心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
六年級小學生勞動心得體會報告篇一
六年級是小學生最后一年，也是一個具有特殊意義的年紀，許多學校和家庭都會要求學生參與到學習之外的工作中。這些工作不僅可以幫助學生認識社會，提高實際操作能力，更能通過勞動中的付出獲得實實在在的樂趣和成就感。下面我就來分享自己的六年級勞動心得體會。
第二段：勞動對身心的鍛煉
在六年級的勞動過程中，我意識到勞動對身體的鍛煉是非常重要的。在修剪花壇、掃地、擦窗、搬運物品等活動中，都需要一定的力量和耐力，有時候還會感到有些疲勞，但是這些活動都幫助我們鍛煉了身體和忍耐力。久而久之，我的身體變得更健康，更強壯了，也因此能夠更好地完成學習任務。
第三段：體驗到了勞動的樂趣
雖然剛開始做一些簡單的勞動活動時可能有些覺得無聊，但逐漸地，我發現自己學到了很多新技能。比如說，我學會了修剪花壇上的枝葉，還學會了在陽臺上種植蔬菜。這些都讓我感到很有成就感。通過充實起來的正常生活，我也更懂得了生活的質量。
第四段：勞動活動讓我更加獨立
在勞動活動中，我更加自覺地遵守了制定的規定和要求，變得更有自律性和自信心了。同時，通過與同學之間的合作，也鍛煉了我的團隊合作精神，這對我未來的發展也會有很大的助益。
第五段：結語
六年級的勞動經歷讓我充分認識到了勞動的重要性，也讓我體驗到了在勞動中的樂趣和成就感。與此同時，這一經歷也教會我更加自律和團隊合作，使自己在未來更具備面對社會的能力。因此，我希望每一個小學生都能夠在六年級充分地參與到勞動活動中，并從中獲得實實在在的收獲。
六年級小學生勞動心得體會報告篇二
我是一個小饞貓，對美食“情有獨鐘”。所以利用五一這個節日，我嘗試在媽媽的指導下，制作了一次美味的壽司。
我和媽媽先準備了許多材料：紫菜、壽司醋、叉燒、魚松、黃瓜、蛋、胡蘿卜。我將壽司醋均勻地淋在剛煮熟的飯上。利用它冷卻的時間，我就把叉燒、黃瓜、胡蘿卜切成條備用，而高難度的工作就要數煎蛋皮了，我請媽媽協助我。一切準備就緒，我就開始做壽司了。
我小心翼翼地把一片紫菜放在壽司簾上，鋪上一層飯，用勺子壓平，灑上一些魚松，接著把蛋皮放在中間，上面整齊地放上叉燒、黃瓜、胡蘿卜，擠上我最愛的色拉。最后，我又把它卷了起來，用壽司簾壓緊，再把它一段段切開。
你看，漂亮的壽司做好啦!大功告成!深綠的紫菜包著雪白的米飯，里面有一層金黃色的蛋皮，中間卷著翠綠的黃瓜，橘紅色的胡蘿卜，火紅的叉燒。我看著就饞涎欲滴了，拿起一個壽司就往嘴巴里塞。嗬，酸酸的米飯，清香的黃瓜，甘甜的蘿卜，濃郁的叉燒，伴著鮮美的紫菜，真是超級美味啊!
我把壽司放在盤中，倒好了果汁，叫到：“爺爺奶奶，快來嘗一嘗我做的壽司呀!”大家吃了之后，不約而同地說：“恩，好吃!琳琳真棒!”隨即露出了滿意的笑容。我知道，雖然我做的壽司也許比不上飯店里的那么好吃，可是這畢竟是我的勞動成果呀!
這真是一個歡樂的五一節!我為自己增長了一項本領而高興，更為自己能通過勞動而給家人帶來樂趣而自豪。
六年級小學生勞動心得體會報告篇三
六年級是小學階段的最后一年，同學們將要離開母校并準備進入新的高中學習生涯。在這段時間里，我們開展了許多不同的活動，并且也接受過同學們身心的鍛煉。其中的一個重要經驗是參與勞動，這項任務不僅幫助我們掌握學習之外的技能，同時也給了我們人生教育方面的啟示。
【第二段】
爸爸媽媽都會在早上幫我們制定好早餐，可是在學校，我們需要一個人獨立地為自己做早餐和午餐。我們每次都會聚在食堂里面，有些學生已經掌握了烹飪的技能，這樣可以幫助其他同學更好的了解學會烹飪。另一方面，我們還探究了如何搭配健康飲食，例如當你吃面包時會選擇烤雞蛋配上蔬菜。這不僅帶給我們美味的口感，同樣也幫助我們了解更多營養學的知識。
【第三段】
我們的學校節省了一些經費，因此同學們需要花時間去花園里種植樹木。這是件非常艱難的工作，因為我們需要揮鐵鍬挖洞、施肥還要細心地安置樹苗。在這里學生不僅體驗到了艱辛，同時也感受到了沉默的樂趣，協作有助于提高交流、工作高效率和團隊精神。
【第四段】
在學校進行義務勞動，我們對于環境有更多的責任感，畢竟是我們的母校，我們也想保護并讓其更好。學生們被分配到茶水間、教室和操場等不同的地方進行清潔工作。通過這些勞動之后，我們更加了解學校的設施與家庭的相似之處。平時在家收起用過的玩具或散亂東西就像在學校上完清理工作那樣，都需要注意整潔。
【第五段】
總之，參與勞動讓學生更加體驗到了生活中的實用學問。學習做飯、種植、打掃衛生等實際技能有助于我們長大后能夠更加完美地自我管理，同時也能夠更好地融入社會。特別是對于那些生活中缺少實踐經驗的學生，承擔這些義務勞動任務能夠提升他們的自信心，幫助他們更好的面對生活中的工作與挑戰。
六年級小學生勞動心得體會報告篇四
今天是“五一”勞動節，我想做一件有意義的事。因為平常我看見媽媽勞動時總是腰酸背痛的，所以我想通過這次勞動節，為媽媽分擔一些事，減輕一些負擔。于是，我想到一個好主意：“在家做一次大掃除。”
首先，我開始擦窗戶。我認認真真，仔仔細細地把家里從頭到尾、從上到下的掃。一遍遍地、一絲不茍地、動作敏捷地擦著。這下我氣喘吁吁，滿頭大汗，手腳發軟。但我知道大掃除本來就要賣力，這點如果我都不能堅持下來，剛才所做地就白費力氣了!所以我還是要堅持下來。過會兒……，終于擦完了，玻璃變得閃閃發光，亮晶晶的!
最后開始拖地，看到地上全是灰塵，垃圾。我拿起拖把，把地板全打掃一遍，現在地上透亮透亮，干凈許多，但還有垃圾。我拿起掃把從上到下的順序掃啊掃!終于掃完了。
等我把家里的大掃除干完，家里干凈了許多，我明白了：“雖然我擦玻璃、拖地、掃地沒媽媽干凈，可這是我的努力，我的勞動成果。”
今天我幫媽媽做三件家務活，知道了媽媽的辛苦。我以后要幫爸爸媽媽分擔點事，一起把家里的衛生做得清清楚楚!把這個家變的干干凈凈、煥然一新!不管多累，我一定要堅持下來!
這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會有收獲。還知道堅持就是勝利。”所以我們大家要好好勞動。雖然我只是干了一些微不足道的活，但是勞動卻給我帶來了無與倫比的快樂!
六年級小學生勞動心得體會報告篇五
盼星星、盼月亮，終于盼來了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同學群情沸騰，我帶領組員主動承擔了擦桌椅的艱巨任務。
我來到一張臟兮兮的課桌前，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來。可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！
拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦！一看就知道沒做過家務活！李卓嘲笑著大聲地對我說。聽了她的話，我的怒氣又增添了三分，切！我陳委員從今開始要做一名光榮的勞動者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點洗滌劑，更加用力地擦了起來，漸漸地，桌上的灰塵都不見了。燦爛的陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動一下，酸痛的感覺就涌滿全身，這下我可真成了二等殘廢傷員了。再看看其他同學干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級的潔凈，我豁出去了。
經過全班同學的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都歡呼雀躍，原來勞動的滋味是這樣的甜啊！
六年級小學生勞動心得體會報告篇六
我們的班長柴珂欣，她圓圓的臉上嵌著一雙不大不小永遠都水靈靈的大眼睛，好像會說話。高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴，真像個小天使。
她聰明伶俐，學習成績一直名列前茅。尤其在語文方面最突出。每次有背誦任務時，她總是搶在全班同學之前，把整篇課文一字不差的流利背下來，聽寫默寫時幾乎每次都能拿滿分。遇到難題時，她總是耐心思考，只見她一會兒全神貫注地審題，一會兒用手輕輕敲著自己的腦袋，一會兒又在紙上不停地寫寫畫畫，絞盡腦汁，直到把它弄懂、弄通為止。
為了讓成績更優秀，柴珂欣不但上課聽講全神貫注、積極發言，而且課余時間也不放松。下課了，別的同學都東奔西跑，開始玩耍，她卻坐在自己的位置上專心致志地預習，或者在看自己喜愛的課外書。除了一絲不茍做好老師布置的任務外，還常常找來一些輔導材料學習、參考，以擴展自己的學習視野，豐富自己的知識。
她不僅熱愛學習，而且還是老師的得力小助手。她看到老師批改作業的任務太重，十分勞累，就自告奮勇地到辦公室幫助老師。老師可以騰出更多的精力，給同學們備課。當然，她明白在改作業的同時，也能吸取同學們更多的智慧。
記得有一次，老師因為有事忘記給大家布置作業，柴珂欣主動找到老師后，充滿自信地說：“老師，布置作業的任務交給我吧，我一定不辱使命。”老師看著她鄭重其事的樣子，拍著她的肩膀連連稱贊。
班長超能干!大家都很佩服珂欣，我也很慶幸身邊有這樣的學習榜樣。
六年級小學生勞動心得體會報告篇七
在這里所說的做家務其實只包括幾件事，無非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因為它們讓我向生活邁進了一大步。
首先來說做飯。
在x年x月x日，我們家正在討論近似國家級的“大事”，是什么大事呢？當然是全家舉手決定誰來洗碗啦！但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，好像在統一意見。我當然不允許啦！于是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了。“嗯，那個，我宣布，討論誰洗碗的重要大事，現在開始！”這是我的聲音。
我深吸一口氣，正打算要說些什么，老爸老媽竟用這個時間一塊說了句話：“堅決同意讓全家最小的人來洗碗！”說了后，一個在前，一個在后，一起跑沒影了！哎！只剩下我望著幾個盤子幾個碗長嘆老天爺為什么對我這么不公！事后老媽說：“你又不做飯，干嘛不洗碗。”
洗碗告一段落了，接下來是什么呢？擦鞋。
一天心血來潮，拿著家人的鞋子去找爸媽，并達成協議，我來擦鞋，爸媽支“工錢”。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛生間，就后悔了，因為臉上也被擦上了一塊鞋油。呀！不干了！罷工了！
這就是我第一次做家務干的事兒，你支持嗎？你笑了嗎？如果你笑了就支持吧！
六年級小學生勞動心得體會報告篇八
在即將升入小升初走向中學的大門的我，心中有些悶悶不樂，因為即將離開母校很不舍。
剛提到“畢業”二字，我的腦海里浮現著這樣的畫面，親愛的老師在課堂上露著和藹可親的笑容講課;歡快的同學們在操場上健步如飛;美麗的校園屹立在大街的一角。看起來那么和諧、快樂，一想到要離開母校，要走進一個新的環境，心頭有一震酸酸的的感覺。
別了，親愛的母校，記得剛入學的我舔著鼻子上的鼻涕，背著小書包，含著棒棒糖的我，現在已經成長青少年了，那個弱小的我現已健壯如花。
別了，親愛的母校，雖然我要走向初中的大門，但是我還是會想念您的。
別了，親愛的老師，您像是花園中的園丁時時刻刻關切著我，您像小草的雨露，沒有您的努力，怎么有現在我們的成就;您像稻谷中的農民，天天為我們批改作業到深夜。
別了，親愛的.老師，您們是我的啟蒙老師，教會我認字、會算數學題……我深深地感謝你們，我會永遠記住我的恩師。
別了，親愛的同學們，記得那時的我們經常體育課時坐在樹蔭暢談我們的理想，說的有聲有色，圍著操場玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真摯的童趣一去不復返，美好的友情卻定格在我們每個人的心中。相望六年同窗，真心朋友，讓我們的友誼延恒長。
親愛的老師，是您讓我從幼稚到成熟，從無知到懂事，從自私到寬容……
敬愛的母校，您就像老鷹一樣看著雛鷹飛出自己的窩遠走高飛;像小雞脫離老公雞的保護;在襁褓中的我長成現在的青少年。