寫心得體會有助于我們形成對所學知識的系統化思考和理解。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文，希望能夠給大家提供一些參考和幫助。這些范文涵蓋了不同領域和不同主題的心得體會，包括學業成長、職場經驗、個人成長等方面。希望大家能夠通過閱讀這些心得體會范文，從中汲取靈感和啟發，進一步提升自己的寫作水平和思維能力。快來一起看看吧，相信一定能夠有所收獲！
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇一
在我們的生活中，英烈精神一直是一個偉大的話題，我們需要認真學習，了解并傳承這種精神。弘揚英烈精神，既是對偉大歷史人物的紀念，也是一種弘揚可貴的品德，下面是我對英烈精神的一些心得體會。
首先，英烈精神的最重要的特點是愛國。在歷史上，許多大人物為了維護國家利益，甘愿舍棄自己的一切來完成自己的責任。例如，岳飛為了抵抗外敵，不顧家庭堅守崗位，忠于職守。抗戰時期，那些為了祖國而英勇戰斗的將士，同樣也是偉大的英烈。只有愛國這種精神，才能使我們拋棄私利，為了國家的利益做出最大的貢獻。
其次，英烈精神的另一個重要特征是堅定信念。在我們的生活中，有許多人因為追求自己所想要的東西而沉迷物欲，迷失了自己，沒有了信念。英烈精神則是反其道而行之，是要求我們在任何情況下都要堅定自己的信念。只有堅守自己的信念，才能在面對各種困難時面不改色，坦然面對。
最后，英烈精神的第三個重要特點是奮發向上。思想上、精神上、行動上，要不斷追求進取，不斷超越自己。奮發向上的精神可以幫助我們在人生的各個層面有所成就，更好地完成自己的人生使命。
總之，英烈精神是一種可貴的品質，我們應該傳承并弘揚這種精神。在我們的日常生活中，也需要不斷地引導自己樹立正確的價值觀和人生觀，追求真善美，并將積極向上的態度貫徹到生活的方方面面中，做一個有信仰、有責任感、有擔當的人。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇二
今年是五四運動到了，各種不同尋常的紀念活動紛至沓來，五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經年輕過的一代又一代中國人心中，已定格為一種精神，一種符號，一種榮譽，一種象征，這就是愛國、科學、民主、新文化。
如許的一個青年“標準”，不禁讓人料到了“中國十大出色青年”當時都一經超過了28歲，有的一經接近40歲。由此可見，十大出色青年的評比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等，非凡都把40歲以下的都當作青年。但是此刻“青年節”放假，規訂春秋為14至28周歲，這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突，與社會大眾的慣常理解不符合。有了如許的規訂，也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練，固然有青年的稱號，卻沒有青年節放假的權柄，這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話，一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段，是按照團章來的。什么樣的春秋是青年，不該只以團員春秋為標準，畢竟青年并不能和團員等同起來，該當多聽聽社會的定見。更不能對一個定義，不同部分給出不同的規訂，如此只會減少各自的沖突，讓大眾莫衷一是，更好笑的是，還會呈現諸如“出色青年”不是青年，沒有放假權柄的景象。
莫非過了28周歲，咱就不能再當青年人了嗎?
以28歲為限劈開中青年的邊界，明顯，在當今中國顯得有些保守!而如許的分別邊界，更會加重少許年老人的生理壓力，誰都但愿可能少年有成，于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點年老的工夫，而你把青年的末限訂在了28歲，無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態：眼看就不再“年老”了。過了28歲，其實仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。
跟著社會的朝長進步，越來越多的人對春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!以后，都感覺這是種好心態，但凡一個人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。并且，跟著現此刻人們受教誨的程度越來越高，越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗亭，而對付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動手!我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說：“嗨，小子，再過四五年，你可便是中年人!”他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思，只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。
可不管放假在家還是持續工作，也不管是“適齡”青年還是大齡青年，都該當以本人的方法來懷念“五四”的精力，五四精力代表著誠篤的,朝長進步的,積極的,約束的,對等的,創造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會幸福的同一體。因為我們所不該健忘的恰好是“五四”為之熱切謀求的，而非青年本人。
燈紅酒綠之中。但我仍然堅信，作為一種精神、一種符號、一種榮譽、一種象征，她永不褪色，永遠銘刻在世世代代中國人的心中。
五四運動，九十年的奮斗征程，九十載的光輝歲月。
九十年前，我們在天安門廣場外高舉“外爭主權，內懲國賊”的旗幟;而今，我們在天崩地裂中高呼“眾志成城，抗爭救災”。
九十年前，我們呼喚追求真理，勇于探索的精神;而今，我們提出“科學發展，共建和諧”的口號......
九十年過去了，時代與環境都發生了很大的改變，但五四精神依存，仍然是引導我們前進的強大力量。因為在這九十年間，五四精神不斷的被賦予新的內涵。
歷史將銘記1919年5月4日，那一天廣大愛國青年的覺醒與團結促成歷重要的轉折——五四運動，他們發揚了反帝反封建的愛國主義精神，他們掀起一場聲勢浩大愛國運動。這場運動，拉開了中國新民主主義革命的序幕，中國歷史由此邁入新的歷程。
蔡元培先生為振興中華培養了一批批英才提倡“思想自由”“兼容并包”而使北京大學群賢畢至，精英薈萃，成為了新文化思想的傳播中心。陳獨秀創辦了“新文化運動”中影響力的刊物《新青年》，李大釗則以筆做槍的前驅，成為了新文化運動的組織者，而傅斯年、羅家倫、段錫朋、許德珩、張國燾等則成為了這場運動中的中堅力量......他們的身上無時無刻不體現著那個時代所代表的愛國主義。
“少年強，則國家強”。五四運動以來90年的歷史、新中國成立以來60年的歷史、改革開放以來30年的歷史無不充分表明，青年確實是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量!祖國為有這樣的青年而驕傲，黨和人民為有這樣的青年而自豪!
我們仍記得20__年夏天非典型肺炎鋪天卷地襲來，奪取了許多人的性命，而為了能夠采集到sars病毒的樣本，胡志紅獲得國外病毒學博士學位后，毅然謝絕了加拿大眾單位提出的博士后邀請，義無反顧地回到祖國投身于抗擊非典的行動中，被大家親切的稱為“與病毒較量的女科學家”的她，無數起得冒著被傳染的危險多次往返于疫情高發區，潛心研究疫苗，篩選抗病毒的藥物。
胡志紅憑借著在抗擊非典時的特出貢獻，成為了中國青年五四獎章的獲得者。在國家有難的時候，胡志紅發揮出科研人員的力量，為國家為百姓做貢獻。她的所作所為，是一種責任意識和愛國精神的體現，更是一種對“五四精神”的解讀。
在20__年——中國多災多難的一年，我們更能從中看到廣大青年的愛國情懷!在汶川大地震發生之后，曾經的天府之國在瞬間變得滿目瘡痍，生靈涂炭。這巨大的災難，吹響了抗爭救災的集結號。成千上萬的救援大軍從四面八方奔涌到災區，然而，除了官方的救援以外，還有這么一個龐大的隊伍，成為了汶川的地震后重要的救援力量。他們或無怨無悔地奔走在救災的前線，或默默無聞的在后方奉獻著自己的力量。但是，他們都有一個共同的名字：青年志愿者。
在其后的北京奧運會中，志愿者們更加充分表現了他們的力量，有媒體曾經這樣評論志愿者的作用：“170萬志愿者是奠定北京奧運會成功的基石。”他們身上散發著的不再僅僅是無私的奉獻精神，更是高度的社會責任感，憂國憂民的愛國心。
紀念歷史的意義在于汲取與反思。五四運動已經過去90年了，我們紀念五四運動，于是我們應該從中批判的繼承與發展五四精神。當年，我們為了民族的獨立于解放而抗爭;而今天，我們則是為了中華民族的興旺發達而奮斗。在這個高舉“科學發展觀”“構建和諧社會”的時代下，中國正慢慢的強大起來，但我們仍然要借鑒前人的寶貴經驗，發揚以愛國主義為核心的民族主義精神，樹立正確的價值觀，不斷的解放思想，勇于探索，敢于追求真理，追尋時代的潮流，把握時代的命脈地進行創新。
對五四價值的丈量，可是看做是現實的一種映射。五四運動作為一個時間點，90年的距離也許帶給我們漸行漸遠的感覺，但是其揭示的自由、平等、民主、科學的觀念，是足以勾畫出一幅當代中國公民社會的精神藍圖。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇三
第一段：引言（約200字）。
作為中國共青團的團員，我們注定擔負著繼承英烈精神的重任。英烈因其卓越的事跡和不屈不撓的精神，成為了我們學習的楷模。而團員傳承英烈精神，則需要我們不斷提升自身的素養，堅定信仰，承擔責任，為人民的幸福而奮斗。本文將結合我日常生活和學習中的心得體會，來探討團員傳承英烈精神的重要性和方法。
第二段：學習英烈事跡的重要性（約300字）。
我們學習英烈的事跡，是為了銘記歷史，緬懷先烈，也是為了讓我們接受英烈的精神薰染，激發我們的愛國心、擔當精神和奮斗精神。比如，我們可以去學習烈士的生平和事跡，了解他們在國家和人民中做出的巨大貢獻。可以通過看紀錄片、聽老教授講述等方式，去感知和體驗國家和人民歷史上的各種艱辛歷程。通過學習英烈事跡，我們能夠更加感受到偉大祖國的厚重歷史，進而明確我們的責任和使命。
第三段：英烈精神的內涵（約300字）。
英烈精神是愛國主義、革命精神和集體主義的升華，在我們的成長和學習中具有重要的意義。具體表現在以下幾個方面：
第一，愛國主義：堅定的愛國主義是英烈精神的核心。勇敢的英烈們熱愛人民和祖國，為了國家和人民利益奉獻了自己的生命，留下了光輝的印跡。
第二，革命精神：革命精神是英烈精神的重要組成部分。英烈們有不畏艱難、勇于擔當、堅忍不拔的革命精神，為實現民族獨立和人民幸福做出了特殊貢獻。
第三，集體主義：英烈們高度集體主義精神，他們一心一意為了團體的利益和人民的利益而奮斗，他們的個人榮譽和團隊榮耀有機結合起來。
第一，樹立正確的人生觀：我們需要從英烈的事跡中學習，認識到人生的價值和人生的意義。我們需要樹立崇高的理想和追求，為了自己的人生目標而不斷努力奮斗。
第二，培養責任感和擔當精神：我們要始終牢記自己的身份和職責，時刻銘記自己的責任，在學習和工作中勇于擔當，不怕苦、不怕累、不怕困難。
第三，培養革命意識和革命精神：我們需要陸續實踐培養自己崇高的革命意識，同時承襲英烈的革命精神，為實現偉大復興中國而不懈努力。
第五段：結語（約200字）。
團員傳承英烈精神，是我們的神圣使命，同時也是我們肩負的歷史責任。我們要積極學習英烈事跡，不斷加強個人的素養和實踐，通過自己的努力和奮斗，去銘記先烈，緬懷歷史，努力奮斗，為實現偉大復興中國而努力奮斗。我們相信，通過我們的努力，一定能夠承傳英烈的精神，開創美好未來，為人民創造更加幸福美好的生活。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇四
在中華大地上，誕生了許多英雄人物，他們為了民族的獨立、人民的幸福、國家的富強，付出了巨大的犧牲和努力。正是因為有了這些英雄人物，我們的民族才能夠屹立于世界之林，成為偉大的國家。
弘揚英烈精神，就是要將這些英雄人物的事跡傳承下去，讓后人能夠從中學習、汲取力量。在我的成長過程中，我也有著許多的感悟和體會。
首先，英烈精神是一種勇敢精神。多少的英雄人物在關鍵時刻，毅然決然地承擔起了歷史賦予的重任。他們用鮮血和生命，證明了自己的堅定信仰和剛毅意志。正是因為有了這些勇敢的英雄，我們才能夠有幸生活在一個和平而穩定的環境中。
其次，英烈精神也是一種責任精神。作為一個有志于國家復興的中學生，我們更應該有著強烈的責任感。這種責任感就是要在以后的學習生活中，不斷地提高自己的素質，積極地投身于社會建設之中。
最后，我認為弘揚英烈精神還要有一種奉獻精神。英雄人物都是為了人民的利益而奮斗，他們的英勇事跡也讓我們深受啟示。我們應該在學習之余，積極投入到公益事業當中，為社會的發展做出自己的一份貢獻。
總之，弘揚英烈精神是我們每個人都應該抱有的信念和態度。它代表著一種民族精神、一種人文精神，更是一種高尚道德的象征。在今后的學習和生活中，我會努力發揚這種精神，向英烈們的豐功偉績致以最崇高的敬意。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇五
幾十年前，中國發生了震驚中外的“五四”運動。“五四”運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動標志著中國新民主主義革命的開始，經過“五四”運動的洗禮，中國人民進一步覺醒了。
“五四”運動雖然已經成為歷史，但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。
中國青年從來就有敢為天下先的傳統，“五四”運動倡導的民主，科學精神就是一種創新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創新精神的力量。
創新精神既是中國青年的`光榮傳統，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據戰略上的主動地位，全面實現現代化建設的宏偉藍圖，實現中華民族的偉大復興，就必須提高知識創新和技術創新能力。青年是國家的未來，創新的希望在青年，只有提高青年的創新能力，才能提高國家的創新能力，形成國家的創新體系。
發揚創新精神，就要用現代化科學文化知識武裝自己。創新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進，繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭，在知識經濟時代，學習已成為人生第一要義，要取得工作的權力靠學習，作出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創新意味著走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的黃金時期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學習科學文化知識，為創新、創業奠定堅實基礎，打開廣闊空間，提供永不枯竭的資源。
同時發揚“五四”精神也就是發揚愛國主義傳統，但時至今日，愛國主義不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”。當北約炸彈“誤中”我駐南大使館時，當美國蟲子偵察機公然闖入我領空并撞毀我軍戰斗機時，當我海軍防空兵王偉經多方尋救至今杳無音信時，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎?我想，在這個高科技的時代，我們只有用知識武裝自己，用科技振興祖國，因此一個二十一世紀的中學生必須是一個熱愛知識、勤奮學習、勇于創新的時代新人。
作為青年學生，我們應當在了解中國的歷史，堅定理想信念的基礎上，勤奮學習，勇于創新，艱苦創業，展現21世紀中國青年的時代風采，實現中華民族在二十一世紀偉大復興的愿望。
五四精神必將在新世紀里發揚光大!
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇六
小組賽中2勝3負艱難出線，中國女排成功晉級八強。在對巴西比賽中，對方占據天時地利人和，中國女排毫不畏懼，最終以3—2贏得勝利，成功晉級四強。決賽中面對塞爾維亞的強有力挑戰，中國女排在先輸一局的情況下，加強發球和攔網，連扳三局3—1逆轉獲勝，時隔12年再度榮膺奧運冠軍，充分體現了中國女排精神。
什么是女排精神？概括起來講包括四個方面，一是團隊團結協作精神；二是堅韌不拔，永不放棄精神；三是不畏強敵、不畏困難，勇于拼搏精神；四是無私奉獻精神。
目前，公司正處在深入改革中，推進提質增效工作，奮力完成年度目標，實施轉型升級的關鍵時刻。雖熱我們上半年實現了時間任務雙過半，但面臨的發展形勢依然非常嚴峻，市場競爭更加激烈，公司要完成奮斗目標還面臨很多困難，所以我們要進一步轉變工作作風，真抓實干，只有這樣才能扎實開展下一步工作，順利實現年度預算指標。
學習女排精神，就要學習她們團隊團結協作的精神。本屆奧運會，女排主攻手朱婷一人貢獻了全隊40%的得分，在采訪時當聽到自己被稱為“小榔頭”，朱婷說道：“沒有沒有，其實我覺得也是靠大家，可能大家看到是我在打，但是有大家的防守、傳球才有我那一下。”從企業層面講，公司是一個團隊。企興我榮，企衰我恥。各部門不能片面說自己工作干好了，要站在企業層面來看，只有企業整體工作做好，公司健康持續發展，才能說明部門工作做得好。工作中，只有我們每個部門團結一心，相互協助，相互補臺，才能促進企業整體工作的提升。同樣，具體到部門來講，個人的工作是否履職盡責，要看部門整體工作是否做好。企業就像一臺機器，而每一個員工就是這臺機器上的一個個齒輪，假如其中有一個齒輪松動了，產生運轉困難的話，都會引起其他齒輪的不正常運轉，而且還會影響到整臺機器設備的操作運行。因此，這就要求我們廣大員工有團隊精神，團結協助去做好本職工作，才不會影響整個企業的發展。
學習女排精神，就要學習她們堅韌不拔，永不放棄的精神。從里約奧運之前的屢遭質疑，到小組驚險出線，從逆轉巴西到決勝復仇荷蘭，再到逆轉塞爾維亞，中國女排不斷戰勝強大對手，女排姑娘們用永不放棄、自強不息的鋼鐵意志，贏來了一次次危險境地的.絕處逢生，對困難永不服輸、永不言敗。具體到企業而言，在分廠出現生產難題時，我們各部門有責任去協助分廠，深入一線，進行調研、分析，協助解決問題，發揚永不放棄的精神，寧可不吃飯、不睡覺，也要解決生產難題。在招標中，面對再大的困難我們也不能退縮，堅韌不拔，永不放棄，勇于奪得更多的訂單；在完成限期任務過程中，我們要發揚“敢拼必勝”的工作作風，用一流的質量和準時的交貨期，展示公司良好的企業形象，樹立公司員工良好的精神風貌。
當前，打贏提質增效攻堅戰的號角已經吹響，公司轉型升級已經進入關鍵時期，不容絲毫懈怠。只要我們發揚女排精神，把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，持之以恒，攻堅克難，不斷轉變作風，就一定完成年度預算指標，順利實現“十三五”良好開局！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇七
1921年8月2日傍晚，中國共產黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一艘游船里勝利閉幕，悄然宣告中國共產黨的正式誕生。這艘游船因此獲得了一個永載中國革命史冊的名字——紅船。
如今，撥開一個世紀的崢嶸歲月和歷史煙云，黨的一大會址，從上海興業路的小樓，到嘉興南湖的紅船;從開幕，到閉幕，__年滄桑，今日依舊。
難能可貴的是，從建黨初期的7個黨小組的58名中共黨員，到今天能發展成為擁有九千多萬黨員的世界第一大執政黨。同時，能將一個政黨的成長與一個民族的振興緊密相連、休戚相關。從站起來，富起來，到強起來，完成華麗轉身三級跳。今日之中國，正前所未有的走進世界舞臺的中心，前所未有的接近實現中華民族的偉大復興。
令人震撼的是，偉大的中國共產黨團結和帶領全國各族人民，經過僅僅28年的浴血奮戰就推翻了三座大山，建立了新中國。同時，穿越中國革命、建設和改革的激流險灘，從“小小紅船”壯大到巍峨的“中國號”巨輪，承前啟后、乘風破浪于偉大的復興征程中。__年艱苦卓絕，__年輝煌偉業。
今年，我黨迎來建黨__周年華誕。九九如一，九九進一，歷經__年風雨，恰是風華正茂時。
回想1920年，南陳(陳獨秀)北李(李大釗)，相約建黨。北京播下種子，上海成為產床。經過在上海的十月懷胎，1921年盛夏，終于在浙江嘉興南湖的紅船中誕生。
2005年6月21日，時任中共浙江省委書記習近平同志在《光明日報》發表《弘揚“紅船精神”走在時代前列》的文章中，第一個率先提出浙江是中國共產黨的誕生地，“紅船精神”是中國革命精神之源。
追根溯源，“紅船精神”本身具有深刻的歷史內涵。精神是與物質相對應的一個概念，諸如理想信念、價值觀念、人生境界、道德品行等。人的精神世界也是由這些精神要素構成的有機系統。人總需要精氣神，中國共產黨在長期艱苦卓絕的革命實踐過程中，也形成了特有的精神世界，這便是中國共產黨的政黨精神。“紅船精神”集中體現了中國共產黨的政黨精神，是中國革命精神之源，昭示了共產黨人的初心和使命。
長期以來，“紅船精神”同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一道，伴隨著中國革命的光輝歷程，共同構成我黨在前進道路上戰勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富。自1921年建黨以來，歷經__年磨煉，“紅船精神”一直激勵和鼓舞著我黨站在歷史的高度，走在歷史的前列，勇當舵手，引航領向，不斷奪取革命、建設和改革的一個又一個重大勝利。
2017年10月26日，黨的十九大閉幕僅一周，習近平總書記就帶領中共中央政治局常委專程前往上海和嘉興南湖，瞻仰中共一大會址和嘉興南湖紅船，“紅船精神”的歷史地位、時代價值和現實意義可見一斑。
紅船精神的深刻內涵，蘊含了開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定不移、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，是中國革命精神之源。
首創精神反映的是一種能力的狀態。中國共產黨之所以能領導中國人民改變中華民族的歷史命運，既是時代的選擇，更是中國共產黨創造性運用和發展馬克思主義的結晶。
奮斗精神是一種意識和品質，構成這種意識和品質的靈魂是信仰和信念。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，正是共產黨人的政治靈魂，也是共產黨人經受任何考驗的精神支柱。
奉獻精神則是共產黨人胸懷共產主義的崇高理想，一心為民，為最廣大的勞苦大眾而非為少數達官貴人謀利益的初心和宗旨使然。
“紅船精神”，歷久彌新。
如今，在走好新時代的長征路上，我們就應不斷賦予“紅船精神”以新的時代內涵，將其首創精神、奮斗精神和奉獻精神發揚光大。努力在實踐中彰顯新的時代價值，綻放新的時代光芒。把弘揚“紅船精神”同深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神緊密結合，牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想這根紅線，在學懂、弄通、做實上，狠下功夫。
紅船劈波行，精神聚人心。
“紅船精神”昭示我們：重溫紅船歷史，緬懷建黨偉業。繼承和弘揚中國革命精神之源的“紅船精神”，永葆黨的先進性，就要不忘初心，矢志不渝，勇立潮頭，敢于擔當，敢為人先，勇于創新，勇往直前。
近日，黨中央高瞻遠矚，立足黨的__年歷史新起點，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家，從而作出了在全黨深入開展“黨史學習教育活動”的重大決策，真可謂恰逢其時，很有必要。
掀起黨史學習教育熱潮，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，對推進黨的自我革命，永葆黨的先進性和戰斗力，決策英明，意義重大。
如今，中國特色社會主義進入新時代，這既是一個有夢想的時代，有挑戰的時代，更是一個需要信仰的時代，需要奮斗的時代。面對新挑戰、新機遇和新形勢、新任務，我們務必努力傳承和弘揚“紅船精神”，把“紅船精神”作為“黨史學習教育活動”的第一課，學深學透，用好用活，在各項工作中，不忘初心，牢記使命，一如既往，再接再厲，為實現第二個百年奮斗目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈拼搏奮進。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇八
傳承·20xx清明祭英烈以緬懷英烈、傳承英烈精神為重點已然開展，我們聽到這些英烈精神的同時，也懂得了什么是我們必須傳承下去的“英烈精神”。接下來小編在這里給大家帶來傳傳承·20xx清明祭英烈傳承英烈精神。
心得體會。
我們一起來看看吧!
作者：黃晶鑫。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”又是一個清明節，但今年的清明節對我來說有著非凡的意義。因為學校決定在清明節前組織五年級的同學去百色起義紀念館參加一個清明祭英烈的活動。
活動當天，天氣晴朗，萬里無云。同學們清一色的穿著校服，戴著紅領巾。統一坐著公交車前往百色起義紀念館。車子一駛入紀念館大門，我的心情變得澎湃起來，眼前就仿佛浮現了戰士們浴血奮戰的情景。
我們先來到廣場。廣場很寬，地勢很高，站在這里可以俯視百色城。通向廣場的臺階一共有314階，取于圓周率3。14。廣場正中央，擺放著一尊高大的鄧小平銅像。他右手高舉，左手插腰，目光炯炯有神，注視著前方，給人有一種神圣不可侵犯的感覺。整個廣場氣氛莊嚴肅穆。
活動開始了，我們唱了隊歌，高舉了隊旗，獻了花藍，然后是最有特色的“道德小講堂”了。“道德小講堂”由黎芷珊同學主持。只見她從容不迫，以柔美的聲音向我們介紹了鄧小平、張云逸、李明。
作文。
瑞、韋拔群、雷經天等等無產階級革命家發動百色起義，宣告中國工農紅軍第七軍和右江蘇維埃政府成立的過程。我們聽得津津有味。之后，全體同學一起背《少年中國說》，一起宣誓，響亮的聲音在廣場上回蕩。
最后，我們排著整齊的隊伍參觀了百色起義紀念館。一到館內，映入眼前的就是序幕廳的正壁——高4。28米、寬25。23米的“百色起義”漢白玉大型浮雕。它以磅礴的氣勢，生動地再現了當年百色起義波瀾壯闊的場面。鄧小平、張云逸等老一輩無產階級革命家，以頂天立地的光輝形象，屹立于大廳正壁的浮雕中。館內有小平廳、英烈廳等展廳。聽著紅領巾講解員的介紹，我仿佛穿越到了那個群情激奮，戰火紛飛的戰爭年代，受到一次“血與火”的洗禮。
通過這次活動，我覺得我們一定要珍惜現在的生活，因為現在的美好生活都是革命先烈用生命換來的。歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，我們新一代就更不應該辜負老一輩的期望，應該努力學習，為百色發展做出貢獻!把百色建設得更好!
作者：山東日照東港區日照市北京路學初二若浮。
無數輪回的生命走過一個又一個四季，在生命的年輪上留下一道道滄桑而又美麗的痕跡，多少痛苦的結束，多少輪回的開始。
——題記。
又是一年清明，我同幾位同學來到了“烈士陵園”，這是我第一次來，但一切卻在記憶的長廊里徘徊、嘆息。
“人名英雄永垂不朽”，這是我一進去正對著的牌子上寫著的，五星紅旗飄揚在它的正上方，我被這神圣的氣息感染了，不禁想起革命先烈而潸然淚下，他們昔日的輝煌，經過了漫長的時間洗禮，被無情地褪去了艷麗的色彩，光陰荏苒，無情地抹去曾經的他們，只剩一個墓碑、一段碑文和一個骨灰盒，就那樣，靜靜地和他們的戰友躺在那里，他們英魂長存，是世間最恒美的生命。
演繹生命最恒久的美麗，英烈的無畏在這一刻折射最絢爛的光芒，那光芒濃烈又莊重，夕陽下，大小和高矮不一的墓碑整齊地排放著，這樣的美麗勾勒起太多的離殤，不是寂寞的生活就是永久的沉默，奔騰的河流不會停息，生命的美麗芳香不盡，先輩們用血澆灌中華大地，盡顯生命的執著、美麗、責任與使命，生命的意義是在夕陽殘存最后一縷陽光時宣誓不悔，走完一生，也便如先輩們無怨無悔。
生命的長河，一切都隨時間而蕩然無存，先輩們的輝煌功績被載入史冊，永久封存，從此不見天日。
生命是無情的，留不住漸老的容顏，留不住逝去的曾經。逝去的是歲月，留下的卻是受傷的心靈。
生命如花，花開花落，英雄不朽，英烈最美。
當鮮花再次綻開燦爛的笑臉，給大地一份紅色;當草地再次鮮綠，給大地增添一份生機;當小鳥再次歌唱，給大地增添一份歡樂.清明節再次來臨，站在紀念碑前仰望著人民英雄永垂不朽幾個大字，我不禁深深懷念起那些英勇的烈士們.看看今天我們國家的成就，我們臉上就會洋溢起幸福的笑容.享受著今天的生活，欣賞這綠色的春天，我們又要深深的思念......
他們為了我們今天的幸福生活付出了許多：青春、鮮血，甚至寶貴的生命，此刻我們能不傷痛嗎?我們能不懷念嗎?那在戰場上拼死消滅入侵者的身影就一個一個浮現在我的眼前.比如：面對敵人的屠刀仍是面無懼色，李大釗寧死不屈，為了部隊被熊熊烈火燒死......如此之多為民族振興而奮斗的志士們，他們難道就不怕死嗎?他們難道就一點兒不珍惜自己的寶貴生命嗎?不，他們也有懼怕，也有親人.但他們為了千千萬萬家庭的美滿、幸福，為了國家和民族，寧愿放棄自己的幸福，甚至生命.
張思德--就這些英烈中的一位.當年紅軍過草地的時候，由于缺醫少藥，有許多戰友病倒了.張思德原本魁梧的身體也一天比一天消瘦下來，可他還堅持幫戰友們背東西.一次，一個戰友不幸陷入了泥沼，越掙扎陷的越深，就在大家都束手無策的時候，張思德出了個主意，讓班長和另外幾名戰士踩在自己身上，拉出了陷在泥潭的戰友.
一次，組織派他到安塞縣燒木炭.9月5日張思德在炭窯工作時，炭窯突然崩塌，不幸犧牲.時年僅29歲!這位戰友心中裝著戰友，裝著人民，裝著國家.他舍己為人，是多么勇敢，又是多么高大啊!他的精神將永遠映在我們心中!
我站在墓前，深深的鞠了一躬，獻上一束鮮花，由衷地祝烈士們安息，從心中祝他們在天堂上快樂，再也沒有硝煙、戰爭，一切和平!我也牢牢銘記于心，烈士們的熱血與精神會永留人間!
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇九
__年前的五四運動，是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。
五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。今天，我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年，責無旁貸，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。
作為當代南匯青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更加美好的現代化新南匯，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：
一、勤于學習，打牢成長根基。學習是時代發展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。
二、善于創造，成就時代偉業。創造成就偉業，創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力，勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。
三、甘于奉獻，實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。當前，南匯的現代化建設進入了關鍵時期，改革、發展、穩定的任務更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇十
為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育，讓學生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的安危有深刻地認識，從小樹立為國防獻身的精神。4月2日，我校全體師生在學校少先隊大隊部組織下來到_烈士墓開展以“清明掃墓緬懷烈士”為主題的愛國主義教育活動。
隨后，44名學生在烈士墓前舉行了莊嚴的入隊儀式，并決心在今后的學習生活中，做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，為學校爭光，為隊旗增輝!輔導員進行了活動的小結，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻上自己親手做的小白花。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇十一
工匠精神是指一種精益求精，追求卓越的精神狀態和認知能力。它包括了工匠在職業、技術、創新、品質等方面的專業追求，同時也強調了對于生產過程中的細節、品質、內在價值的關注。具體而言，它體現在以下幾個方面：
首先是對職業的赤誠。比起物質回報，對于工匠來說，職業的投入更加重要，他們對職業的熱情、責任感、創造性、使命感是生命的一部分。
其次是匠心獨運。工匠在工作中形成了自己的方法、技巧、專業性的理解和深刻的洞察力。他們總能根據客戶的要求創造出頂級產品，并且在創造過程中不斷追求卓越。
首先要不斷追求技藝的完美。要讓自己成為一個更好的工匠，我們需要不斷學習，充分掌握技術，為自己的專業能力進階。
其次是不斷發掘更深層次的工作價值。我們應該正視自己的工作，認真分析工作中蘊含的信息和價值，為自己的工作內容注入深度。
工匠精神為企業帶來的價值也很大。一方面，工匠精神拓展企業視野，促進企業技術創新和流程改善，推動企業卓越發展，達到自身價值的最大化。同時，工匠精神也為企業帶來了品牌效益，提高了產品的生產質量和品牌美譽度，促進了企業的長遠健康發展。
第五段：反思與總結。
在弘揚工匠精神方面要堅定的信念，持之以恒的付出，才能成為一名越來越出色的工匠。個人的努力歸結為關注細節、專注職業、技藝完美、責任擔當、匠心獨運等方面。通過付出不懈的工作細節，我們向職業注入了更加自信、專注、細致的態度，這是工匠精神的內核所在，也是將為我們帶來更加光明的發展未來。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇十二
“革命聲傳畫舫中，誕生共黨導工農。”這是董必武重訪嘉興南湖后題下的詩句。詩中的“畫舫”，就是紅船，是1921年8月中國共產黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖勝利閉幕、莊嚴宣告中國共產黨的誕生因而永載中國革命史冊的那條游船。組工干部學“紅船精神”，是擁抱新時代、踏上新征程、奪取新勝利、創造新輝煌的需要和時代精神的體現。
明“紅船精神”要義，肩負神圣責任。紅船精神的主要內涵，就是“開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”。弘揚和傳承“紅船精神”的意義和價值就在于用中國共產黨的建黨精神、奮斗精神、為民精神、實踐精神來推動新時期黨的建設，在實現中華民族偉大復興中國夢的征程上不忘初心，牢記使命，踐行宗旨，繼續前進。信仰不變，信念不改，初心不忘，精神不倒，不以過去的成績為驕傲，不辜負組織的培養和人民的重托，不忘記上級的信任，不忘記肩負的使命，不畏懼新的任務和挑戰，大力弘揚民族精神、時代精神，引導廣大干部群眾盡心盡力為改革發展而奮斗，讓“紅船精神”迸發出更加奪目的光彩。
以“紅船精神”指引，樂于開拓奉獻。我們黨在長期的實踐中，因為“開天辟地，敢為人先”的首創精神，不斷豐富完善和發展了馬克思列寧主義，最終形成了具有中國特色的社會主義理論體系;因為“堅定理想、百折不撓”的奮斗精神，在教育、科技、體育、建筑等領域和行業都創造了舉世矚目的奇跡;因為“立黨為公、忠誠為民”的奉獻精神，90多年來涌現了大批的好模范、好工匠、好“愚公”和“活雷鋒”。以“紅船精神”為指引，我們應當樂于開拓奉獻、自強不息、自律自勵、恪盡職守、苦干實干、開拓創新、甘于寂寞。
當“紅船”出色“水手”，踐行服務理念。當好“紅船”上的“水手”，做思想和作風的排頭兵、苦干和創新的領頭雁、為民和清廉的先行者。做謙虛的“水手”，發揚成績、鞏固成果、傳承精神，謙虛謹慎、當好先鋒、做好表率;做實干的“水手”，弘揚和傳承“紅船”精神的首創、奮斗、奉獻的要義;做自律的“水手”，增強憂患意識、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責、常顯為民情懷、常拒貪腐之念、常棄非分之想;做群眾的“水手”，在各項工作中服務群眾;做教育的“水手”，把“紅船精神”作為革命精神之源開展政治信仰教育、民族精神教育和思想道德教育。
“紅船精神”是一部生動教材，是一面明亮的鏡子，是一筆巨大的財富。組工干部要學“紅船精神”，當“紅色”水手，敢于擔當、為民請命、公而忘私，艱苦奮斗、愛黨愛國、竭盡忠誠，這就是“紅船精神”賦予我們的光榮使命、神圣責任。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇十三
19日，國務院新聞辦召開新聞發布會，邀請國家文物局副局長顧玉才介紹慶祝__革命文物保護利用有關情況，并回答媒體感興趣的問題。出席發布會的還有共青團中央少年部部長、全國少工委常務副主任曾銳，國家文物局革命文物司司長劉洋。
發揮革命博物館的主陣地作用。
革命文物凝結著中國共產黨的光榮歷史，保護利用好革命文物，講好黨的故事，作為文物主管部門，國家文物局及全國各級文物部門義不容辭。
顧玉才介紹，目前全國共有不可移動革命文物3.6萬多處，國有館藏革命文物超過100萬件套。31個省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團相繼公布了第一批革命文物名錄。“十三五”期間，國家文物局共批復了近400個全國重點革命文物保護利用項目。同時，中宣部、財政部、文化和旅游部、國家文物局先后分兩批公布了37個革命文物保護利用片區的名單，啟動了創建延安國家文物保護利用示范區建設，連片保護、整體保護的革命文物工作導向已經初步形成。
在展示傳播方面，博物館是主陣地，逐漸形成了較為完備的革命文物展覽陳列體系。目前全國共有革命博物館、紀念館超過1600家。中國共產黨歷史展覽館和上海中共一大會議紀念館的新館即將建成開放。還有一些館舍經過升級改造，將以新的方式講述黨的故事。
全國各地圍繞__舉辦了大量展覽。劉洋介紹，國家文物局組織了革命文物陳列展覽精品推介活動，以“百館百展頌百年”為主題，從31個省、自治區、直轄市舉辦的諸多展覽中，遴選一批優秀精品陳列展覽，向社會推送。
鼓勵更多人講好黨的故事。
文博人還積極聯合社會各界，動員、鼓勵更多的人講好黨的故事。顧玉才介紹，他們與中央廣電總臺、中央網信辦共同開展了“全國革命文物百佳講述人”遴選推介活動，得到了社會各界積極響應，有599個個人和團體參與申報。申報者最大的95歲，最小的才8歲，他們中有文博從業者、革命紀念地所在的縣委書記、村支部書記，還有一些老教師、老模范。
他們還與媒體合作，制作推送一些視頻、節目，如與國家廣播電視總局合作制作的《閃光的記憶》。節目中除了專業的講解員，還選了各行各業的年輕人到各個革命重大歷史事件發生地、重要人物活動地去講解。
國家文物局還與共青團中央、全國少工委共同組織“黨的故事我來講——爭做紅領巾講解員”實踐體驗活動。目前已有120萬名少先隊員在全國1000多家革命場所領取了“紅領巾講解員”電子身份認證卡，常態化進行講解活動。
大力推動革命文物保護傳承。
顧玉才介紹，黨的十八大以來，在頂層設計方面，相關制度和協同機制不斷得到完善。中辦、國辦首次出臺了關于實施革命文物保護利用工程的意見，全面確立了新時代革命文物工作的任務書和路線圖;革命文物機構隊伍建設得到明顯加強，11月，中央編辦批復國家文物局成立了革命文物司，到目前為止，17個省、自治區、直轄市設立了革命文物處。
中央各部門密切合作，共同推動革命文物保護傳承取得新成效。中宣部統籌部署長征國家文化公園建設，財政部、國家發改委加大項目安排和經費的支持力度。國家文物局與退役軍人事務部指導各地注重發揮紅色資源在紀念__和__教育中的獨特作用，教育部印發《革命傳統進中小學課程教材指南》，讓更多的人自覺弘揚革命文化，傳承紅色基因。
通過革命文物的保護利用來推動促進當地經濟社會發展，是革命文物保護利用工作題中應有之義。以來，國家文物局支持贛南中央蘇區累計投入20多億元，紅色旅游帶動當地經濟社會發展。顧玉才介紹，20全國紅色旅游人數超過14億人次、紅色旅游收入超過4000億元，不少紅色旅游目的地成為民眾出游的重要選項和網紅打卡地，年輕人成為紅色旅游的主力軍。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇十四
1919年5月4日，一群熱血青年在古都北京爆發了一場轟轟烈烈的愛國群眾運動。趙家樓的沖天火光燃燒成光耀千秋的“五四”精神，激勵著一批批有志青年將個人命運融入民族獨立、人民解放、國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫壯麗的歷史篇章。
今年是五四運動102周年。我們要紀念五四運動、發揚五四精神，加強對五四運動和五四精神的研究，為奪取偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
五四運動是我國近現代具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創造的寶貴精神財富。“青年興則國家興，青年強則國家強。”當前，國內外形勢正在發生深刻復雜變化，我國發展處于重要的戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。五四運動所體現的百折不撓、自強不息的民族精神永不過時，所創造的救亡圖存、振興中華的愛國主義精神永不過時。作為新時代的有志青年，要在中國共產黨的領導下，在五四精神的感召下，以朝氣蓬勃的創新活力、英勇無畏的責任擔當、積極熱血的青春風采，譜寫中國青年運動的華彩篇章。
弘揚“五四”精神，要樹立遠大理想。理想是人生的導航，指引著前進的方向。歷史和現實告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。作為國家的未來、民族的希望，青年人應當“胸懷天下、志存高遠”。要樹立遠大理想，把個人的奮斗與國家的前途、民族的命運、人民的幸福結合在一起，在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的出彩人生。要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業華章。
弘揚“五四”精神，要練就過硬本領。青年如果光有理想，但能力跟不上，仍然不能有太大的發展，不能為國家貢獻自己的力量。青年必須始終牢記自己學習的重任，把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養，當作提高自身能力的現實需要和時代要求。要認真向書本學，堅持讀原著、學原文、悟原理，切實把更多的精力放在學習理論上，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。要虛心向群眾學，拜人民為師，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，切實增強為民服務意識，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督。要積極向實踐學，主動到脫貧攻堅一線、重點工程一線等“吃勁”崗位和艱苦地區去鍛煉，不斷經風雨、見世面、壯筋骨、長才干。
弘揚“五四”精神，要崇尚實干擔當。“空談誤國，實干興邦。”在充滿機遇和挑戰的新時代，廣大青年要不做“過客”，不當“看客”，勇做先鋒。要緊跟時代步伐，著眼于經濟社會和自身發展的需要，把愛國熱情轉化為報效祖國、服務群眾的實際行動，爭做創業創新的排頭兵，爭做實干興邦的先行者。要腳踏實地，從小事做起，高擎“五四”精神的火炬，爭做崇尚實干、敢于創業的新青年，以昂揚的斗志和飽滿的熱情，扎實工作，開拓進取，創造出無愧于青春、無愧于時代的的嶄新業績。要堅持學以致用，把學到的理論知識充分運用到工作中，提高分析和解決問題的能力，認真履職盡責，主動擔當作為，為社會主義現代化建設添磚加瓦。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇十五
工匠精神是中華民族的寶貴文化遺產，它代表了一種精益求精、追求卓越的態度和精神。在當今的社會環境下，弘揚工匠精神尤為重要。我深深地感受到，只有通過不斷地堅持學習、提高自身專業技能和勤奮工作，才能真正弘揚工匠精神。
一、追求卓越。
作為一名從事設計工作的年輕人，我經常會因為一些細節問題而返工，這時我就常常想起“精益求精、追求卓越”的工匠精神，這一點一線的精神傳遞著如何用心做好每一個零件，將不起眼的零件打造成精確嚴謹的整體，這種追求卓越的精神鞭策著我們不斷的學習，不斷的完善，讓我們不斷的提高自己的能力，不斷的創造出更好的作品。
二、認真傳承。
我認為，弘揚工匠精神只有通過口耳相傳才能徹底實現。作為年輕一代，我們需要認真傳承工匠精神，不斷的學習并重視傳統技藝的重要性，發揚傳承，以此縮小工匠精神和當下年輕人的距離。只有不斷強調這些傳統精神，才能將其深入人心，讓更多的人理解和認同它的價值，甚至努力為此做出貢獻。
三、腳踏實地。
工匠精神之所以能成為文化傳承，更在于腳踏實地的思想。在不斷完善自身技能的同時，我們需要真正的了解生產過程，了解每一個細節環節，了解生產出這一件產品的辛苦和付出。這個過程中，我們的勞動價值得到了體現，我們的技能被更好的施展了出來，更重要的是我們在腳踏實地中，找到了屬于我們自己產值，找到了行業內的位置。
四、自我激勵。
作為一名設計師，我需要不斷挑戰自己，吸取不同的設計靈感和技巧。這需要一種高度的自我激勵，即追求自我提高的動力和熱情。在追求創新的同時，我們也要繼續堅持傳統，因為我們的文化是中國傳統文化的延續。我們應該保持一種堅持不懈的努力和奉獻精神，不失時機地挑戰自我，為中國造就出更多優秀的代表人物。
五、實踐出真知。
作為一名年輕的設計師，我深深體會到了工匠精神的價值，我們需要不斷地實踐、提高自己的技能。紙上得來，終覺淺薄。通過實踐，我們才能夠將理論知識轉化為真正的經驗。只有經過不斷的努力和實踐，才能真正體會到工匠精神背后蘊涵的常人無法理解的價值與信念，進而成為一名不可或缺的精悍設計師。
結語。
在這個世界上，弘揚工匠精神的人，都會走得比其他人更遠、更高。他們都將自己的一生投入到追求卓越的事業中，不斷進取。工匠精神凝聚了多少人的努力和奉獻，有著我們千辛萬苦的支撐，有著我們不斷創新的推動。對這樣的精神，我們應該保持崇敬之心，也應該用實際行動弘揚它。
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇十六
今天我參加了網上祭英烈活動，并懷著敬佩之情向戰士們獻上了一束花兒，表達了自己深深的敬意。
是戰士們用自己的鮮血換來的!鮮血染紅了五星紅旗，染紅了紅領巾，染紅了我們每一個人的心!戰場上拋頭顱，灑熱血，勇往直前，將敵人全部消滅：黃繼光用身體擋住敵人的子彈;狼牙山五壯士用生命換來了群眾的安全;董存瑞舍身炸碉堡;劉胡蘭面對刀架不屈服，未滿14歲便光榮犧牲……革命先烈三天三夜也講不完!
有人或許會笑他們太傻，可是，那些革命先烈們因為有一顆愛國之心!他們為了和平出了自己的一份力，光榮犧牲!這種精神值得我們贊揚學習。
日本于中國正在爭奪_我們無論如何也不能放棄_不然就對不起那些革命先烈!對不起他們用生命換來的領土!我們絕對不能輕易讓給日本!
大家也來為英烈們獻上一束花，表達自己的敬意吧!
弘揚英烈精神傳承心得體會報告（匯總17篇）篇十七
從“文物修復界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國第一代核燃料師喬素凱到電網系統特高壓檢修工王進......他們是披荊斬棘的先驅，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。他們在平凡崗位上創造不平凡價值的奮斗故事深深感染了觀影師生。
作為新時代的中職學子，應當習得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢、筑夢、圓夢，成為未來的“大國工匠”。
職業院校的學生是“大國工匠”的后備軍，教師應當將“工匠精神”運用到日常工作中，通過各類教育教學實踐活動，幫助學生練就精湛的專業技能，為國家培養高素質技術技能型人才。