寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
《鋼鐵是怎樣練成的》的讀后感 鋼鐵是怎樣練成的讀后感200字初中篇一《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基所寫的一部名著，主要講述了主人公保爾因為搞了一個惡作劇，被學校開除，為了減輕家庭生活的重擔，他先后去了小賣部打雜，當電工。二戰爆發后，他進入了共青團，當了紅軍。但因為在前線受了傷，最終癱瘓了。但他并沒有向病魔屈服，他拿起了最犀利的武器——筆，寫出了一本巨著《暴風雨所誕生的》。
其中保爾去小賣部打雜工這一段令我深有感觸。一個只有12歲的孩子去打工，受盡了屈辱和欺凌，工作沒干好還要挨耳光，這對一個未成年的孩子是多大的煎熬啊！但保爾堅持了下來，現在幾乎每個孩子都是家中的“無價之寶”，個個都是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，個個都是嬌生慣養，更不用說像保爾一樣小小年紀就去外面打工賺錢，不用說打工，就連干普通的家務，好多孩子都不肯干，不會干。比起保爾，我的確自愧不如，每次媽媽讓我干家務，我都不愿意干，就算干了呢，也是虎頭蛇尾，叫苦不迭，想想真是慚愧。看完這本書，我決定向保爾學習，自己的事情自己做，幫父母多分擔一些事情，以后做一個有擔當和有責任心的男子漢。
而最令我佩服的還是保爾有一顆向往革命向往光明的心。他對待革命工作一絲不茍，他有著火一樣的熱情，他對待革命工作就像對待自己的生命一樣。流彈、肺炎、癱瘓，沒有一樣能阻止他前進的腳步。他已經隨時準備為了革命工作，為了蘇維埃，為新蘇聯的和平和人民的幸福獻出自己的一切。為什么每一次負傷后都能繼續堅持革命工作？那是因為他有著鋼鐵一般的毅力。保爾在得知自己右眼瞎了時說了一句話：“如果是我的左眼瞎那就好了，右眼瞎了，讓我怎么瞄準呢？”看完這句話時，我心中就像平靜的水面中扔進了一塊大石頭，久久不能平靜。我每次聽說要運動時，我就會找借口逃避，因為我不想努力，不想進步，只想安逸和快活。為什么我和英雄保爾之間會有這么大的差距，是因為自己缺乏毅力，沒有目標。我認為能決定兩人之間差距的不是天資，應該是毅力。有毅力的人力爭上游，自強不息，最終會取得成功；而沒有毅力的人則不求上進，得過且過，最終泯然于眾人矣。可見毅力對于一個人來是多么重要。
一塊好鋼是要經過烈火的燃燒和鐵錘的敲打才最終成形，一個成功的人同樣需要經過困難險阻和百轉千回才能領悟人生的真諦，我想做一名像保爾一樣有堅強毅力的人，最終成為一個對社會對國家有貢獻的人，成為頂天立地的男子漢。
《鋼鐵是怎樣練成的》的讀后感 鋼鐵是怎樣練成的讀后感200字初中篇二《鋼鐵是怎樣練成的》這本書是一部描寫前蘇聯十月革命后，第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強戰斗的優秀作品。
保爾·柯察金是本書中的主要人物。他出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養家糊口。當過學徒工人的他，從小受過神父的侮辱，老板的壓迫，憎恨周圍的那些花天酒地的有錢人，厭惡老板及吃客們荒淫無度的生活。
保爾·柯察金是一個性格堅強，誠實，質樸，渾身是膽，無多畏懼的人。對剝削階級有著刻苦骨的仇恨，渴望反抗，同時自我要求上進。喜愛閱讀各種革命書籍，思想覺悟提高快，在敵人面前毫不畏懼，敢于斗爭。更重要的是他自我反省，對自己頭腦中殘存的舊思想開戰，克服了自己的無政府注意的影響，克服了缺乏組織紀律的觀念，再也不成為感情和習慣的奴隸。保爾柯察金將自己融入到革命大眾中，工作完全忘我，為了人民群眾的利益，甘愿付出自己的一切，甚至生命。面對健康的惡化不屈不撓，忍受劇痛，在另一條文學的戰線上繼續為人民服務。
這本書對于我們青少年而言是最具代表意義的，它無時無刻不在鞭策著我們前進的，激勵著我們怎樣樹立一個真確的人生觀和價值觀，對我們有著一定的教育意義。
正如保爾·柯察金說過，“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，人的一生應當是這樣度過的：回首往事時不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，臨終的時候能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
雖然保爾·柯察金身殘但志堅。他以樂觀，自信，堅強的生活態度去面對生活中的苦難。對于我們大多數都是獨生子女的90后而言，我們吃不了苦，受不了委屈，受一點點挫折和打擊就不行了。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，保爾會給我們許多人生的啟迪，讓我們學會怎樣去面對生活中的苦難。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，是一部燦爛的人生教科書，它曾鼓舞過無數人。在人生的每一個階段都可去細細品讀，從中汲取精神營養。尤其是我們青少年讀者，在當今物質豐足，金錢誘惑，人心浮躁之際，這本書將會是我們的最佳選擇。
《鋼鐵是怎樣練成的》的讀后感 鋼鐵是怎樣練成的讀后感200字初中篇三“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終前，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放人類而奮斗！’”
這段震撼人心的名言，曾被多少人摘錄下來，曾激勵過多少人向前奮斗，尋找人生的真正意義！每當看見這段話就令人熱血沸騰；每當看到這本書，就會自問：“我們像保爾一樣，是暴風雨的子女嗎？”
當我翻完最后一頁，我被小說主人公保爾.柯察金一生的坎坷經歷所深深感動。保爾.柯察金那堅毅的臉龐仿佛出現在我面前，使我沉浸到無限的沉思之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要講述了保爾.柯察金從小看到了世間的丑惡和不平。他逐漸成長起來，并冒著生命危險救出了許多人。后來他成為了一位偵察兵，在一次戰斗中，他受傷回到家鄉。在鐵路工作時，保爾的舊傷復發，讓他差點兒死去。戰爭時期的流血負傷，建設時期的積勞成疾，使他完全喪失了健康。他全身癱瘓，雙目失明，這對一個人來說是多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，把全部精力投入到了文學創作。工夫不負有心人，保爾終于寫成了《暴風雨的子女》。他始終頑強地與病魔不停地斗爭，用筆寫下了光輝的人生。
讀著讀著，我便不知不覺深深地喜歡上了這本書。我感覺到，書的字里行間無不流露著主人公的剛強；無論哪一章，總能體驗到深深地吸引著我，使我對“鋼鐵”也有了新理解。鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕。一個人只有在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉，才會成長為鋼鐵戰士。
要做“暴風雨的子女”，就要有著鋼鐵一般的意志。學習上，奮發向上，決不退縮；在生活中，團結友愛，互幫互助。
一本書讀完了，可熱血仍在久久激蕩……這本書，使我得到了精神的洗禮和心靈的震撼。我為這本書所折服，我一定努力，做到像保爾一樣堅強。這的確是一本“鋼鐵”書——一本鍛煉意志，培養永不服輸的精神的好書！
《鋼鐵是怎樣練成的》的讀后感 鋼鐵是怎樣練成的讀后感200字初中篇四夕陽漸漸西下，帶走了天邊的那一抹彩云。夜幕漸漸落下，東邊幾顆明星乍現，隨著點點星光漸漸增多大地悄悄地融入一片溫馨的夜色中。我坐在書桌前，沉沁在保爾一次次與命運的斗爭之中，心潮騰涌。那張透著堅毅與頑強、沁滿汗水的臉，一次次浮現在我的眼前……星兒作伴，今夜無眠。
保爾，你如一根野草，一次一次被踩倒，一次一次站起來。即使遍體鱗傷，也阻擋不了你昂起驕傲的頭顱。“野火燒不盡，春風吹又生。”直到今天，我才真正地理解了這句詩的。這是一種多么執著的追求啊！23歲，一個青春煥發，正享受激情生活的年齡，你卻癱瘓在床，每日與你相伴的只有慘白的天花板。這怎會磨滅你的信念！你依舊對生命像火一般的熱情，緊緊握著手中的筆，以堅強的意志與積極的態度鑄就了《暴風雨里所誕生的》。渾身的劇痛，讓每一分每一秒都是煎熬，但你依然以微笑和樂觀面對一切。
輕柔的《月光曲》從我耳邊拂過，月光如水，緩緩流動，又有誰會想到，創作這只樂曲的人竟是雙耳失聰的貝多芬！要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。貝多芬卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服。”激勵自己，繼續在音樂領域奮斗。這不僅令他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人帶來了精彩生活的享受。
美麗的蝴蝶必須在破繭的過程中經歷痛苦的掙扎和折磨，才能擁有輕盈的身體和豐盈的雙翅，展翅飛翔。同樣，人生也不是一帆風順，只有經歷磨煉、經歷挫折，才能呈現出光彩，發揮出無限的價值！
美麗之花，人們只驚羨她的明艷。然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。逆境中，讓我們戰勝自我，活出的精彩，像一朵花那樣微笑！
《鋼鐵是怎樣練成的》的讀后感 鋼鐵是怎樣練成的讀后感200字初中篇五戰亂紛飛的年代，也是英雄輩出的年代。他們以自己寬大的肩膀，支起了一個美好的明天。但并不是只有干出宏偉事業的人，才能稱的上是英雄。我覺得，只要心中有理想，有目標，并且為之鍥而不舍地努力，就是英雄。
比如說，《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾·柯察金。他的童年是不幸的，總受到別人的歧視和凌辱。在十月革命爆發以后，保爾的家鄉也受到了波及，老布爾什維克朱赫這時的出現，改變了保爾的一生，他引領保爾成為了一名戰士。
戰斗中，保爾受了重傷，痛苦日日夜夜折磨著他，他都挺過來了。保爾的品格甚至感染了醫院中的護士，她們也為他感動。出院后，他又參加了恢復建設國家的工作中，在修筑鐵路的時候，表現出了他令人欽佩的忘我精神，但是，他也因此病倒，差點丟了性命。病愈后的保爾仍然不知疲倦地參加各種工作。到了1927年，他癱瘓了，雙目也接著失明。于是，他拿起了文學的武器，繼續著自己的使命。
在這本書誕生以來的半個世紀，一批又一批的人沉醉在這本小說中。保爾的形象深深地刻在了他們的心中。他成了一個英雄。
我想，他之所以愿意奉獻，愿意犧牲，是因為他的理想。他沒有受到多少教育，但在他的心中，國家，人民是崇高無上的，為國家為人民服務是他的理想。他不想因為虛度年華而悔恨，不想因為碌碌無為而羞愧，所以他奮斗，他堅強，他可以戰勝病痛，可以在艱苦的環境下依然揮著鐵鍬筑路。都只是為了心中永恒的太陽。
我們沒有保爾那樣崇高的志向，我們也不需要為祖國拋頭顱撒熱血。但我們同樣擁有理想，或許很遙遠，也或許很微不足道，不管怎樣，我們的理想，也在我們的心中微微地發著光，發著熱，溫暖著整個心房。
我相信，只要有心，無論是什么理想，都一定能鑄成。