人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
有關慶國慶文藝晚會主持詞怎么寫一
大家好!
金秋十月，丹桂飄香，在這收獲的季節里，我們迎來了祖國母親的六十華誕，全國上下，舉國歡騰，神州大地，普天同慶。
63年前，一位老人在天安門城樓上向世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了!”一聲巨響，一個巨人屹立在世界的東方;30年前，又一位老人在中國的南海邊劃了一個圈，“發展才是硬道理”,中國經濟出現奇跡般地增長;如今，我們在以爺爺為核心的黨中央領導下，科學發展，突飛猛進，實現了中華民族幾千年的“飛天夢”,成功舉辦奧運會，把中國幾千年的古老文明和現代文明展現給全世界，讓世界走近中國，了解中國。
我們地處茅山老區，這里也曾經滿野戰亂，曾經民不聊生，飽受屈辱，老區人民在中國共產黨的正確領導下，與日本帝國主義進行了殊死搏斗，取得了抗戰的最后勝利。63年的蒼桑，63年的奮斗，63年的輝煌。如今，我們的祖國就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢向世界宣告著我們非凡的成功，勢不可擋。今天我們茅山老區春城中心小學的全體少年兒童將用特別的方式——千人剪紙慶國慶活動的形式，將每個人的剪紙作品拼成長60米的巨幅橫幅“熱烈慶祝中華人民共和國60周年!”向偉大祖國獻上賀禮，表達老區孩子對偉大祖國最真摯的愛，祝愿偉大祖國母親生日快樂，永遠繁榮、富強、昌盛!
剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，根據考古其歷史可追朔到公元六世紀，但人們認為它的實際開始時間比這還要早幾百年。剪紙常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術等方面。剪紙對培養學生的思維能力、動手能力、審美能力有很大作用。在實施新課程改革的過程中，我校積極開發校本課程，并選擇《剪紙》為我校的校本課程，我們在開展剪紙活動課的過程中，收集并創造了一些剪紙材料，同時針對不同年級段的學生編寫了校本教材——《剪紙》，在選材上與愛國主義教育、傳統文化教育、思想美德教育相結合，體現思想性和時代精神。我們以適合江南特點的剪紙藝術為主體，對學生進行認知、操作、情感的訓練，使學生能掌握基本的剪紙知識和技能，培養學生熱愛中華民族優秀的藝術文化，繼承發揚民間藝術的情感，充分發揮學生的個性和特長，組織一支有活力的剪紙隊伍，豐富我們的校園。
今天只是我校剪紙素質教育成果的一次展示，我們還將積極加大校本課程的開發力度，讓更多的孩子對民間藝術產生興趣，讓更多的老區孩子從中受益，讓更多的教師愛上民間藝術。我校將把校本課程地開發與研究作為學校的辦學特色大力打造，為提升學校的辦學品味，為提高教師的專業化成長，為全面提高孩子的綜合素質而不斷努力!各位領導、各位來賓，下面請欣賞孩子們的精彩表演!
最后，再次祝愿偉大祖國吉祥如意、繁榮昌盛!
有關慶國慶文藝晚會主持詞怎么寫二
一. 活動目的：為了豐富某某社區文化生活，與全體住戶共慶國慶佳節，讓居民觀賞精彩節目，某某小區管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國慶晚會。
二. 活動時間：2019 年9 月30日晚19：30-21：30
三. 活動地點：某某小區活動中心廣場
四. 協作單位：長沙市 日報
五. 活動內容：節目表演 現場抽獎
(一) 節目表演：
1、節目提供單位：某某小區管理處、xx日報、 一小、 幼兒園、 小區老年活動組織
2、節目內容包括歌伴舞、戲曲聯唱、器樂表演、幼兒 舞蹈、老年人舞蹈等。(后附節目單)
(二) 現場抽獎：
1、共發放 1000 張印有編碼的晚會獎券(開場前在入口處發放。
2、共設五個獎項：特等獎 1 名、一等獎 5 名、二等獎10 名、三等獎20 名。
3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。并在現場兌獎。
4、幸運獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2 個末位數。幸運獎兌獎于晚會結束后在指定兌獎處兌獎。
5、 特、一、二、三等獎不可重復，但以上獎項中獎者仍可參加幸運獎的抽獎。
(一)舞臺：舞臺設在活動中心廣場東側，舞臺上鋪設紅色地毯，背景用紅色幕布(上面粘貼晚會主題、主辦單位、協辦單位)，幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺上共掛紅燈籠 100 對，舞臺后側階梯上擺放高綠色盆景 30 盆，舞臺前側階梯上擺放小花卉 120 盆，舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側為獎品存放點。 (注：舞臺須加以嚴控，除演員、相關作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去)。
(二)嘉賓席：嘉賓席設舞臺正下方，共擺放6 張長條桌、24 把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節目單。嘉賓席后面為小演員席，擺放 100 張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶并拉出嘉賓通道。
(三)兌獎處：設長條桌一張、椅子四把、標識牌一個以及相關獎品。
七、安全保障：舞臺上設 10 名安全員(每側各 5 名)、嘉賓席左側(包括嘉賓通道)設 4 名安全員、嘉賓席右側設兩名安全員、兌獎處設4 名，其他 12 名安全員由主管安排設置在關鍵位置。
八、晚會所需物資：
九、經費預算：略
有關慶國慶文藝晚會主持詞怎么寫三
一、活動內容：《我們的國慶節》
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、“六十”國慶大閱兵的錄像)。
3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動設想
對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“六十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。
六、活動方案
★ 活動導入
師播放課件(伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等。)
(從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中。)
★了解國慶節由來
1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?
(引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。)
(此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)
2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。)
3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有64歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。
4、看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。
(在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。)
★體驗國人慶國慶的喜悅
1、我們美麗的祖國媽媽已經67歲了，在過去的六十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎?
2、學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。
3、教師播放人們慶祝國慶節的錄像及“六十”慶典錄像。(解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國六十歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)
(在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。)
4、引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
★我為祖國過生日
1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的67歲生日。
2、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?
3、學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。
4、生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。
★ 活動小結
今天，同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的64歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關于國慶節的知識，在平時我們要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。
有關慶國慶文藝晚會主持詞怎么寫四
一、活動目的與組織策劃單位
為慶祝國慶，營造一個寬松活躍的氛圍，現由公司團支部組織策劃公司20xx年國慶晚會。
1、組織策劃組成員： 策劃組：團支部 組織協調組：辦公室、人力資源部
2、活動范圍 本次活動針對公司廣德縣區域內的所有員工，具體包括公司總部、東川嶺分 廠、蔡家山分廠、廣信新徽商房產和廣信小額貸款公司的員工。
二、 活動時間和地址
本次活動計劃于 20xx 年 9 月 29 日 19:00-21:00，在公司總部大樓四樓多功能廳舉行。
三、 現場布置及負責人員
1、現場布置及負責人員
1) 參加人員分成小組形式，每組 8 人，根據各分廠、部門報名人數的不同適當 分組;
2) 現場設兩臺投影儀，當員工表演節目時(例如唱歌) ，一臺供演唱者觀看、 一臺供觀眾欣賞(排練時由寧成松安排) ;
3) 根據現場情況，設置適當的觀眾席(排練時安排) ;
4) 在主席臺前設置主題橫幅，主題為：“歡樂慶國慶，吉祥祝廣信”(辦公室安排) ;
2、晚會的組織及工作人員。 組織人員：周書;總部-黃瑩;東川嶺分廠-孫陶;蔡家山分廠-余學黨;廣信 房產;廣信小額貸款公司。 主持人：周沫、李宗偉、黃瑩 其他工作人員：史小恩、楊成晨、寧成松。
四、 組織要求
1、請各分廠、部門活動負責人將負責區域內表演節目(唱歌、相聲、小品、演 奏等)的人員名單及節目于 9 月 25 日中午前交給團支部書記周書;
2、請個分廠、部門活動負責人將負責區域內參加活動的小組(表演節目的人員 包不包括均可)人員及分組方式與 9 月 25 日中午前交給團支部書記周書;
3、晚會定于 9 月 27 日 18:30 在總部四樓排練;
4、各分廠、部門活動負責人務必和分廠、部門行政負責人充分溝通，獲得支持， 積極動員人員參加晚會。
五、 晚會要求
1、請參加晚會的工作人員務必于當日晚會開始前 1 小時調試好音響設備。
2、晚會前十分鐘靜場,自由音樂結束。19:00 晚會準時開始。
六、 節目單(略)
有關慶國慶文藝晚會主持詞怎么寫五
a：尊敬的各位領導、各位來賓
b：尊敬的各位老師
c:親愛的同學們
合：大家晚上好!
a：伴著金秋明媚的陽光，迎著十月的云淡氣爽
b：帶著世紀創業的豪情，滿懷豐收的幸福渴望
c 中華人民共和國六十二歲華誕,在萬眾期盼的目光中向我們闊步走來
d: 此時此刻,五湖四海到處是歌的世界,花的海洋。
a：最難忘的，是1949年的那個秋天，天安門廣場上，歡樂的人群聯成了紅彤彤的一片
b：最難忘的，是開國大典的那個夜晚，繽紛的禮花中，依稀可見無數先烈們欣慰的笑顏
c：66年繁榮昌盛的畫卷，我們一起描繪;
d：66年春華秋實的收獲，我們一起分享;
a：當歷史的車輪滾滾駛入二十一世紀，世界風云瞬息萬變
b：科學發展觀高屋建瓴書寫出中國和諧文明新的起點
c：“建設和諧社會”重要思想引領中國駛入了時代新的航線
d：碧海藍天處處洋溢著吉祥和收獲，十月的神州煥發出耀眼的光芒
a: 學校也已經走過了20xx年的發展歷程,
b: 在上級有關部門和社會各界的大力支持下，
c：在院校領導的正確領導和全校師生的共同努力下
d:學校的各項工作得到了較快的發展并取得了可喜的成績
a: 今年,我校招生工作進行的如火如荼，就業形勢也是異常喜人
c: 相信在學校領導班子和全體師生的共同努力下，學校將走向更加輝煌的明天。
a: 今天,我們在這里隆重地舉行“祖國頌、慶國慶”大型文藝晚會
b:此次參加晚會的領導有：
d: 讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
c:學校20xx年慶國慶文藝晚會
合：現在開始
a: 十月，激情澎湃;十月，熱情似火;
b:今天我們歌唱祖國、贊美祖國，走進祖國希望的明天
c:此時此刻，讓我們共同為祖國獻上生日的贊歌、共慶祖國66華誕，
d:下面請聽歌曲《今天是你的生日》,表演者：孫寧老師及校舞蹈隊等，大家掌聲歡迎
2《歡聚一堂》
a：聚一份歡暢 聚一份吉祥 聚一份花好月園的好時光
b：聚一份祝福 聚一份興旺 聚一份風調雨順的好景象
a：下面請欣賞舞蹈《歡聚一堂》 表演者：校舞蹈隊
b：大家掌聲歡迎
3《超幸福鞋墊》
c:李老師，您有沒有看過電視購物類似的節目呢?
d;當然有，怎么啦?
c:那您有沒有看過關于鞋墊的電視導購節目?
d:這個還真沒有
c:這個可以有。下面有請大家一起欣賞由王琪、李艷榮兩位女生為大家帶來的小品《超幸福鞋墊》
4. 創意時裝秀 表演者：10軍4 09軍大1
a:這里沒有寬廣的 t 型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜
b:這里沒有專業的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準
a:這里沒有沒有華麗的服飾，但同學們利用身邊的物品制作出的衣服足以觸動你的每一個神經。
b：下面請欣賞由10軍4 09軍大1帶來的自己設計的創意時裝秀!
5《少年游》
c: 少年游遇陌上花，采桑子過天凈沙。
d:多么優美的語句，多么美的意境。
c：瞧，對面走來誰家少年?
d:請欣賞，有楊凱同學為大家帶來的歌曲《少年游》。
6電子琴彈唱：《鄉間小路》
a:剛剛走了一位英俊少年，同學們還想不想再繼續欣賞另一位少年的風采?(把話筒朝向觀眾)
b好，滿足大家的要求!下面將要上臺的是一位小小少年，以及一直在他的身后默默支持他愛著他的媽媽
a有請王道靜醫生及 李家豪小朋友為大家帶來電子琴彈唱《鄉間小路》
b大家掌聲歡迎!
7啞劇： 《一顆釘子》 表演者：10軍3
a：讓我們把掌聲再一次送給王老師和家豪同學
d：下面請欣賞10軍3班的同學們為大家帶來的啞劇《一顆釘子》
8小品： 《如此導演》 表演者：10軍7
a:剛才的啞劇好不好?(話筒朝向觀眾)
b：排一個啞劇是不容易的，因為不能使用豐富的語言僅僅靠動作把大家吸引住，難度是非常大的。
a：是的，但是就算是將一群能歌善舞的人組織起來排一個話劇也是不容易的，你們相信嗎?
b：如果不相信，請欣賞下面由10軍7帶來的表演《如此導演》
9流行歌曲串燒
c：感謝10軍7班的同學們帶來的精彩小品。隨著社會生活的發展，歌曲的演唱形式越來越多樣。流行歌曲串燒，就是一種新形式。下面請同學們欣賞精彩的一組歌曲。掌聲有請!
10：相聲： 《好學生與壞學生》
d： “說、學、逗、唱”是相聲傳統的基本藝術手段，相聲，是以說笑話或滑稽問答引起觀眾發笑的曲藝形式。在這里劉俊池和滿莉兩位女同學將為大家帶來一段精彩的相聲段子《好學生與壞學生》
11、獨唱： 《父親》
a: 父愛如山, 它是我們勇往直前堅實的后盾!
b:父愛無言，它是我們幸福的力量源泉!
a:父愛的偉大常常來源于他那一本正經、嚴肅要求的作風。他經常以特有的教育方式來體現對孩子的關心。
b：下面有請咱們的大家長的駱萬軍校長為大家演唱歌曲《父親》
12武術： 《少林少林》
c:中華武術，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數千年。
d:中華武術具有多彩的形式，豐富的內容和深邃的文化意蘊。
c:中華武術是中華民族創造的文化精粹，得到了世界上越來越多人群的青睞。
d:下面請欣賞由王亮、王成、姚蕾三位同學為大家帶來的武術表演《少林少林》。
13、歌伴舞：《荷花別樣紅》
a: 江南好，風景就成安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。
b：真是如詩如畫啊，真想現在就到江南走走
a：現在機會來啦，校舞蹈隊及王亞芬、魯康倩等人為大家帶來一段充滿江南風情的歌伴舞《荷花別樣紅》
b：大家掌聲有請。
14、小品： 《騙座》
d:哎，俊池啊，平時你在公共場合有讓座的習慣嗎?
c:基本看到老幼婦殘都會讓座的!
d:嗯，這才是生在新中國，長在紅旗下的新一代好青年!
c:李老師，您過獎了，我相信在座的所有同學都能做到，對不對?
d:可不見得，瞧，那邊就來了幾個人，他們的行為就讓人哭笑不得啊。
c:請欣賞，有10軍2班帶來的小品《騙座》
15、街舞： 《 i`m coming 》
b有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞.下面有請劉瑞等四位同學為大家表演街舞《i`m coming》.
16、歌伴舞： 《歡樂的火把節》
c:在咱們校園中，你們可以見到這么一群人，他們是人類靈魂的工程師，向學生們傳送著人類知識的精華。
b他們用智慧和汗水塑造了時代的輝煌卻依舊默默無聞地站在三尺講臺上耕耘著。
c 今天，我們年輕的老師們，也帶著他們的熱情來到了這個舞臺上，
b:請欣賞由年輕教師組成的秋之風舞蹈隊帶來的歌伴舞《歡樂的火把節》掌聲歡迎
17、小品： 《理發》 表演者：李軍 唐述桐
c:同學們都去理過發吧?嗯，說起這理發來啊，學問可大了，這不，李軍和唐述桐兩位同學就為大家帶來了這么一個小品，小品的名字就是《理發》
18、經典歌曲串燒 表演者：李金鑫等
b:歌聲是心靈的碰撞，靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。而經典的老歌則是影響了一代又一代。下面請欣賞由教官和老師們組成的經典老歌串燒!大家掌聲歡迎。
閉幕詞
a：和著嘹亮的歌聲，歡慶的鑼鼓鏗鏘震蕩
c：伴著燦爛的笑容，鮮艷的紅旗迎風飛揚
b：今天我們歡聚一堂，縱情歌唱
b：明天我們振奮精神，凝聚力量
a: 再一次祝福我們的民族日益強大
b: 祝福我們的祖國繁榮富強
c: 祝福親愛的學子們的學業有成
d：祝福我們學校的事業蒸蒸日上!
c:：老師們，同學們，十一慶典大型文藝晚會到此結束，
d: 再一次感謝大家的到來，有請領導上臺與所有演職人員合影留念!
有關慶國慶文藝晚會主持詞怎么寫六
開場白：
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好!
甲：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節，
乙：在這中秋月圓、萬家團圓的日子，
甲：在這國運昌盛、國家繁榮的時代，
乙：在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻，
合：我們又迎來了祖國63周年的光輝華誕，
甲：讓我們共同問候：
合：祖國啊，母親，您好!
乙：讓我們共同祝愿：
合：母親啊，祖國，愿您永遠年輕!愿您更加富強!
甲：值此中秋逢國慶，天涯共此時之際，
我校隆重舉行“迎中秋、慶國慶”文藝匯演——
乙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的李丹主任講話!大家掌聲歡迎!
乙：感謝李丹主任熱情洋溢的講話。
甲：迎中秋，
乙：慶國慶，
甲：文藝匯演
合：現在開始——
活動過程：
一、一年級(5)《我有一雙小小手》
甲：首先有請一年級(5)班為我們帶來的《我有一雙小小手》，掌聲歡迎。
二、二年級(3《畫四季》
乙：一年四季四幅畫
我們來當小畫家
啦啦啦 啦啦啦
我們來當小畫家
請欣賞二年級(3)班《畫四季》
三、三年級(1)班《歡樂的火把節》
甲：火把節是彝、白、納西、基諾等火把節民族的古老而重要的傳統節日，有著深厚的民俗文化內涵，被稱為“東方的狂歡節”。
下面請欣賞三年級(1)班 《歡樂的火把節》
四、二年級(1)班《決戰時刻》
乙：請欣賞二年級(1)班 《決戰時刻》
五、三年級(3)《可愛的小孔雀》
甲：同學們，快看，一群可愛的小孔雀朝我們走來了。
請欣賞三年級(3)班 《可愛的小孔雀》
六、一年級(1)《左手 右手》
乙：當你的手拉著我的手
團結的力量彼此感受
有方向 有決心 有節奏
一起牽著手 向前走
請欣賞一年級(1)班 《左手 右手》
七、二年級(5)《老師的目光》
甲：老師的目光，難忘的月光，像金色的陽光，像銀色的月光， 老師的目光，難忘的月光，照呀照亮你，照呀照亮我，
照亮了千萬個小星星，閃閃發光，閃閃發光。
請欣賞二年級(5)帶來的《老師的目光》
八、三年級(5)《快樂的節日》
甲：小鳥在前面帶路，風啊吹向我們
我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上
鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，像許多花兒開放，
親愛的叔叔阿姨們，同我們一起過呀過這快樂的節日。
請欣賞三年級(5)帶來的《快樂的節日》
九、一年級(3)《小小迷彩兵》
乙：請欣賞一年級(3)帶來的《小小迷彩兵》
十、五年級(1)《在燦爛的陽光下》
甲：從小爺爺對我說
吃水不忘挖井人
曾經苦難才明白
沒有共產黨
哪有新中國
請欣賞五年級(1)帶來的《在燦爛的陽光下》
十一、六年級(5)《火把節》
乙：又是一個把你青春點燃的七月,
又是一個把你夢想點燃的七月,
跳起你的舞蹈奏起古老的音樂,
彝家和你一起走進愛的火把節
請欣賞六年級(5)班 《火把節》
十二、五年級(3)《中華好兒男》
甲：下面請欣賞五年級(3)帶來的《中華好兒男》
十三、六年級(3)《校園的早晨》
甲：親愛的伙伴，親愛的小樹
讓我共享陽光雨露
讓我們記住這美好時光
直到長成參天大樹
請欣賞六年級(3)帶來的《校園的早晨》
十四、四年級(5)《中國好少年之歌》
乙：接著請欣賞四年級(5)帶來的《中國好少年之歌》
十五、四年級(3)《少年少年，祖國的春天》
甲：我們歡樂的笑臉
比那春天的花朵還要鮮艷
乙：我們胸前的領巾
像那燦爛的朝霞一樣耀眼
少年少年，祖國的春天
乙：請欣賞四年級(3)帶來的《少年少年，祖國的春天》 十六、四年級(1)《明天會更好》
甲：唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢
乙：讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲
合：讓我們期待，明天會更好
甲：請欣賞四年級(1)帶來的《明天會更好》
十七、六年級(1)《國家》
甲：我的祖國，可愛的祖國，
乙：你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
請欣賞六年級(1)帶來的《國家》
十八、五年級(5)《歡樂恰恰恰》
乙、請大家欣賞最后一個節目，由五年級五班帶來的《歡樂恰恰恰》。
結束語：
甲：再優美的詩篇，抒發不了對您的敬意
乙：再動聽的話語，表達不完對您的忠誠。
甲：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。
乙：您是中華民族永遠挺拔的脊梁。
甲：我們為祖國自豪，我們為祖國驕傲!，
乙：我們祝愿祖國更加繁榮昌盛!
合：王牌小學“迎中秋、慶國慶”文藝匯演到此結束。
甲：最后祝老師們、同學們
合：中秋團團圓圓!、國慶快快樂樂!
有關慶國慶文藝晚會主持詞怎么寫七
a：尊敬的各位領導，親愛的同學們，光榮屬于歷史，青年成就未來
b：歷史賦予我們經濟管理學院光榮而艱巨的使命，時代召喚我們經濟管理學院譜寫新的壯麗篇章。
c：讓我們積極響應院黨委、領導的號召，勇挑時代的重擔
d：用火紅的青春，勤勞的雙手，描繪經濟管理學院更美好的未來，創造學院更加輝煌燦爛的明天。
合：讓我們高呼“祖國萬歲，青春萬歲”。
a:五十六個民族56枝花，56個民族，兄弟姐妹是一家。
b:讓我們共祝我們的祖國永遠繁榮昌盛!
c:踏著時代的節奏，乘著學校發展的東風，帶著節日的祝福，懷著青春的憧憬，
d:在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
c:在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們相逢在這收獲的季節。
d:即是收獲又是開始，讓我們說，
合歡迎新同學的到來!
a：今夜星光燦爛。
b：今夜月色柔美。
c:讓我們用今夜的光環，輝映經濟管理學院的明天!
合：迎新生慶國慶晚會到此圓滿結束!
有關慶國慶文藝晚會主持詞怎么寫八
構建和諧社區共創溫馨家園——金牛小區慶國慶健身聯誼活動以聯絡物業公司與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以豐富社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的國慶節社區氛圍，創建昆明最具文化內涵的新型品牌社區為目標!
為歡慶建國xx周年國慶，并積極配合、市政府提出的“和諧南昌行動”計劃，建設和諧南昌，加強社區各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。
樹立小區的品牌文化，培養業主熱愛自己社區的情感;加強各方溝通，提高業主滿意度，穩固與彰顯物業公司在業主心目中的地位;回饋業主，報答社會，提高佳園物業公司、金牛小區的知名度和美譽度。
佳園物業金牛服務中心
維尼國際健身俱樂部
五維太極養生研究所
金牛武警中隊
9月25日19：30~21：30，活動當天早上10：00維尼健身相關人員進入小區布置活動現場并開展宣傳活動。
活動在金牛小區內小廣場舉行，主要內容以健身項目表演、業主現場身體測試、集體健身操(舞)表演以及互動游戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動積極性，為日后小區物業服務起到先導宣傳作用，最后以抽獎形式抽出業主大獎。
金牛小區全體業主
活動舞臺鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫面、音響設施安裝及調試。現場布置由維尼負責、物業公司提供場地、電源、燈光及其他必要的協助。
宣傳工作務必做到位，及時將活動通知到小區業主，確保參與人數達到一定的規模。宣傳工作由物業公司負責。