心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
前臺工作心得體會篇一
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央“四個大興”和省委“四個特別”的要求，圍繞“推動加快發展、建設幸福資陽，構建和諧教育”主題，以“盡責、落實、創新、清廉”為重點，進一步加強全市教科系統作風建設，著力解決作風建設方面存在的突出問題，建立健全作風建設的長效機制，努力使學校領導班子更強、干部作風更實、工作勁頭更足、發展環境更優、服務效率更高。
二、目標要求
-1高，辦事態度生硬的問題。部門主要負責同志是否存在要求不夠嚴、管理不到位，對不良傾向聽之任之，存有“好人”主義思想等問題。
（四）看整體形象。主要結合去年民主評議機關作風的結果，認真檢查分析各測評項目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務態度、廉潔自律等方面存在的問題和不足，找準問題、剖析根源，明確整改方向。學校要根據本單位的具體情況，查找存在的問題和不足，進一步剖析根源，明確整改方向。
（五）比效率。學校之間、干部教師個人之間互比，比教育科技工作謀劃誰超前、工作準備誰充分、工作節奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質量的力度；比各項教育科技任務完成質效。
（六）比落實。比以敏銳的政治頭腦抓落實的力度，以高度的責任抓落實的情懷；比立說立行抓落實的作風；比高質高效抓落實的標準；比嚴格獎懲抓落實的機制；比對學校部署執行的態度和力度；比教育教學業務工作是否進行了逐層分解，是否責任到人、目標到人、落實到位；比服務承諾、工作承諾是否兌現；比說到做到的實際行動。
-3力度，對學校干部及教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，接受監督。學校也要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和辦公人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規范、業務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。
（四）公開曝光處理。學校“作風建設年”活動領導小組辦公室將對通過督導檢查、受理投訴發現的各種違反紀律規定、影響作風建設的問題，嚴肅查處，在一定范圍內進行通報。特別是對暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定范圍內公開曝光，并按有關規定嚴肅處理。做到督查一次、通報一次、警示一批、影響一片，從而帶動全校干部教師作風轉變。
（五）健全完善制度。圍繞“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作目標，對各類規章制度進行清理，健全完善學習制度、工作制度以及崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、失職追究制、違諾責任追究制等制度和規定。通過建章立制，實現以制度規范行為，以制度管人管事，為“作風建設年”活動扎實開展奠定良好基礎。
五、方法步驟和時間安排
-5步增強機遇意識、跨越前行。切實抓好方案制定、組織動員、開展討論等環節工作，結合學習型黨組織建設要求，統籌安排集中學習和分散學習，引導黨員干部及教師進一步統一思想認識，不斷增強創先爭優、加強作風建設的自覺性和主動性。
在學習的基礎上，以加快教育發展為主題，以市委提出的堅持“兩個統籌”、加快“兩大建設”為重點，緊密聯系當前經濟形勢和單位實際，組織黨員干部開展討論，進一步增強發展緊迫意識，凝聚加快發展思想。市教科系統“作風建設年”活動領導小組辦公室將不定期跟蹤督查。
（二）查擺問題階段（6—7月）。圍繞“問根源、抓思想；問職責、抓承諾”來查找突出問題。
1、查找突出問題。以找準問題、明確方向為重點，扎實開展“三查三問”活動，即查找黨性修養、理想信念是否有偏差，執行黨委政府決策部署是否態度堅決等方面問題，問被動應付、消極作為的根源；查找履行職責是否盡心盡力，提高效能和創新工作是否效果明顯等方面問題，問思路不清、方法不多的根源；查找貫徹落實《廉政準則》是否自覺，廉潔自律、潔身自好是否有差距等方面的問題，問貪圖安逸、放松要求的根源。通過自己查、領導點、群眾提、發問卷等多種形式，切實找準抓住單位個人存在的突出問題。
2、制定整改方案。在查找問題、分析原因的基礎上，針對班子和個人存在的作風上的突出問題，按照量化目標任務、量化責任主體、量化時間進度“三個量化”要求，分別制定整改措施，-7辦法，建立健全作風建設的長效機制。
（四）總結評議階段（12月）。圍繞“問滿意、抓評議”來開展批評與自我批評，進行民主評議。開好民主生活會。以開展黨員干部述職、群眾評議評價為重點，廣泛開展“三評三比”活動，即組織評，比誰的黨性最強；大家評，比誰的工作最好；社會評，比誰的作風最正。通過召開班子專題民主生活會、黨員組織生活會、民意調查等形式，對作風建設情況進行民主評議，確保干部作風建設的群眾滿意度大幅度提升。通過認真總結，著力形成一批有利于推動發展、促進和諧、惠及百姓的實踐成果，一批針對性強、系統配套、務實管用的制度成果，一批統攬全局、指導長遠、特色鮮明的理論成果。
六、開展“作風建設年”活動的組織領導
開展“作風建設年”活動，有效的組織實施是關鍵。學校要高度重視，加強統籌協調，精心組織，堅持做到“兩促進兩不誤”，確保活動取得實效。
（一）加強組織領導。成立“作風建設年”活動領導小組（名單附后），制定切實可行的活動方案。要把開展“作風建設年”活動擺上重要議事日程，統籌安排，精心部署，認真落實。單位主要負責人是第一責任人，對本單位作風建設工作負全責，領導班子成員要加強對本單位集中開展作風建設活動的組織領導，帶頭參加作風建設活動。
-9興隆九義學校“作風建設年”活動領導小組成員名單 組
長：肖仲輝（書記、校長）副組長：劉承樹（副校長）
徐
勇（副校長）
毛
軍（副校長）呂
超（副校長）
成員：李斌
羅樹宗
寧玲
李芳
李艷
領導小組下設辦公室，辦公室主任由李斌同志兼任，負責學校“作風建設年”活動日常工作。
前臺工作心得體會篇二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，大力倡導真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約、秉公用權、廉潔從政的良好風氣，進一步加強黨員領導干部民主作風、思想作風、工作作風、領導作風和生活作風建設，以“轉變作風、提高效率、服務基層”為主題，堅持自查自糾、邊整邊改的原則，切實解決干部職工在作風紀律方面的突出問題，實現辦事提速、服務提質、工作提效、能力提升，提高服務群眾水平，促進我縣檔案事業的全面發展。
通過開展“作風建設年”活動，大力加強作風建設，有針對性地解決當前作風建設中突出問題，進一步深化認識，增強領導干部和廣大職工的自覺性、主動性。注重領導帶頭，進一步加強干部隊伍建設，增強機遇意識、危機意識、責任意識、發展意識、服務意識，大膽突破體制機制、思想觀念束縛，搶抓機遇，主動作為，始終保持飽滿的精神和良好的作風，使黨員干部的履職能力、辦事效率、服務質量明顯提高。大力推進職能轉變和效能建設，簡化辦事程序，提高辦事效率，量化行政效率，提高工作效率；建立科學合理、行為規范、機制健全、運轉協調、廉潔高效的服務工作體系，創造良好的辦事環境，進一步提高服務基層和群眾的本領和水平。
（一）加強理論學習，建立學習型組織。通過支部理論學習、專題報告會等多種方式，深入學習十八大精神和省委九屆六次全會、市委四屆三次全會、縣委十屆三次全會精神，大力弘揚理論聯系實際的學風，把學到的理論知識轉化為推進我縣檔案事業建設的實踐能力，做到主觀世界與客觀世界相適應、自身素質與時代要求相適應、知識和本領與履行職責相適應。
（二）轉變工作作風。一是切實增強“作表率、走前列、做貢獻”的責任感和緊迫感，牢固樹立機遇意識、憂患意識和趕超意識，進一步解放思想、埋頭實干，不斷規范服務行為，養成良好作風，提高人文服務水平，優化服務流程，積極主動地為發展謀思路、出對策、強服務。二是注重發動群眾，讓群眾監督，把部門和干部作風優劣的評判權交給群眾。傾聽民愿，匯集民智，做到查找和整改問題廣泛聽取群眾意見。
（三）提高機關效能。以“創先爭優”為主線，大力推進職能轉變和效能建設。一是把維護人民群眾切身利益、全心全意為人民服務，作為一切工作的出發點和落腳點，強化服務意識，簡化辦事程序，提高辦事效率。二是樹立“立黨為公、執政為民”的思想，緊扣“效能機關”建設的.實質，對窗口股室提出首問責任、一次告知、限時辦結、服務承諾，接受群眾監督，時刻提醒工作人員保證服務質量。認真對待群眾咨詢、投訴，及時、公正地予以處理，促使真正做到在崗、在行、在狀態。三是推行政務公開制度，把群眾關心、社會關注的問題，及時在政務公開欄公布，做到實事求是、公開透明、便于操作、便于監督。
（四）服務基層群眾。強化宗旨意識，增強群眾觀念，健全和創新聯系群眾的制度和方式，完善便民利民措施，開展結對幫扶活動，兌現服務承諾，建立科學合理、行為規范、機制健全、運轉協調、廉潔高效的服務工作體系，創造良好的辦事環境，進一步提高服務基層和群眾的本領和水平。
從xxxx年x月初開始至xxxx年xx月底結束，整個活動分以下三個階段進行。
第一階段：宣傳發動，提高認識（x月—x月）。召開開展“作風建設年”活動動員會，成立以局長為組長的作風建設年活動領導小組，學習縣委、縣府有關文件及全縣機關作風建設年活動動員大會會議精神，重溫近年來下發的作風建設、科學發展和反腐倡廉等重要論述，進行廣泛的思想發動，聯系檔案工作實際，明確轉變工作作風、提高機關效能、服務基層群眾的目的、意義，分析作風建設方面存在的問題及原因，制定作風建設年活動具體方案和操作計劃，明確要求、方法和責任分工等內容。結合實際，通過上黨課、聽報告、交流討論等多種形式，學習黨的十八大精神，學習《黨章》、《公務員法》和加強領導干部作風建設的有關讀本。通過學習，組織開展改進作風大討論，統一思想認識，切實以良好的精神狀態投身“作風建設年”活動。加強領導干部作風建設納入支部學習和干部教育培訓的重要內容，開展有針對性的教育。要加大宣傳力度，做好輿論宣傳工作，營造開展“作風建設年”活動的良好氛圍。
第二階段：查找問題，邊整邊改（x月—xx月）。通過深入基層、召開座談會，設立意見箱、發放征求意見表等方式，多渠道、多層次地征求有關方面的意見，并認真歸納整理，實事求是地查擺問題。開展談心活動，在領導干部之間、上下級之間、同事之間廣泛開展，溝通思想，相互提醒，增強查找問題的針對性。針對發現的問題，認真進行剖析，研究提出整改措施。要堅持邊整邊改，把整改貫穿活動的始終。重點圍繞突出問題開展一系列專項治理工作，落實整改責任，并采取適當方式公布，接受社會監督。加強制度建設。以首問負責制、服務承諾制、限時辦結制和責任追究制等效能建設制度為重點，進一步建立和完善加強機關作風建設的工作機制、評價機制和激勵機制。加強教育培訓，定期組織學習會，學習中要求緊密結合單位和個人思想實際，對照自身，查找不足，做到學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領、創造業績的行動。還要采取本單位集中學習、個人自學等多種形式，確保學習效果。通過學習教育，提高認識，端正態度，打牢思想基礎，增強搞好作風建設年活動的責任感和使命感。充分發動群眾參與，虛心向服務對象了解作風建設方面存在的問題與不足。認真聽取群眾意見，真誠接受群眾監督，把群眾滿意作為衡量作風建設質量的重要標準，以實實在在的成效取信于民。建立工作紀律、服務對象舉報投訴、群眾來信來電表揚等臺賬，作為單位、個人評先選優的重要依據。
第三階段：總結提高階段（xx月—xx月）。作風建設是一項長期任務，必須常抓不懈。活動結束后，組織對本次作風建設年活動情況的回頭看，抓好薄弱環節的查漏補缺和深化完善工作。要把繼承黨的優良傳統和與時俱進地改進作風緊密結合起來，把加強黨的思想、組織、制度建設和加強黨的作風建設緊密結合起來，把解決問題與建章立制緊密結合起來，注重從制度上鞏固整改成果。要進一步健全和落實有關制度，努力通過制度來管人管事管權，用制度規范行為，使作風建設逐步走上制度化、規范化的軌道，形成長效機制。要不斷總結經驗，善于發現、培養和樹立典型，適時召開經驗交流會，及時推廣各單位的好做法、好經驗。要組織領導干部以適當形式，向單位職工作出公開廉政承諾，把作風建設成果轉化成領導干部日常的實際行為，接受社會監督。活動領導小組將對整個活動情況進行研究總結，肯定成績，表彰先進，明確方向，及時向縣作風建設領導小組辦公室上報工作總結。
（一）提高認識，加強領導
為切實加強對“機關作風建設年”的領導，要按照上級“機關作風建設年”活動的統一部署，成立相應的組織機構，明確分工和職責，切實加強組織領導，確保活動扎實有效推進；領導班子和領導干部要在活動中率先垂范，充分發揮帶頭作用。
（二）力求實效，強化督查
開展活動要腳踏實地，要根據實際，不斷充實和完善活動內容，通過作風建設年活動，促進服務意識進一步增強，從政行為進一步規范，干部素質進一步提升，工作效率進一步提高。加強監督檢查，堅持“四個不放過原則”：群眾反映的問題不澄清不放過，違規違紀問題及相關人員處理不到位不放過，整改措施不落實不放過，群眾對辦理結果和辦理態度不滿意不放過，促使活動取得實實在在的成效。
（三）周密安排，完善制度
按照依法行政，有利于提高效能、服務基層的要求，大力優化各項制度建設，以規范化、標準化、科學化為目標，進一步健全完善學習、考勤、會議、請銷假、財務管理、車輛管理等制度，推行崗位責任制、限時辦結制、首問責任制、失職追究制度等制度，形成比較完善的機關效能建設制度體系，并貫穿于工作的每一個部位和環節。
前臺工作心得體會篇三
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習中央和市委關于加強作風建設、狠抓工作落實的要求，以創建學習型、服務型、創新型、效能型、和諧型部門為目標，圍繞加強作風建設、提高服務能力和業務水平這一中心，增強全局意識和大局觀念，全面提升全體人員思想素質和工作能力，切實解決好本部門在機關作風建設中存在的突出問題，切實把工作水平、整體形象提高到一個新的高度。
二、基本要求
全面貫徹落實作風建設要求，著力于增強全體人員的學習意識、責任意識、效能意識和法紀意識，切實提高工作效率、服務質量，不斷改善工作環境、工作作風。
采取有效措施，解決存在的不足和問題；健全完善本部門各項工作制度，建立作風建設長效機制；精通本單位各項工作，努力提高辦事效率和服務水平，提升部門整體工作水平。
三、活動步驟
1、（月
日—
月 日）學習宣傳發動階段。采取集中學習和自學的方法，組織全體人員學習胡錦濤總書記在×××× 全體會議上的講話，學習胡錦濤總書記提出的××××的要求，學習機關加強作風建設的意見和要求。通過學習，統一全體人員的思想認識，切實增強機關作風建設的責任感和堅持原則、嚴守紀律、文明服務的自覺性。
2、（月
日—
月 日）查找問題階段。
個人通過自我解剖、同志幫助等各種方式，認真查找自身在學習、思想、工作、生活等各方面存在的問題。采取發放征求意見表、座談會、個別談話等形式，征求聯系單位、機關其他部門對本部門的意見，力求查找意見廣泛、深入、真實。通過多種形式，誠懇接受各方面監督；認真梳理作風建設方面存在的不足和問題。
3、（月
日—
月 日）整改提高、建章立制階段。針對查找出的問題，明確整改的重點和方向，制定整改措施。結合學習教育活動，按照邊學邊改的要求，認真進行整改落實。在改進中工作，在工作中改進，自覺落實整改措施。整改情況要及時向機關作風建設領導小組匯報。
針對存在問題和薄弱環節，結合本部門實際，進一步健全規章、完善制度，建立考核獎懲機制，不斷鞏固整改成果。對此次活動中好的經驗和作法，用制度的形式固定下來，建立長效機制，把作風建設的目標任務落到實處。
四、具體措施
一要全面落實機關作風建設責任制。要強化責任意識，狠抓組織落實，保證作風建設取得實實在在的效果。堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育貫穿始終。以思想政治教育帶動理論學習，以學習貫徹黨章推進思想建設，以開展××××學習教育，樹立社會主義××觀，帶動和促進作風建設。
二要著力解決存在的矛盾和問題。作風建設要在機關作風建設領導小組的統一領導和部署下有序進行。要本著實事求是的態度，結合各自實際，存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。要緊密結合經常性工作開展調查研究，把調查研究作為改進作風的重要內容，作為查找問題的重要手段，作為檢驗本部門作風建設成果的重要依據，貫穿活動全過程。
三要統籌安排，使作風建設和本部門工作相互促進。要總攬全局，妥善安排好各項工作，把本部門作風建設引導到完成各項工作任務上來，貫穿于工作的全過程。在實際工作中要加快工作節奏，提高××××工作實效，切實增強工作的主動性、積極性和服務創新意識，認真履行好本部門的各項職責。四要堅持治標與治本相結合，把制度建設貫穿始終。制度建設是作風建設取得實效和建立作風建設長效機制的根本保證，必須貫穿始終。在立足當前，著力解決本部門作風建設突出問題的同時，要著眼長遠，用創新的精神來抓作風建設，加強制度建設和制度創新，探索建立新形勢下本部門作風建設長效機制。
五、組織領導
為確保本部門作風建設活動扎實有效地開展，成立本部門作風建設領導小組，負責本部門作風建設的全面工作。×××同志為組長，×××、×××同志為副組長。辦事機構設在×××辦公室。
××年××月××日
前臺工作心得體會篇四
案
根據省交通廳、高管局干部作風建設年活動領導小組的統一部署，結合我出實際，特制定2011年全處開展作風建設活動實施方案。
一、指導思想
按照“加速發展、加快轉型、推動跨越”的總要求，高舉發展、團結、奮斗三面旗幟，把思想統一到發展上、把心思集中到發展上、把力量凝聚到發展上。圍繞全省交通運輸“十二五”規劃明確的目標任務，把握科學發展的主題，加快發展方式的轉變，為確保實現“十二五”各項奮斗目標，向建黨90周年獻禮，為全處“十二五”時期乃至以后開展創先爭優活動奠定堅實基礎。
二、目的意義
為全面落實科學發展觀，深入進行以“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越為主題的創先爭優活動，”著力解決干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的突出問題，努力打造一支品德好、有能力、會干事的干部隊伍。進一步促進高管部門的政府職能向社會管理和公共服務方面轉變，改進工作方式，提高辦事效率，全面提升我處的行政執行力和社會公信力，為我區經濟社會發展提供有效的服務和保障。
三、組織領導
為加強組織領導，我處成立“作風建設年”活動領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室在宣傳法規科，具體負責“作風建設年”活動的組織實施、宣傳報道和檢查督辦等工作。
處“三個建設年”活動在處總支統一領導下開展工作，黨政主要領導負總責親自抓，處黨總支會議定期聽取工作匯報，處分管領導牽頭落實，協調解決相關重大問題。結合我處相關科室職能，由處宣傳法規科承辦“作風建設年”的具體工作；處辦公室和路政科承辦開展“環境建設年”的具體工作；處辦公室、計劃財務科、安全質監科承辦開展“項目建設年”的具體工作。處宣傳法規科和辦公室負責活動的宣傳報道等工作，各科（室）要通力協作、合力推動，形成齊抓共管的工作局面。
四、目標任務
通過“作風建設年”活動，促進廣大黨員干部和職工在黨性、思想作風、業務能力、體制機制、科學發展等方面有明顯轉變。
——進一步增強發展意識。廣大黨員干部和職工，特別是各級領導干部要進一步增強發展意識、宗旨意識、責任意識、實干意識、紀律意識、廉潔意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、政績觀、利益觀，把思想、心思、力量集中到發展上來，主動發展謀思路、出對策、強服務。
——新風正氣進一步樹立。廣大黨員干部和職工要全面樹立和弘揚刻苦學習之風、求真務實之風、聯系群眾之風、艱苦奮斗之風、清正廉潔之風。
——能力素質進一步提升。廣大黨員干部和職工要切實增強“能力恐慌”的危機感和“能力席位”的責任感，以深化“新型高管辦事文化”為基礎，以增強我處各級領導干部的學習力、敏銳力、創新力、組織力、團結力、自律力、執行力、服務力為重點，全面加強我處干部職工隊伍的能力建設，提升全員綜合素質。
——突出問題進一步解決。廣大黨員干部和職工要著力解決思想作風、學習風氣、領導作風、工作作風、生活作風等方面存在的突出問題，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，著力解決本單位本部門影響和制約科學發展的突出問題，切實以解決突出問題的成效來檢驗作風建設的實效。
——體制機制進一步完善。要進一步健全和完善黨員干部學習教育、培養鍛煉、選拔任用、考核評價、行為約束、監督檢查等方面的規章制度，創新體制機制，形成有利于黨員干部加強黨性修養和作風建設的發展環境，構建長效機制。
——在學習教育上創先爭優。各單位要組織黨員干部和職工認真學習黨的十七屆五中全會、十屆十次全會和“三個建設年”等有關文件精神。要把學習教育與高速公路的工作實際結合起來，貫穿在創先爭優活動始終，反復學習、深入教育，形成解放思想、積極進取、勇于探索、爭創一流的良好氛圍。
——在公開承諾和追比進位上創先爭優。各科（室）在“三個建設年”活動中，對查找出的突出問題，對基層需要解決的難點，對群眾反映強烈的問題，各科（室）對梳理的問題，要在適當范圍公開承諾。
各隊（站）、科（室）要圍繞“十二五”奮斗目標，根據工作職能，結合工作實際，在2011年1月底前，提出各自的追比進位的具體目標。在比干勁、比服務、比貢獻、比業績中對照先進找差距。按照高定位、高起點、高標準要求，使工作在原有基礎上有較大突破，推動各項業務工作上一個新臺階。
——在基層黨建工作上創先爭優。要按照開展創先爭優活動要求，以黨的組織書記履行抓基層黨建工作責任為重點，全面落實黨建工作責任制，不斷提高黨建工作科學化水平。各支部要努力爭創領導班子好黨員、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五好”基層黨組織。以學習是基礎、服務時根本、效能是目標、廉潔是保證的理念，建設為民、務實、高效、清廉的高-官隊伍。
五、實施步驟
第一階段（2015年12月10日前為動員階段）：制訂
方案、宣傳發動。一是在處機關召開“作風建設年”活動動員大會，認真傳達省廳、省局“作風建設年”動員會議精神，下發活動實施方案，全面部署“作風建設年”活動。二是廣泛宣傳和發動，調動全處干部職工的積極性，營造濃厚氛圍，確保活動的順利開展。
第二階段（2011年1月—5月底）：學習討論、查擺問題。組織開展“三個一”活動：一是組織一次廉政主題教育報告會，切實加強黨風廉政建設和作風建設；二是組織開展一次以加強作風建設為主題的大討論，開展批評與自我批評，互相溝通、互相啟發、互相幫助、互相提高，認真查擺自身存在的問題；三是組織一次問卷調查，廣泛征求社會各界意見。
第三階段（6月—12月底）：集中整改、建章立制。針對查擺處的共性和個性問題，以及容易出現問題的關鍵部位和環節，認真研究，找差距、亮問題、查根源，提出切實可行的整改措施，明確整改要求。能改的立即改，立即改由困難的，分別列出時間表和指定責任人，限期進行整改。針對群眾反映的突出問題開展專項治理，堅持邊整邊改，認真進行剖析，提出整改措施，落實整改責任，并采取適當方式公布，接收社會監督。
干勁、改出效率，工作作風和服務水平有大的轉變和提高。
廣平縣交通局公路站
關于開展“干部作風建設年”活動的
實施方案
開展“干部作風建設年”活動,是加強領導班子和干部隊伍建設的重要舉措,是推進公路事業科學發展、和諧進步的迫切需要,是深入學習實踐科學發展觀活動的有力抓手.近期以來,特別是“履職盡責、勤政為民”和“繼續解放思想、踐行科學發展”活動開展以來,我站的干部隊伍建設進一步加強,工作作風不斷改進,為公路事業又好又快發展提供了重要保障,但與新形勢、新要求相比,公路系統干部隊伍的思想和作風還存在一些不適應的問題。根據省、市、縣、局關于開展“干部作風建設年”活動的安排部署,結合我站實際,制定如下實施方案。
一. 指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐科學發展觀，堅持講黨性、.重品行、.做表率,全面推進干部思想作風、學風、工作作風.、領導作風和生活作風建設,努力建設善于領導科學發展、奮發有為、堪當重任的領導班子,著力打造“改革創新、真才實學、求真務實、公正廉潔”的新時期干部隊伍。
二. 目標任務
通過“干部作風建設年”活動的開展,主要解決六個方面的問題、開展“六查六樹”活動、達到三個目標。
解決六個方面的問題：
六是解決工作中拈輕怕重、貪圖安逸、生活情趣庸俗、奢侈浪費的問題。
開展“六查六樹”活動
夠按時完成。“六樹”：一樹大局意識,任何時候都要與黨組織保持高度一致,服從領導、聽從安排；二樹講團結講正氣意識，自覺抵制歪風邪氣，時刻保持浩然正氣；三樹爭先創優意識，想方設法躋身市縣評比先進行列；四樹開拓創新意識，用超前的眼光看問題、辦事情，打破陳規推進工作；五樹文明服務意識，變管理為服務，行政命令少一點，感情-色彩多一點；六樹廉潔勤政意識，不該要的不要，不該拿的不拿，不該去的地方不去，一心一意干工作，撲下身子抓落實。
達到三個目標：
一是積極營造優質寬松的發展環境。理順部門職責分工，減少審批環節，減少收費事項；推進行政權力公開透明運行，規范權力行使，要嚴格查處擾亂和損害科學發展的不作為、亂作為行為。根據前一階段的清理審核結果，我站還要進一步明確職責分工，列出詳細的審批權利清單，盡量減少審批環節對于能取消的項目一律取消，必須保留的項目要簡化程序、提高效率。
務實、實干、高效、清廉”的良好風氣，進一步激發干部隊伍活力，真正做到“能干事、會干事、干成事、不出事”，確保中央和省、市、決策部署的貫徹落實。
按照提出的“三個結合”（堅持與深入學習實踐科學發展觀結合起來、堅持與“履職盡責、勤政為民”主題實踐活動結合起來、堅持與干部隊伍思想作風的實際結合起來）要求，立足公路實際，具體活動中，就是要牽緊一條主線（深化“履職盡責、勤政為民”主題實踐活動）、用好一個平臺（大建設年）、強化兩個保障（機關效能監察、干部制度改革），推進全系統“干部作風建設年”活動的扎實深入開展。
干部將自己的工作職責、工作目標、工作標準、工作程序和應負責任等內容進行公開承諾，督促履職。2、制度保障。健全完善首辦負責制、限時辦結制、超時默認制、考核評議制和追究問責制，加大驗責、問責力度。
二是開展“大建設年”活動。以落實全市“重點項目攻堅年”活動為抓手，以“三年大變樣”活動為載體，進一步明確責任、壓死任務，對任務再次細化分解，大力推行“一線”工作法，領導干部要走出辦公室、走上第一線，現場辦公，著力解決影響工作進度的重點、難點問題，推動公路事業快速健康發展，確保向縣政府交一份滿意的答卷。
三是開展機關效能監察。重點檢查各單位的工作紀律、工作效率、工作作風，進一步規范機關工作人員的工作行為。結合開展“履職盡責、勤政為民”活動，以邯鄲市黨政機關工作人員《六條禁令》和局《七項規定》為依據，加強對機關工作人員和行政執法人員履行職責情況的監督，組織開展明察暗訪，重點解決行政不作為、亂作為。以及效率低下、辦事推委扯皮、資源浪費等問題，提升效能建設的層次和水平。
四、方法步驟
（一）強力啟動、形成聲勢階段（２月底—３月底）
1、動員部署。要在局《實施方案》的基礎上，進一步細化分解，制定切實可行的實施方案，廣泛動員，把干部思想和行動統一到、縣政府和局的要求上來，讓廣大干部職工了解活動的重大意義和任務目標，調動大家共同參與的積極性。
2、學習教育。重點學習胡錦濤同志在十七屆中紀委三全會上的重要講話，學習中央和省、市、關于加強和改進“干部作風建設年”活動的意見，學習張云川同志在全省動員大會上的講話、崔江水同志在全市動員大會和七屆六次全會上的講話、李書生同志在全縣動員大會和十屆六次全會上的講話。采取集中學習、分組討論、領導干部上黨課等方式，深化學習效果，切實增強改進作風、推進科學發展的自覺性和堅定性。
3、查擺整改。堅持邊學邊查邊改，在繼續抓好主題教育活動整改方案和整改措施的基礎上，認真查找在作風方面存在的突出問題，明確作風建設的著力點。要通過召開專題生活會、開展社會評議等方式，深入查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，認真梳理，剖析根源，明確改進方向，提出改進措施，形成問題梳理報告。
4、公開承諾。從活動一開始就直奔主題，進行公開承諾，
接受群眾監督。認真謀劃落實今年在發展上要破解的難題、要辦的實事，確定承諾事項，明確責任人、目標要求和完成時限，通過一定載體向社會公開，并要認真踐諾。
（二）全面展開、整體推進階段（４月初—７月底） 這一階段的基本要求是：強力轉變干部作風、提高服務水平、健全工作機制，使廣大群眾看到初步成效。堅持每兩個月確定一個“懇談日”，圍繞重點工作或事項，及時組織被服務對象、社會各界人士進行民主懇談，對發現的問題，能夠立即解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責任人和完成時限；對條件不具備的，耐心做好解釋工作，并建立懇談臺賬，定期回訪，跟蹤問效，確保落實。
（三）集中攻堅、破解難題階段（８月初—１０月底） 這一階段的基本要求是：堅持上下聯動、左右溝通，集中力量破解一批制約公路事業發展的難點問題、廣大群眾關心的熱點問題以及黨的建設中的重點問題，以攻堅克難的實際成效取信于民。要實行破解難題責任制，對在工程建設、三年大變樣、環境優化等方面存在的問題，要進一步明確分工，通過現場辦公、工作調度等形式，研究解決實際問題，確保見到實效。
好三個環節：
１、 建立健全作風建設工作制度。要把制度建設貫穿活動始終，堅持邊建設、邊運行、邊完善的原則，在第四季度，要對制度的制定和運行情況進行回頭看，將活動中行之有效的做法、舉措用制度形式固定下來、堅持下去，形成務實、管用、長效的作風建設工作機制。
２、 進行群眾滿意度測評。對領導班子和領導干部開展“作風建設年”活動情況進行群眾滿意度測評，民主評議、綜合打分，測評結果作為考核評價領導班子和領導干部的重要內容，并在一定范圍內公布。
３、 認真搞好總結。要認真總結開展“干部作風建設年”活動的情況，肯定取得的成效，查找存在的問題，明確進一步改進作風的措施，整改措施要及時上報局“干部作風建設年”活動領導小組辦公室。
五、組織領導
一是落實領導責任。要把“干部作風建設年”活動作為“一把手”工程，成立專抓機構，堅持從領導干部抓起、從領導班子抓起，對重點工作實施重點推進，強化專抓力量，確保“干部作風建設年”活動取得實效。
分析解決存在的問題。
三是加強輿-論宣傳。要運用廣播、電視、報刊等載體，宣傳本單位的好做法好經驗，宣傳在活動中涌現出的先進集體和優秀干部，宣傳活動的成效和人民群眾的反映，充分發揮輿-論宣傳的導向作用和監督作用，營造加強干部作風建設的強大聲勢和濃厚氛圍。
二００九年三月一日
前臺工作心得體會篇五
管理相關規定給予相應的處罰。關于相關檢查的頻次以及檢查的要求，執行公司內部的相關要求。
作風建設工作重點三:加強和改進學習作風 具體工作3:嚴抓公司學習作風，營造學習的氛圍。, 實施辦法:通過朝禮、班會以及公司各項會議向公司各階層強調，在日常工作中要積極的學習，端正學習態度，利用好公司提供的學習機會，并將學習的成果轉化為工作成果，對在公司組織的各項培訓考核過程中，學習不認真、學習態度不端正、考核不合格的員工給予50罰款，對在公司組織的各項學習中，一直積極學習，并取得優異的學習成績，并將學習成果轉化為工作成果的員工，給予100元獎勵。
作風建設工作重點四:加強和改進生活作風 具體工作1:嚴抓公司各階層生活作風, 實施辦法:通過朝禮、班會以及公司各項會議向公司各階層宣貫生活作風問題，責令不得出現生活作風問題，并且提倡員工舉報，對舉報的進行獎勵，對出現生產作風問題的員工根據集團公司規定給予相應的處罰。
單位名稱
前臺工作心得體會篇六
關于2015年加強作風建設實施方案
一、工作領導小組
組 長：***
副組長：***
組 員：*********************
二、工作小組
組 長：**
副組長：***
成員：*****、各支部書記
三、工作主題
忠誠履責 團隊突破
（一）忠誠履責
1.站在公司的立場上思考問題，將公司的利益放在第一位。
1
（二）團隊突破
1.把心思用到工作上，把精力放在發展上，主動思考、主動作為，立足現有資源尋求突破，要有新意、有創意、有突破、有實效。
2.錘煉團隊“精、氣、神”，凝聚團隊合力；挖掘團隊潛能，提高團隊業績。
3.打破“本位主義、小集體觀念”。 四、重點工作內容：
2
五、相關要求：
1.各系統、廠部要統一思想，充分認識到作風建設對促進當前工作的實際意義及其重要性、嚴肅性和緊迫性，確保工作成效。
2.要加強引導宣傳，形成濃厚的作風建設氛圍。
3.要參照延展工作思路、創新方向，使作風建設不斷向基層延伸，全員覆蓋，形成合力。
政工部
2015年3月26日
3
xx小學
為深入貫徹落實黨的精神和十八屆三中、四中、五中全會精神以及習系列重要講話精神，進一步加強學校干部職工作風建設，提高管理水平，努力建設一支底蘊深厚、政治過硬、業務熟練、作風優良、清正廉潔的教職工隊伍，結合學校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的和十八屆十八屆三中、四中、五中全會精神，認真踐行“三嚴三實”要求，以服務師生、服務群眾、服務地方經濟發展為切入點和落腳點，以勤政廉潔、務實高效、群眾滿意為目標，以完善規章制度為基礎，以監督檢查為重點，以糾偏治亂為導向，以責任追究為抓手，著力打造一支思想好、紀律嚴、作風硬、業務精的教育服務團隊。
二、目標任務
通過共同努力，營造作風建設人人都是主體、個個都有責任的濃厚氛圍，推動形成作風建設規范化、常態化，使我校全體教職工有強烈的服務意識、規范的執教行為、扎實的工作作風、優良的服務質量和較高的社會評價，學校整體形象大力提升。
三、主要措施
（一）、加強組織領導
學校成立作風建設工作領導小組，組長：xx， 成員 xx-x，領導小組下設辦公室，負責學校作風建設的組織領導、指揮協調、專項檢查、案件查處等工作；xx兼辦公室主任，負責資料的上報工作。
（二）、落實“兩個責任”
1、各盡其責。學校黨支部擔負作風建設的主體責任，學校紀檢干部擔負監督責任，學校班子成員要加強協調配合，認真履行“一崗雙責”，切實抓好分管部門和領域的作風建設。
2、逗硬考核。建立學校教職工作風建設考核評價機制，并將考核結果納入教職工表彰獎勵、晉職晉級及績效工資發放的重要依據。
3、嚴肅責任追究。嚴格落實“一案雙查”、“一案多查”和“隨案隨查”，對發生作風方面重大問題的人員，既要追究當事人的責任，又要分清集體責任和個人責任、主要責任和重要責任，嚴格實行倒查追責，對造成重大不良后果或負面影響的，要給予相關責任人的黨紀政紀處分。
（三）、抓好關鍵環節
1、找準突出問題。學校和個人要針對作風方面突出問題的不同表現形式，認真開展自查和意見征集，梳理排查存在的主要問題，建好臺賬，實行銷號管理。
校擇班托關系、找熟人、請客送禮的問題；深入整治學校基本建設（維修、文化建設）不按程序操作、不按期提請審計，以及大宗物資采購不按程序報批和審計的問題；深入整治教育惠民政策落實過程早優親厚友、弄虛作假、擴面降標、收受回扣的問題；深入整治干部職工違規經商辦企業或在企業兼職兼薪的`問題；深入整治學校舉債建設、公業務費開支超標以及少數領導干部出差次數過多的問題。
（四）、深化源頭治理
1、健全廉政教育機制。切實抓好常見廉政建設和作風建設的宣傳培訓，通過觀看影視資料、正反案件剖析等多種方式，督促干部職工敬畏法紀、弘揚正氣，警鐘常鳴。
2、認真落實建章立制。圍繞反對“四風”和落實八項規定，建立健全改進會風文風、經費管理、公務接待、基本建設、招標采購、食堂經營等規章制度。完善并嚴格執行公職人員不得搞非法利益輸送、違規經商辦企業、在企業兼職兼薪、個人重大事項報告等規章制度。
3、密切聯系群眾。廣泛聽取群眾意見，充分發揮群眾的監督作用。設置意見箱、網絡郵箱和群眾舉報電話，對群眾反映學校干部職工存在的問題及時調查處理。
四、實施步驟
（一）、學習教育階段（3月1日——4月15日）
擬制學校作風建設活動實施方案，層層召開會議。召開支部會議、
黨員會議和教職工會議，學習上級文件，領會上級精神，統一思想，提高認識，通過各種形式宣傳作風建設的重要性和必要性，使全體教職工充分認識開展作風建設，強化管理和監督力度，是全面提高教育教學質量的重要舉措，作風問題既是關系著干部隊伍的戰斗力和凝聚力，也關系著學校的服務水平和服務質量，更關系著學校的聲譽和形象。要充分利用各種宣傳陣地，加強對活動的宣傳報道，樹立典型，弘揚正氣，為作風建設年活動的深入開展營造良好的外部環境，增強全體教師對抓好作風建設年的自覺性和責任感。
（二）、自查自糾階段（時間：4月16日—7月15日）
按照作風建設的要求，采取多種形式，廣泛聽取社會各界特別是學生家長的意見建議，認真查擺在作風效能方面存在的突出問題，并圍繞查找出的突出問題，深入剖析原因，認真反思，制定切實可行的整改方案，以實際行動改進作風、提高效能、破解難題，使群眾切實感受到專項整治工作的成效。
1、對照檢查。全體教職工要根據作風建設專項整治的表現形式，逐一對照檢查自身存在的問題。
2、廣泛征求意見。全體教職工要深入基層、深入實際、拓寬渠道、廣納意見。要通過個別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進一步查找自己在工作作風等方面存在的問題，查找在管理執行力上存在的問題，查找教職員工、學生及學生家長反映強烈、事關教職員工、學生切實利益的熱點和難點問題。
3、剖析原因。全體教職工要在對照檢查和廣泛征求意見的基礎上，
梳理、匯總建好問題臺賬，認真開展批評與自我批評，對自身在工作作風、思想作風、生活作風、服務質量、領導作風、學習態度、師德修養和廉潔自律方面存在的問題，分析問題產生的根源，研究解決問題的辦法。并形成深刻的剖析反思材料。
4、切實整改。要根據自己建好的問題臺賬，逐一制定整改措施，明確整改時限，切實自覺加強整改。要抓住重點，切實解決突出問題，特別是要積極主動協調解決教學一線和群眾反映的突出問題。要以提高辦事效率，增強執行力為核心，大力推行“五辦”作風，對教職員工、學生反映亟待解決的問題，要高效快捷“立即辦”；對制約學校發展的突出問題，要迎難而上“主動辦”；對一時難以解決的問題，要創造條件“分步辦”；對需要多部門協調解決的問題，要積極協調“督促辦”；對涉及面廣、政策性強、兼顧各方利益的問題，要合理透明“公開辦”。
（三）、鞏固提高階段（7月16日至10月15日）
進一步鞏固整改成果，開展“回頭看”。 要從提高教學質量，提升教師素質，提升管理水平為出發點，堅持邊總結邊邊整改邊提高，重在自我解決問題、重在推動實際工作。力爭做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求進步”。全體教職工每人撰寫一份作風建設學習心得。
（四）、監督檢查階段（時間：10月16日—11月15日）
反思等作用，并將考查結果作為評先、評優、評聘、晉職、晉級的重要依據，對給學校造成不良影響的，要戒免談話，對造成惡劣影響的，要嚴肅查處，以儆效尤，以嚴明的紀律確保作風整治工作落到實處，取得實效。
（五）完善機制階段（時間：11月16日—12月31日）
健全完善責任追究及量化考核等制度，將教職工作風建設納入黨風廉政建設責任制、干部年度考核等范圍，細化考核內容，量化考核指標；進一步規范和完善黨務公開制度、校務公開制度、黨內監督制度、依法行政制度、依法執教制度、監督考評制度、舉報投訴制度，形成完整制度體系、完備的工作和監督機制，使教職工對作風建設的各項規定做到耳熟能詳，內化于心，外化于行，成為廣大教職工改進作風的自覺行動。
五、活動要求
1、嚴肅紀律要求。全體教職工要自覺服從學校作風建設領導小組的安排，自覺遵守學校的規章制度，主動積極地完成各項工作任務。對在作風建設方面存在嚴重問題并造成重大影響的，發現一起，查處一起，決不姑息遷就。對于放松要求、疏于管理，造成教職員工隊伍渙散、部門風氣不正，妨礙中心工作的，學校將采取組織措施予以嚴肅處理；對于領導干部因個人作風發生嚴重問題而導致工作明顯失誤、師生員工意見強烈或造成明顯不良影響的，要嚴肅追究其責任；對違反黨紀政紀的，要嚴格依照有關規定予以紀律處分。
紀檢室，具體做法及成效于每月末報送（全年不少于10次）。
營山縣xx完全小學校
二0一六年三月十八日
前臺工作心得體會篇七
中樞鎮人民政府關于印發〈瀘西縣從嚴管理干部實施細則（試行）〉的通知》精神，中樞鎮中心學校結合實際，特制定本實施方案。
一、組織領導
組
長：俞雁平
中心學校校長
黨總支書記 副組長：張雙才
中心學校辦公室主任 成員：趙發青
毛樹榮
中心學校支部書記
何永芝
中心學校人事專干
李
萍
中心學校總報賬員 王云梅
中心學校德育專干
周喬林
新華小學校長
胡
紅
中樞小學校長
趙云宏
勝利小學校長
趙云美
中樞鎮幼兒園園長
武椿森
瓦窯小學校長
李雙喜
桃笑小學校長
徐小六
糯布小學校長
黎永軍
西華小學校長
王立書
石洞小學校長
張繞林
立崗小學校長
饒樹東
阿勒小學校長
戚鬧林
新寨小學校長
馬思成龍甸小學校長
馬才高
逸圃小學校長
曹紅能
固白小學校長
馬小平
大興小學校長
趙其碧
挨來小學校長
王云紅
阿平小學校長
趙永富
既比小學校長
二、指導思想
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以提高隊伍素質和改進工作作風為重點，以進一步嚴肅工作紀律為著力點，從解決思想作風和工作作風方面存在的突出問題入手，強化學習，整頓作風，嚴肅紀律，教育和引導黨員干部在保持黨性純潔上下功夫，切實解決作風方面阻礙推動中樞教育發展的突出問題，進一步提高工作的質量和效率，提升服務基層、服務群眾的水平，錘煉一支黨性純潔、作風優良、紀律嚴明、富有活力、德高業精的教 職工隊伍，實現工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強，樹立全鎮學校勤政廉潔、務實高效的良好形象，凝聚民心，匯聚力量，強化服務，推動發展。
三、目標任務
作風建設活動以“學校樹形象
服務新發展”為主題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步強化教職工的“八種意識”，著力解決八方面的突出問題，樹立學校的良好形象，切實提高工作效率和服務水平，為推動中樞跨越發展提供堅強有力的政治保障。
——“八種意識”：
一要強化大局意識。要嚴格貫徹執行中央和省、州、縣、鎮的重大決策部署，自覺站在全面推動中樞跨越發展的戰略高度和全局高度，抓好貫徹落實。
二要強化責任意識。要盡職盡責，敢于負責，教書育人，盡心竭力做好本職工作，為服務中樞跨越發展積極努力。
三要強化服務意識。要牢固樹立宗旨觀念，自覺關心群眾疾苦，關愛學生，增強為群眾服務的自覺性和主動性。
四要強化公正意識。要辦事公道，切實維護社會的公平正義。五要強化效率意識。要快捷高效，辦事雷厲風行，提高工作效能。六要強化法規意識。要加強學習，養成按法律、按政策、按制度、按規矩辦事的良好習慣。
一要解決“庸”的問題。“庸”是能力問題，主要表現就是不學習、不思考、不研究，對政策、法律、法規和上級決策部署不了解，教改前沿理論和業務水平不高，教書育人能力不強。
二要解決“懶”的問題。“懶”是態度問題，主要表現就是精神狀態差，事業心和責任心不強；不思進取，得過且過；墨守成規，安于現狀。
三要解決“散”的問題。“散”是紀律問題，主要表現就是作風松弛，紀律渙散；政治意識、大局意識不強，有令不行、有禁不止；自由散漫，各行其是，不遵守紀律，不按時上下班，上班期間擅離職守。
四要解決“亂”的問題。“亂”是管理問題，主要表現就是執行民主集中制不力，議事決策程序不健全，獨斷專行；辦事不按政策，工作不講程序；不依法從教，不依法行政，執行政策觀念差；內部管理機制不健全，相關規定落實不到位。
五要解決“滑”的問題。“滑”是責任問題，主要表現就是怕承擔責任，怕擔風險，怕動真格，貪功諉過，遇到困難和矛盾投機取巧、耍滑溜奸；對工作拈輕怕重，挑肥揀瘦；“老好人”思想嚴重，不堅持原則，對不良現象不敢管、不敢抓。
六要解決“拖”的問題。“拖”是效率問題，主要表現就是對工作推諉扯皮、說干不一，辦事敷衍塞責；對損害群眾利益問題和群眾訴求解決不力，久拖不決；對交辦和布置的工作不及時辦理，能推就 推，能拖就拖。
七要解決“卡”的問題。“卡”是廉潔問題，主要表現就是吃拿卡要，服務意識差，門難進、臉難看、人難找、事難辦；對群眾和服務對象態度生硬，故意刁難；個人和單位利益至上，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。
八要解決“浮”的問題。“浮”是務實問題，主要表現就是作風浮躁，不看實際、不重實效，不以維護人民群眾的根本利益和服務中樞發展為出發點，重形式主義，做表面文章；不按客觀規律辦事，好大喜功、急功近利；不深入群眾和學生，不察實情、不做實事，工作浮在面上，以會議落實會議，以文字落實文件。
四、方法步驟
活動貫穿2012年、2013年兩個，具體分四個階段進行。
（一）學習動員階段（2012年7月至2012年8月）
1、召開作風建設活動動員會議和專題學習，進行動員和部署。
2、結合學校實際，制定切實可行的實施方案，進行具體安排部署，深入開展工作。
3、重申工作紀律，嚴格執行考勤制度。
（二）查找整改階段（2012年9月至2012年12月）
1、重點圍繞“八種意識”和“八個問題”，進一步查找和梳理單位和個人在工作態度、工作效率、工作質量、工作紀律方面存在的突出問題。針對征求到的意見建議和查找出的問題，深入剖析原因，制定整改措施，集中進行整改，務求取得實效。
2、采取自己找、相互提、領導點、組織查、社會評等方式，通過問卷調查、設立意見箱、職代會、家長會等方式，廣泛征求社會各界的意見建議。
3、對存在的問題，在學校教職工大會上予以通報；分層次反饋給本人。
4、認真制定整改措施，扎實進行整改。
（三）健全完善階段（2013年1月至2013年5月）
1、進一步健全和完善規章制度，進一步加強和改進作風建設，梳理單位良好形象，切實提高工作效率，建立健全作風建設的長效機制。
2、按照解決問題、堵塞漏洞、形成制度的原則，對已有的各項規章制度以及執行情況進行全面清理和自查，進一步完善服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、作風投訴制、群眾評議制等各項規章制度。加強制度的學習宣傳，做到熟悉制度、遵守制度、維護制度，使各項制度行得通、管得住、用得好。
3、繼承創新，將形成的好經驗、好做法以制度形式固定下來；同時，加大制度執行力，加強制度落實情況的監督檢查，確保各項制度有效落實。
（四）總結提高階段（2013年6月至2013年7月）
1、召開內部職工會議，對本單位深入開展“機關樹形象
服務新發展”主題作風建設活動進行滿意度測評，認真總結。
2、召開作風建設活動表彰會，樹立典型，弘揚優良作風，健全 長效機制。
五、工作要求
1、按照“誰主管、誰負責”的原則，認真抓好管轄范圍內的作風建設。
2、高度重視，把主題作風建設活動列入重要議事日程，根據本方案，結合實際，制定學校具體的實施方案，及時召開會議，周密安排部署，精心組織實施，務求取得實效。
3、領導干部要以身作則，率先垂范，發揮模范帶頭作用。
4、嚴格執行考勤制度，考勤與年終考核緊密結合，教育、警示、引導廣大黨員及非黨員教職工，增強改進作風的自覺性。
5、自覺接受上級黨內監督和行政監督，遵守黨紀國法，做到廉潔從政、廉潔從教。
6、對組織不力、流于形式的要通報批評，限期整改；上級檢查發現違反紀律、存在作風問題的學校領導和教師，將視情節按規定進行問責。
7、將活動開展情況的材料整理存檔，以備檢查。
瀘西縣中樞鎮中心學校
2012年8月
前臺工作心得體會篇八
一、指導思想
以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為統領，認真落實省、州和縣委的決策部署，深入貫徹落實胡錦濤總書記?七一?重要講話、黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十三次黨代會、鄉第八次黨代會精神，著力解決干部作風方面存在的突出問題，建設一支政治強、素質高、紀律嚴、作風正、形象好的干部隊伍，努力形成風清氣正、干事創業的良好發展環境。
二、基本原則
開展以?轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創先爭
優促發展?為主題的干部作風集中整頓和建設活動，要堅持以下四個原則：
（一）堅持正面教育。堅持正面教育為主，把學習教育、創先爭優、推動工作貫穿于干部作風集中整頓和建設活動全過程，增強干部自我教育、自我整改、自我提高的內在動力，確保廣大干部職工思想認識進一步提高、工作作風進一步改進、為民意識進一步增強，促進全鄉各項工作科學發展。廣泛發動群眾，虛心聽取群眾的意見和建議，把干部作風整頓和建設的監督權、評判權交給群眾，真誠接受群眾的監督和評議，以有力的監督和廣泛的評議，推動作風問題的解決，增強干部的服務理念，最終以群眾的滿意程度和工作落實來檢驗干部作風集中整頓和建設的成效。
（二）堅持聯系實際。一切從實際出發，緊密結合我鄉改革發展穩定大局和干部隊伍建設實際，把解決作風問題與解決實際問題結合起來，與推動發展、促進和諧結合起來，與各站所工作結合起來，達到兩促進、兩不誤，奮力完成今年各項工作任務，謀劃好明年工作。
風，推動作風集中整頓和建設活動深入開展，保證干部作風集中整頓和建設活動取得實實在在的成效。
三、范圍對象
此次干部作風集中整頓和建設活動，在鄉機關、站所、村黨總支、村委會中全面開展。參與人員主要為鄉黨政領導班子成員、全體干部職工，村 ?兩委?班子成員和村民小組黨支部書記、村民小組長。
四、目標要求
要緊緊圍繞?轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創先爭優促發展?的主題，在開展好縣委?五抓五創五提升?活動的基礎上，緊密結合我鄉干部作風建設的實際，我鄉的干部作風活動要緊緊抓住一條主線：即推動科學發展和社會和諧；突出兩個重點：即鄉機關、站所黨員干部和村兩委主要成員；圍繞三個保障：即保增長、保民生、保穩定；克服四種現象：即不盡職責服務差、不講標準效率低、不守紀律亂作為、不講原則講私情；著力解決五個問題：即學風不濃、狀態不佳、落實不力、服務不優、紀律不嚴。抓實干部作風集中整頓和建設活動，切實轉變干部作風。
（一）抓住五個工作重點
1.狠抓學習強素質。著力強化學習意識、營造學習氛圍、改進學習方法、增強學習效果。重點解決好以下三個方面的問題：一是部分鄉村干部理論學習不夠，缺乏學習的系統性，對理論政策學習不深、把握不準、運用不當，不能融會貫通，理論和實際結合不夠等問題。二是少數鄉村干部業務學習不夠，對業務知識一知半解、似懂非懂、懂而不精、精而不強，難于勝任工作，難于推動工作創新發展等問題。三是少數鄉干部深入村組實踐、鍛煉不夠，了解掌握情況不全面，經受復雜環境和復雜問題的考驗不夠，工作經驗不足，推動科學發展、維護社會和諧能力不強等問題。
2.匡正風氣提精神。著力強化宗旨意識，匡正良好風氣，提振進取精神。重點解決好以下三個方面的問題：一是少數鄉村干部精神消極懈怠，工作缺乏激情，怕挑重擔、怕擔風險、怕負責任、怕得罪人等問題。二是少數鄉村干部思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力，習慣于按部就班、循規蹈矩、安于現狀、工作應付了事等問題。三是少數鄉村干部工作不在狀態，吃苦奉獻精神不足，艱苦奮斗意識不強等問題。
工作經驗和能力素質不適應，找不到抓落實的好思路、好辦法、好措施，抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面，盲目工作、事倍功半、事與愿違等問題。三是少數鄉村干部抓落實的勁頭不足、力度不夠，甚至是以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，落實不到位、成效不明顯等問題。
4.注重協作增合力。著力強化團隊意識，完善協作機制，強化溝通交流，增強整體合力，重點解決好以下三個方面的問題：一是少數站所大局意識不強，過分強調本站所局部工作的重要性，對同事、對其它站所的工作支持不夠，協作不好。二是少數干部職工團結氛圍不濃，協作意識不強，甚至矛盾突出的問題。三是少數村、站所民主集中制原則落實不到位，領導干部之間、領導與職工之間定期溝通交流的制度不健全，抓落實有差距等問題。
職守，隨意脫崗串崗，上班時間做與工作無關的事等問題。三是個別黨員干部相互攀比、貪圖享樂，艱苦奮斗的作風堅持不好。
（二）積極創建五型團隊
1.積極創建學習型團隊。以營造勤學、好學、學用結合的良好氛圍為重點，結合學習型黨組織建設，大力弘揚全員學習、終身學習的理念，健全學習制度，完善學習計劃，豐富學習內容，創新學習活動載體，探索學用結合的新抓手，建立考試促學的新機制，積極創建學習型團隊。
2.積極創建服務型團隊。以培育親民、愛民、為民的良好風氣為重點，認真落實崗位承諾、首問負責、限時辦結、末位問責等制度措施，完善服務機制，落實服務措施，創新服務載體，全面加強干部聯系和服務群眾工作，積極創建服務型團隊。
3.積極創建效能型團隊。以樹立創新實干、務實高效的良好作風為重點，創新工作理念，創新工作機制，創新推動工作的方式方法，認真落實督促檢查的制度措施，結合各單位、各部門各個時期的中心工作、重點任務，狠抓工作落實，努力打造效能型團隊。
積極搭建定期交心談心等溝通交流平臺，認真落實關心愛護干部的相關措施，不斷增強機關干部的團隊意識、大局意識，積極創建和諧型團隊。
5.積極創建廉潔型團隊。以完善懲治和預防腐敗體系為重點，認真貫徹落實建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃。強化教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線；健全制度，用制度管權、管人、管事；強化監督，確保反腐倡廉各項法規、辦法措施得到全面遵守、執行和貫徹落實。加強黨組織和群眾的監督，變事后懲處為事前監督，從源頭上防治腐敗，積極打造廉潔型團隊。
（三）努力提升五種能力
1.努力提升學習力。全員學習、終身學習的理念牢固樹立，主動學習、深入學習、系統學習的良好習慣全面養成，勤學、好學、學用結合的良好氛圍普遍形成，領導幫學、定期督學、考試促學、群眾評學等制度健全完善，學用結合得到有效落實，真正做到真學、真懂、真用。干部隊伍的整體素質明顯提高，立足崗位做好工作、促進發展、構建和諧的能力明顯增強。
問題得到有效化解，黨群干群關系明顯改善，機關干部的群眾滿意度明顯提高。
3.努力提升執行力。干部的責任感、緊迫感明顯增強，主動謀事、踏實做事、創新干事的熱情明顯提升，工作作風明顯轉變，各項重點工程、重點項目、重點工作全面推進，年初確定的各項目標任務全面完成。
4.努力提升凝聚力。干部的團隊意識、大局意識明顯增強，團結干事的良好氛圍全面形成，民主議事規則健全完善，定期開展交心談心和批評與自我批評，真正做到心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩。
5.努力提升?免疫力?。機關干部的廉潔勤政意識明顯增強，遵紀守法的良好風氣全面養成，違紀違法的不良現象有效遏制，風清氣正的良好氛圍普遍形成，依法行政、民主執政的能力明顯提高，黨風廉政建設和反腐敗工作的規章制度健全完善、落到實處。
（四）著力解決五個問題
取群眾智慧與個人思考探索相結合，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。村、各站所每年度集體學習研討時間不得少于12天，每季度不少于1次。自覺養成在工作中學習、在學習中工作的良好習慣。要把建設學習型黨組織與建設學習型集體、學習型個人結合起來，以學習型黨組織建設推動學習型組織、學習型社會建設。
2、解決狀態不佳問題。在鄉黨政班子成員、站所負責人中開展以?我為xx發展獻一策?活動，組織全體干部職工結合本鄉工作實際，結合每個人的思想工作實際，剖析鄉情，剖析個人思想和工作情況，討論影響本鄉發展的問題所在。自己的精力和心思是否全部用在了工作上？本職及所負責的部門工作如何？存在的問題如何解決？通過討論，真正找到鄉域經濟發展的思想和制度障礙，找到單位和個人的壓力和動力，以此解決在領導干部中存在的精神不振和動力不足問題，激發干事業的熱情。
是稱職，怎么做是失職，失職會承擔什么責任，出現問題和后果應該承擔什么責任。讓?履職必盡責，失職必擔責?的意識深入人心。
4、解決服務不優問題。一是在顯著位臵設立標識，公開班子成員和各站所職責、聯系方式；二是規范流程，減少環節。著力解決辦事找不到人、辦理時間過長等問題，最大化的減少工作運行環節。
5、解決自律不嚴問題。干部職工要帶頭遵守?廉政準則?自覺維護自身形象和干部隊伍形象。一是除了必要的公務接待外，嚴禁公款自吃自喝，站所之間互相宴請；二是狠剎以賭娛樂風。嚴禁鄉村干部利用工作時間打麻將或從事其它娛樂活動，嚴禁鄉村干部參與賭博活動。
五、方法步驟
會?為主要內容的?五個一?活動，為干部作風集中整頓和建設活動奠定堅實的思想基礎。
1.組織一次作風建設專題學習。集中時間，采取個人自學、集中輔導、分組討論、交流發言、理論研討等方式，重點抓好《中國共產黨章程》、胡錦濤總書記在建黨90周年慶祝大會上的重要講話精神、黨的十七屆六中全會和省委常委（擴大）會議、州、縣、鄉黨代會精神等專題學習活動。
2.進行一次作風建設典型教育。通過開設黨員干部廉政黨課、組織觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、典型案例教育等形式，認真組織開展警示教育活動。
3.開展一次?駐村進組?活動。結合全縣開展的?千名干部進千村入萬戶?活動，抓實機關黨員領導干部?五聯系五幫助?活動。在活動中，要記好一本民情日記、寫好一篇調研報告、辦好一件實事、解決1—2個突出問題。
4.開展一次?三比三賽三看?活動。村?兩委?之間比工作、賽業績，看誰重點工程、重點項目、重點工作進度快，誰的工作在縣鄉名列前茅；站所之間比服務、賽形象，看誰的服務態度好、辦事效率高；干部職工之間比紀律、賽作風，看誰能令行禁止、積極工作、認真履職。
策?活動情況，每個學習教育對象結合個人思想和工作實際，認真撰寫一篇不少于2000字的心得體會文章。
1.暢通一條作風建設舉報渠道。通過設立舉報箱、公開監督舉報電話、暢通一條作風建設舉報渠道，方便群眾反映干部作風方面存在的問題。
2.開展一次公開征求意見工作。采取個人找、別人提、領導點和上門收集意見、座談會、發放調查問卷等多種形式，征求各方面的意見。
措施。各主要領導應找班子成員談心，班子成員應找分管站所干部職工談心，談心談話活動要作好記錄。
4.召開一次作風建設專題民主生活會。結合2011年度?堅持以人為本、執政為民理念，發揚密切聯系群眾優良作風?為主題的領導班子民主生活會，領導干部要帶頭開展批評與自我批評，為其他干部職工深入查擺問題作好表率。
5.撰寫一篇作風建設自查剖析材料。結合學習動員、查找問題的情況和思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的突出問題，撰寫一篇作風建設自查剖析材料。各干部職工的自查剖析材料于11月25日前報鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組辦公室。
第三階段：整改落實（2011年12月1日—12月15日）主要是針對查找出的問題，制定整改方案和整改措施，集中進行整改。這個階段主要開展好以?進行一次集中整改落實、進行一次制度集中清理、樹立一批作風建設典型、開展一次?千人評機關、百人評村委?活動、開展一次作風建設點評活動?為主要內容的?五個一?活動。
1.進行一次集中整改落實。對第二階段查找出來的問題，逐個認真分析研究，制定相應的整改方案和整改措施，落實整改責任，限期進行整改，整改方案和整改措施要采取適當方式在一定范圍公開，接受各方面的監督。對提出的合理要求，一時解決不了的，要認真梳理，采取措施逐步解決，并說明情況，做到原因不清的不放過、整改不落實的不放過，確保整改到位。各村、各站所的整改方案和干部職工個人整改措施應于12月5日前報鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組辦公室。
2.進行一次制度集中清理。對已形成的各項規章制度進行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度；對缺乏制度約束規范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊制定出臺相關規章制度；在顯著位臵設立標識，公開班子成員和各站所職責、聯系方式。形成管人、管事、管權的制度體系。
3.樹立一批作風建設典型。加強新聞媒體的輿論監督，充分反映群眾意見，集中宣傳一批先進典型，曝光一批反面典型，擴大干部作風集中整頓和建設活動的社會效果。
4.開展一次?千人評機關?和?百人評村委?活動。采取現場測評、問卷調查等方式，組織廣大群眾對全鄉黨政機關和事業單位和?村兩委?作風建設情況進行滿意度測評。
5.開展一次作風建設點評活動。結合創先爭優活動的開展，組織開展一次作風建設點評活動，實行班子成員互評、干部職工測評、主要領導點評，指出活動對象在作風整頓建設活動中的做法、成績、不足等，促進整改落實。
第四階段：鞏固提高（2011年12月16日—12月31日）主要是總結干部作風集中整頓和建設工作，擴大整頓和建設成果，形成一套適合xx鄉實際，科學、規范、管用的工作制度和長效機制。這一階段要開展好以?開展一次回訪復查活動、建立一批作風建設長效機制、進行一次全面系統總結活動、開展一次集中檢查驗收、召開一次總結會議?為主要內容的?五個一?活動。
1.開展一次回訪復查活動。回訪復查采取自下而上的方式進行，對每一個村、每個站所、每一名干部的整改落實情況進行逐一排查，全面掌握真實情況，分類建立回訪復查工作臺賬。對暫時解決不了的問題，由相關責任人提出整改承諾，落實專人督促繼續整改。
2.建立一批作風建設長效機制。對?學習、風氣、紀律、落實?四個方面查找出的突出問題，深入查找根源，認真分析研究對策，按照?制度管權、制度管事、制度管人?的原則，進一步完善各部門、各單位管理制度和目標管理考核辦法，建立健全機關干部作風建設的長效機制，使作風建設成為全鄉干部隊伍建設的一項長期性工作。
3.進行一次全面系統的總結活動。由各村、各站所、各單位對干部作風集中整頓和建設活動進行全面總結，向全體干部職工進行通報，于12月25日前向鄉黨委寫出專題報告。
4.開展一次集中檢查驗收。鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組辦公室對各鄉村、各站所開展干部作風集中整頓和建設活動進行檢查考評。重點檢查各鄉村、各站所對鄉黨委、政府重大決策部署的落實情況；重點工程項目建設情況；為老百姓解難題、辦實事情況；查找出的突出問題的整改落實情況等，考核結果作為年度目標考核和鄉、村干部年度考核的重要依據。
5.召開一次總結會議。干部作風集中整頓和建設活動告一段落后，各村、各站所要召開一次總結會議，全面總結干部作風集中整頓和建設活動開展情況，鞏固和擴大整頓建設成果。
六、有關要求
體活動，認真做好這次干部作風集中整頓和建設活動的各項工作，確保活動順利推進。對思想不重視、措施不得力、效果不明顯的單位和個人，要追究主要負責人的責任。對在干部作風集中整頓和建設活動期間發生的違紀行為，要從重從快、嚴肅查處。
（二）加強領導，落實責任。各村黨總支書記和各站所負責人是干部作風集中整頓和建設活動的第一責任人，既是集中整頓對象，又是活動的組織者、帶頭人，要堅持親自抓、帶頭管、負總責，切實負起本村、本站所的干部職工作風整頓和建設責任。為確保此次集中整頓和建設活動取得實效，鄉成立了全鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，與鄉創先爭優活動領導小組辦公室合署辦公。各村要盡快建立工作領導機構，形成齊抓共管、全社會廣泛參與的領導體制和工作機制。各村掛點領導要指導好掛點聯系村的干部作風集中整頓和建設工作，鄉督察室要督促好所聯系部門的干部作風集中整頓和建設工作。鄉黨政班子成員、站所負責人，黨組織書記在作風建設上要帶好頭、作好表率，帶頭查找問題，帶頭遵守工作紀律和各項規定，要求別人做的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自己的實際行動帶動本村、本站所形成良好風氣。
（三）精心組織，務求實效。各村、各站所要高度重
視這次干部作風集中整頓和建設活動，統籌安排，周密部署，精心組織，扎實推進整頓工作。要把作風集中整頓和建設活動融入日常工作，與學習貫徹胡錦濤總書記?七一?重要講話、黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十三次黨代會精神、鄉第八次黨代會相結合，與開展創先爭優活動、學習楊善洲活動相結合，與推動當前各項工作相結合，統籌兼顧，合理安排，妥善處理好干部作風集中整頓和建設活動與中心工作的關系，與部門業務工作的關系，做到?兩手抓、兩不誤、兩促進?，努力完成今年各項工作任務。
（四）注重宣傳，營造氛圍。要充分利用報刊、廣播、黑板報等新聞媒體和采取編發簡報信息、張貼標語、出板報等形式，對開展干部作風集中整頓和建設活動進行廣泛深入的宣傳，爭取社會各界和廣大群眾的積極參與和支持，努力為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。各村、各站所要認真總結本單位的先進典型和好的做法，及時將開展干部作風集中整頓和建設活動情況上報鄉黨委。
前臺工作心得體會篇九
為全面貫徹落實縣委關于開展“作風建設年”活動的精神，扎實開展好作風建設年活動，根據中共***縣委、***縣人民政府《關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的實施意見》（縣發〔2010〕11號）、《開展作風建設年實施方案》（縣辦發〔2010〕18號）和市衛生局、市食品藥品監督管理局相關文件要求，結合我局實際制定本方案。
一、總體要求和工作目標
（一）總體要求
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”主題，按照建設“團結、務實、勤奮、廉潔”領導班子和干部隊伍的要求，緊密結合工作職責和中心工作任務，以推動加快發展為目標，以干部群眾滿意為標準，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實為重點，深入整治作風建設方面的突出問題，進一步倡導高效廉潔、求真務實的優良作風，樹立為民、務實、清廉的良好形象，為實現全縣醫藥衛生事業又好又快、更還更快發展提供堅強保障。
（二）工作目標
1、增強加快發展意識。要通過集中的學習教育，使全體同志牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，不斷增強加快發展、科學發展的緊迫感和責任感，切實增強機遇意識、憂患意識和責任意識，把思想統一到發展上來、把心思集中到發展上來、把力量凝聚到發展上來，主動為發展謀思路、出對策、強服務。
2、扎實提高服務效能效率。大力推進機關職能轉變和效能建設，盡力為推動加快發展“簡政、放權、讓利、開綠燈、出政策”，努力達到行政干預最少、服務質量最優、發展環境最好，辦事提速、增效，服務求好、創優。
3、切實服務基層和群眾。強化宗旨意識，站穩群眾立場，健全和創新聯系群眾的制度和方式，完善便民措施，兌現服務承諾，為基層和群眾創造高效快捷的辦事環境，服務基層、服務群眾的本領和水平進一步提高。
4、有效解決突出問題。全面履行崗位職責職能，著力解決干部作風建設方面的突出問題，有力提升領導干部實際實際履職能力，工作作風、服務效能的滿意度有新的提高。
5、促進發展成效明顯。緊緊圍繞服務加速發展、加快轉型、推動跨越，進一步理清發展思路，明確發展方向，制定發展措施，破解發展難題，在作風養成、服務發展、服務基層、服務群眾等方面創先爭優，形成干事創業、增比進位、創先爭優的良好局面。
二、主要工作任務
作風建設年主要在局機關和鄉鎮衛生院中開展，著重要抓好以下工作：
（一）著力強化教育管理，在提高思想認識和服務發展的自覺性上下功夫。（1）從2010年12月中旬開始，在局機關全體人員和各衛生院中開展單位職能職責和個人崗位職責的教育培訓，進一步明確單位和個人服務和推動發展的職責任務，提高履職盡責的自覺性。（2）從2010年12月下旬開始，要對全體干部職工進行履行工作職責和遵守工作紀律教育，每個月不定期對干部職工履行崗位職責、執行規章制度、遵守工作紀律等情況進行抽查。（3）從2010年12月起，每月都要對干部履職情況、辦事效率、服務態度進行總結講評，分析存在問題，提出改進措施。
（二）著力找準薄弱環節，在切實解決突出問題和加強作風建設上有新突破。（1）2010年12月底以前，局作風建設領導小組要采取發放征求意見表、召開征求意見會、個別訪談服務對象等方式，主動查找在服務態度、服務方式、服務時限、服務流程等方面存在的問題和意見。（2）局紀檢監察室要設立和公布投訴舉報電話，每周對服務對象反映的作風方面問題進行一次梳理匯總。（3）對基層單位和群眾提出的意見建議及時進行梳理歸納和分析研究，分輕重緩急建立工作臺賬，明確解決的辦法、措施、時限和責任人。
（三）著力解決突出問題，切實在為基層、企業、群眾辦實事上下功夫。（1）把深入開展“四幫四促”作為加強作風建設、做好新形勢下群眾工作的一項重大措施，教育和引導干部職工迅速行動，立即撲下身子，深入加快發展和服務群眾第一線，幫助基層、企業和群眾辦實事、排憂解難，切實解決好精神面貌不振、思想觀念滯后、工作效率低下、執行制度不力等問題，推動工作作風有大的好轉。（2）建立完善工作責任追究制度，對辦事推拖扯轉、吃拿卡要、不作為、亂作為、工作不在狀態等情況，根據情節輕重，采取批評教育、限期改正、誡勉談話、調整工作崗位、免職等方式，進行嚴肅處理。（3）要通過實行公開辦事和公開承諾、開展“四幫四促”和作風建設民主評議等措施，建立對基層、企業、項目等服務對象的定點服務制度，明確定點服務責任，項目不落地不脫鉤，問題不解決不撒手。（4）開展“服務基層、服務企業、服務項目”專項行動。局機關各職能股室要發揮好工作職能，以監管促發展，成立聯合工作服務小組，深入基層和企業，主動為推進重要工作、實施重大項目提供服務。要明確牽頭單位、責任人和完成期限等，每月通報開展服務情況。（5）按照職能職責，經常深入到基層去、到企事業單位去、到群眾中去，了解實際情況，對基層、企業反映的困難和問題，積極主動加以解決，辦基層和群眾急需解決的實事。對不認真辦理和解決問題，基層和群眾不滿意的，要追究責任。
（四）著力提高效能效率，為加快發展提供優質高效服務上有新成就。（1）結合本單位“十二五”期間工作目標特別是2011年度工作目標任務，建立服務重大產業、重點項目專項工作制度，做到手續齊全立刻辦、時間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發展積極辦，積極創造條件，盡最大可能為基層和企業提供便利。要建立服務重大產業、重點項目工作情況進度表，每月將工作進展情況向局黨組報告一次。（2）每季度對自身服務發展、解決問題的情況進行自查，認真分析存在問題原因，對工作不負責任、造成重大損失和惡劣社會影響的，要進行組織處理。
三、主要工作措施
（一）實行公開辦事和公開承諾。（1）局機關要建立公開辦事制度，明確辦事內容、辦理責任和辦結時限，增強辦事透明度，提高辦事效率。（2）要進一步細化領導班子和干部職工職能職責，單位和個人都要梳理提出轉變作風、提高效率的具體工作事項和措施，并在一定范圍內作出公開承諾，接受服務對象和人民群眾監督。（3）局機關公開承諾事項要通過適當方式向社會公布，股室和各衛生院公開承諾事項要在局機關范圍內進行公布。局每季度對承諾辦理的實事和辦理結果，要進行公布。
（二）開展作風建設民主評議。（1）2011年3月、9月，局黨組根據作風建設年的主要任務，對機關各股室、各衛生院的作風建設情況，進行一次民主評議及自查。（2）各股室、各衛生院針對評議結果和收集到的意見建議及時進行限期整改。
（三）開展作風建設滿意度民意調查。（1）2011年6月，局作風建設領導小組在服務對象中采取發放問卷調查表以及召開座談會等方式對局機關各股室、各衛生院進行測評；（2）2011年12月，通過電話了解、個別調查等方式，開展一次作風建設群眾滿意度民意調查。調查指標主要包括機關效能建設情況，重點了解服務群眾、服務基層、服務發展情況等。（3）對滿意度調查排名靠后的處室，主要負責人要作出說明，并作出整改的公開承諾。
（四）加強督促檢查和責任追究。（1）局作風建設領導小組要充分發揮職能作用，通過聽取匯報、交流座談、調研了解、深入基層（企業）指導工作等方式，加強對作風建設情況的監督檢查。（2）組建督導組，有針對性地開展督查工作。督查中發現的問題，及時反饋被督查部門。凡要求整改的問題，有關部門半月內必須上報整改方案，兩月內必須上報整改情況。必要時，局作風建設領導小組可對整改情況進行跟蹤督查。對整改不力或弄虛作假的，追究相關人員責任。