通過月工作總結，我們可以對工作中存在的難題進行思考和探索，提高問題解決的能力。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，供大家參考和學習。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇一
建筑工程施工合同糾紛爭議焦點主要突出表現在七個方面：
1、施工合同的效力問題;。
2、合同無效是否應進行結算;。
5、工程款結算采取何種標準的問題;。
6、訴訟中，造價司法鑒定(司法審價)的范圍;。
7、關于工程質量、工期、農民工利益等問題。
建設工程施工合同無效的幾種情形。
所謂無效合同，一般是指合同雖然已成立，但因其內容和形式違反了法律、行政法規的強制性規定，以及違反社會公共利益時，合同被確認為無效。合同無效就不能產生法律約束力。施工合同的無效情形主要是指《合同法》第五十二條第(五)項規定的，違反法律、行政法規的強制性規定的合同無效。這里的“法律”是“狹義”的，是指^v^及其常委會制定頒布的“法”，而“行政法規”也僅指^v^制定頒布的法規，而不包括^v^各部委制定的行政規章和地方法規、地方規章。涉及建設工程領域的法律法規規章龐雜，為了行政管理的需要，出臺的規章、規范性文件很多，但不能作為認定合同無效的依據。而且，司法實務界基本上將法律和行政法規中的強制性規定區分為管理性規范和效力性規范，把管理性規范作為行政管理范疇，不作為認定合同效力的依據，僅把效力性強制規定作為認定合同無效的根據。區分效力性強制規定和管理性強制規定，一般主要從立法目的、設置該條款的目的來考察，司法解釋出臺前各地法院對此存有不同認定，司法解釋對此進行了一些歸納和規定。
結合司法解釋之規定了，以下五類情形的施工合同無效：
1、承包人未取得建筑施工單位資質或者超越資質等級;。
建筑施工領域實行嚴格的資質準入制度，《建筑法》規定了施工企業實行資質強制管理。建設工程質量就是生命，施工企業的施工能力是保證質量的前提，對施工企業的資質管理與審察，是施工建設的基礎，無資質和超越資質的企業簽訂的合同屬無效合同。但是，承包人在工程竣工前取得相應資質等級的，不能作為無效合同處理。
2、沒有資質或沒有相應資質的實際施工人借用有資質的建筑施工單位名義的，通常說的“掛靠”;由于國家基礎建設的大規模上馬，城鎮化步伐的加快，投融資渠道不暢，建設工程高利潤回報加之管理存在很多不足，“掛靠”這一特殊形式就隨著建筑業空前繁榮的市場應時而生。不具有法定資質的民營企業和實際投資人借用具有相應資質企業名義承攬工程的情況普遍存在，曾有意見認為將此種情況不應認定為無效，主要理由就是不利于民營企業的發展和不利于推動經濟建設的快速發展;司法解釋最終否定了這種意見。將此情形作無效規定，維護了法律的價值，規范了建筑業市場，使建設工程質量有了保障基礎，也推動了建筑業健康有序的發展。當然，司法解釋沒有對哪種情形屬“借用資質”予以明確，將此認定交給了法官。實務中一般有這么幾個標準：第一，轉讓、出借企業資質證書的;第二，以其他方式允許他人以本企業名義承攬工程的;第三，項目負責人、技術負責人、項目質量管理人員、安全管理人員等均非承包人本單位人員。工程承包中存在三種情況之一或同時存在的，可以認定為掛靠，簽訂的施工合同屬無效合同。
3、必須招標的未進行招投標或中標無效;。
《招標投標法》第三條對工程必須進行招標的范圍進行了規定，詳細的規定在《工程建設項目招標范圍和規模標準規定》中。凡屬規定在招標范圍的工程未進行招投標的，簽訂的施工合同無效。實踐中容易出現的問題：一、必須招標的項目，總包土建與安裝工程以招標方式，而附屬工程如裝飾工程由建設單位直接發包，那么，該直接發包的合同也屬無效合同;二、必須招標的項目，總包中標后，建設單位基于各種情況將總包工程中的部分工程直接指定給第三方施工，建設單位與第三方簽訂的施工合同也屬無效。《招標投標法》第五十、五十二、五十三、五十四、五十五、五十七條規定了中標無效的六種情形。該法第四十五條第二款規定，中標通知對招標人和投標人具有法律約束力。中標是發包人與承包人簽訂施工合同的前提條件，中標無效必然導致施工合同無效。
4、違法分包;。
施工總包單位進行項目分包很常見，但違反規定的分包也可導致分包合同無效。如何認定違法分包，其標準就是《建設工程質量管理條例》第七十八條規定的幾種情形：一、總包單位將工程分包給不具備相應資質的單位或個人的屬違法分包;二、總包合同中未約定，又未經建設單位認可，總包單位將部分工程交其它單位完成的;三、總包單位將工程主體結構的施工分包的;四、分包單位進行再分包的。這幾類均屬違法分包。
5、轉包。
《合同法》第二百七十二條、《建筑法》第二十八條都明確規定禁止轉包工程項目，《建設工程質量管理條例》第二十五條規定了不得轉包工程，該條例第七十八條規定了轉包是指承包單位承包建設工程后，不履行合同約定的責任和義務，將其承包的全部建設工程轉給他人或將其承包的全部建設工程肢解以后以分包的名義分別轉給其他單位承包的行為。^v^124號令《房屋建筑和市政基礎設施工程施工分包管理辦法》第十三條有同樣的規定。需要注意，具有勞務作業法定資質的勞務承包人與總包方、分包人簽訂的勞務分包合同，當事人不能以轉包違反法律規定為由請求合同無效。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇二
20__年，刑事審判一庭全體干警在院黨組的正確領導下，圍繞著“培育學習型法官，創建服務型法院”的工作思路，積極開展工作，較好的完成了年初部署的工作任務。現將20__年度工作情況總結如下：
一、案件受理、審理的基本情況。
截止20__年12月15日，刑一庭收案(包括去年舊存案件44件)共計464件，比去年同期減少件，審結452件，未結案件12件，結案率為97%。全庭現員10人，從事審判工作的6人，人均結案數為件。
(一)上訴、抗訴情況：全年上訴、抗訴案件共計35件，上訴率為。發回重審或改判案件共計5件，發改率為14%。
(二)判處人犯情況：全年共判處人犯559人，其中判處三年以上有期徒刑45人，判處十年以上有期徒刑7人，判處緩刑220人。
(三)罰金收繳情況：20__年度，刑事審判一庭共計收繳罰金1906140元，比上一年度增長元。
(四)卷宗自查及歸檔情況：對已審結并已生效的20__年度新收案件398件卷宗，已全部進行了自查，案件自查率達到100%;在自查的基礎上，對已生效的398件案件卷宗全部歸檔，卷宗按期歸檔率為100%。
(五)撰寫調研文章、論文和通訊報道情況：全庭共撰寫調研文章篇，論文篇。
二、刑事審判一庭各項工作開展情況。
(一)著重做好刑事案件附帶民事部分的調解工作。
刑事附帶民事案件的民事部分與一般的民事案件有所不同。在實踐中，刑事附帶民事訴訟判決后常常出現執行難的現象，其原因有很多，比如1、刑事被告人被判刑以后，一般要入獄監管，無法再從事其他活動，不能再創造財產價值繼續賠償所造成的損失，因而其繼續賠償的能力受到限制;2、相對于造成的損失來說，被告人的賠償能力一般較小，不能賠償全部損失，或者根本不能賠償。執行難不僅使被害人的權利得不到保護，損害了法院判決的嚴肅性，還導致法院的判決遷就現實。因此，就要尋求一條治標治本的途徑來解決執行難，那么調解就是首選途徑。
刑事附帶民事案件的調解工作有利于實現訴訟程序資源配置中的經濟效益和非經濟效益。訴訟程序的效益既包括經濟效益，還包括非經濟效益，如社會秩序的恢復、國家法律威嚴的樹立、全社會公正信念的堅定等方面就屬于非經濟效益。要想提高刑事附帶民事訴訟程序的效益，經濟效益和非經濟效益兩個方面都應當兼顧，以程序公正為首要目標，以盡可能少的司法投入實現公正。從程序的經濟效益而言，調解的過程，也是被害人與被告人就損害賠償進行協商的過程，它避免了純粹判決結案可能導致的雙方矛盾對立，審理活動久拖不決，法院與爭議雙方都耗時費力。雙方的協商讓步也為賠償內容的實際執行掃清了障礙，免去了被害人空有賠償判決而得不到實際賠償金額的無奈和擔心，更避免了他所提起的刑事附帶民事訴訟程序的實效淪為空談。因此，無論從當事人的接受程度，還是從對有關當事人的實際價值而言，調解在刑事附帶民事審判中的作用都是不容忽視的。
刑事附帶民事案件的調解有利于實現法律效果和社會效果的統一。我們強調審判要體現法律效果和社會效果的統一，而且在轉型時期的中國社會，法院調解在某種意義上還起著溝通法律與社會、幫助法律與司法獲得合法性的作用。注重附帶民事訴訟的調解，在調解中實行教育，用調解方式解決民事賠償，首先，可以使被告人深刻認識到其行為給社會造成的危害，使其能從內心深處體會到對其處以刑罰的必要，讓被告人認罪服判，接受改造;其次，可以使被害人遭受的物質損失及時得到賠償，使其對社會的不滿情緒得到緩解，降低其對被告人的憤恨程度，盡可能消除被害人的報復心理，排除社會治安隱患;再次，由于大多案件被害人和被告人的親屬都積極參與調解，一方面增加了他們的法律知識，另一方面使他們也受到了教育，可使社會的綜合素質在潛移默化中得到提高，被告人也由此接受教訓，利于其改造。
刑事附帶民事案件的調解有利于強化刑事審判效果。附帶民事訴訟的調解成功，特別是即時結清，可以使附帶民事訴訟在一審得到圓滿解決，全案的審判程序、手續得到簡化;也可以避免進入強制執行程序，節約訴訟成本。在附帶民事訴訟過程中注重調解工作，通過對被告人及其親屬的說理，使他們認識判刑就不用賠償的觀念是錯誤的，賠償被害人損失是一項應盡的法律責任，而且民事部分賠償與否直接關系到被告人的量刑。如果附帶民事部分調解解決，法院就不必要投入有限的人力物力到執行工作中去，從而提高了法院的整體工作效率。
在20__年度，刑事審判一庭針對刑事附帶民事案件的執行難、被害人合法權益較難得到保障等特點，為更好的保護當事人合法權益，發動全庭干警，加大對于刑事附帶民事案件的調解力度，全年經過全體干警的努力，刑事審判一庭全年共調解件刑事附帶民事案件，經法院調解當事人撤回附帶民事起訴件，促成和解件，挽回被害人經濟損失元，著重保護了被害人的合法權益，化解了大量社會矛盾。
(二)、加大學習力度，努力建設學習型法庭。
20__年度，全庭法官能夠保證認真參加全院開展的政治學習、傳統文化學習和各項業務學習，認真記好政治學習筆記并撰寫心得體會，不斷提高自己的政治覺悟，以便能夠更好的指導自己的工作。
另外，全庭干警對于自身審判業務學習也沒有放松，法官依法判案，對法律的了解和掌握程度決定了法官承辦案件的質量。作為基層刑事法官，必須要不斷的學習新的法律條文、法律知識、法律見解，才能更加從容的駕馭各種類型的案件。我們堅持每周進行全庭業務學習。學習的內容有：1、新頒布的法律、法規及司法解釋;2、《人民司法》、《人民法院報》、《刑事審判參考》等刊登的有借鑒價值的案例;3、對法律適用過程中需要厘清的問題;如：新《刑事訴訟法》所規定的強制醫療等問題。
在明年的工作中，我們要發揚長處，克服不足，做到嚴守工作紀律、嚴格要求自己，不斷提高政治業務素質，在鐵路法院體制改革的關鍵時期，爭取為全院的各項工作再上新臺階做出我們最大的努力。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇三
2014年1月17日下午，遵義縣龍坑鎮中心學校組織鎮屬各中小學學校領導班子成員召開了“龍坑鎮2013年度教育系統工作總結表彰會。
本次總結表彰會由龍坑鎮中心學校朱佐永校長主持，全鎮各中小學30多位領導班子成員及中心學校辦公室全體成員參加。
好教務工作、怎樣搞好學生學籍檔案的管理等進行經驗介紹。龍坑鎮龍坑小學教導主任楊靜老師就教務工作如何向管理要質量、怎樣抓好期中測試與分析工作等進行總結。龍坑鎮謝家小學后勤主任穆世梅老師就學校財務工作、后勤保障、校產管理等進行發言。從這次總結會上，學校教學常規、黨建工作、教務工作、后勤工作、教研工作等分別由上面幾位領導代表發言。從各位領導的發言中不難看出：龍坑鎮2013年度教育系統的各項工作均有條不紊的開展，并取得良好甚至喜人的成績，可謂碩果累累。
在總結會上，龍坑鎮中心學校分管教學工作的顏芳學副校長就全鎮學校開展的工作進行分析，指出存在的不足和今后努力的方向。中心學校教育黨總支部楊茂乾書記就一年來抓好鎮屬學校領導班子的調整、加強教師政治業務學習和作風建設、師德師風黨風廉政建設、抓好師生德育教育工作增強拒腐防變能力等工作進行了發言。
最后，楊茂乾書記宣讀了“龍坑鎮中心學校2013年度對先進集體先進個人表彰的決定”，并對教育教學工作成績優異的龍坑小學、謝家小學、中心小學以及突出貢獻先進集體的八里小學、八里中學和37位先進學校班子成員給予表彰和獎勵。
會后，中心學校朱佐永校長強調：各學校校長對自己的工作情況結合本次總結會進行對比，查找差距及努力的方向，要正視不足，認真反思，扎實整改。在新的學年里，必須嚴格按照上級的要求做好學校各項工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
（遵義縣龍坑鎮中心學校。
唐恩態）。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇四
20__年我院緊緊圍繞縣委、縣zf“決勝災后重建攻堅脫貧開發”工作主題，扎實推進執法辦案工作。
20__年上半年共受理各類案件509件(含舊存161件)，審(執)結306件，結案率為，為建設“生態.鴿子花都”提供了有力的司法保障和司法服務。
一、切實履行審判職責，維護社會和諧穩定。
(一)依法懲治犯罪，維護社會穩定。
上半年受理刑事案件53件，審結52件(含舊存12件)，結案率。主要受理以下幾類案件，聚眾斗毆罪5件，盜竊罪11件，涉毒案件12件，故意傷害罪6件,職務犯罪類案件8件,涉非法采伐國家重點保護植物、濫伐林木案等環境資源案件5件，判處犯罪份子72人，其中判處3年以上有期徒刑28人。
(二)注重調判結合，促進社會和諧。
上半年共受理各類民商事案件206件，舊存109件，審結188件，結案率。特別注重審理好在經濟下行壓力下涉及的民間借貸、金融借款糾紛案件。上半年共調撤結案88件，調撤率為。
5月16日，我院向縣上領導送發了《__縣人民法院打造新常態下“1+3+5”訴非銜接模式為縣域經濟社會發展提供強有力的司法保障》一文，受到縣委書記高福強、人大主任陳德全的高度肯定和批示。
(三)化解行政爭議，保護公民權益。
上半年共受理行政案件1件(舊存2件)，審結3件，其中和解0件，結案率100%。落實行政機關負責人出庭應訴制度，積極協助集中管轄試點法院做好與本地的工作銜接和審判服務工作。
(四)加大執行力度，維護司法權威。
緊緊圍繞全市法院“力爭兩年基本解決雅安執行難”目標任務，著力聯動、強化懲戒，全力提升執行工作，切實維護司法權威。
上半年共受理執行案件87件，執結64件，結案率，結案標的萬元，執行到位率0.6%(因有2件需要進行評估、拍賣的執行案件)。通過對失信人實施信用懲戒，加大了對“老賴”們的懲戒威懾力。今年4月《“老賴”被納入黑名單坐飛機受阻主動還款》鮮活的執行案例就是創新執行手段的現實效果體現。
二、延伸審判職能，服務社會經濟發展。
(一)助力精準扶貧攻堅。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇五
為了豐富自己的大學生活，也為了鍛煉自己，我報名參加了香洲總站“微笑指南針”義工活動。周六早上6點就起床了，頂著陰冷大風的天氣，來到了做義工的地方。領隊分配好工作以后，我穿上義工服，站到售票大廳里，開始了上午的工作。
第一次在汽車站參加義工活動，心中有著幾分欣喜和好奇，但我知道汽車站是一個相對比較混亂的地方，而我們義工的工作就是，維護好秩序，幫助每個來到汽車站的乘客，為他們帶去最快捷和真誠的指引，讓每位乘客都能順利買到票，并到達目的地。
己的所能，為他們提供最快最便捷的幫助，只有這樣，才能幫別人節省出很多的時間，做更多的事。
以前我理解的義工就是指在不計物質報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人和人群。但是現在我認為義工不僅僅是義務勞動，更是一件有意義的勞動。因為做義工不僅讓我發現所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價值，能夠在工作中尋找到生命的意義。另外我認為每一個做義工的志愿者最需要具備的就是要有一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。
一天義工服務工作下來，我分別被分配到三個不同的服務點工作，對整個的流程和細節都有了比較全面的了解，對我個人而言，能幫助到一個又一個人，從心底里感覺到很開心。其實，利用自己的閑余時間，經常來參與一些有意義的工作和活動是有很大益處的。不僅可以擴大自己的生活圈子，更可以親身體驗到很多社會上的人和事，加深對社會的認識。同時也能增強自己信心，學會如何與人人相處，培養自己的組織能力。
一顆責任心，都應該值得尊重。在以后的人生道路上，我應該好好的發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，勇往直前。
生活，在我看來，就是既然“生存”就要“活動”。通俗來說，只要是生存在這個世界上，就必須通過活動來證明自己的存在價值。正如人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
在毛概老師的號召下，11月11號，我與同宿舍的姐妹們去圖書館做了義工活動。我們在盡全力維持圖書館安靜的前提下，本著不打擾同學看書的原則下，把每個書庫的書進行了有序的整理及歸位。雖然時間短暫，但我受益匪淺。在我們的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間，而我也掌握了在圖書館應做的相關工作。若是沒有這次的義工活動，我不會認識到如何當一個圖書館管-理-員，畢竟“實踐出真知”。
這次義工活動，是以小組為單位的勞動，它不僅啟發了我們在任何集體活動中都要保持良好的心態，與搭檔團結協作以獲取最大收益，還幫助我們了解實踐的必要,勞動的價值，同時使我們明白了，只有多奉獻才能尋找到使我們對受到的教育有所感悟的亮點。
義工活動是不求回報的活動，也是激發我們對公共事業投以熱情的活動。參加義工活動所獲得的滿足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動，奉獻的概念了解膚淺。這次的小組義工活動，使我們體會到了團隊的力量、協作的優勢，也讓我親身體會到了實踐的是檢驗真理的唯一標準。老師有意識地號召我們去參加力所能及的義工活動，讓我們每個人對勞動及奉獻有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和奉獻的滿足，讓我們重視實踐，重視自己的勞動成果，同時懂得回報社會。這不僅加強了我們的勞動觀念，而且幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
通過這次義工活動，我們不得不深思，在競爭如此激烈的今天，我們這些在校的大學生們該如何緩沖校園與社會之間的溝渠？在這個更新速度超快的時代，我們又該如何快速的適應社會？我想光掌握理論知識，有獨立的思維是不夠的，社會的洗禮同樣重要。所以我們應該主動接觸社會，主動參加各種義工活動，使自己的實踐能力不斷提高。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越早的占有先機。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負社會對在校大學生的期望。
當然，不僅僅是義工活動，各種實踐活動的最終目的都是回饋社會。所以我們要擺正自己的立場，永遠不要抱著功利心態去進行所謂的義工。那樣的話，我們就會成為勞動的奴隸，白白將時間蹉跎給了所謂的名利。只要保持一顆平常心，在校認真學習理論知識，加強社會實踐，踏入社會后，竭盡所能鍛煉自己，爭取早日奉獻社會，報答社會的培養。
勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。參加ab樓的義工服務，就很好地體現了為同學服務的精神，因此我和室友都報名參加了2012-2015秋冬季義工服務。
作為一名義工，半年多來，我嚴格遵守義工服務的要求，堅持履行義工服務的義務，積極組織并參加多項義工活動，以實際行動來做一名合格的義工。義工這個群體讓我體驗到了什么是真正的熱情，什么是真正的奉獻。在管-理-員的組織分配下，我們都能有條不紊地做好相關義工服務工作。在義工服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，我也盡我所能做好每一件事。張瑞敏曾說過一句話：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的.事做好就是不平凡。”義工服務雖然很簡單平凡，早間督導、檢查衛生、寢室樓值班服務等都是小事，但能把這些小事做好就能體現出團結協作、積極向上的精神。
義工服務，不僅啟發了我們在任何集體活動中都要保持良好的心態，與搭檔團結協作以獲取最大收益，還幫助我們了解實踐的必要、勞動的價值，同時使我們明白只有多奉獻才能尋找到使我們對受到的教育有所感悟的亮點。義工服務是不求回報的活動，也是激發我們對公共事業投以熱情的活動。參加義工服務所獲得的滿足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動奉獻的概念了解膚淺。學校社區組織的義工服務，使我們體會到了團隊的力量、協作的優勢，也讓我親身體會到了實踐的是檢驗真理的唯一標準。讓我們每個人對勞動及奉獻有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和奉獻的滿足，讓我們重視實踐，重視自己的勞動成果，同時懂得回報社會。這不僅加強了我們的勞動觀念，而且幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。通過義工服務，我們不得不深思，在競爭如此激烈的今天，我們這些在校的大學生們該如何緩沖校園與社會之間的溝渠？在這個更新速度超快的時代，我們又該如何快速的適應社會？我想僅僅掌握理論知識，有獨立的思維是不夠的，社會的洗禮同樣重要。所以我們應該主動為他人服務，主動參加各種義工服務，使自己的實踐能力不斷提高。對于現在的我們，應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負社會對在校大學生的期望。
我們要擺正自己的立場，永遠不要抱著功利心態去進行所謂的義工，我會繼續加入到更多校內外組織的義工活動中，在今后的日子里，我會用真情和熱情繼續在義工隊伍中，為學校社區獻出一份微薄但堅實的力量。在寢室樓這個小家庭里，繼續發揮自己的作用，為大家服務。
“老吾老，以及人之老。”敬老是我國的傳統美德。x年x月x日，借這次社會實踐的機會，我們一行帶著關愛老人，奉獻社會的的心情來到了“xx敬老院”進行義工志愿服務活動，在那里我們將溫暖帶給老人，將關愛留給老人。
相仿的女孩，也是這次義工服務給我印象最深刻的人。她，27歲，身體腰部以下高度癱瘓，靠輪椅行走。當看到我們到來的那一刻時，她投來燦爛的微笑。聊天過程中，并沒有提及她的身體方面的內容，而聊的大部分是她的理想抱負和我們的大學生活。在聊天的過程中，沒感覺到坐在我面前的是一個殘疾人，而更像是一個跟我們一樣有理想有抱負的大學生。不經意間看到，她的床邊放著幾本厚厚的書。她說，她每天堅持看書，雖然由于身體條件不能去學校讀書，但她會堅持自己的理想。粗略的翻了翻那幾本書，好多書甚至連我都沒有看過，備感慚愧。以前聽說過各種勵志故事，但沒有想到，類似的事情竟發生在我的身邊，而且很近很近，而當自己真正遇見時卻是更深刻的感受。突然感覺到，像她這樣條件的人還在奮斗，而我們暖巢中的幸運兒又有什么理由不好好學習。在她面前，突然體會到了自己的渺小，至少從毅力方面，我敗給了她，輸的很慘。
通過這次活動，使我更深入的了解了老人的內心感受，更深刻的體會到了父母的艱辛與不易。從老人那里學到不少處事為人的經驗，了解了許多往昔歲月的艱苦與老一輩的堅強，受益頗深，同時也讓老人們感覺到了下一輩對他們無時無刻的關心;從癱瘓姐姐那里，找準了自己奮斗的方向。體會到人與人彼此之間的關心和幫助能極大地改善人們之間的關系，使人與人之間充滿溫馨、和睦，在整個社會中營造一種彼此關愛、相互體貼、友善美好的氛圍和良好的社會關系。
進行義工服務活動，在奉獻社會的同時，也會收獲到更多的社會經驗。不只是為了這次學期要求而活動，在以后的日子里，我會好好學習，同時，會堅持作為一名義工志愿者的誓言，積極參加各種義工志愿服務活動，為社會奉獻自己的一份力量。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇六
第一條為了保證案件審理工作的公正、高效，建立科學的案件流程管理制度，根據明確職權，分工合理、高效的原則，依照刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法和有關司法解釋的規定，結合我院審判工作實際，制定本規程。
第二條審判流程管理，是根據案件在審理流程中不同環節，對案件的立案、送達、開庭、結案、歸檔等環節運用排期、審限監控、質量檢查等方式進行組織、監督、協調等綜合系統管理的總稱。
第四條立案庭依法辦理各類案件的立案工作：
（二）審查執行案件的申請，決定是否立案或者裁定不予受理；
（三）對申訴、申請再審案件進行程序性審查，符合再審條件的立案后交審判監督庭審理；
（四）對刑事公訴案件，依法審查，決定是否立案；
（五）對審判委員會決定再審、上級法院指令再審和檢察院提起抗訴的案件進行立案登記。第五條對依法應當受理的案件，立案庭應當在以下期間內作出處理：
（一）一審民事、經濟、行政案件和刑事案件，一般在收到起訴狀的當日進行審查并決定是否立案，至遲不能超過７日。開庭３日前將案卷移送相關審判庭。
（四）對當事人提出的管轄權異議，立案庭應當在當事人提出異議后的１０日內作出裁定，最長不超過３０日。
第六條訴前財產保全以及立案后案件移送審判庭之前的財產和證據保全，由立案庭作出裁定；案件移送審判庭后當事人申請財產和證據保全，由審判庭作出裁定；先予執行由立案庭作出裁定。
第七條立案庭負責核算當事人應預交的各種訴訟費用，辦理訴訟費緩、減、免的審批手續。
第九條本院受理的各類一審和再審訴訟案件，均實行排期開庭，但法律規定可以不開庭審理的案件除外。執行案件實行排期執行。
第十條立案庭根據有關訴訟法規定，按照案件的具體情況，一般應在立案后３日內確定開庭日期，承辦人及審判法庭，并將排期情況輸入計算機。開庭審理的案件，按照各類案件的受理順序或類型依次排期。
第十一條疑難復雜的一審案件，在立案后的１５日內由立案庭主持雙方當事人交換證據，并將證據送達其他有關當事人。
立案庭通過庭前聽證，初步審查案件爭議焦點，有無管轄異議，決定是否進行庭前調查取證，是否具備開庭條件。立案庭在排期開庭的準備工作結束后２日內確定開庭時間。
第十二條立案庭應當在下列期間內排定開庭日期：
（一）刑事一審案件，適用普通程序的，在起訴書副本送達被告人后的１１日至１５日為開庭期間，復雜、疑難的案件可以適當延長，但最長不超過２０日；適用簡易程序的，在起訴書副本送達被告人后的５日內為開庭期間。
（二）民事、經濟一審案件，適用簡易程序的，在起訴狀副本送達被告后的１日至１５日為開庭期間；適用普通程序審理的，在起訴狀副本送達被告后的１６日至３０日為開庭期間。
（三）行政一審案件，在起訴狀副本送達被告后的１６日至３０日為開庭期間。
（二）、（三）款的規定確定開庭日期。
第十三條重大、疑難、復雜、新類型案件，由立案庭與審判庭協商，確定開庭時間。
第十四條案件開庭時間確定后的次日，由立案庭將案件排期情況等通知審判庭。
第十五條審判庭按照排定的日期開庭，合議庭或獨任庭對開庭日期有異議或有特殊原因需要變更開庭時間的，經庭長批準后向立案庭提出，并附書面意見和新的排期時間建議，由立案庭審查確定。立案庭應當從嚴掌握，認為理由充分的，可以變更排期，并向當事人說明原因。
第十六條公開審理的案件，立案庭在開庭日期確定后，將當事人名稱、案由、開庭時間、合議庭組成人員、審判法庭等內容，在開庭日的３日前通知當事人和其他訴訟參與人，并予以公告。
第十七條合議庭或獨任庭在庭審后，須再次開庭的一般應根據案件審理情況當庭宣布再次開庭時間，并將再次開庭的理由和時間送立案庭備案。不能當庭宣布的，應在休庭后的３日內，將再次開庭的理由和時間告知立案庭，由立案庭確定再次開庭的時間。
第十八條再次開庭的排期。
（一）因案件確需調查取證、庭審不能按時結束、當事人有正當理由未到庭或者當事人提出新的證據的，一般在１５日內再次開庭。
（二）因當事人提出反訴或者案件需要追加當事人的，一般在３０日內再次開庭。
（三）因案件需要鑒定、評估、審計或者中止審理的，一般在收到鑒定、評估、審計等結論或者恢復審理后的１５日內再次開庭。
（四）其他需要再次開庭審理的，根據具體情況決定開庭時間。
（五）立案庭應當在向被執行人送達執行通知后３日內排期，并將案卷移送執行庭。
第十九條開庭時，需要法警值庭的，由法警隊安排法警值庭。
第四章送達。
第二十條立案庭負責排期開庭案件法律文書的送達工作。
第二十一條送達工作應按下列期限完成。
（一）立案庭在決定立案的同時向原告送達受理案件通知書、訴訟須知、舉證須知、聽證通知、開庭傳票等。
（二）對原告提出的訴前財產保全或證據保全申請作出裁定的，立案庭應當在作出裁定的同時，向申請人送達裁定。
（三）立案庭應當在開庭時間確定后５日內，將應訴通知書、起訴書副本、訴訟須知、舉證須知、聽證通知、出庭通知、開庭傳票等送達被告。采取財產或證據保全措施的，應當將相關的裁定送達受送達人。
對必須到庭的被告，經合法傳喚拒不到庭，需要采取拘傳措施的，由法警隊協助立案庭執行。
（四）被告提出答辯狀的，立案庭應當在收到答辯狀之日起５日內將答辯狀送達原告。
第二十二條需再次開庭審理的案件，在休庭時宣布再次開庭的時間及地點的，由審判人員辦理傳票等手續，送達當事人。
不能當庭決定再次開庭時間的，審判庭應將案件移送立案庭重新排期開庭。立案庭應當在確定開庭時間的２日內，將開庭傳票等送達當事人。
第二十三條當庭宣判的案件，審判庭應當在宣判的同時告知當事人在宣判２日后５日內領取裁判文書；當事人逾期不到庭領取的，審判庭應在逾期后１日內將案件移送立案庭。立案庭應當在逾期后５日內送達當事人。
定期宣判的案件，審判人員應當在宣判后立即向當事人送達裁判文書。
第二十四條審判庭對當事人財產保全和證據保全的申請作出的裁定，由立案庭負責送達并執行。案件需要鑒定、評估、審計、勘驗的由立案庭負責。
第二十五條當事人對一審判決提出上訴的，立案庭應當根據法律規定的期間向被上訴人、上訴人送達上訴狀副本、答辯狀副本等，并按期將案卷移送二審人民法院。
第五章結案。
第二十六條各類案件應當在法定審限內結案。因特殊情況不能按時結案的，審判人員應當寫出書面申請延期報告，說明理由，提出結案日期，按照規定報送審批并報立案庭備案。
第二十七條合議庭對經開庭審理的案件應當在庭審結束后５日內制作裁判文書，審判長應當在接到裁判文書后２日內簽發。
獨任審判員應當在庭審結束后５日內制作裁判文書。
當庭宣判的案件應當在宣判后１日內制作裁判文書，并簽發。
第二十八條需要由審判委員會討論決定的案件，應當在合議庭評議后５日內報請院長提交審判委員會討論，審判委員會應當在７日內予以討論決定。案件承辦法官應當在審判委員會討論決定之日起５日內制作裁判文書，分管院長應當在接到裁判文書后２日內簽發。
第二十九條結案日期以裁判文書送達的日期為準。第六章統計與歸檔
第三十條立案庭負責司法統計報表的統計和報送，司法統計工作實行計算機管理。
第三十一條立、結案管理卡片由立案庭匯總輸入計算機。
第三十二條各審判庭、執行庭在每月２０日前將當月結案卡片、結案裁判文書四份以及結案報表送立案庭進行統計。
第三十三條案件審（執）結后，由書記員立卷并于當月將案卷按規定歸檔。
第三十四條不服裁判的上訴、刑事抗訴或者上級法院提審的案件，自上級法院退回案卷之日起一個月內歸檔。
第三十五條對未超過歸檔期限，但因領導交辦急需調用的案卷，書記員應在接到檔案室發出的急用檔案催歸單后的一星期內立卷歸檔。檔案室在兩星期內提供案卷給有關業務庭使用。
第三十六條檔案室應在兩星期內將歸檔案件驗收完畢。歸檔驗收不合格退回的案卷，書記員應在一星期內補正完畢送交檔案室。檔案室應在驗收完畢后的次日將驗收結果輸入計算機。
第七章督查。
第三十七條審判庭（執行庭）應當按期報告案件審理的進度和超期原因，并及時將相關信息輸入計算機。
立案庭每月將排期案件審理（執行）及超審限案件情況列表報送院領導和審判委員會委員，并通報各審判庭（執行庭）。
第三十八條立案庭負責案件審理流程執行情況的監督，發現審判庭（執行庭）未按本規定執行，應及時通報，予以糾正，必要時報審判委員會決定。
第三十九條審判流程管理規定的執行情況，納入法官和審判庭（執行庭）的崗位目標管理考核。
第四十一條本規程規定的日期按法律規定均從次日起算，期間屆滿的最后一日是節假日，以節假日后的第一個工作日為屆滿的日期。
第四十二條本規程從２０００年６月１日起施行。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇七
2014年1月17日下午，遵義縣龍坑鎮中心學校組織鎮屬各中小學學校領導班子成員召開了“龍坑鎮2014年度教育系統工作總結表彰會。
本次總結表彰會由龍坑鎮中心學校朱佐永校長主持，全鎮各中小。
學30多位領導班子成員及中心學校辦公室全體成員參加。
會上，朱校長首先強調了會議紀律。然后按照會議議程安排，龍。
坑鎮中心小學的何浩支書就2014年度龍坑鎮中心小學黨支部上。
好黨。
課、狠抓師德師風建設、查找學校、支部制約發展的問題進行梳。
理和整改、深化學校常規管理、創建少年宮和留守兒童之家、抓。
好校園周邊環境和學校安全等工作進行述職。緊接著是龍坑鎮八。
里中。
學張沖校長就2014年學校開展的主要工作、個人學習工作情況、取得的成績以及存在的問題與不足等做總結。
隨后龍坑鎮龍坑小。
學李。
規工作的督查、抓好小學畢業班工作、完成校本教研課題等情況進行總結。
龍坑鎮八里小學的教導主任何安文老師就學校如何抓。
好教。
務工作、怎樣搞好學生學籍檔案的管理等進行經驗介紹。龍坑鎮龍坑小學教導主任楊靜老師就教務工作如何向管理要質量、怎樣抓好期中測試與分析工作等進行總結。龍坑鎮謝家小學后勤主任穆世梅老師就學校財務工作、后勤保障、校產管理等進行發言。
從這次總結會上，學校教學常規、黨建工作、教務工作、后勤工作、教研工作等分別由上面幾位領導代表發言。從各位領導的發言中不難看出：龍坑鎮2014年度教育系統的各項工作均有條不紊的開展，并取得良好甚至喜人的成績，可謂碩果累累。
在總結會上，龍坑鎮中心學校分管教學工作的顏芳學副校長就全鎮學校開展的工作進行分析，指出存在的不足和今后努力的方向。中心學校教育黨總支部楊茂乾書記就一年來抓好鎮屬學校領導班子的調整、加強教師政治業務學習和作風建設、師德師風黨風廉政建設、抓好師生德育教育工作增強拒腐防變能力等工作進行了發言。
最后，楊茂乾書記宣讀了“龍坑鎮中心學校2014年度對先進集體先進個人表彰的決定”，并對教育教學工作成績優異的龍坑小學、謝家小學、中心小學以及突出貢獻先進集體的八里小學、八里中學和37位先進學校班子成員給予表彰和獎勵。
會后，中心學校朱佐永校長強調：各學校校長對自己的工作情況結合本次總結會進行對比，查找差距及努力的方向，要正視不足，認真反思，扎實整改。在新的學年里，必須嚴格按照上級的要求做好學校各項工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
通榆三中召開“優化教學模式構建高效課堂”階段總結會。
學模式構建高效課堂”階段總結會。
會議由教學副校長陳海波主持，首先陳校長對前一階段高效課堂的開展情況做了詳細的總結，并針對7節匯報課有的放矢的指出了課堂教學中優點、存在的問題和誤區。最后，劉義校長在會上做了重要發言，他指出：我校的課堂教學改革凝聚了老師們的教育智慧和創新意識，不斷涌現出的好方法更是充實和豐富了我們課堂教學，這一切為我校今后的課堂教學提供了更清晰的發展方向。
2014年11月22日下午，龍潭鄉中心學校召開了2014年下學期半期工作總結會。大會由校長李旗江同志主持，對半期以來開展的各項工作都作了總結，主要有以下方面：
了自己的工作重點和努力方向，并撰寫了相應的論文。大家都一致認為：作為龍潭學校的一名教師，要振興渠縣教育，首先就應該干好自己的本質工作，振興龍潭的教育事業，全面提升龍潭鄉中心學校的教育教學質量為中心，務實、創新的干好自己的工作，最終達到振興渠縣教育。這項工作還要繼續進行下去，與時俱進。
各年級各學科半期檢測的質量分析匯總。從半期檢測的情況分析得出：取得了一定成績但還存在一定的問題，各位老師對自己的科目、學生加以詳細分析后，都認為要更新觀念、改變教法，找到自身的弱點和問題。今后將繼續抓課堂質量，克服困難，尋找適合自己的方法，抓緊教學時間，控制教學進度，進一步提高教學質量。
本次會議給全體老師打了一劑強心針，為后半期工作鼓足了勁。收到了良好的效果。
關于召開2014年度學校食堂安全。
暨表彰大會的會議通知。
各中小學、職校：
現定于2014年1月22日，在上海中學召開2014年度學校食堂安全工作總結會暨表彰大會，請自辦食堂的分管領導及管理員、承辦食堂的分管領導及監管員，各校共2名準時參加會議。
會議時間：2014年1月22日14：00時。
會議地點：百色路989號。
附件：2014年度學校食堂安全工作先進個人。
徐匯區教育局二零一零年一月十九日。
2014年度徐匯區教育局學校食品安全先進個人中學：
上海中學王佩良。
上師大三附中祁鳴。
上海信息管理學校胡鳳英。
上師大附中附屬龍華中學王中德。
小學：
向陽小學陳恒靜。
徐浦小學姜衛列。
啟新小學李嵚。
平江路小學劉曉文。
東三小學毛金榮。
匯師小學莫若臻。
求知小學劉亞琪。
董李鳳美康健學校韓菁蓉。
2014年通訊報道總結會發言稿。
尊敬的各位領導，同事們：
大家下午好！今天是公司2014年上半年通訊報道到總結會，很榮幸能夠。
在這里與大家一起交流寫作通訊報道的。
心得體會。
下面我結合上半年寫的一篇通訊報道《創新思路破難題精細管理獲佳績》談三點寫通訊報道的體會。
一、更換視角、創新思路。
《創新思路破難題精細管理獲佳績》這篇通訊報道主要是報道公司物資管理工作連續3年榮獲集團“年度物資管理優勝單位”稱號的事件。之前兩年，有兩篇關于公司獲得集團“年度物資管理優勝單位”稱號的通訊報道，都寫的很好。我在對兩篇通訊報道進行研讀后，決定更換寫作視角，將介紹公司為獲得集團“年度物資管理優勝單位”稱號做了哪些準備工作，轉換為公司2014年物資管理工作做了哪些具體事情，使人在讀了這篇通訊報道之后，就能明白公司為什么能夠連續3年榮獲得集團“年度物資管理優勝單位”稱號。
二、收集素材、就重避輕。
通訊報道的收集素材工作，主要包括收集事情的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果以及詳盡的背景資料。寫這篇通訊報道最主要是背景材料的收集，也就是公司在2014年物資管理工作做了哪些工作以及取得了哪些成績。在此我要感謝部門領導和同事們對我支持，他們為這篇報道提供了很多詳實的寫作素材，使得整篇報道有血有肉。
就重避輕，是這篇通訊報道素材選擇工作的原則。在諸多材料收集完畢后，要有所取舍，選擇最能與主題契合的材料，放棄較為不重要或沒有太多關聯的材料。在《創新思路破難題精細管理獲佳績》這篇報道中我主要選取了2014年物資管理工作中，物資倉庫搬遷、保障船艇物資供應和控制材料成本三個方面的材料，從上述三方面突出主題。
三、多次修改、反復錘煉。
領導和同事們也都參與到這篇通訊報道的修改工作，這篇通訊報道的完成凝聚了部門很多人的智慧。在平日里，完成通訊報道之后，多將完成的報道，給別人幫忙審看一下，既修改文章中的不足之處，也能不斷提高自己的寫作水平、發現自己寫作中存在的不足。
以上是我在寫作通訊報道中的三點體會，不足之處還請大家多多指正，謝謝大家！
公司12集團7港報4。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇八
好校園周邊環境和學校安全等工作進行述職。緊接著是龍坑鎮八。
里中。
學張沖校長就2014年學校開展的主要工作、個人學習工作情況、取得的成績以及存在的問題與不足等做總結。
隨后龍坑鎮龍坑小。
學李。
規工作的督查、抓好小學畢業班工作、完成校本教研課題等情況進行總結。
龍坑鎮八里小學的教導主任何安文老師就學校如何抓。
好教。
務工作、怎樣搞好學生學籍檔案的管理等進行經驗介紹。龍坑鎮龍坑小學教導主任楊靜老師就教務工作如何向管理要質量、怎樣抓好期中測試與分析工作等進行總結。龍坑鎮謝家小學后勤主任穆世梅老師就學校財務工作、后勤保障、校產管理等進行發言。
從這次總結會上，學校教學常規、黨建工作、教務工作、后勤工作、教研工作等分別由上面幾位領導代表發言。從各位領導的發言中不難看出：龍坑鎮2014年度教育系統的各項工作均有條不紊的開展，并取得良好甚至喜人的成績，可謂碩果累累。
抓好師生德育教育工作增強拒腐防變能力等工作進行了發言。
最后，楊茂乾書記宣讀了“龍坑鎮中心學校2014年度對先進集體先進個人表彰的決定”，并對教育教學工作成績優異的龍坑小學、謝家小學、中心小學以及突出貢獻先進集體的八里小學、八里中學和37位先進學校班子成員給予表彰和獎勵。
會后，中心學校朱佐永校長強調：各學校校長對自己的工作情況結合本次總結會進行對比，查找差距及努力的方向，要正視不足，認真反思，扎實整改。在新的學年里，必須嚴格按照上級的要求做好學校各項工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
通榆三中召開“優化教學模式構建高效課堂”階段總結會。
學模式構建高效課堂”階段總結會。
會議由教學副校長陳海波主持，首先陳校長對前一階段高效課堂的開展情況做了詳細的總結，并針對7節匯報課有的放矢的指出了課堂教學中優點、存在的問題和誤區。最后，劉義校長在會上做了重要發言，他指出：我校的課堂教學改革凝聚了老師們的教育智慧和創新意識，不斷涌現出的好方法更是充實和豐富了我們課堂教學，這一切為我校今后的課堂教學提供了更清晰的發展方向。
2014年11月22日下午，龍潭鄉中心學校召開了2014年下學期半期工作總結會。大會由校長李旗江同志主持，對半期以來開展的各項工作都作了總結，主要有以下方面：
了自己的工作重點和努力方向，并撰寫了相應的論文。大家都一致認為：作為龍潭學校的一名教師，要振興渠縣教育，首先就應該干好自己的本質工作，振興龍潭的教育事業，全面提升龍潭鄉中心學校的教育教學質量為中心，務實、創新的干好自己的工作，最終達到振興渠縣教育。這項工作還要繼續進行下去，與時俱進。
各年級各學科半期檢測的質量分析匯總。從半期檢測的情況分析得出：取得了一定成績但還存在一定的問題，各位老師對自己的科目、學生加以詳細分析后，都認為要更新觀念、改變教法，找到自身的弱點和問題。今后將繼續抓課堂質量，克服困難，尋找適合自己的方法，抓緊教學時間，控制教學進度，進一步提高教學質量。
本次會議給全體老師打了一劑強心針，為后半期工作鼓足了勁。收到了良好的效果。
關于召開2014年度學校食堂安全工-。
暨表彰大會的會議通知。
各中小學、職校：
現定于2014年1月22日，在上海中學召開2014年度學校食堂安全工作總結會暨表彰大會，請自辦食堂的分管領導及管理員、承辦食堂的分管領導及監管員，各校共2名準時參加會議。
會議時間：2014年1月22日14：00時。
會議地點：百色路989號。
附件：2014年度學校食堂安全工作先進個人。
徐匯區教育局二零一零年一月十九日。
2014年度徐匯區教育局學校食品安全先進個人中學：
上海中學王佩良。
上師大三附中祁鳴。
上海信息管理學校胡鳳英。
上師大附中附屬龍華中學王中德。
小學：
向陽小學陳恒靜。
徐浦小學姜衛列。
啟新小學李嵚。
平江路小學劉曉文。
東三小學毛金榮。
匯師小學莫若臻。
求知小學劉亞琪。
董李鳳美康健學校韓菁蓉。
2014年通訊報道總結會發言稿。
尊敬的各位領導，同事們：
大家下午好！今天是公司2014年上半年通訊報道到總結會，很榮幸能夠在-。
這里與大家一起交流寫作通訊報道的心得體會。下面我結合上半年寫的一篇通訊報道《創新思路破難題精細管理獲佳績》談三點寫通訊報道的體會。
一、更換視角、創新思路。
《創新思路破難題精細管理獲佳績》這篇通訊報道主要是報道公司物資管理工作連續3年榮獲集團“年度物資管理優勝單位”稱號的事件。之前兩年，有兩篇關于公司獲得集團“年度物資管理優勝單位”稱號的通訊報道，都寫的很好。我在對兩篇通訊報道進行研讀后，決定更換寫作視角，將介紹公司為獲得集團“年度物資管理優勝單位”稱號做了哪些準備工作，轉換為公司2014年物資管理工作做了哪些具體事情，使人在讀了這篇通訊報道之后，就能明白公司為什么能夠連續3年榮獲得集團“年度物資管理優勝單位”稱號。
二、收集素材、就重避輕。
通訊報道的收集素材工作，主要包括收集事情的時間、地點、人物、事情-的起因、經過、結果以及詳盡的背景資料。寫這篇通訊報道最主要是背景材料的收集，也就是公司在2014年物資管理工作做了哪些工作以及取得了哪些成績。在此我要感謝部門領導和同事們對我支持，他們為這篇報道提供了很多詳實的寫作素材，使得整篇報道有血有肉。
就重避輕，是這篇通訊報道素材選擇工作的原則。在諸多材料收集完畢后，要有所取舍，選擇最能與主題契合的材料，放棄較為不重要或沒有太多關聯的材料。在《創新思路破難題精細管理獲佳績》這篇報道中我主要選取了2014年物資管理工作中，物資倉庫搬遷、保障船艇物資供應和控制材料成本三個方面的材料，從上述三方面突出主題。
三、多次修改、反復錘煉。
導和同事們也都參與到這篇通訊報道的修改工作，這篇通訊報道的完成凝聚了部門很多人的智慧。在平日里，完成通訊報道之后，多將完成的報道，給別人幫忙審看一下，既修改文章中的不足之處，也能不斷提高自己的寫作水平、發現自己寫作中存在的不足。
以上是我在寫作通訊報道中的三點體會，不足之處還請大家多多指正，謝謝大家！
公司12集團7港報4。
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以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇九
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每一天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的潛力和意識。透過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的xx屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展規劃》。
二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。
為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定并印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署;抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力;做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，用心探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業余黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。
三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的潛力。
二是用心推進黨風廉政建設職責制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設職責書》和《糾風工作職責書》。
三是認真實施“陽光工程”，進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的資料做到了及時公示，讓群眾明白，理解群眾監督。
四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發放慰問物資萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件(次)。辭退1人，黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執政潛力，在民主評議行風工作中滿意率達95%以上。
四、全面落實黨建工作職責制，為局機關和學校黨支部黨建工作帶給有力保障。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十
2016年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“健康六一，快樂六一”為主題，開展豐富多彩的活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生健康生活、熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形****人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用學生****，加大本次活動的宣傳力度。二、我校“六一大型活動節目”，是早準備，早定向。
這一點是我校在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在x月底，校領導就把活動方案安排到少隊處，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。x月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。思想匯報專題我校從x月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。在準備鞋子，道具上，我校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，師生一點都不感到緊張。我校真的做到了早準備早開始的六一系列活動。運動會籌備方面，體育組早著手，早訓練。彩旗隊，口風琴演奏隊也在音樂組老師的口哨聲中訓練有素。
三、隆重的的表彰活動。
舉行隆重表彰活動，表彰了多個優秀個人和優秀班級。受到表彰的同學當著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
四、親子活動，親密過節。
學校號召家長帶領孩子積極參與各種親子活動，在活動中，在游戲里與孩子親密交流，滿足孩子心靈上渴望與家人在一起的夙愿。真正做到從孩子心靈出發。為學生考慮。收獲頗豐。
五、慶六一兒童節活動總結。
范文top100今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是同學們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
熱火朝天的運動會結束了，有趣的游戲長廊結束了，兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中也結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十一
1月28日下午，我院2015年度工作總結暨表彰大會在七樓會議室召開。區衛計局副局長陳文軍、醫院領導班子及全院職工參加了大會。會議由黨總支書記甘先鋒主持。
會上，醫院院長李海華作了2015年度工作報告，肯定了成績，指出了亮點，分析了2016年的發展形勢，提出了全年的目標任務，明確了“保穩定、調結構，抓質量、促發展，除隱患、守底線”的總體要求，確保2016年工作再上新臺階。隨后，對2015年度先進集體和先進個人進行了表彰頒獎。
陳文軍副局長作了重要講話，他指出，醫院在過去的一年實現了逆勢突圍，管理、質量、服務、業務運行都有明顯進步和提升。希望醫院全體職工切實增強責任感和使命感，以開拓創新的精神狀態，求真務實的作風、精益求精的業務能力，搶抓機遇，乘勢而上，推動醫院工作走向輝煌。
會上，還強調了節日安全和紀律。
簡訊范文為增強服務企業、服務群眾意識，提高行政效率和服務水平，改善優化投資服務環境，促進經濟社會又快又好發展，xxx街根據市區糾風辦要求，結合街道特點，采取了四項措施，保證民主......
簡訊大屯村村委及專業合作社與平壩龍頭企業簽約儀式1月27號，樂平鄉大屯村村委會、村專業合作社和貴州龍黔威酒業有限公司在大屯村村委會議室舉辦了一場別開生面的簽約儀式。......
我校第五屆十一人制足球聯賽決賽及閉幕式舉行本報訊：（學生記者：史子庸邢宇健）12月6日下午，我校體育部舉辦的第五屆十一人制足球聯賽決賽及閉幕式在科信足球場舉行。決賽在科信與......
新聞稿共青團廣西師范大學漓江學院委員會訊通訊員：歐延曉聯系方式：***11月6日星期二晚7時30分，我院團委、學生會在1209教室隆重舉行了“共青團廣西師范大學漓江學院......
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十二
年初以來，在上級黨委的指導和連隊黨支部的領導下，我排依據團、營、連工作要求，認真學習黨的^v^精神，貫徹落實科學發展觀，團結一心，努力工作，圓滿完成了各項工作。
一、主要工作。
(一)加強理論學習，提高官兵政治素質。
年初以來，我排從抓理論學習入手，組織全排官兵參加了以培養當代軍人核心價值觀為主線的政治教育活動，并通過觀看教學片，組織討論等形式，深化了全排官兵對黨的布政方針的認識理解，確保官兵在思想上、政治上、行動上與^v^、^v^保持高度一致。
通過將理論學習與工作實踐相結合，堅定了官兵自覺踐行“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀的信心，進一步強化了旗幟意識，軍魂意識和使命意識，牢固樹立了責任感和使命感。
(二)加強軍事訓練，提高履職盡責能力。
針對一線分隊任務重、標準要求高的實際，我排以強化軍事素質為目標，狠抓軍事訓練。通過制定軍事訓練計劃，分類指導，組織考評，固強補弱，促進全排人員對執勤基本制度的了解和掌握，加深對執勤工作的理性認識。根據工作的特點，結合排里實際，制定了科學合理的訓練計劃。
在老新兵之間采取“結對子”、傳幫帶的形式，通過定人員、定時間、定任務、定標準，增強了老兵的責任心，激發了新兵的求知欲，在較短時間內促進了全排人員軍事水平的提高。按照“逐人數、定人幫、整體帶、同步進”的原則，組織了分組練習，區分了軍事指揮訓練、邊防勤務訓練、基礎體能三個類別，分組實施強化訓練，充分利用骨干軍事素質優勢，取得了良好效果。
(三)加強人員行政管理，強化了安全責任意識。
組織了對安全管理的學習，有重點地對部分內容進行了背記，力求入心入腦，并將硬性的制度落實到工作中。保證了全排人員思想穩定，落實安全骨干負責制度，做到事事有人管，事事有人抓。
(四)搞好農副業生產，積極改善官兵生活質量。
農副業生產是邊防連隊的一項重要工作，在這一年中，全體同志努力生產，為連隊的保障工作做了很大的貢獻，我排的菜地在人員的精心維護下，長勢一直很好。
二、存在的主要問題及原因。
一年來，全排在提高官兵政治素質，提高履職盡責能力，強化安全責任意識上做了不少努力，取得了一些成績，但離上級領導的要求，還有較大差距。
一是理論學習不深入。理論學習不夠經常，沒有把理論學習與執勤工作很好地結合起來。主要原因是思想不夠重視，不能結合工作需要有針對性地抓好學習。
二是思想工作不到位。平時抓訓練多，對官兵的思想關注不夠，解決思想問題的具體方法少。主要原因是思想工作力度不夠，缺少反復抓，抓反復的韌性。
三是執行制度不嚴格，落實連隊管理規定和其他章程不徹底，有打折扣，搞變通的現象。
三、改進措施。
一是加大思想引導力度。
針對不同時期官兵表現出來的不同思想問題，時刻關注官兵的思想動態，準確把握思想脈搏，有針對性地做好教育引導和轉化工作，確保官兵思想穩定。
二是強化理論知識學習。
首先是軍人核心價值觀和科學發展觀的學習打牢官兵的政治理論基礎。
三是提高制度落實質量。
以條令條例等制度為準繩，嚴格規范日常管理，以制度規定的嚴肅性，確保各項工作的正規有序。在下步的工作中，我排的工作一定會更上一個臺階，請各位首長放心。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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近年來，*各級黨組織和紀檢監察機關堅決貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，把糾治形式主義、官僚主義擺在突出位置，堅持查處、整改、治理貫通推進，持續為基層松綁減負，讓廣大基層干部有更多時間和精力抓落實，為統籌推進常態化疫情防控和經濟社會發展提供作風保障。
一、主要做法。
（一）提高政治站位，增強政治自覺。各級黨組織堅持把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，認真學習貫徹習近平總書記關于加強作風建設的重要論述，引導廣大黨員干部牢記初心使命，站在密切黨同人民群眾血肉聯系、鞏固黨的執政基礎的政治高度，把對上負責與對下負責有機統一起來，不折不扣落實為基層減負各項決策部署。各級紀檢監察機關切實履行監督專責，從講政治高度嚴肅糾治形式主義、官僚主義，堅決糾正政策執行中層層加碼等突出問題，為推動黨中央為基層減負各項決策部署落地落實提供堅強紀律保障。
（二）壓實工作責任，細化減負措施。*黨委專門成立基層減負工作領導小組，統籌謀劃、協調推進為基層減負工作，圍繞堅決糾治“貫徹落實黨中央決策部署中的形式主義”“督查檢查考核統籌不力、方法不當、效果不佳”等問題，持續跟蹤督促抓好整改，要求各級領導干部率先垂范、以身作則，自查自糾、立行立改，推動各項減負措施落地見效。*紀委監委圍繞樹牢正確政績觀、嚴格主體責任、全面排查整治、強化督查治理等方面，明確責任分工，細化工作措施，督促各級黨委、紀委一體落實“兩個責任”，引領和推動黨中央為基層減負各項要求在新疆落地生根。
督促各地認真落實發文開會審批工作規范、范圍口徑及負面清單等規定；
加強對排查整治情況的監督檢查，對搞形式走過場、敷衍應付的通報批評，并約談其主要負責同志，督促限期整改到位。
以調研指導名義開展督導檢查*次，其中個別科室一個月內就開展檢查考核*次。該部門后被*黨委通報問責、限期整改。
二、突出問題。
當前，為基層減負最突出的問題是思想認識不到位、制度機制不完善、監督理念不科學，從而導致落實要求層層加碼、權責劃分不匹配、監督檢查過度留痕等問題，必須引起高度重視，切實加以研究解決。
有的上級機關把出臺文件的多少、召開會議的多少當作工作成效；
有的地方紅頭文件少了、“無頭”通知卻多了，開會次數少了、開會時間卻長了，督查考核少了、改換名頭的“調研”卻多了，有的材料當天通知當天就要，一件事情層層布置強調，一項工作不留痕就相當于沒有做到位。這些做法看似為了推進工作，實則是官僚主義作祟。
（二）制度機制不完善，存在“責任下移”問題。調研發現，反映屬地管理下卸責任的問題不在少數，一些鄉鎮（街道）和村（社區）干部認為自己承擔了大量本該由上級部門承擔的職責事項。特別是在開展疫情防控、文明城市創建等相對重要和緊急工作任務時，個別部門、單位未嚴格履行程序報批要求，單方面向基層一線攤派工作任務，一線干部只有硬著頭皮干。有的部門習慣當“二傳手”“甩手掌柜”，把本該由本部門承擔完成的工作任務，以屬地管理的名義，分派至鄉鎮（街道）、村（社區），將責任下移，將下級的“責任狀”變成自己的“免責單”，沒有真正做到權隨責走。有的部門以報表代替管理，檢查緊了就不要求上報，檢查松了又恢復填報，不考慮基層負擔和實際情況。
（三）監督理念不科學，存在“痕跡主義”問題。調研顯示，“痕跡主義”是當前基層干部反映相對突出的問題，直接體現在會議多、文件多、報表多、記錄多等方面。一方面，隨著監督力度增強、監督范圍擴大、監督標準細化，基層花費在“留痕”上的精力不斷增多，并且由于監督主體不同、要求不同，很多事項不得不分開進行并“留痕”備查。另一方面，某些工作不出問題則罷，出了問題將面臨被追責問責的風險，所以監督中必須還原過程，比如黨建、綜合治理、安全生產等，在這類工作中監督與被監督、過程監督與結果導向之間平衡不夠，存在只注重過程“留痕”，不看工作實績的問題。
三、下一步計劃。
下一步，*將繼續在推進基層減負工作常態化長效化增措發力，持續在轉變思想觀念、壓實工作責任、強化監督檢查、完善制度機制上下功夫，采取行之有效的舉措，切實加強基層治理能力、激活基層工作活力、提升基層工作效力。
（一）在深化思想認識上持續用力。堅持把基層減負工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體體現，作為改進工作作風、密切聯系群眾的重要舉措，引導廣大黨員干部特別是領導干部重溫習近平總書記在慶祝中國共產黨成立101周年大會上的重要講話精神，學習貫徹習近平總書記關于堅決整治形式主義、官僚主義重要指示批示精神，不斷提高政治站位，充分認識形式主義、官僚主義的政治危害，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺貫徹落實黨中央關于基層減負工作決策部署，堅持以工作實績、群眾口碑為評價標準，以作風建設的新成效推進各項工作取得新進展。
（二）在壓實減負責任上持續用力。各級黨委（黨組）要主動扛起基層減負的主體責任，從本地實際出發，深入基層廣泛開展調研，摸清底數實情，準確把握新情況新動向，并定期召開基層減負分析會，動態掌握進展情況，評估取得成效，研判存在問題，及時糾正偏差，堅決防止政策跑偏、執行走樣、層層加碼。進一步完善權力清單、責任清單，厘清工作職責，該由上級部門完成的事絕不能推給基層部門，堅決防止各部門各單位將自身職責轉嫁到鄉鎮、村（社區）。如確需延伸的，經批準后嚴格按照“誰延伸、誰負責、誰培訓、誰付費”的原則，下沉相應工作力量、資源和資金，確保權責利相統一。各級紀委監委要履行好監督責任和協助職責，加強指導督促，扎實做好問題查處、典型引路、重點推動、專項治理等工作，確保基層減負措施精準有效落實。
充分發揮基層減負信息監測直報點作用，動態掌握各級各部門發文開會、督查考核等情況，定期統計匯總、比對分析，及時發現并糾正存在的突出問題。緊盯關鍵少數、關鍵崗位，圍繞權力運行各個環節，完善發現問題、糾正偏差、精準問責有效機制，對形式主義、官僚主義多發頻發的單位，對加重基層負擔、搞推卸責任等問題，在依規依紀依法嚴肅處理直接責任人的同時，嚴肅追究相關黨組織及其負責人的主體責任、監督責任和領導責任。
（四）在完善制度機制上持續用力。從推進治理體系和治理能力現代化的高度，健全完善基層減負長效機制。加強對查處形式主義、官僚主義問題，特別是針對基層減負工作在不同時期、不同地區、不同層級出現的突出問題，督促有關職能部門從制度機制上找原因，實事求是、與時俱進細化完善相關制度規定。健全完善整治形式主義為基層減負專項工作機制，督促各級黨委牽頭抓總，紀檢監察機關和組織人事等部門按照職責分工加強監督和考核，各職能部門分工負責推進，確保基層減負各項措施全面落實。健全完善重實績重實干的考核評價機制，將基層減負工作納入年度績效考評范疇，作為領導班子和領導干部述責述廉重要內容，探索建立由鄉鎮（街道）、村（社區）評價上級部門基層減負情況的考評制度，以考核考評倒逼真減負、減真負。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十四
在尋求司法救濟時，起訴的一方當事人面臨的首要問題即是案件的管轄。本文僅就建設工程招投標過程中的管轄問題進行探討。
我們知道，最高人民法院關于民事訴訟法的司法解釋第二十八條規定了建設工程糾紛的專屬管轄，即建設工程施工合同糾紛按照不動產糾紛確定管轄。那么建筑工程招投標活動中出現糾紛，是否按照建設工程施工合同的專屬管轄。
我們認為，可以分兩種情況：
第一，起訴時雙方早已簽訂了建設施工合同，而投標保證金糾紛是雙方就建設施工合同眾多爭議問題中的一個，此時不宜將投標保證金糾紛單獨列出要求當事人另案起訴，而應當作為整個建設工程施工項目的一個環節，在建設施工合同糾紛中一并處理。在這種情況下，無可厚非應當適用建設施工合同的專屬管轄。
第二，起訴時雙方沒有簽訂建設施工合同，此時糾紛出現在招投標階段，那么應按合同糾紛管轄的規則進行處理，即有約定從約定，沒約定可以向被告住所地法院提起訴訟。
貳、確定案由。
查找最高人民法院發布的《民事案件案由規定》，涉及招投標相關的案由有：招標投標買賣合同糾紛（屬于“合同、無因管理、不當得利糾紛”項下）；串通投標不正當競爭糾紛、（屬于“不正當競爭糾紛”項下）。除此之外，如招投標糾紛屬建設施工糾紛的其中一項訴請，還可以建設工程施工合同糾紛作為案由；如既沒有簽訂建設施工合同，也不屬于上述的案由，可以以合同糾紛作為案由，因為招標文件與投標文件雖然并不成立建設工程施工合同，但其中對于投標保證金等先合同義務的內容形成了一個合同；此外，還存在以不當得利作為案由的可能；締約過失責任糾紛也可作為案由。
叁、退還投標保證金的請求權基礎。
1、退還投標保證金的依據。
第一，招標人中止招標。《招標投標法實施條例》第31條規定：“招標人終止招標的，應當及時發布公告，或者以書面形式通知被邀請的或者已經獲取資格預審文件、招標文件的潛在投標人。已經發售資格預審文件、招標文件或者已經收取投標保證金的，招標人應當及時退還所收取的資格預審文件、招標文件的費用，以及所收取的投標保證金及銀行同期存款利息”
第三，簽訂書面合同后。《招標投標法實施條例》第57條規定：“招標人最遲應當在書面合同簽訂后5日內向中標人和未中標的投標人退還投標保證金及銀行同期存款利息。”
第四，超過投標有效期且未獲得中標通知書。雖然實施條例中沒有這一條規定，但是根據《標準施工招標文件》第條：“出現特殊情況需要延長投標有效期的，招標人以書面形式通知所有投標人延長投標有效期。投標人同意延長的，應相應延長其投標保證金的有效期，但不得要求或被允許修改或撤銷其投標文件；投標人拒絕延長的，其投標失效，但投標人有權收回其投標保證金。”可見，投標有效期屆至，意味著投標作為一種要約，要約本身的特征和效力具有有效期，有效期內未獲得中標通知書，則要約的效力即已失去，投標人應當退還投標保證金。
第五，招標文件中約定的超出上述三點的情形。我們認為雖然招標文件屬要約邀請，但是對于部分有關先合同權利義務的內容屬于一個要約，故一般投標文件會對招標文件提出的內容通盤接受，故一旦投標截止，則對于部分先合同權利義務的內容，雙方已經形成了合同關系，所以招標文件中的此部分內容對雙方具有約束力。
2、是否可以要求利息。
我們注意到，上述實施條例的三條規定（第31、35、57條）中，招標人撤回招標及合同簽訂兩種情況下，規定了返還投標保證金及銀行同期存款利息，而投標人撤回的情況下則沒有規定退還利息。所以，如果招標文件中對于是否一并退還投標保證金的利息進行了約定，則該約定對雙方有約束力，如果沒有約定，則可以參照實施條例中的規定來適用。
肆、不予退還投標保證金的情形。
1、法定。
對于不予退還投標保證金的情形，有五種法定情形。
第一，投標截止后撤銷的。《招標投標法實施條例》第35條：“投標截止后投標人撤銷投標文件的，招標人可以不退還投標保證金。”
第二，中標人無正當理由不與招標人訂立合同。
第三，在簽訂合同時向招標人提出附加條件。
第四，不按照招標文件要求提交履約保證金。上述第二、三、四點的依據均為《招標投標法實施條例》第74條：“中標人無正當理由不與招標人訂立合同，在簽訂合同時向招標人提出附加條件，或者不按照招標文件要求提交履約保證金的，取消其中標資格，投標保證金不予退還。對依法必須進行招標的項目的中標人，由有關行政監督部門責令改正，可以處中標項目金額10‰以下的罰款。”
第五，在簽訂合同時更改合同實質性內容。這一點的依據是《工程建設項目施工招標投標辦法》第81條：“中標通知書發出后，中標人放棄中標項目的，無正當理由不與招標人簽訂合同的，在簽訂合同時向招標人提出附加條件或者更改合同實質性內容的，或者拒不提交所要求的履約保證金的，取消其中標資格，投標保證金不予退還；給招標人的損失超過投標保證金數額的，中標人應當對超過部分予以賠償；沒有提交投標保證金的，應當對招標人的損失承擔賠償責任。”可以看到，此處與實施條例第74條有一個細小的差別，即增加了第五種投標人在簽訂合同時更改合同實質性內容的情況。
2、意定。
在上述法律法規規章的明確規定外，是否存在可以不予退還投標保證金的情形呢？這個問題在實務中引發的爭議非常多，最為常見的就是主張“投標文件內容虛假”及“投標人存在串標、圍標、低價中標、行賄等違法違規行為”這兩種情況應當也不予退還投標保證金。
根據我們的案例檢索以及對投標保證金的擔保內容的理解，我們認為這兩種情況只有在招標文件明確約定的情況下，可以作為不予退還投標保證金的情形，反之，如果招標文件沒有進行約定，則不能主張，但是招標人可以通過主張締約過失責任等來要求投標人賠償損失。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十五
我臺高度重視“”國際消費者權益日紀念活動，文件下發后，立即召開專題會議進行研究，成立了以主要領導為組長、分管領導為副組長、各二級機構負責人為成員的“”國際消費者權益日活動領導小組，下設辦公室，具體負責相關活動。確立了“”國際消費者權益日活動經辦人員和信息收集員（兼），有充足的工作經費保障。
二、精心策劃、周密部署。
1、創新宣傳報道模式。通過廣播村村響、《xx新聞》、《xx》月刊等載體加大宣傳力度，思想匯報專題充實宣傳內容，拓展宣傳范圍，大力宣傳“”國際消費者權益日紀念活動。
2、開展系列宣傳報道活動。通過新聞報道、滾動字幕、典型案例曝光等方式，報道了3·15國際消費者權益日戶外宣傳活動、市場大檢查活動、xx老城區體育場舉行的“3·15”演出活動。有效宣傳了消費維權工作，營造了全社會共同重視、參與、支持消費維權工作的良好局面。
3、繼續鞏固了宣傳陣地建設。我臺給干部職工分發了學習宣傳資料并通過電子顯示屏、公告欄、小黑板等載體，營造濃厚的宣傳氛圍，開展形式多樣，內容豐富的大型宣傳教育活動，不斷提高干部職工的消費維權知識。
三、效果顯著，社會反響好。
通過全臺職工共同努力，在突出效果、注重實效、擴大影響等方面狠下工夫，使我臺的“”國際消費者權益日紀念活動開展的有聲勢、有內容、發動廣泛、重點突出，做到了月刊上有文章，廣播里有聲音，電視上有圖象，既提高了消費者正確健康的安全消費意識，又增強了消費者的自我保護意識。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十六
第3期（總第3期）。
山東省知識^v^2009年10月12日。
《山東省知識產權促進條例》專家征求意見會召開9月1日，《山東省知識產權促進條例(草案征求意見稿)》專家征求意見會在濟南召開。省知識^v^局長李愛民出席會議并講話。省知識產權研究院院長郭明瑞、青島大學副校長邵峰晶、山東師范大學副校長唐波等7位專家參加會議。李愛民局長首先介紹了《條例》的起草情況。各位專家就知識產權的產出和保護，政府、中介組織和企業在知識產權工作中的作用，知識產權法律體系的銜接等問題提出了很好的意見和建議。省政府^v^、省人大法制工作委員會、省人大教科文衛委員會的相關負責人分別發言。會議由省知識^v^副局長張躍進主持。
家知識^v^辦公室韓秀成副主任就政務信息工作的重要性和如何做好知識產權政務信息工作進行了詳細講解。劉鴻鋒副局長對全省知識產權政務信息與新聞宣傳工作進行了認真總結，要求大家在今后的工作中，振奮精神、鼓足干勁，以高度的責任感和飽滿的熱情，努力做好知識產權政務信息與新聞宣傳工作，為推動全省知識產權工作再上新臺階做出積極貢獻。
全省專利信息利用培訓班在濟南成功舉辦。
——2009年全國專利代理人資格考試考前強化培訓班（山東班）在濟南舉辦。
——省知識^v^在菏澤、棗莊、臨沂、濟寧四市開展了專利工作“十二五”規劃調研工作。
——省知識^v^組織了對濟寧高新區、曲阜經濟開發區兩個省級知識產權園區的考察；完成了國家知識產權試點園區重點項目的推薦上報工作。
——省知識^v^出臺了《山東省專利創造資助資金申報與撥付工作細則》。
各市知識^v^積極采取措施，加快推進工作。
——濟南市知識^v^召開全市知識產權工作調度會；深入10余家企事業單位開展工作；與金融辦、人民銀行濟南分行營管部聯合起草了《濟南市關于促進知識產權質押融資工作的指導意見》，并報請市政府辦公廳轉發。
——青島市知識^v^加強專利預警應急機制研究，設立專項資金資助部分企事業單位建設專題專利數據庫；參加第六屆全國知識產權（專利）優秀調研報告評選，《青島市自主知識產權優勢企業抵御金融危機調研報告》榮獲三等獎。
——淄博市知識^v^在市委黨校縣級領導干部培訓班上開設知識產權課程。
——棗莊市知識^v^啟動第二批知識產權試點企業（單位）工作。
——中國（東營）知識產權維權援助中心獲2008年-2009年全國知識產權維權援助工作先進單位。
和第一期專利人才培訓班；進駐“第三屆煙臺國際葡萄酒節”開展知識產權咨詢和冒充專利查處工作。
——濰坊市知識^v^成為國家知識^v^“5〃26”工程試點單位；市局領導帶領部分縣（市、區）知識^v^局長赴貴州省知識^v^和昆明市知識^v^學習調研重大經濟活動知識產權審查機制和知識產權質押貸款有關情況。
——濟寧市知識^v^開展了知識產權服務企業活動；出臺了《濟寧市知識產權信息服務平臺建設方案》；赴部分縣區檢查行政執法工作，提升縣市執法水平。
——泰安市知識^v^召開了全市知識產權工作調度會，對下一步工作進行了安排部署。
——威海市知識^v^在市委黨校舉辦黨政領導干部知識產權培訓班。
——萊蕪市知識^v^舉辦了知識產權報告會暨國家知識產權試點城市揭牌儀式和黨校學員知識產權報告會。
——臨沂市知識^v^成立了臨沂市專利行政執法支隊，統一執法服裝，佩戴知識產權執法標志。
——德州市被國家知識^v^批準為“國家知識產權試點城市”;德州市知識^v^舉辦了知識產權服務企業培訓班。
——濱州市知識^v^進駐第四屆中國（博興）國際廚具節開展執法和宣傳工作。
——菏澤市知識^v^成立專利維權辦公室，進駐第六屆。
林產品交易會，積極開展專利宣傳和保護工作。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十七
為進一步推進培訓教學管理工作的規范化和專業化，3月9日，培訓學院全體員工舉行了教學班主任回爐培訓。培訓學院副院長周利武同志重點圍繞培訓班規范流程解析、辦班經驗分享、專項技能訓練等幾個板塊進行了分析講解，并對大家在實際工作中遇到的困惑進行了現場答疑。
忙階段后，為鞏固培訓成果，進一步提升教學管理服務的整體水平，根據員工培訓需求調查，培訓學院及時組織了此次回爐培訓。
通過兩次專題培訓，培訓學院不僅使新老專職教學班主任熟知了班主任工作的規范流程和專業標準，掌握了教學管理服務工作中的原則和技巧，也讓從事培訓現場維護的人員以及餐廳、客房主管等后勤工作人員都對培訓班的管理服務有了更全面的了解。培訓將有助于教學管理和后勤服務各環節實現無縫對接、通盤合作，確保給客戶提供優質高效的“一站式”培訓服務。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十八
5月的工作即將告一段落。回顧這一月來的工作，我在公司領導及各位同事的關心、指導和幫助下，在各方面都取得較大的進步。現作以下總結：
5月份份生產形勢有所好轉，采購的工作量有所增加，加上采購部人員的調整，以及電鍍廠家的緊張，按單采購，對于有些材料的及時度上有些影響。
(1)采購的各項工作，包括各項計劃、方案，一直與生產部門緊密聯系，切實滿足訂單的生產需求。
(2)與部分供應商建立了良好關系，能夠進行有效的溝通洽商，努力為公司爭取了優惠條件，有效減少采購成本。
(3)在資金緊張的狀況下，與供應商協商，支持公司生產，并有效的建立了幾家良好的合作關系。
(1)材料在采購回來后，跟財務部門溝通比較不及時，未能迅速后清晰的報帳，致使財務部工作量加大，減慢其部門工作效率。
(2)在付款方面還沒有做到更好的協調方式，導致了個別供應商不滿的情緒。
(1)對支付采購費用的情況做好記錄。讓采購部各項支付情況清晰明了并有據可尋。
(2)庫存問題的處理，需要與物控部一起協調好。主動咨詢，可一起完成采購成本與庫存成本的權衡分析等，更加緊密聯系兩個部門。
(3)對于有計劃外的交易出現，預算數額與實際操作的數額相差較大，則需要與物控部、銷售部、生產部溝通好，盡可能完善采購計劃及采購預算。
和采購員密切溝通，隨時應付緊急采購任務，改進采購工作中的相關問題，沉著應對各種計劃外情況，與各個部門聯系更加緊密。
五月份工作總結怎么寫?如果各位朋友們看完了本站的小編在上文整理的內容之后，自然就知道該怎么寫了。總之，大家需要總結過去取得的進步和存在的問題，并提出解決的方案。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇十九
2010年廣州學院學生工作簡訊1、3月22日-26日，學院女生部在校園各處舉辦了為期一周的女生周系列活動，活動內容包括：上門送祝福；感恩大行動；幸福起點；佳片有約；美麗講堂；美麗大變身；魅力女生大賽；征文比賽；捕捉美麗、定格幸福；女生vip等等。
2、3月25日，體育部在活動廳組織特步極限運動啦啦操初賽。
3、3月29日，組織部在大禮堂組織“團支部風采大賽”初賽。
4、4月14日，女生部在活動舉行了“第一屆魅力女生大賽”。
5、4月12日，組織部在大禮堂進行了“團支部風采大賽”的決賽6、4月16日，青年志愿者協會組織學院挑選出來的13名亞運城市志愿者站長人選到暨南大學參加亞組委的面試。
7、4月21日，在哀悼日為緬懷遇難同胞，學生會和黨支部一起組織。
8、全院學生舉行了一個默哀儀式。
9、4月19日，圖書館和文學社舉辦了一個圖書展覽，本次展覽形式新穎，是帶有趣味性的迷宮之下展覽圖書的。
10、4月26日，宿管協會在大禮堂舉辦“宿舍長之星大賽”，主題是：展現魅力宿舍，構建和諧校園。
11、7月1日，在大禮堂舉行“七一表彰大會”
12、5月6日，在西樓大廳舉行攝影作品大賽13、5月10日，在西樓大廳舉辦為期一周的建筑作品展14、5月13日，在西樓計算機房開展電腦打字比賽15、5月20日，在活動廳舉辦亞運英語演講比賽16、5月31日，在活動廳舉行“國際商務班級英語歌曲大賽”
35、9月20日，由廣播站負責在學生活動廳舉辦了主持人風采大賽初賽；
36、9月25、26日，協會招新咨詢；
37、9月27、28、29日，在學生活動廳進行協會第一輪招新面試。
舉行。
39、10月13日，于下午3點在壬豐站舉行亞運城市志愿服務站站點開站儀式。
40、10月18日，全體志愿者于下午4：30在校領導的帶領下在活動廳舉行了志愿者服務之家的揭幕儀式。
41、10月18日，于下午5點在本部籃球賽舉辦了由體育部主要負責的“專業杯”籃球賽決賽。
42、10月18日，于晚上7點在大禮堂舉辦了由廣播站主要負責的主持人大賽決賽。
43、11月5日到11月28日，學生會的全體大二成員都在為志愿者服務，堅守志愿者之家的工作崗位。
44、11月15日，于下午4:30在學生活動廳進行了第三屆中文演講比賽初賽。
45、11月22日，于晚上7點在學生活動廳舉辦了第三屆“我與祖國共奮進，我與學校同發展”中文演講比賽決賽。
46、11月24日，于下午4:30在本部籃球場進行男生節開幕式。
47、11月30日，于晚上7點整在學生活動廳舉行廣州學院第二屆新生班級辯論賽半決賽。
53、從12月10日到12月20日亞殘會期間，全廣州學院分團委學生會的成員都投入到志愿者之家的服務中。
以簡訊形式發工作總結范文（20篇）篇二十
班主任是學生最直接的教育管理者，班級教育管理的好壞很大程度上取決于班主任。班主任作用發揮的好，對校風、學風建設起著巨大的推進作用。為了推廣優秀班主任的先進工作經驗，加強班主任之間的相互學習和交流，不斷提升我校班主任工作水平。5月7日，我校召開了班主任工作座談會，全體教師都參加了此次會議，會議由校長譚永濤主持。會上，大家針對班主任工作各抒己見，用真實的事例，親身的體驗，展示了在培養學生成人成才過程中的寶貴經驗，使在場的各位都受益匪淺。