為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
部門活動策劃書部門活動策劃書應急方案篇一
1、培養幼兒做事耐心、仔細的品質。
2、培養幼兒的手眼協調能力。
活動準備：
1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀
2、室內用墊子布置一個大池塘。
3、貓媽媽頭飾一只。
活動過程：
一、釣魚游戲。(為幼兒理解故事做鋪墊)1.教師帶上頭飾，引導幼兒進入情境。(小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。)
二、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》，并組織幼兒討論。
1.提問：貓媽媽釣到魚了嗎?小貓有沒有釣到魚呢?
2.小貓一開始釣到魚了嗎?為什么?
3.為什么后來釣到魚了呢?
4.小朋友們說說怎樣才能釣到魚?
5.教師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好。
三、組織幼兒繼續玩釣魚的游戲。
四、延伸活動
在日常教育中繼續教育幼兒做事要有耐心。
部門活動策劃書部門活動策劃書應急方案篇二
本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義
本著心理挑戰，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部
五、活動對象：全體學生
六、活動地點：湖南科技大學
七、活動時間：年5月
八、活動步驟
(一)準備
1、前期：(a)部門商量活動具體開展的形式;
向學院、校中心提交策劃書;
c)公關部協助部門成員拉贊助商;
2、中期：(a)作好工作計劃及具體安排;
作好宣傳工作，向各部宣傳;
c)準備材料及布置場地。
3、后期：活動總結
(二)活動內容
游戲路線和任務點安排：
游戲一有我在沒意外
地點：南校田徑場
游戲二氣球運輸機
地點：南校田徑場
游戲三大雜燴
地點：五教籃球場
游戲四尋寶
地點：五教
具體活動規則及說明附
比賽規則：
1、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節嚴重，即撤消其比賽資格。
3、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。
4、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。
5、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯系。
6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。
7、比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。
8、若有非本規定的情況發生，由部門討論決定作出裁決。
9、本規定最終解釋權歸管理學院心理部。
九、活動負責人
負責人：學院心理部的所有成員
十、資源需要
1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅
2、場地布置：劃分區域
3、活動器材：
手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆
十一、活動預算
海報————————————————20元
橫幅————————————————120元
手帕四條—————————————————————8元
小旗四面—————————————————————2元
氣球二袋—————————————————————30元
獎品————————————————300元
共計480元
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證;
2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
3、在活動的過程中，學生們請注意安全;
4、活動結束后將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：(待定)
部門活動策劃書部門活動策劃書應急方案篇三
;2016 年度部門活動策劃方案 一、目的 為了豐富同事們的業余生活，加強同事之間的溝通和交流，增強部門凝聚力， 2016 年起將每年制定產品中心年度活動策劃方案。
二、活動類型 1.產品中心/部門活動 為融合內部合作，提高部門凝聚力，倡導開展以部門為單位的各項活動，不拘于形式，具體的有：聚餐、唱 k、2.興趣團隊活動 為了加強各部門人員的關系，相互認識，鼓勵員工擴展興趣愛好，自行成立各興趣團隊。
2016 年度活動計劃表一 序號 活動項目 活動內容 活動地點 對象 主辦單位 預計經費 舉 辦 時間 1 登山 登山游覽 深圳內 登山愛好者 興趣團體 自行承擔 不定期 2 生日會 生日禮品、慶祝活動 公司茶水室 過生日人員 產品中心 60 元/人 不定期 3 部門活動 聚餐、唱 k、茶室等 公司周圍 全體人員 產品中心 不定 不定期 4 讀書會 好書分享、推薦 公司會議室 全體人員 產品中心 無 每季度 5 表彰會 季度優秀員工 公司會議室 全體人員 產品中心 榮譽證書/獎金（參考）
每季度 6 / / / / / / 1 月 7 春節節后活動 團圓飯 公司周圍餐廳 全體人員 產品中心 60 元/人 2 月 8 深圳百公里 徒步 深圳 徒步興趣愛好者 興趣團體 自行承擔 3 月 9 三八婦女節 節日禮品 公司 女性員工 產品中心 100 元/人 3 月 10 春游/清明活動 踏春（門票/車費公司承擔，零食/飲料自備）
公司內部 全體人員 產品中心 6 元/人 5 月 12 “六一”活動 親子/親友趣味游戲、野餐 公司內部、戶外公園 全體人員及家屬 產品中心 10-12 元/人 6 月 13 激情夏日活動 海邊/趣味賽、燒烤露營等 深圳海邊 全體人員 產品中心 200 元/人 7 月 14 / / / / / / 8 月 15 慶中秋活動 猜燈謎 公司內部 全體人員 產品中心 300 元（燈籠、小獎品）
9 月 16 員工風采活動月 才藝展示，如繪畫、書法、攝影、樂器 公司內部 全體人員 產品中心 無 10 月 17 自行車自駕游 挑戰/游覽/比賽（零食自備）
深圳灣 全體人員及家屬 產品中心 40 員/人（租車費用）
展示內容；
4.才藝內容公告欄張貼；
11 月 自行車自駕游 豐富業余生活、增進員工關系 1.自行車自駕游；
2.趣味比賽；
1.活動通知；
2.確認參與人員及趣味比賽內容（兩人三足、天黑請閉眼殺人游戲等）；
3.午餐、返回；
12 月 農家樂活動 突出其樂融融的家庭氛圍，增強員工的歸屬感；
放松身心 1.摘草莓；
2.自己動手做飯；
3.其他根據各自愛好進行的活動。
1.活動時間、地點確認及預定；
2.活動通知及參與人員確認；
3.費用控制。
經過長時間考量寫出來的范文就是贊。
相關熱詞搜索：;部門活動策劃書部門活動策劃書應急方案篇四
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，知道圣誕節是外國人的節日，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、提高孩子們對節日文化的認識，緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍，在學習中游戲，在游戲中學習，同時讓孩子們學會團結合作，認識合作的重要性。
3、讓小朋友充分展示自己才藝，增強小朋友表現力和自信心。
4、通過互動游戲、合作表演，加深家長與幼兒間親子關系，加強老師與家長家校通力合作關系。
5、企業形象的宣傳，擴大影響力和知名度。
宣傳：通知學生、家長活動舉辦時間、地點，可讓學生主動積極地參與進來，準備自己的表演節目，在店面玻璃墻上張貼本次圣誕活動宣傳海報。
采購：圣誕樹、圣誕帽、圣誕裝飾物(如圣誕老人、圣誕祝福語的卡通圖紙等)、彩帶、氣球、噴繪、零食、小禮品等活動所需物品。
地點：tqp
1、簽到、分發圣誕帽：學生、家長到后先簽到，再統一帶上分發的圣誕帽(圣誕帽可由我們分發或者學生自備，如果沒有也不作強求)。
2、放音樂：晚會開始前，播放《jingle bells》
3、開場節目：圣誕歌曲聯唱(表演者：老師與全班同學、家長)
主持人教授幾個關于圣誕節的單詞：merry christmas，christmastree。
細節安排：放圣誕聯唱音樂，老師帶小朋友手拿手花、搖鈴，頭戴圣誕帽，從室外排著整齊的隊伍，一邊唱著“鈴兒響叮當”緩緩地走向舞臺中間，再由所有家長從臺下走上臺并齊唱圣誕歌曲(we wish you a merry christmas)，并緩緩走向自己的孩子，拉著自已的孩子手一起唱，一起舞動起來。
合唱快結束時放小禮炮，以增加氣氛，拉開晚會的序幕，家長抱著自己的孩子撤離至自己位置，主持人入場，作晚會開場白和祝福語。
1）每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢?
2）平安夜是哪一天?
3）耶穌是在哪里出生的?
4）西方的圣誕節和我們中國的什么節很相似?
5）小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎?
6）圣誕老人都耳熟能詳吧?他是騎什么來的呢?
7）圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢?
8）“圣誕快樂”用英文怎么說?“圣誕老人”用英文怎么說?
6、手工制作賀卡給最親愛的人：(材料準備：“圣誕襪子”卡片、筆)主持人安排輔助老師分別給學生發卡片和筆，一個人發卡片，另一人發筆，并且帶領孩子起身用椅子做桌子寫下祝福(當孩子們在寫祝福時，主持人和輔助老師可走入孩子中進行查看和指導)，最后讓大家坐好，請幾位孩子讀出自己的祝福。
7、親子表演唱――《愛我請你抱抱我》
細節安排：以找朋友兒歌為背景，由2組家庭隨意邀請其他家長及小朋友上臺一起找朋友，待所有人都被找上臺后，家長外一圈、小朋友內一圈站好后(圍成兩個圓)，《愛我請你抱抱我》音樂響起，所有人跟著節奏繞圈走動起來，邊走邊唱，待唱到愛我你就抱抱我等詞時，家長用相應的肢體語言向自己身邊的幼兒表達出來，給孩子一份難忘的愛。
8、游戲環節：
(1)水果蹲
道具：水果頭飾若干(游戲臺詞：xx蹲xx蹲，xx蹲完xx蹲)
規則：以擊鼓傳花的形式，選取參加人員，每次一個家庭只能一人參加。分四組進行，每組十人(五大五小)。
第一個水果說完臺詞后，所說的另外一個水果緊接著說，以此類推，如未及時接上的或說錯的，則淘汰，并接受”小小懲罰隊”所給的狠毒懲罰(幼兒除外)。最后兩個未被淘汰的獲勝，將獲得”小小懲罰隊”所給的甜蜜懲罰。
(2)眉目傳情
道具：詞卡若干(以名詞為主)安撫奶嘴若干
規則：以擊鼓傳花的形式，選取參加人員，花傳到誰的手上，則由該家庭任意派出兩名成員參加(一大一小)，分十五組進行。已參加過的家庭不參加下一輪擊鼓傳花，即一個家庭限參加一次。
家長在主持人處抽取一張詞卡，家長嘴巴含住奶嘴，用肢體比劃，幼兒猜。在一分鐘內猜對者，家長將接受”小小懲罰隊”所給的甜蜜懲罰。猜錯者，家長將接受”小小懲罰隊”所給的狠毒懲罰。
(3)copy不走樣
道具：蒙眼布八條詞卡若干
規則：以擊鼓傳花的形式，選取參加人員，每次一個家庭只能一人參加。分5組進行，每組九人(五大四小)，已參加過的家庭不參加下一輪擊鼓傳花，即一個家庭限參加一次。
第一個人從詞卡中抽取一張，根據詞語表達的意思通過動作傳達給第二個人，以此類推，最后一個人根據倒數第二個人動作，猜出該詞，猜錯者，將接受”小小懲罰隊”所給的狠毒懲罰。猜對者，將接受”小小懲罰隊”所給的甜蜜懲罰。(參加者如猜錯的，可由下面觀眾猜，觀眾猜對猜錯的，將同樣受到相應的懲罰)
(4)假話連篇
參加“假話連篇”游戲的人員，共分成3組，每組上臺表演。主持人說“鼻子”，比賽者要用手指指著臉上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵)，而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人，淘汰出局。每組決出1名勝出者，3組比完后，3個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他2名得鼓勵獎1份。
(5)腦筋急轉彎
腦筋急轉彎搶答(30道題)主持人宣讀問題，然后開始舉手搶答。答對三個或三個以上的員工，送獎品一份。
備注：小小懲罰隊組成：隊長一名，共分六小組(灰太狼組、喜羊羊組、奧特曼組、星貓組、米奇組、紅太狼組)，每小組根據隊長安排輪番上陣，小組成員要聽從隊長口令。(懲罰工具：卡通打擊棒)
9、圣誕老人派發禮物：圣誕老人背著布袋出場(準備圣誕老人上場臺詞)，給每個小朋友派發禮物。主持人帶領大家一起唱圣誕歌，小朋友可一起上臺戳破氣球，工作人員放禮花。在歡快的圣誕音樂聲及全體人員的歌聲中、孩子的笑聲中，主持人宣布晚會結束。或者是抽獎環節：(三等獎10名)主持人：小朋友們現在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢?(想~~~)。主持人請圣誕老人抽獎。
10、晚會結束，主持人致結束辭。主持人：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎?(開心~)，回去別忘了要把今晚的快樂和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內，健康快樂的成長，好好學習，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節，我們不見不散哦。今天的晚會到此結束，謝謝大家。
11、主持人和輔助老師給每位孩子發圣誕禮物，并安排學生合影。
12、清理現場，打掃衛生。