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企業冠名科技文化周活動策劃書企業文化冠名理念創意篇一
一、活動背景：
5.25大學生心理健康日是北京師范大學心理學院團總支、學生會于2000年倡議發起的，5.25取其諧音“我愛我”，意在引發大學生關注自身心理健康、珍愛自我、追求更高生活質量的意識。團中央、全國學聯去年向全國大中學生發出倡議，把每年的 5月25日確定為全國大中學生心理健康日，為此，我校心理健康咨詢中心積極開展心理健康教育宣傳活動，并將每年5月確定為我校的“心理健康教育月”。
二、活動宗旨：
正直我校“心里健康教育月”期間，在全院學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，積極配合我校心理健康教育宣傳活動，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在我校“心里健康教育月”期間宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。
三、活動目的：
和諧社會從心開始，和諧校園從我做起。當步入大學校園之時，我們的學習生活方式都發生了變化。為優化大學生心理品質，培養大學生自我心理調適技能與方法，增強大學生認識自我、發展自我和完善自我的能力，促進大學生身心和諧，健康成長，共青團長安大學建筑工程學院委員會特舉辦“大學生心理健康文化周”活動。舉辦“心理健康教育宣傳文化周”活動旨在全面提高我院大學生的心理素質，提高大學生適應社會生活的能力，培養大學生良好的個性心理品質，促進大學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的協調發展，增強高等學校心理健康教育工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。
同時，去年“5.12”恰逢汶川大地震爆發，舉國悲痛時期，為紀念已經逝去的生命，安慰活著的劫難者，幫助他們重建精神家園，我院選擇此時舉辦心理健康文化周活動，通過災難和心理健康教育激勵所有經歷了地震和沒有經歷地震的所有的人更加明白生命的含義，關愛心靈，享受生命的每一天。
健身健心，你我同行，通過心理健康文化周系列活動的開展，我院的同學們一定會在更加堅定地朝著自己的人生目標努力奮斗的同時關注自身心理變化，做當代合格大學生。
四、活動主題：健身健心，你我同行
五、活動地點：長安大學渭水校區
六、活動時間：09年5月24—29日
七、活動對象：建筑工程學院08、07、06級全體學生
八、主辦單位：長安大學心理健康咨詢中心
九、承辦單位：
共青團長安大學建筑工程學院委員會 建筑工程學院心理協會
十、活動宣傳： 前期宣傳：
1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度
2、團委宣傳部制作宣傳板，印制宣傳材料以及制作橫幅，積極宣傳本次活動，讓全校學生了解此次心理健康教育文化周的意義，鼓勵我院學生積極參加，營造“健身健心，你我同行”的良好氛圍。
十一、活動形式：
定期開展心理健康教育系列講座對心理委員進行培訓，組織各班進行心理健康知識的學習，帶領各班開展例如調查問卷、簽字學習、心理采訪，心理知識競賽等一系列心理健康知識教育宣傳活動，豐富校園文化，提高大學生的心理健康水平，普及心理健康教育知識。
十二、活動流程：
1、心的起點
開幕式暨建筑工程學院心理協會成立儀式 主講：
時間：5月24日（周一）
2、心的認識
大學生心理健康系列講座及心理影片播放（1）心理健康講座
（3）心理影片欣賞之二 內容：電影《》 承辦單位：心理協會
3、心的旅途
大學生個人成長團體心理輔導培訓 承辦單位：心理協會
4、心的選擇：
對象：各黨支部及團支部全體學生參與 承辦單位：心理協會
5、心的歸宿： 文化周閉幕式 承辦單位：心理協會
內容：總結“大學生心理健康文化周”活動，對活動當中表現優異的班級進行表揚并予以獎勵等。
十三、活動要求：
宣傳費用：橫幅3條共180元，宣傳板約30元，資料宣傳費用約200元。
總計：約1100元。
十五、備注
共青團長安大學建筑工程學院委員會
建筑工程學院心理協會
2009年5月6日
企業冠名科技文化周活動策劃書企業文化冠名理念創意篇二
為了完善“幸福家庭”的策劃，經管理處各業務部門同事評估后，客戶服務組根據大家所提的意見，將該策劃內容進行修改，使之完善，更名為“親子俱樂部”。通過這一俱樂部，將小區內的家庭都聯系起來，增進鄰里之間的認識和友誼，改善小區的管理環境。
長住xx小區有12歲以下小孩的家庭。（以一個家庭為一單位）。
該策劃為一系列的活動組成，充分考慮xx小區兒童成長的情況，強調小區家庭積極參與性，從而促進小區居民鄰里間的融洽性和團結精神，為管理處更地開展工作奠定基礎，也使得xx小區的社區活動趨向于自酬性、系統性、教育性。
2、親子對對碰：定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽；（9月）
3、親子觀光團：通過俱樂部的外出旅游活動，可增強小區家庭鄰里間的友好關系，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區參觀，學習其相應方面經驗；（半年一次）
4、親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實際需求，開展一些諸如衛生保健、廚藝、室內擺飾等等家庭小百科的講座和業余培訓。（每季度一次）
1、收集符合條件的家庭的數量和情況，并將其統計入冊；
2、根據統計的結果，初步核算預估該計劃的具體開銷額；
4、在管理處協調和俱樂部代表組織下，逐步開展俱樂部各項活動，并詳細記錄好每次活動相關記錄。
企業冠名科技文化周活動策劃書企業文化冠名理念創意篇三
一、活動主題：
策 劃 書 科技讓生活更美好 ——低碳游戲開創新時代
二、活動目的及意義：
在資源日漸減少的今天，你是否還在使用一次性筷子，你是否還在打印時只用單面的紙，當它結束它的使命時，將它棄之一邊，這些對我們有限的資源造成了極大的浪費，在此提出號召，開展低碳生活，使我們的生活、我們的游戲更加綠色。此次活動主要是想通過科技小實驗和設計進行低碳游戲的形式，豐富同學們的課余生活，讓同學們將科技與低碳理念相結合，切實感到低碳生活給予現實的意義。同時設計、進行游戲也提高同學們的創新能力，進一步培養大學生的科學文化素養。
三、活動對象：
四、活動時間及地點：
五、活動準備與安排：
由秘書處負責參與活動同學的組織工作；宣傳部負責本次活動的宣傳工作；信息小組負責活動中攝像工作；實踐部負責本次活動的贊助工作；社團部、監察部、組織部負責協調工作。
1.由宣傳部進行活動宣傳與動員報名工作
注意：在宣傳本活動的同時，告知大家報名時提交游戲設計方案。
2.組織學生報名并收取同學活動方案提議
4.游戲進行階段
5.游戲評獎
6.頒獎典禮
六、活動內容-（參考游戲項目）
1.“雞蛋撞地球”
場地：教學樓
活動說明：將雞蛋從教學樓二樓擲下，雞蛋不碎者獲獎。根據用材的多少評出一、二、三等獎。
2.“科技小實踐”
場地：食堂門口
活動說明：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。參賽選手在食堂門口展示介紹自己的作品，同學們進行投票。根據票數評出一、二、三等獎。
3.如何讓杯里的水噴到一個人的高度？
要求：一杯液體放在地上，要想辦法使里面所有的水噴起來，并且噴起的垂直距離要超過你的身高。
液體可以自己選擇，但是在游戲開始的時候一定要是液態。
4.讓小球在光滑的桌面上走出z形的路線。
可供使用道器具：一塊硬紙板（一平米左右）、剪刀、小刀、透明膠帶（大的和小的）。
需要準備道具：桌子（桌面要求平整光滑），小球（最好是金屬小球）
補充說明：分組操作，每組人數不大于5人；實施過程中，手不能觸碰小球，但可以碰桌子；小球掉下桌面算作實施失敗，要重來。
5.紙橋承重
要求同學們利用兩張a4紙設計制作出一座長25厘米、寬2厘米的橋。評委從設計合理、結構科學、造型美觀和承重量等方面進行綜合評定。
材料：a4紙 膠水 膠帶.....
人數：4到5人一小組，每班各派一小組（靈活安排）
規則：只能用活動提供的材料，在材料相同的情況下，經過相同時間的制作，比較紙橋承受重量的大小。
6. 廢舊紙張重疊
人數：20人左右 或更多
7.立雞蛋
人數：2人一組
規則：不能用其他任何物品做輔助，中途倒了的不算
8.撲克塔
在水平的桌子上搭撲克塔，撲克豎直堆放，中間不能有輔助的黏著物。比賽撲克塔的高度和穩度。
材料：撲克牌很多 平整的桌子若干
人數：5到6人一小組
規則：中間不能有輔助的黏著物 比賽撲克塔的高度和穩度。 規定時間
9.火柴橋
人數：3—4人
規則：每組成員要做一個用火柴做的橋（任何形狀都可），將火柴盒用膠條粘好，再用細線將火柴盒掛在做的橋上，看火柴盒會不會掉，沒有掉的小組獲勝。
活動六：走鋼絲
材料：紙杯、細線若干，水，膠條，肥皂
人數: 3人
規則：在一個紙杯中倒入半杯水，將線用肥皂擦一遍，然后把線用膠條固定在另一個紙杯內側，距杯口2—3cm，兩個杯子成一定的角度，拿起裝水的杯子往另一個杯子里倒水，就會看到水形成一個個水滴，在線上滾，好像在走鋼絲。最快完成任務的小組獲勝。
七、活動所需物品
2.照相機
3.前期宣傳海報，后期獲獎名單海報
4.小禮品
5.活動報名表
八、活動注意事項
1.游戲環節各執委充當評分裁判。
2.宣傳工作要設法調動同學參與的積極性，以提倡同學積極參加。
3.活動的組織者與參與者高效協調、各負其責，友誼第一，比賽第二。
4.活動內容健康有益。開展有益于身心健康的活動，營造文明、健康、平等、高雅的群風。
5.活動方式安全可靠。把安全作為活動的重要事項 。
九、結語
識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場、大量的紙張只是單面使用等，可見宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。
從中國能源結構看，低碳意味節能，而低碳生活是我們急需建立的綠色生活方式。我們這次舉辦的活動有助于喚醒大學生在日常生活中的減碳意識：從我們個人做起、從生活方式的改變做起。用實際行動響應環保、減少個人碳足跡，實現低碳生活，保護我們的生態環境，創造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。
一、活動背景
在社會日益激烈的競爭下，提高個人的創新能力和動手能力迫在眉睫，為了普及學校內同學們的科技創新知識和動手制作能力，提高同學們的綜合競爭能力，我們在校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，特舉辦此次活動。
二、活動目的
科技創新活動是培養大學生創新意識、提高創新能力的有效載體。目前，大學生科技創新活動已成為我國高校發展最快、潛力最大的一項學生活動。
為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的`科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
此次科技創新活動更好的培養同學們刻苦鉆研、勇于創新的能力，鼓勵學生多出科技創新成果，濃厚學習風氣，并在此基礎上發現和培養一批具有較強創新創業能力的應用型人才，促進大學生科技創新活動的蓬勃開展。
三、活動主題
科技有我，暢想生活。
四、活動時間
2015年4月22日星期一中午11點40分
五、活動對象
外語系全體學生
六、活動地點
宣傳欄
七、活動要求
1、diy小制作，循環利用資源制作可觀的有價值的東西，變廢為寶，響應科技月的號召，要求每班不少于三件，有科技含量，不能隨隨便便應付。
2、游戲“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。現場自己親自制作，然后親手拋擲。有距離規定，以飛機落地的距離來評判等級。
3、8開的卡紙數十張作為制作紙飛機的原材料，還有彩筆數只，用來做記號以區分個人的紙飛機。
八、活動安排 1、diy活動以班級為單位，每班至少出三份，在各班級間評比各類獎項，于2015年4月21日晚上由心理發展部的部門干事統一收齊。
2、由我部門成員及書記一起評比后，評出一等獎，二等獎，三等獎及優秀獎并稍后展覽。 3、于2015年4月22日中午在宣傳欄向全校師生進行展覽。
4、于2015年4月22日中午在你宣傳欄前進行紙飛機制作比賽。
5、獎項設置：一等獎2名
二等獎7名
三等獎4名
優秀獎2名
diy手工制品吸引了很多學生
紙飛機比賽有眾多同學參與，氣氛熱鬧
心理發展部成員合照
2015年4月22日星期一 外語系心理發展部
“科技點亮生活”
活動背景：
尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。
活動目的
為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
活動對象
面向全院學生，以城資系為主。 策劃主辦部門
城資系團總支組織部
活動流程
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內接受各專業（著重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學（15651883908）的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。 報名人數限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：5月11日 12:20
(2). “讓雞蛋飛”創意設計制作比賽
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規則另附
獎品
一等獎 教超購物券 40元
二等獎 20元等值禮品
三等獎 10元等值禮品
參與獎 小禮品
人員安排
準備：
張莞晴 --- 總策劃
章紫薇 孫遜 馬士權 徐洋 --- 策劃
張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具
全體大一成員 --- 布置場地
活動：
鄭靜 張慧慧 --- 現場秩序維持
李帥 劉鵬 孫遜 馬士權 --- 測量距離
荀坤 王維 --- 測量時間
任青 周蒙 --- 稱重
徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機并計算成績
谷慶 --- 攝影
宣傳方案
2. 地貼；
經費預算
海報（大幅電子一張+手繪一張） 60元
宣傳單（100張）+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計：390元
預備方案
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。
附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
活動內容
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內（8分鐘）完成飛機制作。依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。
具體規則
a（測距）組：
1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。
3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4分。
5.如果飛機飛出指定區域，則視為無效。
b（測滯空時間）組：
1.每人3張普通a4紙，在規定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝（取兩次中的最好成績）。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4分。
總成績=a組成績+b組成績
注
1．a4紙由工作人員統一發放。
2．選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。
附件二：
“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽
活動內容
“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋（質量不小于50g）從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。
評分標準
1.總成績：
由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。
總成績＝質量得分＋落地得分
2.質量得分：
按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。（50分）
3. 落地得分：
作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規則計算出落地得分。 著陸區內環直徑為1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分 。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰；若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質量，如果小于50克，視為雞蛋經過采用物理化學處理，取消其比賽成績。
注
1．雞蛋由工作人員統一購買。
2．不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展，我班特舉辦2012年度科技創新活動。
二、活動主題
為貫徹落實建設節約型社會、創新型國家的精神，我班2012年度科技活動節的主題是：“節約 ， 創新 ， 發展”。 要求學生從節省資源、節約能源、保護環境、以及未來的能源入手，主動發現、 自主研究、自主創新。
三、輔導老師、
科普征文輔導：語文老師
科普手抄報輔導：班主任
科普繪畫輔導：美術老師
科技制作輔導：班主任教師、。
四、參賽對象：全校學生
五、活動方案：
（一）科普宣傳
1. 利用國旗下講話，做好主題科技節宣傳發動工作。
2. 利用板報、廣播進行宣傳，班級出一期科普手抄報。
3.通過班會、、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4.各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
（二）科普實踐
1. 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5. 組織學生看一場科普錄相片。
（三）科普比賽
1、科技創新制作活動
（1）“科技創新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。比如：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明。制作成可以操作使用的實物作品或實物模型。
（2）“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網站（網頁）設計、程序設計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。
（3）如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
（4）其它科技小發明或者創意等。
數量要求：每人1-2件
作品標注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會成員對作品進行評獎，將優秀作品推薦參加學校，縣、市、省級及全國科技創新大賽。
2、科幻繪畫比賽
據省市科技創新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙（學校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性。
數量要求：每人選送參賽作品1件
評獎方法：各設一、二、三等獎3名。優秀作品推薦參加學校，縣、省、市及全國青少年科技創新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據主題進行集體或者個人創作。參賽作品用a4的紙張為版面（學校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數量要求：每人擇優選送1件
比賽方式：各設一、二、三等獎1名。優秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內容：通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
利用活動的契機，提高學生科技素質，發展學生個性特長，培養學生綜合能力。
一、指導思想 在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。
二、活動目的
（1）豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。
（2）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進 學生全面發展。
三、活動主題
愛科學、學科學、用科學；科學在心中，創新在手中。
四、參加對象
全校學生及相關教師。
五、活動項目
本次青少年科技創新大賽設四個項目：小發明、小制作、科技論文、科技創新繪畫。
六、活動時間按排
1、宣傳動員階段：2011年10月1日—2011年10月11日；
2、活動競賽階段：2011年10月11日—2011年10月31日；
3、總結表彰及成果展示階段：2011年11月1日—2011年11月10日。
七、組織機構
1、成立2011年清水五中科技創新大賽活動小組，統一領導協調科技創新大賽的各項工作。
組委會組長： 趙建明
組委會副組長：馬記明 田建國 王彥榮
組委會成員：王彬 王占林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均
2、項目主負責人及主輔導老師
（1）小發明 主負責人：汪 洋
主輔導老師：各班班主任、理化生科任教師
（2）小制作 主負責人：樊小江
主輔導老師：各班班主任
（3）科技論文 主負責人：張新棟
主輔導老師：理化生科任教師
（4）科技創新繪畫 主負責人：董國強
輔導老師：美術教師 八、科技創新大賽活動要求
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。
4、教師要發揮自身特長，積極輔導學生參加科創活動，通過本次科技活動，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創作（可在教師指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。
（一）小發明
學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。
參賽作品要求：
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創的或在原有作品上有較大的創新改進的實物。
2、科學。小發明的構思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術創作作品。
明項目。作品要體現小、巧、簡、易的特點。
4、實用。小發明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。
（二）小制作
學生應用科學的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產品加工制作成有新價值的實物。
參賽作品要求：
1、科學。作品在設計、技術上符合科學原理。制作要體現科技含量，充分利用新技術和新方法。
2、藝術。作品在選題、設計、制作、美工上有較高的藝術水平，可視性強，有一定的收藏保存價值。
3、創意。作品體現動手能力，體現作者想像力和創造性，作品立意新穎。
4、節約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現節約思想和環境保護意識。
（三）科技論文
1、論文必須切合主題，采用的資料與數據要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等為依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文字數一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包
括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。
（四）科技創新繪畫
1、本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小于a3紙，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。
2、參賽作品要求整潔，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。
（1）每班兩項合計至少有3件作品參賽；（2）每件參賽作品同時要填寫《參賽作品信息表》。（3）參賽作品上需粘貼標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別（小發明或小制作）、指導老師等；（4）各件參賽作品主創人員一般為1人，最多為3人，指導教師不多于2名；（5）參賽作品統一交到教導處。
2、科技論文每班選送3篇，a4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出后統一交教導處。上送論文要求同時發送電子稿到郵箱http://。郵件標題為“班別+作者+論文標題”。
4、科技創新繪畫每班3件以上，統一交教導處。
5、所有作品上交時間：2011年10月30日前。 十一、獎勵措施
1、獎項設置：每一項目設一、二、三等獎和優秀獎若干名（獲獎率不少于50%）。同時，學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
2、獎勵辦法：（1）參賽作品按年級設獎：七年級設一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名；八年級設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；九年級設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（獲得一、二等獎的作品將參加縣第27屆青少年科技創新大賽）。
凡獲獎者，學校將發給榮譽證書，三等獎以上的還有獎品。 （2）凡上交作品學校將組織評比，作為文明示范班加分內容之一。每多交一件作品參賽加2分，獲獎作品按等次分別再加7、5、3、1分；每缺交一件參賽作品對應要扣2分。
（3）獲獎作品及優秀作品將進行全校“科技成果系列展覽”，并將選送參加省市開展的競賽活動。
（4）、對獲獎學生頒發榮譽證書，指導教師頒發指導教師獎（每件作品限指導教師一名）。
（5）、班級獲獎人次計入班級量化考核，一等獎加3分、二等獎加2分、三等獎加1分。
清 水 五 中
2011年9月28日
附一： “小發明”評審標準
一、評分說明：
2、“小“不是指實物的大小，而是思維概念上的區分，符合學生知識水平和年齡特征等。 3、“工藝”是學生作品的制作水平，要求美觀、實用，有學生制作的痕跡等。 4、“成本”是指作品制作的整個費用，與實用相結合。 二、評分表（總分100分）
附二： “小制作”評審標準
一、評分說明
科技小制作是學生運用科學原理，把身邊的普通材料、物品、廢品或新材料、新產品等，加工成有新價值的實物的過程。
科技小制作的實物，如各種科技模型、實用科技物品、標本等等。作品要突出創造性和新穎性，必須符合科學原理，具有一定的科技含量。而一般的剪紙、刺繡等工藝作品和各類軟件，不在本次科技小制作比賽之列。
科技小制作作品必須完整，能顯示作品的功能，作品的形狀、色彩美觀大方，小巧靈活，具有觀賞性，有一定的實用價值或收藏保存價值，制作成本低。所選用的材料、零件不受限制，盡量利廢利舊，節能環保，本次比賽不能用購買的套材拚裝成科技作品。
科技小制作作品要小，要適應學生現實的知識水平和能力，要由學生親自選題并設計，親手制作。
二、評分細則（總分100分）
清水五中青少年科技創新大賽作品信息表
企業冠名科技文化周活動策劃書企業文化冠名理念創意篇四
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月x日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的企業文化。
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的企業.發揚感恩之心，構建和諧企業。
1、活動主辦單位：xx公司。
2、活動參與對象：企業全體員工。
3、活動地點：綜合樓。
4、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”。
5、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧企業。
6、活動時間：20xx年x月x日中午。
7、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年x月x日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
8、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動。
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；
9、活動正式實施。
（1）x月x日，中午在綜合樓門口集合。
（2）活動內容：
鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福。
企業冠名科技文化周活動策劃書企業文化冠名理念創意篇五
在圓滿完成我校的50周年校慶后，今年又即將迎來了我們學院的“溫氏科技文化周”系列活動，同時20**年也是聯營公司成立15周年的重要紀念日，“溫氏科技文化周”系列活動秉承了聯營公司對我學院學生活動的一貫支持，更積極促進了學院和企業之間的`交流和合作，拉近了企業和畢業生之間的距離，豐富同學的課余文化生活。
活動概述
推進院企合作，喚起同學的激情，擴展大學生的知識面，以活躍大學生文化氛圍為主旨，同時也為我們即將離校的大四師兄師姐獻上我們的祝福。
三、活動主題：“給心翅膀，讓夢飛翔，溫氏與你共飛翔”
四、活動時間： 5月3日—5月10日
五、活動地點：佛山科學技術學院(北院)
六、活動對象：北院全體同學
(一)、溫氏科技文化周之—網絡科技競賽活動策劃
(1)“網絡k歌大賽”及“學院網頁設計大賽”
網絡是為我們提供能夠瀏覽跨越時間和空間，妙不可言的信息平臺，而網絡文化節為熱愛網絡文化的莘莘學子提供一個讓青春飛揚的舞臺，為同學們搭建一個展示自我的舞臺在互聯網的舞臺上體驗和創造信息科技之美，用知識和智慧展示佛大學子的網絡時代風采。
通過同學們參加比賽，將科技與網絡緊密相連，帶動校園網絡氛圍，此次活動引導同學們學習、接近、體味科技，還極大地豐富了課余生活，更大大增強了同學們追逐夢想的激情與信心。
活動時間：4月中旬—5月上旬
活動流程：(1)籌備階段。
(2)活動宣傳：設攤派傳單，宣傳欄張貼海報，拉橫幅，請廣播臺播放宣傳廣告，拍攝活動前期宣傳視頻。
(3)作品征集工作：要求參賽者可直接交作品到工作人員或上傳到指定空間。
(4)作品評選：開設投票平臺進行投票，前六名票高者直接進入決賽。
(5)決賽及現場評獎
獎項設置：
“網絡k歌大賽”：優越創作獎1名，獎金100元獎品/名;
最佳聲音獎1名，獎金100元獎品/名
最具人氣獎1名, 獎金100元獎品/名;
優勝獎3名, 獎金50元獎品/名
“學院網頁設計大賽”：一等獎1名，獎金200元/名
二等獎1名，獎金150元/名
三等獎1名，獎金100元/名
優勝獎3名, 獎金50元/名
并在溫氏周進行頒獎
注意事項：每位選手的參與次數不限，但最終只有一次獲獎機會(以所獲最高獎項為準)
(2)“校園動漫插畫設計大賽”
為了接近生活，響應近年來興起的“中國動漫熱”， 同時為響應學校方針，我們以“廉政”及“和諧校園”為題，進行動漫插畫設計，通過作品中大膽的創作，表達自己的想法，開闊、活躍同學們的思維。
活動時間：4月中旬—5月上旬
活動形式：以個人或組隊，在課余時間進行創作，在限定時間內上交作品。經由評比決出獎項。
作品要求：參賽者投稿任選三種形式：電腦彩圖，手繪黑白稿，手繪彩稿。
電腦彩稿：清晰，色彩鮮明
手繪黑白稿：干凈整潔，層次分明，畫面不能過于空白。不得折疊
手繪彩稿：畫面整潔，不得折疊。
獎項設置：
一等獎(3名): 電腦彩圖，手繪黑白稿，手繪彩稿各一名
獎金200+獎品+榮譽證書
二等獎(5名)：手繪黑白稿，手繪彩稿各2名，電腦彩稿1名
獎金150元+獎品+榮譽證書。
三等獎(8名)：手繪黑白稿，手繪彩稿各3名，電腦彩稿2名
獎金100元+獎品+榮譽證書
最具人氣獎(1名)：獎金50元+獎品+榮譽證書
幸運投票人獎(5名)：獎品
并在溫氏周進行頒獎
企業冠名科技文化周活動策劃書企業文化冠名理念創意篇六
i do品牌致力于對鉆石文化的建立和傳播，代表愛，引領潮流，已處于中國鉆石行業的領航地位。愛是人類最珍貴的情感，i do是珍貴情感的代言，它是有關于“真愛”的信仰。它不僅僅鉆石，更是同生命一樣長久的承諾。就如同它的品牌主張一樣——“用珍稀的，為珍惜的”。
秉持品牌追求極致的審慎態度，i do追求精工品質的制作工藝，不斷創新，已擁有多項工藝技術和設計專利，力求最大限度提升產品的獨特性與舒適性。內弧工藝的運用，使戒壁如絲般順貼、舒適，如愛人般貼心，長時間佩戴也不會留下印痕。
i do秉持對愛的堅持和責任，為消費者提供安心、持久的優質服務，讓顧客享受愉悅的購物體驗和細膩的情感體驗。i do集結強大的媒體資源和公關力量，建立了較高的品牌知名度和美譽度，成功地塑造了珍貴情感的珠寶品牌形象。名人明星親歷助陣、電影電視聯合推廣、新媒體的強勢出擊等，使品牌得到時尚界、媒體、專業人士的高度認可，并榮獲中國杰出營銷獎、中國品牌建設案例等諸多獎項，成為中國珠寶行業的翹楚。
20xx年即將到來，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力， 公司決定于20xx年1 月 10日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
追求完美，創造卓越(i do公司年度年終總結會以及公司新年的發展方向)
1、增強區域員工的內部凝聚力，提升i do的競爭力;
2、對20xx年區域營銷工作進行總結，對區域市場業績進行分析。制訂新年度區域營銷工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。
3、表彰業績優秀的公司內部優秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
20xx年1月10日下午14點30分至22點00分
會議時間：14:30——18:00
晚宴時間：18:30——22:00
i do公司
14:00—15:30 大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。
15:30—15:45 大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目，主要負責人人事任命決定書。
15:45—16:00 大會進行第三項，副總經理宣讀20xx年度優秀員工獲得者名單;優秀員工上臺領獎，總經理為優秀員工頒發榮譽證書及獎金;優秀員工與總經理合影留念;優秀員工代表發表獲獎感言。
16:00—17:30 大會進行第四項，總經理做總結性發言。
17:30 大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場
2、晚宴安排
18:00 晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。
18:00—19:00 用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
19:00—21：00 娛樂時段：
1、文藝節目(6—8個節目)要求：年會節目要求：
1、歌曲類：(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;(2)青春、陽光、健康、向上;(3)與以上主題相關的原創歌曲。
2、舞蹈類：(1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;(2)具有高科技時代氣息的創意性舞蹈。(3)喜聞樂見的街舞。
2、游戲：
游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;
游戲2：搶凳子; 用具：5把椅子，圍成一圈;
游戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個鑰匙鏈;
游戲規則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。
游戲4：呼啦圈傳區別針;用具：呼啦圈3個、曲別針18個;
游戲規則：3個人，每人一個呼啦圈，手里6個曲別針，每個人
游戲5：踩氣球;用具：100個氣球
游戲規則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。
3、抽獎
幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個
每個人手里有一張帶數字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。
最后主持人邀請全體員工上臺合影留念。
八方歡聚匯一城——精美江南八冷碟
國安榮耀傳神州——松茸蟲草花遼參
中超一球定乾坤——百花粒粒靚蝦球
牛氣沖團壯山河——皇家莊園烤牛排
壯志飛渡佩金星——私房蘭度炒澳帶
虎年京城美名揚——京味傳統燒羊肉
瓊漿玉脂樂萬家——農家白菜燉豆腐
傲視群山竹報喜——蒜子支竹野豬肉
金牌喜得笑開顏——金絲酥皮鵝肝卷
縱橫四海吉星照——清蒸深海加吉魚
綠茵常青蓋無雙——橄欖油炒蓋菜絲
球場片片寄深情——特色香河牛肉餅
好運連連香滿園——菠蘿什錦炒香米
錦繡前程播佳音——棗香杞子燉雪蓮
群星來年再奪魁——精美時令水果盤
(一) 年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于xx年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
(二) 條幅的制作
(三) 物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需用品、游戲所用物品、抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
1、會場總負責： 主要工作：總體工作協調、人員調配。
2.策劃、會場協調、邀請嘉賓：主要工作：年會策劃、會議節目安排、彩排、舞臺協調;對外協調、現場資訊采集。
3、會議階段主持人：主持公司會議
4、晚宴階段主持人：主持整場晚宴，調動現場氣氛
5、會場布置
會場內：
1、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周墻壁掛烘托節日氣氛的裝飾
2、舞臺兩側放置公司簡介海報，宣傳公司
3、布草選擇搭配：根據公司特點和宴會的特色臺布全部選用粉色桌布為臺低，在其上面覆上白色的臺布，整套組合相得益彰，讓人看了身心舒暢，餐巾和臺布選擇同一款色系，既增強了美感又符合了主題。
餐具、酒具搭配：餐具選擇了光澤度較好陶瓷，陶瓷上鑲嵌有金色的竹葉，竹子四季常青象征著頑強的生命、青春永駐，配上晶瑩剔透的高腳杯，提升了整場宴會的檔次，使宴會顯得格外高雅。
餐巾折花：餐巾全部采用鉆石折花，既突出了公司的形象特點又彰顯了宴會的特色，裝飾美化了餐臺的氣氛。
4、大廳燈光設置：舞臺燈光由專業人員調制，用餐區的燈管則是設置成暖色調，讓顧客感到溫暖，不會有約束感，使整個氣氛顯得格外和諧、融洽、自然、輕松。
5、嘉賓接待、簽到：門口放置簽到桌，以記錄都有哪些客人到來
6、音響、燈光：，會前半小時檢查音響、燈光等設備。
7、物品準備：主要工作：禮品、獎品等物品的準備。
會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道;
2、賓館入口處掛紅布幅;
3、賓館內放置指示牌;
4,、設置迎賓員進行引領
1、 20xx年12月 1日 至20xx年 1月 5日
1) 活動方案的申報辦理
2) 活動請柬的設計寄發
3) 活動場所的設計落實布置
4) 活動節目的征集和申報
5)有關新聞資料和新聞報道的編寫
6)物資采購
2、活動現場工作
20xx年 1 月 10日
( 1).活動全過程的接待(正式宴會開始前的準備工作之一,就是要安排席位。每個席位上放置好席位卡,每個席位卡上寫上不同鉆石的名字，突出公司特點，這樣既方便賓主入座、服務員上菜,也有利于宴會的統一管理。賓客入場時,宴會廳門口的領臺員要熱情上前引導入座。
宴會結束后，站在指定位置使用敬語，送客人。
( 2).活動全過程的監控和具體事物協調
( 3).現場攝像攝影及現場制度
( 4).現場各節目人員的落實
( 5).物資調配禮品和獎勵的發放
( 6).現場的清理和保管
時間20xx年 1 月 11日 至1 月12 日
( 1 ) 活動全部文字和圖片的整理
( 2 ) 活動新聞報道的搜集整理
( 3 ) 工作總結和效果評估
企業冠名科技文化周活動策劃書企業文化冠名理念創意篇七
“多彩活動月，喜迎團代會”，學術科技類社團以此次活動月為契機，積極提出了以“亞非新聞工作者日新聞知識講座”、“計算機維護保養知識及網絡基礎知識講座”、“小電器、電腦大型維修活動”等三個活動組成的“平頂山學院首屆科技文化周”，旨在利用本類社團專業特長，服務師生，以大型電器維修、講座為形式，普及科技文化知識，為我校師生帶來方便，同時，擴大學術科技類社團在師生中的影響，使“科技文化周”活動能夠成為一項傳統的、長期的精品社團活動。
活動名稱：
平頂山學院第一屆科技文化周活動時間：
4月25日------4月28日
主辦單位：
平頂山學院學生社團聯合會
承辦單位：
平頂山學院新聞與傳播學院社團部、電氣信息工程學院社團部、師范教育學院社團部、文學院社團部、藝術攝影協會、騰飛攝影與制作協會、視域攝影協會、eye影影視社、電子愛好者協會、電腦愛好者協會、網絡技術協會、計算機協會。
活動日程：
4月25日：“校園新聞工作者交流會”（承辦單位：藝術攝影協會、騰飛攝影與制作協會、eye影影視社、視域攝影協會。）
4月26日:“網絡基礎知識講座”（承辦單位：網絡技術協會、電腦愛好者協會、計算機協會。）
4月28日：“小電器、電腦大型義務維修活動”（承辦單位：電氣信息工程學院社團部、電子愛好者協會、網絡技術協會、電腦愛好者協會、計算機協會。）
一、“新聞工作者活動”策劃書
一.活動背景：
當前校內各學生媒體新聞工作者已經稱為傳承校園文化的重要力量，他們對于新聞有著自己的理解、自己的想法，他們引領著大學生生活的時政思潮和精神方向。校內記著是挖掘校內新鮮活動事跡、報道校園時政新聞的重要角色，在亞非新聞工作者日即將到來的時候，為了感謝我校各學生新聞媒體記者為我校作出的巨大貢獻，以及讓我校大學生了解新聞工作的重要性，我們策劃舉行這場大型新聞工作者交流的活動，為每一個有著記者追求的同學實現自己的記者夢。
二.活動目的：
1.豐富大學生的校園生活，為校內沒提記者提供一個可以展現自我、實現自我夢想的平臺。
2.面向全校學生，為對新聞工作有著濃厚興趣的同學們提供一次豐富知識面的機會。
三.活動對象：
以各學院、社團宣傳部代表為主的全校學生。
四.活動地點：
2306教室（暫定）
五.活動時間：
4月25日（周一）晚上6：30-8：00
六.活動準備：
（1）、制作關于當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀的視頻。
（2）、制作系列活動詳細介紹ppt。
（3）、制作各學院邀請函，利用社團例會機會邀請各社團記者部、宣傳部代表。
（4）、申請多媒體教室、安排兩人維護多媒體設備。
（5）、邀請新聞與傳播學院新聞專業老師為嘉賓。
（6）、準備各嘉賓、學院、社團、師生座位。
（7）、安排6位現場禮儀人員負責引導來賓以及維持現場秩序。
七.活動流程：
1.（18：30pm）入場。會前播放當前社會新聞熱點、校園新聞記著現狀的視頻。由現場禮儀引導人員引導各位嘉賓及代表入座。
2.（3~5分鐘）由承辦方社長代表開場發言，宣布新聞工作者交流會正式開始，介紹參加發布會的各位嘉賓。
3.（8~20分鐘）播放視頻短片（內容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀。）
4.（5~10分鐘）背景介紹。由負責人就短片中社會上和校園新聞記著的情況，分析當前校園媒體作用。
5.（30~40分鐘）嘉賓熱評。請新聞與傳播學院 老師簡談自己對新聞工作者的理解并介紹新聞工作者的職業素養以及歷史，并對校園記者今后的工作和 學習提出自己的看法。
6.（15~30分鐘）現場互動。在場各位代表、同學們可以就自己對新聞工作者感興趣的方面向老師進行提問，老師作出正面回答，活動負責任積極引導大家的熱情參與。
7.（5~10分鐘）結束環節。由承辦方社長代表就共同的記者夢做結束演講，感謝大家的到來。
8.打掃活動現場衛生。
八、經費預算：
（名稱 個數 單價 總費用）
條 幅 1 40 40
裝飾氣球 30 1 30
合計：70元
平頂山學院學生社團聯合會
藝術攝影協會、eye影影視社、騰飛影視與制作協會、視域攝影協會
“網絡基礎知識講座”策劃書
一 活動背景
21世紀是科技迅速發展的年代，隨著經濟與科技的發展，因特網已經走進千家萬戶，成為了我們工作、生活中不可或缺的一部分，網絡技術協會以此次“科技文化周”為契機，策劃了這次“網絡基礎知識講座”，旨在幫助同學們更系統、科學的了解因特網，擴寬同學們的知識面，同時給廣大同學學習和生活帶來方便。
二 活動意義
普及網絡基礎知識，增強平頂山學院學生的網絡基本素質，積極響應社團聯合會，科技文化周的號召，努力創辦特色社團活動，使平頂山學院學子切實受到社團活動的影響。
三 活動地點活動時間
2306教室（暫定）xx年4月26日（周二）晚上6：30~8：00
四 活動內容
首先，網絡基礎知識，電腦硬件的系統專業知識。需要二十分左右。
第二，軟件的使用，系統維護，重裝系統等。需要二十分鐘
最后，涉及計算機考級的一些相關知識。十幾分鐘左右
講座后過程中放映一些小段網絡視頻。
五 活動流程
1前期工作：
宣傳工作，好的活動必須要有好的宣傳，在講座當天或者前一天張貼海報（十張），張貼位置可以選擇一至四號教學樓，餐廳門口。另外可以通知各社團的社員，去參加這次網絡講座。
活動總結及新聞稿的撰寫。
六 活動經費支出
活動期間如果需要費用可以找商家解決，如果沒有贊助也不需要經費。
平頂山學院學生社團聯合會
平頂山學院網絡技術協會、電子愛好者協會、計算機協會
“小電器、電腦大型義務維修活動”策劃書
一、活動目的：
1、學習和發揚雷鋒精神。
2、義務幫助老師和同學們維修小電器。
3、加強學生會和社團之間的聯系，培養大學生的交際能力和 動手實踐能力。
二、活動時間：
4月28日（周四）13：00~16：00
三、活動地點：
學院扇形廣場
四、主辦單位：
平頂山學院學生聯合會
承辦單位：電氣信息工程學院社團部、電子愛好者協會、計算機協會、電腦愛好者協會、網絡技術協會。
五、活動流程：
1、前期策劃準備：
維修小電器用具：萬能表，起子，錫焊，電線，插座，以及電腦系統盤等。
其他：照相機一部，純凈水若干瓶，桌子四張，椅子若干。
宣傳用具：義務維修展板兩張，海報等。
2、展開活動：維修隊伍分成三組：技術組，服務組，后勤組。技術組由電子愛好者協會熟悉小電器維修的同學組成，負責維修；服務組主要負責下寢登記同學或老師的所需維修的小電器；后勤組負責活動所需物品的準備，負責維修現場的布置，活動結束后對現場的清理和相關物品的收集。（活動開始后首先由服務組的進行維修物品登記編號，然后由技術組進行維修）另設組織組，由學生會宣傳部負責人以及協會負責人組成，負責活動全期的組織工作；設立宣傳組，由電氣信息工程學院社團部宣傳部相關人員組成，負責對活動的宣傳設計和宣傳。
3、后期工作：活動總結照片以及其他材料的整理（電子愛好者協會組織部負責）。
六、義務維修對象：
學生常用小電器、電腦。
七、活動形式：
義務維修，原則上免費，涉及換零件根據情況由贊助商收費。
八、贊助事宜：
1、聯系校內外電腦、電器維修商。為活動提供可能的零件（低于市場價）。
2、贊助商提供帳篷（3--4頂），宣傳條幅四個。
九、注意事項：
維修隊伍要有高度的工作熱情，服從組織安排，并注意與同學言談的語氣。
1、注意維修過程中的安全問題。
2、工作人員應對所有的物品進行詳細的記錄，避免拿錯。
3、老校區社員需乘公交車到西校區，保障社員路途安全。
平頂山學院學生社團聯合會
電氣信息工程學院社團部
電子愛好者協會、電腦愛好者協會
計算機協會、網絡技術協會