心得體會的寫作可以培養我們的觀察力、分析能力和表達能力。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作方法和技巧，我們特意收集了一些范文供大家參考。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇一
們家是一個大家庭，人口比較多，有歡樂也有爭吵，王瑤倫是長孫，得到的溺愛比較多，我們希望教會孩子做一個獨立的個體，要學會做人，要孝順，寬容，善良，誠信，要有做人的原則和對生活健康的態度，要他有自己的朋友，生活要靠自己創造才美妙，我們也是一樣的。
我們覺得做人一定要孝順，“百善孝為先”，王瑤倫幼兒園前就教他學習《弟子規》，告訴他要孝敬父母長輩。我是一個比較嚴厲的媽媽，有時我也會說錯或做錯什么，他對我從來不鬧，很寬容。我們會讓他分擔一些力所能及的事，上幼兒園開始，家里晚飯的碗筷都是留給他洗的，因為媽媽告訴他，他不洗就是媽媽，奶奶洗。王瑤倫還懂得分享，平時不管買什么吃的，有多好吃，多喜歡，他都會拿出來給全家每一個人分享，我們家沒有要省給寶寶吃的話，我們會告訴他“你一年一年在長大，爺爺奶奶一年一年在老去，等你長大了，再拿好吃的和他們分享，他們已經老的咬不動了，所以我們是不是應該在他們咬的動的時候，把我們的好吃的和他們一起分享一下。”
學習成績是每一個孩子成果的一個重要指標，我們家也關心，有時***我會問他：“你坐跳樓機啦？……股票都沒你跌的這么快……”不過我更多的是帶他出去獨立體驗接觸生活，他的性格比較靦腆，膽子小。二年級的.暑假，我陪他把從小到大一車庫的玩具整理了很多箱，傍晚送他到廣場朋友店的門口和他的小伙伴擺攤，全部賣一元一樣。第一天，放下玩具，我就走了，遠遠的看著他就站在攤位旁邊玩陀螺，等著我去接他。第二天，我看到他站到攤位一段距離，我問他，他告訴我萬一被同學看到他擺攤會很丟臉。第三天，我偷偷找了很多人去他的攤位買東西，晚上回家他很興奮，告訴我今天賣了多少多少錢，告訴我明天還要去，我告訴他“我覺得這對于你來說不是什么難事，而且你在付出勞動沒什么丟臉的，你的玩具都是幾十幾百買來的，你賣一元同時，可以給別的小朋友帶來歡樂，有什么不好的？媽媽希望你從擺攤中找到樂趣，希望你能明白“干什么的時候愛什么”，你就快樂了”。第四天開始，我把他放下，他會自己把攤位弄好，自信，快樂，看到有小朋友要路過就會主動打招呼：“小哥哥，小弟弟……看看都是一元的玩具”。最后他用賣了玩具的錢，給我買了一個爽健修足機。
他帶給了我滿滿的幸福，其實很多時候不是孩子離不開家長，是家長總是以愛的名義捆綁了孩子，我們家的文化都不高，可以教他的知識有限，沒有什么規矩，但一定要孝順，生活中比較多的把他當同輩（男子漢）來看待，有事商量，有活要叫他一起干，看著孩子的變化和成長，是一種幸福，我希望可以培養他根植于內心的修養，自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇二
現在的孩子生活非常的好，有疼愛自己的父母，有關愛自己的老師，隨時如沐春風，父母基本包辦了一切，這讓孩子的自理能力越來越弱，然而我覺得從小培養孩子的自理能力最為重要，給予他“魚”不如給予他“漁”。生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力，簡單說就是自己照顧自己，它是一個人應該具備的最基本的生活技能。兒童自身有巨大的發展潛力，在實踐中逐步培養孩子的生活自理能力，有助于培養孩子的責任感、自信心以及獨立處理問題的能力，這是尊重孩子的自主性、獨立性的體現，也是鍛煉技能、培養勞動觀念的過程，對孩子今后的學業和生活，對適應復雜的社會生活都是十分有益的。我是從以下方面做好孩子生活自理能力的培養：
現代家庭中大都是獨生子女，家長特別注重對孩子生活上的照顧，許多應該孩子自己去做的事，家長習慣包辦代替，親歷親為，所以孩子逐漸會表現出較強的依賴性，獨立性比較差，意志力薄弱。
而我是讓孩子知道，自己長大了，成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，再依靠父母、老師是可恥的想法。
家長都在鍛煉孩子自理能力，只是有些家長缺乏耐性或過于溺愛孩子。比如讓孩子洗衣服，有的家長認為孩子還小這些事長大再教，殊不知錯過了最佳教育時間。有的.家長認為與其讓孩子做，不如自己做，既節省時間，又減少避免麻煩。殊不知，家長這種包辦代替的做法，在不知不覺中剝奪了孩子動手的機會，傷害了孩子的自尊心和自信心，也妨礙了自主性和獨立性的發展，使孩子養成了飯來張口，衣來伸手，事事依賴父母的習慣，這樣的孩子成長后，難以適應當今社會的發展需求。而我即使孩子做的不夠好，也堅持讓他自己做，只是在做完后我會說其實他再認真些會做得很好，在他獨立做事中遇到問題和困難我也要求孩子思考自己要想辦法解快。
我會按照孩子思維、智力的成長過程培養孩子，在他還小時，我要求他從自己獨立穿襪子做起，隨后是衣服，再后來要求他自己疊放自己的被子。稍大時，我要求他從自己獨立洗襪子做起，然后自己能獨立的洗自己的校服。自己的事做得井井有條我增加一些培養孩子服務性勞動能力：會掃地、抹桌椅，開飯前，拿出餐具，飯后能拿回餐具，直至現在他能獨立的洗碗。
培養孩子自理能力方法多種多樣，可以在競爭中培養，可以在娛樂中培養，可以在模仿中培養，也可以利用懲罰獎勵來培養。
孩子極具模仿能力，在他對我們大人的一切都感興趣時，我就抓住機會，王翔打掃衛生的能力是這樣培養出來的：每個星期六我都會大掃除一次，首先他很喜歡跟在我的后面照做，后來做的越來越好，我就要求他自己打掃自己的書房，現在形成習慣，我一打掃衛生他就自己打掃書房。
當然自己的孩子性格不同，相應的培養方法也就不同，王翔活波好動做事全憑興趣，許多時候他會把我們布置的任務置之腦后，那時我就會告訴他洗次碗會得一元錢，直到十元時會買一樣他喜歡的東西或帶他游玩一次等等。
“十年樹人，百年樹木”教育孩子不是朝夕即成，它是條漫長的路，把孩子教育好是我們家長的責任，教育孩子獨立生活能適應社會，我們更是任重道遠，這漫長而任重道遠的路上我們唯有“耐性”才能成功。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇三
自從炫上了學前班開始，到現在二年級結束，整整3個年頭，炫在學校學習，我在校外總結，回家我們一起學習、復習，偶爾有點不愉快，但我們都在堅持，從學習中獲得樂趣，事實證明我的方法是對的，炫從來沒有產生過厭學的情緒，反而學習興趣很濃，有次跟我說，她長大要當老師，要讓所有的孩子都學習好。有人說不能給孩子太多壓力，所以放手讓孩子自己學，家長很少操心。我覺得這是對孩子的不負責任，雖然現在的社會好像讀書不見得就有很大出息，但是讀不好書出息的可能性更小，孩子大了可能會不自信，或者工作不能勝任，與其將來后悔，還不如趁現在孩子小多多付出，總會有收獲。我不贊成孩子業余補課，因為我覺得補課班都是以盈利為目的，學的內容也許學校就可以接受，或者回家家長也可以指點到。所以我的孩子我只讓她業余學特長類的。奧數現在成了，不可否認奧數可以培養孩子的思維能力、開動腦筋，學校課本上的'知識太過簡單，一般只要看到題，就大概知道用什么算式，所以考試時有一大批的孩子都在90分以上，但是遇到稍微有點難度的，孩子就不愿意動腦筋了，我正是為了讓她把腦筋動起來，所以今年暑假我讓炫每天做10道一年級的奧數題，一年級的奧數相對較簡單，但也需要思維，既可以讓孩子循序漸進地接觸奧數，有不感到吃力厭煩。
在增加一門新課程之前，我盡量讓孩子先學會這門課程的最基本知識，比如語文的聲母、單韻母、復韻母；英語的26個字母、音標認識。孩子在學校真正學習時，不會感到吃力，老師喜歡她，她的興趣自然就越來越濃。語文的閱讀與寫作是難點，但是我覺得只要平時認真對待每一次相關的作業，再加上孩子自己的靈性，倒也不需要去補課，分數固然重要，但不能為了分數去補課，只要平時經常提醒孩子寫作的思路、假期多多閱讀就可以，一次寫不好不代表次次都寫不好。家庭作業認真把關，學習新的復習舊的，相信自己的孩子最棒！
各位家長，有什么意見或者建議，咱們可以一起交流。歡迎！
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇四
培養孩子是每個家長的責任和使命。作為家長，我們需要關注孩子的全面發展，包括智力、情感、品德等各個方面。在與孩子相處的過程中，我認為培養孩子的心得體會主要包括了以下五個方面。首先，要關注孩子的興趣和優勢，為他們提供合適的學習和成長環境。其次，要注重家庭教育，傳遞正確的價值觀和人生觀給孩子。第三，要培養孩子的社交能力，讓他們學會與他人相處并尊重他人。第四，要讓孩子具備獨立自主的能力，培養他們的自信心和解決問題的能力。最后，要時刻關注孩子的身心健康，保持與他們的良好溝通。
首先，作為家長，我們應該關注孩子的興趣和優勢，并為他們提供合適的學習和成長環境。每個孩子都有自己的特長和愛好，我們應該從小就幫助他們找到并培養自己感興趣的事物。只有在這樣的環境中，孩子才能充分發揮自己的潛力，取得更好的成績。此外，我們還要對孩子的進展給予肯定和鼓勵，讓他們更加積極地投入到學習和成長中去。
其次，家庭教育是培養孩子的重要環節。我們要傳遞正確的價值觀和人生觀給孩子，讓他們明白什么是真善美、什么是正確的行為準則。通過家庭教育，孩子能夠形成積極向上的人生態度，并且在面對各種困難和挫折時保持堅韌不拔的品質。此外，我們還要給孩子提供一些相對獨立的空間，讓他們能夠在自主思考中培養自己的判斷力和決策能力。
第三，社交能力的培養同樣重要。一個具備良好社交能力的孩子能夠更好地與他人相處，以及適應團隊合作的環境。我們可以通過各種途徑讓孩子參加社交活動，比如與同齡人一起打球、參加社會實踐等。在這個過程中，孩子不僅能夠學會與他人友善相處，還能夠培養合作意識和團隊精神。
第四，培養孩子的獨立自主能力是非常重要的。獨立自主是孩子成長的必經之路，同時也是他們未來生活的基礎。為了培養孩子的獨立自主能力，我們可以適量地給予他們一些自主權，讓他們自己去處理一些日常生活中的問題。當孩子在這個過程中遇到困難時，我們可以引導他們思考解決問題的方法，并給予必要的幫助和支持。
最后，我們要時刻關注孩子的身心健康，保持與他們的良好溝通。孩子的身心健康是他們全面發展的基礎。我們需要定期關注孩子在學習和生活中的情緒變化，及時發現問題并及時解決。同時，我們還要保持與孩子的良好溝通，傾聽他們的心聲，理解他們的需求，并給予他們適當的指導和幫助。
綜上所述，培養孩子的過程需要關注孩子的興趣和優勢、注重家庭教育、培養孩子的社交能力、讓孩子具備獨立自主的能力，并時刻關注他們的身心健康。只有通過這些方面的努力，我們才能幫助孩子全面發展，成為有道德修養、有創造力、與社會和諧相處的優秀人才。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇五
培養孩子是每個家長的使命，教育孩子是一項長期而艱巨的任務。在這個過程中，我們積累了許多寶貴的經驗和體會。下面，我將分享我在培養孩子方面的心得體會。
首先，作為家長，我們應該樹立正確的教育觀念。培養孩子的目標不應僅僅是追求好成績，更應注重培養孩子的綜合素質和健康發展。我們應該注重培養孩子的品德修養和人格塑造，使他們成為有道德、有能力、有擔當的人。同時，我們要明確教育的宗旨是培養孩子自主學習及獨立思考的能力，而不是僅僅傳授知識給他們。
其次，我們要給孩子提供一個良好的成長環境。孩子的成長環境對他們的身心健康發展起著決定性的作用。良好的成長環境包括對孩子的愛和關懷、穩定的家庭關系、積極健康的生活方式以及適當的社交活動等。我們要給孩子一個溫暖和諧的家庭，為他們提供安全穩定的成長環境。同時，我們要關注孩子的興趣和需求，為他們提供適當的學習和發展機會。
第三，培養孩子的興趣和愛好是非常重要的。興趣是最好的老師，通過培養孩子的興趣和愛好，他們可以更加主動地學習和探索。我們可以多觀察孩子的興趣所在，然后為他們創造條件去培養和發展這些興趣。例如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以給他們提供學習音樂的機會，讓他們學習樂器或參加音樂團隊等。通過培養孩子的興趣和愛好，不僅可以豐富他們的生活，還可以培養他們的永不放棄和持之以恒的品質。
第四，我們要給孩子提供良好的學習方法和學習環境。培養孩子的學習能力和學習習慣是非常重要的。我們要教會孩子學會自主學習和獨立思考，引導他們學會主動思考問題、學會總結、學會解決問題。同時，我們要給孩子提供良好的學習環境，例如安靜的學習空間、豐富的學習資源以及適宜的學習工具等。
最后，我們要關注孩子的情感需求。孩子的情感需求對他們的身心健康和人際關系起著決定性的作用。我們要給予孩子充分的愛和關懷，讓他們感受到家庭和社會的溫暖。我們要與孩子進行深入而真誠的溝通，幫助他們表達情感并解決問題。同時，我們也要將孩子的情感需求與教育相結合，以情感教育的方式引導和培養孩子的情感發展。
綜上所述，培養孩子是一項需要我們付出大量心血的任務。在這個過程中，我們應該樹立正確的教育觀念，給孩子提供一個良好的成長環境，培養他們的興趣和愛好，提供良好的學習方法和學習環境，關注他們的情感需求。只有這樣，我們才能培養出健康快樂的孩子，讓他們在成長中展現出獨特的才華和個性。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇六
家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。
隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰。絕大多數的家長由于自己所學的專業和工作與教育沒有直接的聯系，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
發明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友。
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生發展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現有：
1、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發展造成難以彌補的創傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優點，培養其自信心，而不是發現問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發展。
我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學校”。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
二、家長平時應多關心子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守“合同”給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養成“不恥下問”的好習慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應多教一些好的方法結子女。
三、“健康是財富”，家長應教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。
四、家長應教育孩子從小就要養成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。
另外，父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養成良好的生活習慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇七
我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長個性要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫忙和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒此刻讀五年級，從她出生到此刻，我們發奮做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和簡單環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下方就是我的教育孩子的心得。
我們夫妻二人都是老師，透過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。因此，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣貌女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。因此我們就應用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿潛質很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時刻看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜愛國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。十分幸運，我女兒的老師是十分負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。
這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正正因這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
此刻的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業后再看一會電視，到了時刻會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，正因從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。
有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，能夠叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的潛質，就能夠贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎樣一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還以前考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不好依靠父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到此刻每年都是三好學生，數學還經常考滿分。
經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每一天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時刻。在我看來，除非小孩自己十分樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們就應充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時刻去玩和放松，去做自己歡的事。我們以前帶過女兒去學二胡，之后發現她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放下了二胡，她堅持學習繪畫直到此刻，并且樂此不彼。
注重與孩子日常交流，幫忙孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫忙孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們十分注重與孩子的交流，每一天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度就應把握好，最好不好用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一齊玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人持續距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不一樣的性格和特點，堅信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，因此我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇八
第一段：國慶假期是孩子們放松心情、享受游戲的好時光。然而，今年的國慶，許多孩子卻選擇了參加各種勞動活動，放棄了休息和娛樂的機會。他們通過參與勞動，不僅鍛煉了意志力，增強了體力，還學到了許多寶貴的知識和技能。
第二段：通過參與勞動，孩子們學會了珍惜勞動果實。在國慶期間，我參加了學校組織的義務植樹活動。我和同學們一起挖坑、栽種樹苗，雖然雙手覆滿了污垢，但當我看到小小的植物露出嫩綠的葉子時，內心涌起一股成就感，我覺得付出的一切都是值得的。我明白了勞動的意義，學會了珍惜勞動成果。
第三段：通過參與勞動，孩子們體會到了團隊合作的重要性。在國慶期間，我還參加了家長組織的社區清潔行動。在活動中，我和家長們一起撿垃圾、清理衛生，盡管任務艱巨，但大家齊心協力，分工合作，很快就完成了任務。我明白了只有團隊合作才能解決問題，體驗到了團隊力量的強大。
第四段：通過參與勞動，孩子們收獲了實踐經驗和技能。在國慶期間，我報名參加了學校組織的義工活動，為社區里的老人提供幫助和陪伴。我學會了給老人按摩、整理床鋪，還學會了尊敬老人和傾聽他們的心聲。這些技能不僅提升了我的實踐能力，更讓我明白了關愛他人的重要性。
第五段：通過參與勞動，孩子們收獲了良好的價值觀。通過參與勞動，我明白了勞動的辛苦和重要性。勞動賦予了我價值觀，使我懂得了珍惜、感恩和分享。我明白了從勞動中得到的更多，而不僅僅是物質上的回報，這些價值觀將伴隨我走過人生的每一步。
結尾：通過參與勞動，孩子們體會到了勞動的快樂，實踐了勞動的意義，收獲了珍貴的經驗和價值觀。在未來的成長過程中，我相信這些體會將對我們產生深遠的影響。讓我們心懷感恩和熱愛，將勞動精神融入日常生活，為社會的進步貢獻自己的力量。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇九
在獨生子女越來越多的今天，孩子的培養和教養問題是很多家長關心的問題，培養孩子的心得體會。所有的父母都希望能培養出健康、聰明、樂觀、優秀的寶寶。也為此花費了很多的心血。在依靠發達的網絡、電視等媒體獲得了很多成熟經驗的同時，也結合自己孩子的特點總結了些方式、方法，積累了些心得體會。以下是我在孩子成長過程中逐步探索和獲得的一點體會：
我的一些朋友和同時和我聊天時說，他的孩子在早上去幼兒園的時候，想帶一個玩具去幼兒園，可總是不知道選哪一個，沒有主見，我對這句話印象特別深刻，所以在我在很多時候，會特別注意鍛煉他要有自己的想法。在與他相關的事情上，我經常詢問他的意見，讓他發表看法。一般他自己的事情，比如：選擇書、衣服都是聽他自己的意見。在一些日常事情上，有時故意給他一個范圍選擇，讓他幫助挑選，當他的意見被我們采納時，他會很高興。
現在的孩子由于集“萬千寵愛于一身”，往往很任性，所以在自己的要求得不到滿足時，經常采用哭鬧的辦法解決。在我們家，對于孩子想要的東西，如果我們認為不應該答應的情況下，往往不去理睬，讓他哭鬧，這樣他往往一會兒就停止了哭鬧。然后主動和我商量一個折中的辦法。所以我總是告訴他；哭鬧是解決不了問題的，很多東西不是我們想要就能得到的，當然，有些話他現在未必理解。
我一直認為，當孩子存在一些缺點時，是我們最初給了這個缺點一定得發展空間，為什么這樣說呢？比如有一些事情的發生就證明了這點。一次我帶孩子去超市買東西，然后他要買兒童飲料，我也沒在意，就同意了。結果以后每次去那個超市，他就要買吃的。反復幾次以后，我不再同意他的要求。在一次大哭以后，這種事情再也沒有發生。現在每次到超市，他也經常選擇自己愛吃的東西，作為父母我們往往會限制他。因為孩子選擇東西無非是糖類或零食，所以我每次都讓他在所挑的東西里面選一樣最想買的，其余的東西放回去，等下次來的時候再買。這樣，他也養成了習慣，從不為此而哭鬧。
“身教勝于言傳”這句話我們都特別熟悉，將這句話應用在培養和教育孩子的過程中，其實是非常重要的。因為孩子在很小的時候，他就要模仿大人或者周圍熟悉的人說話、做事的神態和語氣，所以在平常生活當中，當我希望孩子在某一方面做好時，我自己也盡量在哪方面做得更好，為他樹立一個榜樣，比如過馬路不闖紅黃燈，吃東西不挑食。
以上只是過程中的幾點體會，在今后孩子漫長的成長道路上，隨著他年齡、閱歷的增加，周圍環境、接觸點人、事的變化，無論是他本人還是我們依然會遇到很多問題。作為父母，我們更多的希望他健康、快樂、懂得感恩，將來能夠成長為對社會有用的人。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十
這不僅僅指身體上的蹲下去，而是指心態上的蹲下去。有時候你提的很好的推薦小孩不理解，一般的家長就會大發雷霆。其實，你就應思考一下你的推薦對于小孩來說是否適宜。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜愛逛商場，但小孩子不必須喜愛，為什么？你蹲下去看一看，你就會發現:你看到的是琳瑯滿目的商品，他（她）看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他（她）不聽話，你有道理嗎？因此，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點！
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時候，我只是幫他分析產生的原因。因此我與小孩的關聯很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時刻與他一齊活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。因此要想小孩與你交流，作為家長，務必學會與他成為朋友。
此刻的小孩大部分是獨生子女，生活自理潛質差是不爭的事實。怎樣造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的潛質？而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了，其他事不用你操心。那里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的潛質與學習潛質的相通性，或者說相互促進性。一個自理潛質強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質表此刻學習中，其潛力是無法想象的。因此我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。那里有幾個誤區:第一，一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都能夠，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當的鼓勵。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎樣樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認為嚴厲能夠讓小孩更好的成長。
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴格了。處于生長發育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間（尤其是13-18歲的中學生）、更多的個人自主權。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務之外，更要學會尊重他的自我空間，給他必須的自由選取、自由安排的時刻和權力。我們經常看到有些家長偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學的狀況，控制他學習的時刻和學習資料，（比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么）等等。這些行為，在必須程度上是對小孩保密的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
好為人師是人的共同特點。不僅僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的用心性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學生，其樂真是無窮呀！
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十一
《培養孩子的感恩意識》讓我知道了父母對我們的關愛與關心。我想把這篇文章先給每個兒童:。
從小培養孩子的感恩和分享，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。在猶太人的家里父母與孩子的愛都不是單向的，而是雙向互動的。孩子不只接受父母的愛，更動得地反饋與回報。猶太人認為只學會分享，將學校里,社會上，才能更好地與周邊的人相處和合作。因為以后的社會不僅是競爭的社會。更是合作的社會。
猶太男孩捷克快7歲了，七年前，媽媽在生捷克的時候難產，情況十分危急。醫生們采取果斷措施，經過全力搶救，母子脫離危險。因此，每次捷克過生日的時候，媽媽總會帶他到醫院看望保他們母子平安的婦科醫生。感謝他們的救命之恩，是一聲高明的醫術才有自己和孩子今天幸福的生活。即使在捷克生日那天，媽媽有重要的事不能帶捷克去醫院，也會讓捷克打電話問候那些醫生，。
今天，在大多數家庭里，父母非常寵愛孩子，孩子就是家里的“小皇帝”，要什么有什么，得到的所有東西似乎是理所當然。有的家庭在吃飯的時候家長都把好吃的都留給孩子吃，看電視遙控器都有孩子主宰，加重來客人，孩子進步允許把零食分給客人吃。這樣“分享的觀念”和“感恩之心”就難以在孩子心理扎根。
猶太人認為，教育孩子感恩，要從教他感謝他的父母開始。要讓孩子明白，父母把他養得這么大是不容易的，孩子必須用一生回報父母對你的養育之恩。
當然，感恩也應該是一種更為廣泛的感情。
我知道全世界的人相信只有懂得感恩的孩子就能幫助別人，世界就能充滿愛。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十二
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠在人生道路上取得成功。然而，要想培養孩子具備成功的品質并非易事。通過多年的親身經驗，我總結出了一些有效的方法和心得，希望能夠與大家分享。本文將探討與培養孩子成功相關的五個關鍵領域，包括家庭教育、學校教育、興趣培養、社交技巧和堅毅精神。
首先，家庭教育是孩子成功的基石。一個和諧幸福的家庭環境能夠給孩子提供良好的成長條件。在家庭教育中，父母應該是孩子的榜樣。他們應該展示積極樂觀的態度，并且務必給予孩子正確的引導和激勵。這樣的父母會激發孩子的自信心和責任感，幫助他們建立健康的人際關系。
其次，學校教育也是培養孩子成功的重要環節。學校是孩子學習的主要場所，好的學校能夠提供一流的教育資源。然而，父母不能將一切責任都交給學校。家長應該積極參與學校活動，了解孩子在學校的表現，及時調整和幫助孩子解決學習困難。此外，培養自學能力也是學校教育的重要目標，這種能力將伴隨孩子一生，并且對于他們的未來發展至關重要。
興趣培養是培養孩子成功的必備條件之一。每個孩子都有自己的興趣愛好，父母應該鼓勵他們積極參與，并根據孩子的興趣為他們提供條件和資源。通過培養興趣，孩子能夠發展出自己的特長并樂在其中。這不僅有助于他們在學業上的減壓，還能培養孩子的創造力和專注力，為成功打下堅實的基礎。
良好的社交技巧是孩子在社會上立足的關鍵。在當今社會，人際關系至關重要。父母應該教導孩子如何與人相處，如何溝通和和諧地解決問題。鼓勵孩子多參加社交活動，結識朋友，培養團隊合作的能力和領導能力。一個有良好社交技巧的孩子更容易獲得他人的認同和支持，從而在人生道路上取得更多的機會。
最后，堅毅精神是一個成功人士必備的品質。在孩子成長過程中，一定會遇到各種困難和挫折。父母應該鼓勵孩子堅持不懈地追求目標，并且相信他們的潛力。當孩子面臨挫折時，父母應該給予他們鼓勵和支持，幫助他們從失敗中汲取教訓，并且勇敢面對新的挑戰。這樣的堅毅精神將會伴隨孩子一生，并且在他們的人生中發揮重要的作用。
通過家庭教育、學校教育、興趣培養、社交技巧和堅毅精神的綜合培養，我們可以幫助孩子養成成功的習慣和品質。然而，培養孩子成功不僅僅是父母的責任，還需要社會的共同努力。我們應該提供良好的教育環境，創造機會，激發孩子的潛能。只有這樣，我們的孩子才能成為成功人士，為社會的進步做出貢獻。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十三
良好的閱讀習慣能夠不斷培養自己的思維方式，特別是通過親子閱讀更是讓我體會頗深，這不僅是獲取知識、開闊視野的一種學習方法，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的一項親子娛樂活動。
我女兒現在是一名一年級的小學生，她特別愛看書，最喜歡的事情就是逛書店，一有時間我們就會去書店選上我們各自喜歡的書籍一起閱讀，下面我就談談自己在親子閱讀過程中的心得體會。
一、從傾聽開始。
我在我女兒很小的時候，每天晚上堅持給她講一個故事，從小美人魚開始一個故事她能反復的聽，一個故事她能聽10遍都不會覺得無聊，直到有一天我發現書中的故事我常常講一個開頭，她就可以從頭背到尾，現在回想起來，女兒愛上閱讀應該就是從傾聽開始的，我覺得傾聽也是一種能力。直到現在，雖然每天都有回家作業，但我仍然堅持每天給她講一個故事，這已經成為她和我生活中的一部分。
二、書本的多樣化。
可能在兒童時期童話故事更能吸引小朋友的興趣，但我認為多樣化的閱讀才能更好提高孩子的閱讀能力，我最近在給她讀的是最美童詩，我覺得童詩能讓兒童成為一個感情更加細膩、心靈更加柔軟，生命更有質地的人。往往我覺得這一段文字寫的特別好，我就會重復的讀，并且適當的引導問女兒這句話美在哪里?只有全面的閱讀才能更好的拓展孩子的知識面。
二、營造閱讀環境。
要想培養孩子良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。
三、從親子閱讀到自主閱讀的轉變。
因為在女兒還是幼兒園小朋友時，認的字很少，所以一般都是我讀給她聽，現在她已經是一年級的小學生了，也認識了不少的字，有必要讓她從親子閱讀轉換到自主閱讀。因為自主閱讀才是收益一生的才能!
五、親子閱讀影響。
增加知識面：這些都是課本上汲取不到信息，所以閱讀真的可以使孩子增加多方面的知識，對學習大有裨益。
對寫作能力的幫助：在女兒看圖寫話作業中，我發現女兒的小作文比較寫得形象生動，還會用到一些修辭手法，雖然還寫不到完美，但絕對不是一篇讀起來沒有生氣的流水賬。
可見，親子閱讀給女兒帶來的這些影響，無疑是可以讓她受用一生的財富。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十四
在學校這個特殊的環境中，孩子們度過了大部分的時間。學校不僅是傳授知識的場所，更是培養孩子們品格和能力的搖籃。通過多年的學習和成長，我深深感受到學校對于孩子心靈的培養有著重要的作用。以下是我對學校培養孩子的心得體會。
首先，學校培養了我對社會的認識和定位。在學校里，老師們會引導我們關注社會上的各種問題和現象，讓我們意識到社會對我們的影響和我們對社會的責任。學校組織各種形式的社會實踐活動，讓我們親身體驗社會的復雜性，培養我們的社會責任感和公民意識。比如，在參觀社區醫院時，我見到了一位頂著烈日冒著炎炎烈日堅守崗位的白衣天使，深刻感受到了醫護人員的辛苦和重要性。通過這些活動，我明確了自己未來的人生目標和職業選擇，也更加明白了為社會做貢獻的重要性。
其次，學校培養了我對團隊合作的意識和能力。學校里的每個人都是一個小小的團隊成員，每天都要與同學們一起學習、交流和合作。老師會組織各種團隊活動，比如班級之間的文化節和運動會，讓我們感受到團隊的力量和團結的重要性。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的想法，學會了與他人相互幫助、相互支持。通過團隊合作，我培養了自己的領導能力和溝通能力，也體會到了團隊勝利和個人成長的喜悅。
再次，學校培養了我對知識的熱愛和追求。從小學到高中，我在學校接受了全面的知識教育，涉及了各個學科。學校不僅傳授了我們基礎知識，更教會了我們學習的方法和思維方式。學校通過多種形式的教學活動，激發了我們對知識的興趣，讓我們從被動的聽課者變成主動的學習者。在學校的圖書館和實驗室里，我可以自主選擇和研究我感興趣的領域，增加了自己的知識儲備。通過不斷的學習，我不僅增加了專業知識，更拓展了自己的眼界和思維能力，培養了自己終身學習的習慣。
此外，學校培養了我對待挑戰和困難的勇氣和毅力。在學校里，我遇到了各種各樣的困難和挑戰，比如學業上的問題、人際關系的矛盾等。但是學校教給了我們面對挑戰的勇氣和堅持不懈的毅力。老師們會鼓勵我們克服困難，在遇到挫折時給予我們鼓勵和幫助。通過一次又一次的挑戰和努力，我發現自己的潛力和能力遠遠超乎自己的想象。我學會了正確面對困難，積極尋找解決辦法，也逐漸發現到困難后的成功帶給我的成就感和自信心。
最后，學校培養了我對美的追求和審美能力。學校注重素質教育，不僅關注我們的知識水平，更注重培養我們的興趣愛好和審美能力。學校的藝術教育和文化活動讓我修養更優雅，開拓了我的審美視野和藝術品味。無論是音樂會、戲劇表演還是美術展覽，都給我帶來了美的享受和靈感。通過學校的啟發和教育，我發現了自己的藝術潛力，并開始了學習音樂和繪畫。通過不斷地努力和追求，我逐漸形成了自己獨特的審美風格并在藝術方面取得了較好的成績。
總之，學校對于培養孩子的心靈影響深遠。學校不僅是知識的傳授者，更是品格的塑造者。通過學校的教育，我明確了自己的生活目標，學會了團隊合作和面對挑戰，養成了自主學習和良好的品格。我相信，在學校的培養下，我們每個孩子都能夠茁壯成長，并為未來的社會做出貢獻。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十五
隨著社會的進步和發展，教育的重要性越來越被人們所重視。而學校作為孩子們接受教育的重要場所，扮演著重要的角色。在學校的培養下，孩子們發展了許多關鍵的品質和能力。從我的經歷來看，學校培養了我學習能力、人際交往能力、團隊合作能力、領導能力以及個人責任感。本文將從這五個方面展開，談談對這些方面的體會和感悟。
首先，學校培養了我良好的學習能力。在學校的學習過程中，我學會了制定學習計劃和合理安排時間。學校為我們提供了豐富的知識資源和學習機會。老師們耐心細致地指導我們，培養我們的學習習慣和方法。通過這些學習，我逐漸成為了一個懂得自主學習的學生。學校還教會了我如何認真對待每一個考試和作業，培養了我不放棄的勇氣和恒心。這些良好的學習能力對我今后的發展非常重要。
其次，學校培養了我良好的人際交往能力。在學校這個大家庭中，我結交了許多朋友。在與他們的相處過程中，我學會了傾聽和理解別人。學校還為我們提供了許多集體活動的機會，例如班級聚會和戶外運動。通過這些集體活動，我學會了與不同性格和背景的人相處。在與他人互動中，我培養了尊重他人的價值觀和意見的意識，提高了溝通和協調的能力。
第三，學校培養了我團隊合作能力。在學校的課堂上，我經常與同學們一起參與小組活動。這些活動要求我們有效地合作與配合，共同完成任務。通過這些團隊活動，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也懂得了個人目標和團隊目標的統一。學校還會給我們分配一些集體課題，讓我們通過合作完成。這樣的經歷讓我深刻體會到團隊合作的重要性，也培養了我的團隊合作能力。
第四，學校培養了我領導能力。在學校中，我被選為班長，并帶領班級進行各項活動。在這個過程中，我學到了許多關于領導的技巧和方法。我需要傾聽和理解同學的需求，制定合理的計劃，并組織大家共同參與活動。通過領導班級，我學會了如何與他人合作，如何承擔責任，并學會了管理和協調的能力。這些領導經驗對我日后的發展和就業非常有幫助。
最后，學校培養了我個人責任感。在學校中，我學會了自律和自我管理。學校給予了我一定的自主權，使我懂得了自己應該承擔的責任和義務。我要按時完成作業，準時到校，保護環境，遵守紀律等等。這些要求讓我懂得了孩子應該承擔的責任，培養了我成為一個有責任心的人。
總結起來，學校在我成長的過程中扮演了重要的角色。通過學校的培養，我發展了學習能力、人際交往能力、團隊合作能力、領導能力以及個人責任感。這些能力對于我在未來的求學和工作中都非常重要。因此，我們應該珍惜學校所提供的機會和資源，積極參與學校的各種活動，并努力發展自己的各項能力。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十六
培養孩子是每個家庭的一項重要任務。隨著時代的發展，現在的父母需要更加注重孩子的個性化和全面性發展，從而為他們創造更好的未來。然而，要想成功地培養孩子，需要父母們付出更多的努力和時間。在本文中，我將分享我在培養孩子方面的心得和體會。
第二段：教育孩子的重要性。
教育是人們成長和發展的根本。作為父母，我們必須承擔起教育孩子的責任。我們需要把握每一個機會，讓孩子從身邊的事物中學習，教育他們一些簡單的道理和知識。同時，我們還需要注意培養孩子的品德和道德觀念，讓他們成為有道德、有責任感的人。
第三段：培養孩子自我意識和獨立性。
孩子是獨立的個體，可能比我們想象中更加聰明。因此，我們需要尊重他們的意見，支持他們的決定，培養他們的自我意識和獨立性。當孩子在做事時，我們要給予他們足夠的信任，讓他們有自己的思考和判斷能力。同時，我們還需要教育他們如何承擔責任，如何做出正確的決定。
第四段：鼓勵孩子實踐和嘗試新事物。
如何培養孩子的創造力和想象力？這是每個家長都關心的問題。在我的經驗中，最好的方法是鼓勵孩子實踐和嘗試新事物。這不僅可以滿足他們的好奇心，還可以讓他們感受到失敗和成功的體驗，從而激發他們的創造力和想象力。當然，我們要在孩子嘗試新事物時提供必要的幫助和指導，以確保他們的安全和順利。
第五段：結尾。
培養孩子是一項長期的任務，需要我們持之以恒地付出。在這個過程中，我們需要注重孩子的個性化和全面性發展，尊重孩子的意見和決定，鼓勵他們實踐和嘗試新事物。如果我們能夠因材施教，精心培養，那么我們的孩子一定會成為一個有才華、有品質的人。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
在當今社會，孩子的教育成為了許多家長的關注和重點。除了知識的傳授以外，心理健康的培養也非常重要。為了幫助家長更好地了解如何培養孩子的心理健康，我制作了一份名為“培養孩子心理體會”的PPT。在此PPT中，我總結了一些重要的指導方針和實際應用案例，希望能夠給每個家庭以及教育者帶來幫助和啟示。
第二段：了解孩子的情感需求（250字）。
培養孩子的心理健康，首先要從了解他們的情感需求開始。在孩子成長的過程中，他們需要關注和理解。他們的情感需要被認真對待和滿足，這樣才能有一個良好的心理狀況。PPT中，我通過講述一個關于一位父親如何滿足他女兒情感需求的故事，強調了父母在教育孩子中的重要性。這個案例希望能夠引起每個家長的共鳴，讓他們明白情感需求對于孩子的成長具有決定性的作用。
第三段：塑造積極心態（300字）。
在現代社會，競爭和困難常常會給孩子帶來壓力。因此，培養積極心態對于他們的成長來說至關重要。在PPT中，我分享了一些培養積極心態的方法，如鼓勵孩子以進步為目標而不是以成績為導向，激勵他們培養樂觀的思維方式等。并且我還提供了一些實際的案例，以幫助家長更好地理解和應用這些方法。通過這部分內容，希望能夠幫助孩子更好地應對挑戰，保持積極向上的態度。
第四段：建立良好的人際關系（300字）。
人際關系在每個人的生活中占據著重要的地位，對孩子的成長和心理健康也起到至關重要的作用。在這一部分的PPT中，我分享了一些關于如何建立良好人際關系的指導原則，如尊重他人、傾聽他人和懂得溝通等。此外，我還通過一個案例，講述了一個青少年如何通過與同學的友好互動，培養了自己積極的心態和自信。這個案例的目的是為了讓家長明白良好的人際關系對于孩子的成長和心理健康有著極其重要的意義。
第五段：總結和展望（200字）。
通過制作這一份PPT，我意識到培養孩子心理健康的重要性。我們應該關注和滿足孩子的情感需求，塑造他們的積極心態，并幫助他們建立良好的人際關系。同時，作為家長，我們應該不斷提升自己的教育水平，學會更好地與孩子們互動。我希望這份PPT能夠給每個家庭和教育者帶來一些啟示和幫助，使孩子們能夠健康快樂地成長。我們將持續努力，為孩子們的心理健康教育做出更多貢獻。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十八
在養育孩子的道路上，我一直堅信培養良好的習慣是塑造孩子未來的關鍵。每個孩子都是一顆獨特的種子，只要我們精心灌溉，他們都將成長為堅韌而優秀的花朵。這里，我想分享一下我關于培養孩子習慣的心得體會。
理解孩子的天性。
每個孩子都有其獨特的天賦和興趣，尊重孩子的天性是培養良好習慣的基礎。作為父母，我們需要仔細觀察，了解孩子的喜好和潛能，鼓勵他們發揮所長。例如，如果你的孩子喜歡畫畫，那就給他提供畫筆和顏料，讓他自由地表達自己的想象。
以身作則。
孩子們善于模仿，他們的行為習慣往往來自于父母和身邊的人。因此，我們作為父母，應該做好榜樣。比如，尊重他人、誠實守信、熱愛學習等等。這樣，孩子在我們的影響下，會逐漸形成良好的習慣。
設定合理的目標。
幫助孩子設定合理的目標是非常重要的。這些目標可以是每天按時完成作業、每周堅持運動幾次，或者是學會一道新的技能。當孩子達到目標時，我們應給予鼓勵和認可，讓他們感到自己的努力得到了回報。
堅持不懈的引導。
培養良好的習慣并非一蹴而就，需要我們長期的引導和督促。當孩子遇到困難時，我們要耐心指導，幫助他們克服困難。同時，我們也要鼓勵孩子在遇到挫折時保持樂觀，因為這也是成長的一部分。
培養孩子習慣的最終目的是讓他們擁有更美好的人生。我們應該在日常生活中，盡可能地提供機會，幫助孩子培養良好的習慣。同時，也要尊重他們的個性和需求，讓他們在快樂中成長。我相信，只要我們用心去灌溉，孩子們都將成長為堅韌而優秀的花朵。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇十九
初中生的心理與身體都處在發育狀態，他們剛剛學會邁向成熟，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關鍵，家長與老師在其中起著十分重要的角色。我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會一本正經地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關心她的身體健康等，(當然更關注孩子的情感需要)。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。
她告訴我單老師經常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑。”我個人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。
另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。說白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學年第一(我從不相信孩子們會有智商差異)，于是我問好友學習方法。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學習，于是她的孩子已經養成了自立的好習慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。她還沒起床時，孩子已經自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學;晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學習，學累了，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到。可是事實卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關掉，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習慣坐在她身邊看她寫作業，一離開就睡不著覺，10點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業時想電視里動畫片的情節，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學年第一呢?于是，我費盡苦心地去教育她，發現其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主，現在她做作業不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了，她的成績也上升了。
我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發現，有一道5分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關的。當然，學習很重要，而讀書也很重要，但是現在初中生的學習生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學習，有點難。于是我要她答應我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經典語句，她十分爽快地答應了，也做到了。
我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補習班，一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班：數學，物理，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績。現在，我的孩子上三個補習班：物理，數學，語文。有充裕的時間去寫作業，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口經常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。同學經常問她做多少習題，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續做自己的事情。還有同學調侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧?我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。
求老師給孩子一個鍛煉的機會，讓他當班長。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人。”她什么都沒說，但是看她這課代表當得越來越從容。結果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現出來，會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發孩子的榜樣心理。可是還是出了點問題，同學說她課代表當得有“范”了，我笑了，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學會了怎樣去幫助別人，學會負責任，學會堅強，堅持，學會面對困難從容，學會認認真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。
另外在這里我再推薦點自己的經驗：
1.孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。
2.不要逼孩子學自己不喜歡的`東西，那樣只會越學越亂。
3.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息，每個孩子之間沒有智商差異。
4.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因。
5.控制孩子看電視的時間，以免上了癮。
6.允許孩子收集各種廢棄物，她有她的理由。
7.讓孩子養成愛衛生的好習慣。
8.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
9.不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
10.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
11.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
12.不要過分夸獎孩子，以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。
13.給孩子選擇的機會和權利。
14.讓孩子做一些力所能及的家務。
15.認真地對待孩子提出的正經問題和看法，不要無視。
16.隨時關注他(她)的進步。
17.耐心地傾聽孩子的煩惱。
18.加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。
我其實并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學會去理解，與孩子溝通。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇二十
在孩子的成長過程中，良好的習慣對于他們的個人發展具有深遠的影響。作為一名家長，我深知培養孩子習慣的重要性，并在此分享我的心得體會。
首先，培養孩子良好的習慣需要我們以身作則。作為父母，我們首先要做到良好的示范，讓孩子在我們的行動中學習。例如，我們要求孩子要有早睡早起的習慣，那么我們自己就要做到早睡早起，讓孩子看到我們是怎么做的，而不是用言語去要求他們。
其次，培養孩子良好的習慣需要我們建立良好的溝通機制。我們要與孩子建立開放、誠實的溝通渠道，讓他們知道我們關心他們，愿意幫助他們成長。當孩子遇到問題時，我們可以通過引導他們分享自己的感受和思考，幫助他們找到解決問題的方法，從而培養他們的獨立思考能力。
再者，培養孩子良好的習慣需要我們提供適當的鼓勵和支持。當孩子在嘗試新事物時，我們應給予他們鼓勵和支持，而不是批評和指責。我們要尊重他們的努力，欣賞他們的進步，讓他們知道他們所做的每一點努力都是值得的。
最后，培養孩子良好的習慣需要我們堅持不懈。習慣的養成不是一蹴而就的，它需要時間和耐心。我們要有信心，相信我們的努力會有回報，相信我們的孩子會因為我們的陪伴和引導，變得更加優秀。
總結，我認為培養孩子良好的習慣是一個長期的過程，需要我們以身作則，建立良好的溝通機制，提供適當的鼓勵和支持，并堅持不懈。我相信，只要我們用心去做，用心去愛，我們的孩子一定能夠養成良好的習慣，健康快樂地成長。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇二十一
作為年輕一代的我們，要從小學會熱愛勞動，鍛煉自己的身體和意志，為將來造福社會做好準備。國慶期間，我參加了愛勞動的活動，通過親身體驗，我深深感受到了勞動的辛苦與快樂，也明白了勞動的意義和價值。在這次活動中，我獲得了很多收獲與體驗，下面我將與大家分享一下我的心得體會。
在活動中，我們一起種植了許多蔬菜。我和同伴們拿起鐵锨、水桶等工具，圍在一塊空地上刨土、撒種。當時，天氣炎熱，可大家沒有一點怨言。每個人都沉肩膀、揮汗水，全身心地投入到這項勞動中。有時，心靈手巧的同學們還縱身一躍，靈活地爬上橋上的架子上，熟練地清除雜草。我們跟著老師的示范，行動起來了，一人撒土，一人澆水。雖然手忙腳亂，但誰也沒有放棄，大家齊心協力，緊密配合著，漸漸地形成了一副有聲有色的勞動畫面。
勞動中，我不僅鍛煉了身體，也收獲了快樂。雖然我獨立搬運花盆的時候勉為其難，但看到自己一番努力后，將花盆穩穩地放到目標位置上，我沒有絲毫的疲憊之感，心中充滿了喜悅。我發現，勞動中的辛苦被收獲的快樂所掩蓋，這種快樂是久違了的，也是其他活動無法給予的。我明白了，勞動是如此的不容易，雖然辛苦，但只有辛苦付出，才會有滿足感和成就感。
通過這次勞動，我了解到勞動的意義和價值。勞動不僅可以鍛煉身體，提高體力素質，還培養了我們團結合作和勇于擔當的品質。我認識到，真正的勞動不是單純地去努力一下，而是要持之以恒，不斷超越自我。我們的生活中也需要愛勞動的精神，正是這種精神在潛移默化中培養著我們的各種品質，為我們的未來鋪路。
參與勞動也讓我明白了，我們能為社會做出貢獻，為別人帶來歡樂。比如，我在參與植樹活動時，我將自己的心意埋在樹的根部，希望它們能長得高高大大，給人們帶來清新的空氣和美麗的景觀。在活動結束后，我感到由衷的開心和自豪，因為我為地球貢獻了一份力量。
通過這次勞動活動，我明白了一個道理：勞動是幸福的源泉。只有付出，才能換來收獲，只有通過辛勤努力，才能走向成功。勞動的辛苦是暫時的，而對工作的成績則是長久的。因此，每個人都應該珍惜勞動，從小培養起愛勞動的習慣。
在這次國慶長假中，通過參與愛勞動的活動，我獲得了身心的放松和心靈的舒暢。通過親身感受，我深深體會到了勞動的辛苦與快樂，并明白了勞動的意義和價值。我相信，在未來的日子里，我會一如既往地熱愛勞動，為人類進步和社會發展貢獻自己的力量。
優秀培養孩子愛勞動的心得體會大全（22篇）篇二十二
在現代社會，騙術千奇百怪，騙子層出不窮，孩子很容易成為騙子下手的對象。因此，培養孩子擁有防騙意識成為了一個重要而緊迫的任務。為了協助家長們更好的完成這個任務，本文將分享一些培養孩子防騙心得體會。
第二段：家長的角色。
家長是孩子第一任老師，因此家長在教育孩子防騙方面扮演著重要的角色。首先，家長應該了解孩子的日常活動，關注孩子和周圍人的言行舉止，及時發現并解決可能存在的風險。此外，家長還應該通過講述騙局，讓孩子在觀察到各種騙局時可以分辨出來，從而提高孩子的防騙意識。
第三段：教育孩子警惕陌生人。
孩子由于天性的好奇心，難免會對陌生人感興趣。騙子利用孩子天性侵犯孩子的隱私或敲詐勒索。因此，教育孩子警惕陌生人也是防騙的一種措施。在教育孩子時，家長還應該告訴孩子什么時候可以和陌生人打招呼或者接受禮物，什么情況下對于陌生人必須警惕并拒絕。
第四段：創造良好家庭氛圍。
良好的家庭氛圍是孩子成長過程中必不可少的因素之一。一個良好的家庭氛圍有助于增強孩子的信任感、自信心和獨立能力，從而減少孩子被騙的可能性。例如，家長可以將孩子的興趣愛好鼓勵和支持，增加孩子的自尊心和自信力。家長還可以給孩子提供良好的交流環境，讓孩子能夠在這個環境中獲得重要的家庭支持。
第五段：勇于拒絕。
最后，家長還應該讓孩子學會勇于拒絕。讓孩子意識到，在騙子的誘惑和威脅下，自己有權利說不，這對孩子的自我保護有著至關重要的作用。當孩子遇到違反自己利益、安全和尊嚴的人或事時，他們就應該堅決拒絕。家長可以在平時的生活中練習孩子說“不”的能力，同時也要給孩子正確的態度和方式。
結論：
通過以上的分享，相信家長們已經對培養孩子防騙意識有了更深刻的認識和理解。為了保護孩子的安全和權益，家長們應該密切關注孩子的日常行為，充分教育孩子警惕陌生人和勇于拒絕，同時營造良好的家庭氛圍，讓孩子能夠在安全、快樂和健康的環境中成長。