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    2023年幼兒園感恩教育的教案小班(六篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy
    簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《2023年幼兒園感恩教育的教案小班(六篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《2023年幼兒園感恩教育的教案小班(六篇)》。

    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    幼兒園感恩教育的教案小班篇一

    1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

    2、了解愛媽媽,愛長(zhǎng)輩的美好情操。

    3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

    4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

    理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

    小動(dòng)物頭飾、音樂cd。

    (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

    1、有感情的復(fù)述故事

    引導(dǎo)幼兒感受故事的.含義。

    2、啟發(fā)提問

    提問:故事里面都有誰(shuí)?

    幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

    提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

    幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

    提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

    幼兒:不懶。

    提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

    幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。

    引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。

    1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

    2、幫媽媽爸爸捶背。

    幼兒園感恩教育的教案小班篇二

    1、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及動(dòng)手操作的能力。

    2、在活動(dòng)中感受母子相處的樂趣,激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛。

    3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

    4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

    各班級(jí)提前邀請(qǐng)媽媽參加

    小班:

    1、幼兒集體為媽媽演唱一首歌《世上只有媽媽好》

    2、開展‘我為媽媽’系扣子的活動(dòng),組織寶寶為媽媽系扣子,看誰(shuí)系的又快、有好。

    3、開展“媽媽找寶寶”活動(dòng),讓媽媽蒙起眼睛在幾個(gè)孩子中尋找自己的寶寶。

    中班:

    1、提前在班內(nèi)組織‘我為媽媽畫張像’的活動(dòng),在三八節(jié)媽媽來幼兒園時(shí),作為節(jié)日禮物送給媽媽。

    2、開展“我?guī)蛬寢屪黾隆钡幕顒?dòng),幼兒分別完成幫媽媽剝桔子、洗蘋果、喂水、掃垃圾四個(gè)任務(wù)后,跑到終點(diǎn)對(duì)媽媽說:“我愛你”,媽媽親吻自己的寶寶。

    大班:

    1、開展“紅花送媽媽”的活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)折花,在三八節(jié),媽媽到來時(shí),親手折一朵花送給親愛的媽媽,向媽媽表達(dá)感恩之情。

    2、與媽媽一起玩《運(yùn)運(yùn)樂》的游戲,請(qǐng)媽媽蒙上眼睛,幼兒指揮左右前后,把沙包順利投在箱子里,在規(guī)定的時(shí)間里,看誰(shuí)投得多。

    暮春三月,草色泛青,我們迎來了又一年的三八“婦女節(jié)”。值此佳節(jié),我們幼兒園決定抓住這一機(jī)會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行“感恩教育”。為此,我們特決定組織“慶三八”感恩母愛的活動(dòng)。

    幼兒園感恩教育的教案小班篇三

    1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

    2、了解愛媽媽,愛長(zhǎng)輩的美好情操。

    理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

    小動(dòng)物頭飾、音樂cd。

    一、開始部分:

    (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

    二、基本部分:

    1、有感情的`復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。]

    2、啟發(fā)提問

    提問:故事里面都有誰(shuí)?

    幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

    提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

    幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

    提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

    幼兒:不懶。

    提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

    幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。

    三、和幼兒討論‘我的媽媽’

    四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛)

    五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

    1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。

    2、幫媽媽爸爸捶背。

    幼兒園感恩教育的教案小班篇四

    1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來的樂趣。

    2、幼兒通過基本的貼貼畫畫,鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力,最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。

    3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,心存感恩與感謝,對(duì)媽媽表達(dá)愛意。

    4、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對(duì)媽媽說母親節(jié)快樂。

    1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片

    2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆

    3、課件《感恩賀卡》制作過程

    本次活動(dòng)的重要提示以及重難點(diǎn):

    1、老師需要注意的是,讓小班的幼兒用自己通過貼貼畫畫,完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,自己完成送給媽媽的禮物。

    2、本次活動(dòng)中教師還需注意,引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,不一定要很精致漂亮,但至少表達(dá)的意思要達(dá)到。

    3、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長(zhǎng)條紙,增加賀卡的立體感。

    1、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),進(jìn)入今天活動(dòng)的主題,贊美母親節(jié)。

    (1)教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫,感知賀卡在生活中的作用。

    2、教師繼續(xù)播放課件,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要diy創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

    (1)在底紙上畫圖形的時(shí)候,教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,避免畫面色彩單一。

    (2)出示材料包15,介紹要用到的材料。

    (3)教師將課件畫面定格在成品展示圖頁(yè)面,引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。

    3、教師播放“我要diy創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,并開始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作。

    (1)將模切圖形粘貼在底紙上,再在底紙上裝飾一些圖案圖形,賀卡就做好了。

    (2)為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義,可以把底紙粘貼在卡紙上,在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語(yǔ)。

    4、教師請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問題?教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。

    在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對(duì)媽媽說母親節(jié)快樂。

    而每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候,人們就會(huì)互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時(shí)候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,感謝他們對(duì)你的精心照顧和付出。

    幼兒園感恩教育的教案小班篇五

    2-3歲的幼兒對(duì)于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,有的認(rèn)為自己是從街上撿來的,還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的,等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》。通過觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,層層更進(jìn),再展開談話,讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

    1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

    2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

    讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

    dvd碟片:大耳朵圖圖

    (一)通過提問,引入主題。

    1、我們都有一個(gè)家,家里都有哪些人呢?

    2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢?

    (二)通過看動(dòng)畫片:大耳朵圖圖《出生的`秘密》,初步了解自己是從哪兒來的。

    片段1:圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,也是最便宜的小孩。

    片段2:圖圖很迷惑,回家問媽媽自己是從哪里來的。

    片段3:圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,快生寶寶了。

    片段4:圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。

    片段5:圖圖通過抱寶寶,從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

    (三)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

    2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

    (四)結(jié)束部分

    學(xué)做手語(yǔ):媽媽,我愛你!

    通過活動(dòng),本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)達(dá)到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,展開談話活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。活動(dòng)中幼兒的積極性較高。

    幼兒園感恩教育的教案小班篇六

    1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

    2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛

    1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園

    2、歌曲《我的好媽媽》

    3、彩紙、彩筆

    1、談話

    尊敬的家長(zhǎng)們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日,全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻(xiàn)的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。

    2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

    小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!

    3、演唱歌曲《我的好媽媽》

    小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應(yīng)該愛媽媽,現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。

    4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照

    (1)部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項(xiàng)鏈,做好后把它送給媽媽們。

    (2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報(bào)媽媽好不好”?引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

    小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動(dòng),我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。

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    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)
    合同(44篇)
    2023-08-02
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