校園主持人大賽策劃方案(八篇)

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

校園主持人大賽策劃方案校園主持人大賽內(nèi)容篇一

校園主持人風(fēng)采大賽本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與表現(xiàn)氣質(zhì)并重的原則，著力全方位體現(xiàn)理工學(xué)子的風(fēng)采。同時(shí)促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生，為學(xué)校舉辦各種晚會輸送后備力量。

“我閱讀 我主持”

全日制在校學(xué)生

比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)間從3月26日起到5月中旬。

（一）初賽

1、比賽時(shí)間

3月25日至4月10日。

2、比賽內(nèi)容（各學(xué)院可根據(jù)情況自行調(diào)整）

比賽內(nèi)容可分為自我介紹、才藝展示、模擬主持，即興評述等環(huán)節(jié)。

（1）模擬主持：院系自我準(zhǔn)備有關(guān)于校園生活的相關(guān)活動、比賽，由選手比賽時(shí)抽取題目，30秒準(zhǔn)備時(shí)間。

（2）即興評述：對所選中的話題進(jìn)行闡述，表達(dá)觀點(diǎn)

（3）自我介紹：需要配合選手的ppt或者動畫

3、獎項(xiàng)設(shè)置

各學(xué)院依據(jù)自身情況自行安排。

4、注意事項(xiàng)

各學(xué)院自行舉辦，并于比賽前通告校團(tuán)委廣播站，廣播站派2名學(xué)生參與考評。選出2到3名優(yōu)秀選手參加復(fù)賽，于4月10日以書面形式（團(tuán)學(xué)辦主任簽字、蓋章）上報(bào)參加復(fù)賽人員名單至廣播站。

（二）復(fù)賽

1、比賽時(shí)間

4月19日（暫定）

2、比賽對象

各學(xué)院上報(bào)的`參加復(fù)賽的選手。

3、比賽內(nèi)容

（1）精彩亮相：選手有2-4分鐘自由展示時(shí)間，內(nèi)容為自我介紹或者才藝展示，也可相互結(jié)合，要求需展示選手風(fēng)采，積極向上。

展示方式由選手自己設(shè)計(jì)，需配合選手的ppt或者動畫。

（2）文章朗誦：參賽選手自行選擇一篇詩歌或者散文進(jìn)行朗誦，時(shí)間為2分鐘。

4、通過復(fù)賽，選拔出10名同學(xué)進(jìn)入決賽。

（三）決賽

1、比賽時(shí)間

5月23日

2、比賽對象

復(fù)賽選拔出的10名選手

3、“最佳人氣獎”評選

（1）選手制作自己的個(gè)人展示視頻（3分鐘以內(nèi)），上傳到微博、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，宣傳自己，爭取更多的粉絲支持。

（2）網(wǎng)絡(luò)投票。利用團(tuán)委的微信公眾平臺“青春南工”對參賽選手進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，評選出“最佳人氣獎”。

4、比賽環(huán)節(jié)

（1）開場秀：自我介紹（五分鐘以內(nèi)）。

（2）才藝展示：選手通過特長、才藝展示個(gè)人風(fēng)采（4分鐘以內(nèi)）。

（3）即興評述：選手現(xiàn)場抽題，圍繞所抽題目現(xiàn)場進(jìn)行評論，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，評論時(shí)間不超過1分鐘。

（5）模擬主持：兩人一組，模擬搭檔主持；考驗(yàn)選手的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，每組時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。

模擬主持范圍（暫定）：新聞聯(lián)播、春晚、中國好聲音、奧斯卡頒獎典禮、非誠勿擾、百家講壇、走進(jìn)科學(xué)等。

5、獎項(xiàng)設(shè)置

1、特等獎1名；

2、一等獎1名，頒發(fā)證書和獎品；

3、二等獎2名，頒發(fā)證書和獎品；

4、三等獎3名，頒發(fā)證書和獎品；

5、優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)證書和獎品。

2、選手賽前需按要求向組織方提交比賽所需材料(自我介紹、參賽宣言、電子版生活照), 否則后果自負(fù)。

3、選手如對比賽有疑問，須賽前向組織方提出；

4、每位選手只有一次登臺表演的機(jī)會，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)重新開始。

校園主持人大賽策劃方案校園主持人大賽內(nèi)容篇二

1、初賽：由系部選拔2-3名選手參加院部負(fù)責(zé)的復(fù)賽(初賽具體情況由各系部具體決定)

2、復(fù)賽：由院部負(fù)責(zé)。復(fù)賽選出12名選手參加最后的決賽。

復(fù)賽流程：

1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點(diǎn)(大學(xué)生活動中心2樓207)要求他們各自準(zhǔn)備好各自要敘述的材料。

2，復(fù)賽形式：

1、自我介紹

內(nèi)容：富有創(chuàng)意，別開生面 時(shí)間：兩分鐘

2、魅力主持

3、才藝展示

4、普通話考試

評委：各系學(xué)習(xí)部部長

協(xié)助部門:紀(jì)檢部、文娛部等

復(fù)賽結(jié)束，我們將制作每個(gè)人比賽視頻以及個(gè)人資料發(fā)到工程的微博墻上，選手們自行拉票。投票結(jié)果在決賽當(dāng)公布。

3、決賽：

決賽流程：

1、視頻的播放,開場舞

2、6：00開始主持人宣布比賽開始，介紹參與的評委上場后的參賽人員在事先排練的地點(diǎn)擺好造型。

3，等集體亮相后 大家再分2組向兩側(cè)退場(具體安排 到時(shí)以比賽前的培訓(xùn)為主。)

環(huán)節(jié)一 自我介紹及才藝展示

參賽選手按號上臺(此時(shí)幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付著各自的座右銘)

自我介紹:語言幽默,吐字清晰

才藝展示:唱歌/跳舞、朗誦、樂器等

環(huán)節(jié)二

魅力主持：抽簽決定主持內(nèi)容 該環(huán)節(jié)淘汰比分最后的2位，其他10名進(jìn)入第三輪。

可模仿電視上的主持形式，也可自創(chuàng)一個(gè)主持節(jié)目，要突出所選主題。

2，參賽12位選手都比賽完，開始現(xiàn)場的小游戲，同時(shí)學(xué)習(xí)部成員把比賽成員分?jǐn)?shù)計(jì)算出來，排名，塞選出前10名選手進(jìn)入第三輪。

3,、小游戲結(jié)束后進(jìn)行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次遞減。

環(huán)節(jié)三

隨機(jī)應(yīng)變：前10名選手進(jìn)入隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的 由各個(gè)入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據(jù)題目隨機(jī)應(yīng)變，自我發(fā)揮。

結(jié)束后，學(xué)習(xí)部進(jìn)行最后的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，同時(shí)各選手進(jìn)行合唱《朋友》。

宣布比賽結(jié)果。

校園主持人大賽策劃方案校園主持人大賽內(nèi)容篇三

1.自我介紹 30秒

2.自備稿件朗誦 1-2分鐘

(考察參賽選手的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 )

(二)、決賽

1. 自我介紹 30秒

(要求語言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作)

2. 素質(zhì)表現(xiàn) 2-3分鐘

(參賽選手在短時(shí)間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色)

3. 才藝展示 2-3分鐘

(在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球)

( 注：選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力 , 臺風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面，最后選拔10人進(jìn)入決賽)

4. 模擬主持

(選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場主持 。包括 : 新聞?lì)悺Ⅲw育類、娛樂類、訪談?lì)悺⑸賰侯悺⒂⒄Z類等等 . 允許加入與觀眾互動的環(huán)節(jié))

5. 記憶猜想

(本環(huán)節(jié)主要對各位選手的記憶能力做一個(gè)基本考察。工作人員提前準(zhǔn)備好繞口令、古代詩詞做成小卡片 , 選手進(jìn)行現(xiàn)場抽取、待準(zhǔn)備30秒后開始作答)

6. 最后陳述

(選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會)

1. 自我介紹 30秒 ( 總 2 分 )

語言簡潔流暢 -----1 分

介紹個(gè)性鮮明 , 幽默新穎 -----1 分

2. 素質(zhì)表現(xiàn) 2-3分鐘( 總 2 分 )

3. 才藝展示 2-3分鐘( 總 2 分 )

特色鮮明 , 符合自己的風(fēng)格 ------1 分

現(xiàn)場效果 ------1 分

4. 模擬主持 ( 總 4 分 )

服裝大方得體 , 符合其主持風(fēng)格------1 分

形象氣質(zhì)、臺風(fēng)較好 ------1 分

與觀眾親和力強(qiáng) , 現(xiàn)場效果良好 ------1 分

風(fēng)格突出 , 特色鮮明 ------1 分

5. 記憶猜想 ( 總 2 分 )

完全答對者 ------2分

其他情況酌情得分 ------1 分

6. 最后陳述(總1分)

根據(jù)評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風(fēng)采獎。

校園主持人大賽策劃方案校園主持人大賽內(nèi)容篇四

說出精彩，成就未來。

為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采；拓展中學(xué)生的綜合素質(zhì)能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應(yīng)能力；選拔優(yōu)秀主持人；衙下中學(xué)團(tuán)支部面向湖南科技大學(xué)全體學(xué)生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學(xué)們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來越多的學(xué)生在一次次的說話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會對新一代中學(xué)生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。

我健言我快樂，我主持我精彩。

初賽：20xx年11月10日（地點(diǎn)待定）

決賽：20xx年11月20日（地點(diǎn)待定）

內(nèi)容：自我介紹2分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）；即興問答（由評委選問兩到三個(gè)問題）。

評委：指導(dǎo)老師***，校廣播站人員，普通話糾錯(cuò)小組。最終評委將商議選出9名優(yōu)秀的選手，進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：見附1。

活動流程:

1、開場演出(5分鐘)；節(jié)目待定。

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘)；

3、正式比賽：

（1）九位選手的個(gè)性登場，進(jìn)行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨(dú)特的方式依次做自我介紹(時(shí)間不得超過30秒)。

（2）自我介紹完后主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。

（3）前5位選手對進(jìn)入復(fù)賽之前抽取的演講題目進(jìn)行自行擬稿后以脫稿的形式進(jìn)行演說，時(shí)間為2分鐘，后4位選手后臺準(zhǔn)備才藝表演，(才藝表演為一小段，時(shí)間不可過長)才藝表演結(jié)束后互換。此項(xiàng)目為考察選手的普通話水平和形象氣質(zhì)，展示自我的風(fēng)采。

（4）以抽簽的.形式給每位選手安排一檔節(jié)目（如天氣預(yù)報(bào)、新聞聯(lián)播、娛樂新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺風(fēng)、主持能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力(時(shí)間不得超過兩分鐘)。每個(gè)選手主持完畢由評委點(diǎn)評。

（5）現(xiàn)場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內(nèi)容的任意一項(xiàng)進(jìn)行合作主持（4分鐘）

a、現(xiàn)場指定道具，利用道具進(jìn)行節(jié)目主持。

b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風(fēng)格進(jìn)行主持。

（6）由評委向選手提問有關(guān)在主持過程中的一些問題，重點(diǎn)考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。每個(gè)選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示（一分鐘）以及激情演說（一分鐘）進(jìn)行現(xiàn)場拉票，支持率高的選手在最終比賽結(jié)果上也將具有一定優(yōu)勢。

4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協(xié)會提供節(jié)目。(10分鐘)

5、在決賽中進(jìn)行現(xiàn)場觀眾的三次抽獎。(3*3=9分鐘)

6、最后，在評委商議最終結(jié)果的同時(shí)，由全體選手共同表演一個(gè)綜藝類節(jié)目，保持現(xiàn)場氣氛，以免冷場。

7、評委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場支持率，進(jìn)行現(xiàn)場評分。總分為20分。每個(gè)選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數(shù)點(diǎn)以后的成績評分。評委打分允許小數(shù)點(diǎn)后打一位（不得超過）。比賽評委打分原分以及計(jì)分統(tǒng)計(jì)的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優(yōu)勝者，進(jìn)行頒獎，活動結(jié)束。

評委評分標(biāo)準(zhǔn)：見附1。

本次競賽設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優(yōu)勝獎三名。

1、我校是一所農(nóng)村完全中學(xué)，在高考中走特色發(fā)展之路，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質(zhì)和善于與人溝通的能力同樣重要。經(jīng)了解，中學(xué)生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學(xué)生，重點(diǎn)是面向大一全體新生進(jìn)行比賽。在合適時(shí)機(jī)給熱愛主持的同學(xué)一個(gè)展示自己才能的平臺，同時(shí)又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達(dá)能力。

2、這是本校舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個(gè)學(xué)期就著手準(zhǔn)備這次大賽，發(fā)動全社成員，合理分工，積極配合，精心準(zhǔn)備好前期工作。本次大賽有一定的規(guī)則和時(shí)間限制，比賽期間選手有較長的時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間充足，不會造成同學(xué)們太大的課余負(fù)擔(dān)。

3、所邀請的評委都有一定的評分經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威性，評分標(biāo)準(zhǔn)也是經(jīng)過反復(fù)商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結(jié)果中評出比賽的獲勝選手，并頒發(fā)獎品及證書，保證整個(gè)過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

活動總負(fù)責(zé)人：社長 彭寵

宣傳工作負(fù)責(zé)人：宣傳部部長

會場布置負(fù)責(zé)人：組織部部長

指導(dǎo)老師及評委的邀請負(fù)責(zé)人：外聯(lián)部部長

現(xiàn)場秩序的維護(hù)負(fù)責(zé)人：副社長

資料的整理與發(fā)放負(fù)責(zé)人：秘書處

物品采購負(fù)責(zé)人：財(cái)務(wù)部部長

報(bào)名設(shè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人：策劃部

網(wǎng)絡(luò)攝影負(fù)責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)攝影部部長

機(jī)動人員負(fù)責(zé)人：辦公室

幸運(yùn)觀眾禮品：3*5=15元

各種宣傳海報(bào)：30元

一次性水杯與茶葉總計(jì)5元

資料復(fù)印：10元

獎品總計(jì)：100元

證書費(fèi)用：9*2=18元

不可預(yù)測費(fèi)用：200元

合計(jì)：378元

1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過大型海報(bào)在南北校同時(shí)進(jìn)行宣傳；通過與各學(xué)院聯(lián)系，對活動進(jìn)行宣傳；以增加參賽人數(shù)。

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們請相關(guān)老師作為公證人；并請6名校衛(wèi)隊(duì)成員和6名禮儀隊(duì)成員進(jìn)行現(xiàn)場秩序維持。

（總計(jì)20分）

主持評分標(biāo)準(zhǔn)（總計(jì)15分）

語言面貌――普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（3分）

整體感覺――衣著形象表現(xiàn)了大學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)貌，動作、表情方面與表達(dá)相匹配，臺風(fēng)；（2分）

臨場發(fā)揮――及時(shí)有效的表達(dá)；（2分）

創(chuàng)意體現(xiàn)――這是是否能贏得觀眾的喜歡；（3分）

時(shí)間控制――在時(shí)間限制內(nèi)完成規(guī)定的項(xiàng)目（1分）

語言感染――通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達(dá)和組織能力。（4分）

才藝展示評分標(biāo)準(zhǔn)（總計(jì)5分） 舞臺表現(xiàn)力――（3分） 藝術(shù)水準(zhǔn)――（2分）

校園主持人大賽策劃方案校園主持人大賽內(nèi)容篇五

發(fā)展是第一要務(wù)，創(chuàng)業(yè)是永恒主題。盧展工書記在xx省紀(jì)念“五四”運(yùn)動86周年暨青年創(chuàng)業(yè)大會上的講話中強(qiáng)調(diào)：青年是國家的未來、民族的希望，要努力走在時(shí)代的前列，大力發(fā)揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，善于實(shí)踐，敢于創(chuàng)造，不斷提高綜合素質(zhì)，不斷提高創(chuàng)新能力，不斷提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，在建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的偉大實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn)開拓進(jìn)取，奮發(fā)有為，建功立業(yè)。

我校是一所具有近百年歷史的省屬重點(diǎn)高校，設(shè)有25個(gè)學(xué)院，56個(gè)本科專業(yè)，每年為我省輸送了大批優(yōu)秀的高層次人才，為我省建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的偉大實(shí)踐提供了雄厚的人力資源保證。

xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

1、強(qiáng)化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神

2、塑造大學(xué)生的經(jīng)理人素質(zhì)和品質(zhì)，進(jìn)而提升綜合素質(zhì)

3、傳播經(jīng)濟(jì)管理及相關(guān)專業(yè)的知識和理念

本著理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)戰(zhàn)加上模擬，高校聯(lián)合企業(yè)的基本原則，以創(chuàng)新和挑戰(zhàn)為主題，學(xué)生、導(dǎo)師及企業(yè)經(jīng)理人員的共同參與和配合，開展形式多樣、內(nèi)容廣泛的各項(xiàng)活動。

1、選手選拔――“經(jīng)理人招聘會”

2、選手培訓(xùn)――“職業(yè)經(jīng)理人基本素質(zhì)培訓(xùn)”

3、挑戰(zhàn)之一――“營銷實(shí)戰(zhàn)競賽”

4、現(xiàn)場競聘――“挑戰(zhàn)ceo”

5、項(xiàng)目的前期、中期和后期宣傳、報(bào)道

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會影響力等方面。

五千元人民幣

校園主持人大賽策劃方案校園主持人大賽內(nèi)容篇六

1、宣傳方式：廣播宣傳、 宣傳單 等。

注：前期宣傳

本期為大賽的準(zhǔn)備期，也是選手的征集時(shí)期。為了盡量的達(dá)到全面征集到全校優(yōu)秀的選手，全面發(fā)掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時(shí)向院學(xué)生會各個(gè)部門，廣泛收集合理建議。

2、表演形式：可以個(gè)人、倆人組合、等形式表演。

地點(diǎn)：陽光大廳

校園主持人大賽策劃方案校園主持人大賽內(nèi)容篇七

為配合外國語學(xué)院女生文化節(jié)活動的展開，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生外語知識學(xué)習(xí)，為同學(xué)們提供展示自我的舞臺，塑造新時(shí)代大學(xué)生形象，第四屆英語主持人大賽將面向外國語學(xué)院展開。活動將邀請系院相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及校社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)人蒞臨指導(dǎo)，并希望通過考察，申請將此項(xiàng)活動推廣到全校，盡展學(xué)子風(fēng)采，繁榮校園文化。

臨沂師范學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委

臨沂師范學(xué)院語苑學(xué)社

xxx

20xx年11月12日——13日

外國語學(xué)院301報(bào)告廳

初賽（11月12日）

1、self——introduction （2—3 min）

自我介紹（2—3 分鐘）

2、tongue—twister

繞口令（通過選手選題考察選手口語能力、臺風(fēng)氣質(zhì)）

決賽（11月13日）

開場舞

第一關(guān)：self——show （2—3 min）—— 20分

個(gè)性展示（2—3 分鐘）

本環(huán)節(jié)主要考察選手的口語水平，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成個(gè)性自我介紹，秀出自己口語水平，展示亮麗風(fēng)采。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語言流暢——10分

有創(chuàng)意思維，能展示個(gè)性風(fēng)采——10分

第二關(guān)：talent—— show （4—6 min）——20分

才藝展示（4—6分鐘）

本環(huán)節(jié)旨在為選手提供展示自我才藝的舞臺，才藝形式不限，舞臺道具自備。通過本環(huán)節(jié)由大眾評委評選最佳才藝獎。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

表演生動，富有表現(xiàn)力——10分

新穎獨(dú)特，展示出自己的獨(dú)特風(fēng)格——5分

自信大方，能夠調(diào)動現(xiàn)場氛圍——5分

第三關(guān)：scene—— show （ 5—10min ）——25分

情景劇場 （5—10分鐘）

本環(huán)節(jié)以小組形式考察選手臨場發(fā)揮、集體合作及組織協(xié)調(diào)能力。通過抽簽決定小組成員，五人一組，演繹給定的情景劇。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

個(gè)人評分：

所演繹情景劇緊扣主題， 感情豐富，完整，生動，條理——10分

能夠隨機(jī)應(yīng)變，語言自然流暢，秀出最好的自己 ——10分

小組評分：

編排新穎，配合默契 ，表現(xiàn)最優(yōu)秀一組，所有成員每人得5分

互動環(huán)節(jié)

現(xiàn)場觀眾參與英語知識競答，答對者可獲精美獎品一份

魅力主持（5—7分鐘）

本環(huán)節(jié)為選手提供一個(gè)展示自我主持風(fēng)采的機(jī)會。選手自己準(zhǔn)備所主持的節(jié)目，節(jié)目類型不限。通過本環(huán)節(jié)評選最佳臺風(fēng)獎。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)—— 5分

主持風(fēng)格新穎獨(dú)特—— 5分

有良好的隨機(jī)應(yīng)變能力，能夠很好的調(diào)動現(xiàn)場——10分

服裝得體，臺風(fēng)自然優(yōu)雅，落落大方，盡顯主持魅力——15分

閉幕節(jié)目

一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

最佳臺風(fēng)獎 1名

最佳才藝獎 1名

校園主持人大賽策劃方案校園主持人大賽內(nèi)容篇八

1、初賽時(shí)間、地點(diǎn)：由各系自己決定。

2、布置會場：

工作人員準(zhǔn)備必須用品(做演示文稿的負(fù)責(zé)人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區(qū)域，然后通過每個(gè)區(qū)域的人數(shù)來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序(人性化)

演示文稿內(nèi)容

大賽標(biāo)題(包括主辦單位、承辦單位)、中間音樂(開場音樂)

功能區(qū)域

主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區(qū)入座。

校園主持人大賽策劃方案(四)