在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長講座心得體會篇一
同時教師還應該要具有過人的智慧。教師的教學智慧概括為三點，這三點也可以視為一堂好課的基本要素：第一是傳道，第二是授業、第三是解惑。傳道我們把它理解為教師以自己的人格魅力對學生構成影響。這里所理解的授業，主要是傳授學業，傳授基礎知識和相關的技能。解惑是引起學生主動學習：讓學生有困惑之后，再引導學生解決困惑。
傳道是指教師在情感、態度、價值觀上對學生的影響。即是教師生活態度、情感對學生的感染。或者用另一種說法是教師對學生的人格教育。要求教師應以自身強大的人格魅力影響學生，潤物無聲地給學生以教育。教師要有科學的價值觀、人文修養和審美情趣。行為舉止要體現獨立人格和對人的尊重，展現忠誠、明智、責任、勇氣、正義、謙遜、寬容、真誠和利他的品質。要培養學生健全的人格，首先要求教師有健全而高尚的人格。教師如果具有頑強的意志、開拓進取的創新能力、樂觀自信的上進心、寬以待人的包容心等健康的心理品質;具有人本思想、終身學習等先進的教育觀念;具有嚴謹的治學態度、過硬的教學本領等品質，就能贏得學生的尊重和愛戴，其人格也會給學生以潛移默化的影響。
授業主要是指傳授基礎知識和相關的技能。這要求教師能把握學生的學習特點，將知識深入淺出的傳授給學生，其中教師要特別注意的是對學生所學的知識要及時的進行反饋和改正。比如我們的學生做了一個練習題，不知道自己做的對還是不對。我們老師讓課代表把練習本收到辦公桌上去，有時候一放就是兩天、三天，有的放五天，放一個月。學生寫作文的時候，多么渴望老師給我一個評價。可是，等了很久之后，等下次作文本發下去的時候，他的感覺全忘了，學生不知道當時寫作文的時候是什么感覺。全忘了，因為沒有及時的反饋。所以及時的反饋和改正是很重要的，及時的反饋和改正有利與學生對所學知識的正確理解和掌握鞏固。另一個必須注意的是整體教學和細節教學的把握。任何一個細節知識，你一定要能夠整體地教、整體地學。要把知識點放到大的背景下去讓學生學習，讓學生把握好整體的知識結構，這樣才有利于學生對知識的把握，才能提高學生對知識的遷移能力和運用能力。否則學生只會迷失在雜亂的知識點之中。
另外，教師還必須有駕馭課堂的能力。教學是教師引起、維持和促進學生學習的所有行為。所以這種行為實質上是一種組織行為，那種沒有引起學生學習行為的所謂教學，嚴格地說不能稱其為教學。引起學生的學習表現在創設問題情境、明確任務、動員等定向活動;在維持學生學習的過程中，教師常表現為引導者;在促進學生學習的過程中，教師又表現為激勵評價者。能夠真正認識到教學這種內涵的教師，就能做到以學生發展為本位，而不是以學科為本位。調動學生的學習積極性始終是課堂教學最重要的工作。
解惑解惑意味著先讓學生有困惑，然后教師才去引導。解惑實際上是引起學生主動學習，這是一堂好課的最高境界或終極使命。幫助學生是教師的天職，但真正的幫助是讓學生擺脫一個人對另一個人的依附。所謂授之以魚不如授之以漁教師在教學的過程中不僅要將教學生以知識，更重要的是要引導學生總結適合學生本身的學習方法，引導其自主學習以及運用所學知識解決實際問題的方法。
學了劉良華老師的課之后，我明白了自己的前進方向，我要做一個有愛心，有真才實學，講課有激情的，收學生歡迎的教師。我將學好自己的專業知識，不斷閱讀、學習來補充自己的專業知識和教學知識，提高自己的教師專業素養。
教師專業成長心得體會范文篇三
今天聽了兩位名師教育教學經驗介紹，深深地吸引著我、感動著我，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業，好多以前處于朦朧狀態的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。我收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業素養上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業;還要有強烈的創新意識，不照搬書上的東西，要勇于創新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。
通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們全校許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應當充分發揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現代教育需要的成功的教師!
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成長講座心得體會篇二
第一段（引言）：
最近，我參加了一場由學校組織的成長講座。這場講座深深地觸動了我內心深處的一些想法，引起了我對自己的思考和審視。經過這次講座，我更加意識到自己在成長的過程中需要付出努力和耐心，也感受到了自己需要不斷學習和提升的必要性。
第二段（主題敘述）：
這場講座主要講述了成長的過程中所需要的一些關鍵因素。其中最重要的一點是自我認知和自我接納。一個人只有真正了解自己，接納自己，才可以更好地發揮自己的優點，彌補自己的不足。同時，講座也強調了其它因素的重要性，如自律、努力、毅力、自我激勵等等。
第三段（思考和感悟）：
在這場講座中，我體會到了自卑和不自信的危害性。在成長的路上，沒有人是完美的，每個人都會犯錯誤，但是我們不能被錯誤打敗，以失敗為勵志的動力，接受并激勵自己不斷前行，不斷學習和成長。同時，我也意識到，成長不是一蹴而就的，需要在不斷摸索和努力中，一步一步地向前走過來。
第四段（提出具體建議）：
基于我的體驗，我認為，要想在成長的路上越走越遠，需要付出努力進行自我提升，不斷學習，培養自己的領導能力和創新思維，具體表現為：
1. 尋求深層認知，了解自己的優點和不足，在問題上保持冷靜，積極承擔責任。
2. 培養自律性，定期制定計劃和目標，從小處動手，一步步積累自信和能力。
3. 建立積極的心態，用更積極的方式看待問題，通過努力和實踐來提升自己。
第五段（總結和展望）：
總的來說，這場講座深刻地教會了我如何成長和如何面對未知的上升。我們都應該在自我認知和自我接納的基礎上，抱有永不放棄的精神，不斷向上打拼。在未來的道路上，我會不斷努力，在實踐中不斷成長，達到自己的小小目標。
成長講座心得體會篇三
近日，我有幸參加了一場關于“關愛成長”的講座，此次講座深入淺出，生動有趣，給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我從五個方面得到了啟發和感悟：培養自信心、建立良好的人際關系、樹立正確的價值觀、培養積極的心態以及掌握有效的學習方法。
首先，講座強調了培養自信心的重要性。自信是成功的基石，也是一切成長的源泉。在講座中，講師告訴我們要相信自己有無限的潛能，只要有信心，一切困難都能克服。此外，建立明確的目標也是培養自信心的重要途徑。只有明確了目標，我們才能更好地規劃未來的成長道路，增強內心的自信。
其次，講座強調了建立良好的人際關系的重要性。一個人的成長離不開他人的幫助。講師告訴我們要懂得尊重、理解和傾聽他人。只有懂得與他人合作，才能更好地實現個人的成長。在講座中，我們還學習了如何處理人際沖突，如何與他人合作，這些都對我們今后的成長有著重要的指導作用。
第三，講座強調了樹立正確的價值觀的重要性。價值觀是人生的指南針，將對一個人的行為和決策產生重要影響。講座在這方面提出了三個方面的建議。首先，要明確自己的核心價值觀，將其作為行為的標準。其次，要塑造積極的品格，培養正確的生活態度。最后，要關注他人的需求，助人為樂，不斷提升自己的社會責任感。
第四，講座強調了培養積極的心態的重要性。正能量的心態能夠改變一個人的生活，幫助人們克服困難和挫折。在講座中，我們學習了一些改善心態的方法，比如積極思考、培養樂觀情緒、尋找生活中的樂趣等。這些方法的運用，讓我深刻地認識到了心態的重要性，也激勵著我要時刻保持積極的心態。
最后，講座強調了掌握有效的學習方法的重要性。學習是成長的必經之路，而良好的學習方法能夠幫助我們事半功倍地實現自己的目標。在講座中，我們學習了一些高效學習的技巧，如合理規劃學習時間、養成良好的學習習慣、善于總結歸納等。這些方法的靈活運用，提高了我學習的效率，也使我更加有信心地面對學習。
在這次關愛成長講座中，我受益匪淺。通過了解和學習了解了自信心、人際關系、價值觀、心態和學習方法等方面的知識，我對于如何更好地關愛自己的成長有了更深入、更全面的認識。同時，講座也給了我不少實用的方法和技巧，讓我在成長的道路上更加堅定和自信。我相信，只要我不斷努力，積極探索，關愛自己的成長，定能取得更好的成果。
成長講座心得體會篇四
x月xx日，我校全體教師參加了學校組織的，由教師進修學校潘向明常務副校長為我們作的一次非常有意義的講座。潘校長講座的主題是教育和教師的專業發展。他從教育的本質談起：教育是什么？教育是“服務”——這是我第一次聽到的表述。教育為社會的發展服務；教育為學生的發展服務。所以我們和學生之間是平等的，應該是友善的。聽到這里，回想自己平時和學生的.關系，真是汗顏。學生時不時的被訓斥，我總是居高臨下地用那種所謂的師道尊嚴的目光瞪著學生。再談到如今學校的所謂的“減負”和學生對學習缺乏的學習興趣，無不刺痛我的心。作為一名教師，一位最基層的教育者真是難受，而面對如今的社會現實又是多么的無奈。我想今天的講座在我心靈深處產生了震撼，那一定會在行動上有所體現。當潘校長談到語文教學的課文欣賞課時，我體會真是感同身受。我們的學生是喜歡這一類的欣賞課的，但是“考試”這把利劍砍掉他們的興趣。潘校長風趣地談到興趣課到底是誰的興趣——家長的興趣、老師的興趣。他把我們的一些老師與“訓獸師”作了比較，既深動又形象。我們有的老師確實是不把學生當人來教育，反復的“填鴨式”的教學抹殺了學生的學習興趣。談到教育與社會相結合，教育與生產勞動相結合時，確實揭示了當今社會教育的要害。如今的學生家長也好，還是我們的老師也罷，只要你考試分數好，其他一切就不必理會，學生是高分低能。
潘校長談的第二個話題是教師的專業發展。他把我們老師和醫生作了比較，就顯而易見了。醫生的專業性很強，而我們老師目前相對而言專業性就要差得多了。中國教育名家竇桂梅曾說過這樣讓人深醒的話：一個好教師不全是靠培訓成長起來的，更不是靠檢查、評比造就的。與其忙忙碌碌，不如圍繞自己的特色鉆研下去，深化，細化，創造屬于自己的心靈財富，在浮躁的現實中尋求一份屬于自己的寧靜心境，并置身其中朝著理想的目標默默地努力，靜靜地成長，靜心鉆研。
好教師的知識結構應當由三塊組成，即精深的專業知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底；古典文學修養和哲學修養的不足，決定了我們要以為學生生命奠基為追求，必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。《莊子》上說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”說明了知識之于教師的重要性。而教師在工作崗位上獲取知識的主要途徑就是要讀書。為了成為一名合格的小學教師，我們需要閱讀很多書，就讓書籍成為我們的精神伴侶。無論是古代的還是現代的，無論是中國的還是外國的，無論是科技的還是人文的……一切凝聚著人類文化精神的讀物都應該進入我們的視野，這樣教師才能底氣十足地走向學生，走向課堂。讀書已經改變了我們人生的起點，也定能改變我們人生的終點。讓書之香韻像春天里鮮花之芬芳一樣縈繞在身邊，這不是我們老師應該追求的人生最愛嗎？讀書、思考、借鑒、成長必將成為教師專業化成長的必由之路。
成長講座心得體會篇五
隨著社會的進步與發展，人們開始越來越重視兒童的成長與發展。為了幫助家長更好地教育孩子，提供關于兒童成長的知識和經驗，我參加了一場關于兒童成長的講座。通過這次講座，我深深地體會到關于兒童成長的重要性和技巧。下面，我將分享自己的心得體會。
首先，講座強調了家庭的關鍵作用。家庭是兒童成長的最重要的環境。在講座中，嘉賓講解了為何家庭是孩子成長的基石。她指出，父母是孩子最重要的榜樣，他們的行為和態度會對孩子產生深遠的影響。因此，為了更好地培養孩子的成長，父母應該時刻注意自己的行為，要做出積極的示范。此外，講座還提到了家庭氛圍的重要性。孩子成長的家庭應該是一個和諧、溫暖的環境，家長需要營造一個家庭氛圍，讓孩子感到安全和愛。
其次，講座重點介紹了兒童教育的方法。在講座中，嘉賓詳細解說了一些科學有效的育兒方法。她強調了關于兒童自信心的培養。自信心對兒童的成長非常重要，它可以幫助孩子建立正確的價值觀和培養良好的行為習慣。嘉賓提議家長要重視孩子的優點，從而激發他們的自信心，幫助他們建立自己的價值觀。此外，嘉賓還提到了兒童教育的多樣性。不同的孩子有著不同的成長特點和興趣愛好，家長應該根據孩子的個性和潛力，提供多樣的教育方式，讓孩子能夠全面發展。
再次，講座還深入講解了兒童心理發展的階段。心理發展對于兒童的成長至關重要。通過理解和研究兒童心理發展的各個階段，父母可以更好地了解并適應孩子的發展需要。嘉賓詳細講解了嬰兒、幼兒、兒童和青少年時期的心理發展特征，并提供了相關的教育建議。例如，在青少年時期，孩子往往面臨身份認同和自我意識的挑戰，父母應該給予他們更多的支持和理解，同時給予他們獨立成長的機會。
最后，講座中強調了家庭與學校合作的重要性。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環境。嘉賓強調了家校合作的優勢和方法。她鼓勵家長積極與孩子的老師和學校保持聯系，了解孩子在學校的表現和需要。同時，家長也要告訴學校有關孩子的特點和需求，以便教師能夠更好地教育和幫助孩子。通過家校合作，可以為孩子提供更全面、協調的教育。
通過這場兒童成長講座，我對于兒童成長有了更深入的理解。家庭的作用和教育方法、兒童心理發展的了解以及家校合作的關鍵性，這些都對于我未來作為一位家長以及參與兒童教育工作有著很大的指導意義。我相信，通過應用這些新學到的知識和經驗，我能更好地幫助孩子們成長，為他們的未來打下堅實的基礎。
成長講座心得體會篇六
第一段：引言（150字）
最近，我有幸參加了一場以“關愛成長”為主題的講座，這是一次非常有意義的經歷。在這次講座中，演講者通過分享自己的故事和思考，讓我對關愛成長有了更加深入的理解和感悟。在接下來的文章中，我將從四個方面談談我的心得體會。
第二段：珍惜成長的機會（250字）
講座中，演講者首先提醒我們要珍惜成長的機會。他說道，成長是一種前所未有的奇妙體驗，每一個人都應該充分利用這個機會，不斷學習和成長。我深有感觸。我們身處于一個信息高速發展的社會，學習的機會隨處可見，但是并不是每個人都能夠珍惜和把握住。我們應該時刻保持一顆向上的心態，不斷接受新的知識和經驗，才能夠實現自我價值的最大化。
第三段：積極應對挑戰（250字）
在講座中，演講者還談到了如何積極應對成長過程中的各種挑戰。他說，人生充滿了起起落落，每一個人都會遇到各種挫折和困難。我們要學會如何應對這些挑戰，保持樂觀的心態，堅持自己的目標和信念。他講述了自己從失敗中學到的寶貴經驗，讓我深受啟發。在我看來，面對困難時，我們不能退縮，而是要想辦法克服，勇往直前。只有這樣，才能在成長的路上不斷向前。
第四段：培養積極的人際關系（250字）
另外，演講者還談到了良好的人際關系對于成長的重要性。他提醒我們要與身邊的人保持良好的關系，多關心他人、幫助他人，相互支持和鼓勵。通過他講述的故事，我深刻認識到了人際關系對我們成長的積極影響。沒有人能夠獨自成長，我們需要借助身邊的人共同努力，才能夠實現自己的夢想和目標。所以，我們要用心去經營人際關系，積極參與到集體中，為集體的成長和發展貢獻自己的一份力量。
第五段：持續成長，助力他人成長（300字）
最后，演講者提醒我們要持續成長，并將自己的成長回饋給他人。他說，成長是一種無止境的過程，我們要不斷挑戰自我，追求進步。同時，我們也應該幫助他人成長，將自己的經驗和知識分享給他人，共同推動集體進步。這使我想起了一句話：“水能載舟，亦能覆舟。”我們一定要懂得引導他人，幫助他們成長，才能夠真正實現自己的人生價值。
總結（100字）
通過這場關愛成長的講座，我深刻領悟到成長是一種奇妙的過程，我們要珍惜成長的機會，積極面對挑戰，培養良好的人際關系，持續成長并助力他人成長。希望將來能夠運用這些理念，不斷提升自己，幫助他人，共同創造美好的未來。
成長講座心得體會篇七
隨著社會的高速發展和信息爆炸，我們的成長路徑變得越來越復雜和困惑。為了更好地理解我們的成長，學校組織了一場成長講座，讓我們反思自己的成長歷程。在這場講座中，我深受啟發，加深了對成長的理解。下面我將通過五個方面的總結，分別談談我的心得體會。
首先，成長是一場征程，而非終點。在講座中，演講者提到了成長的本質。他說：“成長并不是一個突如其來的目標，而是一個漸進的過程。”我被這個觀點深深打動。成長并不是一件一勞永逸的事情，而是我們一生的任務。正如演講者所言，成長就像登山一樣，需要不斷努力攀爬，克服困難和挫折。無論我們已經取得了多大的成就，都不能停下腳步，而是要不斷追求更高的目標，繼續成長。
其次，成長需要積極思考與自我反省。在講座中，講者強調了思考的重要性。他說：“成長并不僅僅是經歷，也是思考。”這些話讓我深思。通過思考，我們可以更好地了解自己的成長過程，發現自己的優點和不足之處，并加以改進。與此同時，思考還可以幫助我們探索未知的領域，拓寬我們的思維范圍。因此，我決定每天都給自己留出一些時間思考，總結過去的經驗，規劃未來的發展。
第三，成長需要積極面對挑戰和困難。在成長過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰。在講座中，演講者強調了積極面對困難的重要性。他說：“困難是成長的催化劑，是我們成為更好自己的機會。”這個觀點給了我很大的啟發。以前，我常常在面對困難時選擇逃避或沮喪，但是從現在開始，我決定改變自己的態度，勇敢面對困難，從中尋找成長的機會。
第四，成長需要與他人建立良好的關系。在成長過程中，與他人的關系是至關重要的。演講者在講座中分享了他與身邊重要人物的故事，并強調了溝通和理解對于建立良好關系的重要性。這讓我深刻意識到，與他人保持良好的關系不僅僅對我們的成長有益，也有助于我們成為更好的人。因此，我決定多與他人交流，增進相互之間的了解和信任，并通過與他人互動，不斷吸收他們的意見和建議，并嘗試將其應用到自己的成長中。
最后，成長需要勇于接受變化和不斷學習。在講座中，演講者提到了成長與變化的密切關系。他說：“成長需要我們勇于面對外界變化，不斷學習和適應。”這個觀點深深地觸動到了我。在現代社會，只有不斷學習和適應變化，我們才能跟上時代的步伐，保持競爭力。因此，我決定積極主動地尋求學習的機會，不斷提升自己的能力，以應對變化環境帶來的挑戰。
通過這次成長講座，我對成長有了更深刻的認識。我明白了成長是一場持續的征程，需要持續努力和思考。同時，我也認識到成長需要積極面對困難和挑戰，與他人建立良好的關系，勇于接受變化和不斷學習。我希望通過這些實踐，我能夠成為一個更優秀和成熟的人。
成長講座心得體會篇八
第一段：引言（200字）
最近，我參加了一場關于關愛成長的講座，深深感受到了座談會給我帶來的啟發和正能量。本文將從人際關系、情緒管理、目標設定、學習方法和自我成長五個方面，分享我在講座中的心得體會。
第二段：人際關系（200字）
在講座中，主講人給了我很大的震撼。他談到了建立良好的人際關系的重要性，并提出了幾個建議。首先，要傾聽別人，關注他們的需求。其次，要學會尊重和接受不同的觀點和意見。最后，要學會表達自己，并學會控制情緒。通過這些建議，我意識到只有建立良好的人際關系，我們才能得到他人的支持和幫助，提高自己的成長和發展。
第三段：情緒管理（200字）
此外，講座還強調了情緒管理的重要性。講座中，主講人分享了一些有效的情緒管理方法。首先，他建議我們要學會傾聽自己的內心，尋找到自己的情緒，并深思熟慮地處理它們。其次，他提到了放松和冥想的重要性，通過這些方式我們可以放下壓力，平靜自己的情緒。最后，他告訴我們要學會積極面對困難，保持樂觀的態度。通過這些方法的應用，我學會了更好地管理自己的情緒，增強了內心的平靜和堅韌。
第四段：目標設定和學習方法（200字）
在講座中，主講人向我們詳細介紹了目標設定的重要性。他教導我們要設定具體、可量化的目標，并制定合理的步驟和計劃去實現它們。此外，他還分享了一些高效的學習方法，如閱讀、寫作、思維導圖和積極參與討論等。通過這些學習方法的應用，我改變了學習的方式，提高了學習的效率和質量。
第五段：自我成長（200字）
最后，講座還對如何實現自我成長給出了一些建議。主講人鼓勵我們要多讀書，不斷提升自己的知識和技能。同時，他強調了堅持和毅力的重要性，只有堅持不懈地努力才能取得成功。此外，他還鼓勵我們要不斷反思和總結自己的經驗，善于自我反省。通過這些建議，我明白到只有持續學習、不斷成長，才能適應社會的發展和變化。
總結（200字）
通過此次講座，我了解到了關愛成長的重要性和實現方式。不僅學到了與人和睦相處的技巧，還掌握了高效的情緒管理和學習方法。同時，我受到鼓舞去追求自我成長和不斷提升。在今后的學習和生活中，我將努力將這些心得體會付諸實踐，不斷完善自己，成為一個積極向上、有擔當的人。
成長講座心得體會篇九
7月16日上午，在關于大學生創業的講座上，06級的學長陳勃講了很多關于他大學生活的經歷和整個創業的心路歷程。
他說，電影中國合伙人里面有一句話，就是千萬不要最好的朋友創業。合伙創業往往會讓朋友因為利益不均而反目。創業初期，不管做什么事情，在沒賺到什么錢或者沒做大的之前，除了付出汗水就是不斷努力，朋友之間基本不會出現什么內部矛盾。但是如果開始做大了，每個人都會開始有不同的想法，很容易產生矛盾。朋友之間一旦和利益扯上關系，就會變得復雜。
創業不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起創業更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西，創業的事情大可放到大三大四再去考慮。他認為在什么年齡段就該做什么事，不初戀怎么叫初中，不玩游戲怎么叫童年，不逃課怎么叫大學。如果你不早戀，不玩游戲，不逃課，那你的人生雖然是完美無誤的人生，但是你也會因此失去很多。你無法了解早戀的美好，沒法體會玩游戲的快感，更無法擁有逃課的勇氣。
在他看來，大學就像個腌菜缸，進了大學，我們就像是那些個新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰，不管你來自何方，走進去再走出來就會截然不同了。其實好的大學只是配方比較獨特而已，但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜，關鍵還是個人，不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時間做什么事，不要把美好的大學時光荒廢在宿舍里。找到自己的堅持的信仰或某一種精神，努力追求并不停的戰斗，這樣會在大學積累下不少人生財富。
大學，帶給我們的僅僅是自由，而自由這個東西，掌控不好，會失去很多。大學的時候，或許有很多人會都這樣，上數學課看英語，上英語課做數學。在被周圍的人看到的時候也許還會笑笑，并未覺得有何不妥，反而隱約中有一絲的得意。但是，這樣做其實從一開始就錯了。在錯的時間做對的事情跟對的時間做錯的事情，其本質的一樣的，永遠都不可能有在對的時間做對事情的效果，甚至會產生相反的影響。
一件事情占了其他事情的時間，就失去了它原有的意義，同時也使得被占用的“其他事情”也沒有了當初想要的效果。這個關系一旦延續，就會導致之后的幾件事情都會因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。
然而，正確和不正確都是相對的，相對于不恰當的時間而言，就算是做了不違法、不損人、有道理的事情，也不一定是正確的。
在大學期間，有不少學生都有做兼職，這樣可以賺取生活費、學費，積累社會經驗，加深對社會的了解，有誰敢說不對。但對于大學生來說，最應該做的正確的事情，則是學習。學習是將來的就業之本。該讀書時，忙著打工；該工作時，卻為畢不了業發愁。或者自己掌握的知識和本領，不符合用人單位的要求，只能加入待業的行列了。
參加社團，投身實踐，交友旅游，每一件都是正確的事情，但如果該上課的時間不去上課、該學習時不學習，而去做這類事情，就很難說是正確的了。如果忘記了這一點，不是本末倒置，就是因果顛倒，或者說貽誤了最佳時機。
人的一生要做的事情實在太多了，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感，想多做點兒事情，這種想法是好的，但還應該有必要的舍棄。要明白有得必有失，不能雙贏時只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做，就很有可能都做不好。
重要的是，明確不同階段的中心任務。學習階段，主要任務是學習，這是毋庸置疑的。打工也好、兼職也好、實踐也好、實習也好，都只能在完成了學習任務的前提下進行，而不能把學習放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多嘗試、多收獲，就要肯于吃苦，加倍努力。同時兼顧兩件或者幾件事情，就不得不比別人多付出。因為要想得到雙倍的收獲，必須付出多倍的努力。
時間對每個人都是公平的。每個人每天都有24個小時，假如用8小時學習，8小時睡覺，8小時做其他事情，這樣看來，做其他事情的時間還是挺多的。但是人們往往每次都會盜用睡覺的時間來做其他事情，不到半夜是不會睡覺的，天天透支第二天的時間，第二天又透支第三天的時間，若到周末也不能調整過來，那便進入了一個死循環。
所以，要保持一種“在吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺”的心態。讀書的時間一心讀書，讀書才有效率，不虛度；娛樂的時間就不要考慮其他事情，盡情享受；休息的時間就只要靜心休息，才會徹底放松，不煩躁。故此，任何事情都有其固定的時間，各居其位，井水不犯河水。若其中一項事情占用了其他事情的時間，內疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫，種種負面情緒就會接踵而來。
人們如此不安如此焦慮，有一部分的原因是這個社會變化太快，節奏太快，誘惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個失敗者，開始過得多且過的生活；有的人在父母的安排下已經不知不覺按照父母的計劃前進。于是，你開始害怕，害怕來不及做自己想做的，害怕來不及功成名就，害怕成為普通人，于是，別人考研，你跟著考研，別人考公務員，你也跟著考公務員，迷茫的路上人滿為患。因為不知道自己想要什么樣的生活，內心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價值觀撼動得搖搖擺擺，然后去復制別人的經歷，做了以后還自我膨脹得厲害。
每個人都有每個人的活法，有些人適合走自主創業道路，有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求，并努力付諸行動，就一定會離自己的夢想更近。不用去走別人的路，不用把別人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么時間做了什么事情，不后悔自己的選擇，不后悔自己的決定就行了。
就跟收納物品一樣，若想把各項事情安排得條理分明，把過去的時間整理得明明白白，就要把各項事情歸類整理到各個時間儲物箱。每天按部就班地去做，就會形成一個好的規律。該玩樂的時候玩樂，該談戀愛的時候談戀愛，該認真的時候認真，該放松的時候放松。
大學四年，說長不長，說短不短，最重要的就是要明確自己的目標，了解自己，懂得在合適的時間做合適的事。
成長講座心得體會篇十
作為一位現代女性，幾乎每天都有各種各樣的角色需要扮演，比如職場上的職員、家庭中的妻子、母親，還要兼顧社交等方面的要求。因此，我特別關注自身的成長和提升，希望能夠更好地適應這個快速變化的時代。最近我參加了一場“女人成長講座”，在與其他女性的交流中，收獲頗豐。同時，也感受到了自身的不足之處，下面我將分享一下我的心得與體會。
第一段：背景介紹
近年來，隨著女性地位的提高，越來越多的女性開始重視自身的生命價值和成長需求。于是，各種形式的女性成長講座應運而生。我也加入了其中。
第二段：內容概述
首先，講座的基本內容為女性成長與自我提升，衛生保健，知識普及等。其中，女性成長與自我提升是最受歡迎的話題之一。該話題包括：職場技能，人際關系，情商與領導能力等方面。這些話題既有實用性，又能幫助女性發現自我優勢，從而更好地提升自己。
第三段：學習心得
聽了講座，我意識到自己在職場方面的能力還有提升的余地。我通常與同事相處融洽，但是在領導能力和團隊建設方面，還有很多需要學習和改進的地方。因此，我決定好好學習相關領域的知識，通過學習提升自己。
第四段：參與感受
參加講座的整個過程中，我非常有參與感。講座組織者不僅進行了知識講解，還為我們組織了各種有趣的互動活動。在這些活動中，我與其他女性交流了自己的感悟，并從她們身上汲取了很多靈感。這種交流互動讓我感到非常充實和滿足，同時也增強了我與他人的溝通和理解能力。
第五段：收獲和展望
一場有關女性成長的講座，讓我受益匪淺。從中我不僅獲得了新的知識和技能，還找到了許多需要完善的地方。在今后的生活和工作中，我會努力提升自身的能力，以更好地應對各種挑戰。同時，我也渴望繼續參與類似的講座和活動，與其他女性分享自己的成長經歷，激勵大家一起前行。