每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
個人主要事跡匯總一
一、孩子，我們一起學習
來到這里的第三天，指導老師就讓我上了人生中的第一節課。我忐忑的登上講臺，看見孩子們善意期待的眼神，我居然沒有了緊張，按著自己的準備大膽的講了起來。課下，我問孩子們，我講的能聽明白嗎?他們重重的點頭并回答我，能!還夸我講的很明白。我到現在都找不到詞來形容當時的心情，真的特別的開心。
守自習的這段日子里，有一個叫張宇飛的孩子，吸引了我的注意，他在課上老是接我的話茬，不好好聽講。課下，又會拿好多講過的題來問我。慢慢的我開始跟他聊天，他每次都是很苦惱的告訴我，他覺得生物什么都不會。我在講題的過程中發現他其實很聰明，只不過生物底子太差。這樣的孩子是可以學會的。于是，我向他提出來要給他補課。一開始他不太情愿，后來第二次月考他的成績倒退了很多，于是他每天六點半到七點這段時間開始找我補課。
我每天早早吃完飯在辦公室里等他。他來了之后我就把基礎一點點的講給他。開始的時候進行的很慢，而且他覺得很難，畏難情緒經常會讓補習無法進行。我邊開導邊講解。我從簡單的知識下手，然后他慢慢的覺得自己有些東西還是會的，生物沒有那么難。在這個基礎上，我一點點的加大難度，開始給他講后邊的知識。大概進行了有兩周的時間，他的進步就體現出來了。每次小測他都能考到中等靠上。我每次打成績單的時候都先看看他的成績，看到他的進步，就如同自己前進了一般。
每次給他補課，我都能發現自己對這類知識有了新的認識。其實，這段補課的日子，是我和張宇飛一起學習的日子，他在成績上有了提高，而我，在專業知識上也有了進步。
二、孩子，我們一起淋雨
由于我在年級部辦公，所以我經常會被派去大門口送學生。往常就是把學生送到門口我的任務就完成了。可是那天卻不一樣。
我只記得那天是個周二。因為上午沒有課，而且那天正好趕上下雨，所以我就懶懶的7:30才出宿舍門。剛出門就聽見手機在響。一接，是高一二班的班主任妙老師。她說因為有課不方便送學生出去，讓我代她把一個學生送出去并在門崗那簽個名。這個是熟活。我爽快的答應了。因為雨不大，加之我的傘拉到辦公室了，就徑直去了大門口。到了大門口，我就看見楊華文在等著我。我在簽名的空檔問他，家長來了嗎?他說還沒來及給家長說。那也就意味著他要自己回家。我就有點不放心了。所以就決定要送他上車。一開始他說不用，說自己可以走。我堅持要送，他只好聽從我。我們就一起步行走向不遠的小汽車站。因為下雨，去他們那的車沒有來。正無計可施的時候，天邊來了一大朵烏云。這就意味著要下大雨。周圍沒有什么可以躲雨的地方，我們就在一個煎餅攤的大傘下躲著，雨越來越大，還夾雜著大風。由于風把傘吹的東倒西歪，煎餅攤老板迅速把傘收了起來，這就意味著我們無處藏身。大雨之下，我們只好一路跑到遠處的商店，在屋檐下暫時躲了起來。這時候，楊華文覺得非常不好意思，抱歉的對我說：老師我去給你買把傘吧!我大無畏的拍了他一下，不用，我一會沿著商店回去，不會淋著的。況且，一會就不下了。我問他這怎么回家?他在錢包里拿出一個電話號碼來，說不知道這個城鄉班車今天來沒有。于是我趕緊給那個車打了個電話，幸運的是人家就在縣城。我們報了一下地址，開始等待。
我看得出孩子的不好意思。于是我就找各種話題來跟他聊天，減少他的緊張。期間，我讓他給家里打了個電話通知了一聲。等了大概有十分鐘，車就來了，我讓他趕緊上車，他沖進雨里，一邊跑一邊喊，老師趕緊回去吧，謝謝!
看見他上了車，我放心的打道回府。但雨還是沒有停，我沿著路邊一直走，鞋已經被雨水濕透了。心里卻很開心。原來的我也是個孩子，需要爸媽來呵護，來為我遮風擋雨，現在的我，長大了，我是老師了，我要來照顧我的學生，要和學生一起面對所有的事情。
在和學生一起淋雨的時刻，我感受到了自己的成長，真好!
三、孩子，我們一起聽媽媽的話
本周日是母親節，我們本月的主題活動定為每人開一個感恩主題班會。昨天晚上，我在高一一班開展了我的名為“媽媽，我愛你”的主題班會。
這個班會，我準備了一下午，我的設計思路就是讓同學們感受到母愛的偉大，讓他們將全部的經歷放到學習上，以此來回報母親。大概六點二十五左右，我到了班級，一開始大家還比較熱鬧，隨意的給我開著玩笑。當我把幻燈片打開之后，孩子們就自動安靜了下來。
我首先將一個孩子的成長過程講了一遍。從一個受精卵開始，我們就在吸取媽媽體內的營養，懷孕的人最常見的一種病就是身體浮腫，為什么會浮腫?主要的原因是營養不良。雖然他們在妊娠期吃的比較好，但是大部分的營養都被胎兒吸收了。在分娩的時候，每個母親消耗的能量相當于一個人爬3000米的高山。可想而知，這需要多大的忍耐力。當孩子生下來之后，在整個成長的過程中，你說的第一句話，你走的第一步路，你取得的每一次成績，都有媽媽的陪伴，都離不開媽媽的教導。
接著，我給孩子們放了一個關于母愛的視頻，這個視頻是由兩個短片拼接起來的，孩子們目不轉睛的看著。我自己雖不是第一次看，但還是忍不住被感動，自己偷偷跑到后面摸了摸眼淚。在后面，我看到了幾個男孩子在抹眼淚。前面的女生也開始抽泣。視頻播放完后，趁此情景，我邀請同學們來分享一下自己媽媽為自己做過的感動的事情。一開始沒有人站起來，我就講了我自己的一個實例，我自己哽咽的說完之后，葛云倩站了起來，說了一件媽媽為自己做的小事，雖是小事，但她也感動不已。接著，馬紅亞也站了起來，她告訴我們，小的時候，因為被誤診，她差點被活埋了，可是就是因為媽媽的不放棄，才讓她活到了今天，媽媽給過了她第一次生命，又給了她第二次生命。她已泣不成聲。大家自動的鼓起掌來。
個人主要事跡匯總二
近日，人民日報發布了一則新聞;98歲的“上班族”，要努力工作到100歲。李恒英是世界著名麻風病防治專家，在畢業后拒絕了國外的高薪工作，毅然決然的回到了國家，回國后，一直從事傳染病的防治工作，她將自己最好的青春年華獻給了國家，在麻風病防治領域做出了突出貢獻，并在95歲入黨，她曾說：“我回國不后悔，一輩子做麻風病不后悔，但不入黨會后悔。”現在她已經98歲，每天她都會到北京熱帶醫學研究所上班，她給自己定下了目標，要努力工作到100歲。她要用自己的有生之年，做更多有意義的事情。李恒英的事跡值得我們每一個青年人學習，我們都要爭當做新時代的奮斗者。
做新時代的奮斗者，要求我們擁有遠大的理想。理想是燈塔，指引我們前進的方向，理想是小船，載著我們到達勝利的彼岸，作為新時代的青年，我們要擁有遠大的理想，將自己的理想與國家的發展和前途結合起來，將個人理想融入中國夢，推動中國夢的更好實現。
做新時代的奮斗者，要求我們堅持不懈的奮斗。奮斗是我們一直需要要堅持的，新時代是一代代中國共產黨人奮斗出來的，作為新時代的青年，我們要堅持不懈的努力奮斗，朝著自己的目標努力前進，腳踏實地，一步一個腳印，頑強拼搏，勇于開拓，奮斗出屬于自己的有意義的人生。
做新時代的奮斗者，要求我們保持堅定的信念。作為新時代的青年，我們要熱愛自己的祖國，忠于祖國，忠于人民，扎根人民，奉獻國家，對國家保持忠誠的信仰，牢固樹立對習近平新時代中國特色社會主義的強大信念，堅定對中國夢實現的偉大信心，堅定理想信念，對自己保持堅定的信心，遇到困難努力克服并解決。?
習近平總書記在《紀念五四運動100周年大會》上的講話中提到：“無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。”在新的歷史時期，我們這一代青年重任在肩，我們都要做新時代的奮斗者，為中國夢的實現付出不懈的努力。
個人主要事跡匯總三
張__，女，1969年出生，中共黨員，現為__市__縣__鎮__村村醫。
村醫是最基層的醫療衛生工作者，是廣大人民群眾生命安全和身體健康的“守護人”。張__從事鄉村醫生工作已經25年，疫情防控以來，今年__歲的她一直蹲守在疫情防控的后方戰場，以護佑生命的大愛和舍已為人的奉獻，筑起了守護全村百姓安全的“防護墻”。樺南縣樺南鎮雙合村有常駐人口518戶、1346口人，這次共排查出12名武漢返鄉人員。__年春節，這12人成了張__最牽掛的人，從武漢返鄉回來的12個務工人員，盡管隔離在家，但剛開始還是在村里造成了恐慌，為了不讓村民擔心，保障大家的安全，張__每天穿著防護服，拿著聽診器、溫度計和“返鄉人員情況摸排表”，穿梭于村中，為返鄉人員測體溫、錄數據，給村民宣傳防護方法。期間，武漢返鄉人員吳某某找到她，說自己咳嗽幾天也未見好轉，讓張__幫忙來看看。聯想到近日在網上看到的武漢發現不明原因肺炎的新聞，醫生的敏銳性告訴她，這件事必須引起重視。在缺少防護物資的情況下，張__顧不上那么多，多次往返吳某某家中，量體溫、看癥狀，并第一時間向鎮衛生院報告，鎮衛生院立刻協調縣疾控中心為吳某某診療診斷，最終確定其未感染，是慢性肺炎引發的咳嗽。事后，大家都問張__：“你不害怕么?”張__說：“怕，怎么不怕，但我是醫生、是黨員，群眾需要我，我必須上，這是我的責任”。全村12名武漢返鄉人員隔離14天后，為了確保萬無一失，經縣鄉衛生部門同意，村里對這12名返鄉人員延長隔離時間7天。本來就已經很煩躁的這些人，延長后部分人開始出現焦慮和不穩定，總提出要出來見親人和同學。張__發現這一苗頭后，逐戶進行心理疏導，做思想工作，苦口婆心地反復勸說，與此同時，張__為了得到他們的理解，開始關心他們的生活起居，由于隔離時間長，有些人的生活用品和食品出現短缺，她就主動提出為其購買和運送，解決了他們的后顧之憂。除武漢返鄉人員外，全村百姓的安危也是張__一直放不下的事。疫情防控以來，雙合村村干部立即進行返鄉人員排查，張__也投入一線開始緊張的監測工作。雖然村子戶數較多，但她從不漏走一戶、漏登一人。有的村民勸她，在家里打電話問問情況就好了，她卻說：“不去看看我不放心啊!我是醫生，會保護好自己，我得讓村民知道有人在照顧他們，密切關注他們”。
盡管張__這樣盡職盡責地看守著大家，但還有個別人有抵觸情緒，說些刺耳的話。“我也不是外地回來的，也沒有接觸武漢回來的人，你干嘛就不讓我出門出村，你就看好那些武漢回來的人，少管我們。”面對鄉親的指責，她只能把委屈放在心里，把眼淚流在人后，依然用微笑和柔情進行勸阻和勸說，直到他們理解。有人問張__，這么堅守圖個啥?她說：“身前是疫情，身后是鄉親，這個關鍵時刻雖受盡委屈但我不能轉身!”張__的母親居住在縣里面，已是古稀之年，一直患有先天性心臟病和陳舊性腦梗塞，而且有新發病灶，自己是名醫生，自然知道病情的嚴重程度，所以母親的病一直都是她在親自照顧。疫情防控期間，每天忙忙碌碌的她根本顧不上母親的病，有時通過電話進行詢問，得知母親哪里不舒服，自己又不能親自在床前照顧，她總是在電話這頭偷偷地流淚。
不光是母親，自己的女兒在外地上大學，只有假期才能和家人團聚，然而，張__白天入戶走訪，夜間測體溫監測，一家人吃頓飯都成了奢望。女兒雖有些不高興，但看到百姓安全了，她在心里開始心疼和理解媽媽了。當被問到你這么做不覺得虧欠家人么?張__哽咽說：“我自己內心肯定是覺得虧欠了家人許多，但在疫情防控的關鍵時期，我無論如何也不能‘虧欠’那12名返鄉人員和全村的百姓呀，他們的健康是我這名村醫最大的責任和使命。”