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思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一
近年來，隨著教育改革的推進，越來越多的高校開設公共勞動課程，使得學生不僅在課堂中學習知識，更要通過實踐勞動來培養實際能力與社會責任感。我大學期間也參與了公共勞動課程，并從中獲得了很多收獲。
首先，公共勞動課程幫助我充實人生閱歷。在大學期間，通過公共勞動我有機會接觸到各種各樣的勞動內容，包括社區服務、環保清潔和志愿者活動等。這些都是我平時難以接觸到的領域，通過勞動參與其中，我認識到了社會的多樣性和不同人群的需求。這種學以致用的方式讓我更加了解社會，也更加珍惜生活中的點滴。
其次，公共勞動課程培養了我的團隊合作能力。在公共勞動項目中，我需要與其他同學一起合作完成任務。勞動過程中，我們互相協作，互相幫助，目標一致。通過這樣的合作，我學會了取長補短，懂得了擔當，同時也提高了我的溝通和協調能力。這些能力不僅在勞動中發揮重要作用，更會對我今后的工作和生活有所裨益。
再次，公共勞動課程提升了我的學術能力。雖然公共勞動看似與學術無關，但是在其中我卻學到了很多知識。比如，社區清潔中，我了解到環境保護的意義與方法；志愿者活動中，我了解到公益事業的重要性。這些知識雖然簡單，但卻深入人心。在課堂中學到的理論知識，在勞動中得到了實踐，進一步加深了理解和認知，使我對學術理論有了更加深入的了解與體會。
此外，公共勞動課程讓我更加珍惜勞動的價值。在平時的學習生活中，我們往往不會去關注勞動的重要性，甚至有時會對勞動產生厭惡。但是通過勞動參與，我深刻理解到勞動作為一種精神境界和生活態度，具有無限的價值與意義。給予別人幫助的同時，我們也在提升自己的修養，獲得自豪感和成就感。勞動不僅僅是為了完成任務，更是一種全面發展的體現。
最后，公共勞動課程讓我真切感受到了教育與社會實踐的緊密聯系。大學的公共勞動課程不同于以往的課程，更注重培養學生的實際能力和社會責任感。通過參與勞動，我不僅直接參與到社會實踐當中，更發現了理論與實踐之間的差距和聯系。勞動成為了我深化思考和反思的一個平臺，讓我在實踐中不斷提升自己，助力社會的發展進步。
綜上所述，大學公共勞動課程是一門獨特的課程，通過參與勞動，我不僅豐富了人生閱歷，也培養了團隊合作能力，提升了學術能力，并對勞動的價值有了更深層次的認識。這門課程既是對知識的拓寬，也是對人格的磨煉。希望今后更多的學生能夠參與進來，從而真正體驗到公共勞動的魅力。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二
通過今天由學院組織的圖書館義務勞動，使我對全心全意為人民服務徹底地為人民的利益工作有了新的認識和提高，對三個代表重要思想理論的認識更加深刻，深刻體會到全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨，始終貫穿于黨的不同時期領導人的思想言論中，是黨員保持先進性的根本體現，需要我們全體黨員在實際的工作生活中認真實踐。
全心全意為人民服務是中國共-產-黨的宗旨，也是對每一個共-產-黨員的基本要求，是共-產-黨員黨性的最重要體現，只有樹立了全心全意為人民服務的觀念，才能明確人生道路上的奮斗目標，才能真正成為一名無產階級的先鋒戰士。
全心全意為人民服務首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意；
全心全意為人民服務要克已奉公、不謀私利，要顧局、識大體，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；
全心全意為人民服務是一個共-產-黨員永遠應該具備的精神品質。在不同的歷史階段，為人民服務可能會有不同的形式，但為人民服務的宗旨不會變。
共-產-黨員的先進性，首先體現在思想上，就是全心全意為人民服務的思想，這是黨章的要求，是每一個黨員必須具備的，每個黨員的崗位不同，但意義相同。作為一名研究生黨員要時刻想著起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務用于實際行動中去。今天在圖書館義務勞動，我是在二樓的外文借閱室里邊幫助整理書籍，按圖書管理要求重新放置書籍，在勞動過程中不僅感受到團隊的力量，更讓我覺得自己在做些對同學有意義的服務活動，在行動上，緊跟著黨組織走。
中國共-產-黨成立八十多年來，始終把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨和行為準則。在當今這個日新月異的時代和絢麗多彩的人文環境下，知識經濟迅猛發展，思想意識正在發生巨大的變革，但是，樹立全心全意為人民服務的精神，仍需要所有黨員不懈努力與不斷追求。我們需要為人民服務的精神，更需要深刻領會為人民服務精神的歷史意義和現實意義，為人民服務是我們工作的實質。
我作為一名黨員應該結合自身實際，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有著堅定的社會主義、共-產主義信仰和崇高的理想，才能時刻發揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評，及時改正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，使自己在工作中少說空話，多干實事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務的思想，把保持共-產-黨員先進性落到實處，更好地服務于人民。更要在現代科學技術的發展日新月異，知識更新的節奏加快的時代下，不斷加強學習，才能更好地完成黨和人民交給的任務。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三
隨著社會的發展和進步，勞動課成為了大學生們接觸社會實踐、鍛煉動手能力、培養團隊合作精神的一次難得機會。作為一名大學生，我也參加了大學生勞動課，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，大學生勞動課為我們提供了了解社會的機會。在課程中，我們可以選擇去到各個地方的企事業單位進行實踐，親身感受到社會的運行以及其中的困難和挑戰。這讓我們不僅了解到了社會的各個層面的工作情況，還培養了我們的社會責任感和職業道德。
其次，大學生勞動課讓我們鍛煉了自己的動手能力。大學生大多以學習為主，缺少了實踐能力的培養。而勞動課為我們提供了實施理論知識的機會，鍛煉我們的實際操作能力，讓我們在實踐中真正學到知識，提高了我們的動手能力和技能。
再次，大學生勞動課培養了我們的團隊合作精神。在課程中，我們往往需要與其他同學一起完成工作任務。這要求我們需要互相配合，協同作戰。通過團隊合作，我們不僅可以提高工作效率，還可以從中學到如何與人合作，如何傾聽他人的意見，培養了團隊協作的意識。
另外，大學生勞動課還讓我們更加珍惜勞動的辛苦和付出。很多時候，我們會發現我們認為簡單的工作其實并不容易，需要付出大量的汗水和努力。通過實際的勞動實踐，我們更加懂得了辛苦勞動的價值，也讓我們珍惜每一份勞動和付出。
最后，大學生勞動課對我們的成長和發展有著重要的意義。通過勞動課，我們不僅可以增加實際經驗和動手能力，還可以培養我們的執行能力和解決問題的能力。這些將對我們今后的工作和生活都起著重要作用，幫助我們更好地適應社會和解決各種問題。
總之，大學生勞動課是一次難得的成長機會，給予了我們接觸社會實踐、鍛煉動手能力、培養團隊合作精神的機會。通過勞動課，我們能夠增加社會經驗，提高實踐能力，培養團隊協作意識，珍惜勞動的辛苦和付出，并且對我們的成長和發展起著重要的推動作用。希望每個大學生都能珍惜這次機會，全身心參與其中，從中獲得更多的收獲和體會。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四
參加了大學勞動課之后，我們需要為人民服務的精神，更需要深刻領會為人民服務精神的歷史意義和現實意義，“為人民服務”是我們工作的實質。下面是本站小編為大家收集整理的大學勞動課心得體會范文，歡迎大家閱讀。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下，我們黨校學員義務給教學樓的大教室進行了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈。
這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃這教室，在我們同學們的積極努力之下，終于把自己分內的事情做好了，我們在休息之余，看著桌上，地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人，在家受著父母的溺愛，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的義務勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦。應該在以后又機會應該多參加這楊的活動。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦。對自己進入社會有很大的幫助。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為!
通過今天由學院組織的圖書館義務勞動，使我對“全心全意為人民服務”，“徹底地為人民的利益工作”有了新的認識和提高，對“三個代表”重要思想理論的認識更加深刻，深刻體會到全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨，始終貫穿于黨的不同時期領導人的思想言論中，是黨員保持先進性的根本體現，需要我們全體黨員在實際的工作生活中認真實踐。
“全心全意為人民服務”是中國共產黨的宗旨，也是對每一個共產黨員的基本要求，是共產黨員黨性的最重要體現，只有樹立了全心全意為人民服務的觀念，才能明確人生道路上的奮斗目標，才能真正成為一名無產階級的先鋒戰士。
“全心全意為人民服務”，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意;“全心全意為人民服務”，要克已奉公、不謀私利，要顧局、識大體，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;“全心全意為人民服務”，是一個共產黨員永遠應該具備的精神品質。在不同的歷史階段，為人民服務可能會有不同的形式，但為人民服務的宗旨不會變。
共產黨員的先進性，首先體現在思想上，就是“全心全意為人民服務”的思想，這是黨章的要求，是每一個黨員必須具備的，每個黨員的崗位不同，但意義相同。作為一名研究生黨員要時刻想著起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務用于實際行動中去。今天在圖書館義務勞動，我是在二樓的外文借閱室里邊幫助整理書籍，按圖書管理要求重新放置書籍，在勞動過程中不僅感受到團隊的力量，更讓我覺得自己在做些對同學有意義的服務活動，在行動上，緊跟著黨組織走。
中國共產黨成立八十多年來，始終把“全心全意為人民服務”作為自己的根本宗旨和行為準則。在當今這個日新月異的時代和絢麗多彩的人文環境下，知識經濟迅猛發展，思想意識正在發生巨大的變革，但是，樹立“全心全意為人民服務”的精神，仍需要所有黨員不懈努力與不斷追求。我們需要為人民服務的精神，更需要深刻領會為人民服務精神的歷史意義和現實意義，“為人民服務”是我們工作的實質。
我作為一名黨員應該結合自身實際，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有著堅定的社會主義、共-產主義信仰和崇高的理想，才能時刻發揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評，及時改正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，使自己在工作中少說空話，多干實事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務的思想，把保持共產黨員先進性落到實處，更好地服務于人民。更要在現代科學技術的發展日新月異，知識更新的節奏加快的時代下，不斷加強學習，才能更好地完成黨和人民交給的任務。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五
第一段：介紹勞動課的背景和意義（200字）
大學開展勞動課是為了培養學生的勞動意識、實踐能力和社會責任感。隨著社會的發展和教育觀念的變化，勞動課已經成為現代教育體系中不可或缺的一部分。通過勞動課的開展，學生可以學到與書本知識不同的技能和經驗，提高他們的動手能力和創新思維。同時，勞動課還能增強學生的合作意識和團隊精神，有助于培養他們解決實際問題的能力，并能更好地適應未來社會的發展需求。
第二段：講述大學勞動課的設計與實施（300字）
大學的勞動課設計和實施應該充分考慮學生的興趣和需求，注重實踐與理論的結合。首先，合理選擇勞動課內容和形式，以確保學生對學習內容的興趣和參與度。其次，教師要在課程中引導學生主動思考、實踐探索，提供具有挑戰性和創新性的任務。同時，要給予學生足夠的自主權，讓他們根據自己的興趣和特長選擇合適的課程項目。最后，要注重與社會的對接，鼓勵學生參與社會實踐和志愿者工作，拓寬他們的視野和人際交往能力。
第三段：談論大學勞動課帶來的好處（300字）
大學開展勞動課不僅讓學生學習到實際運用的技能，還培養了他們的團隊合作精神和解決問題的能力。通過實際的勞動實踐，學生能更好地理解知識的價值和意義，增強他們對專業知識的興趣和熱情。同時，勞動課的開展也能夠促進理論與實踐的結合，幫助學生更好地將所學知識應用到實際生活中，并提高他們的創新能力。此外，勞動課還能增強學生的社會責任感和公民意識，激發他們對社會問題的關注，并呼吁大家共同建設和諧社會。
第四段：探討大學勞動課存在的問題和改進之道（200字）
盡管大學勞動課的開展對學生的培養意義重大，但實踐中仍然存在一些問題。首先，一些學生可能對勞動課持消極態度，認為勞動課是浪費時間，不重視課程內容的學習。其次，一些學校或教師對勞動課的重視不夠，缺乏專業教材和教學資源，影響了勞動課的質量。針對這些問題，學校和教師應該加強宣傳工作，增強學生對勞動課的認識和重視。同時，加大投入，提供更好的教學資源和設施，提高勞動課的實踐性和趣味性，使學生從中收獲更多的成長和體驗。
第五段：總結大學勞動課的價值和意義（200字）
大學開展勞動課對學生的全面發展和未來的職業生涯都具有重要的意義。通過勞動課的學習和實踐，學生不僅能夠獲取實際運用的技能和經驗，還培養了他們的合作意識、創新能力和社會責任感。勞動課的開展也有助于促進理論與實踐的結合，提高學生的學習興趣和動力。因此，大學應該將勞動課納入教育體系中的重要組成部分，并為學生提供更好的學習和實踐機會，以培養更多有社會責任感和創新精神的優秀人才。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六
熱愛勞動，全心全意為人民服務是我們祖國的，是共產黨員黨性的最重要體現，只有樹立了全心全意為人民服務的觀念，才能明確人生道路上的奮斗目標，才能真正成為一名無產階級的先鋒戰士。這次活動增強了我的服務意思，勞動中我更加深刻的了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想的重要性。這不是從口頭上說說就行的，還要從實際勞動中體現出來。作為一名大學生，我們應該時刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們只是在學校中進行的勞動，這也是為同學服務的表現。我們每一位同志都十分認真的對待著。
其次，在這次勞動中，我們發現垃圾確實很多，我甚至還發現了一瓶沒有喝過的綠茶。這說明了我們還有很多大學生的素質需要提高。而我們作為一名大學生黨員要時刻想著起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務用于實際行動中去。落實校園衛生建設，應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，作為當代大學生黨員的我們應該自覺行動，并且應該做得更好。勤勞，是中華民族的傳統美德，我們更應發揚這一優良傳統。我們要有“團結、拼搏、務實、創新”的工作態度，要有"領頭、嚴己、開拓、實干"的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進行著，但是我相信，只要我們能發揮先鋒模范作用，并且積極宣傳，在我們的帶領下一定會有很多同學向我們學習。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們每一位同志都是黨的形象的體現和代表，我們都以黨員的標準嚴格要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會得到人民廣泛的認可和支持;形象不好，人民就會感到不滿和失望。所以形象問題不是個小問題，直接關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有正式成為一名黨員，但是我的思想和行動告訴我：我要用黨員的標準嚴格眼球自己，要樹立良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學滿意。
再次，這次勞動是我認識到了集體的力量是無窮的，一根筷子很容易就能掰斷，但一把筷子就不容易掰斷了。在勞動過程中我不僅覺得自己在做些對同學有意義的服務活動，而且感受到團隊的力量是無窮的。我們應該時刻緊隨組織的步伐，時刻跟著黨走，遵守黨的紀律，履行黨員義務，行使黨員權利，在黨的領導下，為祖國的富強和繁榮做貢獻。
最后，感謝組織給我這次集體勞動的機會，使我懂得作為一名黨員應該結合自身實際，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有著堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，才能時刻發揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評，及時改正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，使自己在工作中少說空話，多干實事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務的思想，把保持共產黨員先進性落到實處，更好地服務于人民。更要在現代科學技術的發展日新月異，知識更新的節奏加快的時代下，不斷加強學習，才能更好地完成黨和人民交給的任務。
__曾說：青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。我們正處于人生的黃金時期，精力與腦力都很充裕，我們應該珍惜這段時間。在這短暫的青春里，努力學習，奮發向上，不辜負這大好青春，讓自己的人生在這美好的青年時期畫上濃重的，值得我們一生回憶并為之驕傲的一筆。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇七
大學勞動課是每個大學生必修的一門課程，它旨在培養學生的實踐能力和創新意識。上大學前，我也曾聽到很多人對勞動課的吐槽，覺得它是一份多余的負擔。但在上完這門課之后，我深刻地感受到，大學勞動課對我們的未來有著至關重要的作用。下面是我在上大學勞動課的過程中所獲得的一些心得體會。
第二段：實踐能力
大學勞動課強調實踐，要求我們進行各種實踐活動，如種植植物、修剪枝葉、清理環境等。通過這些活動，我們可以學到很多日常生活中所需要的實用技能，比如如何修剪一棵樹、如何對植物進行妥善的護理等。這些技能并不是通過理論學習就能掌握的，只有親身參與勞動才能夠真正地理解和掌握。這些技能不僅可以幫助我們更好地生活，而且還可以在我們將來的工作中發揮重要作用。
第三段：團隊協作
大學勞動課也強調團隊協作。在一些實踐活動中，我們需要與其他同學進行合作，共同完成一項任務。在這個過程中，我們需要學會溝通、理解、互相支持，并且在協同工作中發掘并利用每個人的長處。這些能力不僅可以幫助我們更好地完成勞動課上的任務，還可以在我們將來的職業生涯中幫助我們更好地與同事協作。
第四段：勞動精神
大學勞動課還滲透著勞動精神。通過種植、維護、清理等一系列活動，我們體驗到了勞動的辛苦和付出，意識到了物質的來之不易。同時，這也激發了我們的愛心和責任感。我們不僅要對自己的生活負責，也要對周圍的環境負責。這種責任感和愛心是一個人成長中非常重要的品質，也是將來工作中表現出色的關鍵要素。
第五段：總結
通過大學勞動課，我學到了很多實用技能，鍛煉了團隊協作能力，感受到了勞動精神的重要性。這門課程為我和其他同學奠定了一定的基礎，讓我們更加全面地去面對未來的挑戰。因此，我認為大學勞動課是一門非常有價值的課程，而不是多余的負擔。我相信，如果我們能夠認真對待這門課，多動手多實踐，一定會有很大的收獲。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇八
“讀書”一聽到這個詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代;在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優美的歌曲。
當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發，這本書的每一段小小故事，都蘊含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜的堅持，給我們了一個大道理，說明了奮發進取往往會勝過恃才自負。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關系，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創造了一個屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇九
大學生活除了學習，還包括了實踐、工作、交際等多個方面，這些方面都需要我們掌握一定的實際能力。勞動課作為一門利于培養大學生實際技能的課程，不僅能夠鍛煉我們的實際能力，還能為我們的職業生涯打下堅實的基礎。在這門課程的學習中，我獲得了許多體會和啟示。
一、勞動課讓我更加深入地了解社會
在勞動課中，我們需要主動分配工作任務，協調組員合理分配時間，充分發揮個人優勢。同時，也要了解各種設備和工具的使用方法，為未來在工作中使用設備和工具積累經驗。在這個過程中，我更加深入地了解到社會的運作機制，對工作中合理協作、科學技術使用有了更加清晰的認識。
二、勞動課培養了我的團隊合作意識
在勞動課的學習中，我認識到每個人都有自己的特長，而合理分工并互相幫助能夠更好地完成任務。在團隊合作過程中，我學會了傾聽他人的意見和建議，依據每個人的優勢分配任務，共同推進工作的進展。通過這樣的體驗，我更加明確了團隊合作的重要性，并認識到只有團隊合作才能走得更遠、走得更好。
三、勞動課增強了我的自信心
在勞動課中，我們需要根據任務分配和時間安排，找到適合自己的工作內容。在完成任務的過程中，我的團隊和我克服了一些前所未有的困難，這讓我感到非常自豪。在以后的學習和生活中，我會更加放心大膽地面對挑戰，毫不退縮地去嘗試新的工作和新的方向。
四、勞動課讓我更加熱愛工作
勞動課中所學的技能和知識都是對未來工作的一種積累，更是對未來的工作態度的培養。勞動課讓我深深地感受到了工作所帶來的成就感和收獲感，讓我更加熱愛工作，更加努力地去完成每一個任務。
五、勞動課教會了我更好地管理時間
勞動課中的任務安排和時間分配需要我們能夠做到合理規劃、有效執行。在勞動課中，我們必須適應工作節奏，善于準確評估工作內容，制定科學合理的工作計劃。正是在這個過程中，我學到了更好地去管理時間，讓自己的工作更加高效。
總結
勞動課是一門真正意義上能夠實現“知行合一”的課程。它鍛煉了我們的實際能力，讓我們更加深入地認識社會、更加深入地了解團隊合作、更加有信心地面對挑戰、更加熱愛工作，也讓我們更好地管理時間。勞動課為我們的職業生涯打下了堅實的基礎，為我們的未來著想。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇十
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為!