學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
播音課程心得體會篇一
在大學生活中，播音課程是一個非常重要的專業(yè)課程。本人在這個課程中學到了很多關于播音表演的知識和技巧，同時也得到了很多演講技巧的提高。下面將會分享我的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容
這門課程的教學內(nèi)容非常豐富，包括聲音基本功、調(diào)音訓練、主播技巧、口語表達與演講等。每次上課，老師都會帶領同學們進行聲音訓練和演講練習，使我們更好地熟練掌握課程內(nèi)容，同時也培養(yǎng)了大家的個人魅力和表達能力。通過課堂講授和大量訓練，我對一些音調(diào)、節(jié)奏和重音的地方能夠做到非常熟悉。
第三段：課程體驗
這門課程不僅教育了我的口才、演講和主持能力，同時也幫助我提高了自己的表現(xiàn)力。通過老師的指導和同學之間的相互交流，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并用心去改正。這種持續(xù)的改善讓我體驗到了自己不斷進步的過程。
第四段：應用實踐
播音課程不僅僅是一堂專業(yè)課，更是我們?nèi)蘸笫聵I(yè)發(fā)展和自我提升的一筆寶貴的經(jīng)驗。在我現(xiàn)在的工作和生活中，我運用播音課程所學到的表達技巧和口才訓練，得到了極大的提升。這些技巧和知識對我而言非常實用，并且也為我日后的工作發(fā)展提供了有力的支持。
第五段：結論
總之，通過這門課程的學習，我受益匪淺。我學到了很多與播音表演和口語表達相關的技巧和知識，也訓練了自己的表達能力。這些知識和能力將對我未來的工作和生活產(chǎn)生重要的影響。通過學習播音課程，我不僅提高了自己的技能和能力，更重要的是得到了個人成長和提升。
播音課程心得體會篇二
孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化來表現(xiàn)不同情緒。并加入適當?shù)闹w語言做輔助表演。鍛煉學員在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語言表達能力。
1、糾正不良發(fā)音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。
學習少兒主持人對孩子一生的影響
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。
5、學會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。
6、發(fā)音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。
7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。
8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
9、培養(yǎng)氣質：從沒有獨特的氣質到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質。
10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。
11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。
播音課程心得體會篇三
近年來，隨著時代的變化，播音課程作為一門非常重要的課程吸引了越來越多的學生。通過細致的講解和深入實踐，播音課程讓我們享受到了非常不錯的學習體驗。在此我將結合自己的學習經(jīng)歷與感悟，分享一些對播音課程的心得體會。
一、學習的機會
我們知道，播音課程為我們提供了展示自我的機會，其實這不僅僅是讓我們更好地完成學習任務，而且更能讓我們提升自身的素養(yǎng)和實力。通過學習和模擬實踐，我們不僅能夠掌握播音技巧和表達技巧，更能夠進一步加深對話語中語音、語調(diào)、言語的理解和掌握。
二、全面提升自身素養(yǎng)
在播音課程中，我們接觸到了各種各樣的主題和語音表達模式，這些讓我們得以更全面、更詳細地學習，掌握不同場合下的陽光、大氣，播音語速的快與慢，以及情感表情的規(guī)規(guī)矩矩和如火如荼。這些不同的表達方式可以刺激我們的思考，讓我們對播音話語的內(nèi)涵和表情得以深刻領悟。
三、提高聲音的處理能力
在播音課程中，我們經(jīng)常會接觸到各種不同風格的音源。掌握音頻制作軟件和硬件的使用技巧是播音課程不可或缺的一部分。在實踐過程中，我們必須考慮到音源的音量、音色、音質問題，以及反饋、噪聲等外部因素，從而更好地控制諧波、失真和暫態(tài)等音頻處理技術，讓我們的播音表現(xiàn)更加干凈利索，完美無瑕。
四、讓課堂更加互動
播音課程的教學方式不同于其他傳統(tǒng)學科，在課堂上我們通常會通過模擬實踐、互相督促和互相溝通等方式來加強互動。在這個過程中，我們能夠更加深入地了解對方，也能更好地展示自我。通過這種方式讓我們更加信任和尊重他人的觀點。同時感受到老師們的當前貼心呵護和他們的音頻工程教學經(jīng)驗，提供的提升我們發(fā)音水平的技巧和經(jīng)驗讓學習更為深刻和生動。
五、展示自我的平臺
最后，播音課程還是讓我們展示自我的平臺。在掌握做主持、演講和廣播的技能后，我們可以有機會參加各種各樣的校內(nèi)外比賽、活動、演講和采訪。這是我們最好的實踐機會，既能錘煉我們的編輯能力，又能提升我們的表達能力。這些現(xiàn)場表現(xiàn)機會真的很難得，相信能讓我們在未來自我展示中，做到游刃有余、優(yōu)雅從容的表現(xiàn)！
總之，在播音課程的學習過程中，我們不僅從中學習到了知識，更鍛煉了實操能力，拓寬了思考角度，展現(xiàn)出了自己的潛力。愿我們能在學習的過程中不斷變得優(yōu)秀、自信，開創(chuàng)人生的另一個局面！
播音課程心得體會篇四
星期四，我們?nèi)?）班舉行“感恩父母，與受同行”主題班會。我和我們班的一位女同學當主持人。
由于是第一次當主持人，所以，一登臺，我心里十分緊張，拿著麥克風的手不停地顫抖，主題班會開始，熱烈的掌聲響起的時候，我好象聽到，“別怕，主持人，整場主題班會，就是你們兩人當主角了，如果你做不好，那也會影響另一名主持人的發(fā)揮。整場班會就完蛋了。那就會辜負陸老師對我們的期望，這是陸老師不想看到的場面，我們?yōu)槟慵佑汀！甭牭秸坡暫螅夜钠鹩職猓瑢χ溈孙L，用響亮的聲音來主持這個主題班會。
最困難的環(huán)節(jié)要數(shù)第一個環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是詩朗誦《感恩父母的愛》，因為這個環(huán)節(jié)的開頭是在掌聲中進行的，如果主持人在掌聲中停下來后才開口，觀眾就會認為你主持人反應太遲鈍，如果開口太早，別人會聽不清楚你說什么，影響效果，所以，在選擇開口的時間的時候，要把把握得很好。這使感受到，要當好主持人，要經(jīng)過刻苦的訓練，掌握很多的技巧。
在《獻給我最親愛的父母》這個環(huán)節(jié)中，同學們從這首詩中，體會到父母在這九年中給我們的種種關愛而感動，父母也因為這首詩而流淚，看到這種場面，我也很感動，心里酸酸的，如果不是當主持人，對著這么多人的面，說不定我也會流眼淚了。受這種場面的感染，我主持起來越來越有主持人的感覺了。
由于陸老師組織得好，加上我們兩名粘主持人發(fā)揮得好，同學位也很配合，整個班會都是在一種感恩和愛的氣氛進行，進行得十分順利。受到老師和家長的稱贊，同學們也受到了愛的教育。
班會結束后，作為主持人，我最大的感受就是，要當好一名主持人，除了有不怕錯的勇氣外，還要掌握臨場發(fā)揮的技巧，有靈敏的反應能力。
播音課程心得體會篇五
《播音課程心得體會》這個主題是我在學習過程中最為深刻的體驗之一。在我接觸到播音這門課程時，我對自己是否有能力勝任這個專業(yè)充滿了擔憂。但通過一學期的學習，我的擔憂逐漸被掃除，我開始發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點。在這篇文章中，我將分享我在這門課程中的體驗和學習成果。
二、第一次錄音體驗
第一節(jié)課，我們就開始了錄音體驗，我非常緊張，猶豫了很久才開始錄制自己的聲音。當我第一次聽到自己的聲音時，我非常驚訝，感覺自己的聲音跟自己聽到的不太一樣。但老師的指導和同學的幫助讓我逐漸適應了錄音的過程。我也開始注意到自己聲音的問題，比如說口齒不清和音調(diào)不準等。這讓我開始思考如何改進自己，獲得更好的聲音效果。
三、投入到輪播制作中
在前幾周，我忙于展示輪播制作。這是以組合的形式完成的，我的任務是幻燈片的設計和相關內(nèi)容的準備。剛開始時，我發(fā)現(xiàn)在配合組員的精彩演講和美圖秀秀軟件的復雜操作之下，時常會感到有些力不從心。但隨著時間的推移，通過同學們的幫助，我逐漸理解了軟件的操作方法和制作技巧，并且變得更加自信和熟練。這次制作讓我意識到團隊工作的重要性和我的潛力。
四、逐漸成長，打造自己的聲音
在這門課程中，我逐漸開始了解自己的聲音，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)上的優(yōu)點和缺點。我通過老師的指導和同學們的點評，逐漸意識到自己口齒不清和音調(diào)不準的問題。因此我開始加強口腔訓練和聲音調(diào)節(jié)，逐漸改善了我的演講效果。我逐漸發(fā)現(xiàn)，唯有不斷投入和付出，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，更有自信。
五、總結
在這門課程中，我的播音技能和自信心得到了很大的提高。尤其是在這一學期中，我在輪播制作、寫稿和演講等方面都有了很大的進步。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認真練習口語和后期制作的好習慣。在我的心中，這門課程已經(jīng)成為我一生中非常重要的一個里程碑。我希望將來能夠在播音行業(yè)中，繼續(xù)發(fā)展自己的技能和實力，成為一名優(yōu)秀的播音員。
播音課程心得體會篇六
新聞編輯部20xx年終工作總結
寒假即將來臨，新聞編輯部本學年的工作也順利落下帷幕。在圖書館領導們和圖管會主席的指導下，在各部門部長和干事的幫助下，本屆新聞編輯部繼續(xù)立足根本，在認真完成各項日常工作、不斷加強部門自身建設的同時，積極配合各兄弟部門開展活動。下面將分三個方面來全面的介紹新聞編輯部本年度的工作情況。
一、日常工作
從數(shù)量上看，本學期新聞編輯部共計完成新聞報道20余篇，包括新生借閱培訓，周末論壇、噪音治理萬人簽名活動等。新聞部一直強調(diào)新聞的質量，以體現(xiàn)干事們的專業(yè)素質，同時營造健康文明的輿論氛圍。干事們的攝影素質和新聞撰寫能力在本學期有所提高。縱觀新聞部這個學期的各項工作活動，新聞報道比較及時，取得了一定的成功。
二、部門建設
我部非常重視部門制度建設，完善的制度對未來的每一屆新聞部都有至關重要的作用。本學期我部對干事的例會考勤制度進行了完善，并在成員間強調(diào)這些制度的權威性。在這段時間的工作上，我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度存在很多漏洞，在下學期，我們將致力于這些制度的完善和修訂。
這屆新聞部成員經(jīng)過近半年的相處，感情比較融洽。我們根據(jù)各成員的特點，給他們分配不同的工作，以發(fā)揮他們最大的才能。此外，我們還經(jīng)常與其他部門部長交流，吸取他們的工作經(jīng)驗。還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流，參與經(jīng)驗活動，增強部門的凝聚力，促進部門成員的感情融洽和對組織的認同感。
三、工作報道
在過去的半個學期中，我們部門主要做了以下的工作：
1、圖管會納新的拍攝工作以及圖管會新聞編部納新的初試和復試工作。
2、“百團大戰(zhàn)”社團納新的新聞稿撰寫
3、圖管會內(nèi)部技術培訓的攝影及新聞稿的撰寫
4、新生借閱培訓的跟蹤報道
5、新生參觀圖書館的參與及新聞稿的寫作
6、噪音治理萬人簽名活動的拍攝工作及新聞稿撰寫
7、魯大慈善義工對愛心書屋捐書活動的新聞記錄
8、三次周末論壇的攝影與新聞報道
9、《圖苑》報刊的征文及評選和材料的收集與撰寫
10、內(nèi)部聯(lián)歡活動的積極參與
工作中存在的問題
1、干事的工作積極性不高，安排的工作有時候會拖遲;
2、干事的工作能力有限，新聞稿的寫作是個技術活，培養(yǎng)是個長期的過程。在新聞部，確實缺少一些人才，對新聞部今后的發(fā)展有一定的影響，還需在以后的工作中，繼續(xù)觀察、培養(yǎng)。
3、我部對于干事的管理還不是很成熟，培養(yǎng)方法也不是很到位，在本學期管理的過程中也出現(xiàn)了很多問題，暴露出了執(zhí)行力不強和態(tài)度不端正的問題。因此在下學期，我部要在原有基礎上，對部門文化和作風建設進行重新定位。
回顧新聞編輯部這一學年的工作，有辛酸、也有甘甜。我想我們部的每個成員都有自己的感受。對于今后的工作，我們將會好好總結以前的經(jīng)驗，借鑒其他部門的經(jīng)驗，繼續(xù)提高我們自己，幫助干事掌握更多的實用技能和撰寫新聞的能力。相信長江后浪推前浪，今后，我們新聞編輯部將會繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，同時不斷思考，不斷進步，爭取在將幕后工作做好的同時，能夠豐富同學們的生活，更好地為大家服務。
魯東大學圖管會新聞編輯部
20xx年x月x日
播音課程心得體會篇七
以前，我上課時不積極回答問題;不擅長跟別人講話，是個很內(nèi)向的女孩。但自從學了播音主持后，已經(jīng)好了許多。我開始主動跟別人對話;上課時，常常舉手發(fā)言。從這里就能知道，我的進步很大。
在我第一次踏入播音主持班的那一刻，我認為這和平常的培訓班應該沒什么差別。但當我上完一節(jié)課時，才發(fā)現(xiàn)：這和平常的培訓班的區(qū)別可大了!課堂上活躍的氣氛、老師獨特的教學方法完全讓我愛上了播音主持。
后來不久，老師讓我們這個播音主持班的同學參加了“未來星主播”，我順利的演講完了我的演講稿，三個評委都給了我通過，我欣喜若狂。那一瞬間，我感覺到我進步了。
還有一天早上，要上播音主持班了。但我忽然覺得很累，或許是因為報了太多興趣班的緣故吧。于是，我對媽媽說;“媽媽，今天早上我不想去，請個假可以嗎?”“不行。”媽媽立刻就拒絕了我，還親自把我送去了播音主持班，并且將這件事告訴了培訓老師。
過了一會，培訓老師走進教室。我以為他要責怪我，但我錯了。他不但沒有責怪我，還親切地問我：“薛媛，剛才聽你媽媽說，你早上不想來。是不喜歡這個課堂，還是興趣班報的太多了，壓力大?”“壓力大……”“嗯，我理解你。”聽完這句話，我十分驚訝。我看著培訓老師那和藹可親的樣子，心想：我再也不會逛課了。那一瞬間，我感覺到我進步了。
前幾天，我考了三級。成績是中，雖然成績不高，但我還是很高興。因為，我感覺到我進步了。
如今，我成長成了一個開朗的女孩。我很感謝播音主持，更感謝我的培訓老師(袁海明老師)。因為是在他的教導下，我才成了一個開朗的女孩。我會更加努力，我不會讓媽媽和老師失望的!
播音課程心得體會篇八
播音課程是新聞傳媒專業(yè)學生必修的一門課程，在大學的三年里，我也學過不少關于播音的課程，在這些課程中，授課老師為我們提供了諸多的專業(yè)知識和技能，讓我們對待播音這一行業(yè)有了更加全面深入的了解。在這篇文章中，我將分享自己在播音課程授課學習中所獲得的心得體會。
第二段：理論知識的學習
在播音課程的學習中，我們首先學習到了豐富的基本理論知識。這些理論知識包括音樂概論、聲音科學、電視廣播概論、廣告營銷學等課程。通過這些課程的學習，我們不僅對整個行業(yè)的背景、概念有了深入的了解，還掌握了一定的專業(yè)用語和相關技能。例如，在學習音樂概論時，我們了解了音樂制作的大致流程和注意事項；在聲音科學中，學習了聲波的定義、傳播原理和應用，為我們?nèi)蘸蟮呐臄z和編輯工作打下了基礎。通過這些理論知識的學習，我們能夠更好地理解播音這一行業(yè)，做到知其然知其所以然。
第三段：基本技能的培養(yǎng)
除了學習理論知識，我們還需要通過實踐來獲得播音行業(yè)的基本技能。在授課中，老師會安排我們進行練習，在課程中演練不同的播音場景，比如主持新聞、配音、電視廣告廣播等。通過這些實踐，我們不僅可以掌握基本的播音表達技巧，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷糾正，提高自身的播音水平。和老師以及同學的互動交流也是提高播音技能的重要途徑，我們可以通過交流和借鑒，了解不同人的表達方法和風格，讓自己不斷進步，做出更好的播音表現(xiàn)。
第四段：個人表達風格的形成
每個人都有自己獨特的表達風格，在學習播音課程中，我們也需要自己發(fā)掘和形成自己的個人表達風格。通過不斷地探索和練習，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特色，從而塑造自己獨特的播音風格。例如，我在課程中發(fā)現(xiàn)自己有較強的語音和語調(diào)控制能力，也非常擅長節(jié)奏感較強的節(jié)目主持，于是在日后的學習和工作中，我會更多地發(fā)揮自己的特色和優(yōu)勢，為自己的播音表現(xiàn)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。
第五段：結語
總的來說，在播音課程的學習中，我們不僅能夠學到豐富的理論知識和基本技能，還能夠不斷發(fā)掘和塑造自己的個人表達風格。通過實踐和學習，我們能夠更好地掌握播音這一行業(yè)的基本要求和未來的發(fā)展趨勢，做出更好的表現(xiàn)和成績。最后，要感謝所有授課老師的辛勤付出和教導，為我們提供了一次卓越的學習機會，讓我們在播音行業(yè)上更上一層樓。
播音課程心得體會篇九
12月2日，我和兩位同事有幸參加20xx年度陜西省青少年校外活動中心藝術骨干教師培訓。第一次參加培訓，我很激動，發(fā)自肺腑的感謝領導對我的培養(yǎng)。帶著虔誠學習的態(tài)度走進培訓班，看著滿滿的課程安排，感覺似乎又回到大學時代！
給我們講課的是西北大學傳媒學院主任周東華教授，一個優(yōu)雅、智慧的女人！她微笑著說：“播音主持是一個非常美好的專業(yè)，它能讓你一生美好！”這句話印在我的腦海里，我一定要好好學習。老師說：“播音主持，就是教人說人話。”我深深感覺要學會說“人話”需要付出太多！三天的培訓，我們不是來成佛的，是來取經(jīng)的，拿回去，反復練習，慢慢琢磨，吸收，消化。
老師講授給我們播音主持基本功練習：
1、唇齒相依；
2、提顴肌；
3、打牙關 ；
4、挺軟額；
5、松下吧；
每天堅持練習口腔操、舌部操。氣息的練習，呼吸的控制。繞口令練習，新聞稿的播報，等等。在解放天性的練習中，老師設計了幾個小游戲，調(diào)動了我們這些特殊的學生對本次課堂的積極性，在歡笑中我們學習了知識。老師告誡我們：“不要輕視每一個每天都在努力的人。”學習任何東西之根本在于“恒心”。苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。我想通過這次學習，把取回來的經(jīng)，與同事們一道，互相學習，多多互相請教，刻苦專研，提高播音主持技巧，把理論與實際結合起來，真正融化到工作當中來。自己平時還要養(yǎng)成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆。提高自己的文學水平，用自己的行動感謝領導的栽培和同事們的關愛。
播音課程心得體會篇十
播音課程作為一門專業(yè)課程，對于廣播電視相關專業(yè)的學生非常重要。在授課過程中，我深刻地體會到了播音授課的重要性和難點所在。
二、課程內(nèi)容
播音課程分為基礎課程和實踐課程兩個部分。基礎課程主要包括語音、話語表達、節(jié)目主持等方面的知識；實踐課程則主要是通過模擬電視臺的節(jié)目現(xiàn)場，讓學生學習主持、采訪、播報等技巧。
三、授課心得
在播音課程授課中，教師需要注重多方面的因素。首先，身體語言的掌握至關重要，因為這是播音主持的最基本的技巧之一。其次，聽力訓練和語音表達的訓練也是非常重要的，因為播音主持需要一定的口才和語感。最后，對于實踐課程，教師需要注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，讓他們能夠熟悉電視工作室的環(huán)境和流程，掌握相應的硬件和軟件操作技巧。
四、課程作用
掌握播音技巧對于學生未來的職業(yè)發(fā)展是非常關鍵的。畢業(yè)后，學生可以選擇從事主持、采訪、播音等多個方面的職業(yè)，能夠熟練掌握播音技巧將為他們的職業(yè)發(fā)展帶來很大的幫助。此外，播音技巧也是開發(fā)學生自身潛能、拓展視野的一種方法，對于學生的全面發(fā)展也具有重要意義。
五、結語
總之，在播音課程的授課中，教師需要注重多方面的因素，使學生能夠真正掌握播音技巧。而對于學生而言，學習播音技巧是為了未來的職業(yè)發(fā)展做好準備，能夠為他們的職業(yè)道路帶來更多的機會和選擇。因此，播音課程授課和學習都是非常重要的，希望廣大學生能夠認真地學習掌握相關的技能。
播音課程心得體會篇十一
通過項目管理課程的學習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構、項目過程組合及啟動、項目計劃實施等基礎知識。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過在線課程學習，我進一步體會到什么是項目管理以及學習項目管理課程的重要意義。現(xiàn)將學習這門課程的心得體會總結為如下：
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目。現(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設項目，還有像信息系統(tǒng)、結婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結果的成功，更強調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。
完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領域是范圍、時間、成本與質量管理。在這些知識領域中還涉及很多的管理工具和技術，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。絡圖示法、關鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoft project、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
通過項目管理培訓在線課程的學習，我從最初對項目管理的知之甚少，到初步了解項目管理的基礎知識，感覺收獲了很多。企業(yè)的創(chuàng)新工作一直在如火如荼進行，相信本次課程知識學習，對我以后大學畢業(yè)的工作也有很大的幫助。但是要想真正學好項目管理，還需不斷實踐，學習技巧、總結經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學習和工作中去，達到學以致用。
通過這次的銀____(省、市、區(qū)、縣)花園施工組織設計，我從中學會了很多。這次的課程設計項目中我主要是負責的質量保證措施這一方面的問題，所以對此的印象極為深刻。在質量的這一方面，別光看這簡單的質量兩個字，卻包含了很多的方方面面，從管理到監(jiān)督，從小方面到大方面。只有把這些細節(jié)都做好了所完成的工作才會有質量的保證。質量是反映實體滿足明確和隱含需要的能力的特性總和。對于不同的建筑不同的實際使用需要，質量的要求都是不一樣的。有關的規(guī)定我也通過查找一些書籍得到了很好的結果。
且建立以公司總工程師為中心，項目經(jīng)理部主任工程師、施工承包隊技術負責人參加的三級質量監(jiān)督體系。其次，我更加具體的明白了施工過程中可能出現(xiàn)的各種質量問題。比如說鋼筋的露筋，混凝土的麻面等等。對于這些具體的問題產(chǎn)生的原因以及預防措施都有了確定的了解。
除了質量這方面我了解的比較多以外，通過和組內(nèi)人員的討論我對于項目經(jīng)濟管理這門課的其他方面的一些知識也有了一定的了解，包括有方案的施工措施，成品保護，方案的研究與實行直到竣工。這些以前都抽象的被印刷在書本上的知識突然立體的，更加形象的出現(xiàn)在了我的腦海里。雖然向施工之類的并沒有實際去實行但是還是比書上光講的要理解的深刻的多了。這是一種升華。
除了對于知識的進一步認識，此次的項目設計課題也使我的精神動手能力有了極大的提升。自己找參考書，一起討論問題解決問題很多方面得到了鍛煉。
總而言之，紙上談兵是不行的，這次的課程設計讓我對于這門課有了深入的了解，同時也激發(fā)了我學習的興趣。
之前，我覺得項目管理的概念非常晦澀難懂。通過唐坤軍老師的這個課程，我發(fā)現(xiàn)項目管理其實是一門很專業(yè)、很實用也很有趣的學問，唐老師課程中使用了特步erp項目成功案例分享更是精彩絕倫、引人入勝。
經(jīng)過學習，我終于對項目的概念有了正確而系統(tǒng)的認知：項目是為提供某項獨特產(chǎn)品、服務成果所承擔的臨時性任務;項目是一個特殊的將完成的有限任務，在一定的約束條件下，以高效率地實現(xiàn)項目業(yè)主的目標為目的，以項目經(jīng)理個人負責制為基礎和以項目為獨立實體進行經(jīng)濟核算，并按照項目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動;是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時間內(nèi)完成滿足一定性能、質量、量、技術指標等要求的任務。
而項目的主要屬性又包括：獨特性;一次性，由于項目的獨特性，項目作為一項任務，一旦完成就不會重復;多目標性，項目的目標包括成果性目標和約束性目標，成果目標指項目的一系列技術指標，約束性目標指項的進度、成本等;生命期，任何項目都會經(jīng)歷啟動開發(fā)、實施、結束的過程，因而是有起點和終點的。
接著唐老師對項目管理進行清晰地講解。所謂項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術方法，這些技術或方法可用于我們的計劃、評估、控制工作活動，以按時、按預算、依據(jù)規(guī)范達到理想的最終效果。而有效的利用項目管理的好處是，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場競爭力、促進企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。為了便于我們理解，唐老師以丁總親自帶領、勝利完成的特步erp戰(zhàn)役為實例，進行了深入淺出的系統(tǒng)理論和實踐解析。
專業(yè)的概念和實用的案例讓我看到信息時代接受新的知識和學習的重要性。而自身需要學習補充的技術、知識、技能太多太多。我感觸非常深刻的是項目管理中所涉及的團隊合作就像erp項目中一樣，匯集了特步各個部門的中堅力量。分配到這個項目組的人員齊心協(xié)力,為實現(xiàn)共同的項目目標而努力奮斗，加上以丁總親自帶領的科學的組織管理，便項目的實施向著有序的方向發(fā)展，最終成就了erp的勝利之戰(zhàn)。
我想到一個比喻：項目管理就如烹調(diào)，科學的知識和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質。如果把我們(企業(yè)的管理者)比作廚師的話，真正能炒出一桌滿足顧客需要的色香味俱全的菜品，需要依靠豐富而強大的經(jīng)驗、技巧、對企業(yè)的需求的理解和執(zhí)行。所以必須不斷學習，強化自身技能，去實踐、去實戰(zhàn)!