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    最新消防活動心得體會400 消防活動心得體會500字(5篇)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新消防活動心得體會400 消防活動心得體會500字(5篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《最新消防活動心得體會400 消防活動心得體會500字(5篇)》。

    我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

    消防活動心得體會400 消防活動心得體會500字篇一

    一、是開展實戰演練、提高員工現場應急能力。

    二、組織關鍵崗位作業人員參加總師組織的實戰消防演習、在油罐內進行實戰消防演習。

    三、配合總行開展火災應急預案救援演練。通過實戰演練、提高了工作人員現場應急處理能力。

    四、開展消防教育培訓活動、提高職工的消防安全意識。

    五、組織全體員工進行消防安全知識培訓、主要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識、筆試合格、合格率100%。

    六、是發揮宣傳陣地作用、開展消防宣傳教育活動。

    七、為了營造消防日的宣傳氛圍、在關鍵位置懸掛了兩條消防安全宣傳橫幅、并更換了宣傳窗口、重點關注消防安全“四大能力”建設、消防設備使用和消防安全知識。

    八、開展消防安全檢查活動、整改安全隱患、確保安全生產。

    九、維護消防設備和設施、確保開關靈敏可靠。

    十、是查處用電設備、設施和線路、確保無違規用電。

    十一、是清理站內及站區周邊雜草、消除火災隱患。

    消防活動心得體會400 消防活動心得體會500字篇二

    為了進一步提高大學生的消防安全素質,宣傳安全、防火、防火知識,2000年11月9日上午,愛新社聯合學院保衛處消防局在學府東路舉辦的消防知識宣傳活動取得了預期效果。活動期間,菏澤消防局也來我院視察指導工作,對志愿者的工作給予了高度評價。

    近年來,大學生消防安全等問題引起了社會各界的高度關注。宣傳消防知識是必要的,也是迫切的。愛心社承擔學校消防宣傳志愿者工作多年。在今年的消防宣傳中,我們首次采用展板的形式,引入志愿者宣傳校園消防知識,重點關注安全用電等問題,并向學生分發印刷傳單進行宣傳。活動期間,菏澤市消防局劉局長、保安部陸主任、金主任專程指導愛心社志愿者宣傳工作。劉主任還親自配合消防器材介紹滅火器的正確使用,表情幽默,介紹得當,引起了同學們的興趣。

    在中午

    沙兵主任作為安全生產第一責任人和演習領導小組組長,高度重視演習工作,認真審定了演習計劃,確定了演習的目的、原則和規模;在全院會議和全體演練人員會議上親自部署演練工作,對演練的安全保障提出三個保障:“保障演練人員的安全;確保演習人員的安全;保證演習全過程的安全。”重要說明;總監親自在演練現場指揮,下達演練命令,觀察演練情況,全面控制演練工作。

    主持全院安全生產所、演練領導小組副組長的王建西同志,領導并指導了演練工作的全過程。主持并參與了多次演練方案的討論和修訂;重點鍛煉主管部門之間的工作協調;為了保證演練前宣傳培訓的有效性,不僅要親自為學習者做動員,還要在演練前積極帶頭學習培訓;在正式演練的前一天,為了保證演練的安全和演練現場的真實效果,帶領各演練工作組領導親臨演練現場,調查現場實際情況,引爆煙霧彈,進行模擬演練。煙霧彈被引爆后,濃煙滾滾,非常嗆人。但為了掌握煙霧的擴散速度和持續時間,汪建熙同志始終沒有離開煙霧現場,捏表算時間。掌握野外模擬演習實際情況后,立即調整部署方案。

    中石油相關部門領導也對此次演練給予了特別關注和大力支持。丁杰主任不僅在演練的策劃和準備階段給了我們很大的幫助和指導,還在百忙之中參加了三家公司的現場演練。演習結束后,聽取了我院演習工作和消防工作的匯報,檢查了我院消防安全設施,對我院安全工作的發展提出了指導意見。

    總之,這次演習的成功,完全歸功于各級領導的高度重視和大力支持。由此充分說明我院各級領導的安全意識很強,確實把安全工作落到了實處。

    消防活動心得體會400 消防活動心得體會500字篇三

    本學年,在上級主管部門、園領導的監督管理下,幼兒園堅持"以防為主、防消結合"的方針,扎扎實實做好消防安全工作,提高師生安全防范能力,確保學校、師生生命的安全。

    工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防范的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。

    為了切實做好學校消防安全工作,幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊,按"誰主管,誰負責","誰在崗,誰負責"的原則,掌握滅火的知識與技能,熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施,監督檢查日常的防火安全。

    為了讓全校師生進一步認識火災危害,掌握一旦發生險情自救逃生的常識,各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式,開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》,演練疏散路線,將消防安全防患于未然。

    建立消防安全工作各項制度,增強教職工的崗位責任,使防火工作有章可循,有法可依。

    開展消防安全檢查,做到三個結合:全校的檢查和重點部位檢查相結合,平時小檢查和節假日大檢查相結合,檢查和整改相結合。

    消防活動心得體會400 消防活動心得體會500字篇四

    本人有幸參加了學校在全國消防日為我們教職員工組織的一次消防法規和消防實用知識,全面推進消防安全的四個能力的學習,本次培訓我受益頗深。

    1、檢查消除火災隱患的能力:在這期間要經常性檢查并及時消除隱患

    2、撲救初級火災的能力:提倡撲救初級火災不提倡發展階段火災

    3、組織引導人員疏散的能力

    4、消防宣傳教育的能力,對此,主要有以下幾點體會:

    把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。

    “隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”,至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度。

    通過這次培訓,發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規消防安全制度;保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能;滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

    通過這次學習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,譬如:燃燒與滅火的常識,常見滅火器材的維護和管理,消防控制室及消防設施的使用和維護,安全疏散設施的設置,消防安全到消防知識的重要性,安全培訓的重要性等等。這些對我校教職員工的一種認知,讓我們時刻記得安全。在工作中,應該以消除火災隱患提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

    消防活動心得體會400 消防活動心得體會500字篇五

    為了認真落實我院火災事故的防范措施,增強同學們的消防安全意識,消除火災安全隱患,最大限度減少損失,確保學院財產安全,穩定學院教學、工作以及生活秩序。加強我校火災安全事故的應急工作,讓全校師生懂得基本消防知識和自救技能,由校宿管科在保衛處的帶領下組織策劃了一次消防演習。

    十二月初,我安全與環境工程學院安全工程13級03班為響應學校強消防安全意識,提升大家從容應對、處置消防安全突發事故及逃生自救能力的號召,積極的參加了此次消防演習活動。在本次活動中,共進行了模擬火災現場疏散逃生演練,現場操作abc干粉滅火器撲救滅火演練,搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練三個演習項目。

    在進行各項演練之前張帆副處長,珠暉區消防大隊劉中隊長分別作了精彩的演講,告訴了我們火災的危害和防火意識的重要性,并列舉了諸多因人為疏忽而導致的重大火災事故,告訴了我們很多實用的逃生方法。

    在模擬火災現場疏散逃生演練中,我班同學按照組織上的要求被分配在學校圖書館四樓,演練一開始,我班同學有紀律,有序,不慌亂的成功“逃離”火災現場,在接下來的項目中我們學會了作abc干粉滅火器的操作,并成功的撲滅了火情。最后的搬運、拆裝消防水帶、水槍接力競賽演練,我班派出了劉威同學和安工院其他同學參加比賽,經過激烈的比拼,最終獲得了第四名的好成績。使得我們在獲得消防知識的同時,又享受了比賽的樂趣。

    這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的,它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新,從以前的品種單一到現在針對不同的火情,采取不同的滅火武器,使受災狀況減少到最低程度。同學們通過親身參與,一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要,將促進我院的消防工作,對我們的消防也積累了一定的經驗,今后我校將經常性地開展消防演習并形成制度,以擴大消防知識的覆蓋面。

    通過開展消防演練活動,普及消防安全知識,強化廣大師生消防安全意識,提高對智能化消防設備設施的操作技能,提升大家從容應對、處置消防安全突發事故及逃生自救能力。

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