報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
對于義務教育課程標準培訓心得語文報告一
一、思想方面
認真學習新的教學理論，及時更新教育觀念。新的形式不允許我們在課堂上重復講課，所以不但要注重理論學習，還及時從書本中汲取營養(yǎng)，變?yōu)樽约核谩Ｕ頇n案，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。
二、教育教學方面
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：
1、開學初，認真學習第三代導學案的編制、運用。虛心向課改優(yōu)秀教師學習、請教。模式的改變。雖然課堂的講授，孩子們的幼稚，給工作帶來了滯后。但我會邊管理班級邊帶著孩子們從基本做起，親自引領著孩子們預習、整理預習單，還邀請家長進課堂，先教會家長在教給孩子，到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業(yè)了。雖然萬事開頭難但形成規(guī)矩就好辦了，事實證明一份耕耘會有一份收獲的。
2、創(chuàng)設良好的課堂氣氛，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，克服以前重復的毛病。每天為了上好一節(jié)課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高學生們的語文能力提高，一點都不敢馬虎。知識點選了又選，刪了又添。并對教學過程的不足及時做好反思。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學習主動性，提倡積極踴躍發(fā)表自己的思維，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。
3、及時認真進行單元測試，做好反思。做好后進生的輔導工作，在班級里開展一對一的幫扶活動，不歧視，不放棄任何一名學生。
4、積極參加聽評課活動，虛心向同行學習模式的新方法，來完善自己的課堂改革。
5、空閑時間揣摩《小學語文課程標準》，結(jié)合自身實際學習《義務教育課程標準》，努力讓自己的教學被學生認可，讓學生喜愛，也讓自己的教學方式完善起來。
三、班級管理方面
1、做好班干部、組長的選拔、培養(yǎng)。定期召開組長會議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長一起說說自己管理小組的困惑，并請來五年級的姬夢瑤等同學，給我們班的組長們解疑答惑，帶領組長在作業(yè)，紀律等方面有了逐漸成長。
2、有計劃的利用每次的班會課、安全教育課，對學生進行道德品質(zhì)、行為習慣養(yǎng)成方面的教育。評選每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎品，引導學生樹立努力奮發(fā)向上的理想，時刻做到安全警鐘長鳴!
3、做好家長與學校之間溝通。利用班級微信群和家長交流孩子們的學習、生活、安全，及時了解家長們對學校對班級的看法。
4、在學校組織的足球操比賽中，我班學生取得了兩項冠軍。紀律、衛(wèi)生多次獲得流動紅旗。
在今后的教育教育中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天貢獻自己的力量!
對于義務教育課程標準培訓心得語文報告二
根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展20xx年春季義務教育工作督查的通知》的精神，我校就貫徹落實廣東省教育廳《關(guān)于進一步做好防止義務教育階段學生輟學工作的意見》、義務教育規(guī)范辦學情況以及《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》的執(zhí)行情況等方面展開了自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為了提高防輟工作的實效性，鞏固提高義務教育水平，教育組制訂了《關(guān)于貫徹落實廣東省教育廳
為了全面推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，真正做到依法辦學、規(guī)范辦學，制定了《彭厝溝小學貫徹和的實施意見》，從課程的開設、資料征訂、課外活動、作息時間以及學籍管理、后勤服務、教育教學行為、師德修養(yǎng)等方面作出了明確的規(guī)定，強化了依法治教、依章治校力度。從課內(nèi)到課外，從學科到活動，從校內(nèi)到校外，規(guī)范教學行為，使學校教學管理按國家和省的要求逐步規(guī)范化。
1、課程開設嚴格執(zhí)行課程計劃表
學校加強美術(shù)、音樂、體育、科學及綜合實踐活動教學，嚴格執(zhí)行新課程計劃，開齊課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行全省統(tǒng)一的義務教育學校作息時間，積極組織學生開展體育活動。
2、學生免試就近入學和常態(tài)編班得到落實
學校無開設“特色班”、“創(chuàng)新班”、“快慢班”等各類性質(zhì)的教學行政班，各年級學生均實行常態(tài)編班和平行班制度。學校嚴格按照縣級教育行政部門核定的班額，按照男女生比例相對均衡原則和隨機原則將男、女生分配各班。學校對本校學生統(tǒng)一編定學籍號。新生入學分班后，學校不再重新編班。在教師的人力資源分配上也力求按均衡原則實施，讓每個班級學生都得到均衡的教育與發(fā)展。
3、學生在校活動總量和作業(yè)量得到控制
課業(yè)負擔過重主要表現(xiàn)為“三超”：超綱、超量、超時。我們始終把控制小學生在校活動總量和作業(yè)量當作“減負”的一項重要措施反復強調(diào)，緊抓不放。我校按教學計劃開設課程和課時，按《義務教育課程標準》組織教學活動，學生每天在校時間不超過6小時，節(jié)假日及雙休日無補課現(xiàn)象，任課教師能合理安排學生的作業(yè)量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。實施新課程后，家庭作業(yè)以探究性、思考性的內(nèi)容為主，機械訓練、死記硬背的作業(yè)逐漸減少。
4、按成績給學生排隊現(xiàn)象得到杜絕
我校取消了統(tǒng)考、變相學科統(tǒng)考及學科競賽活動，學校每學期只進行一次期末學科考試，學校杜絕了按成績排隊的現(xiàn)象，用等級制表述學生考試成績，學校不把學生考試成績作為評價教師的唯一標準。
5、教學用書及教輔資料嚴格按要求征訂
我校能嚴格執(zhí)行省教育廳“任何單位和個人不得組織義務教育階段學生統(tǒng)一購買或要求學生購買教材以外的教輔材料”的規(guī)定，按國家和省的規(guī)定以及縣教育局要求選用和訂購教材、教輔資料、學具等，堅決杜絕教師亂編、亂印、亂征訂現(xiàn)象。
6、規(guī)范學籍管理
學校嚴格按照《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》文件精神執(zhí)行學校的學籍管理
（1）建立了義務教育階段新生名冊；
（2）義務教育階段在校生名冊；
（3）義務教育階段學生的學籍卡；
（4）義務教育階段畢業(yè)生名冊；
（5）能按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，轉(zhuǎn)學材料是比較齊備；
（6）按規(guī)定使用學籍管理系統(tǒng)、推行學籍電子化管理；
今后，我校將繼續(xù)貫徹《義務教育法》以及國家和省關(guān)于減輕義務教育階段學生課業(yè)過重負擔的有關(guān)規(guī)定，不斷規(guī)范學校的辦學行為，努力營造有利于學生健康成長的育人環(huán)境。
對于義務教育課程標準培訓心得語文報告三
一年來，五岔路鄉(xiāng)教育工作在市委、政府及教育主管部門的關(guān)心、幫助和指導下，根據(jù)鄉(xiāng)政府與市人民政府簽訂的《芒市推進和實現(xiàn)義務教育基本均衡發(fā)展》指標要求，從本鄉(xiāng)實際出發(fā)，因地制宜，突出重點，注重實效，以提高教育教學質(zhì)量為工作目標，認真貫徹執(zhí)行國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，進一步鞏固提高“兩基”成果，認真落實“兩全”，教育事業(yè)得到了均衡發(fā)展，如期完成了各項教育工作目標和任務。現(xiàn)結(jié)合相關(guān)責任目標落實情況自查如下：
全面鞏固義務教育普及水平，提高普及質(zhì)量，嚴格落實“控輟保學”目標責任。鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視“控輟保學”工作。一是堅持每學年開學組織學校、派出所、司法所、村委會等相關(guān)部門聯(lián)合辦公，宣傳義務教育法，為“控輟保學”工作保駕護航；二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級聯(lián)動”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學管理制度。三是完善了《五岔路鄉(xiāng)政府關(guān)于控輟保學工作實施方案》，在實施方案中具體明確了學校、鄉(xiāng)、村、組及站辦所各自對輟學學生管理的職責，下發(fā)控輟保學文件，層層簽訂責任狀落實責任制；四是制定了輟學學生報告制度，規(guī)定一周內(nèi)必須報告村委會、鄉(xiāng)政府。加強了家校聯(lián)系工作，制定了“家訪記錄表”，在發(fā)現(xiàn)學生沒來上課后，要求教師馬上到學生家了解情況，并記錄在案，將輟學原因提供給學校，并層層上報，再由鄉(xiāng)黨政掛村領導、包組干部到群眾家中動員，并對輟學在家的學生發(fā)放《限期返校通知書》，要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)必須返校，若不返校將按《義務教育法》的相關(guān)規(guī)定進行處理。學區(qū)共有6個村民委員會，63個村民小組，19384人。小學畢業(yè)生人數(shù)267人，100%進入初中就讀，其中254人整體移交到五岔路中學就讀，其余13人到其它中學就讀。小學無輟學學生。初中在校生735人，入學率達102%。中學輟學學生10人，輟學率1.39%。
一是科學合理布點。形成“五校一園”的教育格局，我鄉(xiāng)根據(jù)鄉(xiāng)域?qū)嵡椋茖W規(guī)劃中小學、幼兒園辦學規(guī)模，形成了學校布局合理、能滿足適齡兒童入學的校點布局。除五岔路中心小學輻射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我鄉(xiāng)適齡兒童的就近入學。
二是成立“斑色花助教基金”，五岔路鄉(xiāng)斑色花助教基金于20xx年2月成立并于3月7日成功舉辦第一次大型募捐活動，活動得到了全鄉(xiāng)群眾、工作總結(jié)社會各界的大力支持，共籌得善款1697546.9元。20xx年8月25日，鄉(xiāng)黨委、政府通過斑色花助教基金鄉(xiāng)96名貧困學子發(fā)放助學金139500元。
三是建立留守兒童、殘疾兒童檔案，政府包村干部、學校教師、村小組長三位一體及時溝通掌握留守兒童、殘疾兒童、輟學學生信息，建立以政府為主導，社會各方面廣泛參與的關(guān)愛體系。20xx年中學有殘疾少年5人，其中智力殘疾3人，其他殘疾2人。全鄉(xiāng)殘疾兒童少年入學率為87.5%，小學有殘疾兒童3人其中智力殘2人，肢體殘1人。全鄉(xiāng)共有留守學生16人，我鄉(xiāng)均對其這些有特殊情況的學生進行特別關(guān)注，保證其健康成長。四是將進城務工人員隨遷子女就學納入五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃，納入財政體系。20xx學年年度學區(qū)學齡兒童1473人，學齡兒童入學1438人，入學率達99.71%。初中入學率達102%，小學、初中輟學率分別控制在1%和1.48%。
一是指導和督促學校樹立科學的教育質(zhì)量觀，以素質(zhì)教育為導向，嚴格執(zhí)行國家義務教育課程設置方案和課程計劃，開齊課程，開足課時，促進學生全面、健康發(fā)展，小學、初中體質(zhì)健康及格率分別達到100%和99.7%。二是深化課程改革，提高教育教學質(zhì)量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。積極推進以提高課堂教學效益為目標的教育教學改革；三是制定完善中小學校園文化建設方案，方案具體措施有力，覆蓋面達100%。四是始終堅持德育為先，堅持立德樹人，鄉(xiāng)黨委、政府聯(lián)合相關(guān)部門多次組織學生開展了養(yǎng)成教育、禁毒防艾知識講座、民族團結(jié)教育和以生命、生存、生活教育為核心的“三生教育”。五是著力提升師資水平，健立健全教師隊伍建設工作制度，打造一支優(yōu)秀的教育團隊。
一是嚴格按照就近接受義務教育原則，指導和督促鄉(xiāng)內(nèi)中小學合理劃定每所公辦學校的招生范圍，并于每年招生前通過政府門戶網(wǎng)，政府微信平臺，包村組干部、教師、村民小組長進村入戶宣傳，向社會公告；
二是實行學區(qū)管理，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享。建立學校聯(lián)盟，實施對口幫扶，整體提升學校辦學水平；
三是明令禁止嚴禁中小學在義務教育階段設立重點校和重點班，五岔路鄉(xiāng)中小學無重點班和重點校。
四是實施劃片招生，實行免試就近入學，切實緩解了“擇校熱”，逐步消除了大班額、大校額問題。五是加強學籍管理，規(guī)范財務管理，年內(nèi)，鄉(xiāng)紀委牽頭，整合農(nóng)經(jīng)站、鄉(xiāng)財務室到中小學針對落實國家農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的各項規(guī)定管好用好各項經(jīng)費進行了監(jiān)督檢查，中小學嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行教育收費制度，無亂收費現(xiàn)象。六是加強校園文化建設。
（五）根據(jù)《云南省義務教育學校辦學基本標準達標評估指標及標準》（修訂稿），領導和督促轄區(qū)學校進行義務教育學校辦學條件達標情況的測算，制定整改方案，落實整改措施，確保轄區(qū)年內(nèi)小學和初中達到義務教育基本均衡標準。
（六）我鄉(xiāng)立足實際，大力改善辦學條件，落實教育優(yōu)先發(fā)展的。戰(zhàn)略地位。通過危改、新建和校園環(huán)境整治，嚴格根據(jù)國家和省定標準，領導和督促學校全力推進市域范圍內(nèi)義務教育學校校園、校舍和設備標準化建設，配齊建足相關(guān)的設備設施，20xx年，五岔路鄉(xiāng)4所小學中，義務教育學校生均占地面積鄉(xiāng)中心校生均22.4平方米；蠻蚌小學生均49.8平方米；彎丹明德小學生均51.9平方米；梁子街小學生均25.6平方米；全部達標。
生均體育運動場地面積中心校9.7平方米；熱門思想?yún)R報芒蚌小學6.6平方米；彎丹明德小學7平方米；梁子街小學7.7平方米；全部達標。
生均綠化面積中心校1.7平方米（已達標）；芒蚌小學2.3平方米；彎丹明德生均面積14.4平方米（已達標）；梁子街小學5平方米；全部達標。
生均校舍面積中心校5.8平方米（已達標）；芒蚌小學生均6.5平方米（已達標）；彎丹明德小學生均面積4.2平方米（已達標）。梁子街小學4.9平方米（已達標）。
鄉(xiāng)中心小學、蠻蚌小學、梁子街小學、彎丹明德小學的數(shù)學、科學教學儀器和音體美器材為i類配備（已達標）；
圖書存量為鄉(xiāng)中心小學23860冊，生均24.2冊（已達標）；蠻蚌小學4500冊，生均20.93冊（已達標）；梁子街小學小學2884冊，生均24.64冊（已達標）；彎丹明德小學7148冊，生均20.6冊（已達標）。
教學用計算機為鄉(xiāng)中心小學100臺，百名學生10.1臺（已達標）；蠻蚌小學計算機55臺，百名學生25.6臺（已達標）；心得體會梁子街小學22臺，百名學生18.8臺（已達標）；彎丹明德小學48臺，百名學生13.8臺（已達標）。
五岔路中學生均占地面積26.63平方米，已達標；校園綠化面積生均2.22平方米，已達標。校舍面積生均6.4平方米，已達標。教學輔助用房1944平方米，生均2.63平方米；學校現(xiàn)有體育場地面積3718平方米，生均5.03平方米（指標要求7.5㎡）未達標。現(xiàn)運動場地正在規(guī)劃建設中，運動場規(guī)劃出來后，可劃出200米的環(huán)形跑道，內(nèi)設3塊籃球場。建成后能夠達標（現(xiàn)正擴建，預計20xx年3月竣工使用）。學校現(xiàn)有學校有圖書室1個，生均圖書31冊（31.5冊）（省定指標30冊）已達標。學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家一級標準。音體美器材器材配備達到教育部規(guī)定的i類標準，達到指標要求。現(xiàn)有教學用計算機74臺，每百名學生10.06臺（已達標）。水源、安全設施達到省級標準，學校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，師生的工作、學習、生活安全穩(wěn)定。
實行五岔路鄉(xiāng)領導班子成員掛鉤聯(lián)系轄區(qū)學校制度，建立五岔路鄉(xiāng)領導聯(lián)系學校制度，明確鄉(xiāng)黨委書記掛鉤五岔路中學，鄉(xiāng)長掛鉤鄉(xiāng)中心校，其余領導按照五岔路鄉(xiāng)領導干部掛村包組制度掛鉤對應村學校，全力推進掛鉤學校義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。建立五岔路鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展工作匯報制度，及時向市級掛鉤領導和市級掛鉤聯(lián)系單位通報學校的達標進展情況。
一是建立完善以鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長為組長，分管副鄉(xiāng)長和中、小學校長、各村村委會主任為副組長，鄉(xiāng)政府干部、村民小組長為成員的義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，層層下簽責任書，層層落實工作責任和指標任務。二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級聯(lián)動”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學管理制度。三是完善學校內(nèi)部管理運行機制，完善校長負責制、教職工聘任制、崗位責任制、教職工代表大會制度和績效工資制度，努力提升義務教育學校的管理水平。
五岔路鄉(xiāng)緊跟時代步伐，應用新媒體技術(shù)，做好我鄉(xiāng)的教育工作的宣傳，通過鄉(xiāng)政府微信公眾號彎丹牛之鄉(xiāng)芒市五岔路鄉(xiāng)共發(fā)布我鄉(xiāng)教育新聞6篇，政府門戶網(wǎng)站五岔路鄉(xiāng)人民政府信息公開專欄發(fā)布信息6篇，個人簡歷在市級平臺景頗網(wǎng)發(fā)布消息一篇，對五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展工作及時進行了報道宣傳，產(chǎn)生了良好的社會效果。
嚴格按照《芒市推進和實現(xiàn)義務教育基本均衡發(fā)展工作實施方案》所規(guī)定的時間表和路線圖，如期完成義務教育均衡發(fā)展的目標和任務。
對于義務教育課程標準培訓心得語文報告四
近幾年來，我校始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全鄉(xiāng)義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我中心校依照義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系對全鄉(xiāng)學校進行了全面自查。現(xiàn)就有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
左木中心校位于洪洞縣西部山區(qū)，現(xiàn)有六年制完全小學3所，均為寄宿制學校。服務區(qū)域輻射全鄉(xiāng)10個行政村，99個自然村。全中心校共有學生417人，專任教師61人。
一直以來，小學生全部實行6周歲入學。小學適齡兒童入學率、鞏固率為100%，在校生畢業(yè)率100% 。
1.校舍建設
我中心校紅光、霍家莊、三交河三個小學生均用地面積分別為23平米、28平米、14.6平米。用地面積基本達標。學校生均建筑面積分別為14.2平米、17平米、9.55平米。建筑面積合格。各校科學、美術(shù)、音樂、圖書四室齊全，基本合格。各校均沒有合格的運動場地。
2.裝備配置
各學校學生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學生的健康成長。配備了適合學生身心發(fā)展特點，激發(fā)和培養(yǎng)學生閱讀興趣的圖書，生均藏書15冊及以上。數(shù)學、科學教學儀器按照國家頒發(fā)的《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》進行了配置，能滿足分組實驗要求，實驗開課率達100%。音體美器材按照《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》（晉教基[20xx]33號）標準進行了配置。
3.信息技術(shù)
紅光、三交河有計算機網(wǎng)絡教室，但學生用機老化陳舊，不能正常使用。各校全部配備了多媒體教學設備，實現(xiàn)了班班通，充分共享了優(yōu)質(zhì)教學資源。各校實現(xiàn)了遠程教育進課堂，配套建設了實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、文體器材室等，教育教學設施能滿足需要。
4.辦學規(guī)模
我中心校三個小學均為單軌六年制完全寄宿制學校，學校機構(gòu)健全，管理規(guī)范。能嚴格執(zhí)行國家課程計劃。最大班額不超50人，辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應。
5.隊伍建設我中心校共有專任教師61人，其中中級職稱19人，中師12人，大專以上學歷44人，92﹪的教師具有相應的教師資格，達到規(guī)定的學歷和專業(yè)技術(shù)職務。各學校機構(gòu)健全，管理規(guī)范，能嚴格執(zhí)行國家課程計劃。全面實施素質(zhì)教育，
注重學生個性發(fā)展。以校本研訓為主體，積極開展課堂有效性行動研究、小課題研究，深入推進學習化學校建設。能按照國家標準要求完成規(guī)定教學任務，教育教學成績位于全縣前列。
近年來，我們大力推進教育均衡發(fā)展，強力改善辦學條件，促使教育教學質(zhì)量大幅提升。在近三年的全縣統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測中，全鄉(xiāng)小學成績均名列全縣前茅，受到了縣委、縣政府的表彰。三年來，我鄉(xiāng)有3位校長被評為全縣優(yōu)秀校長，10余位教師被評為市、縣模范班主任、優(yōu)秀教師。
6.生活設施
(1)安全保障：各校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的“誰主管，誰負責”良好局面。各校都有專職門衛(wèi)，有監(jiān)控設備，有防火設備，達到了“人防、物防、技防”的標準。
(2)飲食條件：各校食堂管理規(guī)范，符合要求。食堂餐廳能夠滿足師生就餐需要、能向?qū)W生提供安全衛(wèi)生的飲食和飲用水，食堂操作人員有健康證、食堂有食品經(jīng)營許可證。食堂設施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，達到了安全就餐要求。
(3)寄宿條件：我中心校三個寄宿制小學，宿舍寬敞明
亮，床鋪堅固安全，文化氛圍濃厚，管理措施具體到位，寄宿條件優(yōu)越。
7.管理質(zhì)量
(1)辦學行為：學校各項管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責任明確，工作落實到位，校風、教風和學風良好。嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學”的原則，做好新生招生工作。
(2)課程設置：教學管理科學規(guī)范。我中心校按有關(guān)規(guī)定開齊開足課程，均開齊并上足了地方課程、校本課程、綜合實踐課程等。嚴格執(zhí)行教學計劃，認真落實常規(guī)管理。我中心校嚴格按照山西省義務教育課程設置及標準表開設課程，開足、開齊了國家課程科目，從不隨意增減各年級每周課時數(shù)。教師個人課程表與學校總課程表、班級課程表完全一致。安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)。學生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管。
(3)教學管理：堅持依法辦學，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為；各項教學常規(guī)管理制度符合學校實際，管理措施具體，管理機制健全，形成了以人為本的管理模式，建立了科學的學生與教師評價激勵機制，充分調(diào)動了教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。加大了對教師教學工作的管理和監(jiān)控力度，促進教學質(zhì)量的提高。
(4)教育質(zhì)量：學校全面貫徹國家教育方針，面向全體學
生，全面實施素質(zhì)教育。我中心校以促進教育均衡發(fā)展為重點，強勢推進資源整合、設施建設；以人事制度改革為抓手，全面加強校長、教師隊伍建設；以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學校，培植骨干教師；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學工作取得顯著成績。學生學業(yè)成績不排隊，全面實行等級化綜合評價，升學合格率達到100%。強化陽光體育運動，加強鍛煉，每年學生體質(zhì)健康測試合格率達92%以上。
一是堅持德育為先，引領學校發(fā)展的理念。我們督促各學校開展升國旗、重大節(jié)假日教育、紀念日教育等多種形式的德育活動，達到了教書育人的目的。構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。
二是增強特色教育，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，三交河小學的習慣養(yǎng)成教育活動、霍家莊小學的經(jīng)典誦讀活動、紅光小學的小組合作學習等已初步形成特色。
三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質(zhì)健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了校園文化，增強了學生體質(zhì)。
1.教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，年齡結(jié)構(gòu)偏老年化。學科結(jié)構(gòu)失衡，在我中心校教師中，語文、數(shù)學、英語等學科教師占了大多數(shù)，而音樂、美術(shù)、體育和計算機等專業(yè)學科教師缺乏，不能滿足當前的教學工作需求，不利于學生的全面發(fā)展。
2.運動場地達不到標準。
3.霍家莊學校無微機室，紅光、三交河學校微機室電腦老化陳舊，不能正常使用。
4.各學校雖然都有兼用科學、音樂、體育、美術(shù)室，但使用面積均不達標。
5.儀器裝備各校均有不同程度的短缺。
1.強化教師隊伍的培訓，使每位教師多元化發(fā)展，彌補教師學科結(jié)構(gòu)失衡的缺陷。
2.多方協(xié)調(diào)，幫扶各學校完善教學設施設備，充實教育資源。
3.在受地域條件限制的情況下，努力改善各校運動場地的現(xiàn)狀。