演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教師競崗演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好!
我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于__中學(xué)，20_年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20_年7月加入中國共產(chǎn)黨，20_年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到、等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20_年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
一、對競聘崗位的認(rèn)識
物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來教師競聘的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學(xué)。到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會;六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。“八個抓八個不”，都應(yīng)該過細過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
教師競崗演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：
上午好！
在一中工作的三年，是最充實的三年，是最富有挑戰(zhàn)意義的三年，更是我體會最深的三年，我最深的體會到：沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，沒有各位老師的指導(dǎo)和幫助，我不可能發(fā)展的更好，我會永遠記住曾經(jīng)給予我關(guān)心和幫助的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師，并決心用一腔熱血為一中的發(fā)展做出更多的貢獻。出于大學(xué)四年擔(dān)任團委工作（三年宣傳部長）積累的經(jīng)驗，以及在我們**一中工作三年積累的現(xiàn)實工作經(jīng)驗，我竟騁團委書記一職。渴望尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和尊敬的各位老師能夠給予我一個鍛煉、奮進的機會。
中國共產(chǎn)主義青年團是先進團員的集體組織，是黨的助手和后備軍，是黨團結(jié)廣大青年的紐帶。一中的團委是我校先進青年的群眾性組織，作為黨的助手和后備軍，擔(dān)負著團結(jié)和教育我校廣大青年學(xué)生，執(zhí)行黨的青年工作方針，創(chuàng)造性地開展工作的職能。雖然我的工作經(jīng)驗屈指可數(shù)，但有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助、支持，我有信心和決心干好這項工作。
我很欣賞這句話：做為年青人，不干則已，要干就一定要爭第一。如果有機會，我將滿懷熱情、精神飽滿的開展團內(nèi)的各項工作，使一中的團委緊密結(jié)合共青團的性質(zhì)，把握共青團的任務(wù)，并緊緊圍繞學(xué)校育人這一工作重心，抓重點，創(chuàng)特色，團結(jié)實干，負重拼搏，爭創(chuàng)輝煌業(yè)績，在學(xué)校兩個文明建設(shè)中盡力發(fā)揮生力軍的作用。我的工作方針為“以育人為中心，宣傳為主線，活動為載體”，通過團課，利用我校先進的電教設(shè)備定期放映教育片等對學(xué)生進行思想政治教育；組建新聞宣傳體系，如組辦團刊、組建校園學(xué)生廣播站等；開展實而多樣的組織活動，在服務(wù)社會、服務(wù)大局和服務(wù)青年的最佳結(jié)合點上，爭取實現(xiàn)工作的新突破，在教育工作的開展上，涉及文化育人，實踐育人和服務(wù)育人等方面。同時計劃將“文藝匯演”、“演講比賽”、“征文比賽”、“歌手大獎賽”、“知識競賽”并結(jié)合體育組將“各類球賽”作為我校團委組織的固定文體項目，從而鍛煉我校團員青年的體質(zhì)，陶冶他們的情操，使我校團委充分發(fā)揮他的職能，培養(yǎng)思想先進、行動實的進步青年人。每個人都相信事實，如果有機會，我一定會用“實際行動”將團委的工作開展的更實、更細、更有活力。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師競崗演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很高興今天能夠站在這個競聘的講臺上參加競聘。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的'信任，給了我這個寶貴的機會。
首先請允許我做一下自我介紹：我叫xxx，原xx班班長，大專文憑，鉗工技師，1990年參加工作，在檢修崗位工作了14年，20xx年因工作需要到調(diào)度室工作，8年的調(diào)度生涯，使我在各個方面都得到了升華，也是我參加工作20多年來一次難以忘懷的人生閱歷。我參加的競聘崗位是調(diào)度員。八年的調(diào)度工作讓我清楚地認(rèn)識到：調(diào)度崗位看起來很簡單，做好卻不容易，他不僅要了解企業(yè)和部門、裝置以至班組的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)工藝、人員配備、設(shè)備情況，還要利用各種數(shù)據(jù)分析生產(chǎn)進度，負荷與生產(chǎn)能力平衡狀況，同時要依據(jù)生產(chǎn)計劃深入裝置、班組了解實際情況，并及時處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題，以便及時控制生產(chǎn)進度。對上級主管部門下達的命令要及時作出反應(yīng)，進行應(yīng)急調(diào)度，并安排好措施下達給班組。因此調(diào)度員必須具備協(xié)調(diào)、溝通、統(tǒng)計、分析、控制、督促的能力，他在各個生產(chǎn)單位之間起到重要的橋梁和紐帶作用。在如此重要的崗位工作，不僅能很好的鍛煉自己，開闊視野，還能更好的為單位盡責(zé)。我渴望有這樣難得機會來施展自己的抱負。
1、 我工作經(jīng)歷豐富。很高興自己干了14年的檢修工作，特別是在干檢修班長期間，對我廠的設(shè)備構(gòu)造了解非常清楚，特別是汽輪鼓風(fēng)機、汽輪發(fā)電機的檢修，能夠根據(jù)崗位反應(yīng)的機組運行情況準(zhǔn)確判斷機組的運行狀態(tài)，這些工作經(jīng)歷讓我在干調(diào)度員期間，及時果斷的處理了多起突發(fā)事故，避免了事故的擴大，給我廠挽回了經(jīng)濟損失，我有信心在調(diào)度崗位上干好這方面的工作能力。
2、多年的調(diào)度工作使我具有一定管理組織協(xié)調(diào)能力，我是機關(guān)支部的文體委員，組織了多次大型的文體活動，在今年我負責(zé)的爭創(chuàng)一星級班組工作中，一次通過廠驗收，成為機關(guān)第一個星級班組。參加工作20多年來，不斷提高個人修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和組織協(xié)調(diào)、解決突發(fā)問題的能力。
專業(yè)年會論文集。
4、自參加工作以來，我始終以高度的敬業(yè)精神和責(zé)任意識，做事認(rèn)真、塌實、努力，能夠全身心地投入到自己工作中去。勤奮工作，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后獲得20xx——20xx、 20xx——20xx年度廠優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號。
1、以能源管控中心成立為契機迅速展開學(xué)習(xí)，爭取在最短時間內(nèi)熟練掌握各專業(yè)調(diào)度員所需的業(yè)務(wù)知識及各項操作技能，做好煤氣、蒸汽平衡，提升發(fā)電量，為快速高效地開展工作打下基礎(chǔ)。
2、 編制本調(diào)度崗位應(yīng)急預(yù)案，這樣才能對常見發(fā)生的問題有預(yù)見性，事前考慮，做到預(yù)防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進行。
3、以“首問負責(zé)”的工作態(tài)度投身于調(diào)度員工作之中，只要是我第一個接到電話或者通知，一定做到事事有回音、件件有結(jié)論。在遇到調(diào)度員職責(zé)范圍內(nèi)無法解決的問題時，及時報告上級領(lǐng)導(dǎo)，并給出自己的可行性解決方案，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。
4、創(chuàng)建調(diào)度班組文化，企業(yè)需要文化，班組更需要文化，他是組成和諧企業(yè)的重要組成部分，起到舉足輕重的作用。 首先，建立“班組文化墻”，積極開展價值理念教育，確立班組人際關(guān)系家庭化、生產(chǎn)維護標(biāo)準(zhǔn)化、效益最大化、素質(zhì)提升全面化，工作環(huán)境景觀化、安全教育經(jīng)常化。讓大家樹立“班組興我榮、班組衰我恥”的意識，這樣才能激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。最終達到各生產(chǎn)經(jīng)營單元安全、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟的運行。
同時也請領(lǐng)導(dǎo)相信，我如果落選，也不會有任何怨言。我堅信組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，繼續(xù)實踐“認(rèn)認(rèn)真真做人，勤勤懇懇做事”的人生準(zhǔn)則。
謝謝大家！
教師競崗演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，三證一歷符合要求，普通話為--等，--證。現(xiàn)已執(zhí)教--年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20--年，我參與編寫了由--出版的《--》;今年-月，我還參與編寫了由--出版社出版的《----》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗
我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20--年間連續(xù)帶-個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20--屆畢業(yè)生--在--測試中取得了第-名的好成績。我也因此-次被評為優(yōu)秀--。20--年被評為--區(qū)先進教育工作者，20--年被評為--區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20--——20--年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這--年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
教師競崗演講稿篇五
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!
今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人__年畢業(yè)于師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自__年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《__市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考：
我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色
1、立足本位，豐富教管學(xué)識
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
2、著眼群體，促進自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。
后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學(xué)習(xí)和改進。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學(xué)
通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強教學(xué)實效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修
校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。
就我校基于“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學(xué)研究的最大合力。
所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學(xué)管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。
以上就是我對于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。
參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學(xué)管理的認(rèn)識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸，讓我轉(zhuǎn)變思考的角度，拓展教研、管理的能力;參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標(biāo)邁進。如果今天我能成功的應(yīng)聘，我會努力;如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。
教師競崗演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，我叫xx，我來自行業(yè)一部，xx年xx月份畢業(yè)，本科學(xué)歷，管理學(xué)學(xué)士，中共黨員。今天能夠站在這里參加崗位的競聘，能夠向各位領(lǐng)導(dǎo)和工作同仁請教和學(xué)習(xí)，我覺得十分榮幸，并希望通過這次的競崗演講，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，同時得到大家的認(rèn)同和肯定。
和每一個首批入行的派遣制員工一樣，我來到民生已經(jīng)四個多月了，這看似不長的四個多月卻已經(jīng)在我的人生履歷中留下了陽光的幾頁。在開始競崗演講之前，我想現(xiàn)和大家分享一下我加入民生這段時間以來的心路歷程：
其實，現(xiàn)在站在這里，我的心情是無比激動的，更確切的說是激動中帶著幾分沉重。因為我們這批派遣制的人員走到現(xiàn)在，能夠來參加競崗的沒剩幾個人了，競崗結(jié)束，也許剩的更少。不管結(jié)果如何，至少我現(xiàn)在還站在這里，我想我是幸運的，此時此刻我的心里充滿了感激。
從xx年xx月份我打進民生銀行招聘電話那天開始，直到現(xiàn)在，我在民生銀行工作過程中經(jīng)歷的種種，我讓我覺得作為一個獨立的個體，和周圍的人與事，以及團隊之間似乎都承載著奇妙的機緣巧合。感謝上天有這樣的安排，讓我有幸結(jié)識了民生的許多兄弟姐妹們。
在民生，幫助過我的人有很多，按照我認(rèn)識他們的前后順序，先從莊艷濤莊哥講起吧，因為當(dāng)初是莊哥把我們招進了民生銀行，雖然莊哥做事很嚴(yán)肅，但他心地真的很好，我很感謝他，是他讓我明白在民生做事之前要先學(xué)會做人的道理。我還要感謝田安支行的顏行顏蝴蝶女士，剛?cè)胄械哪嵌螘r間一直都是她在帶領(lǐng)和培訓(xùn)我們這批新人，她很盡心也很盡力，同時她讓我對自己的性別充滿了自豪感，讓我看到原來女性也是可以這么強勢的！特別是在入行之初，她還給我安排了很好的師傅（傅增庭，傅隊），他是我在民生業(yè)務(wù)方面的第一個老師，是我曾經(jīng)的團隊負責(zé)人，是我在民生相處時間最長的同事之一，當(dāng)然，他還非常幽默，工作之余，常常讓人開懷大笑。還有林雨人林總，他是我在分行遇到的最平易近人的領(lǐng)導(dǎo)之一，對下屬很隨和，可以說沒有他，就沒有百安居的pos一條街，還有武勝老師，沒有武勝我根本就不知道怎么給省銀聯(lián)寫報告。總之沒有你們，沒有團隊，僅憑我個人根本就沒法完成pos一條街的任務(wù)。
正如開頭我所說的一樣，生命之中充滿了機緣和巧合，沒有莊哥，顏行，沒有傅隊，林總，我也許不會來到民生，不會留在民生，也不會在現(xiàn)在的行業(yè)一部，所以最后我要感謝的是我所在行業(yè)一部的葉總?cè)~澤鋒，如果沒有他的鼓勵，去年年底，我不可能把存款做起來，從而超標(biāo)完成任務(wù)。葉總常常對我們說，我們行業(yè)一部的所有人都在一根繩子上，大家要團結(jié)一致，力往一處使，一起擰好這根繩子。所以我們行業(yè)一部的同仁真的很團結(jié)，大家同在一個辦公室里，沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐，在這樣的團隊里，每天都會有工作的好心情，每天都會有積極的精神面貌，我對我所處的團隊充滿了信心，我愛我的團隊。如果，今天的競崗失敗，我迫不得已要離開民生的話，我心中定然會有萬分的不舍，就像當(dāng)初輪崗實習(xí)時，我舍不得離開個貸的團隊，舍不得離開分行市場營銷部，同樣我也舍不得離開現(xiàn)在的團隊，離開行業(yè)一部。
我想我真的很幸運，因為從入行到現(xiàn)在，我一直都跟著幾個很好的團隊，雖然我們派遣制員工的工資不高，每個月810塊，但是團隊精神的鼓勵，讓我堅持下來，一直到現(xiàn)在，所以我最感激的還是我在民生的兄弟姐妹們，同事們，從最初個貸團隊的申健、東明，到后來行業(yè)一部的所有同仁以及我的好兄弟乾坤、志華，我無一不感受到這些團隊成員身上所散發(fā)出來的生命力和活力。感謝你們曾經(jīng)給過我的幫助，感謝你們在我覺得最無力和失落的時候給我的安慰和鼓勵，感謝所有民生的同仁們，是你們讓我有勇氣在民生繼續(xù)走下去，是你們讓我覺得我是如此的幸運和幸福，我愛民生，我愛你們！
今天我要競聘的崗位是銷售團隊客戶經(jīng)理，首先我先談?wù)剬@個崗位的認(rèn)識：所謂客戶經(jīng)理是改變銀行過去等客上門的服務(wù)方式，以市場為向?qū)В钥蛻魹橹行模瑥目蛻舻男枨蟪霭l(fā)來營銷銀行的產(chǎn)品，并為客戶提供全方位的金融服務(wù)。
其次，是我的競聘優(yōu)勢，我將它概括為如下三點：
1、我的性格開朗自信，有著較強的工作責(zé)任心和進取心。
2、我有一定的公關(guān)能力和社會關(guān)系。
、我對事對人積極樂觀，從不輕言放棄，堅持到底就是勝利是我的信條。
最后，我還要談?wù)勎业陌l(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)措施：如果這次競聘成功，我將竭盡所能搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，挖掘市場潛力，爭取優(yōu)質(zhì)客戶源，全力以赴把存款做多做穩(wěn)！具體措施如下：
1、盡快適應(yīng)新竟崗位。
2、積極主動地營銷，挖掘客戶資源。
3、加強客戶關(guān)系的維護。客戶分類管理是客戶經(jīng)理從事客戶管理的主要內(nèi)容，按投入與產(chǎn)出相匹配的原則，對不同的客戶實施不同的管理策略，有的放矢。
以上是我今天競聘演講的全部內(nèi)容，最后我還有一句話要送給在坐參加競聘的所有同仁，和四個多月前我剛進民生時所說的一樣：每個人的心中都有一團火焰，無論你經(jīng)歷了多少艱難險阻，無論今天的雨下得有多大，心中的這團火焰不能熄滅！
謝謝各位！
教師競崗演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好，很高興各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次在中國移動的工作的機會，我進天想競聘中國移動的市場部的部長。
我叫，來自，是學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)08級12班的學(xué)生。是經(jīng)濟與管理學(xué)院外聯(lián)部實習(xí)干事，校演講與口才協(xié)會主培訓(xùn)師，班組織委員。
1：善于交際。我性格很外向，樂觀開朗，熱情喜歡交朋友，對人真誠。因為我總是堅信“多條朋友多條路”，所以我總是很用心的在鋪設(shè)人脈。朋友有困難來找我，只要我能做的我眉頭不會皺一下，或許是因為我的這份真誠吧，我交到了很多的朋友。比如我給我們院英語快班（班里的同學(xué)是來自學(xué)院22班的）建了個班級的群，班里的70個人都和我相處的很融洽。
2:口才好。大一剛來，我們學(xué)院選主持人，經(jīng)過三輪的選拔，我成為我們學(xué)院兩名男主持中的一名。同時，我還是校演講協(xié)會的主培訓(xùn)師，主持過我們協(xié)會主辦的校迎新晚會。是我們學(xué)校模擬聯(lián)合國大會中國代表隊的隊長。同時我本身就很能說，話很多，和誰都能搭上話。
3：上進。我上大一以來，每天晚上都是12點睡覺，早上6點起床。起床就上操場上跑三千米，我很少在宿舍里呆著，不是在圖書館就是組織活動，只要有時間我就看書充實自己，主要看金融，營銷，人物傳記和歷史方面的書。很少玩游戲上網(wǎng)聊天。
4：組織能力強。組織我們快班的同學(xué)自己編自導(dǎo)自演了英語話劇；組織了我們班的元旦大聯(lián)歡，并且組織了并參加了我們協(xié)會的表演辯論賽。
上學(xué)期賣了300多張綁定卡，在前兩周憑借積累起來的客戶，我推銷了100張綁定卡的替代卡！
上周六日，兩天時間內(nèi)我推銷出去121張農(nóng)行的借記卡。
現(xiàn)在是海都數(shù)碼的主業(yè)務(wù)代理，主營他們的數(shù)碼產(chǎn)品。臺燈，收音機，mp5，u盤等買也是憑借關(guān)系網(wǎng)，推銷出很多。
同時經(jīng)年開學(xué)我考察了中連信息城，兼做筆記本，因為我是學(xué)生，所以電腦廠商給我們讓的利并不多。所以我自己找了青島聯(lián)想總代理，和煙臺的宏碁總代理。
1：經(jīng)過半年的知心相處我現(xiàn)在可以把我的綁定卡放在他的店內(nèi)代銷，同時我也和他說了我在中國移動的事，我同樣可以把中國移動的產(chǎn)品放在他的店內(nèi)代銷。海都數(shù)碼在我們學(xué)校的聲譽很好，同時一定不會擅自假冒或者打著中國移動的旗號推銷產(chǎn)品，這是我可以保證的。
2：人脈比較廣，我可以利用我們的筆記本的營銷團隊來推銷產(chǎn)品，同時很多人都想讓我給他們找活干，一周前我已經(jīng)組織過一次發(fā)傳單的活動，很多人響應(yīng)。在我們學(xué)院，園林園藝，食品，動科，農(nóng)學(xué)與植保，化學(xué)等學(xué)院都有很強的人脈關(guān)系支撐。
3：經(jīng)過上學(xué)期的推銷，增長了很多的推銷經(jīng)驗。
1：堅決不做有損中國移動的事。
2：堅決不打著中國移動的旗號推銷與中國移動不相關(guān)的產(chǎn)品。
3：努力工作，覺不推三阻四的對待領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)布置下來的工作。
最后我想說，我是抱著我平常心來參加這次競聘的，無論競聘結(jié)果如何，我還是我，我將一如既往地踏實工作，為集體奉獻自己的力量，同時不斷完善自己，充實自己，務(wù)真務(wù)實，使經(jīng)營者能免除后顧之憂，努力給我們的團隊創(chuàng)造一個團結(jié)協(xié)作、和諧的工作環(huán)境，并用我的那份真誠對待我的團隊的伙伴，以自身的行動帶動別人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師競崗演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)同志:
大家好！
我很興奮站在這里接受組織的選拔。感謝銀行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！我叫xx，今年32歲，大專學(xué)歷，目前是xxx營業(yè)部三級主管。今天，我在競爭公司業(yè)務(wù)部經(jīng)理的職位。現(xiàn)在我將報告我參加比賽的條件和優(yōu)勢:
我一直相信，做好一份工作，靠的是忠誠和一絲不茍的責(zé)任。十幾年來，無論在哪里，在做什么，我都把事業(yè)放在心里，承擔(dān)責(zé)任，勤奮工作。多年來，組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則、堅持正義、按章辦事、誠實務(wù)實、虛心開放、謙虛寬容、善于團結(jié)、善于聽取群眾意見的性格。尤其是在關(guān)鍵時刻，我更勇于面對困難，肩負重任，承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險。
三年軍訓(xùn)不用我多說。就我從事業(yè)務(wù)十幾年來看，先后擔(dān)任過xx辦公室出納、辦公室基建部質(zhì)檢員、業(yè)務(wù)部貸款員、特別信貸部內(nèi)勤人員、不良資產(chǎn)催收大隊隊長、三大客戶部客戶經(jīng)理、xx營業(yè)部二級主管、柜員。特別是在收不良貸款期間，我負責(zé)的收債團隊所有成員齊心協(xié)力，共同努力，愿意出力。僅僅一年時間，我就實現(xiàn)了收回192萬元雙待貸款現(xiàn)金，盤活100萬元，儲蓄6000多萬元的業(yè)績。所以我個人被評為先進工作者，市級收藏專家。另外，在客戶的三個部門工作的半年時間里，我個人的積蓄達5.88萬元，以上成績的取得無疑是領(lǐng)導(dǎo)和同事支持幫助的結(jié)果，也是自身能力和工作經(jīng)驗的體現(xiàn)。
在部隊三年的服役和訓(xùn)練，鞏固了自己的政治素質(zhì)，連續(xù)三年獲得部隊嘉獎。十幾年來，在不斷加強政治修養(yǎng)的同時，為了提高自己的專業(yè)素質(zhì)，我始終向老同志學(xué)習(xí)，向先進同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，通過自學(xué)取得了經(jīng)濟管理類大專文憑，成績優(yōu)異。經(jīng)過十年的努力，我終于把自己從一個門外漢培養(yǎng)成了一個政治素質(zhì)過硬的人。專業(yè)素質(zhì)過硬的工作專家。
如果我有幸再次得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我會很快找到自己的位置，盡快進入角色，我會在以下幾個方面做好工作:
1.不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力把自身素質(zhì)提高到一個新的水平，積極探索新形式下企業(yè)部工作的新渠道和新思路，努力使企業(yè)部的整體工作達到一個新的水平。
2.堅決服從銀行領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞銀行整體工作安排，充分發(fā)揮主觀能動性，積極挖掘和充分利用社會關(guān)系等方面的優(yōu)勢資源，制定明確的工作計劃，有效開展業(yè)務(wù)工作。
3.團結(jié)部門和辦公室的同志，做總裁的得力助手和參謀，多為工作出謀劃策，多思考好點子，多出金點子，率先在部門和辦公室掀起創(chuàng)先爭優(yōu)的工作熱潮。
如果我在這次工作競爭中得不到我的愿望，我永遠不會抱怨天堂，我也不會被動地工作。因為通過這次賽后活動，我更清晰地看到了自己的不足和“軟肋”，可以在以后的學(xué)習(xí)和工作中有所提高。更何況，參加這次崗位大賽的目的不僅僅是為了爭奪“官位”，更是為了向領(lǐng)導(dǎo)和同志們展示自己勇于承擔(dān)工作負擔(dān)，敢于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險的精神面貌！在此，支持多年。在此向關(guān)心和幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
教師競崗演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和支持，感謝大家給我這次參加比賽的機會。我的名字叫xx，這次比賽的職位是小學(xué)普通教師的職位。作為一名教師，我已經(jīng)工作了十幾年，我在成長，在成熟。在這里，我想和大家分享一些我可能還不成熟的想法。我深信，對自己有一個全面客觀的認(rèn)識，是任何崗位必備的前提。
首先，我認(rèn)為有一顆熱愛教育的心是做好教育的基礎(chǔ)。說實話，教師的工作本質(zhì)上是苦與累，平凡與無私。沒有鮮花，沒有掌聲，沒有豐厚的收入，沒有奢侈的享受，有的只是忙碌的生活，有的只是沉重的責(zé)任。清楚的知道這個現(xiàn)實，只要心中有對教育的執(zhí)著，做一個好老師就成功了一大半。
其次，完善和鞏固專業(yè)知識是搞好教育的關(guān)鍵。正所謂“教與學(xué)相得益彰”，只有將已有的專業(yè)知識投入到教學(xué)實踐中，在不斷的教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗，強化專業(yè)知識，才能真正做好教育工作。自從參加工作以來，我一直沒有忘記學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，好好思考，多學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提高自己，取得了一定的成績。我相信在今后的工作中，在老教師的指導(dǎo)下，加上我的微薄之力，我的教學(xué)實踐會做得更好。
最后，良好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的本質(zhì)是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的成長設(shè)定好方向。本人身體健康，精力充沛，事業(yè)心強，能夠全心全意投入到自己熱愛的工作中。作為老師，我總是言行一致，實事求是，關(guān)心學(xué)生。本人具有較強的課堂教學(xué)組織能力，對教材的整體掌控能力，對學(xué)生所掌握知識的判斷分析能力。這些都讓我對做好一名教師更有信心。
當(dāng)然，我也有一些不足和需要改進的地方，比如缺乏創(chuàng)新和細致的工作。希望各位前輩，包括在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師，多提寶貴意見。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，今天，我和大家分享一些我的教學(xué)感受。雖然我自己也是自告奮勇，但那是我對自己優(yōu)缺點的深入思考和梳理。我想給領(lǐng)導(dǎo)們展示一個真實的我。我相信，在您的熱情幫助和細心指導(dǎo)下，我一定能夠以敬業(yè)、認(rèn)真堅持、腳踏實地的工作，做好這個崗位！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
教師競崗演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫，畢業(yè)于年，先在外地教書三年，年到中學(xué)任教，年進入中學(xué)。自教書以來一直教語文，其中有十年教初三語文兼任班主任。
我要競聘的崗位是教學(xué)處副主任，我認(rèn)為我有以下三大亮點：
豐富的經(jīng)歷。教書第二年我便任教研組長，年到中學(xué)后先后擔(dān)任過教研組長、教學(xué)處主任、教學(xué)副校長等職。可以說對于教學(xué)中的各項工作非常熟悉，從課程編排到日常檢查，從公開課到新課標(biāo)，從日常教學(xué)到升學(xué)考試，這些繁雜的工作鍛煉了我，提高了我，這是我的亮點也是我的財富。我想以這樣的能力完全可以勝任教學(xué)處副主任一職。
敬業(yè)的精神。我教書的第一所學(xué)校的影壁墻上有這樣幾個字：“傳道授業(yè)解惑有術(shù)，樹人承賢學(xué)有專攻。”后來，我一直把它當(dāng)做我的座右銘，無論是教學(xué)中的備課講課還是管理中的言傳身教，我都努力做好。“十年樹木，百年樹人”我們所從事的工作是改造人類靈魂的工作，我深知這一點，十幾年來年年優(yōu)異的成績，數(shù)千名學(xué)子順利進入高一級學(xué)校，這一切，無不體現(xiàn)了我自己的價值，可以說我是“苦，并快樂著！”
流暢的文筆。語文的外延就是生活的外延，我們教學(xué)生“懂生活，會生活，愛生活”，而我們自己也要學(xué)會表達生活。有的人善談，有的人善做，還有的人好寫，我屬于第三者。我的表達是通過一個個鉛字表現(xiàn)出來的，無須贅述，散見于《南中周報》《報》的數(shù)十篇文章足以體現(xiàn)我對生活的態(tài)度。我相信這是我的能力，我還相信我的這個能力會不斷提高。
然后我再說說我對于教學(xué)處副主任這個職位的幾點想法：
要明確責(zé)任把握宏觀。即要服從校長、副校長和主任的安排，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)好上下級關(guān)系，使教學(xué)工作有秩序的進行。
要認(rèn)真負責(zé)落實微觀。教學(xué)工作千頭萬緒，事事重要，這就要求我們抓好每一節(jié)課、每一張卷、每一個學(xué)生，不怕辛苦、不厭其煩，這樣才能以微觀促宏觀，保證教學(xué)長足發(fā)展。
要抓好常規(guī)不斷創(chuàng)新。當(dāng)今中國，“素質(zhì)教育喊的轟轟烈烈，應(yīng)試教育搞的扎扎實實”這是人所共知的，當(dāng)然我們不可能改變，“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”，我們在保證學(xué)生成績的同時可以提高其人文素質(zhì)，比如讀書會，比如講座等等。總之我們有枷鎖是一定的，但我們跳舞也是必須的，而且我們還一定可以跳出曼妙的舞姿。
最后，我要說一下這次競聘，可以說高手如林，我亞歷山大。當(dāng)中必定有失敗者，我可能就是其中的一個，但我絕不會氣餒，我會一如既往的認(rèn)真工作，我會用泰戈爾的一句話安慰自己：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過！”如此，足矣！
我的演講完畢，謝謝大家！