范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
關于舞蹈串燒主持串詞一
您好!
首先感謝您抽出時間來閱讀我的自薦信，本人欲申請貴校音樂舞蹈教師一職。以下是我的自我介紹：
本人1987年8歲在內蒙古包頭市少年宮學習舞蹈，92年曾以全省第二名的成績考入內蒙古藝術大學中專部(學制五年)，并擔任班長，所學課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主。其中還包括毯子功，少數民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。
在校期間刻苦認真，努力學習，虛心求教，不懂就學，不會就問，由于成績突出。1995年獲得內蒙古文化藝術節集體舞一等獎，1996年榮獲賈作光(中國舞蹈家協會主席)獎學金一等獎，1997年以優異的成績畢業。同年考入中央民族大學舞蹈系大專班(學制兩年)，所學專業包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練，尊重師長，處處嚴格要求自己，得到師生一片好評。同年被選為團支部書記，并于1998年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視臺、北京電視臺的晚會演出幼兒舞蹈老師的求職信。
1999年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職。(該團是以漢族民間舞為主國內首個公辦舞蹈團，在藝術界享有盛譽)。在該團工作期間曾參加xx年中央電視臺春節聯歡晚會、心連心藝術團、山東省國際風箏節、云南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現優秀，虛心學習，曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。
xx年因為工作需要進入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的排聯和演出幼兒舞蹈老師的求職信。
為了進一步提高舞蹈水平。xx年，本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習，次年考入基輔國立文化藝術大學。(該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校)學習現代舞與現代芭蕾舞編導，(學制四年、本科)。所學專業包括，現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和hip-hopj街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視臺，烏克蘭國家大劇院的演出和編創。在xx年基輔國立文化藝術大學校慶演出中由本人創作的當代舞《軍港水手》，受到了高度的好評。于xx年圓滿畢業。
同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學(碩士)，學習舞蹈理論、舞蹈教育心理學、舞蹈表演。除專業以外，本人兼學的主要課程還有：和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學、心理學、教育學、合唱指揮、指揮分析、現代音樂、高校管理、藝術史、俄羅斯音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等，均以優異的成績畢業。
烏克蘭是一個有著深厚濃郁音樂氛圍的國家，不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學，還是在整個基輔，國際性的演出和比賽非常頻繁。對此，我耳濡目染，加之業余時間與烏克蘭學生密切相處，相互交流，為自己以后舞蹈的教學和編導積累了一定的經驗，受益匪淺。
xx年下半年，在烏克蘭基輔東方語言學院任教，我的烏克蘭學生們均以優異的成績全部通過考試，深得學院領導的肯定和贊賞幼兒舞蹈老師的求職信
本人熱愛舞蹈，熱愛于舞蹈教育事業。如能錄用，定當全力以赴，做到最好。
xxx
xx年x月x日
關于舞蹈串燒主持串詞二
尊敬的領導：您好!
首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料，為一名滿腔熱情的畢業生開啟一扇希望之門。
我是***大學舞蹈系**級舞蹈學專業的一名學生。經過四年的學習即將走出校門，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對未來事業的追求，真誠地推薦自己。
我從小喜愛文藝接受藝術熏陶，經過兩年的舞蹈培訓，在學校中有過專業的舞蹈訓練，現今又在西華大學大學接受了四年舞蹈教育專業訓練。在這六年中，我所學習的有芭蕾、現代、民族民間、古典、外國代表性、編導等舞種。
在多位老師的精心培育下，使我成為一名集舞蹈編創、教學、表演三合一的綜合素質人才。我能夠把課堂上所學的專業及理論知識很好地相結合，做到學以致用。大學四年，是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮斗的四年。
四年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝愿貴校桃李滿天下! 此致 敬禮 求職者：xuedxila 20xx年x月x日
關于舞蹈串燒主持串詞三
我最喜歡跳舞。跳舞是我的夢想、幻想和希望。因為它的點綴，我可以在我的童年留下多彩而美麗的一頁。
我學了將近四年的舞蹈，在這四年里嘗過酸、甜、苦和辣。雖然練習跳舞很難，但當我想到這一點時，它是我心中的光，我的心把痛苦變成了戰斗的精神，這使我走上了一段樓梯。當你在舞臺上跳舞，隨著音樂的節拍跳舞，并發出最迷人的微笑時，你會有一種成就感。當燈光暗下來，布幕拉下時，觀眾們雷鳴般的掌聲從四面八方傳來，一個接一個。我認為這些日子的辛酸和淚水都是值得的。跳舞是我的最愛，也是我學會吃苦耐勞的良藥！
幸運的是，在小學的四年里，我被舞蹈班錄取了，在那里我從喜歡舞蹈學到了理解舞蹈。我知道這將是一條充滿障礙和甜蜜果實的漫長道路。當別人喜歡打籃球時，我們必須在教室里跳舞，伸展我們的肌肉。當別人高高興興地下課時，我們會被關在教室里背誦唐詩、論語和算術。老師不僅要求我們跳舞，還要求我們比別人學習得更好，不斷進步。然而，沒有人哭得又累又累。我們互相鼓勵，討論和思考，互相支持，并獲得了更珍貴的友誼，沒有人可以想當然！
掌聲響起，燈光亮起，音樂響起。在舞臺上，我們展示了過去四年的全部成就。每一個舞步都已經熟練到無法表演了。每一次轉身和跳躍都在彼此之間擦出火花。隨著音樂的搖擺，我們綻放出迷人的微笑。多么美好的記憶啊！我們曾經在南方和北方并肩作戰，在表演比賽中并肩作戰，共患難與共四年。那些眼淚不是白白流下的。他們不僅流下了眼淚，還在你我之間留下了美好的回憶和祝福。
舞蹈是我最喜歡的，所以我學了四年的舞蹈，這是一種混合著汗水和淚水的動人的運動。當然，我不僅學會了跳舞，還學會了珍貴的友誼和勤奮的精神。老師們真誠地希望老師們的諄諄教導是我們的動力。在成長的過程中，因為有太多的東西伴隨著我，我有一個快樂而充實的童年和一堂有價值的課，這對我的一生大有裨益。
也許，在未來，我將不能再跳舞，但我不會忘記一起跳舞的四年，我不會忘記，有了它，我變得更加成熟，穩定，有了我原來的夢想。畢竟，舞蹈是我的希望和最愛！
關于舞蹈串燒主持串詞四
1、越跳舞，越健康，越美麗。
2、愛跳舞，享健康，贏未來。
3、芭莎舞蹈，健康新生活。
4、健康與美，從芭莎開始。
5、健康身體，從舞做起。
6、舞出健康，舞出燦爛人生。
7、告別亞健康，舞出新生活。
8、跳出健康，舞出美麗。
9、技巧提升，業績攀升；持之以恒，業績驕人。
10、負責任：凡事自省，檢討改進。
11、健康與美，從芭莎開始。
12、健康身體，從舞做起。
13、跳出健康，舞出美麗。
14、舞出健康，舞出燦爛人生。
15、芭莎舞蹈，健康新生活。
16、愛跳舞，享健康，贏未來。
17、放我的真心在您的手心。
18、網內存知己，天涯若比鄰。
19、敬業、奉獻、創新。
20、創建南電網絡，追求美好生活。
關于舞蹈串燒主持串詞五
《歌曲串燒》報幕詞,串詞
篇1：晚會節目串詞
時光視頻結束后（4位主持人上場）
男1：尊敬的各位領導
女1：敬愛的老師
男2：親愛的同學們
女2：所有到場的親們(聲音洪亮拖長~~）
合：大家下午好！
1234：我是今晚的主持人（輪流報名）
男1：下面，讓我們歡迎今晚到場的老師們
女1:他們是~~~ 男2：介紹
女2：歡迎你們來到義館10周年晚會的現場
男1:時光軸帶領我們追溯義館10年點點滴滴
女1:點點歡樂點亮青春的火炬
男2：滴滴汗水澆灌知識的花朵
女2:酸甜、苦辣、我們收獲頗多
男1：往昔、今朝、我們一直在向前奔跑
女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂！
男2：下面，我宣布：
男女2:晚會正式開始！
(男女1退場）
1.現代舞 男2：青春或是跳動的旋律，或是飄揚的音符
女2:或是生命里的火把，點燃你我沸騰的熱情~~~ 男2:而對于它們來說就是用舞蹈來演繹屬于它們的青春風采
女2:掌聲有請她們帶來現代舞表演《tik tok》
2.獨唱
男1:她們跳的太有動感了，太棒了，我都想加入她們的行列了（做跳舞的動作樣）
女1：看你那激動樣，這才剛第一個節目呢，接下來的節目也是精彩連連，不容錯過哦~ 男1：是嘛~~不過現在我得找回思緒平復一下心情~~ 女1：那你有耳福了，動聽的音樂~~如叮咚的泉水在山間流淌，又如璀璨的星辰在夜空閃耀 男女1：接下來，讓我們放松耳朵聆聽《梨花又開放》
3.戲曲《五世請纓》
男2：你知道咱中華民族的國粹有哪些嗎？
女2：知道呀~筆墨紙硯文房四寶都是呀
男2：嗯嗯，但我想說的是戲曲藝術，我們學校的梨園風戲曲社就得到廣大師生們的青睞！男2：我對戲曲臉譜就極為鐘愛——揮毫浸墨，那人
執筆向上，鏡中的臉一半明凈，一半靛藍；配一朵紙花在鬢角，在燈影中勾畫臉譜~~~ 女2：喲！沒看出來
你還了解不少呢，不過你也只是說說，下面出場的可是唱出來的真功夫！
女2：請欣賞戲曲《五世請纓》 男2：有請！！
4.小品《瘋狂圖書館》
男1：說到圖書館，大家都會想到什么呢？（此處可以有與臺下觀眾進行互動-------大家可能會回答書籍、書架、自習室等等）
女1：不過大家千萬別忘了還有我們可愛的館寶們，因為有他們，書架里的書籍才有條不紊；因為有他們，義館大家庭才溫馨滿滿
男1：他們又將以怎樣的方式演繹《瘋狂圖書館》呢？
女1：掌聲有請！
5.樂器混搭《追夢人》
男2：是呀！圖書館是塊風水寶地，資源無限，待你來挖掘探索！
女2：不過除了看書，我覺得玩樂器也是一項不錯的愛好
男2：諸如笛簫之類，“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風佛柳笛聲殘，夕陽山外山~~~” 女2：我喜歡琴聲，美妙靈動的琴聲從指間流瀉而出，淌過人生的皺褶，淌過歲月的顛簸，靜靜地淌著~~~ 男2：那如果笛琴共舞，又是怎樣一番新感覺呢？
女2：那就洗耳恭聽樂器混搭《追夢人》
互動環節
男1：現在到了各位期待已久的精彩環節——微博墻互動環節，獎品豐厚，大家積極參與哦！女1：我來介紹一下游戲規則：首先滾動所有參與微博墻活動的微博id，由觀眾喊停，選出三等獎獲得者，隨后再次滾動微博墻，由團委老師喊停，選出二等獎獲得者！晚會結束后，憑入場券到后臺登記！
男1：參與微博上墻的同學都有機會獲得三等獎由心世紀影城提供的3d電影寢室券一份以及二等獎橘子醬提供的價值399元的個人寫真一套
女1：獎品如此豐厚，心動不如行動，動動手指踴躍參與吧！
6.樂隊
女2：互動環節可謂是精彩不斷，驚喜連連呀！現在讓我們繼續欣賞節目吧！
男2：你知道著名的世界四大樂隊是哪些么? 女2：額~~~不知道
男2：他們是滾石樂隊、甲殼蟲樂隊、老鷹樂隊以及超越樂隊
女2：那今晚我們也有樂隊表演嗎? 男2：當然有，看！他們來了!
7.武術《旭日東升》
男1：“邊塞男兒重武功劍光如氣電如虹”那些馬革裹尸的英雄們令人欽佩！
女1：說起中國武術，不經讓我想起李小龍、葉問等一些武術大師們
男1：對！是前輩們用血與淚共托起中國武術的長龍，今昔我們共努力，讓承載中國武術夢想的長龍飛的更高，更遠~~ 女1：請欣賞武術《旭日東升》
8.相聲《我喜歡讀書》
女1：你喜歡讀書嗎？理由是什么？
男1：因為人丑就要多讀書，所以我不喜歡讀書！（同時做害羞狀）
女1：額~~~你也太自戀了吧！你還是多讀書吧~接下來上場的帥哥美女們，可都是喜歡讀書的人
男1：那就讓我們瞧瞧他們是怎樣回答你這個問題的，有請他們帶來相聲《我喜歡讀書》
9.民族舞《水袖舞》 男2：好的，謝謝相聲演員的精彩演出
女2：相聲演員的服裝讓我想起了具有中國風韻味的形象
男2：什么形象？
女2：女子身著舞衣，袖若流水清泓，裙如熒光飛舞，纖腰靈動，回眸淺笑，猶如月下仙子~~ 男2：說的我快被美呆了，快快請出來吧!女2：掌聲有請民族舞《水袖舞》
互動環節
女1：我快要被那水袖舞美哭了~~ 男1：可別忙著哭~我倆還有任務——介紹義館的祝福*視頻（播放視頻）
女1：這個小視頻裝載著義館館寶們對義館滿滿的愛，他們用真摯的言語表達各自對義館的真切祝福！
男1：“義館生日快樂”，大家送的祝福禮物，義館會好好珍藏！禮尚往來，義館也將在這一輪互動環節中送出最后一份大獎
女1：游戲規則：由工作人員拿出抽獎軟件，現場搖動座位號，由圖書館領導喊停選出一等獎獲得者
男1:獎品是橘子醬攝影工作提供的價值699元的情侶寫真集一套，晚會結束后，憑入場券到后臺登記
10.t臺走秀《in the light》
女2：在場的觀眾們熱情高漲呀，節目精彩度也仍在進一步的升級中!男2：接下來就是備受矚目的走秀表演了，讓我們跟著音樂，跟著燈光，跟著他們的腳步 合：show time《in the light》
11.朗誦《圖書館》
男1：t臺秀真是帥氣十足呀！
女1：嗯，帥氣中蘊含正氣就是你我的最佳人選了(做害羞狀）
男1：那就請欣賞朗誦《圖書館》吧！
女1：有請!
12.歌曲串燒
女2：你平時喜歡聽哪種類型的歌曲？
男2：我屬于海納百川多元化，喜歡歌曲類型比較多
女2：歌曲串燒，你應該再熟悉不過了
男2：嗯嗯，不同類型混編效果也挺好
女2：請聆聽歌曲串燒《七里香+李白+匆匆那年
13.魔術《魔光幻影》
男1：美妙的音樂過后，讓我們進入另一個神奇的世界 女1：神奇？你說的是魔術嗎？見證奇跡的時刻~~~ 男1：對呀！最近我還在捉摸這門技術，希望自己能制造奇跡！女1：那你有機會學習了，《魔光幻影》魔術呈現!
14.大合唱
男2：節目至此，也將接近尾聲，心里真的不舍，但天下沒有不散的宴席呀 女2：所以要珍惜眼前，珍惜你身邊的一切
男2：請欣賞館寶們帶來的大合唱《在你身邊》
結束語： 男1：今夜，我們歡聚一堂、共祝義館10周年生日，女1：今夜，我們激情滿懷、綻放青春別樣風采，男2：讓我們為今天的義館喝彩，女2：讓我們為成長的義館祝福！
合：朋友們，再見！
男1：請圖書館及團委領導和老師與演員合影留念。
男2：其他來賓請有序退場！篇2：主持歌曲串詞
1、歲月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，愛情就是那盛開的花朵，許多時候，只在與你擦
肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞由***帶來的歌曲——《心語心愿》
2、在這個越來越包容的社會，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請
***和***為我們深情演唱——《如果沒有你》
3、童年的時光總是歡樂的，那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著
歌聲再次聆聽那童年的呼喚，有請***同學為我們帶來歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》
4、每個人都擁有關于自己的回憶，時間流逝，還有沒有人記得當初懵懂的自己和當初美麗的承諾。下面有請***同學為我們帶來歌曲——《記得》
5、一首經典的情歌，抒發離愁，獻給在遠方的她。下面有請12級信管的***同學為我們詮
釋這首經典歌曲《遙遠的她》
6、a：音樂沒有國界，但英語有人學得好，有人學得差，比如下面這首歌曲
b：哎~讓我看一下，“個來得有k木”
a：是glad you came 好吧，你這英語學得，b：哎，所以12月份馬上要考四六級的同學們一定要認真聽下面這首歌曲
a：下面就有請***用他的吉它為我們帶來這首歌曲——《glad you came》
7、愛情有時讓人失去理智，比如在蔚藍的珊瑚海上，海鳥跟魚就上演了一場凄美的戀情。
下面有請***和***同學為我們演繹這場美麗的意外，請欣賞歌曲——《珊瑚海》
8、一曲讓我們蕩起雙槳承載著無數童年的記憶，那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風景。下面有請***為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》
9、每一段感情都會給人留下不同的回憶，這回憶有苦有甜，有歡笑也有淚水。請欣賞***
同學為我們演唱這首張學友的經典情歌——《慢慢》
10、吳：你知道相見恨晚是什么意思？
付：知道啊，倆人好不容易見面了，結果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心
生怨恨。
吳：。。是形容一見如故，意氣極其相投啊，趕快聽聽下面這首由***同學演唱會的《相見恨晚》吧
11、繁星點點，是誰在傾訴醉人的心聲？簡單是愛，平淡是真。下面有請***同學為我們帶
來歌曲——《就是我》
12、前幾天，我國的嫦娥3號順利發射，奔赴月球，我們很快就會知道皎潔的月光是否也有 殘酷的一面，下面請欣賞12級信管班***為我們帶來歌曲——《殘酷月光》
13、唱歌的形式有很多，幾個人唱一首歌，叫做組合，一個人唱幾首歌，叫做串燒，下面有
請***同學為我們帶來——《流行歌曲串燒》
14、把握今天，用拼搏的意志捍衛青春的誓言；歷經風雨，用成功的汗水印證人生無悔，因
為我們都是“真心英雄”——有請***為我們帶來《真心英雄》
15“捧一盞鄉酒陪伴著你，無論我身在他鄉與遠方。”聽到這樣的歌詞，你是否也有了想家的感覺，下面有請***為我們演唱歌曲——《望鄉》
16、時光荏苒，歲月如梭，成長的季節里，我們在寧靜中失去了太多不舍和浪漫，已逝的隨
風飄散，我們還要在愛的溫暖中勇往直前。下面請欣賞《安靜》
17、還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長河中，我們堅持自己最初的信仰，追逐年少癡狂的闖蕩，下面請欣賞***為我們帶來歌曲——《最初的信仰》
18、草色遙看，是綠海無垠的想象；浩瀚星空，是橫亙飄搖的希望。下面由***為我們演唱
歌曲——《草原夜色美》
19、a：哎，這年頭，干什么都要趁早？
b：怎么講？
a：你看哈，工作要趁早吧，買房要趁早，結婚要趁早，生孩子也要趁早。
b：所以呀，這首歌也要趁早聽才有味道，請欣賞11級王一琳為我們帶來《趁早》
20、當離別來臨之時，縱然有千言萬語都不知從何說起，唯有這首歌能表達那離別時刻的，有請***為我們帶來《千千闕歌》 篇3：節目串詞
主持人節目串詞
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！歡迎來到吉首大學信工學院的元旦晚會現場。我是主持人xxx在這個青春嘉年華的盛宴里我們歡樂的歌唱，告別昨日喜迎明天，我們歡聚一堂一起綻放我們的活力與激情。
1.舞蹈串燒：
下面我們有請11級計科班的同學為我們帶來舞蹈串燒。2.舞蹈《千手觀音》：
a：伴隨著激昂的樂曲，舞者魚貫而入，舒展在舞臺上，以婀娜的舞姿和生動的眼神，描繪夢中的天堂。
b：古典韻味的樂曲讓人如聞佛界的梵音，圣潔靈動的舞姿讓人如見觀音的寶像。
ab：讓我們共同欣賞舞蹈《千手觀音》。
3.合唱：
欣賞了精彩的舞蹈表演，接下來讓我們欣賞11級的教師們為我們帶來的歌曲合唱，大家掌聲歡迎。
4.歌曲串燒：
有舞蹈就有歌曲，有舞蹈的串燒就有歌曲的串燒，那么下面我們掌聲有請10級通信一班的同學給我們表演歌曲串燒。
5.歌曲《放生》：
每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。下面請欣賞歌曲《放生》。6.吉他彈唱火柴天堂：
身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親！家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現我想家的呼喚！下面請欣賞吉他彈唱《火柴天堂》。
7.舞蹈《你是我的花朵》：
滿山遍野的姹紫嫣紅，唯有你盛開在我的心中，下面請欣賞舞蹈《你是我的花朵》。
8.現代舞《那些時光》：
接下來有請11級網工班的同學為我們帶來現代舞《那些時光》。大家掌聲歡迎。
9.舞蹈《正反合》：
看完了精彩的舞蹈還是覺得意猶未盡呀，那么讓我們繼續欣賞舞蹈《正反合》。
10.音樂劇《雨夜小站》：
天黑了，下雨了，一個人等車回家總是讓人覺得孤單。讓我們共同欣賞音樂劇《雨夜小站》。
11.舞蹈《小人舞》：
走過雨夜的小站，一群小人們正在自娛自樂呢！看他們的表演吧。12.歌曲《我的愛人》：
每一個人的心目中都有一個愛人，這個世界也因為愛而變得多姿多彩，下面就請欣賞一首好聽的歌《我的愛人》。
13.《三句半》：
三個人一臺戲會擦出怎樣的火花呢？那么敬請期待吧，14.小品《十八大》：
2012年是我們的大中華碩果累累的一年，是偉大華夏兒女繁榮昌盛的一年，在這一年里我們偉大的共產黨迎來了他的十八大，那么接下來就請欣賞小品《十八大》。
15.
16.歌曲《愛》：
愛是永恒，愛是快樂，曾經的小虎隊向著天空大聲的呼喚愛，向那流浪的白云歌頌愛。那么今天就讓我們重溫經典，掌聲有請來自12級通信一班的同學，為我們帶來小虎隊的歌曲《愛》。
17.小品《炊餅的故事》：
感謝前面同學帶來的動聽歌曲，我相信我們每一個人曾經都吃過餅吧，納悶并在我們的心目中都有些什么故事呢？那么接下來讓我們共同欣賞12級網工班同學帶來的小品《炊餅的故事》。
18.話劇《有多少愛可以重來》：
有多少愛可以重來，有多少人值得等待，請欣賞話劇《有多少愛可以重來》。
19.舞蹈青花瓷：
周杰倫的歌曲《青花瓷》讓我們感受到了唯美的中國風，唯美的中 國藝術。接下來有請欣賞舞蹈青花瓷!大家歡迎!20.《等不到的愛》：
大家喜歡《裸婚時代》嗎？喜歡劉易陽喜歡童佳倩嗎？那么就請大家靜靜的欣賞那份《等不到的愛》。
21.小品《開場白》：
感謝前面同學的精彩表演，哦，節目已經快入尾聲了，可是卻有一幫同學他們的節目正在《開場白》掌聲有請他們！
22.籃球秀：
臺下的同學們喜歡藍球喜歡nba嗎？12級通信一班的同學將為大家帶來一場精彩絕倫籃球秀，他們帶著動感時尚氣息,他們帶著青春的活力和年輕的朝氣，他們舞動著音樂的旋律和現代的氣息。請為他們歡呼吶喊吧。
23.爵士舞《sexy love》
不知道大家喜歡邁克爾杰克遜和小甜甜布蘭尼嗎，他們的mv里都有動感的爵士舞哦，那么我們馬上就可以感受到了，爵士舞《sexy love》有請。24.舞蹈《維吾爾少女》：
我們學校有很多很多的新疆女孩，她們熱情，她們善良，她們漂亮，她們可愛，他們更加能歌善舞，現在就請她們帶來美妙的舞蹈《維吾爾族少女》掌聲歡迎。
25.話劇《那一年》：
那一年，我們一起走入吉首大學，那一年，我們一起激情拼搏，那
一年，我們一起歡聲笑語，那一年，承載了太多太多的故事，現在就請欣賞話劇《那一年》。看看那一年他們發生了什么？
關于舞蹈串燒主持串詞六
舞蹈教學工作總結
彈指一揮四個月已毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充實而又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文藝工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，回顧這幾個月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
舞蹈是一門形體藝術，是以人體為手段,以人體的動作、姿態為語匯,來表達一定的思想感情的動態的、表情的、表現性藝術。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對少兒的智力發展、道德養成、意志品質的培養、身體素質的提高、審美能力的培養等，具有課堂教育所無法代替的積極作用.我結合自己的教學實踐，現將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、教學內容，基礎訓練部分。首先，從低年級的舞蹈基礎訓練課程開始就加進一些基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑，及更為實用也更方便學生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今后學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，發展舞姿動作的協調性、靈活性、節奏感。在以往較為單一，更為注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。第三，為了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握舞蹈規律。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。使教學效果 有了明顯的提高。
二、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都努力學習。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了音樂新課程標準、藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
三、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高舞蹈教學質量。
課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于舞蹈課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
四、任勞任怨，完成學校其他工作。
我利用課外活動和晚自習時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。本學期帶領學校舞蹈興趣班的課程，取得較理想的效果。在參加玉林市民辦中小學生迎春文藝匯演比賽中取得優異的成績。在今后的工作中，我將會繼續努力，再創佳績！
五、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。對于舞蹈的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；對于舞蹈教學中有特色、有創意的東西還不夠多，在今后的教學里還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教.精益求精。
關于舞蹈串燒主持串詞七
1、釋放激情，舞出精彩。
2、時尚舞步，精彩無限。
3、塑造魅力氣質，打造曼妙舞姿。
4、舞動青春，體驗快樂。
5、舞出健康身體，蹈出美麗人生。
6、舞出激情，激昂人生。
7、跳性感舞蹈，做健康達人。
8、健康舞步，舞出美麗。
9、舞出婀娜多姿，蹈出健康姿態。
10、加快節奏，放慢生活，舞出精彩。
11、舞出青春快樂，提升幸福指數。
12、靈動舞步，魅力時尚。
13、完美生活，精彩舞步。
14、舞出快樂，蹈出健康。
15、舞動青春，跳出自信。
16、時尚動作，鼓舞人心。
17、妙曼生活，舞蹈演繹。
18、跳出千嬌百媚，舞出健康身姿。
19、完美舞步，恰到好處。
20、跳出婀娜身段，舞出精彩人生。
21、享受舞蹈，享受健康。
22、激昂人生，輕舞飛揚。
23、舞出健康，升華靈魂。
24、快樂舞步，讓妙曼的身姿飄起來。
25、時尚舞步，活力四射。
26、炫出你的.時尚，舞出你的魅力。
27、快樂跳起來，幸福舞出來。
28、跟著節奏，邁開舞步，跳出你的風姿！
29、美麗身姿，舞蹈演繹。
30、舞魅人生，婀娜多姿。