每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四年級(jí)想象神奇的教室篇一
和煦的陽光照在了我的臉龐上，我從夢里慢慢醒來，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，看見了一扇光彩奪目的門。這扇門里到底會(huì)有什么呢？我?guī)е闷嫘拇蜷_了這扇門，走了進(jìn)去。
這是一間充滿魔力的教室。同學(xué)們都身穿魔法師的長袍，盤坐在半空中，認(rèn)真地讀著書。教室的后面長著很多神奇的植物：有會(huì)說話的菱葉草——它能為大家?guī)砜鞓罚瑢W(xué)們很高興和它一起聊天；有帶激光掃描功能的青藤花——它能很快地幫助同學(xué)們找到所需要的各種書籍；還有我最喜歡的火龍草——因?yàn)樗芡鲁龊芏嗪贸缘臇|西。在教室兩邊的墻上，有很多的小格子，里面放滿了同學(xué)們用魔法變出來的作品。它們是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)魔法的成果。在教室的.前面有一個(gè)小柜子，里面放著同學(xué)們的魔法棍，可不要小瞧這些小玩意兒呦！它們可是說什么，就能變出什么的法寶。教室的正前方就是一塊大大的黑板了，它能提前把老師要講的知識(shí)呈現(xiàn)出來……很棒吧！
每當(dāng)下課的時(shí)候，男生們騎著掃把在走廊里到處飛行；而女生卻在座位上，看著自己變出來的書。哎！男生和女生的區(qū)別實(shí)在太大了。可是一到上課的時(shí)候，當(dāng)老師走進(jìn)教室同學(xué)們就瞬間認(rèn)真起來。
四年級(jí)想象神奇的教室篇二
在我的腦海里，未來的教室應(yīng)該是這樣的：教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，教室四周的墻壁上會(huì)自動(dòng)更換圖案。
春天來了，教室里開滿了鮮花，長出了綠油油的小草，我們可以在花海里游玩，可以在草地上打滾，如果你細(xì)細(xì)聞，還能聞到花的芳香，小草的氣息呢!
秋天到了，我們又來到了豐收的果園，果園你能看到許多的成熟的果子掛在枝頭。沉甸甸的，紅的，黃的，青的，看得你眼花繚亂，樹上的果子一直掛著，到了冬天才慢慢退去顏色。
夏天到了，教室里開滿了一朵朵的荷花，白的，紅的，在碧綠的荷葉映襯下，白的更白，紅的更紅。我們也想一朵朵的荷花一樣，在這清涼的荷花池中體會(huì)到了：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅詩句中的意境。
冬天到了，教室里又變成了一片白茫茫的世界，一群小朋友在雪地里開開心心堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。
教室的窗戶也很奇特，夏天到了，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)大空調(diào)，不時(shí)給我們送來陣陣涼風(fēng)，我們坐在荷花池中吹著習(xí)習(xí)夏風(fēng)，真舒服。
冬天到了，外面的世界和里面的世界都是雪花飛舞，這臺(tái)大空調(diào)又能將教室變得紅紅火火的，我們坐在里面感覺舒服極了。
就連我們用的筆也是很神奇的激光筆，這支筆可以從你上學(xué)開始一直用到你離開這個(gè)學(xué)校為止。老師只要找到這支筆的顏色就能找到你的作業(yè)，然后根據(jù)你的作業(yè)情況進(jìn)行批改。
你覺得這樣的教室好嗎?我想象中的教室就是這樣的，我想隨著科技的發(fā)展不遠(yuǎn)的將來，我想象中的教室就能來到我們的身邊，我期待著!
我有一個(gè)奇思妙想，那就是以后要發(fā)明“多功能教室”。
未來的教室將會(huì)有“多功能黑板”、“智能空調(diào)”和“小學(xué)生正姿桌椅”。
“多功能黑板”有三項(xiàng)功能。第一項(xiàng)：在夏天，愛學(xué)習(xí)的小朋友最怕黑板反光，只要按下第一個(gè)按鈕，就會(huì)從黑板上方降下一層玻璃，那就“ok”了;第二項(xiàng)：同學(xué)們和老師老是嫌擦黑板太麻煩，有了“多功能黑板”，那問題就迎刃而解了。按下第二個(gè)按鈕，“多功能黑板”能把上節(jié)課老師寫過的字統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。老師寫的“光榮榜”或一些不能擦的字就用特殊的粉筆寫。不過用特殊粉筆寫的字就要用黑板擦來“消滅”了;第三項(xiàng)：老師的粉筆用的都很快。按下第三個(gè)按鈕，“多功能黑板”能用“消滅”的粉筆沫自動(dòng)再造出新的粉筆來。
“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng);天冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提一下，“智能空調(diào)”上裝有太陽能，不用花一分錢去付電費(fèi)喲!
“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，調(diào)整或提示小朋友坐直。
怎么樣，我要發(fā)明的教室好吧?
想知道23世紀(jì)的教室是什么樣的吧?那么就跟我來吧!
但是沒有什么本子啊?沒有關(guān)系，你只要按一下黃色鍵，桌子就變成了一個(gè)液晶視屏，你可以用任何東西在上面寫字了。但是沒有書包啊?不用急，你只用安下藍(lán)色鍵，一個(gè)裝學(xué)習(xí)用品的抽屜立即出現(xiàn)，你只用把需要的東西拿出來，放進(jìn)去就可以了。那個(gè)時(shí)候沒有家庭作業(yè)，老師只用給你一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，你只需要把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容輸入點(diǎn)讀機(jī)，它就會(huì)幫你尋找與這篇課文有關(guān)的內(nèi)容。
未來的教室是電腦操作的，老師的講臺(tái)上有一個(gè)通訊器，只要是誰最后出去，對(duì)著通訊器說一聲“關(guān)閉”，門窗就會(huì)自己關(guān)閉。但是通訊器如何放回去呢?別擔(dān)心，每個(gè)門上都有一個(gè)綠色按鈕，只要一按它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)裝東西的地方。你只用把通訊器放進(jìn)去，然后再按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)自行縮回，并且出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人抓手，把通訊器抓回來。那么如何進(jìn)教室呢?你只用在任何門上輸入密碼，門就會(huì)自行打開。
未來的教室里還有一個(gè)機(jī)器人老師。日、美、英、法，以及各國的語言，他都會(huì)說。機(jī)器人老師一心一意地教育我們，讓我們每個(gè)人成材。
怎么樣，我講的還好吧，但愿科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的教室。
鬧鐘響了起來，它在催我快去燒飯做菜。原來我是在做一個(gè)夢呢!
未來的教室是美麗無比的，它可以讓我們的學(xué)習(xí)過得輕松、多姿多彩，還可以讓我們快樂地學(xué)習(xí)。
一跨進(jìn)教室門口，就聞到淡淡的花香和草香，原來是地上發(fā)出來的。地上畫著茉莉花、百合花、牡丹花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。有熏衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。讓你大吃一驚、大跌眼鏡的是，這些畫上去的花草竟然發(fā)出淡淡的花香和草香。
天花板上畫著藍(lán)天白云，還畫著許多小鳥。雖然是畫上去的，但具有藍(lán)天的清爽，也具有白云的柔軟，還可以聽到百鳥爭鳴。這些“鳥”上課時(shí)一聲不吭，下課鈴一響，它們便放開嗓子唱了起來，這樣就不會(huì)影響上課了。
墻壁很奇怪，春天變成綠色，夏天變成彩色，秋天變成金黃色，冬天變成紅色。你也許覺得很奇怪，為什么冬天不是變成白色的呢?因?yàn)槎炖洌兂砂咨珪?huì)讓人想起雪花，會(huì)感到更冷。所以冬天會(huì)變成紅色。紅色讓人想起暖烘烘的火，會(huì)感到溫暖，不再寒冷。
最奇特的要數(shù)桌子了。只要用東西輕輕一敲，就會(huì)響起悅耳的音樂。桌子上有一臺(tái)微型小電腦，可以查資料、發(fā)電子郵件等作用。
未來的教室是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，過不了多久，這個(gè)夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“兒子，睡覺了。”我洗完澡之后，不久后進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我來到了未來學(xué)校的教室，看到他們正在上課，在認(rèn)真聽講，，我還看見它們用的教材是無線筆記本電腦，只要裝一顆太陽能電池就夠了，不懂的可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機(jī)器人，還會(huì)說日、美、西班牙、法等的話語，講的也很標(biāo)準(zhǔn)。我到它們教室參觀，它們的電視不是電視，而是自動(dòng)播放器，想看什么臺(tái)，不用去調(diào)遙控器，只要一說就可以播放出來了。窗戶是隱形的，而且?guī)щ姡⊥祻拇皯暨M(jìn)來時(shí)，就會(huì)被強(qiáng)電流打到，還可以自動(dòng)換顏色，陽光很耀眼時(shí)，顏色就自動(dòng)變深一點(diǎn)，就不那么耀眼了。桌子、椅子能自動(dòng)變形，上完課，椅子和桌子就變成地板了，教室有足夠的空間讓同學(xué)們自由的玩耍，還有，椅子可以自由變高變矮。黑板不是用粉筆寫，而是老師說什么，黑板上就會(huì)有什么，不想要的，一揮手就沒了。地板是軟綿綿的，有同學(xué)摔倒了，沒事，繼續(xù)玩。同學(xué)回家時(shí)，個(gè)個(gè)只要穿上飛行服，就可以飛回去，這樣既快速，又安全。
“起床了。”我立即從夢鄉(xiāng)回來。我以后一定要造出那樣的教室，所以現(xiàn)在我刻苦學(xué)習(xí)。
再過二十一世紀(jì)的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課內(nèi)容。對(duì)了，講臺(tái)上還有一臺(tái)電腦，作為一個(gè)教室控制中心，每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學(xué)學(xué)到更多，更新知識(shí)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件cai，能使同學(xué)感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每位同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學(xué)在學(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀(jì)的教室里，沒有一點(diǎn)灰塵。原來每個(gè)教室都配一個(gè)機(jī)器人，它給我們打掃衛(wèi)生。
這就是我所想的，希望能成真。
四年級(jí)想象神奇的教室篇三
你見過神奇的教室嗎？如果沒有，那就看看我的設(shè)想吧！
之后，柜子也很神奇，它有一個(gè)按鈕，是“取”。只要你點(diǎn)這個(gè)按鈕并說出你想取的東西，它就會(huì)給你自動(dòng)開門，里面是你想取的東西。當(dāng)然，如果你想要的'是對(duì)你有害的東西，它是不會(huì)給你的，因?yàn)椋荒芙o你對(duì)你有利的東西！
然后，教室里給每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一部手機(jī)，里面沒有游戲，是專門為了幫助你們學(xué)習(xí)和警告你們做的某些事情。里面語文、數(shù)字、英語都有，如果你在外面忘記了或做錯(cuò)了某些事情，手機(jī)會(huì)告訴并警告你，使你以后不會(huì)重復(fù)犯這些錯(cuò)誤。
教室的樓梯也很神奇，它會(huì)自己變位置，你要趁它變到你的目的地的時(shí)候趕快上去，如果你一停留，它就會(huì)把你轉(zhuǎn)到別的房間里，所以你千萬不要停留。
我很想在這樣的教室上課學(xué)習(xí)，你喜歡我的神奇教室嗎？
四年級(jí)想象神奇的教室篇四
未來的世界將是你怎么也想象不到的。科學(xué)家們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，高科技越來越多，人們過著幸福的生活，就讓我給你們介紹一下未來的教室吧！
走進(jìn)明亮寬敞的教室，發(fā)現(xiàn)里面全是一臺(tái)臺(tái)電腦。原來，未來的學(xué)校根本不需要老師，那些電腦就是同學(xué)們的老師。上課時(shí)，同學(xué)們跟著電腦老師一起朗讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)。如果想讀書，不用再買書了，直接在學(xué)生專用電腦上一搜想看的書就可以盡情的遨游書的海洋了。
在未來的教室里，會(huì)有許多攝像頭，專門把同學(xué)們做得好的不好的事情統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。每周家長們都會(huì)來到學(xué)校看孩子們表現(xiàn)的錄像，這樣可以讓家長們做到心中有數(shù)，更好更全面的了解孩子。
在未來的教室里，還會(huì)有許多機(jī)器人。如果讓你去看一看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他和人長得一模一樣，看不出一點(diǎn)破綻。生活機(jī)器人主要負(fù)責(zé)照顧同學(xué)們，比如有人生病了，生活機(jī)器人就會(huì)認(rèn)真的照顧他。衣服不想洗了，生活機(jī)器人也會(huì)幫助你。醫(yī)生機(jī)器人是給同學(xué)們看病的，如果生了病又不方便出去，醫(yī)生機(jī)器人就會(huì)主動(dòng)跑來給你治病，保證你馬上就好。法官機(jī)器人是調(diào)解同學(xué)們之間矛盾的，他會(huì)把正在打架或吵架的同學(xué)分開，給他們講道理，化解雙方的矛盾。機(jī)器人多的說也說不完，又安慰人的、逗人開心的、陪人玩的等等，都是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶。
在未來的教室里，還會(huì)有許多高科技裝置。同學(xué)們不需要去商店買東西，口渴了，就去教室后面的飲料機(jī)上買就行。機(jī)器上面有很多按鈕，有可樂、雪碧、橙汁、奶茶、牛奶等等，只要按下你喜歡的飲料名稱，飲料就會(huì)自動(dòng)流出。還有水果機(jī)，面包機(jī)，都是同學(xué)們的最愛。
你看，未來的教室有這么多的功能，是不是很有趣呢？
四年級(jí)想象神奇的教室篇五
某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。
我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的`泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí)，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課，認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會(huì)有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因?yàn)橐坏┛煲l(fā)生事故時(shí)，地面上會(huì)出現(xiàn)一雙雙無形的手，把這個(gè)學(xué)生托起來；上課時(shí)，如果有的學(xué)生覺得冷或熱，地面就會(huì)自動(dòng)輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康，讓聽課的學(xué)生更好地成長；當(dāng)然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗(yàn)證，小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！