每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動紀實表心得體會篇一
第一段：引入勞動紀實的背景和意義（200字）
勞動紀實是以文字、圖片和視頻等形式記錄勞動活動的過程和結(jié)果。勞動紀實不僅可以記錄勞動的細節(jié)，更重要的是通過紀實的方式，傳遞勞動的艱辛與價值。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會中，勞動紀實為人們提供了重要的文本和資料，也激勵人們關(guān)注勞動者的權(quán)益和尊嚴。在我個人的勞動紀實活動中，我深深體會到勞動的重要性以及勞動者的奉獻精神。
第二段：勞動紀實活動的經(jīng)歷與感悟（300字）
在我進行勞動紀實活動的過程中，我選擇了參與社區(qū)中的公益勞動。一次機會，我參加了社區(qū)義工隊的打掃街道活動。在炎熱的夏日，我和其他隊員一起提著掃帚和垃圾袋，沿著街道一點點清理垃圾。雖然這個勞動看似簡單，但當(dāng)我親自體驗后，才體會到其中的辛勞和意義。垃圾清理不僅需經(jīng)過一番調(diào)整心態(tài)，還需要經(jīng)受體力勞動的考驗。然而，看著清潔的街道讓我心情愉悅，感受到了一種勞動之后的成就感。
第三段：勞動紀實活動對我個人的影響（300字）
勞動紀實活動讓我更加珍惜勞動者的辛勞和付出。以前，我很少考慮勞動的過程，只關(guān)注成果和結(jié)果。但通過參與勞動紀實活動，我深刻了解到勞動不僅是為了完成某項任務(wù)，更是一種特殊的精神狀態(tài)。勞動者的汗水和辛勞不容忽視，他們是社會的中流砥柱，貢獻了大量的心血和汗水，為社會的發(fā)展做出了重要貢獻。在每次勞動紀實活動中，我都能感受到團隊合作和互助帶來的快樂和滿足感。這種精神的傳遞使我更有責(zé)任感和使命感，激發(fā)了我的社會責(zé)任意識。
第四段：勞動紀實與社會發(fā)展的關(guān)系（200字）
勞動紀實不僅僅是記錄勞動活動的一種方式，更是社會進步和發(fā)展的見證。勞動紀實反映了社會的勞動態(tài)度和勞動環(huán)境。通過勞動紀實的報道和傳播，人們可以認識到勞動者的辛勞情況，關(guān)注勞動者的權(quán)益，推動勞動法規(guī)的實施和完善。在紀實中，還經(jīng)常可以看到不同行業(yè)的勞動者的故事，這些故事不僅是勞動者個人的勵志故事，也代表著社會進步和發(fā)展的態(tài)度。只有當(dāng)整個社會重視勞動，尊重勞動，才能夠創(chuàng)造出更加美好的生活和未來。
第五段：總結(jié)勞動紀實的意義與價值（200字）
勞動紀實是記錄勞動真相、弘揚勞動精神的重要方式。通過勞動紀實活動，人們能深刻體會到勞動的辛苦和價值，促使人們關(guān)注勞動類群體，推動社會公平與和諧。勞動者的辛勞和奉獻應(yīng)該得到社會的認可和尊重，他們無私奉獻的精神應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)和傳承的典范。勞動紀實活動不僅僅是記錄勞動的過程，更是記錄時代的印記和人類文明的智慧。通過勞動紀實，我們可以向每個勞動者致以最崇高的敬意，并為勞動的價值不斷努力。
勞動紀實表心得體會篇二
《青年報》的讀者們好，我今天想跟大家講的是珍惜糧食。
現(xiàn)在是2021年，不再是之前那種吃不飽喝不足的時代濫，那時的人視米飯如珍寶，因而他們努力創(chuàng)造糧食，生怕他們后代吃不飽喝不足。
近日，廣東省廣州市一家幼兒園的老師教小朋友曬谷子，老師認為之一活動可以讓孩子們指導(dǎo)糧食的來之不易。但有的網(wǎng)友和家長卻認為這只是浮于表面形式。
針對這一現(xiàn)象我認為，這種活動是很有必要的，先不談有沒有成效，但初心永遠不會錯的。畢竟隨著時代發(fā)展，人類漸漸進入機械化時代，不用說是日常生活中一個小零件的制作，還是快遞行業(yè)的快遞包裝分發(fā)，就連最貼近我們生活的服裝行業(yè)就用到了機械。似乎只要輕輕松松按幾下按鈕，機械觸手旋即代替了人工雙手。
其實只有在勞動，我們才能夠以最有成就感的方式來獲得我們想要的東西，去實現(xiàn)我們的理想，去構(gòu)建我們想要的生活。
勞動紀實表心得體會篇三
每個人都經(jīng)歷過許多的事情，開心的，煩惱的，難忘的在我經(jīng)歷的事情中，就像天上的繁星閃耀在我心頭，伴我度過每一個快樂的日子。
這是媽媽走了過來笑瞇瞇地說：孩子，想你這樣掃地是掃不干凈的。不就是掃過去掃過來嘛！我還很不服氣的說。來，我教你，要從房間的四周往中間掃，不能把掃帚揚得太高，不能用太大的力，要不然你掃這里的時候會把灰塵掃到其它地方，掃其它地方的時候同樣如此。媽媽耐心的說道。
我聽了還很不耐煩的樣子，掃地還有那么多的講究？我半信半疑的按照媽媽說的方法去掃，結(jié)果真的把房間掃得干干凈凈的，而且一點兒也不累。媽媽看了我的成果，開心地笑了，還連聲夸獎我是一個聰明的孩子。
我為能幫媽媽做好家務(wù)感到開心。從這一次掃地，讓我明白一個道理：做任何事情都要講究方法，講究技巧，只有這樣，做每一件事情才能成功。
勞動紀實表心得體會篇四
勞動是人類社會發(fā)展的重要組成部分，也是人們獲得生活所需的基礎(chǔ)。通過勞動，人們能夠獲得物質(zhì)財富，增強自身的能力，提升人生的價值。在勞動的過程中，我有幸參與了一個勞動紀實項目，通過實踐和體驗，我深刻認識到勞動的重要性和對個人的影響。以下是我在這個勞動紀實項目中的心得體會。
首先，在勞動紀實項目中，我意識到勞動的價值和重要性。勞動是創(chuàng)造財富的源泉，沒有勞動就沒有物質(zhì)的滿足。在項目中，我們需要完成一系列的任務(wù)，包括清理垃圾、修繕設(shè)施等。通過自己的努力，我們讓項目變得更加整潔、美觀，為社區(qū)居民提供更好的生活環(huán)境。這讓我深刻地意識到，勞動不僅僅是為了自己的利益，更是為了整個社會的福祉。每個人都應(yīng)該為社會做出貢獻，通過勞動來改善生活。
其次，勞動能夠培養(yǎng)我們的實踐能力和動手能力。在項目中，我們需要親自動手去完成各項任務(wù)，例如修繕設(shè)施、組裝家具等。這些任務(wù)需要我們運用自己的智慧和動手能力來完成。通過這個過程，我學(xué)會了如何運用工具，如何合理分配時間和資源，如何解決問題等。這些實踐能力對我的成長和發(fā)展非常重要，它們不僅能幫助我在日常生活中更好地處理問題，還能為今后的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，勞動可以增強我們的團隊合作意識和溝通能力。在項目中，我們需要和其他人緊密合作，共同完成任務(wù)。每個人都扮演著不同的角色，我們需要相互協(xié)作，相互支持，才能夠順利完成項目。通過這個過程，我學(xué)會了如何與他人合作，如何處理人際關(guān)系，如何有效地溝通和協(xié)調(diào)等。這些團隊合作意識和溝通能力不僅對項目的成功至關(guān)重要，也對我們今后的生活和工作都具有十分重要的意義。
最后，勞動給予我們的不僅是物質(zhì)的回報，更是精神上的滿足和自豪感。通過勞動，我們能夠切實地感受到自己的價值和能力，看到自己的辛勤努力換來了美好的成果。在項目中，當(dāng)我們看到社區(qū)居民對我們的工作表示贊許和感謝時，我們感到非常自豪和滿足。這種精神上的回報遠遠超過任何物質(zhì)上的回報，它激勵著我們更加努力，積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
綜上所述，勞動紀實項目給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過勞動，我認識到勞動的價值和重要性，它不僅為社會創(chuàng)造財富，也能夠提升個人的能力和價值。勞動培養(yǎng)了我的實踐能力和動手能力，增強了我的團隊合作意識和溝通能力。而且，勞動給予我精神上的滿足和自豪感，激勵著我更加積極地面對生活。因此，我將繼續(xù)努力，注重勞動，為社會做出更大的貢獻。
勞動紀實表心得體會篇五
體育活動是幼兒生活中最喜歡的活動。體育活動前后有活動材料的擺放和收取環(huán)節(jié)，這也是進行勞動意識和能力的培養(yǎng)。所以在體育活動中，體育活動前后的`勞動成為幼兒“快樂”活動的一部分，讓幼兒在快樂的體育游戲中潛移默化地進行勞動意識的培養(yǎng)。
如競賽活動“小兔拾落葉”讓幼兒以競賽的方式扮演“小兔”提著籃子來到操場拾落葉。幼兒積極性非常高，在短時間內(nèi)將許多落葉拾的干干凈凈，伙食房的奶奶都夸他們是愛勞動的好孩子。孩子們在拾落葉的活動中既得到了鍛練，又感受到環(huán)境的優(yōu)美，同時又體驗到了勞動的快樂。
每次體育活動前后，我們創(chuàng)設(shè)一定的情境，一道幼兒在特定情境下收拾體育材料。讓幼兒成為活動的主體，讓幼兒有充分的自由，使幼兒的能力得到發(fā)展，在收拾玩具時我們玩了捕魚的游戲，我充分尊重幼兒的意愿，讓他們自己擺放“河里”的魚，捕到魚后將魚放到簍子里，在寬松的情境下，讓幼兒覺得：我自己要這樣做，而不是老師要我這樣做。從而提高幼兒勞動的主動性和自覺性。
制作體育游戲材料前，我先和幼兒商討玩什么游戲，需要什么材料，應(yīng)該怎樣做，引導(dǎo)幼兒動腦筋，想辦法，并組織幼兒自己動手用廢舊物品制作游戲材料。例如：幼兒用許多舊報紙團起來，然后用膠帶紙粘起來，做成彩球在操場上任意玩，拋，有的幼兒又把舊報紙剪成各種小魚，于是“捕魚”的體育游戲也產(chǎn)生了。這樣做既提高了幼兒的積極性，也培養(yǎng)了他們的動手動腦的能力，而且還能讓大多數(shù)幼兒珍惜自己做的各種游戲材料，體會勞動能創(chuàng)造財富的道理。
勞動紀實表心得體會篇六
五一勞動節(jié)是中國人民向勞動、向勞動者致敬的節(jié)日，也是一個展示勞動精神和勞動成果的好時機。今年的五一假期，我參加了一次志愿勞動活動，親身體會到了勞動的辛苦與樂趣，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我對這次勞動經(jīng)歷的紀實和心得體會。
第一段：準備工作
在五一假期前，我報名參加了社區(qū)的環(huán)境整治志愿勞動活動。為了準備這次勞動，我提前了解工地的具體情況，購買了防塵口罩和手套等勞動保護用具。我還和志愿者們一起制定了整治方案，分工明確，確保工作可以有序進行。這個準備過程讓我認識到，對于任何一項勞動，充分準備是保證工作順利進行和取得成果的重要前提。
第二段：工地見聞
在這次志愿勞動活動中，我被分配到了清理垃圾的工作崗位。當(dāng)我站在工地上，看到堆積如山的垃圾和破敗不堪的建筑，心里不由得感到一陣無力。但是，當(dāng)我和其他志愿者一起努力工作時，逐漸感受到了團隊的力量和個人的價值。我看到了勞動的辛苦，也看到了勞動的成果，讓我更加明白了勞動者的辛勤和貢獻。
第三段：勞動的樂趣
在整理垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)了勞動中的樂趣。當(dāng)我撿起一片片紙屑時，我發(fā)現(xiàn)它們其實是一段段過去的故事，它們見證了人們的生活和勞動。我感受到了勞動的意義，勞動不僅僅是為了生活，也是為了創(chuàng)造美好的世界。同時，和其他志愿者一起工作，互相鼓勵和幫助，讓我感受到了集體的溫暖和團結(jié)的力量。
第四段：得到的收獲
通過這次勞動活動，我不僅提高了自己的動手能力和專注力，還學(xué)會了團隊合作和人際交往。當(dāng)我看到工地上變得整潔有序時，我感到了一種成就感和滿足感。這種成就感讓我更加珍惜勞動的意義，激勵我在今后的工作中更加努力地付出。同時，也結(jié)交了許多志同道合的朋友，擴大了自己的社交圈子。
第五段：對勞動的思考
通過這次志愿勞動活動，我對勞動有了更深入的思考。勞動不僅僅是為了生存和謀求物質(zhì)利益，更是一種生命的體驗和價值的實現(xiàn)。只有通過勞動，我們才能感受到生活的樂趣和成就的滿足。勞動不分貴賤，任何一項勞動都是尊重和尊嚴的表現(xiàn)，我們應(yīng)該認真對待和珍惜每一次勞動的機會。
總結(jié)起來，通過這次五一勞動節(jié)志愿勞動活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我深刻地認識到勞動的意義和價值，明白了勞動者的辛勤和付出。在今后的工作和生活中，我將更加珍惜勞動，努力工作，為實現(xiàn)自己的人生價值做出更大的貢獻。同時，我也將積極參與志愿勞動活動，以實際行動回報社會，為構(gòu)建和諧美麗的社會做出自己的努力。
勞動紀實表心得體會篇七
11月28日我們開展了我們的公益勞動，我們勞動的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個很普通很簡單的勞動，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先，此次活動增強了我的服務(wù)意識。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實際勞動中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象，我們應(yīng)該時刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進行的勞動，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認真地對待著。我們在認真學(xué)習(xí)增強黨性修養(yǎng)的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團結(jié)、拼搏、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴己、開拓、實干”的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的.勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。
黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會得到人民廣泛的認可和支持；形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以，形象問題不是個小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動告訴我：我要用黨員的標準嚴格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。
最后，我認為此項活動不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：
1、保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。
以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。
勞動紀實表心得體會篇八
20xx年10月22日，山東省勞動技術(shù)骨干教師培訓(xùn)班第三期在濱州學(xué)院正式開班，我有幸成為了其中的一員。這次培訓(xùn)歷時十多天，傾聽了許多專家領(lǐng)導(dǎo)的講座,使我認識到勞技這門課的重要性;通過這次學(xué)習(xí)，不僅讓我獲得了知識,還掌握了技能,還認識了許多的老師、同學(xué)，還重溫了學(xué)生時代的生活，真是受益匪淺。下面我就在學(xué)習(xí)期間得情況做一下總結(jié)：
一、在這次培訓(xùn)中，濱州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師非常重視。我們剛到的第一天，我們的班主任于老師、常老師就在報到地點等著我們，院長張教授出席了晚上的歡迎儀式，并同我們共進晚餐。在這培訓(xùn)期間，于老師、常老師與我們吃住在一起，時刻關(guān)心著我們的生活起居，對我們的學(xué)習(xí)情況做一個全面的掌握，并安排了一些娛樂活動，使我們在感受到學(xué)習(xí)累的同時，也體會到了學(xué)習(xí)之后的樂趣。再次對他們表示感謝。
二、獲得了理論知識，提高了認識。
綜合實踐活動課程是國家課程，包括四個指定領(lǐng)域：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、信息技術(shù)和勞動與技術(shù)教育。綜合實踐活動課程具有實踐性、開放性、自主性、生成性的特點。教學(xué)中讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下積極參與實踐活動，通過“做、考察、時間、探究、創(chuàng)作、設(shè)計、想象、反思、體驗”等一系列活動，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展時間能力和創(chuàng)新能力。綜合課程注重的課程教學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、時間能力、社會責(zé)任感以及各種良好的個性品質(zhì)，注重在認知的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)時間、探究、開放的學(xué)習(xí)方法。綜合實踐活動中勞動技術(shù)教育的主要特點是：更注重學(xué)習(xí)方式的選擇、體現(xiàn)實踐學(xué)習(xí)的特點。
勞動與技術(shù)是新課程的核心課程，以前，我對可門課的認識就是簡單地勞動，和技術(shù)沒有什么關(guān)系，通過講解才知道原來的錯誤。這門課程既不是課外活動，也不是活動課程，而是通過教育交往為中心的活動，其強調(diào)的是學(xué)生的參與，重視的是學(xué)生的體驗、感受，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，以實現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的。《新課程標準》指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。”因此，作為教師要應(yīng)因地制宜、，充分開發(fā)利用各地教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的資源，拓展勞動與技術(shù)的實施空間，真正給學(xué)生一個素質(zhì)教育的天空。
勞動技術(shù)教育的目標為：認識勞動世界，邢成正確的勞動觀念和熱愛勞動的思想感情；培養(yǎng)學(xué)生積極的態(tài)度；是學(xué)生掌握基本技術(shù)與技能；關(guān)注職業(yè)領(lǐng)域，增進職業(yè)認識，形成初步的職業(yè)選擇意向和初步的創(chuàng)業(yè)意識。所以，勞動與技術(shù)教育具有其它學(xué)科所不可替代的教育功能，勞動與技術(shù)課程是每個人生存的必修課。濱州學(xué)院教師教育學(xué)院張道祥教授為我們山東省勞動與技術(shù)教育第三期學(xué)員作了報告《勞動技術(shù)課中的生命安全教育》，張教授講課風(fēng)趣幽默，教室里時時響起掌聲，張教授從六個方面闡述了生命安全教育在學(xué)校教育特別是勞動技術(shù)教育中的地位、現(xiàn)狀及反思等,生命安全教育滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫囵B(yǎng)學(xué)生的安全意識也是學(xué)校教育中的一個重要方面。汶川大地震轟然倒塌的校舍留給我們血的記憶，而在地震中安縣的`桑棗中學(xué)卻在大地震中安然無恙，給我們留下了深刻的教訓(xùn)與反思。在學(xué)校里我們每天都在講安全，但還是出現(xiàn)各種大大小小安全事故，安全問題無小事，安全教育大于天！
于教授講學(xué)的內(nèi)容讓我們真正感悟到情緒對我們的工作，生活的影響。擁有樂觀的心態(tài)，保持積極的情趣，對我們的心理健康和人生目標的實現(xiàn)十分有益，反之，消極的心態(tài)，會給我們帶來負面的影響，視頻《鷹揚萬里》告訴了我們生活的真諦：控制情緒，修心煉氣，終會成為生活的主宰者。突出了勞動與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動體驗，形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主要目標，且以操作性學(xué)習(xí)為主要特征的國家指定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它強調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)生動手與動腦相結(jié)合。
勞動紀實表心得體會篇九
盡管昨天宜賓的天空還下著小雨，但是我的熱情，我們班上絕大多數(shù)同學(xué)的熱情都是高昂的，為什么呢？那是因為我們班又一次參加了學(xué)校組織的義務(wù)勞動。對于我們這學(xué)期從長春回來的同學(xué)來講，這樣的活動，我們也就大一第一學(xué)期參加過一次，因此我認為只是有意義的。
話又說過來，我們這個世界沒有勞動要是不行的，更何況我們這個學(xué)校。通過這次的班級集體勞動，我體會最深的一點是：“假如我們學(xué)校的衛(wèi)生沒有人來打掃，依照我們這些大學(xué)生的有些人的好素質(zhì)來維持，那我們學(xué)校的教室墻上用手一摸，哇！我敢說你手上不會有多少“凈地”。”
所以說，通過這次對教學(xué)樓三樓的打掃，我想說不僅包括我們班，所有學(xué)校師生都因該有一個意識：教師和寢室都是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，好的環(huán)境才有好的身體，不說對別人，就是你自己對的起自己就很好了。
最后，我真心的希望同學(xué)們愛護環(huán)境，也愛勞動，珍惜每一件看似小的事，也珍惜未來。
要放假了，在這兒提前祝同學(xué)們老師們龍年快樂！龍年吉祥！
勞動紀實表心得體會篇十
一天，驕陽似火。我們學(xué)校舉行了一個“殺”草大行動。
我們班的各位勇士手持“武器”，準備上戰(zhàn)場殺敵。在大將軍――黃老師的帶領(lǐng)下，我們帶著絲絲害怕來到了戰(zhàn)場上。(因為我們周圍都布滿了可怕的“武器”)
來到戰(zhàn)場上，我們班的勇士們就開始大開殺戒了。我一手拿七字形武器，一手攥著一把草，瞄準目標，使出吃奶的力氣，砸了下去，小草就脆弱，剛砸?guī)紫戮捅晃铱吵恕？捎械男┬〔葸€是比較倔強的，我用盡全身的力氣去砸，可砸了幾十下，還是一籌莫展。
大概是我的武器太誘人了，在除的途中，我已和戰(zhàn)友換了幾次武器。第一次我換了一把鐮刀，因為我不在農(nóng)村生活，使用起鐮刀來笨手笨腳的。費了好長時間才得到了一攥寶貴的小草。第二次我換了一把剪子，剪子力量小，害我非了好大的力氣才剪得一點點草。
經(jīng)過一節(jié)課地“撕殺”，我們終于自由了，可癢癢蟲不知啥時候跳到了我們的身上，讓我們‘癢’無可‘癢’。
癢啊，我要去舒服舒服了，下次再聊。
勞動紀實表心得體會篇十一
有了第一次采茶失誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，再次采茶時，我就只帶兩瓶酸奶，一瓶開水，走之前嘴里含了三顆木糖醇；曬黑的脖子也正在脫皮；方形籃子也跟別人換成了圓形的。到了茶山，我注意腳下手上的功夫：腳下踩穩(wěn)踩實；（把籃子往樹上一放）手上左右手分別派上用場。選擇好的地點，一棵一棵地摘，一行一行的上。稱第一稱時，差距又出來了，我還是敗軍一個。失敗了我并不灰心，冒著烈日又出發(fā)了，我手笨，就請厲害的同學(xué)幫我，求這個給點、那個給點，可是，施舍的總是吝嗇。看來，靠人不如靠已。于是，急中生智的我，終于悟出了與他人差距的緣由：我用的是“蜻蜓點水”式采摘方法，摘一個往籃子丟一個，質(zhì)量雖好，但浪費時間，數(shù)量太少；而其它同學(xué)用的是“小雞啄米”式采摘方法，摘一把往籃子里一放，散一塊，既節(jié)省了時間，又提高了效率。汲取了精神的動力之后，我也學(xué)著其它同學(xué)的樣，果然擺脫了被罰掃地的困境。
有了前幾次并不成功的體驗，教訓(xùn)中誕生了經(jīng)驗，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法，隨機應(yīng)變，果然效果明顯。
到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“粒”，后面三個指頭就“吞一粒”，協(xié)調(diào)而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點水”式，只要手不閑著，腳不懶，我就不會落后；這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。
習(xí)慣成自然，采茶時間長了，有的時候，腦子好像是一片空白時，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺就是：同樣的動作做多了，不需要太多的思維，換句話說——重復(fù)是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過了班平指標。
前后一星期的勞動，讓我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限；大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學(xué)生，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動成果，還從親臨實踐中獲得了許多真知。
所以我說：“其實勞動也很快樂！”