人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
最新幼兒園春季運動會主持詞怎么寫一
本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發揮自己的想象力和創造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協調操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。
2、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解能力還需要培養
3、個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養。
6、幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系。
二、班級學期目標
(一)幼兒方面
1、培養幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣，有初步的環保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強體質，提高技能。
7、喜歡探索周圍環境，樂于發現，能主動的參加各項活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具
膽想象。
13、能按音樂節奏和樂曲的風格，協調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。
14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說話態度自然大方，無突出語病。
(二)教師方面
結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創設開放式的環境。拓展思路，繼續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出
發，經常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
(三)家長方面
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領悟素質教育的內涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發展。
三、具體措施
(一)幼兒方面
1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創設喜歡的活動環境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發揮幼兒的優勢領域。
3、提供給幼兒豐富的生活經驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐。
4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發展。
(二)教師方面
1、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。
2、創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創造表現的能力。
4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。
(三)家長方面
1、充分發揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系，促進幼兒的全面發展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。
最新幼兒園春季運動會主持詞怎么寫二
1、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉的情感。
2、樂意參與親子放風箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
1、“親子放風箏” 活動宣傳書
2、“親子踏青、放風箏”活動通知
3、 主題活動：放風箏
3月28日，公園
大二班幼兒及全體家長
親子游戲
1、家園溝通：文明游公園倡議、幼小銜接注意事項
2、出發到公園，親子踏青活動，家長引導孩子觀察春天動植物的變化
3、親子放風箏活動，家長和孩子一起放風箏，并傳授孩子放風箏的知識和技巧
4、休息野餐活動。
“親子放風箏”活動宣傳書
各位家長朋友：
上午好!今天是一個激動人心的日子。因為我們今天將和爸爸媽媽一起去“公園踏青”(春游)，在觀察春天美好景色的同時我們還安排了親子放風箏活動。
不知您對風箏了解多少?您對親子放風箏了解多少?
有哪位家長會放風箏的，請給我們大家介紹一下放風箏的技巧。
我們還要給家長朋友以下一些建議：
讓孩子知道：放風箏要選擇怎樣的天氣?(春秋兩季都是放風箏的好時節，因為這時的風向較穩，風速均勻，便于風箏放飛。)
告訴孩子：放風箏應選擇什么樣的場地?(周圍沒有高大的建筑物，沒有較高的樹木或電線桿，地面也比較平整寬敞的地方是放風箏的好場所。)這樣不但可以練習跑步，還可以感受到風的作用。公園的廣場就是非常好的場所。
讓孩子知道：風箏為什么能飛上天?(依靠風的幫助，迎著風跑風箏就會飄舞起來)
告訴孩子：風箏為什么變小了?(天上的風箏不是變小了，是因為距離遠了，我們看上去變小了。)
放風箏的時候，孩子的活動量比較大，而且在放風箏的第一個步驟里面需要孩子們奔跑，所以放風箏前，有必要先給孩子來一個熱身運動。
放風箏步驟：第一個步驟：奔跑。第二個步驟：上拋。第三個步驟：一會兒放線，一會兒收線。第四個步驟：固定。
家長還應該挑選一個地面平坦且空曠的地方，告訴孩子跑步的時候，不要只看著風箏，跑的時候要時刻注意地面和前面，一定要注意安全。
最后，希望大家玩得愉快!
最新幼兒園春季運動會主持詞怎么寫三
一、指導思想：
本學期我園以素質教育為宗旨，繼續學習，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業化進程，使我園的幼兒教育有新的發展和提高。
二、主要工作及具體措施：
(一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。
1繼續組織教師學習新《綱要》，深刻領會并認真貫徹其精神。
2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關文件和政治學習
3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經驗，進一步討論、反思、提升。
4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。
(二)改善教學管理，抓好各項常規工作。
1、進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
2、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。
3、重視骨干教師的培養和建設，打造團隊精神，促進共同發展。
4、積極參加區組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。
5、加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。
6、重視環境的創設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環境和心理環境。
7、繼續完善《幼兒成長檔案》的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等具體內容。
8、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。
(1)早操時間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。
(2)要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。
(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。
9、重視培養良好的生活、衛生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發展作準備的理念。
(三)深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。
2、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。
3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
4、鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。
5、在省課題組的指導下，開展《幼兒科學創造力培養》的實驗和研究。
最新幼兒園春季運動會主持詞怎么寫四
大家上午好！
踏著春天的腳步，踩著春風的節拍，春天已經來到我們中間，今天，在這里將舉行幼兒園第三屆春季趣味運動會。我們的主題口號是：我運動我快樂、我鍛煉我提高、我最棒！目標：激發幼兒和家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養孩子勇敢堅強的意志品質，增進孩子與父母的情感交流，營造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍。
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將有家長們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動手動腦的較量。
瞧！他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。現在有請我們的小運動員們入場！（音樂響起來）
學一班：首先出場的是學一班的小運動員。看，他們穿著整潔的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐。運動使他們更加自信、運動也讓他們有更多的笑容。加油哦，孩子們，成功是屬于你們的！他們的口號是：我自立、我自強，心中有愛互相幫！
學二班：現在入場的是由學二班健兒們組成的小方陣。這是一個團結向上的集體。看！他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來了。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號是：學二。學二、勇往直前，我們發揚全運精神！
大一班：緊跟在后的是大一班運動員，他們聰明、活潑、健康、快樂，他們信心百倍，在此次運動會上，他們將以奧運健兒為榜樣，努力拼搏，展現自我，不信，請聽他們響亮的口號聲：大一大一、永得第一！
大二班： 大三 班 ： 大四班： ：
中三班：中三班的小運動員向我們走來，那一張張可愛的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。中三班的寶寶們在幼兒園這個金色童年的樂園里健康快樂地成長，我們相信今天的賽場上會有你們絕對精彩的表現！他們的口號是：中三中三、勇往直前！
中二班：恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中二班的孩子們精神抖擻地走過來了！看，他們英姿颯爽！聽，他們口號響亮，滿懷信心。他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號是：我運動、我健康、我最棒！
中一班：現在走來的是朝氣蓬勃的中一班的運動健兒，在今天的賽場上他們將在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，關愛中體味親情，運動中獲得健康，他們的口號是：我運動、我健康、我愛中一班！
小一班：小一班的隊伍向我們走來了，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀！看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來好運的！他們的口號是：我運動、我健康、我快樂！
小二班：看！小二班的隊伍走過來了，他們在這桃花盛開的季節里，迎著溫暖的春風，迎來了盼望已久的春季運動會，他們高喊著口號，精神抖擻的經過主席臺，他們決心在這次運動會上，勇奪第一。他們的 口號是：我運動、我健康、我快樂、我是最棒的！
小三班：瞧！春姑娘帶著一群稚嫩可愛但精神抖擻的小三班的春娃娃們來到了運動場上，他們將用自己多彩的筆，畫出一個五彩斑斕的運動會！他們的口號是：小三小三、勇往直前！
小四班：現在走向我們的是可愛的小四班。小運動員們人小，可是志氣高。從走進幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長。他們的口號是：我運動、我健康、我快樂、我成長！
小托班：最后走來的是小托班，他們的動作雖然不象哥哥姐姐那樣有力量，但我們堅信，在爸爸媽媽和老師的精心呵護下，他們一定能夠茁壯成長，成為祖國明天的棟梁。他們的口號是：我運動我快樂、我鍛煉我提高、我最棒！
家長代表隊：最后向我們走來的是家長代表隊，他們平時各自在不同的工作崗位上忙碌著，他們之間大部分互不相識。但是今天，他們為了孩子們的健康成長，為了彼此共同的心愿而齊聚在一起，為了我們的勝利并肩戰斗。親愛的爸爸媽媽們，希望你們能通過幼兒園這個平臺，在忙碌的工作之余，感受到那一份濃濃的親子情懷，希望你們在今天的比賽中做好孩子們的表率，取得好成績！
三：現在有請王總為運動會致辭！
四：我們幼兒園的老師為了這次運動會，犧牲了許多的休息時間，精心設計，精心編排。接下來掌聲有請老師代表宣誓。
五：孩子們，爸爸媽媽也有許多話要對你們說，現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx的媽媽為我們致辭！
（謝謝家長的祝福！）
六：現在有請小運動員代表進行運動會宣誓，掌聲歡迎我們大三班的小朋友上臺來！
七：在我們翹首以盼的期待中，運動會馬上就要開幕了。下面有請我們的園長宣布運動會開始（非常感謝園長精彩的致辭！）請各班小朋友跟隨老師回到各班場地
十：接下來有請幼兒園的老師為我們進行體操表演，請大家掌聲歡迎！
（謝謝老師們的精彩表演！）看完了體操表演，接下來進行的是快樂游戲環節，希望小朋友們今天玩得開心，玩出健康，玩出智慧！游戲活動現在開始！
第一項：家長游戲：下面請爸爸媽媽們也來加入到我們的運動行列中吧。我們今天為你們準備了跨欄比賽，請家長們踴躍報名參加！
（第二項）：大班組動力車
下面將要發出的是大班組的動力車比賽，這需要勇氣和膽量呦。看！小朋友們各個爭先恐后，誰也不甘示弱，都要讓爸爸媽媽和觀眾朋友們看看他們的表現哪！
第二項：給大象喂食物 （宣讀小班運動員名單）
看！小朋友們一個個正躍躍欲試，別看他們年紀小，可要比起賽來，各個都有不服輸的勁，讓我們預祝他們在今天的比賽中，創出最好的成績。快努力吧！爸爸媽媽在為我們加油！所有的朋友們在看我們的表現哪！快跑快跑快快跑，向著終點的目標！
下面要進行的是中班小朋友的比賽，請各位小朋友準備好，這個比賽項目是《小小坦克兵》，現在有請各位小運動員上場參加比賽。（宣讀規則）
大班踩高蹺 （宣讀規則）
這項比賽可有新意，小朋友們要踩著高蹺走路，即要快還要穩，這可就不容易了，小朋友們可要表現的淋漓盡致才行呦！孩子們加油吧！
小班：這些多么可愛呀，他們帶著童年的幸福，帶著天真的笑臉，在這里展示他們的風采，看他們臉上的那股認真勁，還真要比個高低，不拿冠軍決不罷休！
中班集體《走木樁》：看他們各個活潑可愛，在家里他們是聽話的孩子，在賽場上他們各個是小英雄，比賽了他們誰都不示弱，都想拿第一，來讓我們一起為他們加油吧！加油！
小班《穿大鞋運西瓜》：小小年齡志氣大，你追我趕跑在前，不拿冠軍不罷休，我們是快樂的運動員。現在場上將要進行的是小班小朋友的《穿大鞋運西瓜》，小朋友加油啊！向著更高的目標沖刺！
大班集體《跨欄接力跑》（宣讀規則）
孩子們加油！你們要跟劉翔哥哥比高低，我相信你們會成為第二個、第三個劉翔
中班親子《大腳小腳》：（宣讀規則）
這又是一個家庭組合項目，它體現了我們家園同樂的主題，不光我們的孩子鼓足了勁，就連他們的爸爸媽媽也不示弱。加油啊！快快跑，前方就是你的目標。比賽馬上就要開始了，請各位家長及小朋友們作好準備，祝愿你們取得好的成績。 大班親子《爸爸的大鞋子》：這個項目象征了父母對孩子的希望，孩子的成長要靠父母的呵護，也要靠父母的指導，因為父母是孩子第一任老師，他會把所有的愛奉獻給孩子，在這里讓我們天下感謝所有爸爸媽媽，讓我們說一聲：你們辛苦了！
結束語：緊張而有序的比賽馬上就接近了尾聲，朋友們，是這次家園同樂運動會把我們的心連在了一起，是孩子們的幸福快樂讓我們在這里相聚，讓我們共同祝愿我們的小朋友們開心永遠，祝愿我們的家長事業有成，萬事如意，祝愿我們們幼兒園的明天更加美好燦爛！