合作是一種團隊合作的形式，通過相互信任和支持，實現互補優勢，共同取得成功。接下來是一些合作中常見的問題和解決方法，希望能幫助大家更好地應對挑戰。
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇一
根據高等院校學生培養目標及要求，甲乙雙方本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，就加強協作、共同努力建設好____專業教學實習基地，達成如下協議：
1．發揮學校的智力優勢，為乙方提供技術支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關專業知識，向乙方推薦優秀畢業生。
2．實習活動期間，甲方學生必須遵守有關法規和乙方的管理制度。
3．實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關方面教育和日常管理，以及其它相關工作。
4．甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）。
1．在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協助甲方完成實習教學任務。
2．根據甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執行。
3．乙方應派人員參加實習領導工作，并提供適當專業技術人員，管理人員參與實習指導工作。
1．其它未盡事宜，經雙方協商解決。
2．本協議一式兩份，經雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執一份。
3．本協議書有效期限從____年__月__日至____年__月__日。
甲方（蓋章）：___ 乙方（蓋章）：___
負責人（簽字）：___ 負責人（簽字）：___
____年__月__日
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇二
甲方：
乙方：
為了培養學生素質，適應社會要求。根據教育部關于廠（公司）校掛勾，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經雙方充分協商，制訂本協議。
2、乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；
4、實習期間由甲方委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、安全管理、生活安排及其它相關工作。實習期間，由于學生原因引起的安全問題，由甲方負責。
5、實習期間必須遵守相關法規及條例，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的生產技術和經營管理秘密。
2、根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；
3、對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；
4、對參加實習的學生參與考核。
雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《河北建筑工程學院實習基地》牌子。
本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。
本協議一式三份，實習基地、教務處、有關系各執一份。
甲方（蓋單）。
乙方（蓋單）。
甲方代表：
乙方代表：
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇三
那片苗圃基地是姐夫單位林業局在市郊區開發的育苗基地，我不在那里生活已有多年。國家的環保事業如日中天，舉國上下都在營造綠色家園。那片苗圃基地是綠色環保最初的源泉，也是我理想綻放的起點，初戀的港灣，我記憶的海洋無法將其擱淺。
（一）。
姐夫是國家林業局的職工。國家關于環保的文件下達的那一刻，姐夫的單位林業局就在我們市郊區建設了一處苗木基地。剛剛從單位內退的爸爸和媽媽就在這個苗木基地里居扎立家。
這里就成了我第二家園。爸媽去苗木基地安家那一年，我、弟弟、妹妹三人都在上大學。家里的經濟正是青黃不接之時，爸爸內退每月不到1000元的工資，媽媽一直是個家庭主婦。一個家庭每月只有1000元的收入，在二十一世紀的初期，還不夠一家人住在一起的生活費，哪里還顧得上在西安讀書的我，在河北讀書的弟弟和遠在江西的妹妹。一家人散布在祖國的四面八方，生活開銷的拮據可想而知。還有那一筆筆昂貴的學費對我這樣的家庭來說更是雪上加霜。那時，苗木基地承載著我全家的希望。爸媽對那片苗木基地付出的愛，不亞于對我們兄弟姐妹的前程所寄予的厚望。
為了省下那筆微薄的車費，一學年我們也只有寒暑假才回家一趟。無論寒冬酷暑，每次回家總能看見爸媽在地里勞作的身影。爸爸的認真專注，媽媽的吃苦耐勞在苗木基地駐成了一道亮麗的綠色風景線。
爸媽在哥哥的指導下，很精心地培育著每一棵破土而出的幼苗，猶如培養兒女一樣傾注所有的愛心和精力。
記得大二的上學期寒假，我們放假回到家里。臨近年關的早上，天氣還有些許微寒，我們還躺在暖暖的被褥里，爸爸就早早的去了地里。媽媽做好飯，催我們叫爸回家。我還未走近地里，遠遠地看見爸爸就從田地這一頭走到另一頭，時而彎腰掰開土看一看，時而獨坐在田埂上，兩眼緊盯著從泥土里綻放的幼苗，吧嗒、吧嗒的抽著旱煙。我走過去，他都居然沒有察覺。
吃過飯，我請求爸媽讓我去幫助育苗。爸媽還是那句話：“你不懂，好好看你的書！”從小到大，這句話我聽了許多遍。唯有這次，我所有體會。是的，我們現在能幫助父母什么呢？就像這些幼苗一樣，還未長大，沒有體現自身的價值，只有長成了蒼天大樹，才能讓別人在樹蔭下遮風擋雨，才能是有用的木材。
爸媽一天絕大多數時間都在地里。我在屋內呆不住，就拿著書走了出去。
冬天的原野遠望一片枯黃，唯有苗圃基地那一片綠點綴其間。我喜歡邊看書漫步其間，與那些幼苗共享一片天空。只到看書看累了，爸爸和媽媽還在地里施肥、松土……看到爸媽被夕陽拉長的身影，我靜靜地看著這一切，若有所思。這幅畫面，許多年了還在我的腦海中浮現，也在我夢中出現了多次。很難用文字來形容那種田園之美和田野樂趣。
人們常說生活需要激情，人生必有信念。這句話我從爸媽那里得到證實。多勞少餐，粗茶淡水，樣樣親力親為，支持他們這樣樂此不疲的動力只有一個：信念！一切為了孩子，為了兒女的前途。我們兄弟姐妹從小到大直到上大學，爸媽培養我們所花費的精力和心血遠比他們培育這苗木基地還要多。可是爸媽不計回報的堅持，因為心中有信念。可喜的是我們終于長大成人，就像這一棵棵已有三尺多高的香樟樹苗、桃樹苗……還有許多不知名的樹苗一樣正茁壯成長，即將實現自己的價值。
姐夫單位通常在第二年春天買下爸媽辛苦培育的樹苗，然后發放到各個鄉鎮。這些樹苗每一棵能出售幾角至一元錢的利潤，利潤不高，只要有收入，父母辛苦之際，心靈也得到了一絲慰藉。最值得自豪的是春天之后，爸媽看到自己種植的那些樹苗被栽到公路旁、街道的兩側、單位的門口和院落、小區內正茁壯成長，心中會莫名擁有一種成就感。這種成就感不亞于我們考上大學時，他們所流露出的種種喜悅。
有國家政策的支持，那一棵棵只能出售不到一元的樹苗，一年下來，也有幾萬元的收入，對于我們這樣一個家庭來說，已是一個欣喜若狂的事情，因為它終于圓了我們的大學夢。上大學對于我來說一直就是一個夢想，因為有了苗圃基地這個地方，我的理想才得已綻放。
（二）。
生活在苗圃家園的那段歲月，家里是最困難時期。可我們誰也不想放棄誰，因為我們想到在那一片苗圃基地生活的父母，想到父母象培育幼苗那樣的培養我們多么不容易。我們兄弟姐妹不希望任何一個人失去學習的機會，大家都在努力爭取。那份堅持是從爸媽身上學來的。那份困景之中的手足之情，那買報的經歷是一筆筆難得的財富。
我在學校找到一份賣報的兼職工作助學。弟弟知道后不放心，大二下學期從河北到西安來看我。看到從小就愛運動的弟弟，我拿出自己存下的錢替他買了一套運動服。弟弟說什么也不要，卻說爸爸每個月給我的錢最少，他手里的錢比我多，不用擔心他。弟弟納下的那套運動裝至今還壓在我的箱底。我知道，弟弟在他們學校餐廳打工，每個月把自己省得錢寄給了在江西念環境設計系的妹妹，手里的錢并不多，還聲稱他自己有獎學金作保證。大學畢業了，一床破棉絮他都舍不得扔，硬是從河北拿回了家。媽媽看著弟弟背著那一床破棉絮回家，臉上布滿了淚水，抱著弟弟就哭起來。弟弟卻說：“媽媽，這東西我們不能扔，放在家里用得上！”
艱苦的歲月，困難多，可是，我們還是共同走過。
（三）。
畢業后不久，弟弟在北京成家立業，全心工作，有了自己的事業，也擁有了大家羨慕的生活。妹妹也在廣州成家參加工作。大家自立了，有了自己的事業和生活，卻很少像在苗圃基地那樣全家團聚在一起的快樂生活。
我在南方一家外企公司任策劃員，那時我遇上我的愛情。我們談人生，談文學，談對《平凡世界》不同的見解，我們還共同學習英文，這也許就是我想要的愛情生活。因為他在學業和工作上非常支持我，無論是經濟還是精神，他的幫助對我人生的影響都功不可沒。我認定，這就是我要找的'人生伴侶。到了談婚論嫁的時刻，我們相相約回各自的老家見雙方父母。帶他去我家那片苗圃基地，我能從爸媽的眼神之中看到欣喜和滿意。
返回公司的那一天，媽媽高興地執意背著我的背包要送我們。漫步在香氣溢人的百花叢中，看到遠處的青山綠水的秀麗景色。媽媽一路嘮嘮叨叨問我們的工作和生活。我們談著談著，他突然感嘆地說：“現在的生活節奏太快，等我倆累了，老了，就希望過上這樣的生活。”媽媽滿臉興奮地說：“好！你們現在好好工作，這里的住處我留著，等你們工作不動了，就回來，在這里建房養老。”
這一翻話多年后，我還記著。只可惜，從那以后，一場誤會讓我們各奔東西，我們有了各自的生活。每次路過那片基地，我就會想起我們曾經的愛情，想起我們曾經相約老了在這里生活，呼吸著花香，陶醉著祖國的山河。
也常常想愛情是什么，何必去承諾那么多，海誓山盟為什么要輕易去說。很多時候想得不是誰對誰錯，想到當著母親的面，那一份承諾它的確讓我感動過。可是最后，傷了母親的心不說，也帶走了我的快樂。
幾年后，我從南方回到家鄉，看到街上，公路上到處都貼著“園林綠化，綠色家園”的標語。以前那個風吹塵揚的街道早已不知了去向，呈現在我眼前的是一壇壇環城花園，沿街的香樟樹，滿眼的翠綠風光。也只有這樣人與自然達成協調，社會才可變成和協一片。這時，我不再去想愛情，愛情對我來說，它不只是一句空頭的承諾，行動往往大于承諾。我要自己去爭取我想要的生活。我喜歡家鄉的這種環境，決定留在家鄉，應聘到學校，走上講臺的那一刻，我就執意要在這個廣大的苗圃基里培養更多的綠色環保健兒，為了建設綠色中國。
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇四
乙方：
為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。
一、合作的目的與內容。
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐。
教學。
需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計(論文)選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。
二、甲方的責任與義務。
1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃(包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等)。
2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。
3、按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師(企業導師)指導費500元/月。(每年8月份至12月份)。
4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。
5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。
6、優先推薦本校畢業生供乙方選聘。
三、
乙方的責任與義務。
1、每年接受甲方專業個學生實習。并根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案(要求)。
2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。
3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師(企業導師)，對甲方本科實習學生的畢業設計(論文)選題與撰寫給予指導。
4、按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。
5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。
6、優先選聘甲方畢業生。
四、協議合作期限。
合作期限從年月日至年月日止。
五、協議變更。
本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。
六、其它內容可另起協議補充。
七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。
八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負責人(簽字)：
負責人(簽字)：
年月日年月日。
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇五
甲方：
乙方：
本著誠信互惠的原則，經友好協商達成合作，甲乙雙方就更好完成分站運營達成如下協議：
一、乙方的權利和義務
1．乙方為更好的運營分站首次支付____________元，用于創建分站網站的空間、域名、制作、維護費用。以后每年支付______元/年作為分站運營服務費。
2．乙方享有分站的管理權，按照總站風格的原則下可以修改和補充內容。
3．乙方享有分站的____________呼叫注冊會員的年服務費及充值卡收益以外的分站收益獨享權。例如廣告費、贊助費等。
4．乙方不得利用分站名義從事有損甲方利益的活動、不得從事違反國家法律、法規的活動(注：刪除分站與_________呼叫中心相關的內容等)。
二、甲方的權利和義務
1．甲方負責幫助乙方申請分站空間、域名，負責分站的程序、界面制作，負責分站后期維護。所有產生的費用由甲方承擔。
2．甲方未經乙方同意不得善自修改分站與____________呼叫中心不相關的內容，不得利用分站的名義從事有損乙方利益的活動。
3．乙方有大量修改內容，甲方有權要求乙方提供一個修改文檔，有方便高效率的完成修改。
三、違約責任：總體按經濟合同法處理
1．雙方發生經濟糾紛，甲方、乙方必須在甲方所在地法院提起訴訟。
2．因不可抗力因素造成合同不能履行的，不屬違約，雙方均不承擔責任
四、此合同是在雙方簽定分站代理合同后的一個補充合同。沒有簽字分站代理合同之前是無效的。
五、合同期限：本合同期限的有效期為兩年，本合同自雙方簽字之日起貳日內匯款生效。
六、未盡事宜，雙方友好協商解決。
七、本合同一式兩份，具有同等效力，甲、乙雙方各執壹份。
八、公司不收現金，請按公司指定賬號匯款，否則出現問題公司概不負責。
甲方(蓋章)：__________
簽字：__________________
簽約日期：______________
乙方(蓋章)：__________
簽字：__________________
簽約日期：______________
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇六
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著“優勢互補，資源共享，共同促進，互惠互利”的原則，經認真醞釀，達成以下協議。
（一）甲方的權利和義務：
1．負責安排專業實習日程，與乙方協商專業實習人數；
2．尊重乙方的知識產權，嚴格遵守乙方的有關保密規定；
4．按規定交納必要的實習費用。
5．邀請乙方人員參加甲方組織的學術交流活動；
6．優先推薦優秀畢業生供乙方選聘；
7．科研成果以優惠的條件轉讓給乙方；
8．以優惠的條件為乙方定單培養各類急需人才，舉辦短期培訓班和學術講座。
9. 鑒于醫院條件有限，乙方自行解決食宿問題，院外所發生的一切后果由乙方承擔，乙方概不負責。
（二）乙方的權利和義務：
1．為甲方相關專業學生提供教學實習基地，并參與學生實習管理與指導；
2．按照甲方的實習日程，合理安排實習工作；
3．負責對甲方人員實習前進行安全、紀律教育；
4．為甲方人員的醫療提供方便；
5．負責對甲方實習人員做實習鑒定；
6．為甲方老師實習鍛煉和進行科研活動提供方便；
7．根據需要，派專家到甲方講學和技術交流。
有下列情況之一者，本協議自動終止：
2．由于不可抗力因素而終止協議。
1．本協議未盡事宜由雙方協商解決，必要時可訂立補充協議；
2．自協議簽定之日起，有效期為五年。合作期滿后，經雙方同意，可續訂協議；
3．本協議一式兩份。經雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執一份。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
聯系電話：
聯系電話：
年 月 日 年 月 日
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇七
甲方：
乙方：
本著平等自愿、互惠互利的誠實信用的原則，經甲乙雙方商定，達成協議如下：
一、甲方的義務、權利、責任：
（一）甲方的義務：
1、甲方有繳納乙方應收費用、維護乙方信譽和利益、每季度向乙方提交一份合理化建議及當地供求信息的義務。
2、如乙方需在甲方所在地種植苗木，甲方應無償提供土地并與之誠實合作。
3、甲方的各類優良苗木品種每年3月須理一份清單，將各品種規格、最低價格、總數量等寄給乙方，供乙方協銷時參與。
（二）甲方的權利：
1、甲方向乙方繳納相關費用并達成協議后，為甲方提供必要的設施保障。
2、協議期內，乙方許可甲方使用乙方名稱和商標，以及共享市場信息的乙方和生產指導、苗木協植。
（三）甲方的責任：
1、甲方不得打著乙方的招牌干違紀之事，未經乙方許可。
2、不得匯露乙方商業的、技術性的秘密，不得損害乙方形象和利益。
3、如違反以上原則，輕則警告，重則通過法律手段索賠。
二、乙方的權利、義務、責任：
（一）乙方的權利：
1、乙方可將甲方的育苗場所視為乙方的試驗示范基地。
2、乙方承接的苗木加工需轉給甲方完成的，甲方不得推辭，加工所得報酬乙方只從中收取10%的管理費。
3、乙方開展的各類活動通知甲方參加的，甲方應積極參加。
（二）乙方的義務：
1、按照合同的要求，提供必要的設施和服務，并對甲方種植的苗木進行維護，提供技術指導。
2、對甲方提出的問題，有及時告知的義務，并為甲方保密。
（三）乙方的責任：
甲方如有大量的苗木出現問題時，如技術力量不足，甲方可要求乙方協助技術指導，乙方不得推辭（材料費用另議）。
三、付款方式：
簽定本協議時，甲方須一次性付給乙方技術使用、培訓、注冊等費用共4600元整。需其它物品按各自的標價給付。甲方每年需向乙方續交技術費用、管理等費用3200元，直到協議終止。
四、違約責任：任何一方違反本協議（除另有約定外），均應向守約方按本協議的額定10%支付違約金。
五、本協議的履行若發生爭議時，雙方應先協調解決，協議不成時，可向人民法院提起訴訟。
六、本協議一式四份，甲、乙雙方各執兩份。雙方簽字蓋章后生效。本協議從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日止有效。
七、未盡事宜甲乙雙方協商后在備注中注明。具有同等法律效力。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日。
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇八
乙方：________。
地址：________。
地址：________。
合作店鋪：________。
聯系人：________。
聯系人：________。
手機：________。
電話：________。
開戶行：________。
手機：________。
帳號：________。
e-mail：________。
e-mail：________。
甲乙雙方本著互相尊重、平等互利，長期共同發展的原則，就甲方拼多多店鋪?咨詢、推廣和執行服務等簽署以下合作協議。
1、乙方所管理的店鋪推廣費用由甲方承擔。
2、由于乙方為第三方運營團隊，服務內容包括店鋪推廣和運營、店鋪裝修、圖片設計、客服外包、產品上架、售前客服、售后客服等內容。
本合同履行期限從簽訂合同日期開始。_____年_____月_____日至_______年____月____日為止(為期)，合同到期以后的服務內容由雙方協商確定。
4、在乙方為甲方進行服務時，甲方不得干擾乙方既定策略的執行，不得對乙方的操作進行修改，確保乙方制定策略的完整執行，若甲方自行對產品進行更改，對乙方的優化策略造成影響，此后果由甲方自行承擔。甲方可隨時參照數據報表監控乙方優化策略執行的效果，并及時向乙方傳達自身需求，由乙方進行策略調整。
6、乙方尊重甲方對產品所擁有的知識產權;。
7、乙方所使用甲方提供的資料和物品不得用于與提供服務無關的事務;。
8、合同期間，甲方店鋪產生的所有銷售額都算乙方所銷售出的銷售額;。
10、乙方應為甲方在網店運營過程中，主帳號的主要目的是用于"店鋪整合營銷"的項目。根據本協議的規定所提供之服務給與使用，除非甲方另外以書面形式指明其他目的。未經甲方事先書面授權，乙方不得將保密信息用于其他目的。
11、乙方應為甲方在網店運營過程中，對甲方所委托的網店店鋪主帳號進行保密，未經甲方允許的情況下，不得透露給第三方公司。
但下列情形不視為違反本協議：
1、該信息乃根據甲方事先書面同意而披露;。
2、甲方因違反國家相關規定，在對其有管轄權的.法律部門要求下而披露。
3、乙方將對商城賬戶操作進行嚴格控制，對由于甲方原因造成的損失不負有任何責任。
4、請甲方在合同滿后及時更換主帳號密碼，以免造成不必要的糾紛。服務結束后，甲方應及時更換密碼，如在服務結束后由于密碼原因造成的損失，乙方概不負責。
1、由于乙方為第三方代運營團隊，為甲方提供商城運營服務，在乙方運營顧問期內，甲方需每月支付_____元作為技術服務費，并從每月的銷售額中提取0%的傭金作為乙方的服務報酬。甲方需提前支付_____元作為店鋪一年的保證金費用。待服務結束后乙方應退回_____元保證金給甲方。
2、結算時間：雙方原則上以每個季度1日為結算周期，乙方應于每季度開始的5日前向甲方出具上季度對帳周期實際發生的結算金額對帳通知單，甲方在收到乙方對帳通知單2個工作日內將對帳通知單回執返回至乙方。如甲方對乙方提供的對帳單有異議，雙方可通過對帳方式進行核對。雙方對結算對帳單確認無誤后2個工作日內，甲方應在每季度前的1日至3日期間向乙方帳戶匯入服務報酬。
i、甲方存在下列行為，甲方應自行承擔由此造成的一切損失：
1、甲方所提供的產品在銷售當中出現問題且沒有正當合法來源的;。
2、甲方提供的產品存在品質缺陷致使購買者人身權和財產權受到損害的;。
4、甲方未能按時、足額發貨的;。
5、甲方提供的產品存在侵犯第三方人身權、財產權、知識產權等其他行為。
6、甲方未能按照本協議規定支付銷售傭金的;。
7、其他由于甲方原因造成的損失。
ii、乙方存在下列行為，則乙方按以下方式承擔由此對甲方造成的損失：
1、乙方服務方式被認定為非法的，乙方自行承擔責任。
1、一切由執行合同引起或者與合同有關的爭議，均應友好協商解決，協商不成時應向一方所在地人民法院起訴。
2、本合同未涉及的部分，均按《中華人民共和國民法典》及其它相關法律法規的有關規定執行。
1、對本協議內容做出的任何修改和補充應為書面形式，由雙方授權代表簽字后成為協議不可分割的部分。
2、本協議為中文本，共貳份原件，均具同等法律效力，雙方各執一份為憑。
3、本協議未盡事宜，須經雙方另行協商并簽署書面文件，與本協議具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：________。
乙方(蓋章)：________。
簽字：________。
簽字：________。
日期：________
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇九
乙方：____________
雙方就共同建立校企合作關系，建立______科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。
為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。
根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。
(一)甲方
1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。
3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。
4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。
5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。
6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。
7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。
8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。
9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的.技術、管理人員到甲方進修和聽課。
10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。
(二)乙方
1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。
2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。
3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。
4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。
5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。
7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。
合作時間年，從____年____月____日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。
1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。
乙方：____________
甲方代表：____________
乙方代表：____________
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十
甲方：
乙方：
為切實提高我縣農民專業合作社管理人員的管理水平，促進我縣農民專業合作社快速健康發展，不斷夯實農民專業合作社管理規范化建設的基礎，充分利用校外實習、實訓基地培養學生的實踐能力和創新精神，做到集中培訓、實地指導、學以致用。推進學校與企業間、學校與合作社的技術培訓、指導合作，雙方本著互惠互利、優勢互補、共同發展的原則，就建立實習、實訓基地達成如下協議。
1、負責制定實習計劃，安排實習、實訓指導老師，提前提出實習實訓計劃；
3、派遣責任心強的教師帶隊指導實習、實訓；
4、優先為乙方提供有關專業信息、技術咨詢；
1、為甲方相關專業學生提供實習條件；
3、安排有實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員指導學生實習、實訓；
4、提供實習、實訓必須的技術資料和樣品等；
2、本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，上報農委一份；
3、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方協商解決。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
單位公章：單位公章：
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十一
甲方：____________(實習單位)。
電話：____________。
乙方(學生)：____________。
專業班級：____________。
電話：____________。
為使學生更好地了解企業,了解實際生產，理論聯系實際，完善知識結構，為以后的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商，甲方同意乙方到甲方進行實習。經甲、乙雙方友好協商，訂立本協議如下：
1.甲方同意乙方在____________年_____月__________日至____________年_____月__________日期間在甲方進行為期__________個周的實習。
2.甲方將安排乙方在甲方的__________部門崗位進行實習。
(一)甲方的權利和義務。
1.甲方的權利：
(1)可以根據其需要和乙方的工作能力對實習內容進行調整；
(2)在實習期內根據乙方的表現，經和乙方學校友好協商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會。
2.甲方的義務：
(4)甲方應當加強安全防范措施，保證學生人身及工作安全。學生在實習期間發生工傷事故(因實習的原因發生的一切傷害)的，甲方應將學生視為在職職工，按照《工傷保險條例》等法律法規規章及國家的其它有關規定，參照對在職職工工傷事故處理的歸責原則和賠償標準等妥善處理賠償及一切相關事宜。甲方不得以學生系實習生、甲方與學生沒有勞動關系為由，拒絕承擔依法應由用人單位承擔的工傷賠償責任及其它責任。
學生實習期間，在實習地遭受第三人傷害的，即便甲方對此傷害依法依約均不應承擔責任，甲方也應積極協助乙方、學校、學生家長妥善處理。
(二)乙方的權利和義務。
1.乙方的權利：
(1)有權在協議規定的實習時間按照甲方安排的內容參加實習；
(2)在實習期間如發生工傷事故時有獲得賠償的權利；
(3)如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權向甲方提出調整工作崗位或者工作內容，若甲方不能調整工作崗位或者工作內容，乙方有權在報告后終止在甲方的實習。
2.乙方的義務：
(3)應按時完成實習期間甲方交付的任務和工作；
(4)應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定處理；
(5)實習中出現傷害事故,如因企業未按有關規定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責；如因實習學生違規操作、不服從管理發生傷害由學生負責；學生如參與不法活動等由學生本人負責。
1.協議期滿自然終止。
2.因協議期限屆滿以外的其他原因而造成協議提前終止時，甲乙雙方均應提前一周書面通知對方及乙方所在學校。
雙方約定的其他條款：
本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份，經雙方合法授權代表簽署后生效。
本協議生效后，對甲乙雙方都具有法律的約束力。本協議是協議雙方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協商達成共識后雙方同意簽署的；任何一方對此協議內容進行任何修正或改動，都應經過雙方書面確認后方始生效。
甲方代表簽字：____________。
甲方(蓋章)：____________。
乙方簽字：____________。
____________年_____月__________日。
日期：____________年_____月__________日
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十二
乙方：
(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協議：
一、合作原則
本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、甲方的責任與義務
1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨干承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。
甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。
3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。
4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養”或“企業員工培訓”等培養方案提出改進意見的權利。
甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。
5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。
三、乙方的責任與義務
1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。
2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。
及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨干參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議。
5.乙方應根據行業和企業的'發展，對甲方的專業設置、課程設置、人才培養等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。
掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1.為加強溝通和聯系，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和咨詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著“平等協商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協議有效期年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。
4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。
協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：江門職業技術學院
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
甲方：xx縣技工學校
乙方：xx縣xx建筑安裝有限責任公司
為推動陽光工程在我縣的實施，加強農村勞動力技能就業培訓工作，擴大培訓和就業規模，幫助農村勞動者實現技能就業、素質就業、穩定就業，推動農村勞動力向城鎮的轉移，促進農民向產業工人轉變，為企業提供高素質人力資源，促進企業發展，加強學校與企業的合作，甲乙雙方本著互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：
一、甲方可作為乙方的培訓基地，按乙方的要求，為乙方培養機加、焊接、電鉗、建筑(瓦工、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的時候，為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。
二、甲方也是乙方的研發基地，按照企業提出的技術項目，提供技術支持，雙方共同進行研究開發，幫助企業技術改造和科技創新。
甲方還承擔對乙方員工的技能提升培訓，定期按企業要求進行及時培訓，為提高企業內部勞動者素質提供服務。
三、乙方可作為甲方的實習、就業基地，定期接收甲方學生的實習，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先錄用甲方學生。
四、乙方應按國家法律、法規要求，簽訂用工合同，并為其繳納養老保險、醫療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。
五、乙方招用甲方學生應提供必要的工作、生活、學習、衛生和文化娛樂條件，并保障員工的人身安全。
甲方學生按規定享有工資、福利等基本用工待遇。
按時足額發放工資，保證農民工的合法權益。
六、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策、制度進行管理。
七、甲乙雙方必須遵守《勞動合同法》中的各項條款，妥善處理勞資雙方的勞務糾紛。
如一方單方面違約，另一方有權終止協議。
八、其它未盡事宜，依照相關法律法規，由甲乙雙方協商解決。
九、合作時間為5年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
十、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
聯系電話：聯系電話：
單位公章：單位公章：
xx年xx月xx日xx年xx月xx日
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十三
甲方：
乙方：
為更好地培養大學生的實踐能力、創新能力和創業能力，促進大學畢業生充分就業，推進校企間的“產、學、研”合作，甲乙雙方本著資源共享，優勢互補，共同發展的原則，經友好協商，確定乙方為甲方大學生的實習就業基地。并就建立實習就業基地和“產、學、研”合作達成如下協議：
（一）權利
1、甲方有權要求乙方，按照雙方的規章制度嚴格管理實習就業學生；
2、甲方有權向乙方了解實習就業學生的情況；
3、甲方根據教學需要，可以協商聘任乙方符合“雙能型”要求的技術專家和管理人員作為其兼職教師或實習就業導師。
（二）責任
3、甲方應學生實習就業的組織工作，根據需要派遣責任心強的教師帶隊指導實習；
（三）義務
1、甲方應教育實習師生嚴格遵守乙方各項管理制度和保密制度；
2、根據乙方需要，優先并擇優推薦畢業生；
3、優先為乙方提供有關專業信息、技術咨詢，并開展技術協作；
4、優先向乙方轉讓甲方取得的科研成果；
（一）權利
1、對違反企業管理規章制度的學生，乙方有權終止其實習活動；
2、有權向甲方了解實習學生的基本情況，要求甲方推薦優秀畢業生到乙方就業；
（二）責任
1、為甲方實習學生提供生活、工作基本條件；
2、按規定對實習就業學生進行嚴格管理；
3、對實習就業學生進行安全教育；
4、安排思想政治素質好、實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員指導學生實習；
5、負責實習學生的考核評議工作，填寫甲方提供的《實習鑒定表》；
（三）義務
1、推薦專業技術人員作為甲方的兼職教師或實習就業導
師；
2、向甲方提供實習學生的綜合表現情況；
3、本協議自簽訂之日起生效，有效期為5年；
4、本協議一式四份，甲、乙雙方各執二份；
5、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。
甲方代表簽字：
乙方代表簽字：
單位公章：
單位公章：
20__年 月 日
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十四
甲方：
乙方：
根據國家教育部和江蘇省教委關于深入推進中職學校加強校企合作，改革人才培養模式的有關精神，為推動校企合作，實現以需促學，學以致用，提高學生實訓技能水平，經甲乙雙方友好協商，本著平等、互惠的原則，就雙方共建電子實訓基地有關事宜，達成以下協議。
甲方投入土地，乙方投入設備和資金共同建設電子實訓基地。甲方將現校園南側約5畝土地提供給乙方作為電子實訓基地建設用地，乙方投入建設資金100萬元用于實訓基地的廠房、道路和實訓設施等建設。建成后，乙方向甲方提供不低于300平方米的標準車間用于學生實訓，其余部分由乙方自主經營使用，并接受甲方師生實訓。
1、合同期限為年，甲方自____年__月__日起將土地交付乙方建設使用，至____年__月__日收回土地。合同到期后，乙方在土地上的一切建筑物，無條件歸甲方所有。
2、自合同的第六年（即xx元人民幣（大寫：貳萬元整），并與當____年__月__日前將收益金交付甲方。
（一）甲方的權利和義務。
1、合作期間，若乙方從事違法經營活動時，甲方有權單方面終止合同，并不做任何經濟賠償。
2、因政府統一規劃或征用土地以及教育資源調整需要，甲方按上級要求有權單方面終止合同，未完成的合同時間段，甲方不做任何經濟賠償。
3、合同期間，甲方因教學需要安排學生實訓，應提前通知乙方，按甲方要求做好相關準備，接納學生實訓。
4、甲方有義務向乙方提供土地使用權屬證明。
5、在乙方進行場地建設期間，如有確需甲方出面辦理相關手續時，甲方有義務協助乙方辦理相關手續。
（二）乙方的權利和義務。
1、乙方有權根據企業發展需要，并結合學校實訓需求，自主決定車間場地的布置和建設管理，自主采購和安裝相關生產設備。
2、乙方有權獨立地進行合法的.生產經營活動。
3、在接受甲方的師生實訓期間，乙方有權根據生產安全和企業管理條例協助甲方對參訓師生進行必要的管理。
4、合同期間，乙方有義務配合甲方搞好師生的實訓、實習活動。
甲方(公章)：_________。
乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
______年______月____日。
______年______月____日。
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十五
為了更好的安排學生實習，使實習規范、有序的開展，經雙方共同協商達成如下協議：
1、甲方負責向乙方學生介紹實習單位的基本情況，對所提供的信息真實性、可靠性負完全責任。甲方保證不私自克扣員工工資。
2、甲方須按約定的崗位、時間安排乙方學生實習，如實習單位出現無故辭退學生，甲方應重新妥善安置。安置不了甲方賠償乙方往返車費。
4、甲方協助乙方學生辦理好入廠手續，自辦理好入廠手續之日起，向乙方的學生提供跟蹤服務。
1、乙方負責向甲方提供個人真實情況，辦理好個人有效證件(身份證、學歷證明、未婚證等相關證件)。乙方應自行包車確保路途往返交通安全。車費自理。車輛交通等出現的問題由乙方按國家規定與運輸公司及車主協商解決。
2、乙方應聽取甲方實習中的安排，遵章守紀，不擾亂秩序。
3、若乙方在實習期間因違反公司規章制度、違法、違紀等原因被公司開除的，其后果甲方概不負責。
4、乙方因故(在甲方跟蹤服務范圍之內的)不能在原單位實習而需離開原單位時，在離開原單位前，需提前一星期與甲方取得聯絡，由甲方妥善安排；若乙方在未與甲方聯系的情況下自行離廠，由此造成的一切后果，甲方概不負責。
1、乙方到達實習單位后，所享受薪資及福利待遇若與甲方宣傳不符，甲方應按原宣傳待遇、條件另行安置乙方學生的實習，直到符合甲方宣傳的薪資待遇為止。
2、乙方因個人原因不服從安排，甲方有權終止對乙方學生的安置服務。甲方保證不私扣工資違約賠償乙方每人次5000元。
以上協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，自簽字之日起生效。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)____________。
代表(簽字)：代表(簽字)：____________。
____年____月____日____年____月____日。
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十六
甲方：
乙方：
丙方：
為保護成員的合法權益，增加成員收入，促進本社發展，依照《中華人民共和國農民專業合作社法》和有關法律、法規、政策，制定本協議。
1、本社成員包括合作社發起人樂光華及高坪村貧困戶22戶，姓名如下：
2、入股資金：入股資金包括兩部分，一部分為樂光華現有犇樂牧業有限公司資產及扶貧貸款資金；第二部分為22戶貧困戶產業扶貧資金（9000元/戶，合計198000元）。樂光華占養牛基地股份額度為68%，22戶貧困戶占養牛基地股份額度為32%.
1、甲方權利及義務
（1）負責本合作社扶貧種養基地中肉牛養殖的一切技術性工作及銷售工作。
（2）本次從銀行扶貧貸款以甲方為借貸主體，貸款總額在180萬元以內，所貸款項只能用于合作社養牛工作。
（3）合作社日常勞動力雇傭中應優先考慮有勞動能力的高坪村貧困戶。
（4）甲方應配合好丙方做好財務監管工作。
（5）養牛場的經營管理必須符合環保等各類國家管理規定。
（6）養牛場如因各種原因經營不善導致解散，甲方必須將22戶貧困戶每戶9000元的扶貧資金歸還乙方。同時，甲方以養牛場現有固定設施作為22戶貧困戶每戶9000元扶貧資金的抵押物。
2、乙方權利及義務
（1）必須配合甲方完成合作社的注冊等各類手續的辦理。
（2）必須配合完成產業扶貧資金的申報、領取和入股工作。
（3）乙方只參與本合作社的分紅，無權直接參與合作社的經營管理。
（4）乙方如有正常勞動能力，可向甲方申請就業。
3、丙方權利及義務
（1）指導配合甲乙雙方共同成立合作社。
（2）配合甲方做好合作社貼息貸款工作。
（3）配合甲方做好經營管理工作。
（4）做好合作社的財務監管工作和合作社經營風險管控工作。
（5）監督執行好年度分紅工作。
1、分紅原則：合作社對入股貧困戶的年度分紅包括兩方面，一是合作社貼息貸款利息率差的利息分紅，二是產業扶貧資金入股分紅。
2、分紅比例：20__年合作社用于入股貧困戶的分紅總金額不低于11萬元；20__年合作社用于入股貧困戶的分紅總金額不低于12萬元；20__年之后如合作社繼續經營，每年用于入股貧困戶的分紅總金額不低于12萬元。該分紅金由丙方負責監督實施，其中一半由合作社直接分紅給入社的22戶貧困戶，另一半入村集體經濟賬后用于村扶貧公益崗、小型扶貧公益事業、對貧困戶的獎勵及其他未入社貧困戶的分紅等。
3、分紅時間：每年分紅時間共兩次，年度第一次在每年6月30日之前，年度第二次在每年12月30日之前。
甲乙雙方不得違約，如有違約，丙方應先行協調或者追討。追討未果，起訴至法院進行追討。
甲、乙、丙三方可再行協議并做補充條款。
甲方：
乙方：
丙方：
訂日期：20__年06月30日
本合同簽訂地點為金溪縣陳坊積鄉。
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十七
乙方：______________
為使學生更好地了解企業，了解實際生產，理論聯系實際，完善知識結構，為以后的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商，甲方同意乙方到甲方進行實習。經甲、乙雙方友好協商，訂立本協議如下：
1、甲方同意乙方在20________年___月______日至20________年___月______日期間在甲方進行為期______個周的實習。
2、甲方將安排乙方在甲方的______部門崗位進行實習。
（一）甲方的權利和義務
1、甲方的權利：
（1）可以根據其需要和乙方的工作能力對實習內容進行調整；
（2）在實習期內根據乙方的表現，經和乙方學校友好協商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會。
2、甲方的義務：
（4）甲方應當加強安全防范措施，保證學生人身及工作安全。學生在實習期間發生工傷事故（因實習的原因發生的一切傷害）的，甲方應將學生視為在職職工，按照《工傷保險條例》等法律法規規章及國家的其它有關規定，參照對在職職工工傷事故處理的歸責原則和賠償標準等妥善處理賠償及一切相關事宜。甲方不得以學生系實習生、甲方與學生沒有勞動關系為由，拒絕承擔依法應由用人單位承擔的工傷賠償責任及其它責任。
學生實習期間，在實習地遭受第三人傷害的，即便甲方對此傷害依法依約均不應承擔責任，甲方也應積極協助乙方、學校、學生家長妥善處理。
（二）乙方的權利和義務
1、乙方的'權利：
（1）有權在協議規定的實習時間按照甲方安排的內容參加實習；
（2）在實習期間如發生工傷事故時有獲得賠償的權利；
（3）如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權向甲方提出調整工作崗位或者工作內容，若甲方不能調整工作崗位或者工作內容，乙方有權在報告后終止在甲方的實習。
2、乙方的義務：
（3）應按時完成實習期間甲方交付的任務和工作；
（4）應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定處理；
（5）實習中出現傷害事故，如因企業未按有關規定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責；如因實習學生違規操作、不服從管理發生傷害由學生負責；學生如參與不法活動等由學生本人負責。
1、協議期滿自然終止。
2、因協議期限屆滿以外的其他原因而造成協議提前終止時，甲乙雙方均應提前一周書面通知對方及乙方所在學校。
雙方約定的其他條款：
本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份，經雙方合法授權代表簽署后生效。
本協議生效后，對甲乙雙方都具有法律的約束力。本協議是協議雙方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協商達成共識后雙方同意簽署的；任何一方對此協議內容進行任何修正或改動，都應經過雙方書面確認后方始生效。
乙方：______________
日期：______________
日期：______________
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十八
甲方：（以下簡稱“甲方”）
乙方： （以下簡稱“乙方”）
鑒于甲乙雙方良好的合作關系,為有效開展小學生環境保護教育（以下簡稱“小學環教”）活動，甲乙雙方本著互相協助、共同發展的原則，經過友好協商，就安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會于合肥市琥珀小學建立小學環教基地合作事宜達成以下協議：
（一）合作項目：安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會小學生環境保護教育基地。
（二）合作時間：長期合作。
（一）乙方為甲方提供小學生環境保護教育基地場所。
（二）甲方協助乙方開展小學生環境保護教育活動。
（一）甲方權利與義務
1、權利：
甲方可在乙方學校門口進行掛牌（內容：安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會小學環教基地），可明確對外說明乙方場地為甲方的小學環教基地；每期小學環教活動的最終解釋權歸甲方所有。
2、義務：
甲方小學環教活動每個月需定期舉辦一次，時間暫定為每月第一個星期三下午；
甲方作為活動主辦單位，每期活動由甲方策劃、籌備及組織開展，甲方保證每期活動各項工作穩步有序開展，并在活動過程中與乙方保持溝通。
（二）乙方權利與義務
1、權利：
乙方有權向甲方了解小學環教活動進度，甲方必須作如實反映；
乙方有權在突發情況下對甲方小學環教活動做及時調整；
乙方開展其他類似小學環教活動可邀請甲方參加，甲方協助乙方提高小學生對環境的認識，增強小學生對環境保護的責任感。
2、義務：
乙方需為甲方提供每期小學環教活動場所，并組織安排小學生有序參加；
在執行過程中，如果雙方因不可預測的因素導致雙方之間產生一切可能爭論、異議和糾紛均可經雙方協商解決。
本協議共三頁（不含封面），一式二份，雙方各執一份，具有同等法律效力。本協議未盡事宜，由雙方友好協商或以協議補充方式解決。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
代表人（簽字）： 代表人（簽字）：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
航空基地合作協議書（熱門19篇）篇十九
聯系電話：____________。
乙方(實習學生)：____________。
聯系電話：____________。
丙方(學生家長)：____________。
聯系電話：____________。
根據《師范大學教育實習組織管理辦法》有關規定，學生的教育實習由學院統一安排，統一管理。為了保證實習任務的完成和學生的人身安全，原則上不允許學生自主實習。但考慮到個別學生的就業意向，經嚴格審核，允許以下兩類學生自主實習：第一，生源為__________省之外其他省份的學生；第二，就業意向單位明確要求本人在意向單位進行實習的學生。為了明確學校、實習學生、實習單位等方面的責任，簽訂協議如下：
1.甲方同意乙方____________年_____月__________日至____________年_____月__________日期間自主實習。
2.甲方同意乙方在__________學校__________部門的崗位進行實習。
3.負責乙方實習前的培訓，確保乙方達到實習要求。
4.負責對乙方的安全教育、遵紀守法教育等。
5.為乙方確定聯系教師，并明確聯系教師保持與乙方及乙方所在實習單位的密切聯系，隨時了解乙方的實習信息。
6.負責對乙方的教育實習進行評價。
1.乙方要向所在學院提供自主實習申請書，申請書要說明學生自主實習的.理由、實習單位及其負責人的電話、實習計劃、實習任務承諾、安全責任承諾，并附有乙方家長表示同意的親筆簽名。
2.乙方在實習期間要自覺遵守《師范大學教育實習組織管理辦法》等實習有關規定，認真完成學院下達的實習任務，并向學院聯系教師每周匯報一次。
3.乙方要遵守實習單位的規章制度和工作紀律，嚴格遵守實習單位有關安全的各項規定，謙虛謹慎、認真學習，樹立我校大學生的良好形象。
4.學生自主實習不屬于學校組織的集體行為，屬于學生個人行為。學生在自主實習期間應當高度注意自己的人身和財產安全，在此期間發生的一切人身安全事故或財產損失，當有責任人時，由實際責任人承擔，如果沒有責任人，全部損失由學生個人或家長承擔，學校不承擔任何責任，學生及其家長不得以任何理由要求學校負責。
5.實習期間發生的一切費用由學生個人承擔。
1.丙方同意乙方____________年_____月__________日至____________年_____月__________日期間自主實習。
2.丙方同意乙方在__________學校__________部門的崗位進行實習。
3.丙方同意乙方應承諾的責任。
4.丙方同意保持與乙方及乙方所在實習單位的密切聯系，隨時了解乙方的實習信息，并隨時能給聯系教師反饋與溝通乙方的實習信息。
本協議一式四份，甲乙丙三方各執一份，師范大學教務處備案一份。具有同等法律效力。本協議自簽訂之日起有效，協議期滿自然終止。因其它原因造成協議提前終止，乙方應提前一周書面通知甲方。
甲方簽字(公章)____________。
乙方簽字丙方簽字____________。
教務處備案簽字____________。
____________年_____月__________日。