當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
假如給我三天光明讀后感100字篇一
這本書記述了美國盲聾女作家 、教育家海倫?凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽覺，這對一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在沙利文老師的教育、幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲,她以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人服務的事業中，曾受到許多政府、人民及高等院 校的贊揚和嘉獎。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。對所有殘疾或正常的人也很合適。讀書雖苦，但樂在其中。所以我選擇了讀書，活到 老，學到老將伴我一生。在人生的旅途上，盡管人人盼望成功，無人喜歡失敗，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確 實很辛苦，然而辛苦的另一 端，迎接我們的則是撲鼻的梅香。
聯系生活實際。現在的小孩別說是讓他們去當童工，補貼家用，就算讓他們在家洗洗碗，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進，只有出的狀態。這不是因為國家的快速發展，而是因為父母的溺愛。孩子們在家都 像小公主、小皇帝一般，只會花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有 飯吃就不錯了。而孩子會說時代不同，但現在山區的孩子只吃地 瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風是風，要雨是雨，天天都吃大魚 大肉，想要的東西應有盡有，可為什么成績一直提不高？這是因為他們沒有上進心，整天泡在糖水里，都忘了苦 是什么滋味。
現在的我們經常因為一點小事，就悶悶不樂。總是覺得自己被別人冷落。在優秀的成績面前，我們沾沾自喜 ，而哪天，事情辦砸了，不如意了，就會怨天尤人。我們何不能想海倫那樣，用微笑面對生活，對世界充滿感恩，用一顆誠摯的心去感受生活的美好呢？當我們遇到挫折時，我們心中一定要有一個聲音對自己說：“我能行，我一定 能行!”當陽光灑滿大地時，暴風雨還會 繼續嗎？
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望，哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事情。假如給我三天光明，過來三天我們就再也見不到美好的世界，我在想我該如何去支配它。看書、看電視、玩游戲、找朋友……我不敢想，我感到很慚愧。我有那么多親人、朋友 關心陪伴在身邊，但是我并沒有好好規劃我的每一天，浪費了不少時光，甚至還在抱怨學習的繁忙。
三天的光明對于海倫?凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天 的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這富有天賦的五官和四肢去感受生活的美好了嗎？
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難。”
假如給我三天光明讀后感100字篇二
人們常說：當上帝關上你的一扇門時，他將在某個角落為你打開一扇窗。是啊，海倫·凱勒剛19個月大的時候，上帝就無情地關上了她看見光明的門，關上了她與別人交流的門，關上了她聆聽聲音的門，但她最終還是獲得了成功。也許你要說是上帝為她打開了這扇窗，可是，我認為，這扇窗是海倫用堅強勤奮為自己打開的。
海倫本來是一個健康、聰明的小女孩，因為一場可怕的高燒使她喪失了視覺、聽覺和說話的能力。這樣，海倫雖然擁有88個春秋，卻度過了87個無聲、無語、無光的歲月。
當災難從天而降，海倫幾乎變成了一個瘋女孩：妹妹睡在搖籃里，她把搖籃推翻；有時，強行從媽媽手里奪過妹妹往地上摔；吃飯時不用餐具，老師給她糾正，她卻用盤子砸老師；用剪刀把瑪莎的頭發剪得七零八落；……海倫之所以這樣，是因為她突然進入一個黑暗寂靜的世界，她像被噩夢嚇倒一般，驚恐萬狀，悲傷與孤獨占據了她的整個心靈，她多么希望重新看到寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花。
這時，莎利文老師走進了海倫的生命，讓她張開了心靈的眼睛。就是因為在井房認識了“水”，才讓她產生了一種求知的欲望。于是，她開始整天用手去觸摸一切東西，并記住她們的名稱；她不能說出話來，就努力一遍遍地做著口型；……別的孩子只需要一個小時就能學會的東西，海倫要幾天，甚至幾個月才能學會，中途還有許多困難，但她一點兒也不氣餒，一點兒也不傷心，仍然一次次地做著，重復著。她不再自暴自棄，而是信心倍增，她堅信：只要努力，就一定能成功。
直到一天，她們打聽到，有一位老師教會一個聾啞女孩說話，海倫看到了一絲希望，馬上就和莎利文老師一起趕往那個老師家。海倫先是用手輕輕地放在老師的臉上，讓自己感覺到老師的舌頭和嘴唇是怎樣動的，就這樣，不到一個小時就學會說m、p、a、s、t、l這六個字母，海倫高興，我也替她高興。
“妹妹就要聽懂我的話了”、“再加把勁，我就不是啞巴了”這兩句話成了激勵她向前駛去的兩股風，于是，海倫就有了更好的一個目標，她就更加努力的奮斗。用手去“聽”聲音；用心去“看”美景；努力學說話。莎莉文老師也一如既往地鼓勵她，不久之后，就學會了說話。
學會說話以后，她就開始寫作，寫完第一篇文章《霜王》，發表在報紙上后，就引起了糾紛，說跟康貝爾小姐的《霜仙》很相似，我都為海倫感到憤憤不平，而她卻心平氣和的處理了這件事，讓我很是佩服。這件事總算過去了，她又開始寫作。于是，她向作家邁出了第一步。
海倫說過：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。”是啊，身體不自由有什么害怕的，只要你努力朝一個目標奮斗，并且不怕困難，你也能像常人一樣把事情做好，做棒。只要你的心是自由的，你就可以為自己打開一扇窗。
身體不自由不算什么，問題就出在你的心上，如果你的心有缺陷，那才是真正的恐怖，你就不能與別人一樣擁有健全的心來看世界。
為什么海倫·凱勒是個又聾又啞又失明的人也能成為教育家，而很多健全人都不能，原因就是：很多人都沒有用整個心去看待生活，看待學習，看待問題，而海倫是用盡心去看世界，看生活。把每一次的大沖擊看作人生的一種新體驗；把每一次大風浪看作生活的一個新課題；把生活中每一個細節看作一種美好；把心靈當作自己的眼睛。
海倫·凱勒是偉大的，她永遠是人類的榜樣與驕傲！她不靠上帝，她靠自己打開了通往成功的窗！
假如給我三天光明讀后感100字篇三
《假如給我三天光明》這本書是海倫凱勒的一本自傳回憶錄，我隨著她的腳步，以旁觀者的姿態看完她的一生。她用自己的行動證明了人類戰勝疾病和命運的勇氣和能力，還將自己的經歷寫下來，給世人以寶貴的啟迪和借鑒。
正如馬克吐溫所說：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。海倫凱勒確實成得上是位奇人，我很難想象一個失明，失聰，不會說話的人是怎樣考入哈佛大學的。這所舉世聞名的大學的難進程度是人人皆知的，可以說這是一所只有天才的學院，所以可以想到海倫的聰慧和勤奮。
我很敬佩海倫凱勒，因為她的為人處世，因為她對知識對世界的強烈渴求，更因為她對生命的態度。她并沒有因為自己是聾啞人就失去對世界的希望，她也曾哭過鬧過，但她最終選擇了面對，選擇了對抗，就這一點可以說她是個勇者。 書中她對大自然景色的細膩描寫，使人很難相信這出自一位盲人之筆。由此可以看出她是用心去感受這個世界，用心來享受生活。她遠比我們這些正常人活的幸福，活的充實，活的有意義，即使她看不到，聽不見，說不出。
我很喜歡《在大學考試中掙扎》這一章中的一句話——“畢竟一個人想要獲得正真的知識，就必須獨自去爬艱險的大山。”海倫將學習比作爬山，可不是嗎?一個人想要獲得正真的知識，就必須有爬山的毅力和敢于面對困難的勇氣。
“艱險”更說明了學習的困難，“獨自”這個詞告訴我們，要學習就要學會靜下心來。從這句話中可以看出海倫對學習的那種認真的態度，她以身作則的告訴我們要有一顆堅持不懈的心。
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡。
海倫將“知識”比作“脈搏”，說明了知識的重要性，告訴我們知識就是生命中的一部分，而且是不可或缺的一部分。人的脈搏就是心跳，一旦它停了也就意味著你死了。知識就像脈搏，你停止了學習，你的精神也就死了。這句話側面告訴我們做事要持之以恒，不可“三天打漁兩天曬網
知識對海倫是十分重要的，可以說，沒有了知識，他就不可能直視命運。這些知識就像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起來她和這個世界溝通的橋梁。
最能使我感到海倫不畏艱險，自強不息，不屈不饒這些優秀的性格特點的就是《絕不服輸》和《上臺演講》兩個章節。海倫不能說話，但她為了幫助世界各地的盲人，苦練發聲三年，才可以勉強開口說話。
從書中可知海倫去演講很累，但她還是堅持不懈的繼續
演講，用自身的經歷去鼓舞那些殘疾人，讓他們不放棄希望，努力學習，這更顯出海倫那顆金子般赤城的心。
海倫以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個殘疾人的生命價值。她的自傳使人汗顏，也使人警醒。她的一生是生活在黑暗卻給人光明的一生，她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下一曲難忘的生命之歌。
往后，我會像海倫一樣珍惜生命中的每一天，去充實生命，去享受生命，用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明。
假如給我三天光明讀后感100字篇四
在20世紀有一個女作家，她是那么與眾不同：她經歷了88個春秋，卻有87個是沒有光明與聲響的；她突破了自己，學會了五種語言；她走出了心靈的枷鎖，勇敢地面對了自己往日心中的一個個不可能。她就是海倫凱靳，一個用自傳讓世人知道生命，不止有一點力量的弱女子。讀著她的成長故事，讓我心中產生了巨大的震撼。
書中寫的是海倫.凱靳19個月時變成盲聾啞人后的生活，從一開始失望與暴躁的心態，到有了新生活的引導者—安妮.莎莉文老師后的細心、包容，以至于最終一步步走向了美國頂尖的大學—哈佛大學。海倫說“假如給我三天光明，第一天，我要久久的凝視善良、淳樸的人們，使自己的生活值得一過；第二天，我要看光與日出并探索研究；第三天我還要看日出，因為這是我看見的最后一次日出了。”這些事情中，我還發現了一串生命與力量的公式……
堅持=成功
海倫在劍橋女子中學的學習十分累，她夜以斷日地學習，只是為了上哈佛大學，她為了她兒時的目標不斷努力。她在六個春秋中只為成功拼搏，一次次跟不上同學的腳步卻沒有放棄，終于讀上了哈佛。
我也在堅持，我堅持每天閱讀40分鐘，已經100多天了，我也想過放棄，但又堅持了下來。感冒時睡在書上的無力，但卻還有生命鼓舞著我。仿佛他在對我說“我是有力量的哦!”正因為堅持，讓我提高了作文水平，我考試作文可是滿分的呢！是生命的力量讓我堅持下來的。
愛心和嫉妒
被父母寵愛的海倫從有了妹妹之后就很生氣。甚至把妹妹睡的搖籃重重地推翻了，讓妹妹摔在地上。后來有了大人的教育，海倫開始關心妹妹了，兩人心心相印，盡管他們不能溝通，但海倫突破了生命的分界，用自己愛的力量擁抱了妹妹。
想起自己，和海倫還真有幾分相似。當年3歲的表弟來我家時外婆十分寵愛他，被外婆愛習慣的我覺得自己沒人喜歡了。所以與表弟格格不入，總是說他的壞處，而且還欺負他，看他黃豆般的淚水向下流時還不斷在心中歡呼。后來外婆知道了，告訴我：“你弟弟還小我們要愛他，讓他高興”。這幾句話讓我感受到了生命中愛的力量，如海倫一樣。
希望與信念=進步
海倫寫成自己的處女作《霜王》時，人們覺得一個又盲又聾的人不能寫出這樣的小說，又說海倫抄了《霜仙》。面對這個困難與挫折，海倫在莎莉文老師的安慰下，用堅強開啟了生命，不止一點的力量與自信。
如果說海倫是有老師的鼓勵，走出了心靈的陰影，感受到生命，不止有一點的力量一點的前進的動力的話，那我的老師就是外公了。前年的語文期末卷考試，我只考了90分，一聲聲嘲笑、一句句批評、一次次修改……似乎不斷的在我耳邊回旋。這時外公溫和的說：“一一，一次考不好不要緊，這幾天你睡的晚，我們知道你真的很辛苦，下次加油吧！我們相信你可以考95分的！”聽了外公的話，我如沐春風，如同一個將枯萎的小苗綻出了一朵充滿著生命力量的五彩繽紛的鮮花。
這一串公式有上百條，不可計數。但是，有一條能告訴大家那上百條的秘密：生命，不止有一點力量。就像海倫看不見世界，卻用生命的力量創造了自己的春天！
假如給我三天光明讀后感100字篇五
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書_《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，
這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”_這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇…。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？
是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感100字篇六
我們有許多奇思妙想的愿望，全都可以戴上“假如”的帽子。下面就是由愿望組成的小詩：
假如我是只小小鳥；
假如讓我成為國王；
假如我是蔚藍海洋；
假如……
這些幻想是多么有趣、多么天真啊！一位現代的女作家——海倫·凱勒，她，也有一個愿望。她并不是許下了一個幼稚的愿望。很簡單，她許下的愿望是：假如給我三天光明。
嘿，那個愿望是如此的平凡啊！光明，不就是陽光嘛。陽光，我們平常人每天都能見到。可是，海倫·凱勒卻是個盲人哪！雖然我明白她此時渴望見到陽光的激動的心情，可是，那……那他為什么只要三……三天的光明呀？海倫·凱勒完全可以寫“假如可以永遠地看到光明”呀！
我從書中了解到海倫·凱勒是因為一場突如其來的疾病而變成又聾又啞的。我因此在剛看書的前部分時十分同情她，但我看到了書的后面，發現海倫·凱勒是個非常堅強的人。她不需要別人的同情，她是個具有頑強生命力的人。在海倫·凱勒得病發燒過后，媽媽請來了醫生。醫生認為海倫·凱勒已經沒有救了。
可是第二天，海倫·凱勒的燒卻奇跡般地退了下來，可見她一直在與病魔做斗爭，她用頑強的意志力把病魔打敗了。可是，那時，沒有人知道海倫·凱勒在病中已經聽不見，看不見，說不出了。
病后逐漸恢復的海倫·凱勒多么想聽，想看，想說呀。她在書中寫道：“在此期間，我想要表達自己的愿望不斷加強。我使用的那幾個手勢變得越來越不足，而我不能使別人了解自己時總會大發脾氣。我感到仿佛有無形的手在約束著我，我發狂地想要使自己得到自由。……”此時，我突然覺得海倫·凱勒雖然堅強但是在命運面前卻如此弱小。
她好似一個被陷入沼澤而無力自拔的孩子一樣，她需要有人來解救她。海倫·凱勒是幸運的，她遇到了一個偉大的朋友——安妮·莎利雯老師。
海倫·凱勒沒有因為弱小而倒下，她反而在糟糕的命運前自強不息，在導師安妮·莎利雯的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識，學會了讀書和說話，成為一個學識淵博的人。她終于成為著名作家和教育家，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。真了不起，海倫·凱勒！
當我合上《假如給我三天光明》，我有些茫然，又有些明了，有些感慨，有有些折服。我的腦海中不時浮現出海倫·凱勒關于有三天光明的描寫：
“第一天：我要透過”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。……”
這就是一個盲人作家的胸襟。她只盼望擁有三天的光明，而不是奢望“假如可以永遠地看到光明”！
掩卷遐思——光明，哦，光明！我明白了，《假如給我三天光明》中的光明并不是僅僅指我們眼中所能看到的陽光一詞。在海倫·凱勒的身上我找到了比陽光更為燦爛的美德，那就是——堅強、感恩、敬業、盡責、自強不息、求索攻堅……
假如我是只小小鳥；
假如讓我成為國王；
假如我是蔚藍海洋；
假如……
假如，哦，假如！我明白了，戴上“假如”的帽子的奇思妙想，并非僅能表達美好的愿望，它有時還能給我們帶來思考的境界！
假如給我三天光明讀后感100字篇七
俗話說的好，“滴水之恩，涌泉相報。”感恩是一種生活態度，一種美德，一種高尚的境界，更是做人的立身之本。讀了《假如給我三天光明》之后我更是至深感悟。
書中主要寫了凱勒在成為失明聾啞人后對生活失去信心，情緒暴躁，思想消極，感覺生活沒有了希望。直到后來遇到安妮.莎莉文老師，在老師的幫助關愛下，凱勒學會了閱讀，感受到了身邊無處不在的愛，以驚人的毅力、頑強的精神，克服常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，還掌握了五種文字，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。凱勒雖然是一個弱女子，但她身殘志堅，用自己的感恩之心，不饒的意志，書寫了輝煌的人生，震撼了世界！在《假如給我三天光明》書中，她幻想假如給她三天光明，她會做什么，參觀博物館，看看自己的親朋好友，甚至去看歌劇……她是用心來感受光明，用心享受生命，用心感受世界。她是那么的幸福、充實和快樂，因為她懂得珍惜，更是因為她有一顆感恩的心。
牐牳卸魘且恢執κ勒苧в是生活中的大智慧。生活不可能一帆風順，種種失敗和無奈都需要我們去勇敢面對，豁達處理。一時失意未嘗不是一件好事，要始終銘記是生活給了你機會，是對手給了你磨練，是朋友給了你幫助。寫到這想起一則故事，一次，美國前總統羅斯福家里被盜，被偷了很多東西，一位友人忙寫信安慰他，告訴他不必太在意。羅斯福給友人回信道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷取的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷取我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”無論如何，家中被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了三條值得釋懷的理由，這便是一種生活態度——對生活充滿感恩。面對不幸，能發現美好慶幸的東西，這便是寬闊的胸懷。
如同文中的海倫.凱勒感恩她的父母、老師、朋友一樣，我們也要感恩身邊的親人、同事和朋友，因為他們的存在讓我們感受到了人性的溫暖，即使偶爾有些不愉快，也請忘掉吧！忘掉煩惱，愉快生活，便會對生活的挫折多一份自信和感激。我們總是在一天又一天的忙碌，已經漸漸遺忘了生活的恩惠，抱怨的話語、埋怨的眼神、憤恨的心情總是存在，其實每天讓心安靜一會，像海倫.凱勒一樣，想想今天陽光的溫暖，我們還有親人和朋友，又學到了一些知識，還可以自由的行走……其實，生活賦予了我們太多，只要我們愿意，每一天都可以是感恩節。
在現實生活中，有人遇到困難就怨天尤人，自暴自棄，人際交往也是阿諛奉承，爾虞我詐，精于算計，糾結于為“已失去”的東西痛苦不堪，為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在擁有的東西不知道珍惜，不懂得好好把握，驀然回首，這樣做是否值得？生命的意義何在？人生的價值何在？什么才是最寶貴的東西？我想說：活著真好，健康真好，能有工作真好，能夠看書學習真好，感恩真好，不要到失去時才突然醒悟，才去嘆息，才會覺得失去的東西太珍貴。
魚知水恩，乃幸福之源也。”我們時刻懷著一顆感恩的心，讓感恩成為一種習慣，一種美德，一種態度，在我們的心中播種、發芽、開花。
假如給我三天光明讀后感100字篇八
在很多自媒體公眾號的逛轟亂炸下，雞湯文已經開始泛濫，很多人都對雞湯類的文章嗤之以鼻，認為這些文章無非就是在無病呻吟。但是勵志書和雞湯是有區別的，雞湯文通過自編的例子來佐證自己提出的觀點，有點無病呻吟，例子看起來也很做作，讓人很難信服。勵志書就不一樣，這類書籍一般是通過講述自己的親身經歷，讓讀者在看故事的過程中明白道理，獲得滿滿的正能量。海倫凱勒的《假如給我三天光明》正是這樣的一本書。
從小說的標題就能看出，海倫凱勒對光明的渴望。海倫凱勒1880年出生于美國，一歲九個月時由于疾病而導致了失聰失明，從此一生就處于黑暗中。不幸之中的萬幸，她遇到了基本上伴隨著他一生的啟蒙老師艾利，艾利像對待自己的孩子一樣對待著海倫，不，甚至比有的父母對待自己的孩子還要好，教海倫識字、閱讀、說話，都傾注了極大的不可思議的耐心，有時候我甚至拿她的這種耐心來和自己對待小孩的耐心上來比較，艾利對待海倫的耐心還要略勝我一籌。正是這種耐心，這種無私給了海倫另一個光明。自從認識了艾莉，自從認識了文字，從此海倫的世界里不在有黑暗，也不再有恐懼。
看閱讀的過程中我常常會閉上眼睛，假裝自己的耳朵也聽不見，想用與海倫一樣的身體狀態去體會文中的景色和人物的表情和狀態。但我始終不得要領，離海倫對景、物的理解還差了一大截，自覺形穢。我想世界是公平的，當上帝向你關了一扇窗后，會為你打開另一扇門，走出這扇門，你將重新認識自己的世界，獲得新生。海倫雖然失聰失明，但是有非常敏感的內心，她能通過手指的觸摸感覺到正常人看到的和聽到的，一般人認為理所當然的景、物在她的心里都是那樣充滿了活力和美好。因為處于視覺的黑暗中，使得她能不受外界的干擾，進行思索和思考，也特別懂得珍惜。
在很多人看來，海倫的文字太平常，毫無波瀾，文章的邏輯性也不是很強。我想不能苛求，想想光是憑著海倫的身體狀態能寫出這種文字來就已經讓人敬佩了，更何況文字本身也沒有問題，回憶錄形式的小說本來就不需要花里胡哨的語言，回憶需要的是故事，需要的是平實的語言，平實的語言中包涵著不平凡的道理，這就足夠了。
海倫為什么能夠取得這些了不起的成就，我總結了如下幾個因素，一是自己的努力，二是遇上了一個能陪伴一生的好老師，三是還得要有一定的經濟條件來支撐。這三個條件缺一不可，自己的努力是成功的關鍵，內因起著決定性作用，也是前進動力的來源，就好比是汽車的馬達一樣；一個好的啟蒙老師會影響一個人的一生，更何況還是陪伴海倫一生的老師，海倫也在小說中多次提到對老師的感激和尊敬；好的經濟條件是基礎，海倫沒有提她小時候的家庭條件，其實從字里行間就能看出良好的家庭條件，比如好幾處寬敞明亮的房子、專門家庭教師、仆人等，正是有了好的經濟基礎，才能為海倫帶來了另一片希望的海洋。
如果要給此書評價的話，我會毫不猶豫的給滿分，不僅是她的文字溫暖了我的內心，同時也震驚了我的內心，讓我體會了另一種人生活法。我相信，她的事跡會激勵大家追求生活的勇氣，指引大家珍惜眼前，把握當下。
假如給我三天光明讀后感100字篇九
遨游在書海之中，當我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時，我又同時和一本著名經典書籍做了好朋友。它就是我在暑假看的海倫?凱勒自傳集——《假如給我三天光明》。
1880年，海倫?凱勒出生于美國。海倫好像注定要為人類創造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人展示殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入痛苦的沉思之中。
這本書主要寫了海倫變成聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明與陽光。在不斷的尋找之中，她的父母找到了一位老師——安妮?莎莉文，這位老師是成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了光明，有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心地指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多字，也讓她感受到身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到許多新鮮事物，度過了快樂的圣誕節，擁抱過廣闊的海洋，欣賞了美麗的四季漸漸地，海倫長大了，在長長的求學生涯中，盡管她遇到過許多的困難，但是她也結識了許多朋友，獲得了金子般的友情由于不屈不撓的精神，海倫在學習中學會了說話，學會了寫作，學會了閱讀。在這過程中，海倫遇到了許許多多煩惱的事情，但最重要的是，她沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了夢想殿堂——哈佛大學。因為生理的缺陷，繁重的課業壓力讓她非常吃力，在老師的幫助和自己的努力下，她以優異的成績大學畢業，并且掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種字體。當她大學畢業后，一件悲傷的事情困擾著海倫，那就是她最愛母親的離世。書中還介紹了影響海倫的一些偉人，例如愛迪生、馬克?吐溫通過海倫的文字，讓我感受到她豐富的生活，多彩的人生，純潔的心靈。
假如我是一個失明的人，只有三天的光明，我會看些什么，做些什么？
第一天，我會好好看著我的父母，就像他們常常用他們慈愛的目光凝視著我一樣。從我出生那天起，父母就把我照顧得無微不至，百般呵護，千般愛護。是他們把我哺育成人，是他們為我打開人生道路，是他們指引我前進。我不僅要把他們的樣貌記在心里，還要為他們做很多的事情，讓他們以我為豪。
第二天，我要認真觀察我的老師。老師就像一根蠟燭照亮著我們，同時，就像一位辛勤地園丁不分晝夜地澆灌著花草。老師，請放心，我會好好學習，天天向上，成為萬綠叢中的那最閃亮的花朵，綻放出自身的美麗。
第三天，這也是我能看到這世界的最后一天。我會清晨起身，像海倫?凱勒一樣，迎接黎明，沐浴陽光。之前，我從未想過黑夜變成白天的情景，或許這對自已之前的我實在是普通，第一次發現原來日出是多么美麗，多么壯觀。這一天，我靜靜地坐在草原上望著天空，無念無求，一直到夜幕降臨。
讀完這本書后，我深深被海倫的一生感動，獲益匪淺。尤其是那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。因此，在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，百折不撓地奮斗，無論遇到多么大的困難，都不能放棄，迎難而上，做一個意志堅定、頑強拼搏的少年。少年們，莫遲疑，莫等待，讓我們撐起自己生命的支柱，為將來而好好學習，做最好的自己！
假如給我三天光明讀后感100字篇十
廣袤無垠的田野、通明澄澈的天空，根深葉茂的綠樹和萬紫千紅的花朵，即使是無盡的黑暗也無法將這鮮活的記憶抹去。海倫·凱特，《假如給我三天光明》的作者，用她最真實的經歷向我們闡述了生命中最偉大的感動。
海倫·凱特，這位生命僅僅誕生了十九個月就患上盲聾癥的孩子，她最初的焦躁、勃然大怒、歇斯底里地四處亂踢，到后來的像深陷迷霧一般抓不住一點曙光，讓我們深刻感受到了海倫陷入黑暗生活中的無助和悲涼。為了治療海倫的聾啞病，她的父母帶著她輾轉巴爾的摩、華盛頓和波斯頓等地四處求醫，可是醫生們都束手無策。在求醫的路途中，海倫認識了許多善良的人，遇見了許多新鮮的趣事，讓她暫時忘卻了自己的聾啞病，也緩解了她的焦慮心情。最后在現實的無奈和醫生的建議下，海倫接受了特殊兒童學校教育，遇到了改變她一生命運的啟蒙老師——安妮·莎莉文老師。
在莎莉文老師滿滿愛心的包圍和幫助下，海倫放下對老師的不滿和偏見，像一頭被喚醒靈魂的獅子，重新開啟了生命中的第二扇大門——知識寶庫。
雖然是個盲聾人，但海倫非常喜愛學習和看書，在學習過程中克服了常人所難以想象的困難。每天，她都會向沙利老師學習10個手語動作，這對于一個眼睛看不見的孩子來說是非常困難的，但是海倫一點也沒想過要放棄，在沙利文老師一遍又一遍地耐心教導下，她一直堅持不懈，努力練習，在短短的一年時間里就學完了所有的手語動作，并且可以和別人準確對話，我想其中的酸甜苦辣或許只有她自己才能真正體會！
除了學會手語對話，海倫還學會了看書！每天晚上她都會“看”書，她的看書并不是用眼睛看，而是用手來摸著看。她花了整整三年多時間，記住了很多結構相似的生字，才掌握了幾萬個生字的手感，學會了用手摸看書的方法和技能。讀到此處，熱淚已不知不覺盈滿了我的眼眶，這該有多強的毅力和刻苦的努力才能在短短3年內完成這些我們常人都無法能做到的事情！除了內心深處的無比震撼和欽佩，我無法再用其他言語來形容我此刻的心情！最終，在莎莉文老師的指引和幫助下，在海倫堅定毅力和不懈努力下，她踏入了我們所有人夢寐以求的世界頂級殿堂——哈佛大學，成為了著名的作家和教育家，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。我想，這應該是屬于她生命中最珍奇的寶藏，向世界閃爍著最耀眼的光芒。
古今中外，像海倫·凱特一樣身殘志堅，努力尋找生命陽光的人還有很多……古有遭受巨刑完成紀傳體史書《史記》的西漢史學家司馬遷，后有左腿殘疾艱難寫出名著《堆壘素數論》的當代數學家華羅庚，還有剛離世不久患有盧伽雷氏癥對量子宇宙論發展做出杰出貢獻的著名物理學家史蒂芬·霍金，他們面對生活的種種磨難、艱難險阻，都能迎難而上，用自己的實際行動向我們證明：只要你不放棄生命，只要你對生活充滿希望，即使身處黑暗困境，生活也將會回饋于你以最大的光明，獲得黑暗生命中的最珍貴的寶藏！
所謂人生百態，世事無常，雖然我們現在享有舒適快樂的生活，但是在今后的生活、學習和工作中，我們也會面對和遭遇各種挫折和困難。當你深陷絕望和痛苦時，也都不應該放棄自我，放棄生活，放棄希望。因為，黑暗中的那一線曙光正在向你招手！
假如給我三天光明讀后感100字篇十一
人的一生總是布滿坎坷、挫折。可是，對于那些堅強勇敢的人，挫折就是一塊墊腳石；可對于那些膽小懦弱的人，挫折就是一把尖刀。
在這個寒假里，有一次我靜靜地坐在窗前思考這個問題的時候，我的眼角不禁劃過一本書，而這本書正是被譽為“無與倫比的杰作”的《假如給我三天光明》，就是美國著名聾盲女作家海倫·凱勒的代表作。書中完整的展現了海倫·凱勒那悲慘、堅強、勇敢而又成功的一生。
我靜靜的坐在窗前，深深的回憶這篇偉大的著作：海倫·凱勒出生時，本是一個健康的嬰兒，卻在一歲零個月大時被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。以前那個乖巧可愛的她變了，因對于外界的恐懼而變得狂躁不安，脾氣越來越暴躁。直到莎莉文老師的到來。她不僅忍受了海倫的脾氣，反而讓海倫走上了屬于她的成功之路。她教海倫識字，教她學會說話……海倫在莎莉文老師的幫助下，同時也憑借著自己頑強的意志，最終順利從哈佛大學畢業。
我終于受不了誘惑，再次捧起了這本書。輕輕一翻，有一句話直入我的眼簾，“假如給我三天光明”，海倫的這一句話融含了她多么強烈的愿望啊，她為自己安排了這充滿幻想的三天：“第一天，我要好好看人，這些年，人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義。第二天，我要在黎明起床，我要看黑夜變為白晝的動人奇跡，我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，最后一個清晨，我將再次去欣賞黎明，我相信對于那些真正看得見的人來說，每天的黎明一定是一個永遠的重復，可我會找到其中的不同，我相信每天的太陽都是新的。”
當我看到海倫的這番話時，我又不禁質問我自己，假如給我三天光明，我又會怎么做呢？如果我也像海倫一樣只看到過19個月的太陽，往后的日子里都要被無邊的黑暗所纏繞，我現在又是什么樣呢？我又會不會有她那種頑強的毅力去考哈佛呢？我的情況要比她好的太多了，我能看見每天太陽的日出日落，我能看見這五彩的大千世界，我能聽見鳥兒的歡歌，我能在書香滿溢的校園里聆聽知識，擁有友誼，可就是這樣的我，還遠遠不如聾啞的海倫。這到底是為什么？我想，答案只有一個—毅力。我沒有海倫的那種毅力、我沒有她的不屈不撓、我沒有她對這五彩斑斕的熱愛。可是這種問題僅僅發生在我的身上嗎，我想不是的，現在的絕大多數人都像我一樣，完全依賴著這完美幸福的生活，我們永遠不會思考，如果我們只有三天的光明，我們會怎樣做。
輕輕合上這本書，回味著書中的點滴，在這寒冷的寒假里，就像有一股溫暖的春風拂過我的心靈，給予我希望。在書中我看到了一的健康向上，自由樂觀的海倫·凱樂。盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。放眼過去，我們更應該展望未來，我們應該珍惜我們現在的美好生活，我們更應該珍惜我們所學的知識，在書中也無不體現了是知識改變了她的一生，我們應該努力，盡可能多的吸收知識，從而增大我們的知識面，豐富充實我們的生活。假如我們每個人都像海倫那樣對知識的渴求看作是人生的渴求，每天懷揣著希望、樂觀、善待的渴望去學習、生活。我們又會開出怎樣靚麗的花朵。
如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不可饒恕的浪費！
假如給我三天光明讀后感100字篇十二
十八歲那年，在親戚朋友們的殷殷期盼中，我高考落榜了。我悶在家里不愿出門見人，情緒極為低落。上大學的表哥知道了我的狀況，寄來了一封長信鼓勵我繼續努力，一起寄來的還有一本書——海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》，他叮囑我一定要靜下心來認認真真地讀完這本書。
接下來的復讀生活是緊張而枯燥的：早起、晚睡、堆積成山的模擬試卷。但高考的挫折總是如影隨形，低落的情緒也影響了我的學習。一天上課的時候，老師叫我回答問題，我似乎知道答案，但怎么也記不起來，木然地呆立著。直到現在我還記得老師那輕蔑的眼神和嘲諷的語調：“這么簡單的問題都回答不出來，難怪才考了那么點分！”教室里是同學們低低的笑聲和議論聲，站在那里，我無地自容。回到家里，我再也控制不住了，把書桌上的東西全部摔到了地上，“我討厭上課，我討厭學習……”。發泄完了，心情也漸漸平息下來。地面上一片狼藉，我默默地收拾起東西，突然發現了那本書——《假如給我三天光明》，天哪，我竟然把它遺忘了三個多月，想起了表哥的叮囑，我坐在書桌前，輕輕地翻開了第一頁。
讀著讀著，我的眼前出現了一位偉大的女性，在她88年的生命歷程中，有87年都是生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月中。在我們這些正常人看來，這樣的人生是多么的煎熬，這樣的她是多么的不幸、可憐。可恰恰是這樣的`一個柔弱女子，卻憑借著一顆堅強的心，靠著堅韌不拔的毅力，在逆境中崛起，創造了一個又一個的奇跡：她學會了說話、讀書、寫字，掌握了多國語言文字，以優異的成績畢業于哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她積極致力于盲聾人的公共救助事業，為殘疾人造福，并被約翰遜總統授予“總統自由獎章”。此外，她還創作了14部文學作品。美國著名作家馬克﹒吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，一個是海倫﹒凱勒。”在我看來，拿破侖是叱咤風云的梟雄，但最終是個失敗者；而海輪﹒凱勒雖然看不見聽不到說不出，但她卻并不因此而向命運低頭，她奮勇抗爭，不屈不撓，用她的一生為世人描繪了一幅絕美的畫卷。
對于一個每天可以看著日出，聽著音樂的人來說，有眼看不見，有耳聽不到，有口不能言，這是何其的殘忍，我無法想象那樣的生活，恐怕一天都撐不下去。可海倫﹒凱勒卻堅強地生活了88年，這需要多大的勇氣和毅力啊！與她相比，我是多么的渺小而脆弱啊！僅僅是遇到了一點點挫折就自暴自棄，又如何去面對人生中更大的風雨？生活是沒有一帆風順的，經歷過風雨的人生才會更精彩。只有像海倫﹒凱勒那樣，做生命的強者，命運的主宰，遇到挫折勇于面對，遇到困難敢于上前，才能成為人生的勝利者。
從那以后，這本書就一直放在我的床頭，每當遇到了困難和挫折，我就翻開這本書讀一讀，它就像一盞明燈，照亮我前行的道路，使我無論遇到多大的艱難險阻也無所畏懼。慢慢地，我也體會到了當年老師的良苦用心，一次小小的挫折可能讓一個人一蹶不振，但一句話一個眼神也可能讓一個人重新振作。我是多么的感激她啊！
如今，我有了一個幸福的家庭，還有一個可愛的女兒，在她8歲生日那天，我們一起去書店買了這本書，我蹲下身子輕輕抱著女兒對她說：“寶貝，這是媽媽最喜歡的一本書，現在我把它送給你，希望你今后無論遇到多大的困難，都要像海倫﹒凱勒一樣微笑著去面對它、勇敢地戰勝它。”女兒懷抱著書，用她那清澈的眼神看著我，露出了甜甜的笑容。