總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我個人總結300字 自我個人總結50字高中篇一
我-是一個擁有職工--人的----企業，每年為---生產---8數百臺，年產值1300余萬元，貨物進出一千多噸，我單位現有機動車四輛。擔負著本-----的運輸任務，以及----用車，歷年來年行駛均在十幾萬公里。
1、 重新明確安全管理機構。
2、 修訂車輛安全管理辦法。
3、 廠領導同車管員、駕駛員簽定《安全責任書》，同駕駛員簽定《三不傷害保證書》。
4、完善各類考核制度。
有法不依等于無法。在完善了各項考核制度后，我們嚴格執行。
1、在用車上，嚴格申請用車制度，用車部門根據需要填寫申請用車單，主管領導簽字后，由車管員填寫派車單，駕駛員接到派車單后方可出車。
2、堅持安規學習，不論工作多忙，每周一次安全例會，總結上周工作，安排布置本周工作，同時進行安全理論學習，駕駛員結合自己對行車、駕駛、維修、保養等方面的工作經驗進行探討，從而使自己在業務水平、安全知識方面不斷有所提高，確保了工作的安全順利進行。
3、將酒后駕車、超速行車等違章行為納入考核范圍，對違章駕車行為進行嚴厲處罰，以杜絕違章駕駛行為。
4、嚴格要求駕駛員，每周對車輛進行一次例行檢查，重點部位隨時檢查，發現問題及時解決，確保車輛行駛安全。
5、嚴格執行車輛維修制度，車輛出現問題后，由駕駛員填寫維修申請單，經主管領導簽字后方可進行維修，有效地控制了不必要的支出。
6、車管員及時提醒駕駛員天氣變化情況，囑咐帶車人注意提醒駕駛員道路情況，不開疲勞車、賭氣車，做到人人講安全，人人抓安全的工作局面。
----年已經過去，雖然各項工作安全順利的完成，確保了全-生產經營用車，但是我們工作中還有這樣那樣的不足，這就要求我們在車輛管理方面不能有一絲一毫的松懈，在--年中我們將繼續完善各種規章制度，各種考核制度，用制度約束人，用嚴格的管理促進我們工作的順利完成。
自我個人總結300字 自我個人總結50字高中篇二
20xx年在王總的正確領導下和開拓下及各部門大力幫助下，保安部基本上完成了各項工作任務。為了不斷提高公司的服務質量，進一步激勵員工的積極性，公司決定在各部門開展進行先進個人的評選活動。經過保安部全體人員的評選，最終何文龍/陳勉被評選為保安部20xx年度工作先進個人。再次向他們表示祝賀。現將這兩位員工在本年度的工作情況做一匯報。 何文龍四月份進入本部門工作，在經過一個禮拜的短期培訓后，根據其工作的表現分配到大堂剛工作，在工作崗位上兢兢業業，認真學習崗位制度和各項工作流程，能夠完成各項工作任務。特別在大堂工作期間認真的對待每位業主和外來辦事人員，做到有禮有節，微笑服務，原則性較強，嚴格遵守各項規章制度。自己原來學過汽車駕駛技能，在每天早上幫助客人開車，保證了南通道的暢通也是業主節省了時間的道理行領導的一致好評。在車庫工作時，能及時掌握立體車庫的操作技巧，在全年的工作中沒有發生一起因操作失誤而發生一次事故。和同事們在一起，能積極幫助大家完成各項工作，從不計較個人得失。由于王總工作時間比較忙，沒時間出去對車輛進行保養，何文龍能及時去按要求做好，確保安全。
陳勉也是四月份進入本部門工作的，自己原來也干過保安工作，很快的融入了這個大家庭，干工作很認真負責，也有自己的想法和建議，腦子比較活，在對待外來車輛時都能按照公司的要求停放好，從沒有和客人發生一起不愉快事件。在八個月的時間里沒有請一次假，每周二的例會準時參見，在所有的員工里面是做得最好的。就是家里有事情，為了不影響工作都會安排到休假時間去做。在八月份進行人員調整時，有王志國擔任本班組的領班，他會很自覺的完成本職工作，同時會和王志國商量本班組的工作計劃和技巧，是本班組在所有的班組里面是做得最好的.。從未發生客戶投訴事件和沖突。認真的帶領新來員工仔細的講和手把手的教。能夠起到傳、幫、帶的作用。
以上是這兩個員工在本年度的工作情況，同時他們身上也有一些小問題，我在班組都給他們提醒過，希望在以后的工作中加以改正。
今年是先進，是一種榮譽也是一種動力，期望他們在今后的工作中繼續發揚自己的長處，安心做好本職工作，再接再厲，能更好的服務客戶。多學學專業知識，做好、做精。不要辜負領導和同事的期望。為公司的發展添磚加瓦，盡一份自己的綿薄之力。
最后，在春節到來之際，我代表部門人員向公司的領導和同事們拜個早年，祝大家新年愉快，合家歡樂，心想事成。
自我個人總結300字 自我個人總結50字高中篇三
歡樂祥和的國慶黃金周結束了。今天，我們班的全體同學都平安回到了大家庭中。假期里，大多數學生能自覺地完成老師布置的假期作業，在家里能主動幫助家長干力所能及的家務活，還參加了一些有意義的社會實踐活動。學生走親訪友時，做客時，能做到彬彬有禮；招待客人時，能當稱職的小主人；在公共場合，能做文明、謙讓。還有許多學生利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。現將情況總結如下：
假期里學生的思想教育工作有著自身的特點――個體性、分散性，無法像學生在校時那樣進行面對面的教育。學生安全，人人有責。為了確保學生們假期安全，班級召開會議，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網、不進經營性網吧和游戲機室等提出明確具體的要求。在學校的精心布署，家長、社會的共同關注下，我班學生在假期間沒有發生任何安全事故，也沒有違紀事情發生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。并教育學生怎樣去做好假期作業、復習等，讓學生在放假前做到心中有數。
因為假期里學生無法像在校那樣與老師進行面對面的教育。雖然假期并非一個長時間，但是如果其中個別學生的思想，行為發生變化，老師如不及時知道，教育，那么將對后期的教育工作帶來一定的困難。因此，為了更好地了解學生的實際情況，如學習、思想實際情況等。
進行了必要的家訪，如電話訪，路訪等，以便更好地掌握學生在假期里的活動情況。學生安全情況良好
由于假期前，對學生進行了安全教育工作。在這假期中，大部分同學都能遵守學校所發給學生的各種安全注意事項。不玩水、電，注意交通安生，飲食衛生等各事項。而且個別同學在假期中開展了有益的活動，如和父母共同參加室外勞動，去圖書館看書，去科技館參觀等。讓學生能健康，活潑的再回校園。
大部分同學都能在假期中認真完成老師所布置的作業，而且能積極地進行復習或看一些有益的課外書，不斷得充實自己，時刻記住自己是一個“要學習”的學生。而且回校后，大部分同不的精神狀態都較好，很快就能以積極的學習態度回到學習中。
總得來說，這個假期中，大部分同學是過得健康、充實、有意義的！