在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的學(xué)校小學(xué)如何寫篇一
本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真實施學(xué)校三年（__-xx年）發(fā)展規(guī)劃，以“辦悅納而適切的教育，欣賞與發(fā)展每位師生”這一辦學(xué)理念，繼續(xù)開展田園文化建設(shè)活動。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師師德建設(shè)五項制度：學(xué)期初上好“教師開學(xué)第一課”，組織好教師開展師德師風(fēng)公開承諾活動；單周三下午繼續(xù)以“師德師風(fēng)”作為教師教育的主要內(nèi)容；繼續(xù)開展“社會評學(xué)校、教師評行政、學(xué)生或家長評教師”活動，并以教育部下發(fā)的“六個嚴(yán)禁”和教師師德承諾作為主要評價內(nèi)容；學(xué)期末繼續(xù)做好教師師德考核與表彰活動。
學(xué)校黨支部繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動：針對前期學(xué)校班子及個人存在的問題，對照整改措施和整改時限加以落實；定期組織在職黨員開展政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)交流活動，進(jìn)一步提高黨員教師的政治覺悟和理論素養(yǎng)；開展黨員教師“亮身份”活動，主動接受教師、學(xué)生、家長的監(jiān)督，確保黨員教師永葆黨的先進(jìn)性；繼續(xù)開展談心談話活動，班子成員之間、黨員之間、黨員與教師之間開誠布公，坦誠相待，確保黨的純潔性。
學(xué)校繼續(xù)做好教育宣傳工作：一方面鼓勵教師開展理論閱讀活動，為教師開展自主閱讀創(chuàng)設(shè)機(jī)會，及時獲取先進(jìn)的育人理念和教學(xué)經(jīng)驗；另一方面學(xué)校繼續(xù)開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動，提高社會對學(xué)校工作的滿意度；第三方面學(xué)校充分利用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)對教育政策法規(guī)的宣傳，提高學(xué)校工作的透明度，創(chuàng)建風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
學(xué)校始終堅持以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《學(xué)校章程》來規(guī)范學(xué)校的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一”規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理工作，努力提升學(xué)校管理水平。
德育工作：（1）德育辦繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理、健康、法制、安全等教育工作，以“風(fēng)箏特色項目”為抓手積極推進(jìn)德育“一校一品”建設(shè)工作。（2）繼續(xù)執(zhí)行班主任工作每月例會制和班主任工作每月考核制，創(chuàng)新班主任隊伍培訓(xùn)模式，探索“田園班會”的基本模式。（3）繼續(xù)推廣成長導(dǎo)師制，對學(xué)習(xí)、品行、生活、心理上存在問題和困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校心理咨詢室繼續(xù)做好開放工作，上好團(tuán)體輔導(dǎo)課，進(jìn)一步提高學(xué)校心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)能力。（4）舉辦家長學(xué)校活動，本學(xué)期召開新生家長入學(xué)輔導(dǎo)會、家庭教育輔導(dǎo)講座、素質(zhì)教育質(zhì)量分析會和家長委員會會議，及時向家長做好教育宣傳工作，幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育理念，不斷拓寬家校溝通平臺，暢通家校溝通渠道。
教學(xué)工作：（1）學(xué)校繼續(xù)開展校本研修活動，雙周三下午由教導(dǎo)處按計劃有序落實本學(xué)期相關(guān)內(nèi)容，各教研組每周開展集體備課或理論學(xué)習(xí)活動，每次活動做到有主題、保時間、定地點、有指導(dǎo)、講實效。（2）教導(dǎo)處組織教師再學(xué)《__市教學(xué)六認(rèn)真工作考核細(xì)則》，明確學(xué)校教學(xué)工作要求，教導(dǎo)處繼續(xù)以檢查和抽查相結(jié)合的方式檢查教師六認(rèn)真的規(guī)范性。（3）鼓勵教師參加市級以上培訓(xùn)、研修和比賽活動，不斷提高教師教學(xué)能力，突顯教師個性特點，爭做學(xué)?！疤飯@風(fēng)格教師”。（4）本學(xué)期繼續(xù)開展行政隨堂聽課指導(dǎo)活動和教研組優(yōu)秀課展示活動，積極打造具有“靜、厚、活”特質(zhì)的“田園課堂”。（5）做好各年級各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，對薄弱年級或?qū)W科進(jìn)行質(zhì)量跟蹤分析。（6）組織學(xué)生開展“暑期三會”交流活動，布置新學(xué)期學(xué)生讀書活動。
科研工作：（1）教科室繼續(xù)開展蘇州市級立項課題和__市級課題研究工作，整理日常資料和研究成果，并做好結(jié)題工作。（2）組織教師繼續(xù)開展“每周3個10分鐘+3條回復(fù)”博客撰寫工作（其中每月有一篇教學(xué)博客字?jǐn)?shù)不少于600字），組織教師參加各級各類論文評選活動，不斷提高教師科研水平。（3）組織教師開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)好各部門開展校本培訓(xùn)活動，組織好教師讀書活動（本學(xué)期起教師讀書基本要求是周周進(jìn)圖書館閱讀）。（4）組織教師開展風(fēng)箏項目校本教材的開發(fā)，做好資料的積累工作。（5）做好新課題申報準(zhǔn)備工作。
少先隊工作：（1）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一“相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。（2）大隊部繼續(xù)開展升旗儀式和國旗下講話，舉辦紅領(lǐng)巾廣播，針對學(xué)生開展校級層面的教育管理工作。（3）繼續(xù)開展每周常規(guī)檢查和衛(wèi)生抽查工作，提高少先隊組織的自我管理能力。（4）舉行新生入學(xué)儀式，開展少先隊建隊日紀(jì)念活動，發(fā)展好新隊員。（6）舉辦風(fēng)箏文化藝術(shù)比賽活動（繪畫比賽、講故事比賽），評選第一屆“田園特色學(xué)生”。（5）組織全校學(xué)生開展游學(xué)活動（秋游）。
健康安全：（1）以江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，全面落實健康促建學(xué)校工作目標(biāo)，在全校師生中營造“健康第一”的理念；扎實開展體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和體育活動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。（2）抓好平安校園建設(shè)，落實《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊》，班主任繼續(xù)執(zhí)行每日晨檢制度，做好傳染病的防治工作（保健教師做好每日上報工作）。（3）教職工人人樹立“安全第一”的責(zé)任意識，保衛(wèi)科繼續(xù)完善各項校園安全制度和應(yīng)急預(yù)案，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排摸。學(xué)校按照要求配備專業(yè)保安人員，繼續(xù)執(zhí)行行政值班、教師看班保衛(wèi)制度，保衛(wèi)科定期組織學(xué)校安保人員進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)。（4）德育辦重點開展學(xué)生校園活動安全教育和其他活動安全指導(dǎo)工作，暢通家校聯(lián)系渠道，提高家長對孩子安全的監(jiān)護(hù)力度。
總務(wù)后勤工作：不斷完善學(xué)校后勤總務(wù)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全、校產(chǎn)、財務(wù)和食堂管理等工作，切實為全體師生員工提供后勤服務(wù)和安全保障。
語言文字工作：以班級文化創(chuàng)建、校園讀書活動、師生課堂常規(guī)、教師基本功比賽、少先隊常規(guī)檢查等形式，不斷推進(jìn)我校的語言文字工作，積極爭創(chuàng)蘇州市語言文字規(guī)范化示范校。
工會工作：（1）在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，工會充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學(xué)校工作等職能，組織召開教職工大會（完善獎勵性績效工資，審核xx年上半年工會賬目），收集教職工合理化建議。（2）組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動。（3）關(guān)心退休教職工，定期組織開展座談活動。（4）做好生病、年長教師的探望和慰問工作。
團(tuán)支部工作：（1）在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校定期召開青年教師（擴(kuò)大）座談會，了解和關(guān)心青年教師的個人成長。（2）組織青年教師積極參加各級各類研修、培訓(xùn)、評比活動中，為打下扎實的專業(yè)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。（3）鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，確保團(tuán)員教師思想的先進(jìn)性。
相信在__市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在__鎮(zhèn)政府的關(guān)心下，在全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏下，__小學(xué)一定能在新的歷史時期譜寫新的輝煌。
我的學(xué)校小學(xué)如何寫篇二
我校每年都要舉辦校田徑運動會以及參加街道小學(xué)生田徑運動會，田徑項目工作的開展，推動了全校的體育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開創(chuàng)了學(xué)校體育活動的又一新局面。通過抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練，我有以下幾點體會：
一、提高自身素質(zhì)
學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識，必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地進(jìn)行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4節(jié)課外，清早要晨煉，傍晚帶運動隊訓(xùn)練，此外還有各項體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，積極參預(yù)各種各樣進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素。
二、認(rèn)真選拔體育苗子
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運動專業(yè)隊訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：“良好的開端，成功的一半”。因此我把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，因為我們所擔(dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組，怎么辦？要處理好這個銜接問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在上課，課外活動等活動場所，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問，并作好記錄。通過集訓(xùn)，觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。各年級都有運動員，這樣選苗比較完整、準(zhǔn)確，人隊后隊伍也較穩(wěn)定，運動水平也會提高得更快。
三、制定訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練
我認(rèn)為高水平運動員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練計劃．不急于求成，特別是田賽項目，要有多年計劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運動能力，后根據(jù)專項的需要及運動員的特點對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。在訓(xùn)練內(nèi)容上更重點加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運動技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的、跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺。在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，我們采用多次訓(xùn)練法，每周訓(xùn)練四次，每次60分鐘，不管天氣如何都堅持訓(xùn)練。我們的指導(dǎo)思想是：先進(jìn)行各項素質(zhì)練習(xí)，特別是加強(qiáng)力量和彈跳訓(xùn)練，一般是上午以基本素質(zhì)為主，下午以專項素質(zhì)和專項技術(shù)為主。在技術(shù)訓(xùn)練方面，對某些難以掌握的動作，自己比較肯動腦筋想辦法。嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個好榜樣。嚴(yán)格地說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、做細(xì)致的思想工作，爭取家長支持。
要帶好學(xué)校田徑隊，首先要加強(qiáng)對運動員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊的典型例子。
當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。遇到家長怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練，我們會采用聊天的方式去動員家長，和家長接觸時間長了以后，家長很受感到，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。
五、熱心搞好后勤服務(wù)
平時除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給，早鍛練得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。撥經(jīng)費設(shè)早餐，我們盡量把早餐搞好，使學(xué)生多吃各種營養(yǎng)食物，攝入全面、足夠。學(xué)生得以健康成長，有利于田徑的訓(xùn)練。
學(xué)校田徑訓(xùn)練我們做了一點工作，取得了一定的成效，但與優(yōu)秀的兄弟學(xué)校相比還很不夠。今后，我要善于總結(jié)成敗得失，積累成功經(jīng)驗，要勇于思考敢于創(chuàng)新訓(xùn)練方法，不斷提高自身的素質(zhì)，從而使我校的業(yè)余體育訓(xùn)練水平再上一個新臺階。
我的學(xué)校小學(xué)如何寫篇三
當(dāng)漫長而又短暫的人生駛向第31個年輪的時候，我離開了養(yǎng)育我、鞭笞我、歷練我9年的沔渡，來到了這依山傍水、風(fēng)景秀美、地杰人靈、文化底蘊深厚的xx鎮(zhèn)小學(xué)。憧憬、*、失落、困頓、向往等詞匯都無法準(zhǔn)備表達(dá)這135天以來的確切感受。所以，我還是選取自己提出來的九個字“勤于學(xué)、善于思、篤于行”作為我的主題匯報，勉勵自己，更是期望大家共同踐行。
一、勤于學(xué)
1、在崗位中學(xué)。由一個專注于履行政教主任崗位職責(zé)到此刻需要適應(yīng)一校之長崗位。我深為自己的學(xué)識淺薄深深懊悔，四個月的崗位適應(yīng)讓我不得不看到自己的短板。但是，也十分感謝，這一段時間以來局領(lǐng)導(dǎo)給我的信任和大家給我的支持。謝謝你們！
2、在書本中學(xué)。我以前不是很善于從書本中學(xué)習(xí)的，但在現(xiàn)實經(jīng)歷中，不得不逼迫自己靜下心來向書本學(xué)習(xí)，雖然一上任就接手迎國檢工作任務(wù)，但還是讓國家二級心理咨詢師順利透過兩門（需要補(bǔ)考一科，“實操”被考友戲稱“實抄太少”）。尤其是在《創(chuàng)新教育與高效課堂的實踐研究》、《做一個書生校長》等專業(yè)書籍中，讓我感嘆學(xué)習(xí)是無止境的，對工作更是能事半功倍的。
3、在教學(xué)中學(xué)。雖說我是小學(xué)數(shù)學(xué)一級的專業(yè)技術(shù)職稱，但汗顏的是自己從未上過數(shù)學(xué)課堂。而且在20xx年暑假去市北師大附小應(yīng)聘時被專家一眼看穿。這次的崗位調(diào)動給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，因此，在現(xiàn)實的教學(xué)中，往昔的舊友給我?guī)Ыo了很多教學(xué)素材，尤其是現(xiàn)實的孟麗萍教師為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。雖說學(xué)生們的成績有些不如人意，但自感充實與幸福，有提升。
5、在師生中學(xué)。實際上，最令人感動的不是做了多么偉大的事，而是在現(xiàn)實當(dāng)中承擔(dān)了多少默默無聞的事。我看到有的教師一輩子下來因為教育事業(yè)弄垮了身體，因為教師職業(yè)影響了家庭也急壞了性子，真的感到愧疚和無助，也讓我對“見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省”有了更深的感觸。
二、善于思
1、思校園之發(fā)展。xx鎮(zhèn)小學(xué)是擁有優(yōu)良傳統(tǒng)、走過輝煌的名校，也是現(xiàn)今倍受關(guān)注與厚愛的校園。如何立足傳統(tǒng)，張揚特色，走上與外界接軌又不失自身特色的發(fā)展之路，是一向以來縈繞于自身的困惑。這需要領(lǐng)頭羊更大的魄力與人格魅力，加之更堅決的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。有待全校師生乃至家長進(jìn)一步挖掘與思索。
2、思師生之所想。當(dāng)前，擺在教育前面的不是怕師生舉步不前，而是怕顧慮重重。年輕的我對舊事物有著很大的沖擊力，但也難免影響了傳統(tǒng)的傳承，尤其是怕出背道而馳的局面。因此，我深感自身職責(zé)重大，生怕因為決策失誤而致使校園發(fā)展受滯。期望大家多提攜，多幫忙。本期許多家長向我反映了校園狀況，也與不少老師交談過，還針對性地開展了兩次教師問卷調(diào)查，看到了老師們期盼的，也聽到了老師們?yōu)樾@想的。
3、思自身之不足。十指有長短，人亦有優(yōu)點與不足。靜坐常思已之過，閑談莫論他人非。“君子無所爭。必也射乎！揖讓而升，下而飲。其爭也君子?！?/p>
三、篤于行
1、在排憂解難中行。擔(dān)當(dāng)校長這個崗位，是給了自身一個做善事，行義舉更大的平臺。無論師生，我都愿意傾情傾力相助。我堅信，存善心，做善舉，必善報。本期很欣慰地看到一些老師得到各級愛心團(tuán)體的關(guān)愛，更是幫忙到一些貧困學(xué)子得到資助，深感榮幸。人的需要是被需要。我會一如既往地堅持下去。
3、在課改一線中行。我一向認(rèn)為孩子在成長的過程中，更需要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，合作的意識，獨立解決問題的潛力，能有能夠張揚自己個性的興趣愛好。因此，我有了眾多小組長主動幫我布置和改批作業(yè)，有了印發(fā)115班學(xué)生每人一份《*規(guī)》的舉動，也有了《聚焦內(nèi)涵、遵循規(guī)律、強(qiáng)化措施、推進(jìn)課改》《卸除倦怠》兩個專題報告和一堂課改下水課――《雞兔同籠》，各種踐行，既是一種有益的探索和嘗試，更是積攢了經(jīng)驗教訓(xùn)。
4、在凝心聚力中行。多年從事團(tuán)工作以及參與社會事務(wù)的經(jīng)歷，讓我深知活動是凝心聚力的載體。一期以來，組織和參與了“老小同樂，共進(jìn)午餐話重陽”，“家校攜手話教育”，“師生同樂迎新年”等充滿創(chuàng)意和具有實效的活動；在炎陵縣舉辦的體育藝術(shù)科技節(jié)、視頻大賽等活動中也讓我見到了師生們亮麗的風(fēng)采，尤其是戴冬輝老師，成功地將現(xiàn)實揉入藝術(shù)之中，將諸多拍攝和制作的視頻素材上傳至網(wǎng)絡(luò)，上傳至家校群，為校園的對外宣傳帶來了直觀的美。還有，在衛(wèi)生大整頓中、在大課間操設(shè)計和組織中，都能夠看到全校師生凝心聚力、為校爭光的縮影。
5、在提升幸福指數(shù)中行。從135天前步入校園時的滿目瘡痍到如今的磅礴大氣，無論是在校工作和學(xué)習(xí)的師生，還是短暫入校的各位家長和上級領(lǐng)導(dǎo)，都就應(yīng)體驗到幸福的氣息。如若說上期的周轉(zhuǎn)房入住是好的開端，那么本期的迎國檢工程就是深入，辦公條件的改善、生活質(zhì)量的提高、電網(wǎng)線路的改造等等。讓校園有了耳目一新的感覺。我們就應(yīng)以此為傲，更應(yīng)以此為動力。相信，在我們的硬件完善到位、制度建設(shè)到位、行動執(zhí)行到位的進(jìn)一步升華下，xx鎮(zhèn)小學(xué)教師的幸福指數(shù)將進(jìn)一步提升。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。艱難而又極富成效的20xx年匆匆而過，嶄新而又富有挑戰(zhàn)的20xx年翩然而至。在新的一年里，我依舊將“勤、善、篤”作為是我的行動指南，“學(xué)、思、行”作為是我的現(xiàn)實追求，認(rèn)真履職，扎實工作，克服不足，為xx鎮(zhèn)小學(xué)的發(fā)展盡心盡力。同時，也懇請上級領(lǐng)導(dǎo)給與一如既往的關(guān)心和關(guān)愛，給與一如既往的支持和傾心，相信xx小學(xué)的明天將更加完美。
謝謝大家！
我的學(xué)校小學(xué)如何寫篇四
作文是語文學(xué)習(xí)中一種創(chuàng)造性的練習(xí),是學(xué)生認(rèn)知水平和文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn),是字、詞、句、篇的綜合訓(xùn)練。然而有的學(xué)校由于條件的限制，有的學(xué)生的寫作水平提高不快?！白魑碾y，難作文”，一到上作文課，許多同學(xué)常常是咬著筆頭，看著天花板，一臉痛苦狀，作文課成了“作難課”。要培養(yǎng)學(xué)生的作文能力，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，我認(rèn)為，教師應(yīng)該立足于學(xué)生的知識狀況和生活見聞，融合教學(xué)內(nèi)容，從以下幾個方面入手：
一、先看后說，由說到寫。
從教育學(xué)、心理學(xué)的觀點來看，小學(xué)兒童書面言語發(fā)展的一般趨勢是：書面言語落后于口頭語言，書面語言趕上口頭語言，書面言語超過了口頭言語。很多時候，學(xué)生能夠講清，但很難寫清。所以，小學(xué)起步作文可從寫話入手，讓學(xué)生先說后寫。心里怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫。然而，由于有的學(xué)校的學(xué)生見識少、信息閉塞、接觸面窄，難以讀到課外讀物，學(xué)生寫起作文來仍是無從著手，沒話可說，沒話可寫，很容易漸漸地失去作文的興趣。因此，小學(xué)作文最好貼近學(xué)生實際。作文課上可組織各種活動，學(xué)生現(xiàn)場觀察，教師現(xiàn)場指導(dǎo)。例如：我在上“記一次有意義的活動”這個作文題時，在講明寫作要求之后，我就地取材，先組織了一次“拔河比賽”，由于有明確有目標(biāo)，學(xué)生觀察得很仔細(xì)，到討論該如何作文時，絕大部分同學(xué)都能夠按事情發(fā)展的順序?qū)⑦@次活動講清楚，甚至有的同學(xué)還能將一些隊員的動作啦，表情啦，現(xiàn)場的氣氛啦等等準(zhǔn)確的描述出來。這樣，通過觀察、討論，學(xué)生對這次作文的思路，要表達(dá)的主題都很清楚了，寫起作文也就得心應(yīng)手，有話可寫了。當(dāng)學(xué)生遲遲打不開思路時，還可以利用圖片、幻燈、錄像、課件等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，充分激發(fā)學(xué)生的作文情感。
二、創(chuàng)設(shè)情境，仿寫為輔，獨立作文。
閱讀教學(xué)與作文教學(xué)有著密切的聯(lián)系，教科書中有的可作學(xué)生的范文，所以每教完一篇有特色的課文，我就要求同學(xué)們進(jìn)行仿寫，運用所學(xué)到的寫作方法進(jìn)行練習(xí)。例如，學(xué)了《我家的貓》一課，就寫《我家的小狗》，仍要求先交待動物的外貌特點，仍按剛滿月小狗的特點和自己喜愛的原因的順序來寫。有的沒有現(xiàn)成的，在預(yù)習(xí)課就先布置學(xué)生推薦一篇與該次習(xí)作相近的范文。作文課上，引導(dǎo)學(xué)生直接分析多篇范文，領(lǐng)悟作文要求，之后，學(xué)生寫作限時40分鐘，學(xué)生動筆，教師計時，既是練筆，又是比賽。寫作時，主張即興作文，一氣呵成，寫好就交，交在前面的同學(xué)，老師隨即在黑板上標(biāo)明時間，字?jǐn)?shù)，看誰寫得又快又好。限時作文逼得學(xué)生全身心投入到寫作的意境中去，能充分調(diào)動學(xué)生的寫作情緒，在講究速度的同時，寫出的文章真切而自然。
三、及時批閱，平等交流。
師就作文和學(xué)生平等交流，從學(xué)習(xí)的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)的眼光，欣賞的心情對待學(xué)生的作文，并在充分交流的基礎(chǔ)上，給出自己的建議式、商量式的評估結(jié)果。學(xué)生的作文交上來后，教師要迅速瀏覽，做好記錄，選幾篇朗讀，教師要多給學(xué)生鼓勵，千萬不要吝嗇分?jǐn)?shù)，只要達(dá)到要求就給80分以上，稍好的90分，甚至100分，讓學(xué)生有成就感。在評作文時，我們也可采取集體評和個人評相結(jié)合的方法。首先是集體評，教師先把選好的典型作文交給學(xué)生，讓他大聲朗讀，其他同學(xué)邊聽邊記，這篇作文好在哪里，不好又在哪里，該怎樣寫才好。讀完后，集體評議，從作文的內(nèi)容、中心、語言、構(gòu)思到停頓、用詞、表達(dá)方式、修辭手法等各個角度進(jìn)行具體評價，讀作文的同學(xué)記下別人評議的內(nèi)容，全班學(xué)生都來評說，集體評議后，學(xué)生互評作文，單獨批閱。批閱作文時，教師要明確提出要求。
在作文評論中，教師不是不改學(xué)生作文，而是“多就少改”，以正面引導(dǎo)、鼓勵為主。對不同程度的學(xué)生，特別是后進(jìn)生，都應(yīng)該熱情地肯定他們作文中不同程度的進(jìn)步。這樣學(xué)生就會產(chǎn)生將文章改好的愿望。一次，全班寫記敘文《她變了》。批改后，有位成績一般的學(xué)生“奇跡”般地得了八十分。我在評語中寫道：“本文立意新穎、事跡感人，若能認(rèn)真修改，不失為一篇佳作。希望你以此為成功的起點，爭取更大的進(jìn)步?！边@段批語給了這個學(xué)生很大鼓舞。從此，她愛上了寫作，再不視作文為苦差，寫作自然進(jìn)步很快。
師》，有學(xué)生這樣寫：“假如我是教師，我決不對學(xué)生發(fā)火，那意味著我無能；我也決不讓學(xué)生抄課文；我不會讓他們對著99分的試卷哭泣?！边@段話對我觸動很大。我反思良久，為學(xué)生的坦率震動，于是我找到他跟他當(dāng)面交流：“老師謝謝你的真情告白，謝謝你的提醒，假如我做學(xué)生，我也會喜歡你這樣的老師的。”學(xué)生聽后，高興地笑了。
總之，小學(xué)作文，應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生根據(jù)生活的實際來寫。讓學(xué)生懂得作文從觀察中來，從生活中來。讓學(xué)生多看、多寫，懂得“多看思路廣，多寫筆生花”的道理。對學(xué)生的作文，教師應(yīng)采取寬松的，多樣化的評估手段，蹲下來看學(xué)生的作品，平等地交流，這樣才能激起學(xué)生的作文興趣，才會誘導(dǎo)他們多寫、樂寫、善寫。
我的學(xué)校小學(xué)如何寫篇五
在專業(yè)選擇上，主要考慮主要三大因素：興趣、特長和需求。
1、興趣
高考選專業(yè)很多人不知道興趣，那么考研是一次機(jī)會。去結(jié)合自己的興趣，不要以后在人生感悟中一直遺憾自己沒有去追求過自己的興趣。
2、特長
當(dāng)然很多人可能仍然找不到自己的興趣。那么換個角度，其實人往往是因為擅長某個領(lǐng)域，然后才培養(yǎng)出興趣的。那么，考研選擇自己熟悉或擅長的領(lǐng)域，至少避開自己最不擅長的領(lǐng)域，這樣才能在今后發(fā)揮最大的影響力。
3、需求
如果特長和興趣因素還不足以讓你確定專業(yè)，那么就要務(wù)實一點。就是說看看社會需求，社會哪些專業(yè)就業(yè)情況好或者薪酬待遇好，也是重要的考慮因素。
我的學(xué)校小學(xué)如何寫篇六
考研，最重要的一件事就是選學(xué)校，那么什么樣的學(xué)校值得考，什么叫好學(xué)校？今天老虎老師就從四個方面跟大家探討一下到底什么樣的學(xué)校值得考。
1、專業(yè)排名靠前的學(xué)校
相信大家都可以理解專業(yè)排名靠前的學(xué)校都是值得我們考的學(xué)校，比如電氣專業(yè)的華北電力大學(xué)，東北電力大學(xué)；通信專業(yè)的西安電子科技大學(xué)，北郵；交通工程類的北京交大，西南交大。這種專業(yè)排名靠前的學(xué)校往往在本專業(yè)在全國都能數(shù)得上，在行業(yè)內(nèi)這個學(xué)校的畢業(yè)生就代表著專業(yè)性，所以這種學(xué)校就業(yè)非常非常的`好，哪怕它不是985甚至不是211。
再比如西安建筑科技大學(xué)的土木類專業(yè)，貴為老八校之一，當(dāng)畢業(yè)招聘季，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有房地產(chǎn)行業(yè)的大公司、小公司都會跑到這個學(xué)校去拉橫幅招聘。再如對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，據(jù)說外經(jīng)貿(mào)的大學(xué)會計專業(yè)進(jìn)入四大會計師事務(wù)是很簡單的，所以不要看這學(xué)校不是所謂的211、985。
2、名氣很大的學(xué)校
這種學(xué)校就是985工程大學(xué)，因為學(xué)校名氣太大，往往會吸引很多用人單位跑到這種學(xué)校招聘，甚至很多大企業(yè)會委派自己的高級管理者去這種學(xué)校招聘開宣講會。比如天津大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、廈門大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等等，一說出來全國人民都知道，哪怕這種學(xué)校的某些專業(yè)并不是那么好。比如哈爾濱工業(yè)大學(xué)的英語專業(yè)；廈門大學(xué)、南京大學(xué)的部分理工類專業(yè)；中國人民大學(xué)理學(xué)院的物理、化學(xué)專業(yè)；北師大的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
實際上這些學(xué)校的這些專業(yè)考的人并不多，甚至往年還出現(xiàn)過招收調(diào)劑生的現(xiàn)象。這種學(xué)校因為資源優(yōu)勢，會吸引很多老師前去投奔，就算這些專業(yè)目前看起來弱勢，但是短時間之內(nèi)都會發(fā)展非常非?？?。而學(xué)校名氣足夠大也足夠吸引一些知名企業(yè)前來招聘，所以這種學(xué)校絕對值得考。
3、有特點的學(xué)校
什么叫有特點的學(xué)校呢？這種學(xué)校最大的特點就是，將學(xué)校最好的專業(yè)直接用于自己學(xué)校的名字。比如北京化工大學(xué)、北京交通大學(xué)、大連海事大學(xué)，河海大學(xué)等，你一看這個學(xué)校的名字就知道最好的專業(yè)是什么。你會發(fā)現(xiàn)幾乎這個專業(yè)的所有專業(yè)方向都在圍繞著這個專業(yè)而建設(shè)，比如北京郵電大學(xué)的民商法學(xué)，就開設(shè)了電信法方向，大連海事大學(xué)的國際法學(xué)就將海商法單獨拉出來進(jìn)行招生。中國傳媒大學(xué)作為中國最頂尖的新聞傳播類高校，在招收通信專業(yè)的時候傾向于招收電視轉(zhuǎn)播方向的研究生，這種有特點的學(xué)校往往會被大家忽視。像學(xué)校的非強(qiáng)勢專業(yè)，大家覺得它到底好不好？實際上，你看了他的研究方向才知道，他開設(shè)這種專業(yè)不是為了湊數(shù)，而是為了培養(yǎng)某種專業(yè)性人才。
4、地域性強(qiáng)的學(xué)校
這種學(xué)校，它的就業(yè)優(yōu)勢僅在于當(dāng)?shù)?。比如，鄭州大學(xué)，太原理工大學(xué)，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)等。尤其是當(dāng)?shù)厥》葜挥羞@么一個211，比如鄭大。如果說一個企業(yè)在河南省只開一場招聘會，那么他一定是放在鄭州大學(xué)開的。只要這個專業(yè)在當(dāng)?shù)厥》莺軓?qiáng)勢，那么你在當(dāng)?shù)厥》菥蜆I(yè)其實也是不錯的。我們可以想一下，假如我們想留在遼寧，你得考哪個學(xué)校，可能就得考大連理工，東北財經(jīng)這樣的學(xué)校，那么這樣的學(xué)校難度可想而知。但是你說我想在留在河南省，考個鄭大就夠了。那么你考鄭大容易還是考大連理工，東北財經(jīng)容易？答案是顯而易見的。
最后，還想和大家說的一句話就是，人在達(dá)到同一個終點的時候走一條最近的道路一定是最可取的。同樣你想將來找個好工作就一定要考那種錄取不了幾個人的高校么？我覺得完全沒有必要。選擇很重要，希望大家考研成功。
我的學(xué)校小學(xué)如何寫篇七
從以往看，很多同學(xué)為了將來就業(yè)，他們都去了英國留學(xué)。藝術(shù)留學(xué)預(yù)科的老師告訴同學(xué)們我們一定要對自己的人生有個目標(biāo)和規(guī)劃，不去盲目選擇，最好的藝術(shù)類院校是最適合自己的專業(yè)才。
我們是不是在選擇學(xué)校的時候會選擇學(xué)校最好的，但我們忽略了專業(yè)，這是中國人一向的習(xí)慣。專業(yè)是我們首當(dāng)選擇，因為不同的院校在專業(yè)的資深程度和研究水平和背景都有所不同，有的專業(yè)比該院校的名氣在排名上更靠前。在英國，他們主要看專業(yè)，這也是英國和中國在選擇院校的差別。藝術(shù)留學(xué)預(yù)科的老師建議同學(xué)們可憑據(jù)依據(jù)自身條選擇出綜合排名和專業(yè)排名優(yōu)秀的學(xué)校作為第一類選擇院校，專業(yè)排名較高但綜合排名不高的作為第二類選擇院校，綜合排名較高但專業(yè)排名不高的作為第三類選擇院校。
英國藝術(shù)留學(xué)大學(xué)非常多，民間大學(xué)排行榜《泰晤士報》最具有意義。因為times在英國影響力較大，許多英國人通過此表對大學(xué)優(yōu)勢進(jìn)行了解。很多普通英國人都通過此表去了解大學(xué)的好壞。對中國學(xué)生來講，我們就要去了解times的排名，因為它更符合老外的口味。
看該校的在校生本地生占的比例，國際學(xué)生的比例，還有中國學(xué)生的比例去選擇藝術(shù)類院校。藝術(shù)類出國留學(xué)同學(xué)要與外國學(xué)生交流。該藝術(shù)類院校的中國學(xué)生比例如果偏高，那么和在國內(nèi)院校一樣，所以，選擇英國本地生在校人數(shù)越多的大學(xué)就越保險。
我們說的的英國留學(xué)費用，一項是學(xué)費，一項是生活費。在英國留學(xué)的生活費，地區(qū)的發(fā)展和個人消費也會影響。各個藝術(shù)類院校的學(xué)費，也有所不同。學(xué)費越高，學(xué)生可享用的學(xué)校資源越豐富，分享的研究結(jié)果越前沿。強(qiáng)勢的專業(yè)，就會有高科研程度及研究設(shè)置裝備部署，豐富的師資氣力，豐富的研究資，學(xué)費一般都會高。
我們選擇大學(xué)肯定對大學(xué)的地點合適選擇的，英國生活費也是很高的，我們對著也要考慮到。倫敦的大學(xué)適合有能力消費同時想去感受到都市的氣息的同學(xué)，如果能力有限的話，建議選擇其他的地域，也有很多學(xué)校供同學(xué)們參考。
我的學(xué)校小學(xué)如何寫篇八
我校每年都要舉辦校田徑運動會以及參加街道小學(xué)生田徑運動會，田徑項目工作的開展，推動了全校的體育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開創(chuàng)了學(xué)校體育活動的又一新局面。通過抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練，我有以下幾點體會：
一、提高自身素質(zhì)
學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識，必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地進(jìn)行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4節(jié)課外，清早要晨煉，傍晚帶運動隊訓(xùn)練，此外還有各項體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，積極參預(yù)各種各樣進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素。
二、認(rèn)真選拔體育苗子
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運動專業(yè)隊訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：“良好的開端，成功的一半”。因此我把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，因為我們所擔(dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組，怎么辦？要處理好這個銜接問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在上課，課外活動等活動場所，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問，并作好記錄。通過集訓(xùn)，觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。各年級都有運動員，這樣選苗比較完整、準(zhǔn)確，人隊后隊伍也較穩(wěn)定，運動水平也會提高得更快。
三、制定訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練
我認(rèn)為高水平運動員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練計劃．不急于求成，特別是田賽項目，要有多年計劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運動能力，后根據(jù)專項的需要及運動員的特點對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。在訓(xùn)練內(nèi)容上更重點加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運動技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的、跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺。在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，我們采用多次訓(xùn)練法，每周訓(xùn)練四次，每次60分鐘，不管天氣如何都堅持訓(xùn)練。我們的指導(dǎo)思想是：先進(jìn)行各項素質(zhì)練習(xí)，特別是加強(qiáng)力量和彈跳訓(xùn)練，一般是上午以基本素質(zhì)為主，下午以專項素質(zhì)和專項技術(shù)為主。在技術(shù)訓(xùn)練方面，對某些難以掌握的動作，自己比較肯動腦筋想辦法。嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個好榜樣。嚴(yán)格地說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、做細(xì)致的思想工作，爭取家長支持。
要帶好學(xué)校田徑隊，首先要加強(qiáng)對運動員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊的典型例子。
當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。遇到家長怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練，我們會采用聊天的方式去動員家長，和家長接觸時間長了以后，家長很受感到，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。
五、熱心搞好后勤服務(wù)
平時除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給，早鍛練得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。撥經(jīng)費設(shè)早餐，我們盡量把早餐搞好，使學(xué)生多吃各種營養(yǎng)食物，攝入全面、足夠。學(xué)生得以健康成長，有利于田徑的訓(xùn)練。
學(xué)校田徑訓(xùn)練我們做了一點工作，取得了一定的成效，但與優(yōu)秀的兄弟學(xué)校相比還很不夠。今后，我要善于總結(jié)成敗得失，積累成功經(jīng)驗，要勇于思考敢于創(chuàng)新訓(xùn)練方法，不斷提高自身的素質(zhì)，從而使我校的業(yè)余體育訓(xùn)練水平再上一個新臺階。
河西九年一貫制學(xué)校
2015年12月2日
我的學(xué)校小學(xué)如何寫篇九
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后，對我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學(xué)工作中加以落實。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教學(xué)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教學(xué)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教學(xué)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開學(xué)，教學(xué)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
積極開展各項評比及展示活動
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。周弄潮、趙丹老師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課”，獲得三等獎;查艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會課比賽獲三等獎，俞婭老師參加路北片音樂青年教師會教三等獎;由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學(xué)文化傳播活動”二等獎和三等獎。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。
存在問題及構(gòu)想
教學(xué)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫教育新篇!