范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
禮物小學生篇一
第二十九個教師節就要到了，我送什么禮物給老師呢？鮮花？巧克力？賀卡？都送過了。就在我發愁時，媽媽的同事送來了六個自制月餅。品嘗時，還真別有一番情趣哪！月餅吃完還意猶未盡呢！
為什么不自己動手做月餅送給老師呢？我把想法告訴了爸爸媽媽，他們一致同意自己動手表達深情。
星期六的上午，我和爸爸媽媽來到了半成品店，我完全被那琳瑯滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的月餅皮，看上去美極了。我們把每一種圖案的月餅皮都拿了四張，一共選了三十六個。又在種類不同的月餅餡中挑選了四種，還選了簡潔大方的包裝紙，自信滿滿地回家了。
回到家，我們把材料有序地擺放好，各自把手洗得干干凈凈，便投入了制作月餅的工序之中。我挑選了一個帶有梅花圖案的皮，放在左手中，又挑選了椰蓉餡子塞進月餅皮子的洞里。這可是個巧活。塞得多了會把皮撐破，塞得少了，月餅就扁扁的，既難看又不好吃。我想：我一定要做得既不破皮又餡多，讓老師吃到最好的月餅。想著容易做著難，第一個撐破了，第二個扁得幾乎沒有餡，第三個終于馬馬虎虎過關了。此時的我已汗流浹背，但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦，我流一點兒汗算什么，滴水之恩當涌泉相報啊！想到這里我信心倍增，一口氣做了十幾個，爸爸媽媽邊做還邊夸我呢！
烘烤也不容易，火候大了就焦了，火候小了就半生不熟。烘第四箱時，我們才掌握住火候。看著烘出的香噴噴的月餅，我的心里滿意極了。
后來，老師告訴我，我做的自制月餅是最有特色、最好吃的時候，我高興極了，自己動手，豐衣足食呀！
禮物小學生篇二
秋姑娘落下片片葉子走了，冬爺爺來值 班了，它帶來了飄飄揚揚的鵝毛大雪，帶來了 厚厚的棉襖，帶來了玻璃似的冰。
冬爺爺來到馬路上，它看見有一個人頭 上戴著黑色的帽子，脖子戴著白色的圍巾，上 身戴著紅色的棉襖，下身戴著藍色的牛仔褲， 腳上戴著厚厚的大棉鞋。哪個人凍得“面紅耳 赤，瑟瑟發抖”。
冬爺爺來到我身邊，我感覺寒風刺骨， 我把脖子縮著就不感覺冷了。我穿上棉衣和我 的朋友一起打雪仗。
你喜歡冬爺爺的禮物嗎？我喜歡，因為 它給我帶來了快樂的童年。
禮物小學生篇三
一天終于結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的小學生禮物日記：禮物，歡迎閱讀與收藏。
當冰雪消融，陽光進行第一次真正射入你的窗臺時，春天我們來了！
春天，如一個美麗的女人，用春天做的玉梳，梳出綠色的垂柳；用春天的雨做的胭脂，抹去世界的潮濕。那一天，我跟隨著春天的腳步，聽著春天的腳步，來到我的母校。只聽到鈴聲響起，學校立刻安靜下來，換上了書聲朗朗。走進教室，年幼的學生用童心般的聲音更加清晰：“青山白漫川... ”母校，用最美的聲音迎接春天的到來。書聲朗朗，是送給你一份美麗的春天禮物。
春風拂過了老師楊柳，柳樹便抽出了綠芽，春風拂過枝頭，樹枝便開出了一些小花。正是中國江南的暮春三月，我隨母親去公園里進行放風箏。風箏越飛越高，心情更加愉悅的我們也越來越容易激動，卻不知潔白的風箏線正在形成一圈一圈地消逝。一個不留神兒，只見這個風箏越飛越高在云中盤旋著，一頭栽進了學生看不見的.地方。我急了，我追著，趕著。風箏卻有意發展和我玩捉迷藏。我找著，它躲著。四處都找遍了，風箏卻依然還是不見蹤影。我知道它找可以不回自己來了。幾分甚至難過在我心中游蕩著。這時，母親便安慰道：“這只是作為一個世界風箏的人而已，算了吧。況且，讓你的心愿在天上飛，或許他們還能通過實現呢！”紙鳶滿天，是送給有關春天的一份重要禮物。
春天，你是一個萌發季節，許多人花在燦爛的壯麗上。我記得我第一次播種，它在春天。那時，我首先在寫作時播種的樂趣。我根據教師的方法植物，但是當學生的青豆已經萌芽時，我的壓力不會移動。我期待著等待幾天，每天都小心，但它仍然沒有發芽。兩周后，它開始腐爛，黑色。我對科學老師感到非常失望，我意識到它太多了。我學到了這節課。后來，我的母親買了很多鮮花，我很認真地幫助我的母親，讓我的家庭獲得花卉組。科學老師，作為春雨。我要感謝絲綢春雨倒柳樹。柳樹綠色花是春雨的禮物。
春天，萬物發展復蘇。聽，那一聲聲春雷認為不就是春的召喚嗎？春天，原來我們就在自己身邊！
禮物小學生篇四
今天是父親節，我們每一位同學都要給自己的爸爸買一份禮物。我想：給爸爸買吃的？用的？還是……我一時拿不定主意。姐姐建議：買一件衣服。
我說：“還不如一條褲子呢。”
姐姐：“買幾個麻花。”
我：“不如買一本書。”
姐姐：“不可能的事情。”
我：“……”
到了下午，我學完跆拳道，去附近的小超市買東西。
我點了點頭，表示同意，爽快地買下了兩包花生米，給爸爸當禮物。
回到家里，媽媽問：“一共花了幾元？買了什么？幾元啊？”媽媽一下子變成了“關于錢的問題媽媽”。
“……”
我覺得很沒意思，就上樓去享用我的“美食”——冰激凌。
禮物小學生篇五
開學了，同學們都顯得興高采烈。可王笑笑卻耷拉著腦袋，一臉苦瓜相，仿佛是倒了八輩子大霉似的。為什么呢？很簡單，她的整日整月被老師罵啊罵啊的日子又開始了唄！
9月2日
班主任換了，姓朱，聽說教育方法有好幾套。
朱老師來了，留著平頭，面目清秀，五官端正，一看就知道很有學問。做完自我介紹后，便滔滔不絕地講起課來。王笑笑至始至都坐得端端正正。她有好幾次都想摸摸橡皮玩玩鋼筆，可她都咬著牙堅持住了。
9月12日
王笑笑那作業本上的圈圈便成了五角星……
9月28日
10月25日
期中考試上王笑笑的分數突破“歷史新高”。當朱老師報出分數時全班同學那驚訝的眼神，朱老師高興地眼神，是王笑笑得到的最好的禮物。
禮物小學生篇六
今年是我最開心的一年，往年我都是在上海過年的，我已無興趣，這次我能乘哥哥的車子回去過年好開心，我已經四年沒回去了。
到了老家，過年的那一天我打扮得漂漂亮亮的，在奶奶家過年，下午我們放了鞭炮，轟隆隆的鞭炮聲響徹云霄。
放好鞭炮，大家圍在一起吃團圓飯，吃的都是老家的美味佳肴，今天和年十五，每個人的飯碗都要留半碗飯，這是老家的習俗。
吃好飯親戚們給我壓歲錢，我感到很高興。
等天黑了，我拿起煙花放起來，我喜歡旋轉放，旋轉放煙霧也會旋轉，很有趣。
又過了一會，我們穿著膠鞋走人家，還拜了很多糖果。
轉眼間就告別了家鄉，我還真的依依不舍，來到了上海，還回憶這老家的美好的時光。
禮物小學生篇七
圣誕節快到了，根據古老的傳說，每年這個時候圣誕老人都能給每個孩子送上禮物。每年媽媽都是我的“圣誕老人”，給我送來禮物和快樂。現在我長大了，也想扮回“圣誕老人”為媽媽送上我的祝福。
可是送什么禮物既能表達我的心意，又新穎別致呢？我煞費心思的想來想去。首先，賀卡是不能缺少的，我要親手制作一張卡片，來表達我對母親誠摯的愛。我找了幾張彩色印花的卡紙，在卡紙上畫了一個尖頂房的形狀，涂上色彩繽紛的色彩后沿線剪下來。接著在卡紙右邊剪開了一個小窗戶，把做好的圣誕老人粘在賀卡的內層，下面裝上了從其它賀卡上折下來的音樂播放器。再把蝴蝶結絲帶粘合在賀卡左上角，這時的賀卡就像是一個溫馨的家。打開賀卡上的小窗戶，圣誕老人的面孔會露出來，優揚的圣誕樂曲也隨即響起。賀卡的內層寫滿了大大小小、色彩繽紛的“祝您美麗、快樂、健康……”祝福語。
賀卡準備好了，我想把甜甜的糖果也送給媽媽，讓她天天甜甜蜜蜜。可是怎樣更有新意呢，突然靈機一動，不如把各種各樣的糖果扎在一起，扎成個“糖果球“一定既好看，又好吃！
平安夜這天，我為了讓這個“秘密計劃“完美無缺，就偷偷的爸爸商量，請他當一次“無間道”。等媽媽熟睡后，把賀卡放在枕邊，糖果球掛在床頭，這樣媽媽在圣誕節的清晨就能看到禮物了。和爸爸說好后，便一頭扎進被窩里，偷偷的樂著，等著第二天看媽媽那驚喜的表情呢。
我覺得這個圣誕節非常有意義，那甜蜜的笑聲和這個故事會一直深藏在我們心中。