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實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇一
1.加強組織領導。學校成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，全面領導學校疫情防控工作，確保各項措施落實。各崗位職責明確，任務到人。多校址辦學的中小學校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任和工作聯絡人。
2.加強聯防聯控。教育部門和學校加強與衛生健康部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調，配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關部門積極開展聯防聯控，衛生健康部門加強專業指導和人員培訓，形成教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。
3.落實學校主體責任。學校應圍繞關鍵環節和重點措施，制訂專門的疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。做好應急演練，與當地醫療衛生機構做好溝通銜接。
4.做好保障物資儲備。根據學校規模、學生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
5.校園內清潔消毒。開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，并開展預防性消毒，教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。
1.登記排查入校全體人員。提前掌握教職工(包括教師，以及食堂、保潔、保安等后勤服務人員)和學生健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察。要求所有師生員工做好入校前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，并如實上報學校。對有發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應督促其及時就醫，暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
2.開展每日健康監測。加強對教職工和學生的晨午檢，住宿學生增加晚檢，實行“日報告”“零報告”制度。重點監測學生和教職工有無發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，對因病缺勤的教職工和學生要密切跟蹤其就診結果和病情進展。有條件的學校可使用信息化手段進行報告、監測。
3.相關人員風險排查。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向班主任報告。學生或共同生活人員出現發熱等可疑癥狀時，要及時、如實報告學校，并送醫就診。
4.加強巡查。學校應每日開展校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險并及時通報和督促整改。
5.控制校內人員密度。學校實行相對封閉的管理措施，錯時安排校內各班級作息，在入校離校、課間休息、用餐、如廁、進出宿舍等環節加強對學生的組織管理，人與人之間保持安全距離，所有可能引起人員排隊聚集的場所均設置1米線，引導學生不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
6.嚴格控制聚集性活動。可通過錯峰開會、網絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開學生會議，適當開展網絡教育課程或線上展示交流活動，確需開展現場活動的，需按規定向學校相關部門申請。
7.開展健康教育與技能培訓。將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。
8.加強師生員工心理疏導。關注師生員工的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的師生員工，更要做好心理疏導。
9.加強家校聯動。提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。學生在校外出現發熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫就診。在學校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線上教學或學習、返校前物資準備。
10.勤洗手。隨時保持手衛生，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
11.科學佩戴口罩。學生應隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩;低風險地區校園內學生不需佩戴口罩?？谡峙宕鲬裱瓏鴦赵簯獙π滦凸跔畈《痉窝滓咔槁摲缆摽貦C制印發《公眾科學戴口罩指引》原則。
12.加強近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產品使用過多，增加近視發生和進展的風險，師生家長要引導學生注意做好近視的防控。適當科學運動，平衡營養膳食，安排好作息，提高機體免疫力。
13.途中防護要求。上、下學途中要堅持家庭、學?！皟牲c一線”，避免不必要外出活動。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到?；蛳聦W到家應及時洗手。
14.對住校生要求。在疫情防控期間不得出校，如必須出校，須嚴格履行請假程序，并告知家長，規劃出行路線和出行方式。外出時，按相關規定做好個人防護和手衛生。
15.注意工作人員防護。老師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應做好個人防護。
16.鼓勵具備條件的中小學校教職工開學前自愿接受核酸檢測。
1.校園門口。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。通過實行錯時上下學、劃定1米等候線等方式，避免人員聚集。校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。
2.臨時等候區。在校門口就近設置臨時等候區，入校排查時若出現發熱等可疑癥狀，應由專人帶至臨時等候區，復測體溫，及時聯系家長，做好基礎防護后，按規定流程送發熱門診。定期常規消毒，若有可疑病例或發熱人員進入，需在專業部門指導下進行消毒處理。
3.教室。有條件的學校應保證學生一人一桌，每名學生前后左右間距保持1米，對學生人數較多的班級可分班教學或錯時上學，調整教學時間和學生行進路線，避免人員聚集，做到學習、生活空間相對固定，接觸人員清楚。
4.食堂。實行學生錯峰就餐，開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣，就餐排隊時與他人保持1米距離，應遵循分時、錯峰、單向就餐的原則，避免扎堆就餐、面對面就餐，避免交談。餐前餐后必須洗手。加強餐(飲)具的清潔消毒，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”，就餐人員要做好餐余垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣，專人管理，嚴格執行消毒時間、程序，制定就餐、消毒等管理臺賬。
5.飲用水設備與洗手設施。飲水設施應每天進行必要的清潔工作，每天對出水龍頭至少消毒一次。要確保操場、廁所、食堂、宿舍等場所或附近洗手設施運行正常，原則上中小學校每40-45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有足夠數量的洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑或感應式手消毒設施。
6.學生及教職工宿舍。寄宿制學校學生宿舍不應設在地下室或半地下室，每個宿舍居住人數原則上不超過6人，人均宿舍面積不少于3平方米;學生宿舍應根據當地的氣候條件設置通風設施。加強對教職工和學生宿舍的清潔通風，一般每天開窗通風不少于3次，每次不少于30分鐘。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內外的環境衛生保潔，每天專人巡查清掃并進行登記。寄宿制學校應建立學生宿舍專人負責制，嚴格學生宿舍樓門管理，實行憑證出入和體溫排查。
7.廁所。學校廁所由專人管理，設置符合標準的便器。落實廁所保潔措施，保持空氣流通，及時清洗地面，做好包括水龍頭、門把手等重點部位的消毒，增加沖洗和消毒頻率。廁所的洗手設施應完備，宜配洗手液，有條件的使用感應式水龍頭、擦手紙或干手機。
1.開展校園環境整治。對學校進行徹底清潔，加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，徹底清理衛生死角。認真做好學校室內外的環境衛生。正常情況下，以清潔為主，日常預防性消毒為輔。
2.加強通風換氣。各類學習、工作、生活場所要加強通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，每日不少于3次。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應保持全天開窗通風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。
3.做好清潔消毒。加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環境衛生整潔，每日定期消毒并記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/l的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。應當加強學校食堂、浴室及宿舍等重點場所地面的清潔，定期消毒并記錄。可使用有效氯500mg/l的含氯消毒液擦拭消毒。
4.加強垃圾分類管理。校園垃圾做到日產日清，分類收集并及時清運各類垃圾。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
1.教職工或學生每日入校前如出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應及時向學校報告，采取居家觀察或就醫排查等措施。
2.教職工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校應立即啟動應急處置機制，在專業機構指導下采取相應疫情防控處置措施，并配合相關部門做好密切接觸者的排查管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、干咳等癥狀時要及時就醫。
3.在校期間，教職工或學生如出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校疫情防控工作領導小組，第一時間采取隔離，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具前往醫院，并全程佩戴口罩。
4.學校要安排專人負責與接受隔離的教職工或學生家長進行聯系溝通，掌握其健康狀況。教職工和學生病愈后，返校要查驗復課證明。
1.境外師生未接到學校通知一律不返校，新生不報到。
2.境外師生返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和自我健康監測。
3.入境后嚴格執行當地規定進行核酸檢測和隔離醫學觀察，每日健康監測并填報健康卡，解除隔離后且身體健康方可返校學習和工作。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇二
為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延，切實維護全校教職工和學生身體健康和生命安全。根據上級相關文件要求，現制定晨午檢制度：
一、各部門負責人為本部門防控疫情工作的第一責任人;班主任為學生晨午檢工作的第一責任人。
二、每天由班主任負責對學生進行晨午檢，負責檢查本班學生出勤及健康情況;各職能部門負責人每天對本部門工作人員進行晨午檢。
三、晨檢時間為每天上午8：00前，上報時間為每天上午8：30前;午檢時間為每天下午14:30前，上報時間為每天下午15：00前。
四、晨午檢中一旦發現師生中有超過37.3度癥狀者要密切觀察，立即報告本部門負責人員，填寫《因病缺勤登記表》并將患者及時送往定點醫院就診并自行在家隔離觀察。
五、晨午檢時間以外師生中發現有發熱者(額溫超過37.3度)，全校師生人人有責任及時報告。
六、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人對發熱癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并對與其有密切接觸的人員進行醫學觀察。各部門負責人要將患病師生情況及時上報學校有關領導。
七、實行疫情報告制度。各部門務必按照要求做好晨午檢工作，相關責任人要將可疑情況1小時內上報學校。對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔相應的責任。
八、考核。
1、各部門要根據制度要求展開部門工作。辦公室將對各部門不定時抽查，對未按時上報《體溫測試記錄表》的班主任每次處以50元的負激勵，對未按時上報《體溫測試記錄表》的部門負責人處以100元的負激勵。
2、對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔300元以上的損失。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇三
一、凡屬法定傳染病中的甲、乙類傳染病、疾病監測點內的丙類傳染病必須按《傳染病防治法》規定及時準確地做好疫情報告。
二、發現甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、sars病人，病原攜帶者和疑似病人時，應立即電話報告防?？?，同時填寫傳染病報卡。由防?？茍蟾媸屑部刂行?。報告時限不得超過6小時。
發現乙類傳染病病人，病原攜帶者和疑似病人時于12小時內填寫傳染病報卡，由防保科每日收集、登記。郵寄疾控中心。
在丙類傳染病監測區內發現丙類傳染病病人時，應于24小時內報告疫情。遇有傳染病暴發流行時，責任報告人應以最快的通訊方式向防?？啤⒓部刂行膱蟾嬉咔椤?/p>
三、疫情報告卡必須逐項填寫，要求：內容確切，字跡清楚，地址詳細（城市至室，農村至村），14足歲以下兒童需填寫患兒的家長姓名，肺結核報卡必須填寫“始治方案”。出院時填寫“轉診卡”至結防所。
四、疫情上報的同時，要有門（急）診日志登記，地址詳細，病員去向要明了，不得缺項，登記薄必須保留三年。
五、門診診斷后，由門診醫生填寫報卡，并在病歷上記上“傳卡已報”字樣。住院病人由經管醫生報告疫情，在臨時醫囑欄內寫上“傳卡已報”，以備查考。
六、防保科每月檢查疫情報告情況，凡查實漏報病例或漏填肺結核轉診卡，每例扣除相關醫生50元獎金，逾期報告者，每例扣除25元獎金。疫情報告納入醫療質量考核范疇內，并列入科主任年度目標管理考核項目。
七、新參加工作的醫生和實習醫生必須接受傳染病報告培訓，學習《傳染病防治法》及其實施辦法中有關疫情報告的條款，依法落實傳染病疫情報告的程序和時限，提高疫情報告的及時性和敏感性，降低漏報率和誤報率，杜絕瞞報。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇四
積極穩妥推進農村集體產權制度改革是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大部署，是實施鄉村振興戰略的重要抓手，推進這項改革對完善農村治理、保障農民權益、探索形成農村集體經濟新的實現形式和運行機制具有重大意義。聽取和審議市政府關于農村集體產權制度改革情況的專項工作報告，是今年市人大常委會的重要議題。為全面了解我市農村集體產權制度改革推進情況，在市人大常委會副主任馬宜品的帶領下，市人大農工委制定了工作方案，4月下旬，到xxxx進行了學習考察；**月13日，到**村等地實地調研并查閱相關資料；*月28日，組織召開了由市政府相關部門、縣區負責人和村支部書記代表參加的座談會，聽取我市農村集體產權制度改革工作匯報，了解各縣區改革推進情況以及基層人員對這次改革的意見和建議?，F將有關情況報告如下：
一、我市推進農村集體產權制度改革的主要做法和成效。
20××年12月，我市**區作為農村集體產權制度改革的試點，開始進行試點股改。20**年6月，在總結**區3個試點村成功經驗的基礎上，**市在全省率先試點推進農村集體產權制度改革。20**年12月26日，《中共中央國務院關于穩步推進農村集體產權制度改革的意見》下發，要求從20**年開始，利用3年時間完成集體清產核資，5年時間完成股份合作制改革。20**年，我市被認定為全省一個農村集體產權制度改革整體推進試點市，**區、范縣被認定為全國第二批農村集體產權制度改革試點縣（區），**區還被認定為全國第三批農村集體“三資”（即資產、資源、資金）管理示范縣（區）。截至20**年10月底，**區、范縣已全面完成農村集體經濟股份制改革任務。20**年6月，**市又被農業農村部列入整市試點，成為全省一個、省級雙試點市。
20××年以來，我市從改革試點村、試點縣再到整市推進，市、縣（區）政府及有關部門不斷創新工作思路，強化工作措施，積極盤活農村各項生產要素，壯大集體經濟實力，農村集體產權制度改革呈現出全面發力、縱深推進的良好局面。
（一）完善制度，保障改革有序開展。我市各級政府對農村集體產權制度改革都高度重視，研究政策，成立組織，先后制定印發《全面推進農村集體產權制度改革實施方案》《農村集體經濟組織成員身份確認的指導意見》《關于加強**市農村產權交易服務平臺建設的實施意見》等系列改革文件，對改革的目標、步驟、舉措進行細化分解，為穩步推進這項改革提供了政策指導和制度保障。試點縣**區落實縣級領導分包鄉（鎮、辦）局委包村工作責任制，制定“推進會、現場會、早餐會”三會制度，研究解決工作中存在的問題，推動改革順利進行，為全市推進改革探索了方法、積累了經驗。
（二）抓住重點，實現改革有序推進。農村集體產權制度改革的重點環節是清產核資和成員認定，這兩個環節既是改革的基礎，也是改革的關鍵。范縣抽取特色經濟村、非經營資產村、貧困村、灘區遷建村、城邊村等涵蓋多個類型的25個村作為試點，創新實施“圖表作戰”工作法，對村集體貨幣資金、庫存物資、對外投資等資產分類統計，確保清產核資一目了然。在成員認定方面，創新實施“221”工作法，即在集體經濟組織成員身份確認階段，分別進行2次確認和2次公示，召開1次群眾代表大會表決通過。在總結試點縣區經驗的基礎上，市政府分類指導，同時充分發揮村民自治優勢，一村一策，保證了清產核資和成員認定環節的順利進行。截至目前，全市2984個行政村已全部完成清產核資，資金總額59.98億元；完成成員界定2695個村，占比90.32%，界定成員總數323.32萬個。
（三）實踐“三變”，改革成效初步顯現。資源變股權、資金變股金、農村變股民（簡稱“三變”）是xx省六盤水市創新實踐總結出來的農村改革成功經驗。在推進農村集體產權制度改革中，我市根據各村實際情況，通過組建合作社，采取農村土地入股、集體和財政資金入股等方式，把集體資源折股量化變為集體資產，積極實踐“三變”改革，發展集體經濟，取得了一定成效。**區大慶辦趙村集體投資7000萬元建成東建材市場，集體經濟規模達5.33億元，村民股東年分紅377.6萬元；開發區皇甫辦馬辛莊村完成股改后，利用區位優勢和資源優勢，植入社會資本建設馬辛莊民俗小鎮，項目運營后預計年營業收入達3億元。目前，我市共成立農村集體經濟組織2695個、股份合作社2581個，股東302.63萬個，量化資產總額43.70億元，其中量化經營性資產13.57億元。全市874個村有集體經營收入，比上年增加267個，其中67個村的農民實現了按股分紅。
（四）建立平臺，農村產權交易和“三資”監管有了途徑。**區建成了全市第一家土地權屬電子數據庫和“農村產權交易平臺”，并開發手機app，方便群眾隨時隨地了解交易信息。同時，作為農業部第三批全國農村集體“三資”管理示范縣（區），**區還探索建立了農村集體“三資”監管平臺，對全區農村資金、集體資產、集體資源進行統一監管，實現了“三資”監管網絡平臺監控；**縣農村產權交易服務大廳安裝了個人信用報告自助查詢機，成為我省首家在非金融系統安裝的查詢機。目前，我市已建成7個縣級農村產權交易服務中心，87個鄉級農村產權交易服務大廳，累計發布信息9321條，完成產權交易2942宗。
二、我市農村產權制度改革中存在的主要問題。
從目前看，我市農村集體產權制度改革進展順利，并取得了階段性成果，但也存在一些薄弱環節。
（一）重視不夠，發展農村集體經濟缺乏領頭人。部分干部對改革認識上有局限性，對改革工作的整體性、系統性、持續性、長期性認識不足。不少村干部思想僵化，觀念守舊，跟不上市場經濟新形勢，缺乏開拓創新精神，沒有發展集體經濟的能力。
（二）后勁不足，發展農村集體經濟缺少可復制可推廣的成功經驗。目前我市占大多數的行政村基礎設施落后、農村集體積累薄弱，后續建設資金短缺，即便是有集體經濟收入的村，也主要依靠集體機動地發包、房屋租賃收租金，發展集體經濟缺少路子，集體經濟發展后勁乏力。
（三）政策滯后，發展集體產業缺乏相關政策引導和金融信貸支持。股份合作社管理權責不明、內部運行機制不健全，不能依法在工商部門進行注冊登記，不能成為獨立的市場主體，在進行經營、管理等經濟活動時面臨法律和政策風險。有關發展農村集體經濟的金融、用地、稅費等相關配套政策不完善、不到位，也在一定程度上阻礙了農村集體經濟的發展壯大。
（四）宣傳引導不夠，改革氛圍不濃。我市大部分農村可供量化的集體資產不多，群眾對改革的目的和意義存在誤區，對農村集體改革、股份合作社運行存在疑慮，片面認為改革就是為了分紅，改不改革，跟自己關系不大，參與意識不強。
（五）農經體系不健全，農村“三資”監管體制有待完善。各級農村經營管理部門是推進改革的主要業務承擔單位。目前，全市各縣市區農經站在編人員145人，有專業技術職稱61人，僅占人員總數的41%。市經開區、市工業園區、市城鄉一體化示范區還未設立鄉鎮農經站，一些縣鄉兩級農村集體資產管理服務中心未明確編制和人員，日常管理隊伍以兼職為主。機構不健全、人員不充足、專業素質低、經費難保障等問題，影響制約了農村改革和鄉村振興戰略的實施。
三、幾點建議。
農村集體產權制度改革的最終目的是要通過改革賦予農民更多財產權利，明晰產權、完善權能，探索集體所有制的有效實現形式，壯大集體經濟實力，增加農民的財產性收入。要推進這項改革向縱深發展，不僅要抓好改革的重點環節，而且要向改革要活力、向改革要效益，形成“有機制、有人才、有資金、有路子”發展集體經濟的良好局面。
（一）突出黨建引領，切實加強組織領導。全市各級政府要深刻領會農村集體產權制度改革的現實意義和對農村發展的積極影響，站在為實施鄉村振興戰略打牢制度基礎的高度，認識、重視、推進這項改革，不斷深化改革成果。要按照中央和省委要求，建立主要領導部署、過問、協調、督辦責任制，思想上重視，行動上落實，切實解決改革中遇到的實際困難和問題。對改革推進慢的縣、鄉，要認真梳理總結前段工作，找準差距，分析癥結，實事求是，尊重農民群眾選擇；對改革成效不明顯的村，要分析原因，分類推進，讓廣大農民群眾切實享受到改革帶來的紅利。
（二）突出農民主體地位，切實營造有利改革的環境氛圍。農村集體產權制度改革是為農民辦實事、辦好事，必須要得到農民群眾的認可和支持，要充分尊重和發揮農民的主體地位。采取多種方式充分宣傳發動群眾，充分調動農民群眾參與改革的自覺性、積極性和主動性。對改革中遇到的疑難問題，要充分發揮群眾的智慧，在法律政策允許的范圍內，盡量通過村民自治的方式解決。
（三）推進配套政策落實，合力推進改革向縱深發展。要認真研究上級相關文件精神，用足用活改革政策，對需要地方出臺配套政策的，要及時研究出臺，及時推進實施；對需要地方配套資金的，要及時納入財政預算。要加強農村“三資”監管，健全“三資”管理制度，完善問責、監督機制，從制度上預防村干部的“微腐敗”。要按照“確權、賦能、搞活”三步走的總體思路，盡快出臺落實金融、土地、稅收等相關政策，完善開展農村產權交易制度，形成推進改革向縱深發展的制度安排和有效機制。
（四）注重改革成效，積極探索壯大農村集體經濟新途徑。首先要加強對已組建的農村股份經濟合作社的指導，使其經營管理逐步規范化、科學化；盡快建立農村集體經濟統一的社會信用代碼制度，確立農村集體經濟組織市場主體地位。二要認真總結運行良好的農村股份合作社的經營模式、經驗教訓，逐步建立農村集體資產保值增值和股權分紅長效機制，并不斷推廣其成功做法，使其成為可復制、可推廣的典型。三要積極借鑒外地市先進經驗，如利用沒有承包到戶的集體“四荒”地等資源，發展現代農業項目；利用人文、歷史等資源，發展休閑農業和鄉村旅游；利用閑置的各類房產設施、集體建設用地等，發展租賃物業；利用集體積累、政府幫扶等資金，通過入股或者參股一些企業等形式來增加集體經濟收入，發展壯大集體經濟，讓改革成效不斷顯現。
（五）加強隊伍建設，為深化農村改革提供人才保障。習近平總書記指出，鄉村振興，人才是關鍵。要加強農村兩支隊伍建設：一是加強“三農”干部隊伍建設，積極培養本土人才，鼓勵大學生村官扎根基層，建立一支懂農業、愛農村、愛農民的縣鄉村涉農工作干部隊伍，保障工作和業務經費支出，確保事有人管、責有人負。二是加強新型職業農民隊伍建設，通過業務培訓、典型帶動、名師帶徒等方式，培育一支有文化、懂技術、善經營、會管理的新型職業農民隊伍，為深化農村改革和全面實施鄉村振興戰略提供人才保障。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇五
通過反復學習、與同事談心，找到產生問題的原因，深刻地認識到自身存在的問題多，危害大。
1、政治理論學習不主動，理想信念不夠堅定。一是不夠重視，認為經常讀書、看報看電視，缺乏系統性的學習和理解，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置。二是在學習上存在著一定的實用主義和片面性，用什么學什么，需要哪方面的理論知識時才去認真閱讀。三是走馬觀花，蜻蜓點水，耐不下心來，一知半解，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。四是以基層工作忙、事務瑣碎為借口，不愿靜下心來學習，沉下去思考。由于缺乏認真細致、深入的學習，在具體工作遇到困難時，戰勝艱難險阻的動力和精神支柱有不牢的苗頭，在從事的信訪工作、民兵預備役工作具體工作難度較大時，有困惑、有畏難，戰勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。其危害是跟不上時代飛速發展的步伐，不利于是非鑒別力、洞察力的提高，不利于業務能力的改善，不利于為民意識的加強。
3、黨性修養需要進一步提高，創新意識不強。認為在基層工作時間長憑經驗干工作，憑老思維處理問題，不愿過多的思考和探索，怕冒風險、怕遭非議，認為還是老辦法、老路子比較穩妥，思想上力求四平八穩，忽視了工作的主動性、創造性。在工作方法、工作形式上缺乏創新意識，疲于應付；幾項工作同時需要開展同時進行時，有煩躁心理，批評同志不講方式；不能主動開展新工作，創新新路子少，日常工作疲于落實，信訪工作疲于應對。其危害是欠缺在新形勢下解決新問題的新方法，工作缺乏規劃性、前瞻性、創造性。同時不利于同事之間的團結。
4、政治紀律性不強，政治紀律約束不夠。一是遵守黨的紀律不夠嚴格。僻如在朋友同學聊天家人聚會時，有些人因某些事發表對社會不滿、詆毀黨的信譽的言行，自己礙于面子不能針鋒相對，甚至有時人云亦云隨聲附和。二是自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。在“一切從實際出發、實事求是”上做得不夠。三是執行政策紀律不堅定。僻如中央《八項規定》明確規定“要厲行勤儉節約”，但仍有講排場到酒店吃飯現象。其危害是不利于樹立黨的權威，影響黨在人民群眾心目中的形象，不利于黨群、干群關系的改善。
5、組織紀律性淡化。黨的組織紀律處理各級黨組織之間以及黨組織和黨員之間關系的規范。在這方面，一是存在不能虛心聽取同事在工作中的意見和建議，在處理信訪事項時固執己見。二是安排部署工作征求同事意見少，憑經驗干這個，憑經驗安排工作。其危害是不利于群策群力，不利于發揮同事們的積極性，不利于工作又快又好的順利開展。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇六
根據通知要求，我們對全省黨內法規制度建設情況，特別是遇到的主要問題和建議，進行了回顧總結和思考，現匯報如下。
一、主要做法。
近年來，xx省認真貫徹中央關于全面從嚴治黨的決策部署，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是視察xx重要講話精神，切實加強黨內法規制度建設，不斷提高監督執紀問責規范化、制度化水平，為推動全面從嚴治黨向縱深發展提供了有力的制度保障。
（一）堅持問題導向，不斷扎緊織密黨內法規制度籠子。近年來，針對在執紀審查、巡視、審計等工作中發現的突出問題，我省堅持問題導向，著力從制度層面“補短板”、抓規范。省委印發《關于推進制度規范全覆蓋的工作方案》，編制年度省委制度建設清單，既研究出臺貫徹中央重大決策部署的配套制度，又根據實際需要抓好建章立制，做到工作推進到哪里，制度就覆蓋到哪里。中央巡視組巡視“回頭看”反饋意見后，我省聚焦問題、舉一反三，制定了巡視整改省級層面制度建設清單，做到問題出現在哪里，制度就完善到哪里，充分發揮制度治本作用。定期舉辦黨內法規制度專題培訓班，邀請專家對黨內法規制度，特別是廉潔自律準則、新形勢下黨內政治生活若干準則、紀律處分條例、問責條例和黨內監督條例進行深入解讀；組織有經驗的基層紀檢干部對相關黨內法規制度執行情況交流心得體會，開展執行情況討論，以提高紀檢監察干部熟練運用、準確執行黨內法規制度的能力和水平。從省紀委來看，針對“酒桌辦公”問題，我們協助省委制定了《省內公務活動禁止飲酒規定》；針對私設“小金庫”問題，配合有關部門制定了《關于進一步加強財政資金管理制度建設的指導意見》；針對“發生在基層和群眾身邊的腐敗案件量大面廣”問題。
二、存在問題。
無法正常規范的開展相關工作。
三是機制不完善。目前，我市黨內法規工作機制還處于初步建立階段，“碎片化”情況明顯，沒有系統完備的工作運行機制和制度。比如，制度建設上，對中央、省上相關制度的操作細則還沒有落實，黨內法規制定辦法、規劃性文件備案辦法等文件還沒有制發下去，導致各級各單位缺乏相應的規范要求；工作推進機制上，黨內法規工作各種要求分別散見、依附于各種工作安排上，沒有明確具體的工作目標、任務和要求。
四是業務不熟悉。一直以來，我市都沒有從事黨內法規專業性人才，雖然去年市上專門安排人員到省上系統學習黨內法規工作業務，但隨著辦公室人事變動，相關人員暫不再從事黨內法規工作，新的還需要一個學習培養的過程。各區縣、各部門業務能力普遍較低，特別是在文件起草和執行方面十分欠缺，有的該備案的文件不備案，有的不該發的文件任意發，有的文件內容與法律法規沖突較多，等等，迫切需要加強培訓學習，提高在文件制定、備案和執行等方面的工作水平，保證黨內法規落到實處。
三、幾點建議。
要內容和要求，形成良好工作氛圍。
（二）著力完善黨內法規工作機制。進一步健全工作機構，市上政策法規處盡快開展實質性工作，制定工作計劃，完善相關制度，明確職能職責；有條件區縣成立相應機構，條件不充分的要有專門人員從事具體工作。建立健全考核評價機制，對文件制定、報備、清理等進行考核。探索建立聯合審查工作機制，充分發揮人大、政府相關法律部門在文件審查方面的作用；建立規范性文件工作聯席會議制度，協商研究規范性文件制定、備案工作。
（三）著力做好黨內法規重點工作。盡快啟動備案審查工作，開展好下備一級工作，切實做到有件必備、有備必優，有件必審、有審必嚴，堅決消除個別“紅頭文件”違法違規現象。抓好規范性文件清理工作，開展定期清理和即時清理，實現清理工作的經?；?、制度化、規范化。加大黨內法規制度執行力度，明確部門責任，細化任務分解，并通過日常檢查和專項督查等形式，推動黨內法規落到實處，對執行不力的堅決追究責任。
（四）著力提升黨內法規業務水平。針對各級各部門對黨內法規工作不熟悉的情況，建立常規性和靈活性的學習培訓機制，采取以會代訓等方式，加強業務培訓、宣傳教育，促進黨內法規工作開展。加強指導培訓工作，采取區縣派員上掛學習、召開座談會、建立業務平臺、通報備案情況等方式，提高區縣和有關部門做好黨內規范性文件制定、備案和清理工作能力。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇七
新華社北京1月20日電國務院聯防聯控機制日前印發《關于進一步做好當前新冠肺炎疫情防控工作的通知》（以下簡稱《通知》）。
《通知》指出，在以***同志為核心的黨中央堅強領導下，我國疫情防控取得重大戰略成果，疫情總體得到有效控制，但反彈風險絲毫不能忽視。近期，境外疫情持續擴散蔓延，我國多地發生局部聚集性疫情。要貫徹黨中央、國務院決策部署，進一步壓實“四方責任”，落實“四早”要求，毫不放松抓好“外防輸入、內防反彈”各項工作，鞏固來之不易的防控成果。
《通知》提出了7個方面的措施：
一是各地要強化應急指揮體系建設，建立健全工作專班，保持24小時運行狀態，嚴格執行“日報告”和“零報告”制度。各地黨政主要負責同志親自抓，相關負責同志分兵把守，發生聚集性疫情的省份要成立前線指揮中心。
二是各地要對核酸檢測能力再摸底、再提升，制定核酸檢測組織工作預案，加強質量控制，對高風險人群定期開展檢測。國家衛生健康委統籌調配機動檢測隊伍，支持能力薄弱地區。
三是強化各方面協作，“平戰結合”組建流調隊伍，綜合運用信息化等技術手段，“人”“物”同查，開展多鏈條追溯分析。完善病毒基因測序能力布局，發揮多機構病毒基因測序比對優勢。
四是各地要專班專人負責，按照“應隔盡隔、一人一間、集中隔離”的要求，提前準備隔離房間，做到隔離人員12小時內轉運到集中隔離場所。嚴格隔離場所設置和管理，避免交叉感染。對高風險地區要進行入戶“拉網式”排查。
五是各地要選擇綜合救治力量強的醫院作為定點收治醫院，配足重癥監護床位，建立健全多學科綜合診療制度，實行規范化同質化治療。發現感染者后確保2小時內轉往定點收治醫院。強化院感防控，對發生院感的醫療機構全國通報，情節嚴重的依法依規從重處理直至吊銷執業許可證。
六是強化農村地區網格化管理，加強疫情監測，落實“村報告、鄉采樣、縣檢測”規定和相應的處置流程，嚴格落實首診報告制度。壓實鄉鎮黨委政府、村兩委等責任，引導減少聚集性活動。對春節返鄉人員做好信息登記和日常健康監測。
七是嚴格按照要求診斷報告病例，任何地方不得擅自增加會診、復核等程序。及時發布疫情信息，疫情所在地市每天召開發布會，所在省份在疫情初期及時主動發聲。引導群眾持之以恒落實戴口罩、勤洗手、不聚集等常態化防控要求。對留在當地過春節的群眾做好關心關愛。按照“非必要不阻斷”原則，保障應急物資運輸車輛快速便捷通行。
《通知》要求，各地要把疫情防控作為當前頭等大事，細化實化各項措施，強化督導檢查，建立通報機制。切實履行防控投入責任，關心關愛一線疾控人員、醫務工作者、社區防控人員等。各省份要在春節前開展疫情防控應急演練，國務院聯防聯控機制綜合組對演練情況進行檢查指導。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇八
為指導高等學校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實高等學校防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，制定本技術方案。
(一)學校的準備。
1.常態化疫情防控下，按照教育部門復學復課有關規定，學校做好秋冬季節高發傳染病的預防工作，師生和學校公共衛生安全得到切實保障后，周密安排學生返校報到，有序推進秋季開學工作。
2.嚴格落實轄區黨委和政府屬地責任、行業部門主管責任、學校主體責任、個人和家庭自我管理責任。黨委書記和校長是本單位疫情防控第一責任人，全面負責學校疫情防控的組織領導和責任落實，提前有序做好開學前學校疫情防控各項準備和工作安排。
3.建立完善疫情聯防聯控工作機制。教育部門與衛生健康行政部門加強指導，推動學校與疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調，配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關部門積極開展聯防聯控，衛生健康行政部門提供專業指導和人員培訓服務，形成教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制、監測預警與快速反應機制，做到業務指導、培訓、巡查全覆蓋。
4.學校提前熟悉掌握當地醫療服務預案，根據本地區疫情防控形勢和學生來源特點，制定具體防控方案和應急預案，細化各項防控措施。校醫院、醫務室等應當充分發揮聯系疾控機構、醫療機構的紐帶作用。學校開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，開展防控應急演練。
5.提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資儲備。在學校內設立(臨時)隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責學校衛生設施管理、衛生保障、監督落實等工作。培養學校衛生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。
6.開學前對校園開展全面的環境衛生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛生清潔消毒，通風換氣，對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面進行預防性消毒處理。
7.組織對教職員工及學生開展防控法規和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。及時關注教職員工和學生的心理狀況，加強心理健康教育和疏導。
8.做好新生入學防疫準備。做好預案和健康提示，開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。統一安排好新生接送、報到、注冊等各環節的防控防護措施。
(二)學生和教職員工的準備。
9.做好自我健康監測，開學前進行連續14天每日體溫測量，記錄健康狀況和活動軌跡，并如實上報學校。
10.及時掌握學校的各項防控制度和本地及學校所在地的疫情形勢、防控規定。掌握個人防護與消毒等知識和技能。注意合理作息，均衡營養，加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。
11.學校正式確定和通知開學時間前，學生不得提前返校。來自中高風險地區的學生和教職員工返校時須向學校出示一周內的核酸檢測報告。境外師生未接到學校通知一律不返校，返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。
(一)返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。
(二)在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。
(三)如返校途中身體出現發熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告學校。
(一)學校管理要求。
1.嚴格日常管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等。每日掌握教職員工及學生動態，做好缺勤、早退、請假記錄。加強流感等秋冬季高發傳染病的監測、分析、預警、處置。以增強學生身體素質、健康體魄為出發點，重視學生健康素養和自我防護能力提升。開展經常性防疫培訓、檢查排查，將疫情防控作為學校日常管理的重要內容。
2.聚集性活動管理。根據校園情況合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理，以校區、專業、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。
3.進出校登記制度。把好校門關，教職員工和學生入校時嚴格進行體溫檢測，查看健康碼，保證入校人員身體狀況健康。學校要加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理，合理設置快遞收發點。
4.教室衛生管理。加強室內通風換氣，保持教室內衛生清潔，垃圾及時清理。對公共區域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。如使用空調，應當保證空調系統供風安全。
5.食堂衛生管理。采取錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離。建立就餐、消毒等食品衛生管理臺賬。加強食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。做好就餐區域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。餐余垃圾及時清理和收集。
6.宿舍管理。學生宿舍嚴禁外來人員入內。安排專人負責宿舍的衛生管理和檢查。學生在宿舍區不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衛生，洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區域消毒。
7.工作人員防護措施。校(樓)門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。
8.健康教育課堂。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育。通過多種方式，提高師生、家長防病意識和自我防護能力。引導師生主動接種流感等疫苗。關注學生心理等問題，為師生提供心理健康咨詢服務。
(二)學生管理要求。
1.學生到校時，應當按照學校相關規定安全有序報到。入校時接受體溫檢測，主動出示健康碼，合格后方可入校。無特殊情況，盡量避免接送人員進入校區。
2.在校期間，自覺按照學校規定進行健康監測。注意用眼衛生，積極參加體育鍛煉。保持宿舍衛生清潔，做好個人衛生，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。
3.嚴格遵守學校進出管理規定，盡量減少出校，做到學習、生活空間相對固定，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，在公共場所保持社交距離。在校園內的學生和授課老師，可不戴口罩。
(一)學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化，應當按照當地疫情防控要求執行。
(二)學生和教職員工如出現發熱、干咳等癥狀，應當立即做好佩戴口罩等防護措施，學生應當及時報告輔導員，教職員工應當及時報告校醫院。學校及時安排臨時隔離室進行觀察，由指定專人負責對隔離者進行健康狀況監測及指導就診。未設置校醫院(醫務室)的學校，應當就近前往社區或其他醫療機構進行相應處置。
(三)如發現新冠肺炎疑似病例，學校應當立即啟動應急處置機制，第一時間向轄區疾病預防控制機構報告，配合做好流行病學調查、密切接觸者集中隔離醫學觀察和消毒等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、干咳等癥狀時要及時就醫。
(四)學校對接受隔離醫學觀察的學生和教職員工，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇九
1、要進一步加強理論學習、業務學習，提高自身政治覺悟和黨性修養。首先要加強理論學習，增強理論功底。堅持理論方針政策學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅定正確的政治方向和政治立場，始終如一地和黨中央、中央軍委保持高度一致；其次，樹立科學發展觀，認真學習辯證法和業務技術知識，以利于在實踐中、在工作中客觀公正地處理問題，提高業務素質和技術水平，更好地為人民服務；三是認真學習法律法規，學習黨風廉政建設有關規定，以利于提高自身素質和修養，增強反腐拒變的能力，永葆共產黨員先進性本色；四是學習先進人物，以他們為楷模。
2、必須一切從實際出發，大興求真務實之風。沒有調查研究就沒有發言權，不深入基層深入民兵連了解情況就不知道新形勢下民兵工作面臨的新形勢新問題，因此要多和民兵連長交談，多和民兵談心，多向兄弟單位學習。牢固樹立黨的宗旨意識，是樹立正確理想信念的根本基層，是保持謙虛謹慎的重要法寶，是密切聯系群眾的核心需要。
3、必須始終心系群眾，堅持清正廉潔。一是時刻牢記黨的宗旨意識。與群眾心相連、情相系，保持同群眾的血肉聯系，是黨的性質和宗旨的體現。不管做什么事情，干什么工作，都要切切實實地想為群眾所想、急為群眾所急，時時刻刻把人民群眾放在心上。二是時時、事事、處處嚴格要求自己，以身作則，不利用職務之便為個人、親人謀不正當利益。時刻警示自己是農民的兒子，嚴格按政策辦事，不吃請，不酗酒，不利用公車辦私事，樹立“克勤克儉，從嚴從廉，以艱苦為本，以艱苦為榮，以樸素為樂”思想；從根本上維護共產黨員的形象，密切黨群、干群關系。
二）整改措施。
1、加強紀律性，理論聯系實際，求真務實。
經常、反復學習黨章和廉潔自律準則、問責條例、紀律處分條例，做到警鐘長鳴。對照黨章黨規嚴于律己、嚴以修身，按時交納黨費，積極參加黨的活動，遵守單位各項規章制度，不遲到不早退；2）抱著對事業、對群眾負責的態度干工作、處理群眾反映的問題和信訪事項。對上訪群眾反映的問題、訴求要當作自己家人的事來認真調查，當作自己的事認真處理。3）確保政令暢通，把工作落到實處。
2、密切聯系群眾，做好人民公仆。
1）要深入基層，和民兵連長多交流，和民兵多談心，使民兵工作既切合我街道實際又創新工作思路。2）群眾是我們的衣食父母。上訪說明他有需要解決的訴求。對待來訪群眾要學會換位思考，按照習近平總書記提出的“三到位一處理”對合理訴求要解決到位，不合理的訴求要做好疏導解釋，涉法涉訴的引導依法解決。同時按照聶書記提出的“接、解、結”信訪工作法，認真接待每一位信訪人，認真調查處理每一個信訪件。3）深入群眾，多了解貧困戶和幫扶對象的情況，幫助解決幫扶對象的實際困難。
3、牢記黨的宗旨，增強服務意識，勇于擔當。
1）克服因循守舊、安步當車的思想，不斷學習，增強創新意識，與時俱進；克服船到碼頭車到站的思想，盡心盡力盡責，站好最后一班崗。2）群眾反映的問題要認真對待，深入調查，和上訪人聊天談心，真正了解上訪人心聲和上訪意圖，挖出問題癥結，找出解決問題的途徑；3）加強學習，堅定理想信念，端正工作態度。要想發財就別做官，共產黨的干部就是要保持先進性，就是要能吃苦不怕吃虧。
4、保持黨的優良傳統和作風，發揚艱苦奮斗精神。
1）繼承艱苦奮斗的優良傳統，樹立樂于奉獻的精神。雷鋒同志做了好事從來不留名，不圖利，樂于奉獻，樂于實干，樂于默默無聞。2）破除“禮尚往來”的陋習，大興勤儉辦紅白事之風。同事、同學家中有紅白事，可以打一個電話，發一個信息，表示慰問或祝賀。家庭有困難的同事可以以組織為依托進行捐助。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十
為加強幼兒園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在幼兒園內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，制定本制度。
1、在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，?6小時內，以最快的通訊方式報告。
2、在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，于12小時內報告。
3、在發現丙類傳染病病人時，在24小時內報告。
幼兒園應認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領導小組，制定幼兒園傳染病預防控制。
計劃。
和方案，落實園長負責制及各部門相應職責，規范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內實施。
1、規定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發病信息獲取渠道通暢、及時。
2、幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。
3、幼兒園發生的各類傳染病應及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內上報靖安鄉中心學校、甘州區疾病預防控制中心和區教育局。
4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。
5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十一
為認真貫徹實施《傳染病防治法》，保證疫情報告的及時性、準確性、完整性和傳染病的科學管理，特制定傳染病管理制度。
一、執行職務的'醫療保健人員、衛生防疫人員為傳染病責任報告人。
二、門診醫生診治病人，必須登記門診日志，要求登記項目準確、完整、字跡清楚。
三、責任報告人發現甲類傳染病以及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、傳染性非典性肺炎、人感高致病性禽流感病原攜帶者和疑似病人時，城鎮2小時內、農村于6小時內以最快的通訊方式向防疫站報告，并同時報出傳染病報告卡;發現乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人，城鎮12小時內、農村24小時內;丙類傳染病24小時內報出傳染病報告卡。
四、責任報告人發現麻疹、白喉、百日咳、脊髓灰質炎、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我院重點管理的傳染病及疑似病例，以最快方式報告疾控中心并配合檢診。
五、責任報告人填寫傳染病報告卡片應準確、完整、字跡清楚，在規定時間內及時交醫院指定的疫情管理人員。
六、診治傳染病病人時，要按規定作好消毒、隔離措施。
七、疫情管理人員要按規定作好疫情的收集報告工作，每月一次傳染病漏報自查，做好門診日志、疫情旬報、傳染病花名冊、自查統計、獎懲情況等資料并存檔。
八、責任報告人、疫情管理人、醫院負責人不履行職責，違反以上規定，按《傳染病防治法》有關規定予以處理。
九、責任人不認真履行職責，一經查出，扣除當月工資100元，并按有關規定予以處理。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十二
一、為加強學校疫情報告管理工作，根據傳染病防治法的規定，學校成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。
二、學校執行職務的醫療保健、疫情管理人員為責任疫情報告人，學校領導、老師、學生等為義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發現法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規定時限內，向轄區內疾病預防控制機構報告。
三、責任疫情報告人發現傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，于12小時內通過傳染病監測信息系統進行報告。
四、傳染病暴發、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。
五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。
六、學校要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。
七、學校要積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教室要經常通風，學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質。
1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、向衛生室老師匯報，衛生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。
3、立即送至應急隔離室。
4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。
5、校主管領導，超過3人要上報區衛生防疫站、教委。
6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。
8、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。
9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。
10、堅持定期消毒制度，負責對各教室、專用教室的消毒。
11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十三
傳染病疫情報告制度是傳染病學中可能會考到的部分，整理傳染病疫情報告制度如下：
（一）組織管理。
衛生傳染病疫情報告制度院按照專業分工，承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測、信息報告與管理工作，具體職責為：
1、按照屬地化管理原則，當地衛生院負責對行政轄區內的突發公共衛生事件和傳染病進行監測、信息報告與管理；負責收集、核實轄區內突發公共衛生事件、疫情信息和其他信息資料；設置專門的舉報、咨詢熱線電話，接受突發公共衛生事件和疫情的報告、咨詢和監督；設置專門工作人員搜集各種來源的突發公共衛生事件和疫情信息。
2、建立流行病學調查隊伍，負責配合開展現場流行病學調查和處理，搜集密切接觸者、追蹤傳染源，必要時進行隔離觀察；進行疫點消毒及其技術指導。
3、負責傳染病監測信息網絡維護和管理，疫情資料的報告、分析、利用與反饋；開展技術指導。
4、負責人員培訓與指導，對下級衛生工作人員進行業務培訓；對衛生機構的疫情報告管理工作進行技術指導。
1、衛生院防保科每天應進行疫情信息網絡監控；一旦發現傳染病病例異常增加、罕見傳染病病例、突發公共衛生事件等相關公共衛生信息，及時向相關部門報告，并為業務科室及時提供傳染病疫情信息。
2、疫情管理人員每日應分別登錄系統進行審核確認與查重。
3、疫情工作人員必須24小時保持疫情電話通訊暢通，節假日將疫情報告電話轉接辦公室電話上，同時保證24小時信號通暢。
傳染病疫情的通報與公布，按衛生部《法定傳染病疫情和突發公共衛生事件信息發布方案（試行）》執行。
1、定期向上級衛生行政單位、政府和有關領導報告并通報本級法定傳染病疫情信息、突發公共衛生事件、周邊省份和地區傳染病疫情等相關信息。任何單位和個人對傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
2、發現甲類傳染病、按甲類管理乙類傳染病以及不明原因疾病爆發等未治愈的傳染病病人疑似病人離開報告所在地時，應立即報告當地衛生行政部門，同時報告上級疾病預防控制中心；經衛生行政部門批準后，將該病人的相關信息以最快的通訊方式向其到達地的疾病預防控制中心進行通報。
3、衛生院當轄區內發現動物間和人間發生的人畜共患傳染?。ㄊ笠?、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布魯氏菌病、鉤端螺旋體病、黑熱病、包蟲病等）暴發、流行時，及時向轄區畜牧站報告（專報），并在疾病流行期間互相通報各有關疫情信息。
4、衛生院傳染病疫情信息管理專職人員根據中國疾病預防控制中心要求每月對《疾病監測信息報告系統》的疫情數據進行統計分析，主要內容有法定傳染病監測分析、各類傳染病分析、突發公共衛生事件監測分析、報告及時性評價和重點提示五大部分。
（四）突發公共衛生事件報告程序、時限及內容。
1、報告程序防?？平拥诫娫?、傳真或在《突發公共衛生事件報告管理信息系統》發現甲類及甲類管理的乙類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、其它乙類及丙類傳染病疫情暴發、流行時，及時對疫情報告進行核實、分析，同時填寫《突發公共衛生事件電話記錄表》后，報相關部門。
2、報告內容主要報告內容有疫情發生基本情況（發生地點、波及范圍、波及人數、可能傳播途徑等），疫情發生簡要經過，當地衛生機構對疫情處理措施等。
3、報告時限從防?？平拥揭咔?，報告到疾病預防控制中心，整個過程在1小時內完成。當轄區內發現甲類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人及重大突發公共衛生事件時，按照國家有關規定于2小時內向相關部門進行報告。
1）對甲類傳染病和按甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者，衛生部規定按甲類傳染病管理的其他乙類傳染病如突發原因不明的傳染病，以及衛生部規定的不明原因肺炎病人，應在2小時內完成網絡直報。
（2）對其他乙類傳染病病人、疑似病人，傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾的病原攜帶者，衛生部列入乙類傳染病管理的其他傳染病病人、疑似病人，省級人民政府決定列入乙類傳染病管理的其他地方性的傳染病病人、疑似病人，應在24小時內，通過網絡進行信息的錄入報告。
3）對丙類傳染病病人、疑似病人，應在24小時內，通過網絡進行信息的錄入報告。
（五）調查。
衛生院接到甲類傳染病、傳染病非典型肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者等的疫情報告后，應立即派專業人員趕赴現場進行調查。接到乙類、丙類傳染病暴發、流行疫情報告后，應在12小時內派專業人員趕赴現場進行調查。
（六）衛生院及有關科室和個人應遵照執行《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中國疾病預防控制信息系統用戶與權限分配管理規程》（試行）有關規定，分配給科室的疫情信息查詢帳號及密碼指定專人負責管理，并將負責人名單報信息管理科疫情室備案，如發現帳戶和密碼信息泄露，請立即報告疫情室，以便及時采取補救措施，否則，后果自負。
（七）根據《中華人民共和國傳染病防治法》的相關規定，切實履行法律賦予的責任，疫情資料對外公布須按《中華人民共和國傳染病防治法》有關規定執行，任何人不得隨意對外泄露疫情資料，如有違反者將依法追究責任。
（八）質量控制。
衛生院負責責任范圍內的疫情報告管理工作，應提出工作要求，部署工作任務，承擔疫情資料收集、上報和反饋工作。對轄區內個體診所和下級衛生所的疫情報告工作進行培訓、業務指導和督促檢查。
（九）獎懲措施。
各級衛生醫療機構（個體診所）有下列行為之一的，追究其行政責任和刑事責任：
1、瞞報、緩報、謊報發現的傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人的；
2、未按規定建立專門的流行病學流行隊伍，進行傳染病疫情的流行病學調查工作；
3、在接到傳染病疫情報告后，未按規定派人進行現場調查的；
4、未按規定上報疫情或報告突發公共衛生事件的。
各責任報告單位對周末及節假日加班進行疫情報告、監測和分析的工作人員，應按照國家有關法律法規安排補休并給予補貼。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十四
為加強傳染病疫情報告管理工作，提供及時，科學的防治決策信息，有效預防，及時控制和消除傳染病暴發疫情的危害，保障公眾身體健康與生命安全。依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》《傳染病信息報告工作管理規范》《傳染病監測信息網絡直報工作技術指南》制定傳染病暴發疫情報告制度。
傳染病暴發疫情：在一個局部地區短期內突然發生多例同一傳染病病人。通常是指一個單位、一個村莊因同一因素于某病的平均潛伏期內，出現一定的病例數，達到相關傳染病監測方案規定例數或突發公共衛生事件傳染病相關信息例數。
1、責任報告單位。
各級各類醫療衛生機構、疾病預防控制中心。及與群眾健康和衛生保健工作有密切關系的機構，如檢驗檢疫機構、教育機構等。
2、責任報告人。
執行職務的各級各類醫療衛生機構的醫療衛生人員、各級疾病預防控制機構疫情管理人員。
各級疾病預防控制機構在接到醫療衛生機構和有關單位暴發疫情后，應當在2小時內盡快向上級疾控機構、本單位主管領導報告，并通知相關科室立即組織進行現場調查核實確認，及時采取措施，寫出暴發疫情處理報告報告事態進展。
經調查核實確認后的暴發疫情報告應包括事件波及范圍、危害程度、流行病學分布、事態評估、控制措施等內容。
各級各類疾控機構和醫療衛生機構要在相應科室安排專人負責暴發疫情報告，并做好記錄。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十五
為加強幼兒園傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在幼兒園內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，制定本制度。
一、為嚴防傳染病疫情在幼兒園的傳播流行，確定專人負責傳染病疫情登記與報告工作。
二、幼兒園疫情報告要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向縣疾病預防控制機構報告，同時，向教育局報告。
1.在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐，飲水等，學校疫情報告人應在24小時內報出相關信息。
2.當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病人時，疫情報告人應當立即報出相關信息。
3.個別學生出現不明原因的高熱，呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，疫情人應當在24小時內報出相關信息。
4.學校發生群體性不明原因痛病或其它發生公共衛生事例，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
為推進我園健康、穩定發展，堅持安全第一，預防為主的方針，嚴格落實責任制，及時發現問題和整理隱患，扎扎實實做好我園安全工作。
1、責任制：
園長是學校安全教育與管理的第一負責人，負總則。層層落實責任制，明確責任人。
2、追究制：
原則：事故原因不查清不放過，事故責任者不處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸收不放過。
3、措施：
(1)、實行一票否決制，依法嚴肅處理事故責任人。
(2)、對存在失職、瀆職的行為，要依法追究法律責任。
(3)、嚴重危害社會的，立即上交司法部門處理。
為加強幼兒園傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在幼兒園內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條列》有關規定，制定本制度。一、為嚴防傳染病疫情在幼兒園內傳播流行，各級各類幼兒園確實落實設置幼兒園傳染病疫情情報人。二、幼兒園疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照要求向發病地疾病預防控制機構或醫療單位報告。
1、幼兒園發現傳染病病人或者疑似病人時，及時向所在地疾病預防控制中心報告，不得瞞報、緩報、謊報，或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
2、定期對幼兒的出勤、健康情況進行巡查，每天進行晨檢，對缺勤的幼兒通知家長了解情況，并進行登記。發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉等)以及疑似傳染病病人時，及時告知幼兒園疫情報告責任人，并通知家長，疫情報告責任人進行進一步排查。對于因病缺勤的幼兒，了解幼兒的患病情況和可能的'病因，如有懷疑，及時報告給幼兒園疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告后，及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
3、一旦發現傳染病疫情等突發公共衛生事件，幼兒園疫情報告人以最快捷方式向屬地疾控中心報告，同時向屬地教育部門報告，做到不漏報，不瞞報。
4、同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀或共同飲水史時，幼兒疫情報告人在24小時內向醫務室報告;當發現傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人立即向疾控中心報告;個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人在24小時內報告;發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件時，幼兒園疫情報告人24小時內報告。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十六
根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》以及《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》的規定，為了使我校和幼兒園的傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作統一、有序，特制定本工作規范。
一．學校成立傳染病疫情等突發公共衛生事件的領導機構。
４.負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；
５.學校校長或者托幼機構主要領導是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。
二、學校和托幼機構傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人（以下簡稱學校疫情報告人）。
（一）學校疫情報告人的設置要求。
１.工作認真負責，責任心強；
２.了解傳染病防控相關知識，專（兼）職衛生保健人員優先考慮；
３.必須為學?；蛘咄杏讬C構的在編人員。
３.定期對全校（托幼機構）學生的出勤、健康情況進行巡查；
４.負責指導全校（托幼機構）學生的晨檢工作。
三、學校和托幼機構傳染病疫情監測與報告建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校（托幼機構）領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。
（一）學校和托幼機構傳染病疫情監測學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校和托幼機構的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。
１.晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
２.因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
１.報告內容及時限。
（１）在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。
（２）當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
（３）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24相關信息。
2.報告方式當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（或報告鎮衛生院防保組）報告，同時，向屬地教育行政部門報告。
（三）檢查報告流程：
班主任晨檢（發現）報告校疫情報告人報告校長報告鎮衛生院和區中小學衛生保健所。
學校晨檢、午檢工作制度。
學校晨檢、午檢工作制度：學校堅持晨檢、午檢制度，每天早上學生到校后、中午上課前由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。1、班主任及時了解缺勤學生和在校生病學生情況，發現各類。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十七
根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定，為使學校的傳染病疫情報告統一、有序，制定學校傳染病疫情報告制度。
一、建立從各班學生到班主任，到分管校領導，到校衛生（保?。┦遥綄W校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。
二、在疫情發生時，啟動學生晨午晚檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。
三、對因病缺勤的學生，班主任應（必要時和家長聯系）迅速了解患病學生情況和可能的病因，讓其馬上去醫院檢查治療，做到早發現、早隔離、早報告。
四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。突發情況發生后，學校要盡快掌握情況，立即啟動學校突發公共衛生事件應急預案，在15分鐘內進行向鎮防控指揮部和縣教育局電話報告，30分鐘內傳真書面報告，1小時進行續報。
五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。
聯系電話：
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十八
根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定，為使學校的傳染病疫情報告統一、有序，結合我校實際，制定學校傳染病疫情報告制度。
一、建立從各班學生到班主任，到級部主任，到校衛生所，到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。
二、在疫情發生時，啟動學生晨檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。
三、對因病缺勤的學生輔導員應（必要時和家長聯系）迅速了解患病學生情況和可能的病因，讓其馬上去醫院檢查治療，做到早發現、早隔離、早報告。
四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。
1.當發現傳染病或者疑似傳染病時，疫情報告人應立即報出相關信息。
2.發現個別學生出現不明原因的高熱呼吸急促、劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，疫情報告人應在24小時內報出相關信息。
3.學校發現群體性不明原因的疾病或者其它突發公共衛生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。
級部主任：xxx。
實用新冠疫情報告制度及報告流程圖（通用19篇）篇十九
(一)認真執行中華人民共和國傳染病防治法及浙江省疫情報告管理規定。
(二)各臨床醫生必須按規定認真填寫報告卡，由預防保健科及時網絡上報有關防疫部門。
(三)負責疫情報告單位和負責疫情報告人，發現甲類傳染病及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎、白喉、病原攜帶者或疑似患者時，立即向所在區防疫站防疫科電話報告，并作記錄。報告時間最遲不得超過4小時，隨后補報傳染病卡，白天報門診辦公室及預防保健科，夜間報總值班。
(四)責任疫情報告人(值班醫師)發現乙類傳染病及其疑似患者時，應在12小時內報出疫情報告卡。如發現多發、暴發疫情時，及時用電話向防疫站報告，做好登記及交班，隨后補報傳染病卡片。
(五)填寫傳染病卡片應字跡清楚逐項填寫，不得漏項，凡已報者在病歷診斷項目中注明“已報”字樣。
(六)腫瘤、性傳播疾病、結核病報告卡，應按要求逐項填寫，不得漏報，同時需填報傳染病卡。
(七)凡漏報、漏項者，按傳染病防治法細則及本院有關規定處罰責任疫情報告部門及報告人。