范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡的一道菜篇一
烈日炎炎,炎熱的夏天總使人感覺到渾身不舒服。我知道,夏天最好的'運動方式是游泳。水里涼爽極了,是夏天最佳的避暑方式,而且還能強身健體,多好啊。所以,媽媽就帶我報了個游泳班。
游泳班第一天到了!眨眼間,我們就到了我們的目的地——游泳池!我做了熱身運動,就二話不說,下水咯!頓時,陣陣涼意向我襲來,炎熱被水掃得一干二凈,哇!真舒服??!我迫不及待的就開始練習憋氣了。
時間過得飛快,轉眼間,今天已經(jīng)是第三天了。我已經(jīng)能游幾米了。我突然有一個奇怪的念頭:我要游15米!我十分驚訝自己的想法,但卻有一種隱隱的興奮感。如果游成功了,會多么有成就感??!
我戴好泳鏡,一下子潛到水里。我在心里數(shù)著:一,二,三,一,二,三……邊數(shù)邊做動作。我腳做著“收、翻、蹬夾”的動作,手不斷地劃水,就感覺有一只有力的大手在把我往前推進。前5米我游得很輕松,忽然,我漸漸體力不支了,感覺非常累,我的腿像被灌了鉛一樣,十分沉重;我的手好像沒有了骨頭一樣,十分無力;我的嘴巴好像被堵住了一樣,喘口氣都非常困難。我的速度漸漸慢了下來,感覺像過了漫長的時間,可是一看,我連10米都還沒游到。我感覺心里有兩個小人在爭吵。第一個說:“你都這么累了,就別堅持了,站起來吧。”第二個卻說:“你馬上就快到了,再堅持一下吧!”第一個又說:“別堅持了,反正你已經(jīng)游了10米了,這也算是很了不起的了嘛!”第二個說:“不行,你必須堅持下去!做什么事情都不能半途而廢,豈能因為這一點小事就放棄?”我決定聽第二個小人的話,于是,我鼓足了勁兒,又繼續(xù)游了下去,我發(fā)現(xiàn),剩下的距離反而沒有那么困難了,終于,我游到了15米。這是一種多么快樂的成功的感覺啊!我明白了:做什么事情都不能半途而廢。
這次游了15米,明天我要挑戰(zhàn)20米!我相信,只要我能堅持下去,就一定能成功!
我喜歡游泳,不僅是因為它能解暑,不僅是因為它能強身健體,還因為它讓我明白了一個道理!
喜歡的一道菜篇二
如今隨著全民生活水平的提高和健康意識的不斷增強,城市崇尚綠色、回歸自然已經(jīng)蔚然成風,家家見綠也成為人們的共同愿望。
都市繁忙、快節(jié)奏的生活方式,讓久居城里的人們越來越懷念淳樸的鄉(xiāng)村原野生活,懷念自耕自種收獲的快樂?,F(xiàn)階段人們對飲食的重視達到了前所未有的高度,由以前的吃飽,到后來的吃好;再到現(xiàn)在的吃健康,吃新奇,吃時尚。如果眼下你也有這樣的想法,想種種菜養(yǎng)養(yǎng)生,想嘗嘗不同種類的芽苗菜口味有何不同、想了解盆栽蔬菜的培育過程、想學學陽臺上如何種菜,體驗一把“城市菜農(nóng)”田園生活的樂趣,那么趕快加入陽臺種菜的行列。
編者也是一個非常熱愛生活、喜歡花草的'60后,天性樂觀,啥事不愁。
童年時,我的家也曾經(jīng)有過一個小菜園。那時住在城東郊的農(nóng)機鑒定總站的平房宿舍,門前有條清水河,房前屋后都有一大塊的空地,父母把園子開辟出來,圍上一些籬笆,也就像是個園子了,那是我兒時的樂園?,F(xiàn)在想來我的鄉(xiāng)土情懷大半也應該是來源于這一片菜園。菜園里種過許多菜:韭菜、大蔥、茄子、青椒、辣椒、大白菜、架豆、西紅柿、絲瓜、苦瓜等。幾乎一年三季,菜地里瓜蔓橫生、枝繁葉茂。豆角開出淡淡的紫色花,韭菜開白色花,青了絲瓜,紅了西紅柿,綠了黃瓜,黃了苦瓜,紫了茄子,最可愛的是葫蘆,看著葫蘆一點一點地長大,感覺很是有意思;最讓人期盼的是西紅柿和黃瓜,那熟透的西紅柿和清香的黃瓜仿佛就是我童年的滋味。許多年過去了,童年的許多記憶都已模糊,但房前屋后的這兩個小菜園常常是我午夜夢回的地方。
從去年春天開始,我又迷上了種菜,從此一發(fā)不可收拾。好在我家陽臺和所有的窗臺都是朝南的,很利于盆栽蔬菜的生長。陽臺種菜是件快樂的事,雖然種菜投入一定的時間、精力,但看著它們從發(fā)芽到結果,就很有成就感。
下面介紹陽臺蔬菜種植知識,教您如何打理自家的陽臺菜園。
適合在陽臺種的菜:可根據(jù)個人愛好和需要而定,另一方面要考慮自家陽臺的環(huán)境條件適合哪些蔬菜生長。一般說來,如果空間允許,多數(shù)蔬菜瓜果都可在陽臺上栽種,除了營造綠色環(huán)保的空間,種菜比種花相對簡單,收成之后能品嘗自己的勞動果實,享受收獲喜悅。
不是所有的陽臺都適合種植蔬菜,陽臺環(huán)境是首先需要考慮的因素,如果不考慮實際環(huán)境,胡亂種植,很可能得不償失。光線不足的陽臺不宜種蔬菜,因為植物需要光合作用,沒有足夠的陽光,很可能種不活或是種出來的蔬菜營養(yǎng)不良。全封閉陽臺冬季溫度也較高,所受溫度限制較小,可選擇的蔬菜范圍也比較廣,基本一年四季都可栽種蔬菜。
朝南陽臺為全日照,陽光充足、通風良好,是最理想的種菜陽臺。幾乎所有蔬菜都是在全日照條件下生長最好,因此一般蔬菜一年四季均可在朝南的陽臺上種植,如黃瓜、番茄、菜豆、莧菜、朝天椒、韭菜等。
朝東、朝西陽臺為半日照,適宜種植喜光耐陰蔬菜,如洋蔥、油麥菜、小油菜、韭菜、絲瓜、香菜、蘿卜等。但朝西陽臺夏季西曬時溫度較高,因此最好在陽臺角隅栽植蔓性耐高溫的蔬菜。
初學者選什么菜:初學者可選擇易于種植的蔬菜或速生菜。例如,雞毛菜和油麥菜這二種速生菜全年皆可種植且生長較快速,約五、六周即可采收。而韭菜、香菜、蔥、姜等適應性強,且本身有股特殊味道,因此膩蟲不喜接近,不施藥、肥也能生長得很好。
還有任何類型的容器都可用來種菜,只要它堅固、能提供足夠的空間和排水通道,除了傳統(tǒng)的花盆、花槽外,許多生活中的器物經(jīng)過改裝都可利用。在家用大飲料瓶種菜的方法,塑料瓶的底部切開之后,倒掛起來,底部種上蔬菜即可?;蛘邔⑺芰掀恐虚g剪開,種上蔬菜,再用繩子穿起來,做一面植物墻。
今年我開始有選擇性的在陽臺種菜,這次只種了一些生長周期比較短的菜,如黃瓜、苦瓜、辣椒、紫葉生菜、香菜。秋天陽臺上密密地結滿了五彩朝天椒,紅的、白的、紫的一個挨一個地擠在綠葉中,居然是那么可愛。自家陽臺上種著現(xiàn)成的蔬菜,吃起來方便放心,鍋里燒的菜需要香蔥,隨手到花盆里就可采來。黃瓜即可當水果吃,也可涼拌當菜吃。朝天椒既可觀賞,也可當炒菜的作料。泡沫箱里種的香菜,每當做湯、燉魚、拌涼菜時,我就摘下幾棵,切碎時,香味很濃。
寒冷的冬季,在陽臺里種植一些綠色的水培蔬菜,可以令室內(nèi)春意盎然。
蔥 把蔥的根部切下來,裝進盛有水的玻璃杯中,每天給它換水,要不了幾天就可以長出新的嫩蔥來。
蒜苗?當大蒜開始發(fā)芽時,千萬不要把它扔了。你可以把它們放在一個玻璃淺碗里,每個蒜頭挨緊,加點水讓蒜苗生長,隔幾天記得換一次水,出來的青蒜剪斷,可以反復吃2-3次。
大白菜根 將大白菜的底部放入水中,并擺放在光線良好的地方。幾天后你就會看到它開始生長,周圍會長出新菜葉,掰斷煮面吃,最后還會不斷的開出漂亮的小黃花,花期持續(xù)1-2個月。
據(jù)個人經(jīng)驗,陽臺上種菜確實好處很多,利用好你自家的陽臺、窗臺,趕快行動起來吧,種菜養(yǎng)花,綠化美化凈化家園,養(yǎng)心健體,健康一家。
種菜心得:我種的不是菜,而是開心與快樂。
喜歡的一道菜篇三
冬季已經(jīng)到了,心中最美的時刻也來了。緊張了一春,煩躁了一夏,壓抑了一秋,終于盼來了至愛的冬天。最愛看見漫天飛舞的精靈,將我的靈魂凈化。不會選擇在流星劃過天際的時候,寫下寄語,只會在最美的冬季許下永恒的心愿。
一個終結,一個開端,冬兼顧了兩者。曾迷惘,曾困惑,曾無奈,曾經(jīng)的一切由冬季冷凍,在冷凍中洞悉一切。
最愛冬季,喜歡在冬季接受刺骨而真實的冷,讓風肆憚地吹去心中的陰霾冬季里流淚是堅強的,回憶是無法冰封的,冬只是讓它永遠凝固。
最愛冬季,喜歡冬季的新年,在爆竹聲聲中,在鐘聲敲響的時刻看燦爛的煙花冬季的暖是溫馨的,將希冀重新帶來。
最愛冬季,喜歡冬季短暫而美好,在瞬間劃一道最美的弧線冬季心愿是永恒的,不會輕易被風吹散。
最愛冬季,卻找不出太多的理由最愛冬季,卻說不出太多的言語。
最愛冬季…
喜歡的一道菜篇四
讀本《我喜歡》雖然只是一小讀本,但它內(nèi)含豐富,包含了一個小主題,可以通過幾次活動來完成。
本次活動是第一課時,但已有本階段開展的主題活動“動物世界”作為知識基礎,幼兒對于書中的小動物的生活習慣和行為特征都比較熟悉,加上畫面的簡單、生動、形象,幼兒閱讀起來興趣盎然。以至于幾次當我要揭開遮蓋文字的紙時,他們都紛紛要求再讓他們說一說。我覺得這不能簡單地認為是幼兒沒有學會傾聽別人說話的習慣,只能說是活躍的課堂氣氛和對知識的深入理解,讓幼兒表現(xiàn)出特別的興趣,表達的積極性達到最佳狀態(tài)。我認為這沒什么不妥,這是我期望的課堂氛圍,也是我一貫的追求目標:幼兒學習的積極性高了,學會的知識才能印象深刻。同時也能帶動一些平時膽子小不敢發(fā)言的幼兒積極參與到活動中,更培養(yǎng)了幼兒對周圍人或事的熱情態(tài)度以及頭腦思維的敏捷性。
按活動設計,閱讀前面兩頁主要讓幼兒了解疊詞的特征和構詞方式,接下來通過不斷出現(xiàn)的疊詞和老師的提示讓幼兒學會疊詞的運用方法。但在實際活動中,本班幼兒表現(xiàn)出很強的領悟力,從圖書第三頁開始,他們在講述畫面內(nèi)容時,就能有意識地運用前面學過的句型進行講述。當然,他們的講述不受畫面限制,而是能充分聯(lián)想、想象,把畫面的生動、趣味表達得淋漓盡致。比如,第二頁是幾只小鳥在樹枝上跳,幼兒:小鳥在飛來飛去玩捉迷藏,你看,這只小鳥還瞇起一只眼想“偷看”呢(同伴藏在哪里);第四頁畫面上是幾匹在奔跑的小馬,幼兒:小馬在賽跑,它們喜歡在草原上跑來跑去;第六頁畫面上是幾只企鵝在冰面上望來望去,幼兒:企鵝喜歡在冰上看來看去,找來找去。師:它在找什么呢?幼兒:它們在找找看有沒有好玩的東西。
閱讀最后一頁時,按計劃在閱讀、講述畫面內(nèi)容后,我提示幼兒想想最后一頁與前面內(nèi)容的關系。實際活動中,幼兒一下就發(fā)現(xiàn)了這個秘密。幼兒:小朋友喜歡讀我們的書?。ㄖ脯F(xiàn)在正在閱讀的這本書)可見幼兒在閱讀活動中是非常投入的,同時也養(yǎng)成了仔細觀察的'習慣。
最后的分組觀察講述活動和游戲活動(表演與描述),把本次活動推向了最高-潮。幼兒說的興趣高,連平時最不喜歡講話的幼兒也都能踴躍參與。特別是游戲活動,由于用競賽的形式,他們表現(xiàn)得特別的認真、喜悅。閱讀活動在輕松、愉快的氣氛中結束。
本次活動的不足之處在于:解釋疊詞所表達的意思,要是能通過引導幼兒觀察畫面,從畫面上動物的動作特點去理解就更好了,這樣比教師的語言描述來得具體且易于理解。
喜歡的一道菜篇五
;小兔兔說:“我喜歡吃青菜?!?/p>
小胖豬說:“我喜歡喝牛奶。”
小皮猴說:“我喜歡吃水果。”
小雞尖尖說:“我都不喜歡!”
小狐貍說:“我喜歡跑步。”
小浣熊說:“我喜歡跳繩?!?/p>
小鴨鴨說:“我喜歡游泳?!?/p>
小雞尖尖說:“我都不喜歡!”
小老虎說:“我喜歡掃地?!?/p>
小奶羊說:“我喜歡澆花?!?/p>
小狗狗說:“我喜歡整理圖書?!?/p>
小雞尖尖說:“我都不喜歡!”
“那你喜歡什么?”大家問小雞尖尖。
“我喜歡睡懶覺,我喜歡吃好吃的,我喜歡不用動腦筋,我喜歡別人幫我做事情?!毙‰u尖尖仰著頭說。
“我們可不喜歡這樣的你?!贝蠹叶紦u著頭走開了。
小雞尖尖噘著嘴:“他們?yōu)槭裁床幌矚g我呢?”
小朋友,你們知道原因嗎?
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