在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇一
1、外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。
2、煩躁的你向它訴說(shuō)，快樂(lè)的你和它分享。日記是我的忠實(shí)伙伴。
3、同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當(dāng)師傅。
4、不好的書(shū)告訴你錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
5、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
6、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止—狄德羅讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
7、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。
8、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
9、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
10、沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。
11、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
12、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。
13、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
14、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。
15、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。
16、有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣。
17、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋卻變成藍(lán)色的了。
18、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
19、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
20、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。
21、讀書(shū)的態(tài)度決定人的深度;讀書(shū)的厚度決定人的高度;讀書(shū)使窮人變富人，使富人變貴人。
22、書(shū)籍是的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
23、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
24、心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
25、愛(ài)看書(shū)的青年，也可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。
26、書(shū)，都是好的，記住吧，讀書(shū)只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中!
27、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。
28、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。
29、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
30、有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇二
郭沫若： 讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。
朱熹： 讀書(shū)，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。
培根： 讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
《儒林外史》： 讀書(shū)好，耕田好，學(xué)習(xí)便好;創(chuàng)業(yè)難，守城難，知難不難。
切斯特菲爾德： 讀書(shū)能獲得知識(shí);但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
顧憲成： 風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
奧斯特洛夫斯基： 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
魯迅： 生存的小品文，必須是匕首，是投槍?zhuān)芎妥x書(shū)一同殺出一條生存的血路來(lái)的東西。
周恩來(lái)： 為中華之崛起而讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇三
中國(guó)古代寓言故事是一本青少年書(shū)籍。古代寓言按照思想內(nèi)容，可以概括成三類(lèi)，第一類(lèi)是以生動(dòng)活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧;第二類(lèi)是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多給人以積極的啟示;第三類(lèi)是“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性意義的。
2、《中外神話傳說(shuō)》
神話傳說(shuō)和民間傳說(shuō)是一個(gè)民族和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，在文學(xué)史上有著很重要的地位。它的題材內(nèi)容和各種神話人物對(duì)歷代文學(xué)創(chuàng)作及各民族史詩(shī)的形成具有多方面的影響，特別是它豐富奔放、瑰奇多彩的想像和對(duì)自然事物形象化的方法，與后代作家的藝術(shù)虛構(gòu)及浪漫主義創(chuàng)作方法的形成都有直接的淵源關(guān)系。它為后世的創(chuàng)作提供了豐富的題材。不僅如此，神話還具有豐富的美學(xué)價(jià)值與歷史價(jià)值，與遠(yuǎn)古的生活和歷史有密切關(guān)系，是研究人類(lèi)早期社會(huì)的婚姻家庭制度、原始宗教、風(fēng)俗習(xí)慣等很重要的文獻(xiàn)資料。
3、《十萬(wàn)個(gè)為什么》
《十萬(wàn)個(gè)為什么》曾經(jīng)作為為數(shù)不多幾種普及知識(shí)的讀本，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在兩岸無(wú)法往來(lái)的時(shí)代，臺(tái)灣也同時(shí)出版了臺(tái)灣版本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一套10冊(cè)，在臺(tái)灣是相當(dāng)流行的兒童入門(mén)百科。50年來(lái)，這套書(shū)先后出版了5個(gè)版本，累計(jì)發(fā)行量超過(guò)1億冊(cè)，是新中國(guó)幾代青少年的科學(xué)啟蒙讀物，已經(jīng)成為中國(guó)原創(chuàng)科普?qǐng)D書(shū)的第一品牌。它在傳播知識(shí)、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路。
4、《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》
《與鳥(niǎo)兒一起飛翔(插圖珍藏版)》帶你跟著鄭作新走進(jìn)鳥(niǎo)類(lèi)的世界!這是一套大科學(xué)家為青少年寫(xiě)的書(shū)。這些大科學(xué)家走過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的人生歷程。他們用平實(shí)而睿智的文字，講述了自己一生求學(xué)、科研和做人的故事。從中我們能看到他們奮斗的歷程，幾十年來(lái)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的歷史，以及科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
5、《海底兩萬(wàn)里》
《海底兩萬(wàn)里》 是凡爾納的代表作品之一，最能代表他豐富多彩的想象和慎密細(xì)膩的行文特色。小說(shuō)中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語(yǔ)音生動(dòng)有趣，即是藝術(shù)的語(yǔ)言，也是科學(xué)的語(yǔ)音，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分，惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。
6、《漢字的故事》
《漢字的故事》是由郁乃堯編寫(xiě)，中央編譯出版社出版的書(shū)籍，該書(shū)用故事形式講述漢字的歷史、文化和奧秘，表明了在世界上只有漢字具有表音表意、象形等特征，其自身的結(jié)構(gòu)就包含著豐富而深刻的文化元素，反映了漢民族的文化特質(zhì)。漢字是中國(guó)文明起源的重要標(biāo)志，全華人引以為豪的四大發(fā)明都是漢字這個(gè)偉大發(fā)明的衍生物，所以漢字是中華兒女在歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造出的不折不扣的第五大發(fā)明，是一切華夏文明存在的基石。該書(shū)使讀者更加直觀地了解漢字文化和中華文明，是學(xué)習(xí)漢字文化不可多得的書(shū)籍。
7、《安徒生童話選集》
本書(shū)選取了安徒生最具代表性的童話《冷杉樹(shù)》《小美人魚(yú)》《野天鵝》《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《小克勞斯和大克勞斯》《勇敢的錫兵》《拇指姑娘》《夜鶯》《冰雪女王》等。
周作人說(shuō)安徒生——
以小兒之目觀察萬(wàn)物，而以詩(shī)人之筆寫(xiě)之，故美妙自然，可稱(chēng)神品，真前無(wú)古人，后亦無(wú)來(lái)者也。
鄭振鐸說(shuō)安徒生——
世界上最偉大的童話作家。他的偉大就在于以他的童心與詩(shī)才開(kāi)辟一個(gè)童話的天地，給文學(xué)以一個(gè)新的式樣與新的珠寶。
8《東周列國(guó)志故事》
《東周列國(guó)志故事(第5輯)(套裝共6冊(cè))》指出春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上大動(dòng)蕩、大分化、大變革的時(shí)期。諸侯列國(guó)之間的政權(quán)更替、宮廷爭(zhēng)權(quán)、戰(zhàn)爭(zhēng)謀略、外我智慧促成了當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治震蕩、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、思想活躍和文化繁榮。
9《成語(yǔ)故事365》
《成語(yǔ)故事365(套裝共2冊(cè))》編排上有意使書(shū)名名符其實(shí)。它摘選成語(yǔ)編成四卷，排人四季之中：春為人生，夏為性情，秋為世相，冬為事理。每季又分作三月，一月一類(lèi)，每類(lèi)一個(gè)主題。成語(yǔ)本身紛繁多樣，要給予準(zhǔn)確的主題分類(lèi)是困難的，《成語(yǔ)故事365(套裝共2冊(cè))》也只能取其某個(gè)相似點(diǎn)，聚成一類(lèi)，不妥之處在所難免。
10《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》規(guī)模宏大，構(gòu)思獨(dú)特，充滿孩童關(guān)懷。作家追想并摹寫(xiě)了一百個(gè)孩子的夢(mèng)境，以夢(mèng)幻體的書(shū)寫(xiě)方式試圖深入到孩童的意識(shí)和無(wú)意識(shí)深處，以期以最形象可觸的方式再現(xiàn)孩童主體生成階段的惶惑、焦慮、驚奇、欣喜以及對(duì)于愛(ài)和一切美好事物的渴求和向往。這些孩子從四歲到十歲，其不同的遭際和背景為夢(mèng)境延展的方向和模式提供線索。文本表面看來(lái)是孩子們的“夢(mèng)境實(shí)錄”，實(shí)則是作家想象力、心靈領(lǐng)悟力的結(jié)果，包含了作家對(duì)于孩子的現(xiàn)實(shí)境況和精神渴求的深刻理解，亦流露出作家對(duì)于孩童的大愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇四
唐?杜甫： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
清?鄭燮： 讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
明?楊繼盛《言志詩(shī)》：讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。
唐?顏真卿《勸學(xué)》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
宋?劉過(guò)《書(shū)院》：力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
宋?陸九淵《讀書(shū)》：讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。
唐?韓愈《勸學(xué)詩(shī)》：讀書(shū)患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。
民-國(guó)?熊伯伊《四季讀書(shū)歌》春：春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。
元?翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》冬：木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱(chēng)讀書(shū)者。讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇五
吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。
言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。 知識(shí)愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。 驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。
說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。 鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。 滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。 滿招損，謙受益。 滿必溢，驕必?cái) ?/p>
知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語(yǔ))
學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。(蒙古諺語(yǔ))
懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。(拉丁美洲諺語(yǔ))
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)
刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。 以人為師能進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇六
冬季天氣干燥，化學(xué)纖維質(zhì)地的內(nèi)衣、地毯、坐墊和墻紙等受到摩擦都會(huì)產(chǎn)生靜電，家用電器亦會(huì)外殼帶上靜電。靜電會(huì)令人感到身體不適，出現(xiàn)頭痛、失眠和煩躁不安等癥狀，甚至引發(fā)皮疹和心律失常。如何消除靜電呢?不妨試試以下方法。
1、在家里灑些水，或放置一兩盆清水。
2、看電視時(shí)打開(kāi)窗戶，與電視機(jī)保持2米至3米距離?？赐觌娨曄茨樝词?。
3、老人、小孩和靜電敏感者，查不出病因的心臟病人，神經(jīng)衰弱者，最好穿棉質(zhì)的內(nèi)衣、內(nèi)褲。
4、勤洗澡、勤換衣服。
5、當(dāng)頭發(fā)無(wú)法梳理服帖時(shí)，將梳子浸在水中片刻，等靜電消除后再梳理。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇七
在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，我讀了許多書(shū)，也讀了老師向我推薦的《海底兩萬(wàn)里》，我懷著十分激動(dòng)的心情讀完這本書(shū)，海底美麗的珊瑚王國(guó)；綠色的海底森林等，都給我留下了深刻的印象。
法國(guó)作家儒勒·凡卡爾納寫(xiě)出了美麗的海底世界吸引了我，使我?guī)滋炀桶堰@本書(shū)讀完了。
啊！海底多美麗，它蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奇觀與奧秘，它是多少人都向往參觀的呀！作者的想象太豐富了，作者的'見(jiàn)識(shí)太廣了，作者的知識(shí)太無(wú)邊無(wú)際了，作者的寫(xiě)作水平太高了！
我很佩服文中的尼摩船長(zhǎng)。他為了完成復(fù)仇計(jì)劃，幾乎付出了自己的一切，他愛(ài)這潛艇勝過(guò)愛(ài)自己，用自己的智慧造了這個(gè)令人驚嘆不已的大型潛艇。就拿我和尼摩船長(zhǎng)來(lái)做個(gè)比較吧！尼摩船長(zhǎng)善于開(kāi)動(dòng)腦筋，而我呢？開(kāi)動(dòng)一下腦筋就覺(jué)得累。并沒(méi)有決心做好一件事，做什么事都不能堅(jiān)持做好。我真佩服他那頑強(qiáng)的意志和他那永不凋謝的決心??！
讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我感覺(jué)我也好像置身其中，我一下子輕松了許多。作者用神奇的筆，把我?guī)肓嗣利惗治ｋU(xiǎn)的海底世界。作者用美妙的語(yǔ)句，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)海底的美！如果有興趣，也可以找這本書(shū)來(lái)讀一讀。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇八
苯, 俗稱(chēng)天那水,是一種無(wú)色至淺黃色透明油狀液體, 具有強(qiáng)烈芳香氣味,長(zhǎng)溫下?lián)]發(fā)很快,是室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物的一種, 易揮發(fā) 為蒸氣，易燃有毒。不溶于水,溶于乙醇.乙醚等許多有機(jī)溶劑.
一般認(rèn)為苯毒性的產(chǎn)生是通過(guò)代謝產(chǎn)物所致,也就是說(shuō)苯必須先通過(guò)代謝才能對(duì)生命體產(chǎn)生危害。苯主要以蒸汽形式被吸入，其液體可以皮膚吸收和攝入。苯可以在肝臟和骨髓中進(jìn)行代謝, 而骨髓是紅細(xì)胞. 白細(xì)胞和血小板的形成部位, 故苯進(jìn)入體內(nèi)可在造血組織本身形成具有血液毒性的代謝產(chǎn)物.長(zhǎng)期接觸苯可引起骨髓與遺傳損害,血象檢查可發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞,血小板減少,全血細(xì)胞減少與再生障礙性貧血,甚至發(fā)生白血病.
苯主要存在于油漆、塑料制品、各種粘合劑中，它會(huì)隨著溫度的升高而加大釋放量。苯在向外揮發(fā)時(shí)必須吸收足夠的能量，就像水蒸發(fā)時(shí)要吸收太陽(yáng)能和其他熱能一樣。苯對(duì)人的危害主要是揮發(fā)到空氣中的游離苯，如果它不能揮發(fā)到空氣中，而只能存在于材料中，那么它的危害自然就不存在了。
苯治理的方法：
1.選擇不含苯的材料進(jìn)行裝修，從根本上斷絕污染源，這是最好而又最簡(jiǎn)單的方法。
2.采用強(qiáng)氧化劑和具有強(qiáng)氧化能力的材料噴于空氣當(dāng)中或涂抹于材料表面，這些物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)氧化物，與空氣中的苯發(fā)生化學(xué)反映生成其他物質(zhì)。缺點(diǎn)是強(qiáng)氧化劑也會(huì)腐蝕人體的黏膜及細(xì)胞組織。
3.直接在有苯揮發(fā)的表面涂抹一層物質(zhì)，該物質(zhì)具有封閉作用，可形成致密的封閉層，從而有效的阻止苯的釋放。除此之外，該物質(zhì)還可以降低苯的揮發(fā)動(dòng)力能，就像飛機(jī)起飛必須需要引擎一樣，減少燃油供應(yīng)，就會(huì)減少飛機(jī)向上的能量。苯在封閉和降低揮發(fā)能量后就可長(zhǎng)期的固定在該物質(zhì)表面，從而降低了空氣中苯的含量。馬德蘭公司生產(chǎn)的“苯凈王”就是按此原理治理空氣污染的。
從治理家裝污染的角度來(lái)說(shuō)，在治理時(shí)不產(chǎn)生副作用和新的污染、不損壞材料的使用壽命(氧化劑會(huì)加速材料表面顏色退色)才是最好的方法，我們特別推薦大家使用馬德蘭“苯凈王”。
深圳市馬德蘭裝飾材料有限公司是一家專(zhuān)門(mén)從事室內(nèi)空氣污染治理的科技型公司，公司擁有十多項(xiàng)專(zhuān)利，產(chǎn)品獲得了國(guó)家環(huán)境標(biāo)志十環(huán)認(rèn)證，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)已列入國(guó)家八六三火炬計(jì)劃，并得到政府科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)支持。其技術(shù)水平代表了當(dāng)代最高水平。
汽車(chē)：汽車(chē)內(nèi)空間狹小，通風(fēng)較差，車(chē)內(nèi)空氣污染及病菌的傳播感染嚴(yán)重影響駕乘人員的身體健康。汽車(chē)內(nèi)污染主要來(lái)自以下幾個(gè)方面：新車(chē)內(nèi)裝飾材料釋放出的有毒氣體，主要包括苯、甲醛、丙酮等;汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的'一氧化碳、汽油氣味，車(chē)用空調(diào)蒸發(fā)器產(chǎn)生胺、煙堿、細(xì)菌等有害物質(zhì);人為造成的香煙味、汗臭、車(chē)載物品散發(fā)的難聞氣味，以及大量的細(xì)菌、病毒。
通常人們會(huì)選擇使用空氣清新劑、香水等嘗試改善車(chē)內(nèi)空氣環(huán)境，但都無(wú)法徹底消除有害物質(zhì)的污染，甚至?xí)黾有碌奈廴?。苯凈王可有效去除汽?chē)內(nèi)的苯含量，減少異味。并且持久有效，使您真正獲得良好的車(chē)內(nèi)空氣質(zhì)量，舒適的駕乘環(huán)境。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇九
1.時(shí)光華麗麗地來(lái)到了20xx年底，友情的溫暖一直存留在心底，把千般萬(wàn)種的祝福都濃縮到你眼底，愿快樂(lè)好運(yùn)全握在你手底。提前祝元旦快樂(lè)！
2.寒冷的冬天悄然流逝，多變的是天氣，不變的是心情！愿淡淡的寒氣輕拂你一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心的掛念。元旦快樂(lè)！
3.因你缺錢(qián)，送給你嶄新一“元”；因你演戲，送給你妝扮小“旦”；因你笨拙，送給你眼勤手“快”；因你悲傷，送給你歡歡樂(lè)“樂(lè)”；因你全無(wú)，送給你我的全部：元旦快樂(lè)！
4.元旦佳節(jié)兮，聚天地之歡樂(lè)，展山川之喜慶，于雪飛中送吉祥之問(wèn)候，在風(fēng)舞里贈(zèng)平安之祝福，愿君新年出門(mén)遇貴人，行大運(yùn)，恭喜發(fā)財(cái)。
5.元旦佳節(jié)鑼鼓喧，迎來(lái)新年心喜歡。紅梅艷艷報(bào)喜來(lái)，新年晚會(huì)明星艷。親朋好友齊聚會(huì)，美酒佳肴桌上端。穿上新衣會(huì)親戚，眉飛色舞拜新年。祝你元旦心情好，幸福喜事不會(huì)斷！
6.辭舊迎新元旦到，祝福趕忙報(bào)個(gè)到，快樂(lè)進(jìn)入人生道，幸福愜意心里倒，事業(yè)登上好運(yùn)島，生活舞出吉祥蹈，元旦到，愿你福到，運(yùn)到，開(kāi)心到，元旦快樂(lè)！
7.元旦到，許心愿：愿你事業(yè)高升金錢(qián)花不完，萬(wàn)事如意一生永平安。愛(ài)神也會(huì)把你戀，生活美滿心也甜；喜神陪伴你身邊，祝你天天展笑顏！
8.譜不出雅韻，吟不出詩(shī)句，抄不來(lái)思念，借不了神筆，轉(zhuǎn)不動(dòng)經(jīng)輪，寫(xiě)不下美文，但燦爛的新年就要來(lái)到，真誠(chéng)的祝福依然要送給你：提前祝元旦快樂(lè)！
9.北風(fēng)呼呼雪花飄，轉(zhuǎn)眼元旦又來(lái)到。舉國(guó)歡慶佳節(jié)日，思念之情多幾重。為解心結(jié)發(fā)短信，短短幾行情難訴。愿你快樂(lè)無(wú)極限，幸福安康生活美！
10.元旦就來(lái)到，我的祝福到，天天開(kāi)心笑，日日數(shù)鈔票，老板對(duì)你笑，加薪給紅包，美女拋繡球，專(zhuān)打你發(fā)梢，躲都躲不掉，逃也逃不了，新年快樂(lè)！
11.一夜春風(fēng)到，元旦花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只報(bào)福來(lái)報(bào)。冬雪靜靜飄，祝福悄悄到。快樂(lè)在你身邊繞，好運(yùn)相伴不會(huì)少，幸福吉祥把你抱。
12.不知不覺(jué)到元旦，短信一條送祝福，快樂(lè)幸福沒(méi)有邊，吉祥如意隨你選，生活美好事業(yè)甜，好運(yùn)連連永不斷，情誼長(zhǎng)存你和我祝福彼此在心田！
13.冰在水上，云在風(fēng)上，朋友要記在心上。鴛鴦在湖上，蝴蝶在花上，愿你快樂(lè)在我之上。念在臉上，誠(chéng)在心上，誠(chéng)心祝愿寫(xiě)在短信上：祝你新年快樂(lè)！
14.奔波一年又一年，道句辛苦了。攜手一天又一天，說(shuō)聲感謝了。走過(guò)一程又一程，終點(diǎn)變起點(diǎn)。人生一站又一站，日子苦也甜。元旦將至，祝你幸福平安！
15.在過(guò)去的一年里，你沒(méi)怎么關(guān)心我，我很生氣，特地祈求老天讓你在新的一年里被金山擋住，被銀海圍住，被快樂(lè)砸中，被幸福纏住。元旦快樂(lè)！
16.一份和諧，平平安安，一份安然，快快樂(lè)樂(lè)，一份深情，吉祥如意，一份祝福，全家幸福，元旦，圓滿結(jié)束一年，開(kāi)始新的一年，一起努力，再接再厲。
17.奔流的歲月長(zhǎng)河，在你我心里沖積出友情的平原。肥沃的.土地上，盛開(kāi)出兩朵美麗的花，一朵是你，一朵是我，互相陪伴著迎接新年?duì)N爛的黎明：新年快樂(lè)！
18.你是快樂(lè)的天使降落人間，給我?guī)?lái)快樂(lè)和美好的祝愿，謝謝你，朋友，我也要把最美麗的祝福送給你，在這個(gè)特殊的日子里，祝福你元旦快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)！
19.不知不覺(jué)到元旦，匆匆而過(guò)又一年；云卷云舒情如水，年末短信來(lái)祝愿；月落日出為賺錢(qián)，愿你日子如蜜甜；汗水澆開(kāi)財(cái)運(yùn)花，大步流星總向前。元旦快樂(lè)！
20.元旦踏著新鮮的露珠來(lái)了。友情是歲月的翅膀，在新年初升的太陽(yáng)中極其絢爛地展開(kāi)，快樂(lè)和好運(yùn)噴薄而出，幸福悅耳的祝福將你包圍：新年快樂(lè)！
21.日月有情迎元旦，山川無(wú)阻慶新年。雪里梅花霜里雪，夢(mèng)中思念話中行。一束快樂(lè)隨冬雪，十分好運(yùn)沾春雨，百般成功遂你意，萬(wàn)種幸福由你享。