每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
懂你漸老的父親初中篇一
最近的天氣都很好，陽光蓋過了冬日的嚴寒，也沒有雨神的打擾，日子也算過得安穩舒適。
年底的工作也做得差不多，日常的安排也不忙不亂，一切都井然有序地進行中。
生活會給人歡喜，也會給人憂愁。古人都說，沒有近憂必有遠慮，還是抱著一種居安思危的心態去面對才好。
今天聽說父親身體不適，有點頭暈，之前他患有高血壓，所以家人比較擔心，姐夫就帶他去檢查，檢查結果要兩天才會出來。
由于工作原因，我經常不在家，一個月平均回一次家，每次回家都是住上一個晚上，對于父親的關心少之又少。記憶中的父親身強體壯，他從不讓我們干重活，家里所有的重活都是他一人承包。他也從沒喊過累，我甚至覺得父親有用不完的力氣。
父親是個地地道道的農民，他堅持耕種幾十年，用自己所有的力氣養育了我們七個兄弟姐妹。他年輕時閹過雞，打過鐵，修過車，賺到的錢全部投入到我們的學業上，從來不肯花錢在自己身上。他總穿著陳舊的衣服，有些褲子甚至補了好幾次。有時候我們買新衣服給他，他也不舍得穿，總說干活不方便穿新衣服。為此我還抱怨父親不懂享受生活。
父親年紀越來越大，他干的農活卻沒有減少，還耕田種稻谷，種花生，種木薯紅薯，種很多很多青菜……我們總叫他不要干那么多，他總也不聽，說自己還能干，就不要閑著。其實我懂得父親的心，他認為自己還可以用自己的雙手為這個家做貢獻，他從不依靠子女們。
我漸漸發現父親的牙齒開始脫落，臉上的皺紋也被歲月刻得更深，頭發也白了，背也開始駝了，動作也不再麻利，我的心開始明白一件無比重要的事情，我的父親老了。
雖然我明白了這件事，我卻不明白接下來我應該怎么做。《常回家看看》聽了很多遍卻沒有行動，《父親》也聽了很多遍卻也沒有給過父親什么。腦海中浮現出父親的樣子，內心無限感慨！
懂你漸老的父親初中篇二
窗外的月光今晚顯得格外冷清。
我睡在床上，那一頭睡的是我已四十多歲的老父親。四十多歲老嗎？那正是一個男人年富力強、大展宏圖的好時光。但在我貧窮的家鄉，那或許是所有青壯年的一個夢。為了生活，為了他們的家，作為家中的頂梁柱，四十多歲的他們一不在年輕；生活的重擔壓彎了他的腰，壓駝了他的背。可他們始終有一個夢：把自己的兒女送出大山。
望著窗外的月光，我的心里不禁平添了幾分寒意。不經意間，手搭在了父親的腳上，腳很粗糙但很踏實很寬大，很涼的搭在床邊。我把父親的腳放進被子里，但一股刺鼻的腳臭撲面而來，瞬間我明白了一切，父親知道自己腳臭，睡覺前很認真的洗了幾遍，但睡在床上還是怕影響我，所以把腳放在床邊，為的是讓我睡一個安穩的覺，哪怕自己挨凍也無怨。不知怎么回事，想到這些，我的眼睛濕潤了，即使我知道男兒有淚不輕彈。
人們都說兒子與父親之間缺少共同語言，我和我的父親卻不是那樣。我喜歡打籃球，在學校里我自己買了籃球，放假拿回家，擔心父親說我不務正業我便告訴父親說是我同學的。父親便沒說什么，后來我在家瘋狂的練球，搞得家里“烏煙瘴氣”。媽媽催我做作業，爸爸用一種癡迷的眼神看著我，這是從每一個青年人眼中都能看到的激情“火焰”，爸爸也愛籃球，可是……最后父親說：“一個男孩子就應該做這樣有激情有朝氣的運動，讓自己有一個強鍵的體魄，做一個真正的男子漢”。后來上學的時候爸爸說讓我好好打球，，強壯自己的體魄，說真的，我很感謝我的父親，他是上一代的人，卻是我們這一代人的激情、豪放。
后來有一次我和父親并肩走，媽媽在身后驚奇的說：兒子現在怎么比他爸還高了？”爸爸詼諧的說：兒子現在正在長個，我要往下長了。”語氣中透著凄涼與欣慰。
爸爸老嗎？他不老，他很年輕。
是啊！我往上長，爸爸往下長，我長大，而父親卻老了
懂你漸老的父親初中篇三
如果我的人生可以隨意涂改，那我一定會擦去所有不該出現的人的名字，只留下滿紙的愛與希望。當然，最后一道工序，便是在這張紙的右下角，用金色的油漆筆，一筆一劃，用力地，寫下你的名字。
一歲時，我蹣跚學步，你跟在我身后，卻每每在我摔倒時讓我自己爬起來，不許我撇嘴，更不許掉一滴眼淚。
一直到十二歲時，我上了鄭外。臨行前，我央你送我。你點燃一支煙，沉默地抽完，對我留下六個字：“找你媽，我不管。”后隨即關門離去。
十三歲時，你沒收了我的一切電子設備，卻不給我一句理由。我一氣之下兩個月沒有和你說一句話。最終這場戰爭，以我的勝利而告終。
十四歲生日那天，我早晨一睜眼，看到了頭戴生日帽端著蛋糕為我唱《生日快樂》的你，我們都笑了。或許，你是愛我的。
終于懂你：摔倒時你不扶我，是告訴我要堅強，人生的路上父親不會永遠陪伴我，遇到困難要自己解決。童年時你對我的不管不顧，是因為你要為你的部下、你的家庭去拼出一片天。我當然不會告訴你，你拒絕送我上學那天，我偷瞄到你微微泛紅的眼眶，我不會相信是煙把你嗆出了眼淚，不會相信是風沙迷了眼。我也不會告訴你，我知道有人為難你們，說我耽誤別人家孩子的學習，你們才斷絕了我與外界的聯系，你寧愿讓我誤解也不愿讓我對別人心生怨恨。其實，我一直都明白你的初衷，只是不愿相信冷漠如我們之間會有如此深的感情。
那次父親節，我做了張小卡片，上面寫著：“爸爸我愛你”。你笑了，鬢邊不經意間長出的白發卻模糊了我的視線。你拍著我的頭說“女兒長大了”。后來，當我在你錢包的夾層中發現那張卡片連同我的照片一起時，才終于懂得原來你一直都安靜地愛著我，只是我年齡尚小，并未察覺。
終于懂你，你是我成長路上的一抹濃墨重彩。因為有你，我才懂得那么多。
懂你漸老的父親初中篇四
暮色里，舊歌戲，草臺聽一曲《牡丹亭》。臺上的人唱起漣漪，臺下的人卻翻著手中的書，一臉的無語那個女孩就是我，國文班選修課我手賤的不選《史記》，《紅樓夢》，偏偏看中了《牡丹亭》。好不容易從家里翻出一本滿是灰塵的書，卻只看見柳夢梅和杜麗娘卿卿我我的愛情。我還要交報告，總不能寫兩個人的情感糾葛。不得已找到老師商量調班卻被拒絕。老師還塞給我一張戲票，說什么教學相長也。
我在這里聽了一下午也沒聽出什么名堂，心煩意亂，喝著涼茶卻越喝越燒心。臺上的杜麗娘輕甩水袖咿呀儂語，我卻再也聽不下去，轉身離去。
次日，我硬著頭皮找到老師，老師輕嘆一口氣，告訴我可以不交報告，但是必須看完《牡丹亭》。
當天晚上我回到家，啃著薄薄的書。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”這都是什么啊！
夏夜的夜晚寂靜而無聲，我卻隱約聽到了歌聲，便起身下樓，循聲走去。古舊的天井中有一個戲臺，上面的兩個人在唱著戲。雕花的木欄剝落了漆皮，天空中隱約落著雨。
情不知所起，一往而深。那女子唱道：“那生，素昧平生，因何至此？”那男子對道：“但相思莫相負，牡丹亭上三生路。”呵呵，原來是有人在唱《牡丹亭》。我看著臺上的燈火迷離，微微一笑，耐著性子看了下去。
杜麗娘青衣水袖唱著，伴著生旦凈丑的來去。我越看越入迷，到最后竟然忘記了歸去。突然間我才明白，杜麗娘厭惡門當戶對的婚煙，才會生出思春之情。那臺上老旦的幾復起，是那封建王朝的愚昧無知，不敢創新，固步自封。
良辰美景奈何天，便賞心樂事誰家院。讀著《牡丹亭》才發現很容易。只需要用一盞清茶，和不急不躁的內心。伴松燈的迷離，靜靜聽著書中的戲文，欣賞那人的美景，那么讀懂你，很容易。
則為卿，如花美眷，似水流年。看朝飛暮卷，云霞翠軒，煙波畫船，雨絲風片。阮弦響高胡起，那天以后，我便讀懂了你的哀婉嘆息。
讀懂你，其實很容易。
懂你漸老的父親初中篇五
在每個學生的心目中，您是神圣的，是不可侵犯的，您只是站在那半高的講臺上，手執課本，就已讓我心生肅靜，您對待工作上的一絲不茍，對學生錯誤時的呵斥，都不由讓我心生敬畏，我親愛的老師。
我想我應該是懂得您的，您的兢兢業業是在盡到自己的`職責，對于學生的嚴厲是您對我們的教導，作為一名學生，我想我應該是懂得的，老師您的艱辛。
在一個普通的一天里我找到了真正的答案。
那夜，天氣由晴轉變為了陰，不一會兒大雨便傾瀉而下，放學鈴打響后，同學們就迫不及待的披上雨衣，打起雨傘，匆匆忙忙的趕回家去，看著外面愈來愈大的暴雨，我也不禁頭疼起來，這雨下的這么大???還叫人怎么回家，早上出門大意竟忘了帶傘，看著同學們走得所剩無幾，我可謂是心急如焚了，便四下探視著有沒有可以順道走回去的人。
結果，是失望的，值日生們做完值日立刻就跑掉了，瞬間陰暗的教室只剩我一人，我心下一緊，現在也只能祈禱著雨勢依舊不減的暴雨能夠快點停下來。
其結果是，出乎意料的得知老師和我家竟是順路的，走在老師的雨傘下，有那么一點生疏和敬畏感，老師在傾盆大雨中，左手撐著一把傘，右手夾著一疊學案，走著，還不忘閱讀，我好奇的看向他，他笑笑，說，今天雨下太大了，沒有辦法留校太長時間，就只好擠出現在了，我心中訝異，老師難道每次都留下到很晚？他笑著回答我，沒有辦法啊，作為你們的老師是一定要認真對待你們的。
到了家，看著老師步履艱難的在濕漉漉的泥濘路上漸行漸遠，我知道的，那疊學案他絲毫沒有弄濕，以及，自己不曾發現的黑眼圈也附在了老師的眼邊，第一次，我意識到了老師的艱辛，我沒有體會過的，但是我懂了，只用看看老師對我們那深深的愛就懂了，其實老師就是這么的一個簡單易懂的人。