通過演講稿，我們可以展示自己的思維能力、口才表達能力和良好的邏輯思維能力。這些演講稿范文融合了作者自己的思考和觀點，希望能帶給大家別樣的感悟和啟發。
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇一
演講者必須“目中有人”
每一個演講者都希望自己的演講具有很強的說服力和感染力。如果演講者能站在聽眾的角度思考問題、分析問題，那么這樣的演講往往更能以情感人、以理服人。
在演講中，怎樣從聽眾角度進行思考與分析呢？我認為可以運用以下幾種方法：
一是演講者設身處地，為聽眾著想。在演講中，演講者設想自己處在聽眾的地位或境遇中，能最大限度地滿足聽眾的心理需要，從而使演講者與聽眾的心理相容，使自己的演講讓聽眾聽得進，能接受。上海某工廠新分來了一批失足青年進廠工作。該廠廠長在接待這些失足青年時，發表了簡短而感人的演講：“我熱烈歡迎你們到廠里來，共同為振興我廠而工作。你們用不著把過去的情況對我講。我也不會來問你們過去的事。我更不許別人來議論你們過去的事，因為我清楚地知道：你們痛恨過去的行為，已經開始向‘昨天’告別。你們不希望重提舊事，更不希望聽到任何諷刺打擊，來繼續傷害你們的心靈。你們渴望得到組織與同志的理解、鼓勵與尊重。你們愿意重新開始人生的.旅程，迎接光輝燦爛的明天。我理解你們，只要你們努力工作，好好學習，我一律平等、一視同仁！”這位廠長設身處地地講出了失足青年的心理話，演講像一顆定心丸，鼓起了失足青年開拓明天、爭取新生的勇氣與信心，因而也就取得比較好的演講效果。
二是演講者的引導，使聽眾身臨其境。在現實生活中，由于演講者與聽眾所處的地位不同，因此，他們各自認識事物也往往是不同的；還因為他們缺乏對對方的生活經歷與情感的體驗。如果演講者能引導聽眾身臨其境，那么就能深刻地了解對方，從而達到彼此心靈上的溝通、感情上的融洽、行動上的一致。
在慶祝中國人民解放軍建軍63周年時，上鋼八廠工會舉辦了一次演講會。復員軍人小胡的演講《崇高的軍人》一舉奪魁。他在演講中說：“朋友，你了解我們的戰士嗎？你了解當代軍人的貓耳洞精神嗎？當你來到黑暗、陰濕的貓耳洞里；當你行走在高低不平的洞路上；當你感受到洞中的悶熱時；當你喝不到水，體驗到干渴難熬時；當你想休息，卻要忍受著蚊蟲的叮咬，難以入睡時；當你見到戰士只能啃著干糧充饑時；當你目睹戰士一聽到號令，奮不顧身地沖出貓耳洞時……這時，你才會體會到我們當代軍人是多么偉大，你才會感受到我們當代軍人的品質是多么崇高。他們是我們祖國的驕傲，人民的驕傲。他們是我們最可愛的人。”這位青工運用了引人身臨其境的演講方法，使聽眾自己進入了當代軍人的角色。這就比直接來贊美當代軍人更具有感染力，更能打動聽眾的心。
三是演講者的假設，與聽眾形成共識。在演講中，演講者運用假設，從對方的角度來思考問題，會起到互補的作用，更容易形成雙方的共識。上海輕工業局舉辦了一次“企業有困難，我們怎么辦？”的演講比賽。有一位工人演講的題目是：《假如我是一個廠長》。他說：“企業正面臨著前所未有的困難：原材料漲價、資金短缺、市場疲軟、效益滑坡……假如我是一個廠長，我牢記三句話：一是‘與其在逆境中拖垮，不如在拼搏中奮進’，繼續發揚企業精神，帶領職工知難而上，決不向困難低頭。二是‘不找市長找市場’，我決不乞求政策、等待改革，而要果斷地調整產品結構，適應市場需求，在競爭中求生存，在生存中求發展。三是‘人心齊，泰山移’，干部與群眾要同心同德、同甘共苦、同舟共濟，這樣就沒有什么困難不能克服。”這位青工的演講之所以成功，是因為他知道聽眾中的絕大多數是工人，他們渴望聽到廠長在困難時候的聲音。他用一個工人的話來講出廠長的心聲，聽眾將心比心，促使干部與工人原先的互怨和不滿逐漸消除，使廠長與工人形成共識：這就是齊心合力，共渡難關。
總之，演講者必須“心中有鋼，腹中有書，目中有人，口中有詩，我以我法上講臺”。
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇二
親愛的同學們：
大家好!
今天我要競選班長。我的特長是畫畫，我特別是喜歡做運動，比如：跑步、跳繩。
今天，我再次競選班長，為的是讓同學們了解我，相信我有這個能力。雖然我有時愛發脾氣，我看到你們在該學習時不學習而在玩，我就很煩，所以才對你們發火。其實我的性格很容易明白，我是一個很活潑開朗的人。今后，如果我有什麼不對的地方，你們盡管告訴我，我一定會不斷的去改正。
假如我當上了班長，我會以好的榜樣帶領大家走過這一個快樂的學期;假如我當上了班長，我會讓學習很差的同學把學習提高上去，讓我們班各科的平均分都是最好的。
假如我今天沒有當上班長，我也不會放棄，我也會一直堅持，堅持在六年級當上班長。假如當不上班長，我也會不斷的幫助大家。
謝謝大家，希望大家都投我一票吧!
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇三
由于人類不斷的亂砍亂伐，破壞生態平衡，導致大自然終于狠狠的發脾氣了。海洋刮起了十級臺風，房頂被掀開了，莊稼被刮跑了。天空下起了傾盆大雨，洪水暴漲，蒼蠅、蚊子到處橫行，瘟疫肆虐，人們也將面臨危機，我的環保活動刻不容緩。
首先，我將組織科學家們精心研發一種小巧玲瓏卻作用極大的“智能環保垃圾箱”，并迅速將這種垃圾箱分發到全國各地。雖然它的樣子和普通垃圾桶差不多，但與眾不同的是它的身上有三個綠色、藍色和紅色的按鈕，三只手，還有三個桶呢！當你把垃圾扔進它的時候，它就會自動地辨別出垃圾的種類后分裝，這種“智能環保垃圾箱”的問世使人們的生活變得更方便，環境更加干凈。
解決完垃圾問題，通過考察我發現造成空氣污染的原由是如今汽車尾氣的排放太多導致地球變暖，污染了環境，還浪費了大量的`石油。我號召大家多乘地鐵和輕軌，讓交通運營部門多開設幾條線路，方便大家出行。接著我還考察到最近幾年森林面積正在逐漸減少，再這樣下去恐怕氧氣就要缺少了。我下令禁止砍伐樹木，為了防止森林火災，派人二十四小時嚴防防守。還讓每一位居民每月種植一棵樹，而樹苗是讓園林部門免費發放的。希望這么一來，可以更加擴大綠化面積，擁有豐富的資源。
全球約有幾十億人吸煙，嚴重地污染了大氣，危及人類的健康。我將推廣一種新型環保煙，它不僅有益人們身體健康，還能凈化空氣。同時我還要大力度地制定各種環境保護法則，用以監督、規范人們的行為。
作為環保部長，最后我呼吁全世界的人民都應該重視環境保護，讓地球不再生病，變得更加整潔，更加美麗，更加快樂！
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇四
雖然我們沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世偉人那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我們有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我們要敢愛敢恨、敢想敢做，我們喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我們要崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我們要有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。
我們有三個原則原則：
第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業；
第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。
第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。
既然是花，我們就要開放；既然是樹，我們就要長成棟梁；既然是石頭，我們就要去鋪出大路；既然是文娛部成員，我們就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我們堅信，青春的舞臺由我們主宰會更好！我們堅信，通過今天的洗禮，明天的我們必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼！
謝謝大家！
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇五
提起這個話題讓我想起了國外的一句名言:一頭獅子率領的一群羊，可以打敗一頭羊率領的一群獅子；中國的俗語也說“人無頭不走鳥無頭不飛”
“火車跑得快，全靠車頭帶”。可見，廠長對于一個企業來說，如同指揮對于樂團、元帥對于軍隊一樣重要。廠長的一言一行，一舉一動都關系著企業的前途、職工的命運，關系著成百上千家庭的幸福,關系著薊縣社會的穩定。
假如我是廠長，我首先要建立一支勤政廉潔、求真務實的干部隊伍。
三國時候諸葛孔明曾六出祁山,七擒孟獲,為蜀國的建立、穩定立下汗馬功勞。諸葛亮屢建奇功，不僅僅因為他有“死而后已”的精神，還在于他的七條用人之道：問之以是非而觀其志；窮之以辭辨而觀其變；咨之以計謀而觀其識；告之以難而觀其勇；醉之以酒而觀其性；臨之以利而觀其廉；期之以事而觀其信。直到今天，諸葛氏的選拔人才的辦法對于我們的干部隊伍建設仍然具有十分重要的借鑒意義。
諸葛亮的七條用人原則，歸結起來,就是要求干部要做到：講求信義，明辨是非；有勇有謀，廉潔自律。所以，在選拔和培養管理干部時，要求他們必須具有良好的群眾基礎、優異的工作成績，同時要有高度的工作熱情，較強的工作能力,還要有踏實肯干、雷厲風行、銳意創新的精神。做到“內舉不必親，外舉不必仇”，真正把那些德才兼備,工人擁護的人選拔到工作崗位上來。這樣，全廠上下，心往一處想，勁往一處使，各項工作定能順利開展。
假如我是廠長，我還要建立一個有技術,懂生產、思想活躍、勇于創新的智囊團。學習古人那樣“禮賢下士”，在我的周圍，團結一批敢想敢干、年輕有為的有識之士。虛心聽取他們的意見和建議,使企業的各項政策措施、改革方案、市場預測、項目設計更科學、更合理、更完善，不斷提高干部隊伍的管理水平和決策能力,為企業的生存、發展、壯大，為各項工作的全面上水平保駕護航。
群眾是真正的英雄,“水能載舟亦能覆舟”。假如我是廠長，我更要重視密切聯系群眾,強化群眾意識，走群眾路線。建立健全職工代表大會制度,廣泛聽取群眾意見，牢固樹立公仆意識，力爭把好事辦好、實事辦實。真正做到“一切為了職工，為了職工的一切，為了一切職工”，為官一任，造福一方，為了企業的生存和發展發光發熱，貢獻出自己全部力量。
說到這里，也許你會說，用不著那么多的假設吧，因為活生生的現實容不得絲毫的假設。但是我要說，棉紡廠的.發展關系著你、關系著我、關系著他、關系著我們大家的前途和命運，我們每一個人都有責任為棉紡廠的發展獻計獻策。那么就讓我用毛澤東同志的一段話結束我的演講吧：一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人,一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人！
我的演講完了，謝謝大家！
競選廠長演講：假如我是廠長一文由搜集整理，,請注明出處!
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫李嘉怡，今天，我要競選班長，因為做班長可以幫助同學，幫助老師，和他們更好的溝通。班長是在老師的指導下帶領一個班級，和大家共同努力，為班級爭取更多的榮譽。因此，做一名班長，身上的擔子很重，但是為大家服務是很自豪的。
我認為一名優秀的班長第一要有責任心，班級參加學校的活動，都要有強烈的責任心，就像一次運動員生病了，孟令昊代替他跑了第一，還把獎狀給了他，這不是為自己爭光，而是為了班級爭光，多么強烈的責任心！假如我是班長，我也會向他學習，為班級爭光，就是為自己爭光。第二點要熱心、團結同學。我剛動完手術時，不能碰人，行動也不方便，張玨微就主動陪我上廁所，在學習、活動方面對我很關懷，她的熱心及老師、同學對我的關心感動了我，同學之間多么好啊！
也許我平時太沉默了，我要努力改正，與大家很好地溝通，做好老師與同學之間的上傳下達工作，我一定會揚長避短，改掉缺點，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
文檔為doc格式。
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇七
教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“有怎樣的校長，就有怎樣的學校”。李嵐清總理也曾指出：“一個好校長就是一所好學校”。這就是說，校長對學校具有決定性的作用，如何做一個好校長，這也是我們一直在思考和研究的課題。振興教育，希望在教師，關鍵在校長。校長其實也是平常人,做著一樣平凡的事、和講臺上的每位老師一樣，耕耘著、奉獻著。在這種平凡中，一樣也蘊涵著偉大，為了人類歷史上最光輝的事業，培育祖國的未來。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面對的不僅僅是學生，還有老師、領導、社會更多的人。假如我是一名校長，我的腦子里可能會被整個學校占滿,我的心可能會屬于別人,不在屬于自己。
學校本身就是一個學習的場所，氣氛也應該因此而濃烈，是只有學生學習嗎？錯了，學習是每個人一生的事。假如我是校長，我會在閑暇的時間里不斷學習各科的知識，管理的方法,做人的方式，不斷反省自己的的言行，人家都說：書中自有黃金屋。在這個屋子里，我要撈取最精華的東西介紹給我的老師和學生門，讓學校里的每位師生都因學習而感到快樂，幸福。教書的同時就是育人，當今的教育、育人勝于知識的傳授。知識不能只從書本中獲取。身邊的每個角落都可能提供給學生一個學習的機會。操場里立上幾版宣傳欄。欄中的內容由各班學生自行設計，編時寫,內容以校園生活為主，每月更換一次。.同時,每天早上學生到校的時候、我會站在門口、笑臉歡迎他們。走廊里，樓梯旁，溫暖育人的名言警句，貼放在上面。讓孩子們舉手投足間都能深深的感受到教育的真諦。每周一的升旗儀式，由全體學生齊唱國歌，使每位師生都能不斷增強愛國的意識，我想這種教育遠遠的勝于書本上的傳授。
別人喜歡你，才會接受你。因此自身的.人格魅力就變得尤為重要，凡事要從我做起，以身作則。師生的眼睛大多時候都在注視著校長，不斷地查找你的毛病、做的事好不會太有印象，一旦有一個不好變成了手中的把柄，也成了自己犯錯誤的理由。不管有多累,誰讓我是校長呢?有的人說校長厲害、神氣,其實我不那樣認為,我覺得校長比任何一名老師都累,時刻都提心吊膽,因為有太多的人在看著自己.假如我是一名校長,我會用自己的善良和真誠感染大家、放下架子、融入到師生之間，讓他們無論什么時候，什么地方、見到我都那樣輕松、自然，所有的難題和心里話都愿意想我傾訴、我們是朋友。
當今社會，各個行業：都在奉獻著“人性化”的管理方式，高高在上，強加于人，獎罰不公的方式、方法已不在被人接受。試想一下，心情不好，情緒低落，做事情能有質量效率嗎？不僅如此，自己也在間接的破壞人氣指數，每天的工作生活也不是快樂的。假如我是校長，我會處處為他人著想。多進行換位思考，尤其面對難解的問題，先換位再尋求辦法，一定要避免自我為中心這樣也許事半功倍。經常調節工作氣氛，讓師生在輕松愉悅的氛圍里生活，像家一樣。其實學校就是每位師生的第二個家，家溫暖了，家里的人才會開心地不斷進步。在自己和學校的能力范圍內，舍身處地的為師生解決難題。讓他們不再有后顧之憂。使學校的“人性化”氛圍漫布每個角落。
學校是教書育人的神圣殿堂，教師應該為人師表，作為校長，為師師表，更應該有人格的魅力。假如我是小學校長，我會記住這四句話：
一是“無欲則剛”。校長只有無私欲，一身正氣，兩袖清風，責在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底氣。這也就是古人說的“公則四通八達，私則偏向一隅”。
二是“有容乃大”。當校長，氣量須大，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結各種性格的老師，聽得進各種不同的意見，保護好、調動好、發揮好所有老師的積極性、主動性、創造性。
三是帶著愛心工作。當校長，要把所有的教職員工視為自己的兄。
弟姐妹，要愛群、樂群、利群。所謂愛群，就是要熱愛你的集體，熱愛你的同事；所謂樂群，就是要把與同志們共事當作一種緣分，當作一種至高的樂趣；所謂利群。就是要善于為教職工排憂解難，為教職工謀福利求實惠。
四是帶激情工作。一個想干事、會干事、能成事的校長，是一個充滿激情的校長。校長要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標。校長的激情可以感染教師，教師的激情可以感染學生，校長、教師、學生的激情融合在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，學校的事業才能永葆生機與活力。
我也深知，要當好一個校長不容易。假如我是小學校長，我會用一句樸實的話作為自己的座右銘：老老實實為人，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作，做一名樸實、務實、充實的小學校長。
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇八
假如我是生命，我渴望健康與美的永存。
假如我是病人，我渴望什么？
假如我是病人，我渴望，走進寬敞明亮的醫院大廳，象走進神圣的殿堂，處處都充滿著和諧與溫暖，整潔舒適的環境是一個寧靜的港灣,能驅散我心中的陰影。
假如我是病人，我渴望，迎接我的護士帶著真誠的微笑，像久違的朋友帶給我自信與堅強，用陽光般燦爛的笑臉，喚起我對生命的向往。
假如我是病人，我渴望，潔白的診室不再寒冷，就診的感覺不再無助，醫生護士態度和藹，親切友善，聲聲細語像一流清泉，撫慰我飽受病痛折磨的心靈。
假如我是病人，我渴望醫護人員是我最好的聽眾，她重視我講的每一句話，道出的每一份苦，那不是我刻意按出的，是病痛于我切切實實的感受。
假如我是病人，我渴望，清清楚楚地認識我的病情，知道它的每一個細節，了解有關我的每一項決定，因為沒有任何人比我更珍惜自己的生命。
假如我是病人,躺在手術臺上，我渴望看到醫生的堅定與沉著,用精湛的技藝切除我的病痛。只有這樣，我才能忘卻手術臺的恐懼和冰冷，我才會堅信我依然活著。
假如我是病人，當我手術完畢，我渴望主管護士能提供周到細心的護理，告知我術后身上停留各種管道的目的、名稱、注意事項及飲食、運動、服藥等事項，以便能更好地配合，早日康復。
假如我是病人，當我康復出院時，渴望我的護士能為我講述出院手續怎樣辦理，出院后注意的問題及復診時間，使我以愉快的心情出院。
假如我是病人，我渴望家人能對我多一些安慰，不要抱怨我對他們的拖累，誰都希望自己有一個健康的體魄，只是歲月不由人。
假如我是病人，我渴望醫院不再是神秘可怕的地方，而是充滿溫馨笑語的.廣大病人的天堂。
假如我是病人……
病人的需要實在是太多太多了，這正道出了人是一個由心理、生理以及社會等多方面結合的整體，同時也道出了我們醫護人員的壓力之大，任務之重。因此，我們必須響應社會的號召：一切以病人為中心。將心比心，把自己擺在病人的位置，急病人所急，憂病人所憂，讓白衣天使頭頂上的一圈光環，照出病人的希望之光，生命之芒！
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇九
如果阿拉丁神燈給你一個愿望，你最想要什么呢？成功的事業？美滿的家庭？或是一世的富貴？……答案會有很多，而我認為，多數人的愿望，應該是健康的體魄吧！任何一個人都渴望擁有健康的身體，遠離病痛的折磨；然而，生命的脆弱無常，讓人們在特定的時間地點，不得不接受“病人”這個角色；作為醫生的我們，也不例外。正因為如此，我們中的大多數人，覺得自己能夠充分了解患者的感受，畢竟我們也是普通人，我們也會生病。然而，事實并非如此。
曾經有一位患者，在獲知自己得了腎結石之后，失聲痛哭，“醫生，我是不是會死啊？我的小孩才幾個月大啊，如果我死了，誰來照顧她啊？”也許在座的各位，會認為我是夸大其辭，但這是真實的。與我們大家不同，大多數患者沒有上過醫學院校，甚至不具備基本的醫學常識，他們所知道的，或是道聽途說，或是從網絡等媒體獲得的。對于這些內容，他們或是半信半疑，或是全盤接受，沒有經過任何的考證。試問，如果作為醫務人員的我們，遇到上述患者的情況時，會不會跟她一樣，有如此過激的反應呢？答案是否定的。因為我們是從正規的醫學院校畢業，我們牢固地掌握了專業基礎知識，我們對大多數疾病都能夠了解。因而，要真正地了解患者的感受，就應該將從患者的角度來看問題，把自己當作一個醫學的門外漢。
如果我對醫學一竅不通：
我不會對身體的異樣及時發現，又或是會對正常的現象過于敏感。我想要知道自己是不是生病了，卻又害怕如果真的有病，會給我和家人的生活帶來什么樣的災難。終于鼓起了莫大的勇氣，走進了迷宮一樣的醫院。我希望：當我進入門診大廳時，能夠有態度親切的專業導醫人員建議我要就診的科室；我希望掛號處、收費處、取藥處都有醒目的字體標明，里面的工作人員動作麻利；當我就診時，我希望醫生不要嫌我絮叨，能夠細心傾聽，希望醫生有精湛的醫術，讓我進行必要的檢查，并用通俗的語言告知我病情；當我拿著檢查單在醫院內彷徨時，我希望能看到簡單醒目的指示牌；到達相應的檢查部門時，我希望醫生對我因不了解檢查程序，配合的不是很好報以理解的微笑。等待檢查結果是一個復雜的心路歷程，期待與擔憂并存，因而我希望盡快獲得準確的檢查結果。
假如我不幸住院，我希望病房寧靜舒適，希望被醫務人員平等對待，不因我的特殊疾病或是社會地位而遭到歧視；希望管床醫生每天與我多些交流和溝通，及時了解我的病情變化；希望白衣天使們用精湛的護理技術和臉上親切的笑容，幫我驅散病魔的陰影；希望不會有太多身穿白大衣的同學，在我的身上左敲敲右聽聽；住院帶來的經濟壓力會使已飽受疾病折磨的身心雪上加霜，我希望醫生能夠讓我知道所需進行的檢查和使用的藥物的必要性。
如果我對醫學一竅不通：
醫務人員就是我的全部希望，我把最寶貴的財富——生命，付托于你們，我希望你們能夠尊重我的生命，用真心和愛心，來幫助我。
易地而處，我想在座的我們，能夠了解患者對于我們醫務人員的期望，因為他們將最寶貴的生命交托給了我們。我們不僅應該精湛自己的醫術；還應該從患者的角度，多為他們考慮，理解患者的埋怨甚至怒氣；我們還要多與患者溝通，讓患者更多的了解我們。“健康所系，性命相托”這是我們進入醫學院校第一天的誓言，我想，這也是我們一輩子要兌現的諾言。只要我們付出努力，即便沒有阿拉丁神燈，我們也能夠實現人們擁有健康體魄的愿望。
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我叫李瑩瑩，我今天站在這是為了競選班長。如果你們這為我很普通，那請聽完我的演講吧！
我的成績很好，分數一直在95分左右。可能你會認為這沒什么，那你就錯了，因為我只有九歲就已經讀了五年級。我家里有許多獎狀，其中有“市三好學生獎狀”和“市演講比賽二等獎”。我四年級下冊期末考試的時候，我以語文96分，英語100分，數學100分的優異成績奪得了全校第一名。
如果我成了班長，一定會認真輔導每位同學的成績，讓每位同學的成績都更上一層樓。我如果發現有同學亂丟垃圾或擾亂紀律的話，一定會及時阻止并給予嚴厲的批評。我還會在教室里放一個垃圾袋網，讓同學們把塑料放進回收站。用得到的錢買一些教具，提供給班級和學校。讓每個人都養成良好的品德和習慣。讓每個星期教室里都有一面流動紅旗。
請大家投我一票，謝謝大家。
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇十一
尊敬的xxx：
在農村有村民小組長，在城市有居民小組長，在工廠有車間生產小組長，而在我們煤礦企業中也一樣有班組長，而隨著環保化、信息化、智能化在企業所占比重的增加，班組長在企業中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班組長，我會做一個有大局觀的班組長，現代企業的班組長普遍存在經驗豐富，但理論知識不強的問題，崗位技能熟練但綜合素質不高。面對一個新問題采取的解決方法一般是跟著感覺走，往往面對復雜現象時會一頭扎進其中，造成當局者迷的情況。而一旦僥幸獲得成功，又沾沾自喜，自以為水平提高而不能及時分析總結。其實這一切均很正常，每個人在自我提高過程中均會經歷這段時期，科學的學習和解決問題的方法，應是站到外面來看問題，不要輕易被表面現象所迷惑。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會貫通。先從全局著手，再進入內部解剖，最后再跳出來重新審視，如此才完成了一個學習過程。此過程既能增加經驗又能提高理論分析能力，而你看問題的視角也會逐漸從仰視變成平視、俯視。
當擁有完整的大局觀后，就會發現做任何工作其實很簡單。發現問題——分析原因——尋找方法——著手解決——檢驗成效——總結歸納。只不過就“條理”了。
作為班組長在工作中都會遇到安排的工作下屬做不好，什么事都得自己做，衛生不合格要返工，交接班記錄丟三落四……怎么辦?整個從早忙到晚，每一個下屬的工作全部跟蹤檢查一遍，跑前忙后，加班加點，可換來的結果呢?沒準投訴最多的反而會出現在自己面前，要學會用制度管人，員工不行可以教，好員工就應該給予充分的信任。俗話說：一個好漢三個幫，一己終歸有限。要學會教育、鼓勵、信任，培養下屬同樣也是對自己的培養。
作為班組長更需要的是愛心和寬容，更需要把自己的下屬當作朋友和親人，既關心體貼、既嚴格又寬容。在工作上應該是“帶頭苦干、實干”起到一定的帶頭作用，你就會發現你的威信和尊嚴不但沒有下降，反而羸得了更多的民心。要放掉架子。拋掉面子，用真誠的心去求得對方的理解和尊重，用自己的光和熱去感染身邊的每一個人，傳播快樂，播撒熱情，享受工作，用生命之火照亮人生。
講了這么多，不管從事什么工種，首先需要的是敬業精神。而敬業精神就是責任，對自己、對家庭、對企業、對社會的責任。首先把安全生產放在第一位，不安全決不生產，雖然班組長只是人生中的一個小小驛站，但卻可能是自己事業起飛的重點，要么不做，要做就要做到最好、更好。
謝謝大家!
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇十二
尊敬的各位領導、同事：
下午好。今天，我演講的題目是《假如我是總經理，我會這樣開展工作》。
假如我是總經理，那么威信是我的招牌，魅力是我手中的魔杖，常言道：“無威而令不行。”因此，樹立威信，發揮領導魅力是我作為總經理的首要目標。
如果說xx電信是一艘航行在大海中的航母的話，那總經理無疑是這艘航母的艦長，他是一名負責把握企業發展方向、制定公司發展戰略規劃的關鍵人物。假如我是總經理，我將主要從以下三個主要方面著手開展工作：
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇十三
假如我是總經理，我要在現有的規章制度上進一步加強規范管理，實行剛性的管理。俗話說：“沒有規矩，無以成方圓”，這句話用在公司的企業管理中，仍然非常適合。
由于公司沒有經過良好的科學管理的洗禮，員工在現階段不能很好的規范自己的行為，盲目實行先進的人本管理無異于拔苗助長，只會使企業成為一盤散沙，毫無凝聚力。
因此，公司必須進一步加強日常的管理工作，統一著裝，加強勞動紀律、保持辦公場所、公共場所的整潔衛生，加強各項考核制度，從這樣一些看似小事的方面著手，提高公司的執行力，使每個員工都能做到紀律嚴明，形象良好，談吐適度，為xx電信公司創造更加良好的企業形象，使我公司成為一個更加團結，更具戰斗力的一個集體。
在實行剛性管理的同時，我也會采取柔性領導的策略，因為一名好的總經理只靠發號施令是遠遠不夠的，在現代企業中，需要以人為本，如果公司領導能用真情感召下屬，以己之愛換人之心，勇于為下屬承擔責任，以包容贏得下屬的心，憑借親和力贏得下屬的信賴，這樣才能以柔克剛，使企業員工極大地增加凝聚力，從根本上穩定人才隊伍，解決工作中員工出工不出力的現象，提高工作效率。
同時，我會在管理中重點提倡“三現主義”，要求所有干部到現場，查現務，提現策，到現場中去發現問題、解決問題。
假如我是總經理，我將駕駛xx電信這艘航母，與各位同仁，在波濤洶涌的競爭大海中，乘風破浪，共建xx電信的美好明天。
假如我是部長演講稿（模板14篇）篇十四
假如我是公司領導者，我會采用ibm現代人本管理模式。因為，就算我們擁有雄厚的資金、一流的設備、優越的環境等,如果沒有好的員工來配合完成,我認為也是配置品。所以，人是最重要的、最具潛力的資產，他們將會直接影響到公司的成本和公司的市值等一系列的資本問題。離開了他們，就有如無源之水，無本之木。所以我認為：管理，應當以人為核心。在對待員工的原則上，我會做到敬人：因為敬重別人才能讓人感到人生的意義，才會產生價值感和奮發努力的動機和熱情，也就會全身心地投入、全身心地付出。
信人：因為這樣的話，被領導者就會產生一種感覺：上司很欣賞我，我的能力得到了肯定，我的價值得到了認可。那么，就有一種上進心，一股向上的力量支持員工繼續努力并不斷完善自我。工作自然就很樂意并且很認真;同時，不斷改善、不斷創新。安人：因為于細心地安撫員工、呵護員工，能夠讓人感到所在集體的美好，并產生一種感情。做到了這一點，大家才會很欣慰地奉獻一份愛、也就會團結互助。在組織內部，每位員工都會有一種很強烈的集體榮譽感和組織衰榮的責任感。誨人：因為通過教誨、說服、激發員工，把其置于一個升與降的`邊際情景中，讓員工別無選擇、全力奮斗，激發、挖掘其潛能;讓員工不斷上進，逐漸挑戰自我并戰勝自我。
律人：因為大家都熟知“沒有規矩不成方圓”——用嚴明的紀律約束人，使其明白，不按規則、程序工作就一定會受到懲罰，提升其責任感。與其同時，作為領導者和藹可親、胸懷寬廣，就會十分有效地掌握并控制著員工、信息等要素，避免管理不當而造成的失控。大家都很友善、愉快地相處，都很認真地工作，并且都深知公司的情況而勤勉努力，更能從內心深處感到來自于市場經濟的一股壓力，都能自覺地提升自我、完善自我，乃至整個組織極具挑戰性!假如我是公司領導者,一定具有鑒別好的意見和建議的能力,因為一個好領導不一定在任何事情上都能提出好的意見和建議，但必須具備鑒別好壞意見與建議的能力。現在的企業中更需要這樣的領導，他能告訴員工“這件事不能做”，“那件事能做”，領導在決策上往往是那種提出問題者，也是最終對各種“點子”做出取舍的。適當的時候給員工一些好的建議或聽取員工的意見是有必要性的。
同時還要與員工溝通，因為有效的溝通是管理藝術的精髓，這是成功者的習慣作風，溝通的同時可以分析和處理員工的問題，通過溝通使員工成為公司的全面參與者，也能發揮每位員工的優勢和他的潛在能力。假如我是公司領導者，一定要做到大衛. 奧格威那樣。(我想象)，奧美廣告公司創始人，法國一家著名雜志稱他為“現代廣告的教皇”，他在38歲時，盡管還不懂行銷，也不曾寫過任何廣告文案。在有幸被倫敦的一家廣告公司錄用后，3年之后他竟成了世界最有名的廣告文案，而且不久便創辦了世界著名的廣告公司——奧美廣告公司。可以說，很大程度上是大衛·奧格威的成功奠定了奧美的成功和奧美的地位，奧美有今天的成就歸根結底是他有一套自己的管理模式，成功奠定奧美集團世界廣告地位的基因。
假如我是公司領導者，一定學大衛.奧格威那樣，先首想到的是理解和善待員工，因為是他們創造了公司的財富，使公司卓越成長。還要象奧美公司那樣一為照顧客戶、二為教導員工。因為客戶是公司的生存活力資源，員工是創造資源的財富。我們的發展可以結合現今成功企業的管理模式來經營，也可以用自己獨樹一幟的管理方案。從現今看來，我認為我們單位就沒有一套好的管理模式，領導想管不管、員工自由散漫、領導一味遷就、員工的不上進、沒有工作激情等都與領導的管理相關。從我看到的公司景象讓我產生一個問題：老總你的思路清晰嗎?你有一套長遠的計劃嗎?假如我是公司領導者，首先從自身做起，不斷的學習、不斷的與員工探討、不斷的清理思路、不斷的實現自己的戰率目標。讓公司不久也會成為奧美!讓我們期待吧!