關愛的重要性。這一經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，也為我的未來發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。我相信，這些體會將伴隨我一生，并在我面臨挑戰(zhàn)和困難時給予我勇氣和信心。