在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
一、指導思想
以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為統領，認真落實省、州和縣委的決策部署，深入貫徹落實胡錦濤總書記?七一?重要講話、黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十三次黨代會、鄉第八次黨代會精神，著力解決干部作風方面存在的突出問題，建設一支政治強、素質高、紀律嚴、作風正、形象好的干部隊伍，努力形成風清氣正、干事創業的良好發展環境。
二、基本原則
開展以?轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創先爭
優促發展?為主題的干部作風集中整頓和建設活動，要堅持以下四個原則：
（一）堅持正面教育。堅持正面教育為主，把學習教育、創先爭優、推動工作貫穿于干部作風集中整頓和建設活動全過程，增強干部自我教育、自我整改、自我提高的內在動力，確保廣大干部職工思想認識進一步提高、工作作風進一步改進、為民意識進一步增強，促進全鄉各項工作科學發展。廣泛發動群眾，虛心聽取群眾的意見和建議，把干部作風整頓和建設的監督權、評判權交給群眾，真誠接受群眾的監督和評議，以有力的監督和廣泛的評議，推動作風問題的解決，增強干部的服務理念，最終以群眾的滿意程度和工作落實來檢驗干部作風集中整頓和建設的成效。
（二）堅持聯系實際。一切從實際出發，緊密結合我鄉改革發展穩定大局和干部隊伍建設實際，把解決作風問題與解決實際問題結合起來，與推動發展、促進和諧結合起來，與各站所工作結合起來，達到兩促進、兩不誤，奮力完成今年各項工作任務，謀劃好明年工作。
風，推動作風集中整頓和建設活動深入開展，保證干部作風集中整頓和建設活動取得實實在在的成效。
三、范圍對象
此次干部作風集中整頓和建設活動，在鄉機關、站所、村黨總支、村委會中全面開展。參與人員主要為鄉黨政領導班子成員、全體干部職工，村 ?兩委?班子成員和村民小組黨支部書記、村民小組長。
四、目標要求
要緊緊圍繞?轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創先爭優促發展?的主題，在開展好縣委?五抓五創五提升?活動的基礎上，緊密結合我鄉干部作風建設的實際，我鄉的干部作風活動要緊緊抓住一條主線：即推動科學發展和社會和諧；突出兩個重點：即鄉機關、站所黨員干部和村兩委主要成員；圍繞三個保障：即保增長、保民生、保穩定；克服四種現象：即不盡職責服務差、不講標準效率低、不守紀律亂作為、不講原則講私情；著力解決五個問題：即學風不濃、狀態不佳、落實不力、服務不優、紀律不嚴。抓實干部作風集中整頓和建設活動，切實轉變干部作風。
（一）抓住五個工作重點
1.狠抓學習強素質。著力強化學習意識、營造學習氛圍、改進學習方法、增強學習效果。重點解決好以下三個方面的問題：一是部分鄉村干部理論學習不夠，缺乏學習的系統性，對理論政策學習不深、把握不準、運用不當，不能融會貫通，理論和實際結合不夠等問題。二是少數鄉村干部業務學習不夠，對業務知識一知半解、似懂非懂、懂而不精、精而不強，難于勝任工作，難于推動工作創新發展等問題。三是少數鄉干部深入村組實踐、鍛煉不夠，了解掌握情況不全面，經受復雜環境和復雜問題的考驗不夠，工作經驗不足，推動科學發展、維護社會和諧能力不強等問題。
2.匡正風氣提精神。著力強化宗旨意識，匡正良好風氣，提振進取精神。重點解決好以下三個方面的問題：一是少數鄉村干部精神消極懈怠，工作缺乏激情，怕挑重擔、怕擔風險、怕負責任、怕得罪人等問題。二是少數鄉村干部思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力，習慣于按部就班、循規蹈矩、安于現狀、工作應付了事等問題。三是少數鄉村干部工作不在狀態，吃苦奉獻精神不足，艱苦奮斗意識不強等問題。
工作經驗和能力素質不適應，找不到抓落實的好思路、好辦法、好措施，抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面，盲目工作、事倍功半、事與愿違等問題。三是少數鄉村干部抓落實的勁頭不足、力度不夠，甚至是以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，落實不到位、成效不明顯等問題。
4.注重協作增合力。著力強化團隊意識，完善協作機制，強化溝通交流，增強整體合力，重點解決好以下三個方面的問題：一是少數站所大局意識不強，過分強調本站所局部工作的重要性，對同事、對其它站所的工作支持不夠，協作不好。二是少數干部職工團結氛圍不濃，協作意識不強，甚至矛盾突出的問題。三是少數村、站所民主集中制原則落實不到位，領導干部之間、領導與職工之間定期溝通交流的制度不健全，抓落實有差距等問題。
職守，隨意脫崗串崗，上班時間做與工作無關的事等問題。三是個別黨員干部相互攀比、貪圖享樂，艱苦奮斗的作風堅持不好。
（二）積極創建五型團隊
1.積極創建學習型團隊。以營造勤學、好學、學用結合的良好氛圍為重點，結合學習型黨組織建設，大力弘揚全員學習、終身學習的理念，健全學習制度，完善學習計劃，豐富學習內容，創新學習活動載體，探索學用結合的新抓手，建立考試促學的新機制，積極創建學習型團隊。
2.積極創建服務型團隊。以培育親民、愛民、為民的良好風氣為重點，認真落實崗位承諾、首問負責、限時辦結、末位問責等制度措施，完善服務機制，落實服務措施，創新服務載體，全面加強干部聯系和服務群眾工作，積極創建服務型團隊。
3.積極創建效能型團隊。以樹立創新實干、務實高效的良好作風為重點，創新工作理念，創新工作機制，創新推動工作的方式方法，認真落實督促檢查的制度措施，結合各單位、各部門各個時期的中心工作、重點任務，狠抓工作落實，努力打造效能型團隊。
積極搭建定期交心談心等溝通交流平臺，認真落實關心愛護干部的相關措施，不斷增強機關干部的團隊意識、大局意識，積極創建和諧型團隊。
5.積極創建廉潔型團隊。以完善懲治和預防腐敗體系為重點，認真貫徹落實建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃。強化教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線；健全制度，用制度管權、管人、管事；強化監督，確保反腐倡廉各項法規、辦法措施得到全面遵守、執行和貫徹落實。加強黨組織和群眾的監督，變事后懲處為事前監督，從源頭上防治腐敗，積極打造廉潔型團隊。
（三）努力提升五種能力
1.努力提升學習力。全員學習、終身學習的理念牢固樹立，主動學習、深入學習、系統學習的良好習慣全面養成，勤學、好學、學用結合的良好氛圍普遍形成，領導幫學、定期督學、考試促學、群眾評學等制度健全完善，學用結合得到有效落實，真正做到真學、真懂、真用。干部隊伍的整體素質明顯提高，立足崗位做好工作、促進發展、構建和諧的能力明顯增強。
問題得到有效化解，黨群干群關系明顯改善，機關干部的群眾滿意度明顯提高。
3.努力提升執行力。干部的責任感、緊迫感明顯增強，主動謀事、踏實做事、創新干事的熱情明顯提升，工作作風明顯轉變，各項重點工程、重點項目、重點工作全面推進，年初確定的各項目標任務全面完成。
4.努力提升凝聚力。干部的團隊意識、大局意識明顯增強，團結干事的良好氛圍全面形成，民主議事規則健全完善，定期開展交心談心和批評與自我批評，真正做到心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩。
5.努力提升?免疫力?。機關干部的廉潔勤政意識明顯增強，遵紀守法的良好風氣全面養成，違紀違法的不良現象有效遏制，風清氣正的良好氛圍普遍形成，依法行政、民主執政的能力明顯提高，黨風廉政建設和反腐敗工作的規章制度健全完善、落到實處。
（四）著力解決五個問題
取群眾智慧與個人思考探索相結合，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。村、各站所每年度集體學習研討時間不得少于12天，每季度不少于1次。自覺養成在工作中學習、在學習中工作的良好習慣。要把建設學習型黨組織與建設學習型集體、學習型個人結合起來，以學習型黨組織建設推動學習型組織、學習型社會建設。
2、解決狀態不佳問題。在鄉黨政班子成員、站所負責人中開展以?我為xx發展獻一策?活動，組織全體干部職工結合本鄉工作實際，結合每個人的思想工作實際，剖析鄉情，剖析個人思想和工作情況，討論影響本鄉發展的問題所在。自己的精力和心思是否全部用在了工作上？本職及所負責的部門工作如何？存在的問題如何解決？通過討論，真正找到鄉域經濟發展的思想和制度障礙，找到單位和個人的壓力和動力，以此解決在領導干部中存在的精神不振和動力不足問題，激發干事業的熱情。
是稱職，怎么做是失職，失職會承擔什么責任，出現問題和后果應該承擔什么責任。讓?履職必盡責，失職必擔責?的意識深入人心。
4、解決服務不優問題。一是在顯著位臵設立標識，公開班子成員和各站所職責、聯系方式；二是規范流程，減少環節。著力解決辦事找不到人、辦理時間過長等問題，最大化的減少工作運行環節。
5、解決自律不嚴問題。干部職工要帶頭遵守?廉政準則?自覺維護自身形象和干部隊伍形象。一是除了必要的公務接待外，嚴禁公款自吃自喝，站所之間互相宴請；二是狠剎以賭娛樂風。嚴禁鄉村干部利用工作時間打麻將或從事其它娛樂活動，嚴禁鄉村干部參與賭博活動。
五、方法步驟
會?為主要內容的?五個一?活動，為干部作風集中整頓和建設活動奠定堅實的思想基礎。
1.組織一次作風建設專題學習。集中時間，采取個人自學、集中輔導、分組討論、交流發言、理論研討等方式，重點抓好《中國共產黨章程》、胡錦濤總書記在建黨90周年慶祝大會上的重要講話精神、黨的十七屆六中全會和省委常委（擴大）會議、州、縣、鄉黨代會精神等專題學習活動。
2.進行一次作風建設典型教育。通過開設黨員干部廉政黨課、組織觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、典型案例教育等形式，認真組織開展警示教育活動。
3.開展一次?駐村進組?活動。結合全縣開展的?千名干部進千村入萬戶?活動，抓實機關黨員領導干部?五聯系五幫助?活動。在活動中，要記好一本民情日記、寫好一篇調研報告、辦好一件實事、解決1—2個突出問題。
4.開展一次?三比三賽三看?活動。村?兩委?之間比工作、賽業績，看誰重點工程、重點項目、重點工作進度快，誰的工作在縣鄉名列前茅；站所之間比服務、賽形象，看誰的服務態度好、辦事效率高；干部職工之間比紀律、賽作風，看誰能令行禁止、積極工作、認真履職。
策?活動情況，每個學習教育對象結合個人思想和工作實際，認真撰寫一篇不少于2000字的心得體會文章。
1.暢通一條作風建設舉報渠道。通過設立舉報箱、公開監督舉報電話、暢通一條作風建設舉報渠道，方便群眾反映干部作風方面存在的問題。
2.開展一次公開征求意見工作。采取個人找、別人提、領導點和上門收集意見、座談會、發放調查問卷等多種形式，征求各方面的意見。
措施。各主要領導應找班子成員談心，班子成員應找分管站所干部職工談心，談心談話活動要作好記錄。
4.召開一次作風建設專題民主生活會。結合2011年度?堅持以人為本、執政為民理念，發揚密切聯系群眾優良作風?為主題的領導班子民主生活會，領導干部要帶頭開展批評與自我批評，為其他干部職工深入查擺問題作好表率。
5.撰寫一篇作風建設自查剖析材料。結合學習動員、查找問題的情況和思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的突出問題，撰寫一篇作風建設自查剖析材料。各干部職工的自查剖析材料于11月25日前報鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組辦公室。
第三階段：整改落實（2011年12月1日—12月15日）主要是針對查找出的問題，制定整改方案和整改措施，集中進行整改。這個階段主要開展好以?進行一次集中整改落實、進行一次制度集中清理、樹立一批作風建設典型、開展一次?千人評機關、百人評村委?活動、開展一次作風建設點評活動?為主要內容的?五個一?活動。
1.進行一次集中整改落實。對第二階段查找出來的問題，逐個認真分析研究，制定相應的整改方案和整改措施，落實整改責任，限期進行整改，整改方案和整改措施要采取適當方式在一定范圍公開，接受各方面的監督。對提出的合理要求，一時解決不了的，要認真梳理，采取措施逐步解決，并說明情況，做到原因不清的不放過、整改不落實的不放過，確保整改到位。各村、各站所的整改方案和干部職工個人整改措施應于12月5日前報鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組辦公室。
2.進行一次制度集中清理。對已形成的各項規章制度進行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度；對缺乏制度約束規范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊制定出臺相關規章制度；在顯著位臵設立標識，公開班子成員和各站所職責、聯系方式。形成管人、管事、管權的制度體系。
3.樹立一批作風建設典型。加強新聞媒體的輿論監督，充分反映群眾意見，集中宣傳一批先進典型，曝光一批反面典型，擴大干部作風集中整頓和建設活動的社會效果。
4.開展一次?千人評機關?和?百人評村委?活動。采取現場測評、問卷調查等方式，組織廣大群眾對全鄉黨政機關和事業單位和?村兩委?作風建設情況進行滿意度測評。
5.開展一次作風建設點評活動。結合創先爭優活動的開展，組織開展一次作風建設點評活動，實行班子成員互評、干部職工測評、主要領導點評，指出活動對象在作風整頓建設活動中的做法、成績、不足等，促進整改落實。
第四階段：鞏固提高（2011年12月16日—12月31日）主要是總結干部作風集中整頓和建設工作，擴大整頓和建設成果，形成一套適合xx鄉實際，科學、規范、管用的工作制度和長效機制。這一階段要開展好以?開展一次回訪復查活動、建立一批作風建設長效機制、進行一次全面系統總結活動、開展一次集中檢查驗收、召開一次總結會議?為主要內容的?五個一?活動。
1.開展一次回訪復查活動。回訪復查采取自下而上的方式進行，對每一個村、每個站所、每一名干部的整改落實情況進行逐一排查，全面掌握真實情況，分類建立回訪復查工作臺賬。對暫時解決不了的問題，由相關責任人提出整改承諾，落實專人督促繼續整改。
2.建立一批作風建設長效機制。對?學習、風氣、紀律、落實?四個方面查找出的突出問題，深入查找根源，認真分析研究對策，按照?制度管權、制度管事、制度管人?的原則，進一步完善各部門、各單位管理制度和目標管理考核辦法，建立健全機關干部作風建設的長效機制，使作風建設成為全鄉干部隊伍建設的一項長期性工作。
3.進行一次全面系統的總結活動。由各村、各站所、各單位對干部作風集中整頓和建設活動進行全面總結，向全體干部職工進行通報，于12月25日前向鄉黨委寫出專題報告。
4.開展一次集中檢查驗收。鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組辦公室對各鄉村、各站所開展干部作風集中整頓和建設活動進行檢查考評。重點檢查各鄉村、各站所對鄉黨委、政府重大決策部署的落實情況；重點工程項目建設情況；為老百姓解難題、辦實事情況；查找出的突出問題的整改落實情況等，考核結果作為年度目標考核和鄉、村干部年度考核的重要依據。
5.召開一次總結會議。干部作風集中整頓和建設活動告一段落后，各村、各站所要召開一次總結會議，全面總結干部作風集中整頓和建設活動開展情況，鞏固和擴大整頓建設成果。
六、有關要求
體活動，認真做好這次干部作風集中整頓和建設活動的各項工作，確?；顒禹樌七M。對思想不重視、措施不得力、效果不明顯的單位和個人，要追究主要負責人的責任。對在干部作風集中整頓和建設活動期間發生的違紀行為，要從重從快、嚴肅查處。
（二）加強領導，落實責任。各村黨總支書記和各站所負責人是干部作風集中整頓和建設活動的第一責任人，既是集中整頓對象，又是活動的組織者、帶頭人，要堅持親自抓、帶頭管、負總責，切實負起本村、本站所的干部職工作風整頓和建設責任。為確保此次集中整頓和建設活動取得實效，鄉成立了全鄉干部作風集中整頓和建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，與鄉創先爭優活動領導小組辦公室合署辦公。各村要盡快建立工作領導機構，形成齊抓共管、全社會廣泛參與的領導體制和工作機制。各村掛點領導要指導好掛點聯系村的干部作風集中整頓和建設工作，鄉督察室要督促好所聯系部門的干部作風集中整頓和建設工作。鄉黨政班子成員、站所負責人，黨組織書記在作風建設上要帶好頭、作好表率，帶頭查找問題，帶頭遵守工作紀律和各項規定，要求別人做的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自己的實際行動帶動本村、本站所形成良好風氣。
（三）精心組織，務求實效。各村、各站所要高度重
視這次干部作風集中整頓和建設活動，統籌安排，周密部署，精心組織，扎實推進整頓工作。要把作風集中整頓和建設活動融入日常工作，與學習貫徹胡錦濤總書記?七一?重要講話、黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十三次黨代會精神、鄉第八次黨代會相結合，與開展創先爭優活動、學習楊善洲活動相結合，與推動當前各項工作相結合，統籌兼顧，合理安排，妥善處理好干部作風集中整頓和建設活動與中心工作的關系，與部門業務工作的關系，做到?兩手抓、兩不誤、兩促進?，努力完成今年各項工作任務。
（四）注重宣傳，營造氛圍。要充分利用報刊、廣播、黑板報等新聞媒體和采取編發簡報信息、張貼標語、出板報等形式，對開展干部作風集中整頓和建設活動進行廣泛深入的宣傳，爭取社會各界和廣大群眾的積極參與和支持，努力為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。各村、各站所要認真總結本單位的先進典型和好的做法，及時將開展干部作風集中整頓和建設活動情況上報鄉黨委。
朱自清散文集閱讀心得篇二
作風建設年活動實施實施方案)
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灞疾控黨發﹝2010﹞03號
建設年活動實施方案的通知
全體黨員、各科室：
根據《中共灞橋區衛生局委員會關于繼續深入開展作風建設年活動的實施方案的通知》（灞衛黨發﹝2010）13號）的要求，結合本單位工作實際，特制訂灞橋區疾控中心繼續深入開展作風建設年活動實施方案，現印發給你們，請認真學習落實。
2010年7月13日
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灞橋區疾控中心繼續深入開展作風建設年活動
實 施 方 案
“作風建設年”活動要以建設“團結、務實、創新、廉潔、高效”的服務型單位為目標，進一步改進疾控中心黨員干部的思想作風，學習作風，工作作風，領導作風，生活作風，為又好又快發展疾控事業提供良好作風保證。通過活動的開展，使單位內作風明顯改善，服務質量和服務水平明顯提高，社會滿意度明顯上升。
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圍繞干部職工關心的問題及黨員干部思想上的苗頭性、傾向性問題，在增強教育的針對性、實效性上用實勁，真正做到有什么問題解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。三要區分層次抓教育。區分普通黨員干部和黨員領導干部層次，區分不同工作崗位和業務特點，分門別類，因人施教，開展不同形式、不同內容的教育，科學設置學習內容，注重創新教育形式，采取干部群眾喜聞樂見的方式方法，不斷增強教育的感染力，努力提升教育的實際效果。四要領導帶頭抓教育。單位領導干部要親自參與調查研究，親自指導擬訂教育計劃，親自組織學習教育，親自備課授課，親自檢查驗收，確保教育活動不走過場、扎實有效。
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獨往獨來，我行我素，包辦代替分工協作，獨斷代替民主協商；生活上有沒有講排場、比闊氣，鋪張浪費、貪圖享受的現象。二要在抓好重要環節上下功夫。在扎實搞好理論學習和黨課教育的基礎上，通過黨員匯報思想、民主生活會、民主評議黨員、作風講評、制定整改規劃等形式，廣泛開展批評與自我批評，切實增強活動的可操作性和實效性。三要在抓好整改上下功夫。針對存在的問題，我們要大力弘揚學以致用、理論聯系實際的學風，大力弘揚密切聯系群眾的領導作風，大力弘揚真抓實干、務求實效的工作作風，大力弘揚社會主義榮辱觀、實力老老實實的思想作風，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的生活作風；進一步完善學習制度，深化單位效能建設；強化責任意識、發展意識、創新意識、服務意識，使廣大黨員干部成為公道正派、勤奮好學、真抓實干、廉潔高效的表率。
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心想事、用心謀事、用心干事”為重點，切實解決“為民、開拓、務實、清廉”四個方面的問題。
針對一些黨員和干部身上存在的作風漂浮、定目標不求實、做部署不切實、抓落實不扎實的突出作風問題，教育引導兩級領導干部牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，堅決制止并自覺克服脫離實際、形式主義、官僚主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，不搞文山會海，不做表面文章，重點解決工作落實、責任落實的問題，努力提高執行能力，確保政令暢通。做到腳踏實地、埋頭苦干，堅持查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。嚴格執行領導干部廉政建設各項規定，始終保持良好的生活作風和健康的生活情趣，始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，始終保持共產黨人政治本色。
四、不斷完善作風建設規章制度，建立健全抓作風建設的長效機制
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過民意調查等征求群眾意見制度、督查追究制度、效能評價制度以及相關的配套制度等，形成用制度管好干部用好人、管好作風干好事的良性機制。三要建立和完善弘揚新風正氣的激勵機制，在開展政風行風評議活動中，對作風優良、實績突出、群眾擁護的干部，給予表揚，委以重任；對作風飄浮、不干實事、弄虛作假的人，要嚴肅批評，作出組織處理或紀律處分。
中心全體干部職工要對照先進找差距、完善自身看不足，嚴格執行中心各項規章制度，嚴肅工作紀律，杜絕上下班遲到早退，工作時間上網玩游戲、炒股、聊天等松散的工作作風，定期對科室進行查暗訪，一經發現，嚴肅處理。在中心制定整改措施，樹立事爭一流、人爭先進的意識和理念，明確目標任務、責任主體、完成時限和獎懲措施，不斷提高執行能力和服務水平。
各科室負責人要進一步細化科長、科員職責分工，明確人員崗位職責，健全崗位責任制。全面落實服務承諾制、首問負責制、限時辦結制、一次性告知制、責任追究制等工作制度。要把績效評估、監督檢查過程中發現的問題以及處理群眾投訴中發現的問題與落實行政問責結合起來，加大過錯責任追究力度，有責必問、有錯必究。要把問責與問效有機結合起來，按照獎優、治庸、罰劣的原則，強化對政令落實不力、行政不作為或亂作為、損害群眾切身利益行為、預防和處置突發公共事件不利，以及濫用職權、以權謀私等腐敗行為的責任追究，提高政府公信力。
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要把績效評估、監督檢查過程中發現的問題以及處理群眾投訴中發現的問題與落實行政問責結合起來，加大過錯責任追究力度，有責必問、有錯必究。要把問責與問效有機結合起來，按照獎優、治庸、罰劣的原則，強化對政令落實不力、行政不作為或亂作為、損害群眾切身利益行為、預防和處置突發公共事件不利，以及濫用職權、以權謀私等腐敗行為的責任追究，各科室要充分發揮引領社會文明風尚的表率作用，加強文明禮儀教育和作風訓練養成等工作，進一步規范公務和工作行為，爭創文明單位、文明行業和文明窗口。努力打造一支講文明、講團結、知禮儀、重誠信、守紀律的新型疾控干部隊伍，進一步提升疾控中心的文明形象。
六、組織機構
組
長：劉福學
區疾控中心黨支部書記
張志智
區疾控中心主任
副組長：陳
瑩
區疾控中心黨支部副書記 成員：胡
潔
曹宏斌
詹明濤
潘英
領導小組下設辦公室，辦公室設在區疾控中心辦公室，具體負責活動日常工作，辦公室主任由胥妍通知兼任。
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主題詞：干部作風
建設年活動
通知
抄送：灞橋區衛生局黨委
中共灞橋區疾控中心黨支部
2010年7月13日印發
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朱自清散文集閱讀心得篇三
根據市、區“政風作風建設年”動員會議精神和區政府關于“加強政風建設，打造一支作風硬、執行力強、效率高”的公務員隊伍的部署要求，結合我街實際制定此方案。
一、工作目標
實現辦事處為群眾為企業服務的質量明顯提高，黨員干部執行力和辦事效率明顯提高，干部職工形象和公信力明顯提高，經濟發展環境顯著改善，群眾和企業滿意度明顯提升。
二、重點任務
重點整治吃拿卡要等個突出問題
1、執行力弱：對區委、區政府和街工委、辦事處的決策部署，反應不敏銳，落實不力；面對重點、難點工作，不敢碰硬；不能創造性地解決矛盾和問題。
2、權力運用不當：不能嚴格依法行政；不能嚴格按照法定程序辦事；亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查。
3、形式主義：推進落實工作，過分靠文件、靠會議；辦事不求實效；簡單工作復雜化，不計行政成本。
4、推諉扯皮：工作溝通協調不主動，使問題久拖不決。
5、辦事效率低：審批流程不清晰，辦事環節繁雜，或人為設置障礙，明辦暗拖。
6、吃拿卡要：在服務和管理中亂伸手，索取、占用管理和服務對象財物。
7、對企業和群眾態度冷漠：對待企業和群眾“生、冷、硬、撞”。
8、工作不深入。官僚現象普遍，虛浮遇上，不深入基層了解實際情況，辦事、處理問題靠直覺、憑武斷。
9、鬧無原則的不團結。不考慮個人能力業績，無端嫉妒和猜忌他人，搞小動作制造事端，造成內耗。
10、紀律松懈：工作時間無故遲到、早退，脫崗辦私事；從事網上炒股、玩游戲等與工作無關的事情。
三、工作措施
（一）開展自查自糾。各科室、社區，要根據本方案確定的重點整治問題，認真開展自檢自查和政風、作風集中教育及培訓。充分征求各方面意見，找準兩風建設中存在的突出問題，按照“誰主管、誰負責”的原則，采取切實有效措施，積極整改、及時糾正，建立制度、強化約束。
（二）開展居民群眾評議“兩風”活動。每季度組織開展“居民座談會”“企業座談會”活動，廣泛征求意見和建議，針對存在問題認真整改。
（三）強化宣傳、營造活動氛圍。街道、社區要利用板報、墻報、宣傳欄和博客開設“兩風建設年”專欄或專題網頁，街道社區要公開“兩風建設”舉報電話，設立舉報箱。開展“論政風、評作風、樹典型”活動，強化輿論監督。樹立正面典型。
（四）嚴肅紀律，強化問責。辦事處將組織人員不定期對各科辦、社區進行檢查，對檢查中發現和企業、群眾反映突出的兩風問題，要對當事人和科辦、社區負責人進行誡勉談話、通報批評，問題嚴重的，予以行政問責直至做出組織處理。
四、組織領導
按照“統一領導、分級負責，強化監督、嚴肅整治”的原則，成立新偉街道政風建設年工作領導小組，負責全街“政風建設年”的組織領導工作。
組長由街工委書記王凱艷擔任；副組長由其他領導班子成員擔任；各科辦、社區主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在街機關行政辦，負責全街“政風建設年”工作的協調指導、推進落實、督辦檢查等工作；邵玉龍擔任主任。
五、實施步驟
（一）自查自糾階段（2月至3月）。研究部署，廣泛征求意見，確定整治的突出問題和重點科室及重要崗位，制定兩風建設年工作方案。召開全街兩風建設年工作動員大會，安排部署兩風建設年各項工作。黨員干部結合各自實際，開展自查自糾。
（二）集中整治階段（4月至9月）。對通過各類渠道發現的“十個突出問題”，制定整改措施，開展批評自我批評，辦事處適時召開“兩風建設年”集中通報大會，選樹一批正面典型，通報一批反面典型。
（三）鞏固成果階段（10月）。各科辦、社區，根據集中整治中發現的問題，提高認識，舉一反三，認真查擺問題內因、再整改，建立健全長效管理機制，繼續鞏固和擴大整改成果，實現兩風建設工作常態化、制度化。
六、工作要求
（一）強化領導，精心組織。各科辦、社區主要負責人作為政風建設第一責任人，要高度重視“政風建設年”工作，擺上日程，精心籌劃、精心組織、抓緊抓實，確?！罢L建設年”各項工作取得實效。
（二）強化宣傳，營造氛圍。街“政風建設年”工作領導小組辦公室要積極運用博客網、座談會、簡報等形式，宣傳全街“政風建設年”的典型經驗、工作成效，努力營造社會各方關心政風建設的良好氛圍。
（三）強化整改，注重實效。堅持邊自查、邊整治，把政風建設年工作與業務工作有機結合，把解決問題作為主線，貫穿于政風建設年全過程；著眼構建有利政風建設、有利于科學發展的機制，著力糾正各種不正之風，努力營造風清氣正的社會氛圍。
朱自清散文集閱讀心得篇四
為全面貫徹落實縣委關于開展“作風建設年”活動的精神，扎實開展好作風建設年活動，根據中共***縣委、***縣人民政府《關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的實施意見》（縣發〔2010〕11號）、《開展作風建設年實施方案》（縣辦發〔2010〕18號）和市衛生局、市食品藥品監督管理局相關文件要求，結合我局實際制定本方案。
一、總體要求和工作目標
（一）總體要求
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”主題，按照建設“團結、務實、勤奮、廉潔”領導班子和干部隊伍的要求，緊密結合工作職責和中心工作任務，以推動加快發展為目標，以干部群眾滿意為標準，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實為重點，深入整治作風建設方面的突出問題，進一步倡導高效廉潔、求真務實的優良作風，樹立為民、務實、清廉的良好形象，為實現全縣醫藥衛生事業又好又快、更還更快發展提供堅強保障。
（二）工作目標
1、增強加快發展意識。要通過集中的學習教育，使全體同志牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，不斷增強加快發展、科學發展的緊迫感和責任感，切實增強機遇意識、憂患意識和責任意識，把思想統一到發展上來、把心思集中到發展上來、把力量凝聚到發展上來，主動為發展謀思路、出對策、強服務。
2、扎實提高服務效能效率。大力推進機關職能轉變和效能建設，盡力為推動加快發展“簡政、放權、讓利、開綠燈、出政策”，努力達到行政干預最少、服務質量最優、發展環境最好，辦事提速、增效，服務求好、創優。
3、切實服務基層和群眾。強化宗旨意識，站穩群眾立場，健全和創新聯系群眾的制度和方式，完善便民措施，兌現服務承諾，為基層和群眾創造高效快捷的辦事環境，服務基層、服務群眾的本領和水平進一步提高。
4、有效解決突出問題。全面履行崗位職責職能，著力解決干部作風建設方面的突出問題，有力提升領導干部實際實際履職能力，工作作風、服務效能的滿意度有新的提高。
5、促進發展成效明顯。緊緊圍繞服務加速發展、加快轉型、推動跨越，進一步理清發展思路，明確發展方向，制定發展措施，破解發展難題，在作風養成、服務發展、服務基層、服務群眾等方面創先爭優，形成干事創業、增比進位、創先爭優的良好局面。
二、主要工作任務
作風建設年主要在局機關和鄉鎮衛生院中開展，著重要抓好以下工作：
（一）著力強化教育管理，在提高思想認識和服務發展的自覺性上下功夫。（1）從2010年12月中旬開始，在局機關全體人員和各衛生院中開展單位職能職責和個人崗位職責的教育培訓，進一步明確單位和個人服務和推動發展的職責任務，提高履職盡責的自覺性。（2）從2010年12月下旬開始，要對全體干部職工進行履行工作職責和遵守工作紀律教育，每個月不定期對干部職工履行崗位職責、執行規章制度、遵守工作紀律等情況進行抽查。（3）從2010年12月起，每月都要對干部履職情況、辦事效率、服務態度進行總結講評，分析存在問題，提出改進措施。
（二）著力找準薄弱環節，在切實解決突出問題和加強作風建設上有新突破。（1）2010年12月底以前，局作風建設領導小組要采取發放征求意見表、召開征求意見會、個別訪談服務對象等方式，主動查找在服務態度、服務方式、服務時限、服務流程等方面存在的問題和意見。（2）局紀檢監察室要設立和公布投訴舉報電話，每周對服務對象反映的作風方面問題進行一次梳理匯總。（3）對基層單位和群眾提出的意見建議及時進行梳理歸納和分析研究，分輕重緩急建立工作臺賬，明確解決的辦法、措施、時限和責任人。
（三）著力解決突出問題，切實在為基層、企業、群眾辦實事上下功夫。（1）把深入開展“四幫四促”作為加強作風建設、做好新形勢下群眾工作的一項重大措施，教育和引導干部職工迅速行動，立即撲下身子，深入加快發展和服務群眾第一線，幫助基層、企業和群眾辦實事、排憂解難，切實解決好精神面貌不振、思想觀念滯后、工作效率低下、執行制度不力等問題，推動工作作風有大的好轉。（2）建立完善工作責任追究制度，對辦事推拖扯轉、吃拿卡要、不作為、亂作為、工作不在狀態等情況，根據情節輕重，采取批評教育、限期改正、誡勉談話、調整工作崗位、免職等方式，進行嚴肅處理。（3）要通過實行公開辦事和公開承諾、開展“四幫四促”和作風建設民主評議等措施，建立對基層、企業、項目等服務對象的定點服務制度，明確定點服務責任，項目不落地不脫鉤，問題不解決不撒手。（4）開展“服務基層、服務企業、服務項目”專項行動。局機關各職能股室要發揮好工作職能，以監管促發展，成立聯合工作服務小組，深入基層和企業，主動為推進重要工作、實施重大項目提供服務。要明確牽頭單位、責任人和完成期限等，每月通報開展服務情況。（5）按照職能職責，經常深入到基層去、到企事業單位去、到群眾中去，了解實際情況，對基層、企業反映的困難和問題，積極主動加以解決，辦基層和群眾急需解決的實事。對不認真辦理和解決問題，基層和群眾不滿意的，要追究責任。
（四）著力提高效能效率，為加快發展提供優質高效服務上有新成就。（1）結合本單位“十二五”期間工作目標特別是2011年度工作目標任務，建立服務重大產業、重點項目專項工作制度，做到手續齊全立刻辦、時間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發展積極辦，積極創造條件，盡最大可能為基層和企業提供便利。要建立服務重大產業、重點項目工作情況進度表，每月將工作進展情況向局黨組報告一次。（2）每季度對自身服務發展、解決問題的情況進行自查，認真分析存在問題原因，對工作不負責任、造成重大損失和惡劣社會影響的，要進行組織處理。
三、主要工作措施
（一）實行公開辦事和公開承諾。（1）局機關要建立公開辦事制度，明確辦事內容、辦理責任和辦結時限，增強辦事透明度，提高辦事效率。（2）要進一步細化領導班子和干部職工職能職責，單位和個人都要梳理提出轉變作風、提高效率的具體工作事項和措施，并在一定范圍內作出公開承諾，接受服務對象和人民群眾監督。（3）局機關公開承諾事項要通過適當方式向社會公布，股室和各衛生院公開承諾事項要在局機關范圍內進行公布。局每季度對承諾辦理的實事和辦理結果，要進行公布。
（二）開展作風建設民主評議。（1）2011年3月、9月，局黨組根據作風建設年的主要任務，對機關各股室、各衛生院的作風建設情況，進行一次民主評議及自查。（2）各股室、各衛生院針對評議結果和收集到的意見建議及時進行限期整改。
（三）開展作風建設滿意度民意調查。（1）2011年6月，局作風建設領導小組在服務對象中采取發放問卷調查表以及召開座談會等方式對局機關各股室、各衛生院進行測評；（2）2011年12月，通過電話了解、個別調查等方式，開展一次作風建設群眾滿意度民意調查。調查指標主要包括機關效能建設情況，重點了解服務群眾、服務基層、服務發展情況等。（3）對滿意度調查排名靠后的處室，主要負責人要作出說明，并作出整改的公開承諾。
（四）加強督促檢查和責任追究。（1）局作風建設領導小組要充分發揮職能作用，通過聽取匯報、交流座談、調研了解、深入基層（企業）指導工作等方式，加強對作風建設情況的監督檢查。（2）組建督導組，有針對性地開展督查工作。督查中發現的問題，及時反饋被督查部門。凡要求整改的問題，有關部門半月內必須上報整改方案，兩月內必須上報整改情況。必要時，局作風建設領導小組可對整改情況進行跟蹤督查。對整改不力或弄虛作假的，追究相關人員責任。
朱自清散文集閱讀心得篇五
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央“四個大興”和省委“四個特別”的要求，圍繞“推動加快發展、建設幸福資陽，構建和諧教育”主題，以“盡責、落實、創新、清廉”為重點，進一步加強全市教科系統作風建設，著力解決作風建設方面存在的突出問題，建立健全作風建設的長效機制，努力使學校領導班子更強、干部作風更實、工作勁頭更足、發展環境更優、服務效率更高。
二、目標要求
以“七問七抓”（問根源、抓思想；問職責、抓承諾；問績效、抓執行；問滿意、抓評議；問落實、抓督查；問創優、抓典型；問制度、抓保障）為活動載體，通過“四看四比”（看工作標準、看制度規范、看作風紀律、看整體形象，比效率、比落實、比創新、比實績）梳理查找學校干部教師作風方面存在的問題，認真整改提高，以更高的標準完善思路目標和制度機制，使全校黨員干部及廣大教師進一步樹立質量意識、責任意識、爭先意識、奉獻意識、服務意識、創新意識。達到廣大干部教師思想認識有新境界，工作目標有新高度，紀律作風有新氣象，精神狀態有新風貌。通過“作風建設年”活動的開展，推動我校教育科技持續健康發展，全面提升教育教學質量，努力辦好人民滿意教育。
三、主要內容
（一）看工作標準。主要檢查全校干部教師個人在學校發展和教育教學目標定位上高不高，是否確立了綜合考核爭先進位、教學質量創先爭優的具體指標，是否選準了學習借鑒、奮力趕超的標桿樣板；看制定的各項工作標準是否明確具體，是否處于全校教育科技的領先水平；看標準要求高不高，是否具有精益求精、追求極致的敬業品質，是否具有一絲不茍、周密細致的嚴謹作風，是否制定了切實可行的落實計劃。
（二）看制度規范。主要檢查學校管理和工作協調的各種規章、守則、規程、標準、辦法等制度機制是否健全完善，根據形勢發展和工作需要哪些制度規定應予以廢止或重新修訂，還要建立哪些新制度。檢查干部教師個人在遵守紀律和職業道德規范、執行規章制度方面是否自覺，是否存在有令不行、有禁不止的現象。
（三）看作風紀律。主要檢查學校干部及廣大教師是否遵守組織原則，按程序辦事；是否存在紀律松散，上班遲到、早退，溜崗脫崗、上網炒股玩游戲看電影等現象；是否存在服務效能不高，辦事態度生硬的問題。部門主要負責同志是否存在要求不夠嚴、管理不到位，對不良傾向聽之任之，存有“好人”主義思想等問題。
（四）看整體形象。主要結合去年民主評議機關作風的結果，認真檢查分析各測評項目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務態度、廉潔自律等方面存在的問題和不足，找準問題、剖析根源，明確整改方向。學校要根據本單位的具體情況，查找存在的問題和不足，進一步剖析根源，明確整改方向。
（五）比效率。學校之間、干部教師個人之間互比，比教育科技工作謀劃誰超前、工作準備誰充分、工作節奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質量的力度；比各項教育科技任務完成質效。
（六）比落實。比以敏銳的政治頭腦抓落實的力度，以高度的責任抓落實的情懷；比立說立行抓落實的作風；比高質高效抓落實的標準；比嚴格獎懲抓落實的機制；比對學校部署執行的態度和力度；比教育教學業務工作是否進行了逐層分解，是否責任到人、目標到人、落實到位；比服務承諾、工作承諾是否兌現；比說到做到的實際行動。
（七）比創新。比構建學習型學校，做終身學習型教師、勤奮好學、學以致用的理念；比在創先爭優工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復雜問題的能力；比實施素質教育，扎實推進教學改革的方法；比利用現代教學手段進行教學研究的模式；比組織“學校教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動行之有效靈活多樣的方式方法；比在簡陽市級以上榮譽、被認定的教育教學成果多少。
（八）比實績。比各項教育教學工作任務完成情況；比在單位（學校）教育教學整體工作、自身崗位單項工作中承擔任務的輕重；比在促進學校教育教學科學發展發揮作用、做出貢獻的大??；比在教育教學中“創先爭優”取得的成績。
四、推進措施
（二）開展比學競賽。圍繞“四看四比”內容要求，按照“條件相近、實力相當、目標同向”的原則，相互之間比質量、比效益；（三）強化督導檢查。督查是推動工作的有力抓手，要把督查工作貫穿整個“作風建設年”活動之中，加大作風建設工作督查力度，對學校干部及教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，接受監督。學校也要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和辦公人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規范、業務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。
（四）公開曝光處理。學?！白黠L建設年”活動領導小組辦公室將對通過督導檢查、受理投訴發現的各種違反紀律規定、影響作風建設的問題，嚴肅查處，在一定范圍內進行通報。特別是對暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定范圍內公開曝光，并按有關規定嚴肅處理。做到督查一次、通報一次、警示一批、影響一片，從而帶動全校干部教師作風轉變。
這次“作風建設年”活動的參加對象是全校教職工。活動從2011年4月開始至12月底結束，分4個階段進行。把“七問七抓”貫穿全過程。
（一）宣傳發動階段(4—5月）。圍繞“問績效、抓執行；問落實、抓督查”進行廣泛深入的宣傳發動。
1、制定方案。學校要在深刻領會教科局黨委部署要求的基礎上，結合本學校實際，精心制定開展“作風建設年”的實施方案和活動《安排表》?；顒臃桨讣纫浞煮w現教科局的總體要求，又要體現本單位特色，既要保證每個階段的“規定動作”不走過場、不出偏差，也要針對本單位作風上存在的具體問題大膽探索“自選動作”，確?；顒臃桨羔槍π詮?、可操作、能落實。
2．宣傳動員。學校要采取召開動員會、設置宣傳欄等多種形式對開展“作風建設年”活動進行廣泛宣傳和動員，積極宣傳開展“作風建設年”活動的重大意義，讓廣大干部教師知道，開展“作風建設年“活動是推動“兩個著力”、建設“幸福資陽、構建和諧教育”的需要，是加快教育改革發展的需要，是樹立教育良好形象的需要，是加強干部作風建設的需要，是深化創先爭優活動的內在要求。在4月底前組織召開本單位“作風建設年”活動動員大會。
3．學習討論。要立即轉入集中學習，以統一思想、提升認識為重點，突出搞好“三學三思三增強”活動，即學習回顧黨的歷史和資陽教育10年發展取得的輝煌成就，進一步增強發展意識、乘勢而進；學習對比全國全省全市又好又快的發展形勢，進一步增強危機意識、比拼趕超；學習研究前所未有的發展機遇，進一步增強機遇意識、跨越前行。切實抓好方案制定、組織動員、開展討論等環節工作，結合學習型黨組織建設要求，統籌安排集中學習和分散學習，引導黨員干部及教師進一步統一思想認識，不斷增強創先爭優、加強作風建設的自覺性和主動性。
在學習的基礎上，以加快教育發展為主題，以市委提出的堅持“兩個統籌”、加快“兩大建設”為重點，緊密聯系當前經濟形勢和單位實際，組織黨員干部開展討論，進一步增強發展緊迫意識，凝聚加快發展思想。市教科系統“作風建設年”活動領導小組辦公室將不定期跟蹤督查。
（二）查擺問題階段（6—7月）。圍繞“問根源、抓思想；問職責、抓承諾”來查找突出問題。
1、查找突出問題。以找準問題、明確方向為重點，扎實開展“三查三問”活動，即查找黨性修養、理想信念是否有偏差，執行黨委政府決策部署是否態度堅決等方面問題，問被動應付、消極作為的根源；查找履行職責是否盡心盡力，提高效能和創新工作是否效果明顯等方面問題，問思路不清、方法不多的根源；查找貫徹落實《廉政準則》是否自覺，廉潔自律、潔身自好是否有差距等方面的問題，問貪圖安逸、放松要求的根源。通過自己查、領導點、群眾提、發問卷等多種形式，切實找準抓住單位個人存在的突出問題。2、制定整改方案。在查找問題、分析原因的基礎上，針對班子和個人存在的作風上的突出問題，按照量化目標任務、量化責任主體、量化時間進度“三個量化”要求，分別制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，積極加以整改。要重點針對工作不擔責、不履職，推諉扯皮、效率低下，“走讀”、值班不落實，上班時間坐茶樓、打麻將，辦事收取、索取紅包等五個方面的問題制定整改方案，切實進行整改。
3、作出整改承諾。學校領導班子和干部教師要對整改事項、整改措施、整改目標和時限作出承諾。承諾主要包括增強大局觀念、轉變工作作風，增強群眾觀念、優質高效完成工作，廉政意識、堅決抵制腐敗等方面的內容。整改承諾要通過宣傳欄、廣播、會議等形式向社會公開，接受群眾的監督。
（三）集中整改階段（8—11月）。圍繞“問創優、抓典型；問制度、抓保障”來解決問題，切實抓好整改提高。以整改問題、服務提效為重點，深入開展“三創三爭一滿意”活動，即創新思維、創新方法、創新舉措，爭當優質服務單位、優質服務窗口、優質服務標兵，辦人民滿意教育。
1、細化崗位職責。學校要重點圍繞愛崗敬業，細化崗位職責，量化崗位目標，實現項項工作有目標，人人肩上有責任。
2、提高工作效能。學校要圍繞規范行政行為，嚴格紀律、嚴守規矩，確保執行政策法規有力有效；圍繞優化教育發展環境，深化行政效能建設，做到執行政策“零折扣”、為民服務“零距離”、教育教學“零干擾”、處理問題“零缺位”。3、加強制度建設。學校要圍繞服務承諾、限時辦結、首問責任、作風投訴、群眾評議等內容，在調查研究、聽取各方意見和廣泛討論的基礎上，修改完善加強作風建設的制度規定和措施辦法，建立健全作風建設的長效機制。
（四）總結評議階段（12月）。圍繞“問滿意、抓評議”來開展批評與自我批評，進行民主評議。開好民主生活會。以開展黨員干部述職、群眾評議評價為重點，廣泛開展“三評三比”活動，即組織評，比誰的黨性最強；大家評，比誰的工作最好；社會評，比誰的作風最正。通過召開班子專題民主生活會、黨員組織生活會、民意調查等形式，對作風建設情況進行民主評議，確保干部作風建設的群眾滿意度大幅度提升。通過認真總結，著力形成一批有利于推動發展、促進和諧、惠及百姓的實踐成果，一批針對性強、系統配套、務實管用的制度成果，一批統攬全局、指導長遠、特色鮮明的理論成果。
六、開展“作風建設年”活動的組織領導
開展“作風建設年”活動，有效的組織實施是關鍵。學校要高度重視，加強統籌協調，精心組織，堅持做到“兩促進兩不誤”，確保活動取得實效。
（一）加強組織領導。成立“作風建設年”活動領導小組（名單附后），制定切實可行的活動方案。要把開展“作風建設年”活動擺上重要議事日程，統籌安排，精心部署，認真落實。單位主要負責人是第一責任人，對本單位作風建設工作負全責，領導班子成員要加強對本單位集中開展作風建設活動的組織領導，帶頭參加作風建設活動。
（二）注意方式方法。要堅持分級負責、分類指導的原則，確保活動覆蓋到學校所有干部及教師。要把推動發展的實際成效作為檢驗“作風建設年”活動成效的重要標準，力戒形式主義，不搞表面文章。要堅持以正面引導為主，引導干部及教師自我教育、自我改進、自我提高，以優良作風投入工作、助推教育發展。切實抓好“六個結合”：即把開展“作風建設年”活動與向建黨90周年獻禮系列活動結合起來；與全面落實教育惠民工程，不斷提升教育教學質量結合起來；與建學習型黨組織結合起來；與全市開展“教師隊伍建設年”活動結合起來；與黨風廉政建設和行風建設結合起來；與制度建設結合起來，進一步引導黨員干部及教師面向實踐、面向學生、面向群眾轉變作風，充分展現我校廣大干部及教師隊伍的執行力和戰斗力。
（三）強化督查指導。為確保我校“作風建設年”活動取得實效，我校將成立“作風建設年”活動領導小組辦公室督查指導組，對學校開展“作風建設年”活動進行督查指導，全面掌握學校活動開展情況，及時發現問題，督促協調解決，確保活動有力有序有效開展。
興隆九義學?！白黠L建設年”活動領導小組成員名單 組
長：肖仲輝（書記、校長）副組長：劉承樹（副校長）
徐
勇（副校長）
毛
軍（副校長）呂
超（副校長）
成員：李斌
羅樹宗
寧玲
李芳
李艷
領導小組下設辦公室，辦公室主任由李斌同志兼任，負責學?！白黠L建設年”活動日常工作。
朱自清散文集閱讀心得篇六
動實施方案》的通知
各鄉鎮中心學校，各高中：
為進一步加強教育系統干部、教師作風建設，優化政務環境和育人環境，根據市、區關于開展“作風建設年”活動的總體安排部署，現將《鄂城區教育系統“作風建設年”活動實施方案》印發給你們，請認真貫徹執行。
二〇一一年四月二十六日
鄂城區教育系統“作風建設年”活動
實施方案
為認真貫徹市、區關于“加強作風建設、服務跨越發展”的有關精神，切實加強干部教師思想作風建設，促進鄂城教育又好又快發展，制定鄂城區教育系統“作風建設年”活動實施方案。
一、指導思想和工作目標
（一）指導思想。以科學發展觀為指導，堅持“以人為本，執政為民”的理念，以“轉變作風樹形象，爭先進位促發展”為主題，以改進干部作風、推進工作落實、提高教師職業道德水平為重點，結合“師德建設年”活動，切實解決少數干部教師在作風方面存在的政治意識淡薄、責任意識淡薄、擔當精神不足、紀律約束不嚴、工作責任心不強、關愛學生不夠、進取心不足、執教行為不規范等方面的突出問題，為加快鄂城教育的發展、努力辦好讓人民滿意的教育營造風清氣正的良好環境，確保完成“十二五”開局之年的各項工作任務。
（二）工作目標。通過扎實開展“作風建設年”和“師德建設年”活動，使廣大干部教師貫徹落實科學發展觀的自覺性得到增強，思想政治素質和職業道德水平明顯提高；黨員干部宗旨意識得到增強，教書育人的自覺性得到提升；機關作風建設和效能建設得到加強，教育質量得到提高；政風教風得到好轉，社會滿意度進一步得到提高。切實轉變作風、提高效能，努力“辦人民滿意教育，創人民滿意學校，做人民滿意教師”。
二、活動內容和工作措施
（一）開展向先進典型學習活動。大力宣傳心系群眾、勤政為民、關愛學生、改革創新、師德高尚的先進人物的典型事跡，營造“學先進、轉作風、促跨越”的濃厚氛圍。廣大干部以蘇柳英為學習目標，爭做全心全意為人民服務的公仆；廣大教職工以汪金權為學習目標，爭做師德楷模。開展干部作風建設和教師師德建設大討論，對照先進典型找差距。結合黨風廉政建設宣傳月活動，樹立身邊的典型，大張旗鼓表彰先進，加強宣傳報道，以此激勵廣大干部職工爭先創優，形成爭創一流、相互激勵、相互促進的良好風氣。
（二）開展專項督查，確保各項工作的落實。監督是作風建設的保證。要建立上對下、下對上、外對內全方位的立體監督體系，讓監督無處不在，切實發揮監督應有的作用。一是開展工作落實督查。圍繞貫徹落實國家和省中長期教育發展綱要及“十二五”規劃起步開局和今年教育工作重點，開展落實情況的專項督查。二是開展師德建設的專項督查。重點督查不認真履行教師職責，從事有償補課、動員組織學生接受有償補課、在民辦教育機構兼職、以盈利為目的向學生推銷教輔資料及其他商品的行為。三是開展干部作風督查。重點檢查勤政廉政、遵章守紀、宗旨意識和工作落實情況。
對督查中發現的問題，對整改不到位、工作落實不力的單位和個人進行通報批評或責任追究，對違紀違法問題報請有關部門嚴肅處理。
（三）自查自糾，完善制度。一是開展自查自糾。教育行政部門和學校對工作紀律松弛、公款旅游、公款相互吃請、公車私駕私用、師德失范、接受禮金紅包等問題進行認真清理和整改。二是開展明察暗訪。對整改不力、成效不大的單位和個人，要限期整改，同時進行通報批評。三是完善規章制度。通過自查自糾要進一步完善財務管理制度，堅持先報批后使用，校財局管、嚴格審批制度、大綜購置必須經政府采購；進一步完善車輛管理制度，區教育局除管好機關車輛外，對各高中和各鄉鎮中心學校車輛要進行宏觀管理，嚴禁公車私駕私用，提高車輛使用效率；進一步完善考勤制度，切實治理作風松弛、紀律渙散“懶散貪奢”行為；進一步完善師德考評制度，廣泛接受家長和學生監督；進一步完善黨風廉政建設責任制，對接受禮金紅包行為一經查實，要嚴肅處理。四是大興調查研究之風，機關干部要深入基層、深入農戶、下鄉下校、調查研究，撰寫專題調研報告，為領導決策提供依據。
待費，節約文印紙張、水電、電話，按區節能辦規定使用空調；克服無車不下鄉，沒錢不聯系工作現象。同時，進一步增強依法行政意識，防止“不作為、慢作為、亂作為”現象發生；進一步增強首問負責意識，對前來辦事或來訪人員，要做好首問記錄，職責范圍內的事情能辦理的及時辦理，不能辦理的說明原因，職責范圍之外的工作，負責說明原因，做好銜接，不得推諉；進一步增強落實意識，實行責任追究制，狠抓重要工作和文件執行情況的落實，日常工作當日事當日畢，當月事當月清；進一步增強擔當意識，對科室負責人實行一崗雙責考核。通過狠抓作風建設，創建學習型、服務型、法治型、廉政型、和諧型、節約型機關，努力營造學習創業、干事成事的工作環境和機關生態。
（五）嚴格檢查考評，強化結果運用。建立科學合理、簡便易行的作風建設檢查考評辦法，對機關干部實行“一崗雙責”的考核制度。對群眾反映的問題，做到有報必查、查實必究、究則必嚴，嚴格問責，建立完善教育系統作風建設的長效機制。依照《鄂州市中小學教師師德考評細則》，檢查考評教師踐行師德情況，客觀公正地評價教師。建立獎懲激勵機制，充分運用考評結果。一是積極開展“師德標兵”、“學科帶頭人”、“優秀教師”、“優秀教育工作者”的評選活動，發揮先進典型的示范引導作用；二是將考評結果與單位及其主要負責人評優、評選、表彰掛鉤；三是與干部晉升、評優、評先、表彰掛鉤；四是師德考核結果與教師的職稱晉升、評先、評優、績效工資掛鉤。
三、工作要求
（一）加強組織領導，明確職責任務。根據市、區的統一安排
部署，建立領導負責、職能股室協調、上下聯動、全員參與的“作風建設年”活動領導機構和工作專班。區教育局成立以局長為組長、其他班子成員和各股室負責人組成的“作風建設年”活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責協調開展日常工作，做好組織落實和檢查督辦工作。切實加強組織領導，明確職責任務，一把手負總責，組織專班具體抓，確保整個活動扎實推進。
（二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。在整個活動中要加強宣傳報道，利用報紙、電臺、電視臺和教育信息宣傳典型事跡、工作動態，促進活動扎實有序開展。向社會公布舉報電話，機關學校設立意見箱，廣泛收集多方信息，虛心接受群眾的監督和舉報，及時反饋辦理情況。通過加強作風建設和師德建設，提高工作效率，推進我區教育事業又好又快發展，做人民滿意的教師，創人民滿意的學校，辦人民滿意的教育。
（三）加強督促檢查，注重活動實效。區教育局工作專班對活動進行全程督促檢查指導，高標準、嚴要求，認真督促檢查，并適時通報檢查情況，確保教育系統“作風建設年”活動的各項工作按計劃推進，取得預期的成效。
二〇一一年四月二十六日