為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界地球日活動(dòng)方案世界地球日活動(dòng)創(chuàng)意篇一
用一首兒歌來(lái)教我們的小朋友保護(hù)地球吧。下面是小編整理的關(guān)于世界地球日兒歌，希望大家喜歡。
綠化我家
地球是我家，
我們愛(ài)護(hù)她。
你種一棵樹(shù)，
我栽一枝花。
人人有愛(ài)心，
綠化美麗的家。
泡泡糖
泡泡糖，
甜又香，
吹得泡泡“吧吧”響。
吃完了，
吐紙上，
隨手扔進(jìn)垃圾箱
從我做起
要讓大地綠起來(lái)，
要讓天空藍(lán)起來(lái)，
要讓江河清起來(lái)，
要讓空氣凈起來(lái)，
要讓花兒開(kāi)起來(lái)，
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，
要讓環(huán)境好起來(lái)，
人人從我做起來(lái)。
小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)叫喳喳，
好象和我在說(shuō)話。
你、我共同一個(gè)家，
互相關(guān)愛(ài)益處大。
小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)輕輕唱，
多彩的生活任你享。
山青、水綠、天更藍(lán)，
任你唱出心中曲。
小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)輕輕飛，
傳播關(guān)愛(ài)好消息。
我們永遠(yuǎn)是朋友，
自由自在生活美。
廢電池
廢電池，你別扔，
污染環(huán)境可不輕;
土壤、空氣、地下水，
需要我們來(lái)澄清。
廢電池，你別扔，
有害物質(zhì)黑又兇;
若把它們排好隊(duì)，
有利回收環(huán)境美。
節(jié)水謠
洗澡水，清亮亮，
澡盆里面打水仗，
砰砰砰，乓乓乓，
洗出一個(gè)小光光。
水兒倒進(jìn)洗衣機(jī)，
媽媽忙著洗衣裳，
嗵嗵嗵，轟轟轟，
衣服洗得透又亮。
水兒倒進(jìn)墩布桶，
爸爸哼歌擦地忙，
刷刷刷，嚓嚓嚓，
地板為你照張相。
一水多用真聰明，
節(jié)約用水好風(fēng)尚。
世界地球日活動(dòng)方案世界地球日活動(dòng)創(chuàng)意篇二
1、地球日來(lái)話地球，污水臟水到處流，垃圾成堆廢物丟，森林樹(shù)木總難留，如此狼狽咋敢留，讓我們攜手來(lái)維修，保家園美麗快來(lái)秀一秀！
2、生命一家親，地球是母親。少淘一點(diǎn)金，少挖一點(diǎn)銀，母親臉上少疤痕。多植一棵樹(shù)，多種一把草，母親身體健康好。母親身體壯，兒女幸福長(zhǎng)。母親心情好，兒女災(zāi)難少。世界地球日，認(rèn)真做環(huán)保！
3、堅(jiān)持節(jié)能為生活理念，做到減排為生活信念，發(fā)揚(yáng)節(jié)約的傳統(tǒng)觀念，擁護(hù)環(huán)保為基本概念，愛(ài)護(hù)地球毫無(wú)懸念，世界地球日，愿你愛(ài)護(hù)地球，天天開(kāi)心。
4、阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。我說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)宇宙。今天是世界地球日，地球是我們賴(lài)以生存的支點(diǎn)，失去它就失去一切。
5、地球圓圓，我們好運(yùn)連連；地球運(yùn)轉(zhuǎn)，我們幸福繞圈；地球動(dòng)動(dòng)，我們厄運(yùn)相沖。保護(hù)地球母親容顏，青山綠水總留戀，不要讓她發(fā)怒千千萬(wàn)！
7、帶著祝福從亞洲出發(fā)，跨越四大洋，途經(jīng)七大洲，收集世界各地的幸福快樂(lè)，用南極的冰封存。在世界地球日這天送給你，祝你幸福快樂(lè)每一天！
8、世界地球日，我的問(wèn)候是節(jié)能減排先鋒，保你節(jié)省開(kāi)支，減少浪費(fèi)，快樂(lè)生活；我的祝福是綠色環(huán)保天使，保你親近自然，幸福長(zhǎng)久，愜意無(wú)憂(yōu)！
9、阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。我說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)宇宙。今天是世界地球日，地球是我們賴(lài)以生存的支點(diǎn)，失去它就失去一切，世界地球日快樂(lè)！
10、愛(ài)情需要真誠(chéng)呵護(hù)，情感需要真心流露，世界需要共同維護(hù)，地球需要長(zhǎng)久愛(ài)護(hù)；世界地球日，請(qǐng)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心，把地球守護(hù)；讓我們的地球母親，清新靚麗美好哦！
11、愛(ài)生活，生活給你一個(gè)好臉色；愛(ài)工作，工作給你一個(gè)好起色；愛(ài)社會(huì)，社會(huì)給你一個(gè)好顏色；愛(ài)地球，地球給你一個(gè)好景色；世界地球日快樂(lè)！
12、白云飄蕩在天際，花草依戀著土地，大樹(shù)拔地參天起，森林映滿(mǎn)眼黛綠，地球母親把世界萬(wàn)物養(yǎng)育，人類(lèi)在幸福的繁衍生息。環(huán)保低碳從一點(diǎn)一滴做起，回報(bào)地球母親三春暉。世界地球日，愛(ài)心傳遞，幸福健康伴著你。世界地球日快樂(lè)！
13、世界地球日，保護(hù)地球試一試，多種草多植樹(shù)，美麗家園來(lái)保護(hù)，節(jié)約水節(jié)約電，節(jié)約能源搞低碳，少污染少排放，空氣清新永健康，愛(ài)護(hù)地球，珍惜資源，造福人類(lèi)，幸福永遠(yuǎn)。
14、甩掉“污染浪費(fèi)”臟鞋子，舉起“節(jié)能減排”小旗子；拔掉“破壞地球”小釘子，安上“低碳呵護(hù)”小墊子；停下“頹廢煩躁”哭調(diào)子，吹起“熱愛(ài)生活”小笛子。世界地球日，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)地球，幸福生活。
15、種一片“超然灑脫”，拯救你心靈荒漠；揮一把“開(kāi)心無(wú)敵”，掃除你煩惱垃圾；拿一劑“歡歌笑語(yǔ)”，擋住你哀愁酸雨；取一份“無(wú)所懼畏”，排泄你悲觀污水。世界地球日，愿你積極向上，熱愛(ài)生活！
16、世界地球日，撿一撿垃圾，抱一抱大地，一點(diǎn)衛(wèi)生一片美麗；植一植樹(shù)木，擁一擁藍(lán)天，一點(diǎn)綠意一份愜意；節(jié)一節(jié)資源，減一減污染，一點(diǎn)貢獻(xiàn)一種期盼，愿你愛(ài)護(hù)環(huán)境，守住心靈寧?kù)o，世界地球日快樂(lè)。
17、別讓鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不復(fù)存在；別讓生命尊貴，沒(méi)了可愛(ài)；別讓溫室效應(yīng)，地球悲哀；別讓自然災(zāi)害，頻頻襲來(lái)；世界地球日，愿你節(jié)能減排，為我們的地球母親，送上一點(diǎn)微薄的關(guān)愛(ài)！
18、少一點(diǎn)浪費(fèi)，多一點(diǎn)節(jié)約；少一點(diǎn)耗能，多一點(diǎn)節(jié)能；少一點(diǎn)污染，多一點(diǎn)環(huán)保。世界地球日，低碳環(huán)保，節(jié)能減排，愿你多一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，多一點(diǎn)實(shí)踐，祝愿世界多一點(diǎn)美麗，生活多一點(diǎn)美好！
19、愛(ài)情需要真誠(chéng)呵護(hù)，情感需要真心流露，世界需要共同維護(hù)，地球需要長(zhǎng)久愛(ài)護(hù)；世界地球日，請(qǐng)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心，把地球守護(hù)；讓我們的地球母親，清新靚麗美好無(wú)度！
20、一樹(shù)一生命，少伐一棵空氣清；一水一珍貴，節(jié)約一滴生活美；一屑一污染，撿起一些干凈伴；一污一毀滅，減排一點(diǎn)心愉悅。愿你愛(ài)護(hù)地球多一點(diǎn)，快樂(lè)每一天。
21、愛(ài)生活，生活給你一個(gè)好臉色；愛(ài)工作，工作給你一個(gè)好起色；愛(ài)社會(huì)，社會(huì)給你一個(gè)好顏色；愛(ài)地球，地球給你一個(gè)好景色；世界地球日愿你開(kāi)心快樂(lè)，記得熱愛(ài)一切喲。
23、瑪雅預(yù)言雖破滅，地球母親未開(kāi)顏。人類(lèi)開(kāi)掘無(wú)止境，資源減少將枯竭。植被被毀風(fēng)沙起，田園被毀安身難。亂排廢氣和廢水，霧霾肆虐水變色。世界地球日到了，保護(hù)地球，人人有責(zé)！
24、灰蒙蒙的天，光禿禿的地，黑呼呼的河水在咆哮，紛揚(yáng)揚(yáng)的沙，冷颼颼的風(fēng)，臟兮兮的環(huán)境在哭泣，世界地球日，保護(hù)地球母親就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，行動(dòng)起來(lái)！
25、地球是我們共同的家，人人都該愛(ài)護(hù)她。植樹(shù)種草環(huán)境好，保護(hù)土壤無(wú)風(fēng)沙；綠色出行利健康，低碳環(huán)保身體佳；綠色資源多開(kāi)發(fā)，減少污染人人夸。世界地球日到了，保護(hù)地球，讓我們有一個(gè)美麗的家！
26、今天打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有嚇到人，空氣真清新，道路真潔凈，環(huán)保你我他，愛(ài)護(hù)地球靠大家。
27、地球母親淚漣漣，傷痕累累恢復(fù)難。不肖人類(lèi)欲難填，毀我森林傷我顏。環(huán)境污染太嚴(yán)重，天空變色水變質(zhì)。見(jiàn)利忘義遭天譴，自然災(zāi)害常連連。、世界地球日，保護(hù)地球刻不容緩，讓我們的母親展開(kāi)笑顏！
28、亂砍濫伐，砍斷了生命之源，污水亂排，染黑了地球血脈，隨意獵殺，破壞了生態(tài)環(huán)境，地球咆哮，拉開(kāi)了災(zāi)難序幕，世界地球日，人類(lèi)當(dāng)覺(jué)醒，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，讓我們攜手共建美好家園！
29、年地球沒(méi)有因隕石撞擊和自然災(zāi)害而毀滅，但如果我們?nèi)祟?lèi)依然無(wú)休止的向地球母親索取，不知道珍惜，不知道保護(hù)，下一個(gè)末日將會(huì)是我們親手造成的。世界地球日，為了地球，為了自己，讓我們一起保護(hù)環(huán)境！
30、筑起綠樹(shù)的長(zhǎng)城，狂風(fēng)黃沙不再橫行；讓排出的水澄清，水流千里和健康同行；保持愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓坐草地上數(shù)星星成為每個(gè)人的輕松。世界地球日，保護(hù)環(huán)境，我們?cè)谛袆?dòng)。
31、阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。我說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)宇宙。今天是世界地球日，地球是我們賴(lài)以生存的支點(diǎn)，失去它就失去一切，世界地球日快樂(lè)！
32、愛(ài)情需要真誠(chéng)呵護(hù)，情感需要真心流露，世界需要共同維護(hù)，地球需要長(zhǎng)久愛(ài)護(hù)；世界地球日，請(qǐng)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心，把地球守護(hù)；讓我們的地球母親，清新靚麗美好哦！
33、肩并肩，守護(hù)我們的棲息地；手挽手，愛(ài)惜我們的生活環(huán)境；心連心，美化我們的家園。世界地球日到了，只要人人都獻(xiàn)出一分愛(ài)，地球就是我們最溫馨的家。
34、天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。綠化做得好，染污就減少。垃圾分類(lèi)放，環(huán)境有保障。手下要留情，足下要留青，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。、世界地球日，保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽永遠(yuǎn)美麗年輕。
35、是默哀的時(shí)候，為那群瀕危的動(dòng)植物；是冷靜的時(shí)候，為那些沖動(dòng)的惡念頭；是祝福的時(shí)候，為那條未來(lái)的和諧路。朋友，世界地球日，讓我們一起祈禱：保護(hù)地球，人人有責(zé)！
世界地球日活動(dòng)方案世界地球日活動(dòng)創(chuàng)意篇三
宣傳 世界地球日的有關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)“我們只有一個(gè)地球”“善待地球”的重要性，讓“善待地球，從身邊每一件小事做起”成為大家的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月18日至29日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、搜集汶川、日本等國(guó)家和地區(qū)地震、海嘯的網(wǎng)絡(luò)視頻或圖片分年齡段對(duì)小中大班幼兒進(jìn)行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個(gè)人付出努力去拯救她。
2、全園幼兒向廣大家長(zhǎng)和社區(qū)居民發(fā)出倡議：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過(guò)度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛(ài)地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹(shù)活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開(kāi)車(chē)，多走路、多坐公交車(chē);保護(hù)好書(shū)本，用過(guò)的書(shū)本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開(kāi)空調(diào);地球只有一個(gè)，大家都來(lái)努力。
4月18日到4月22日，各班分頭學(xué)習(xí)并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。
4、開(kāi)展“班級(jí)小花園”種植活動(dòng)。沿大三班走廊外圍和西側(cè)圍欄，開(kāi)辟“班級(jí)小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護(hù)成長(zhǎng)。
5、社區(qū)宣傳活動(dòng)
(1)中班幼兒制作宣傳卡。由幼兒制作心形卡，并裝飾，各家長(zhǎng)將生活中的節(jié)約經(jīng)驗(yàn)和竅門(mén)寫(xiě)在卡中間。
(2)大班幼兒制作宣傳標(biāo)語(yǔ)。由家長(zhǎng)、老師和小朋友一起設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)，并制作成旗幟、短橫幅形式。
(3)幼兒園以孩子們的名義發(fā)倡議書(shū)。
(4)中、大班每班派10名幼兒組成宣傳隊(duì)到潔芳小區(qū)等周邊社區(qū)開(kāi)展“世界地球日”宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、清掃周邊環(huán)境衛(wèi)生等宣傳活動(dòng)，喚起成人的自身文明禮儀、環(huán)保行為。引發(fā)家長(zhǎng)教育培養(yǎng)孩子文明、禮儀、環(huán)保意識(shí)和行為的愿望。呼吁全社會(huì)的人們?yōu)榱俗砸眩瑸榱俗訉O后代，為了全人類(lèi)能永遠(yuǎn)擁有美好的家園，“善待地球，從身邊每一件小事做起”，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，我們要好好保護(hù)。
6、每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開(kāi)展打扮地球媽媽活動(dòng)。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周?chē)嵝汛蠹乙獝?ài)護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫(huà)小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹(shù)……通過(guò)擦、畫(huà)、剪、貼等形式，圍繞地圖開(kāi)展宣傳教育。4月25日，統(tǒng)一展覽。
7、向社區(qū)和家長(zhǎng)出一期“世界地球日”的宣傳櫥窗。
世界地球日活動(dòng)方案世界地球日活動(dòng)創(chuàng)意篇四
地球是人類(lèi)的母親，所以我們要懂得保護(hù)地球環(huán)境，關(guān)于寫(xiě)世界地球日的500字作文如下，請(qǐng)大家欣賞。
寫(xiě)世界地球日的500字作文：地球在呼喚
在繁華大城市的上空，彌漫著許多灰色的塵霧。天空灰壓壓的，遠(yuǎn)處的事物模糊不清。原來(lái)，這都是從工廠的煙囪里排放出來(lái)的廢氣所造成的。這些廢氣使空氣變得渾濁，讓人呼吸困難。
在公園里，人們把垃圾往水里扔;公廁的排泄管道直通河底，清澈見(jiàn)底的河流不見(jiàn)了蹤影。骯臟的垃圾、腐爛的水藻、動(dòng)物的尸體漂浮其中，臭氣直沖河面。
在森林里，人們砍掉了一排排的樹(shù)木，鋸子發(fā)出刺耳的響聲，把鳥(niǎo)兒驚飛了。我們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲了;我們?cè)僖部床坏綐?shù)木蔥郁的身影了。
……
地球母親在不停地呼喚人們：快醒醒吧!不要再讓你們的母親受到傷害，不要再破壞生態(tài)環(huán)境。還母親一張潔凈的面容，讓地球再展現(xiàn)原來(lái)那藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的樹(shù)林、清清的河流……潔凈而美麗的樣子吧!保護(hù)地球母親，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。
世界地球日活動(dòng)方案世界地球日活動(dòng)創(chuàng)意篇五
一、教學(xué)目標(biāo)?
1、 認(rèn)知目標(biāo)：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
3、 情感目標(biāo)：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
1、教學(xué)內(nèi)容分析
江蘇省新編美術(shù)教材第十冊(cè)中安排了兩課的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征，也體現(xiàn)了新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，使美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。本課的設(shè)計(jì)將打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式，在教學(xué)中融合五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握的美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，綜合其它學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生課前觀察、收集、分析環(huán)境情況及資料，進(jìn)行主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題方法的學(xué)習(xí)。教師利用這類(lèi)教學(xué)內(nèi)容的對(duì)學(xué)生的“綜合·探索”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)探索，注重以學(xué)生為主體的研究和探索，引導(dǎo)學(xué)生積極探索美術(shù)與其它學(xué)科、與其它社會(huì)生活相結(jié)合的方法，進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)研究。
2、教學(xué)重點(diǎn)
3、教學(xué)難點(diǎn)?
利用環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作方法，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
四、教學(xué)對(duì)象分析
1、 本課的教學(xué)對(duì)象是有一定生活基礎(chǔ)和語(yǔ)言組織能力的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)在語(yǔ)文、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識(shí)。
2、 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的資料收?潤(rùn)畣敭瑮氮礀牥?°8?8集能力和信息處理能力，能在課前做一定的資料收集和學(xué)習(xí)知識(shí)的準(zhǔn)備工作。
五、教學(xué)策略及教法研究
1、 課前知識(shí)準(zhǔn)備是學(xué)生掌握知識(shí)的重要因素之一，要求學(xué)生在課前結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查、查閱資料、上網(wǎng)收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料，并填寫(xiě)《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于資料的收集能力和綜合分析處理能力。
2、 作品的形成離不開(kāi)素材的分析與組合，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，要求學(xué)生熟悉和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。
3、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的語(yǔ)言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。
4、小組協(xié)作的形式能培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作能力，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
六、教學(xué)準(zhǔn)備
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮?/p>
2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
七、教學(xué)過(guò)程?與分析教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教 學(xué) 過(guò) 程設(shè)計(jì)意圖
教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)激情引趣
情境導(dǎo)入??
觀察導(dǎo)入??：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
（電腦出示："我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！"）同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
1、觀察教室四周的資料。
2、展示介紹：出示收集的有關(guān)資料，上講臺(tái)進(jìn)行講解，大膽發(fā)表自己的感受。通過(guò)設(shè)置情境和收集的材料展示，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考。交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。
小組交流：
同學(xué)們上節(jié)課到圖書(shū)館去查閱有關(guān)書(shū)籍、報(bào)紙等材料，在課后也觀察和收集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料，完成了環(huán)境調(diào)查資料，下面進(jìn)行小組交流，并匯報(bào)交流結(jié)果。
1、小組成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。
展示目標(biāo)：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，也充滿(mǎn)了充滿(mǎn)了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。（電腦出示：地球不能克隆家園只有一個(gè)）
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？
1、簡(jiǎn)介的由來(lái)。
2、4月22日，被定為（電腦出示：--4月22日）這體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視程度。
1、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、理解的由來(lái)及意義。認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
感知?dú)w納
匯總的資料
啟發(fā)思考：
（電腦出示：小學(xué)生可以為環(huán)保做的事）
1、植樹(shù)凈化空氣；
2、減少"白色污染"；
3、搞宣傳活動(dòng)；
4、節(jié)約水、電等多種資源；
5、保護(hù)動(dòng)植物；
6、抵制大人抽煙
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事。
1、進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)教育。
2、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
認(rèn)知宣傳畫(huà)
啟發(fā)思考：
宣傳畫(huà)和平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有所不同，先看（電腦出示：熊貓圖畫(huà)）
（1）這兩幅畫(huà)分別表達(dá)了什么意思？
（2）它們選擇表現(xiàn)的角度相同嗎？
指導(dǎo)分析：
1、哪幅畫(huà)打動(dòng)你或吸引你？為什么？這樣的畫(huà)更能震撼我們的心靈，我們一般把這類(lèi)畫(huà)稱(chēng)之為宣傳畫(huà)。
2、下面我們就欣賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫(huà)面，從中你能感受到什么？（電腦出示：環(huán)保宣傳畫(huà)）
1、學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法。
2、對(duì)感知的知識(shí)進(jìn)行一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義。
1、理解宣傳畫(huà)的含義和作用。
2、鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽地說(shuō)出自己的感受。
演示破難
學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳畫(huà)的制作
分步演示：
指導(dǎo)練習(xí)：
⑴ 用多種方法和材料相結(jié)合進(jìn)行表現(xiàn)。
⑵ 構(gòu)思新穎，方法獨(dú)特，有創(chuàng)意。（重點(diǎn)輔導(dǎo)）
⑶ 明確小組協(xié)作目標(biāo)，提高合作效率。
（電腦出示：宣傳語(yǔ)，播放音樂(lè)）
理解知識(shí)要求，明確小組協(xié)作目標(biāo)，掌握并應(yīng)用技能要領(lǐng)。
互相學(xué)習(xí)、相互幫助，提高作業(yè)?效率
1、通過(guò)實(shí)際操作實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，達(dá)成目標(biāo)。
1、提出評(píng)價(jià)要求：先自評(píng)，再互評(píng)。
2、張貼學(xué)生作業(yè)?請(qǐng)學(xué)生自己進(jìn)行講解、互評(píng)。
3、對(duì)作業(yè)?完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、個(gè)人評(píng)定，小組交流。
2、選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)的作品。
3、理解、領(lǐng)會(huì)、對(duì)照。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)審美情趣。全課總結(jié)
總結(jié)評(píng)價(jià)：
1、對(duì)整節(jié)課給予一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。
2、勉勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫(huà)，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合自然課程寫(xiě)出研究報(bào)告體驗(yàn)知識(shí)應(yīng)用的愉悅，提升對(duì)美術(shù)課學(xué)習(xí)的興趣。全面落實(shí)本課教學(xué)目標(biāo)?，深化學(xué)生課后知識(shí)延續(xù)獲取活動(dòng)。
附：環(huán)境調(diào)查資料
常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)環(huán)境調(diào)查資料
班級(jí)：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿ no＿＿＿
你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法：
你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做：
［注］本文發(fā)表于 2002.12《綠色教育通訊》
世界地球日活動(dòng)方案世界地球日活動(dòng)創(chuàng)意篇六
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準(zhǔn)備色彩工具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察導(dǎo)入:
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、展示目標(biāo):
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，也充滿(mǎn)了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到:地球是不能克隆的，它是我們的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視程度。
三、啟發(fā)思考:
(我們可以為環(huán)保做的事)
1、植樹(shù)凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動(dòng);
4、節(jié)約水、電等多種資源;
5、保護(hù)動(dòng)植物;
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫(huà)
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習(xí):
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
六、總結(jié)
1、總結(jié)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫(huà)，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。