人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)就是要付出 愛(ài)就是責(zé)任的說(shuō)說(shuō)篇一
蘇格拉底稍作考慮一下，然后說(shuō)：“有兩個(gè)人到我這里來(lái)做客，一個(gè)人很干凈，一個(gè)人很臟。我請(qǐng)這兩個(gè)人洗澡，你們想想，他們兩個(gè)人誰(shuí)會(huì)先去洗澡?”
“那還用說(shuō)，當(dāng)然是那個(gè)臟人。”一個(gè)學(xué)生脫口而出。
“不對(duì)，是干凈人。”蘇格拉底反駁道，“因?yàn)楦蓛羧损B(yǎng)成了洗澡的習(xí)慣，臟人卻認(rèn)為沒(méi)什么好洗的。”
“再想想看，究竟是誰(shuí)會(huì)先洗澡了呢?”
“是干凈人。”兩個(gè)學(xué)生接著說(shuō)。
“不對(duì)，是臟人。因?yàn)榕K人比干凈人更需要洗澡。”蘇格拉底又反駁道。
然后蘇格拉底再次問(wèn)道：“如此看來(lái)，兩個(gè)客人中究竟誰(shuí)會(huì)先去洗澡呢?”
“臟人!”三個(gè)學(xué)生喊著重復(fù)了第一次的回答。
“又錯(cuò)了。當(dāng)然是兩個(gè)都洗了。”蘇格拉底說(shuō)，“干凈人有洗澡的習(xí)慣，而臟人需要洗澡。”
“怎么樣，到底誰(shuí)會(huì)先去洗澡了呢?”
“那看來(lái)是兩個(gè)人都洗了。”四個(gè)學(xué)生猶豫不決地回答。
“不對(duì)，兩個(gè)人都沒(méi)洗。”蘇格拉底解釋說(shuō)，“因?yàn)榕K人沒(méi)有洗澡的習(xí)慣，而干凈人不需要洗澡。”
“老師說(shuō)得都有道理，但是我們究竟該怎樣理解呢?”學(xué)生們不滿地說(shuō)，“你講的每次都不一樣，而又總是對(duì)的!”
蘇格拉底說(shuō)：“正是如此。你們看，外表上、形式上好像是運(yùn)用正確的推理手段，實(shí)際上違反邏輯規(guī)律，做出似是而非的結(jié)論，這就是詭辯!常見(jiàn)的詭辯手法有偷換論題、捏造論據(jù)、循環(huán)論證、機(jī)械類比、強(qiáng)詞奪理、斷章取義等等。”
學(xué)生們又向蘇格拉底請(qǐng)教：“老師，詭辯就是有意識(shí)地為某種謬論做論證，其中有巧妙的不易發(fā)現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤。能不能用實(shí)例說(shuō)明一下怎樣才能識(shí)破詭辯中的邏輯錯(cuò)誤?”
蘇格拉底思考了一會(huì)兒，給學(xué)生們出了下面的智力測(cè)驗(yàn)題：
“有兩位工人，一同維修一個(gè)多年沒(méi)有維修過(guò)的又老又舊的破煙囪。當(dāng)他們從煙囪里爬出來(lái)的時(shí)候，一位很干凈，另一位卻滿臉滿身的煤灰。請(qǐng)問(wèn)你們：誰(shuí)會(huì)先去洗澡呢?”
一位學(xué)生說(shuō)：“當(dāng)然是那位滿臉滿身煤灰的工人會(huì)先去洗澡嘍!”
蘇格拉底說(shuō)：“是嗎?請(qǐng)你們注意，干凈的工人看見(jiàn)另一位滿臉滿身的煤灰，覺(jué)得從煙囪里爬出來(lái)真是骯臟;另一位看到對(duì)方很干凈，就不這么想了，而認(rèn)為自己一定也很干凈。我現(xiàn)在再問(wèn)你們，誰(shuí)會(huì)先去洗澡?”
兩位學(xué)生很興奮地爭(zhēng)先恐后地回答：“哦!我知道了!干凈的工人看到骯臟的工人時(shí)，覺(jué)得他自己必定也是骯臟的。但是骯臟的工人看到干凈的工人時(shí)，卻覺(jué)得自己并不臟啊!所以一定是那位干凈的工人先跑去洗澡了。”
蘇格拉底看了看其他的學(xué)生，所有的學(xué)生似乎都同意這個(gè)答案。
只見(jiàn)蘇格拉底慢條斯理地說(shuō)：“這個(gè)答案也是錯(cuò)的。兩個(gè)人同時(shí)從又老又舊的破煙囪里爬出來(lái)，怎么可能一個(gè)是干凈的，而另一個(gè)是臟的呢?這就叫做不合邏輯，也就是詭辯中的邏輯錯(cuò)誤。”
學(xué)生們又向蘇格拉底請(qǐng)教：“老師，應(yīng)該怎樣看待詭辯的作用呢?”
蘇格拉底回答：“會(huì)說(shuō)的不如會(huì)聽(tīng)的。詭辯有效，但有限。巧詐不如拙誠(chéng)，千般巧計(jì)不如本分為人。”(蔣光宇)
啟示：
外表上、形式上好像是運(yùn)用正確的推理手段，實(shí)際上違反邏輯規(guī)律，做出似是而非的結(jié)論，這就是詭辯。會(huì)說(shuō)的不如會(huì)聽(tīng)的。詭辯有效，但有限。巧詐不如拙誠(chéng)，千般巧計(jì)不如本分為人。
愛(ài)就是要付出 愛(ài)就是責(zé)任的說(shuō)說(shuō)篇二
一個(gè)年輕人來(lái)到美國(guó)，打工一年后，他報(bào)考了南加利福尼亞大學(xué)碩士，沒(méi)有考上。第二年接著考，還是沒(méi)有考上。第三年，仍然沒(méi)有考上。他開(kāi)始感到沮喪、絕望和不安。
很快，他國(guó)內(nèi)的女朋友也來(lái)到美國(guó)，她直接拿到了耶魯?shù)莫?jiǎng)學(xué)金。當(dāng)她開(kāi)始上學(xué)時(shí)，他仍然無(wú)所事事地在街上晃蕩。
不久，她答應(yīng)了他的求婚，因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，他們什么人也沒(méi)有請(qǐng)，只是在路邊的一個(gè)小館子撮了一頓，當(dāng)天晚上，他們?nèi)胱〉揭患倚÷灭^里。
很快，他在一保險(xiǎn)公司找到一份工作，生計(jì)有了著落。
但隨即，他在無(wú)意參加完一個(gè)名為“百萬(wàn)富翁”培訓(xùn)班后，在一名叫斯皮爾斯的理財(cái)專家的“慫恿”下，他毅然向公司遞交了辭呈。他鐵了心：無(wú)論如何，我不想再回到職位上去，我的生命里將不再有任何老板!
在他做出了這個(gè)無(wú)法挽回的決定后，妻子淡淡地說(shuō)：“我希望你做的是一個(gè)理智的決定，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)。你要明白，如果再這樣混下去，我們的關(guān)系就會(huì)有問(wèn)題。”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)了那段最黑暗、最難熬的日子。他在來(lái)到美國(guó)后的第六年――1991年，他通過(guò)演講、寫(xiě)作和投資掙到了第一個(gè)100萬(wàn)美元，至2003年個(gè)人資產(chǎn)已達(dá)1億美元。
這個(gè)人就是華裔億萬(wàn)富翁萬(wàn)江先生。
萬(wàn)江說(shuō)：妻子為什么會(huì)在那個(gè)時(shí)候和窮困潦倒的我結(jié)婚呢?后來(lái)我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題時(shí)，她只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：我感覺(jué)到那些日子你很消沉，我希望有一件事可以讓你負(fù)起責(zé)任來(lái)。
他還說(shuō)：“辭職后，我沒(méi)有埋怨過(guò)妻子那種雪上加霜的做法，她雖是在給我施加壓力，但我理解她的心境，她需要的是一種安全感，我要對(duì)她負(fù)起責(zé)任來(lái)。”
萬(wàn)江的成功證明，人們最出色的成功，往往在處于逆境的情況下做出，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑。
是的，愛(ài)你就是要讓你負(fù)起責(zé)任來(lái)，對(duì)自己，對(duì)親人，對(duì)愛(ài)人。如果說(shuō)責(zé)任感折磨著一個(gè)人的話，那它也能使人完成非凡的偉業(yè)。
愛(ài)就是要付出 愛(ài)就是責(zé)任的說(shuō)說(shuō)篇三
有一個(gè)老人，他有兩個(gè)兒子。
一天，小兒子來(lái)到他身邊，對(duì)他說(shuō)：“父親，您能把屬于我的那份財(cái)產(chǎn)分給我嗎?”父親答應(yīng)了他的要求，于是他拿到了應(yīng)得的那份財(cái)產(chǎn)。過(guò)了幾天，小兒子帶著自己的全部財(cái)產(chǎn)去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，在那里他開(kāi)始肆意揮霍自己的財(cái)產(chǎn)。
當(dāng)他花光了身上所有的錢后，他不得不上街乞討。后來(lái)，他實(shí)在沒(méi)法生存了，只好把自己賣給那個(gè)國(guó)家里的一個(gè)居民為奴隸。主人派他到農(nóng)場(chǎng)里喂豬，有時(shí)實(shí)在太餓了，他不得不去和豬爭(zhēng)食。
這時(shí)，他想到了自己的父親，聯(lián)想到過(guò)去的一切，眼淚禁不住落了下來(lái)，在沒(méi)人的時(shí)候，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我違背了天理，對(duì)不起自己的父親，我應(yīng)該回去，向他贖罪。”
于是他又回到了自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)他走到村莊時(shí)，父親老遠(yuǎn)就看到了他，趕忙跑過(guò)去擁住了他。小兒子羞得無(wú)地自容，流著淚說(shuō)：“父親，我對(duì)不起您，在您面前犯下大罪，我不配再做您的兒子。”
父親把小兒子帶回了家，然后對(duì)仆人們說(shuō)：“快去把新衣新鞋拿來(lái)，我要親自給我兒子換上。然后再去宰一頭最肥的小牛，為我兒子的歸來(lái)干杯!我要感謝上帝，讓他重新回到我身邊，雖然他曾迷失過(guò)方向，但現(xiàn)在已獲得新生!”
這時(shí)老人的大兒子還在田里干活。當(dāng)他干完活回來(lái)時(shí)，聽(tīng)到了歌舞之聲。他叫過(guò)來(lái)一個(gè)仆人問(wèn)發(fā)生了什么事，仆人對(duì)他說(shuō)：“你弟弟回來(lái)了。您的父親正在慶賀他的歸來(lái)。”大兒子十分生氣，拒絕踏進(jìn)家門。父親走出來(lái)懇求他。大兒子憤憤不平地說(shuō)：“您這樣做對(duì)我公平嗎?這么多年來(lái)，我一直努力為您工作，從未偷過(guò)懶，可您卻連一只山羊也沒(méi)有賞賜給我，讓我在田地里慶祝一番。但是當(dāng)您的這個(gè)兒子，這個(gè)將您給的財(cái)產(chǎn)揮霍一空的兒子回來(lái)時(shí)，您卻為他宰殺了最肥的小牛。
父親平靜地對(duì)他說(shuō)：“兒子，你一直陪伴在我身邊，你努力為我創(chuàng)造的一切將來(lái)都是你的。當(dāng)你弟弟回來(lái)時(shí)，我們必須慶祝，因?yàn)槟愕牡艿茉?jīng)迷失了自己，現(xiàn)在他終于找回了自己，開(kāi)始悔過(guò)自新了。”
【教育哲理】：
我們切不可輕視和責(zé)罵曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的孩子，而要全力幫助、拯救這些孩子。