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最新?tīng)敔?0大壽祝壽主持詞(精)一
大家中午好！
今天在這特殊的日子里，我們隆重地迎來(lái)了我爺爺九十壽的日子，我是主持人xx。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表壽星及其家人，對(duì)各位親朋好友今天能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我爺爺?shù)纳昭纾⒈硎局孕牡母兄x和熱烈的歡迎，歡迎你們！希望大家在這和睦的氣氛里度過(guò)愉快的一天，并且留下一個(gè)特別美好的回憶。
有請(qǐng)壽星爺爺?shù)綁垡紊暇妥?，也?qǐng)奶奶上座。真可謂一家喜事千人喜，無(wú)限欣慰在心里；親朋好友，歡聲笑語(yǔ)，樂(lè)其融融?，F(xiàn)在，我鄭重地向各位宣布：爺爺九十大壽慶典儀式正式開(kāi)始。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容，我相信夕陽(yáng)紅是最美麗的風(fēng)景，今天我們老壽星及老伴、兒女、孫子、從孫和這么多親朋好友相聚一堂，在這里一起享受著感恩，祝福著感恩，那么我想代表兒女們向這位最驕傲，最自豪，最和藹的老人家道聲最親切的問(wèn)候。好好九十個(gè)春秋，風(fēng)雨兼程，您辛苦了！謝謝爺爺。同時(shí)也把最真摯的祝福最美好的祝福，獻(xiàn)給各位來(lái)賓，祝愿大家在馬上有錢(qián)，財(cái)源滾滾，萬(wàn)事如意，身體健康！
尊敬的長(zhǎng)輩、親朋好友們，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)在生日殿堂前都顯得那樣蒼白無(wú)力，所有的兒女們，孫輩們、從孫輩們只有用他們的行動(dòng)才能報(bào)答今日的老壽星的養(yǎng)育之恩，下面我宣布拜壽儀式正式開(kāi)始。
請(qǐng)老壽星的兒子兒媳、女兒女婿們一起登堂拜壽。請(qǐng)列隊(duì)行拜壽之禮：
一拜：天大地大，不如父母的養(yǎng)育之恩大。
二拜：河深海深，不如父母的教誨之情深。
三拜：千好萬(wàn)好，不如兄弟姐妹手足情好。
一生操持這個(gè)家，一心都為兒女們。盼我成材眼望穿，教我做人操碎心，最親天下父母親，最美天下父母心。
下面請(qǐng)老壽星的孫子、孫女、外孫、外孫女、從孫們等后生晚輩們登堂拜壽。
一拜：祝您福如東海長(zhǎng)流水。
二拜：祝您壽比南山不老松。
三拜：祝您年年有今日，歲歲有今朝。
好，我們的孫輩們把最真誠(chéng)的祝福和最美好的祝愿融在鮮花中送給我們臺(tái)上的壽星，祝福壽星以后的生活像鮮花一樣燦爛。
接下來(lái)，讓我們以歌聲一起恭祝爺爺日月昌明，松鶴長(zhǎng)壽，春秋不老，歡樂(lè)永長(zhǎng)。
尊敬的各位親朋、各位好友，伴隨著深深美好的祝福，也伴隨大家陣陣熱情的掌聲，我們今天隆重而又喜慶的生日儀式到此禮成。希望朋友們來(lái)到這里，都能夠共同分享壽星和壽星全家的這份開(kāi)心、這份喜悅，希望朋友們?cè)谶@里開(kāi)懷暢飲，吃個(gè)痛快、喝個(gè)痛快，好，再次感謝朋友們的大駕光臨，謝謝！來(lái)，掌聲響起來(lái)，歡送壽星入席。謝謝！開(kāi)席。
最新?tīng)敔?0大壽祝壽主持詞(精)二
各位親友、各位來(lái)賓：
晚上好！
首先，我代表我們?nèi)蚁蚋魑还馀R慶祝我爺爺?shù)?0華誕宴會(huì)，表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
感謝在場(chǎng)的每一位來(lái)賓，今天是爺爺老人家的80大壽，平常爺爺最疼我了，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的喜悅，祝老壽星福如東海，壽比南山！大家干杯！
春秋迭易，歲月輪回，當(dāng)新春邁著輕盈的腳步向我們款款走來(lái)之際，在此親朋雅聚，賓主盡歡，為我們尊敬的爺爺共祝八十大壽。
今天，這里高朋滿(mǎn)座； 今天，這里福壽滿(mǎn)堂： 讓我們一起恭祝老壽星：增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。 恭祝老壽星：福如東海，壽比南山，福壽安康，萬(wàn)壽無(wú)疆，健康如意，福樂(lè)綿綿，笑口常開(kāi)，益壽延年！
風(fēng)風(fēng)雨雨八十年，爺爺閱盡人間滄桑，往日博愛(ài)高風(fēng)，今日慈顏依舊。他一生中積累的最大財(cái)富是他那勤勞善良的樸素品格，他那寬厚待人的處世之道，他那嚴(yán)愛(ài)有加的樸實(shí)家風(fēng)。這一切，伴隨他迎來(lái)了： 今天晚年生活的幸福。
最后，還是讓我們獻(xiàn)上最衷心的祝愿，祝福老人家生活之樹(shù)常綠，生命之水長(zhǎng)流，壽誕快樂(lè)，春輝永綻！ 同時(shí)，祝福在座的所有來(lái)賓身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！ 謝謝大家！
最新?tīng)敔?0大壽祝壽主持詞(精)三
【--講話(huà)】
戒煙難，難戒煙，這是讓很多戒煙者頭痛的事，我就給你們講一個(gè)親身經(jīng)歷的戒煙故事吧。
爺爺是個(gè)“大煙鬼”，只要他在家，煙霧彌漫。一天三包剛好，二包嫌少。家人多次勸爺爺戒煙，最后還是不了了之。為此事奶奶和爺爺多次吵架。輕者嘴皮大戰(zhàn)，重者筷子飛舞。爺爺吸煙的口號(hào)是：寧舍一頓飯，不少二盒半。
我暗下決心非讓爺爺戒煙不可，慢慢等待時(shí)機(jī)。
一次弟弟做錯(cuò)了事，爺爺嚴(yán)歷批評(píng)他。爺爺批評(píng)人很有一套：曉之以理，動(dòng)之以情，頭頭是道，滿(mǎn)嘴吐沫。儼然是一位大教育家，直到你口服心服，外加點(diǎn)頭才算罷休。此刻，我眼前一亮，計(jì)上心頭。
晚上，爺爺靠在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊悠閑地吐著煙圈。我立即行動(dòng)，把弟弟叫來(lái)說(shuō)：“你想不想讓爺爺戒煙？”弟弟學(xué)著電視機(jī)里的梅蘭芳唱道：“只要讓爺爺戒煙，小弟赴湯蹈火，也在所不辭?！蔽冶銓?duì)弟弟小聲吩咐：如此這般。
弟弟嘴里叼著香煙，大搖大擺走進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。我緊隨其后躲在暗處偷看，只見(jiàn)他故意走到爺爺?shù)拿媲埃室庖馉敔數(shù)淖⒁猓瑺敔斂匆?jiàn)他嘴里叼著香煙，火冒三丈：“小小的年紀(jì)，就學(xué)壞，誰(shuí)讓你抽煙的，你不知道吸煙的危害性有多大嗎？快扔了！”弟弟指頭夾煙，吐出煙霧，似乎很享受的樣子。我看到心中暗喜：有門(mén)，弟弟還真行。爺爺氣得滿(mǎn)臉通紅，一個(gè)箭步?jīng)_上前，搶過(guò)香煙，怒氣沖沖，指著弟弟：“你，你………”
時(shí)機(jī)成熟，我趕緊走了進(jìn)去，煞有介事，批評(píng)了弟弟一番，然后對(duì)爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“爺爺，您聽(tīng)我慢慢道來(lái)，我們小學(xué)生都學(xué)過(guò)《品德與社會(huì)》中煙的n條罪狀。罪狀一：煙是許多疾病的致病因素，它能導(dǎo)致很多慢性疾病，甚至危急生命。罪狀二：煙與肺癌之間存在著因果關(guān)系，它是引發(fā)肺癌的一個(gè)重要因素。罪狀三：煙含有1200多種化合物，絕大多數(shù)對(duì)人體有害，毒性的是煙堿，又稱(chēng)尼古代丁。一支煙含有6—8毫克的煙堿，足以毒死一只老鼠；20支煙的煙堿可以毒死一條牛。罪狀四：煙被點(diǎn)燃之后，有大量的煙霧彌漫在周?chē)目諝庵?。在通風(fēng)不良的環(huán)境中，煙霧便會(huì)被周?chē)娜宋耄斐杀粍?dòng)吸煙或強(qiáng)迫吸煙。罪狀五：20世紀(jì)90年代，全世界每年有300萬(wàn)人因吸煙致死，也就是說(shuō)，煙平均每10秒鐘就害死1人。而且，這個(gè)數(shù)字還在不斷上升。估計(jì)至2020年全球每年因吸煙致死的人數(shù)將達(dá)到1000萬(wàn)。罪狀六……”我是滔滔不絕，一邊說(shuō)一邊看爺爺臉色變化。沉默、沉默、沉默，煙頭燒到了指頭。
為了試驗(yàn)爺爺是否真的戒煙，第二天上學(xué)前，我故意在桌子上放了一盒五葉神，晚上放學(xué)一看，煙沒(méi)有動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)了一張紙條：每年世界的無(wú)煙日這一天，商店不準(zhǔn)賣(mài)煙，煙民不準(zhǔn)在公共場(chǎng)所吸煙。我成功了。
只可智取，不可強(qiáng)攻，知己知彼，百戰(zhàn)不貽。凡事都有個(gè)方式，方法。方法正確往往能取得事半功倍的效果，你有這樣的經(jīng)歷嗎？
爺爺戒煙了300 爺爺戒煙了400字
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最新?tīng)敔?0大壽祝壽主持詞(精)四
【--講話(huà)】
爺爺活了幾十年，煙就跟了幾十年。
我的爺爺可是煙的“忠實(shí)粉絲”，一有空閑，他便會(huì)拿起那個(gè)大煙斗，“撲哧撲哧”地吞云吐霧。
煙帶給了爺爺滿(mǎn)口的煙味、熏黑的牙齒和痛苦的咳嗽，這就是吸煙留下的“后遺癥”啊！而對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)，興許只有享受的感覺(jué)。
這不，一到家，我便聞到了刺鼻的煙味，唉，爺爺又在抽煙了，不行不行，我決定了，要幫爺爺戒煙！
“哎喲喂，爺爺！”我裝作一副痛苦的樣子，“爺爺啊，我肚子痛??！”
“怎么了，怎么了？這不剛剛還好好的，是不是吃壞什么東西了呀？”爺爺中計(jì)了，焦急地問(wèn)道。
“沒(méi)有，只是聞到你這煙味就不舒服了?！?/p>
“小孩子盡瞎說(shuō)，我抽煙你不舒服啥??？”
我裝出一副可憐相，“哎呀，爺爺你有所不知啊，我剛從網(wǎng)上看到了，吸煙不僅危害你的身體，也關(guān)系到我們的健康啊。這二手煙更毒呢！”
“你是不是不想讓爺爺抽煙??？行行，爺爺依你的就是了。”
“哦耶！”我內(nèi)心竊喜，“計(jì)劃成功！”
爺爺真的開(kāi)始了戒煙之路。他抽煙的次數(shù)愈來(lái)愈少了。然而，對(duì)于一個(gè)嗜煙如命的人來(lái)說(shuō)，戒煙似乎并不是那么簡(jiǎn)單的事。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爺爺又開(kāi)始抽煙了，只能宣告我的第一計(jì)劃失敗了！
后來(lái)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。一支隊(duì)伍來(lái)我們村宣傳吸煙的危害，還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)講座。爺爺湊熱鬧也去聽(tīng)了一番。沒(méi)想到，回來(lái)后，爺爺感悟了很多，“專(zhuān)家說(shuō)吸煙對(duì)人體的肺不好，吸多了容易得肺炎、氣管炎……可嚴(yán)重了！早知道就戒煙了，拖到現(xiàn)在，害人害己??！”
真的，從此，家中就不見(jiàn)了爺爺抽煙的情景。爺爺為了鍛煉身體，天天爬山散步，可精神了！
幫爺爺戒煙，可真不容易呢！
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最新?tīng)敔?0大壽祝壽主持詞(精)五
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨：
大家中午好！
今天是公元xx年的x月x號(hào)，在這熱情似火的x月，我們歡聚一堂，共同為我爺爺xxx的80大壽送上我們最誠(chéng)摯的祝福。請(qǐng)?jiān)试S我代表壽星及其子孫對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！
八十年風(fēng)風(fēng)雨雨，八十載生活蒼桑。老人的一生辛苦并沒(méi)有白費(fèi)，在他的教育下，子女們都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，為老人贏得了無(wú)尚的榮光。如今老壽星一家，正可謂兒子孝，兒媳能，女兒賢，女婿強(qiáng)，就是在校讀書(shū)的孫子孫女們也是個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)捷報(bào)頻傳，真可謂是后繼有人?。?/p>
在今天這個(gè)開(kāi)心、大喜的日子里，在此良辰吉時(shí)，我非常榮幸的宣布：——老壽星八十大壽生日慶典活動(dòng)正式開(kāi)始！
好了，親愛(ài)的朋友們，下面我們將在萬(wàn)眾矚目中，隆重請(qǐng)出今天的焦點(diǎn)、我們的主角、老壽星閃亮登場(chǎng)。朋友們，掌聲響起來(lái)！
朵朵鮮花顆顆心，心心相連情誼深，祝愿壽星添福壽，壽似松柏萬(wàn)年青。那么，下面我們有請(qǐng)壽星的孫女和外孫登場(chǎng)敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)孫輩的祝福。來(lái)，掌聲響起！孫輩們把最真誠(chéng)的祝福和最美好的祝愿融在鮮花中送給了我們臺(tái)上的壽星，祝福壽星以后的生活像鮮花一樣燦爛。
子孫拜壽在臺(tái)前，敬老愛(ài)老美名傳，和諧家庭人長(zhǎng)壽，瀟灑快樂(lè)度晚年。下面舉行拜壽儀式。
請(qǐng)老壽星的全體子孫上堂拜壽
一拜，祝老壽星福如東海、壽比南山；
二拜，祝老壽星日月昌明、松鶴長(zhǎng)春；
三拜，祝老壽星笑口常開(kāi)、天倫永享。
這正是喜看兒女站堂前，只愿家風(fēng)代代傳。讓我們共同祝愿老壽星增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。一家人歡聚一堂，共享天倫之樂(lè)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
各位來(lái)賓，此時(shí)此刻，您們肯定也感受到了現(xiàn)場(chǎng)的喜慶的氛圍，您們肯定也想對(duì)老壽星說(shuō)點(diǎn)什么。下面，有請(qǐng)來(lái)賓代表梁平縣軍干所袁所長(zhǎng)講話(huà)?！局鞒秩颂嶙h來(lái)賓鼓掌；‘掌聲’】
來(lái)賓們有來(lái)賓的感情，東道主有東道主的心愿。接下來(lái)有請(qǐng)老壽星的兒子xx先生向全體來(lái)賓致答謝詞?！局鞒秩颂嶙h來(lái)賓鼓掌；‘掌聲’】
為了給老壽星祝壽，我們的兒子、兒媳、女兒、女婿們用他們的真心真情、孝心和愛(ài)心共同鑄造了隆隆的生日蛋糕，要在生日殿堂前親自敬獻(xiàn)給臺(tái)上的父親，來(lái)感謝父親的養(yǎng)育之恩。有請(qǐng)兒女們獻(xiàn)上生日蛋糕。下面請(qǐng)兒女們?yōu)槔蠅坌屈c(diǎn)燃那象征八十輝煌的生日燭火。請(qǐng)奏響生日快樂(lè)歌。請(qǐng)我們的壽星和兒女們，孫輩們來(lái)到臺(tái)前。親愛(ài)的來(lái)賓們，這蛋糕象征著老壽星八十大壽，一層一層的蛋糕就是兒女一片一片的孝心，蛋糕中甜甜的、淡淡的奶香味也就象征著所有的兒女報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩?，F(xiàn)在，我們的生日燭光已經(jīng)點(diǎn)燃，星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光映紅了壽星的笑臉，有請(qǐng)我們的壽星來(lái)默默地許個(gè)心愿，雙手合十，老壽星請(qǐng)閉上雙眼，默默地許個(gè)心愿，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，許的心愿呢一定能夠?qū)崿F(xiàn)，有這么多的親朋好友，來(lái)到這里共同為老壽星家祝福祈禱，相信你的心愿在瞬間能夠?qū)崿F(xiàn)。好，睜開(kāi)你的雙眼，許愿完畢，請(qǐng)老壽星同兒女們共同吹滅這生日焟燭。一，二，三。 來(lái)，掌聲響起來(lái)， 好，謝謝親愛(ài)的朋友們。生日的燭火已經(jīng)熄滅，但報(bào)答父輩養(yǎng)育之恩的激情之火卻在每個(gè)人的心中燃起。愿人間充滿(mǎn)愛(ài)，世間真情永長(zhǎng)在。
接下來(lái)，有請(qǐng)老壽星切生日蛋糕。愿老壽星以后的生活永遠(yuǎn)甜甜蜜蜜，幸福永遠(yuǎn)。
有請(qǐng)音響師，奏響生日快樂(lè)歌。朋友們，讓老壽星的兒女們、孫輩們和我們共同唱起那首經(jīng)典美妙的歌曲——生日快樂(lè)歌！祝福老壽星福如東海、壽比南山，希望他能夠長(zhǎng)命百歲，松柏長(zhǎng)青，松鶴延年，希望老壽星一家都能夠身體健康，萬(wàn)壽無(wú)疆。
百花爭(zhēng)艷月兒圓，全家老少大團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓祝大壽，福祿壽喜滿(mǎn)家園。”請(qǐng)全體家屬到主席臺(tái)與壽星合影留念。有請(qǐng)攝影師對(duì)好鏡頭，留下這溫馨甜蜜的家庭，留下這美滿(mǎn)幸福一刻，留下這難忘的一瞬間，留下這永恒的紀(jì)念。
最后，祝臺(tái)下的爺爺奶奶福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松；祝叔叔阿姨身體健康，事業(yè)蒸蒸日上，家庭幸福美滿(mǎn)！
各位朋友各位來(lái)賓壽慶到此結(jié)束，有請(qǐng)老壽星起駕入席同大家共進(jìn)壽宴。
最新?tīng)敔?0大壽祝壽主持詞(精)六
我有一個(gè)愛(ài)種蔬菜的爺爺，每天收獲不同的蔬菜，有紅紅的番茄，紫色的茄子，有綠綠的青菜，各種各樣的蔬菜好吃極了。
你猜我爺爺?shù)牟耸窃谀睦锓N的嗎？你們肯定知道是在田野里種的。那里蟲(chóng)子可多了，飛來(lái)飛去，東啃一口青菜，西咬一口茄子，爺爺努力把他們拍死捉掉。
韭菜跟我的鉛筆一樣長(zhǎng)，割掉一批，過(guò)了兩三天又能長(zhǎng)出一批。你知道嗎？我爺爺是用什么東西施肥的嗎？絕對(duì)沒(méi)有用農(nóng)藥，你們肯定猜不出來(lái)，是有機(jī)肥，如菜餅，動(dòng)物糞便。難怪每次吃到的蔬菜味道那么鮮美，那么好吃。
我親眼目睹過(guò)爺爺種南瓜。他先在泥地挖一個(gè)洞，再把瓜苗種在洞里，再拿土蓋上，澆上水。過(guò)了一個(gè)月南瓜藤就掛在了黃黃的圍欄上，還開(kāi)著幾朵金燦燦的花，有的花里面結(jié)上小小的綠南瓜。綠南瓜會(huì)一天天長(zhǎng)大。
爺爺抱著綠南瓜回家了，奶奶把南瓜炒好，我們就吃起來(lái)，嫩嫩的好吃極了。秋天，爺爺又抱著黃黃的老南瓜回家，回到家爺爺用刀把南瓜剖開(kāi)，取出南瓜籽，準(zhǔn)備做來(lái)年的南瓜種子。
冬天，我們還能吃到鮮美的蔬菜，爺爺?shù)氖卟怂募救ゲ粩嗄兀?/p>
這就是我的爺爺，愛(ài)種菜的菜爺爺，你們的爺爺是什么爺爺呢？快來(lái)介紹介紹吧！
最新?tīng)敔?0大壽祝壽主持詞(精)七
課文《爺爺?shù)奶J笛》是蘇教版十一冊(cè)中的一篇閱讀課文。文章主要寫(xiě)了一個(gè)叫強(qiáng)強(qiáng)的小男孩到爺爺?shù)男￠l屋度過(guò)了一個(gè)狂風(fēng)大浪之夜，后來(lái)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的故事，讓我們體會(huì)到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的道理。高潮部分是文章的7-10自然段，也就是大風(fēng)大浪的夜晚以及強(qiáng)強(qiáng)在大風(fēng)大浪的夜晚的焦急與恐懼的描寫(xiě)，結(jié)局部分是文章的11-13自然段，也就是理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不大”這句話(huà)。文章以“笛聲”貫穿全篇，其中爺爺在文中起著至關(guān)重要的作用。文章語(yǔ)言文字清新優(yōu)美，情節(jié)起伏跌宕，耐人尋味，引人深思。
認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)6個(gè)生字。
能力目標(biāo)：感情地朗讀課文，背誦七至十三自然段。
情感目標(biāo)：理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”蘊(yùn)涵的道理。
學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)和人物心理的句子．
理解＂海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不大”蘊(yùn)涵的道理。
說(shuō)教法、學(xué)法
一、簡(jiǎn)約的情境創(chuàng)設(shè)融化情感
現(xiàn)代化的教學(xué)手段力求簡(jiǎn)潔、清新，利用圖畫(huà)、音樂(lè)來(lái)再現(xiàn)、渲染環(huán)境，創(chuàng)設(shè)情境，融化情感，。特級(jí)教師于永正說(shuō)過(guò)：“有情有趣是教學(xué)。”在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生欣賞風(fēng)平浪靜的大海，體會(huì)五月海邊的迷人風(fēng)光；學(xué)習(xí)暴風(fēng)夜的描寫(xiě)時(shí)，讓學(xué)生邊看波濤洶涌的大海，邊側(cè)耳傾聽(tīng)風(fēng)聲、潮聲，讓學(xué)生如臨其境，激發(fā)學(xué)生活躍的思維，喚醒學(xué)生真摯的感情。這樣，學(xué)生的情感才會(huì)如涓涓細(xì)流，涌出心田。
二、個(gè)性化的朗讀品味人性
本文爺爺這一角色在文中至關(guān)重要，強(qiáng)強(qiáng)呼喊“爺爺，爺爺?！边@句話(huà)在不同的語(yǔ)言環(huán)境里出現(xiàn)了兩次，因而引導(dǎo)學(xué)生喊出自己的理解、感受，可以以喊激情，以喊促悟，以情助喊，情景交融。并且引導(dǎo)學(xué)生從不同角度讀出五月大海的風(fēng)和日麗、夜晚大海的狂怒以及強(qiáng)強(qiáng)害怕的句子，促使學(xué)生在讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)的過(guò)程中，得到情感體驗(yàn)，受到思想啟迪，感悟“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”的深刻內(nèi)涵
三、豐富的想象發(fā)展認(rèn)知
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們的精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)也往往是多元的?！闭n題《爺爺?shù)奶J笛》是文眼，又是全文的主線(xiàn)索。為此，我緊扣課題，圍繞“爺爺?shù)牡崖暯o強(qiáng)強(qiáng)帶來(lái)了什么”展開(kāi)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，馳騁想象的空間，寫(xiě)下所思所想，引導(dǎo)學(xué)生從吸收到傾吐，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作，切實(shí)提高學(xué)生的認(rèn)知。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
這一課時(shí)主要讓學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，知道爺爺?shù)奶J笛在文里出現(xiàn)了三次，分別出現(xiàn)在強(qiáng)強(qiáng)的想像里、五月的大海邊、狂風(fēng)怒潮的夜晚。并且學(xué)習(xí)第一次蘆笛的出現(xiàn)也就是文章的第一自然段，了解強(qiáng)強(qiáng)想象中大海的美妙，第一次想像笛聲的婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)。
教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）
一、回味，憶出美
a)在強(qiáng)強(qiáng)的想象里大海是怎樣的呢？
b)爺爺?shù)牡崖暿窃鯓拥?？引讀第一自然段
（復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體回味。讓學(xué)生承接上節(jié)課，溫習(xí)回憶自己的感情，再現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)想象中大海的美韻和爺爺?shù)崖暤耐褶D(zhuǎn)，激發(fā)學(xué)生走進(jìn)文本的興趣）
二、入境，讀出美
1、這是笛聲的第二次出現(xiàn)，出現(xiàn)在五月的大海邊。引導(dǎo)學(xué)生欣賞碧海藍(lán)天的美妙畫(huà)面之后，讓學(xué)生自學(xué)2-6，思考，這是個(gè)怎樣的五月，找出句子，指導(dǎo)學(xué)生美美地讀這一句話(huà)，讀出大海的風(fēng)平浪靜、大海的溫馨
2、引導(dǎo)學(xué)生第二次想像：在風(fēng)和日麗的日子里，這笛聲又是怎樣的？這笛聲又給強(qiáng)強(qiáng)怎樣的感受？要求學(xué)生寫(xiě)下自己的所思所想
（“想象比知識(shí)更重要。”“努力挖掘課程資源，合理利用課程資源”這是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出的。這個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，學(xué)著用詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，既為學(xué)生的創(chuàng)作插上了翅膀，又為學(xué)生享受快樂(lè)語(yǔ)文、快樂(lè)生活創(chuàng)設(shè)了情境，個(gè)性得到了張揚(yáng)。）
三、感悟，讀出情
1、這一過(guò)程是教學(xué)的重點(diǎn)，主要讓學(xué)生感受夜晚的狂風(fēng)怒潮和強(qiáng)強(qiáng)害怕的心理，讀出大海的狂、強(qiáng)強(qiáng)的怕。要求學(xué)生自由讀文章7-10自然段，想想：這是一個(gè)怎樣的黑夜，找出有關(guān)的句子
2、重點(diǎn)指導(dǎo)讀這樣一句話(huà)，為了讀好這句話(huà)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生欣賞狂風(fēng)怒潮的大海，一邊欣賞，一邊提問(wèn)，
3、看到怎樣的大海？那聲音怎樣？
4、再讓學(xué)生配樂(lè)朗讀讀出發(fā)怒中的大海、發(fā)狂的海風(fēng)？（配樂(lè)）
（用課件再現(xiàn)情境，使學(xué)生置身于狂風(fēng)怒潮中，不僅有助于渲染環(huán)境，而且有助于學(xué)生理解內(nèi)容，更為學(xué)生的情感朗讀起了推波助瀾的作用。）
5、緊接著，要求說(shuō)說(shuō)這時(shí)候的強(qiáng)強(qiáng)怎么了，一個(gè)子怕，要求學(xué)生從文中找出有關(guān)強(qiáng)強(qiáng)怕的句子，重點(diǎn)指導(dǎo)兩句話(huà)？
a)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)爺爺呼喊，引導(dǎo)學(xué)生第一次練習(xí)呼喊，喊出狂風(fēng)怒潮的夜晚強(qiáng)強(qiáng)的緊張、焦急、害怕。及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生和白天的強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)行對(duì)比，分角色表演第六節(jié)的內(nèi)容，演出白天強(qiáng)強(qiáng)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信，爺爺?shù)暮吞@
（鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度喊出自己的理解，演出不同的角色，把文字、情感通過(guò)學(xué)生的有聲語(yǔ)言及體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，目的是讓學(xué)生體驗(yàn)強(qiáng)強(qiáng)由勇敢變得膽怯的心理過(guò)程，也為學(xué)生理解文章主題“只有鍛煉才能健康成長(zhǎng)“埋下了伏筆）
b）理解強(qiáng)強(qiáng)“焦急”的心情，認(rèn)識(shí)一個(gè)忠于職守的爺爺
四、探究，讀出味
這一過(guò)程是教學(xué)的難點(diǎn)，也是爺爺蘆笛的最后一次出現(xiàn)，這時(shí)候的強(qiáng)強(qiáng)又變地勇敢起來(lái)，再次引導(dǎo)學(xué)生第二次練習(xí)呼喊，“爺爺！爺爺！”，喊出狂風(fēng)怒潮的夜晚強(qiáng)強(qiáng)重新變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心聲。及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生最后一次想象，爺爺?shù)奶J笛是怎樣的呢，又給強(qiáng)強(qiáng)怎樣的感受呢？（這一環(huán)節(jié)把學(xué)生的情感推入高潮，學(xué)生已悄然走進(jìn)了強(qiáng)強(qiáng)的心靈審處，達(dá)到人文合一的境界，）
這時(shí)候抓住機(jī)會(huì)出示文章的難點(diǎn)句，引導(dǎo)學(xué)生談自己的理解，自己的感受，學(xué)生定會(huì)有感而發(fā)，暢所欲言，同時(shí)促進(jìn)了語(yǔ)言材料的內(nèi)化，學(xué)生情感得到了升華，）
教者在引用名言、歌詞，古詩(shī)句進(jìn)一步揭示文章的中心，使文章蘊(yùn)涵的道理深深扎根在學(xué)生幼小的心靈深處，伴隨他們風(fēng)雨人生，讓他們走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)
多么可敬可親的爺爺，多么難以忘懷的爺爺，想不想有這樣的一個(gè)爺爺呢，想不想再一次呼喚這樣的爺爺呢，最后引導(dǎo)學(xué)生再依次全體包含深情地呼喚爺爺
（最后一個(gè)環(huán)節(jié)“以聲傳情”，這是朗讀的最高境界。爺爺?shù)奶J笛給了強(qiáng)強(qiáng)勇氣、力量，給了強(qiáng)強(qiáng)很多很多，最后引導(dǎo)學(xué)生聲聲呼喚，把學(xué)生的情感再次推向了高潮。可謂余音裊裊，感人肺腑，震撼心靈，爺爺這一偉大的靈魂將在孩子的心靈深處刻下深深的烙?。?/p>
最新?tīng)敔?0大壽祝壽主持詞(精)八
四季就如同人的一生，春天是剛落地的娃娃，嗷嗷待哺；夏天是剛成年的青年，血?dú)夥絼?；秋天是剛?cè)胛逖闹心辏旮涣?qiáng)；冬天是剛進(jìn)晚年的老人，風(fēng)燭殘年。
我的爺爺已經(jīng)八旬出頭了，他的身體一日不如一日。
記得很清楚，就在幾個(gè)星期前，我剛上初中，雖然很激動(dòng)，但畢竟第一次離家在外，難免有些不適應(yīng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這五天很漫長(zhǎng)。一天，兩……五天。終于！到了星期五，我激動(dòng)的跑向大門(mén)口，好想好想立即擁入母親那溫暖的懷抱。一路上我的心情異常開(kāi)心。到了家，老老少少七口人對(duì)我都十分熱情，想必是因想我了吧。爺爺從樓上下來(lái)，用著比我還 激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“佳儀，回來(lái)了！”“嗯，回來(lái)了！”我說(shuō)到?！鞍?？”他將頭向前伸了伸，“大聲點(diǎn)?！痹谝慌缘哪棠碳绷?，對(duì)著爺爺大吼道：“佳儀說(shuō)，是的，她回來(lái)了，你聽(tīng)懂了沒(méi)有啊！”“哦哦，聽(tīng)見(jiàn)了聽(tīng)見(jiàn)了?！碑?dāng)時(shí)我對(duì)爺爺說(shuō)的那句聽(tīng)不清還 并沒(méi)有在意，但不一會(huì)我就知道了。當(dāng)時(shí)好是傍晚，我問(wèn)爺爺今晚吃什么，就在他耳根子邊上說(shuō)的。可他竟然還 是沒(méi)聽(tīng)清我在說(shuō)什么，我很詫異，好像在離開(kāi)家時(shí)，爺爺?shù)穆?tīng)力還 是不差的，我才剛離開(kāi)了家五天罷了，爺爺?shù)穆?tīng)力居然就變成了這樣，那以后該怎辦呢？親眼目睹了時(shí)間對(duì)人的摧殘的我很害怕，真的真的很害怕，我愛(ài)我的爺爺和我所有的家人，我不愿意他們逝世，不愿意！不愿意！不愿意！但現(xiàn)在我能做的就是雙休日一有時(shí)間就陪在在他們身邊。盡量的記住他們的臉。
可這對(duì)我的心靈并沒(méi)有什么用，我因那件事處處擔(dān)驚受怕。記得一次，我正在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，可耳邊突然傳來(lái)了救護(hù)車(chē)的聲音，這一急促的聲音打破了教室原本的安靜。我一驚，想到，該不會(huì)是我的爺爺吧！唉，不會(huì)不會(huì)，李佳儀你不要胡思亂想。但若是可怎么辦！不會(huì)不會(huì)。腦海中各種想像穿梭著，天使和魔鬼正在打架，我的心怎么也平靜不下來(lái)。
我好想好好的陪著他們。
直到國(guó)慶放假，我很開(kāi)心，可以在家住七天。好像是在前天，我和爺爺正在看迎囯慶閱兵，爺爺看著那些雄赳赳氣昂昂軍人，露出了自豪的笑容，對(duì)我逗笑到：“佳儀，你走的到他們這么好嗎？走不到吧，你看看那些軍人，都是我們的支柱?。∥覀円运麄?yōu)闃s，向著他們的步伐前進(jìn)！”我很驚訝，這樣一位普普通通的老人，他對(duì)祖國(guó)的自豪感居然比我們大多數(shù)人都高！
我記住了爺爺說(shuō)的話(huà)，更記住了他對(duì)祖國(guó)的那種愛(ài)。