人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友謝謝你朋友謝謝你篇一
是誰在我困難時幫助我？是誰在我傷心時安慰我？是誰在我受挫時鼓勵我？是誰在我寂寞時陪伴我？是我的朋友。
人生中最慶幸的是莫過于結識一些益友，他們如同一首首優(yōu)美動聽的音樂打動人心，振奮人心。
記得一次，我因一次考試失誤，得到了從來沒有考過的低分。放學后，看著那份滿是紅叉的試卷，我像丟了魂一樣，不管外面正下著大雨就直接沖進了雨中。淚水和雨水混雜在一起好像在嘲笑我，要將我淹沒。我在雨中狂奔，下吧下吧，盡情地下吧，我已經是失敗者，不介意再當雨的俘虜。
突然我感覺頭頂上沒有了雨水的沖擊，把頭一側，我看見了我的朋友——班長，她在給我撐傘。她安慰我說：“不要氣餒，成績起起落落是常事，只要吸取教訓不再讓同一個錯誤出現兩次就是進步，我看好你。”看著她的眼睛，我讀出了她對我的關心與肯定。是啊，不經歷風雨怎能有彩虹呢？她的安慰讓我豁然開朗。
朋友，謝謝你。你是暴雨中的撐傘人，保護我支持我；你是寒冷冬夜里的一塊木炭，瞬間融化我冰冷的心；你是一盞恒亮的指路燈，照亮我前進的道路。
朋友謝謝你朋友謝謝你篇二
旋轉唱片中放出的那首古典樂，在屋里輕輕地吟唱，煩躁的心緒，不知為何突然平靜下來，一股憂傷的味道……傾聽，已至于已經窗戶洞開，也毫不知情。匆忙地走過去，關上窗戶的瞬間，一只淋濕了的蝴蝶飛了進來，它輕輕地停在沙發(fā)上背上，艱難地扇動著它那輕盈的雙翅，已經被雨水淋濕了，觸角上上下下地擺動著，空氣中忽有一股從未聞過的花香。
我站在角落看呆了，差點忘記我是討厭這種動物的，我正想用手去趕走它，卻看見它飛不起來了。雖然它努力地扇動翅膀，但是屋內的一絲風兒就會把它刮倒在地上。我，愣了。
唱片換了，蝴蝶還不停地震落著翅上的水珠，我則屏住呼吸，不敢出聲，拿了一本書，靜靜地坐在陽臺，嗅著書的香氣，聽著外面雨奏的歌聲，沉醉其中。一會兒，竟忘了蝴蝶的存在。
不小心往沙發(fā)瞄了一眼，竟然驚奇地發(fā)現蝴蝶不動了，翅膀也不再扇動，只有觸角微微地顫抖著。我有點害怕，因為它是如此的弱小如此的經不起風吹雨打。它似乎累了，難道……我緊張地看著那小家伙，連周圍的空氣也如此的凝重。觸角也不顫抖了……我推開凳子，正想上前看它時，眼前一道美麗的線條劃過，它飛起來了，真的，奄奄一息的它飛了起來。我覺得是這樣的驚奇，原來它剛才的休息是為后面的起飛做充分的準備。心中不知什么東西閃了一下。
它自信地扇動著翅膀，在屋內飛了一圈，停在書桌上。桌上的咖啡已經涼了，我卻一直把剛才它起飛的樣子在腦海里重復播放了n遍。我以為它就這樣在這個雨日安靜地走了，陪著落花，陪著微風。但它不屑于在此刻永遠地停留，它翅膀上的水珠被什么烘干的？是它那種堅持到底、永不放棄的信念嗎？或許吧！我竟然小看了這么偉大的動物。
它抬起了頭，默默地看了我一眼，我怎么感覺一種自豪的微笑直接照在了我的心上。是在成功之后，是在飽受挫折之后的微笑讓我如此感動吧。
雨卻這樣不知不覺地漸漸小了下來，我激動的心情卻再也沒有平息過。我想就讓它走吧！它應該回去的！我打開窗子，有一陣陣清新的空氣飄了進來，它大概是感受到了“自由”的呼吸，奮力扇動翅膀，停在了窗檐上。不知為什么會有點猶豫，我只感覺，它的眼睛微微往沙發(fā)這里看，喲，是在成功之后回首自己曾經跌倒的地方嗎？默然地回頭過后，又是一道美麗的線劃過，它就這樣走了。
歌也正好唱完了。
朋友謝謝你朋友謝謝你篇三
在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠；在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶；也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著小考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受小考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了六年，那分眷戀，那分難忘。朋友，謝謝你的陪伴。
在我踏進我夢寐以求的小學大門時，我激動；當我跨進班級的門檻時，我興奮；當我看到你們那一個個天真可愛的面孔時；我害羞了……剛開始的我，上課每次都會走神，會開小差，是你們在下課的時候對我說要認真聽課，是同桌在我上課時監(jiān)督我，是你們在我回答問題時鼓勵我。朋友，謝謝你們的陪伴。
當我開始習慣了小學生活，我成績也慢慢的提高了，但是好景并不長，在三年級時，因為我的驕傲自滿導致一次單元測試一落千丈。我看到成績時，我很沮喪，兩三天都沒有笑過了，是你們來安慰我，是你們鼓勵我，是你們在我需要幫助時拉了我一把，是你們在我哭時拿你們的經歷來安慰我，你們也陪我哭……朋友，謝謝你們的陪伴。
“哎呀！”“啪”的一聲，我要送給同學的玻璃球被我一不小心給摔了，那時我不知所措。是王慧，拍了拍我的肩膀說：“水晶球沒了可以再買，不會破壞友誼的，我再陪你回去小店買一個吧！”于是，王慧又和我淋著小雨去買了水晶球。朋友，謝謝你們的陪伴。
微微清風掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優(yōu)美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我們的友誼。枯黃，心里有中說不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。朋友，因為你們我的小學生活不會枯燥無味；因為你們我沒有垂頭喪氣過；因為你們我每天都很快樂；是你們陪我一起走過了這成長的第一步，朋友，謝謝你們的陪伴。
朋友謝謝你朋友謝謝你篇四
人的一生中，有許多人或事都需要感謝。親情中，父母對我們的養(yǎng)育之恩，栽培之情，以及對我們永不褪色的關懷，無窮無盡的愛心，都需要我們感謝；師生情中，老師的教育之情，澆灌之意，以及對我們那深切的期望，也需要我們真誠的感謝。除此之外，還有一種對你無償的關心和可以時刻聽你傾訴憂傷和煩惱不會厭倦，并且在你困難時幫助你的感情，亦需要感謝。
它在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歷史歲月長河中蜿蜒流淌，永不褪色，它就是——友情。
還記得那個風和日麗的下午，我們坐在補習班中聽那古板的老師講著枯燥乏味的課，窗外陽光射了進來，其他人都在認真上課，而我卻在“溜號”。如果讓那古板嚴肅的老師抓到后，以后絕不可能會輕松的上完課的。就在我深深祈求老天別讓老師叫到我時，而老師那一聲輕輕的呼喚聲卻在瞬間讓我的心跌入谷底。她指著黑板上那對于我這個沒有聽課的人來說極難的一道題，用眼神示意我：最好答出來，這可是我講過的，否則，我不會讓你好過的哦！我望著老師那犀利的眼神黯然低下了頭。教室里鴉雀無聲，似乎每一個人都在等我出丑。我默默在心里想：平時那所謂的朋友都是假的，關鍵時刻竟沒有一個人幫我。心頭涌上一陣蕭瑟落寞之感。
突然，一聲清亮的女聲響起在教室中：“我?guī)退稹！蔽姨鹆祟^，一個粉紅色的身影躍入眼簾，她轉頭給了我一個安心的微笑，然后說出了答案與自己的分析，事后，我和她走在放學回家的路上，誰也沒有說話，直到最后快要到家時，我問她為什么幫我，她絲毫沒有猶豫便脫口而出：“因為我們是朋友，要互相幫助。”忽然間，我感動的不禁抱住了她。
……
因為當初的一句話，我們的友誼持續(xù)到了現在。朋友，就如同一把傘，下雨時盡力撐起，天晴時默默收起；也如同一杯熱茶，可以在心冷時給予你溫暖；它就像天邊的彩虹，時刻照耀在你心中。
所以，珍惜身邊的'好朋友，并感激自己最真摯的友情，讓友誼之花開滿自己的世界。
朋友謝謝你朋友謝謝你篇五
朋友是一生中最寶貴的財富，她無私，她勇敢，她默默奉獻。
閆德是我小學的一個好朋友，更是我需學習上的好助手。
三年級時，我懵懂無知，因為一次考試成績不好，而一直悶悶不樂，媽媽回家訓我，我很難過，傷心。
還清晰得記得那一次英語課，老師讓我起來回答問題。我一直支支吾回答不上來，老師批評了我，我低下頭，眼淚像斷了線的珍珠，大顆大顆的熱淚從我臉上劃過，灑滿了我的衣襟。所有的難過和傷心，此刻像洪水沖垮了堤岸，奔騰出來。老師對我突如其來的反應有些不知所措，上前問候，我卻掩面而泣。
下課了，一個學習很好，身材瘦瘦的，臉黑黑的，但是她那雙清澈見底的棕色眸子猶如一潭湖水波瀾不驚，讓我印象頗深。這就是閆德。
“同學，你怎么了？”她的聲音很甜美，像春天開的花朵。
我對她說了我最近的心事，她輕輕安慰我說：“沒事的，失敗乃成功之母，這次沒有考好，下次再繼續(xù)努力。”聽了她的話，我感覺好多了，開始勤奮努力。老師見我和閆德關系好，又能在學習上幫到我特意讓我和她坐在一起，我和她都很高興。
上課有了她的督促，我聽得專心，讀得動情。下課議的熱烈。她就像我的小老師，一直照顧我，把我當妹妹看。
她分到了四班，我還留在二班，雖然有很多不舍和掛念，但是我對她說：“我們共同努力，希望在四年后，膠南一中見！”這句話像是告別，像是約定，像是鼓勵，更多的是不舍。我們共同奮斗了最后一年，終于畢業(yè)，邁入要實現我們約定的重要階段。