最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）

實習心得體會可以幫助我們更好地理解和應用所學知識，提高實踐能力。下面是一些實習心得體會的分享，希望能對正在實習或即將實習的同學們有所幫助。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇一

隨著社會發展，學生公益勞動成為了一項重要的校內活動。為了加深自己對社會和環境的認識，我參加了學校舉辦的公益勞動實習。通過參與實習，我深深體會到了公益勞動的意義和價值，也讓我更加明確了自己的責任和使命。

第二段：收獲與體驗。

在我參加的公益實習中，我和同學們一起為社區衛生站進行了清潔工作。這項工作雖然不算艱苦，但卻需要我們耐心和細心。我和同學一邊打掃衛生，一邊交談，分享彼此的經歷和看法。通過這樣的交流，我們更加深入地了解了彼此，也讓我們成為了更好的伙伴。

第三段：感悟與思考。

通過參加公益實習，我意識到自己是一個學生，同時也是一個社會成員，應該承擔起自己的責任，為社會做出自己的貢獻。而公益勞動實習則讓我更加深入地體會到了這份責任和使命。從此，我將更加注重自己的行為舉止，盡可能為社會、為他人做出更多的貢獻。

第四段：反思與建議。

盡管公益勞動實習給予我很多啟發和收獲，但也存在一些問題。比如，在實習中存在一定的時間緊迫，我們經常需要加班加點來完成任務。同時，有些同學的態度并不夠端正，很容易松懈，從而影響了整個團隊的氛圍。因此，我們應該在實踐中及時發現和糾正問題，以更好地提高自己和團隊的水平。

第五段：總結。

參加公益實習讓我更加了解了自己和社會，也讓我更加清楚了自己的責任和使命。同時，這次經歷也讓我更加體會到了團隊協作的重要性，只有在團結一致的基礎上，我們才能更好地完成任務，為社會做出更多的貢獻。我相信，這次公益勞動實習不僅為我個人帶來了很多啟示，更是讓我擁有了更加美好的人生價值觀和目標。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇二

陽光明媚的下午，我來到外婆家，發現她家的陽臺被雜草“包圍”了！我決定展開一次“除草大行動”。

第一次：除青苔，難度：20。

瞧！外婆的陽臺簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上，都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉，我拿出了心愛的小鏟子，先輕輕地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后，青苔馬上“絕跡”。

第二次：除花壇草，難度：50。

外婆家陽臺上有許多花壇，但由于沒有好好打理，因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中，然后往上一鏟，緊接著把雜草的葉和莖剔出去，再翻翻土。俗話說，斬草要除根嘛！最后把葉和莖埋入土中，使土壤變得更加肥沃，讓它們化作春泥更護花，就大功告成了！

第三次：除墻上草，難度：100。

外婆家的墻角大概是因為年久失修，許多處都漏出了泥土，于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下，可根本無濟于事，鏟子在墻角毫無作用，根本除不干凈呀！雜草似乎看透了我的心思，隨著風朝我直做鬼臉。真是氣死我啦！我氣得直跺腳，不經意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望，隨即拿來一副手套，把它套在手上，用手把它們全部拔掉。哈哈，搞定！

今天的“除草大行動”終于圓滿結束。這讓我感受到了勞動的快樂！

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇三

公益勞動是社會主義核心價值觀之一，目的是讓大家通過自愿的方式來為社會做出貢獻。隨著社會的不斷進步，公益勞動的范圍和形式也越來越多樣化，小學生這個群體也不例外。本文就是要從小學生的角度出發，分享一下我在公益勞動中的心得體會。

作為小學生，無疑是我年齡最小的一群。但是，我們同樣也可以為社會盡一份力量。其實，我從小就很愛參加各種活動，即使是在家里也是一樣，比如隔三岔五地去社區圖書館看書，也算是對社會的貢獻吧。后來，學校里也有很多公益活動，比如清潔校園、撿垃圾等等，我覺得這些都是很有意義的事情，可以讓我更好地了解社會，同時也可以回饋社會。

二、參與的過程中的體驗。

首先，公益勞動讓我更有責任感。在活動中，我很明顯地感受到自己是在做一件對別人有益的事情，這讓我覺得自己很有用處。其次，我通過公益勞動學到了很多東西，比如如何正確地撿垃圾、如何種植樹木、如何分類垃圾等等，這些知識不僅可以讓我更好地保護環境，也可以讓我更好地與他人溝通交流。最后，公益勞動還讓我交到了很多朋友。在活動中，我們可以一起合作完成任務，在合作中培養自己的團隊意識，這些都是非常寶貴的經驗。

三、參與后的感悟。

參加公益勞動讓我更加深刻地意識到：每個人都有自己的責任，而我作為一個小學生也應該貢獻出自己的力量。同時，公益勞動也帶給了我很多快樂和成就感。當我看到自己的努力產生了明顯的效果，感覺特別好。

四、如何持續參與公益勞動。

作為一個小學生，我覺得最重要的是要保持一種樂觀的心態。雖然有時候可能會遇到困難或者挫折，但是我們要堅持下去，因為堅持是成功的關鍵。此外，還要不斷地學習和改進自己的行動方式，比如可以參加一些環保知識講座，學習如何更好地保護環境。

五、總結。

總而言之，通過參與公益勞動，我不僅鍛煉了自己的意志力和團隊合作能力，還讓我更加深刻地認識到自己的責任。我相信，在未來的日子里，我會繼續參與公益勞動，為自己和社會創造更多的價值。同時，我也希望更多的小學生可以加入到公益勞動中來，為這個社會添磚加瓦。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇四

公益勞動是指為社會公共福利事業服務，從而提高公眾的自我義務意識和社會責任感。小學生在學校里經常會參加這樣的活動，學校也在積極推動這項工作，以引導學生們熱愛學校、熱愛社會、熱愛生命，提高他們的社會責任感及親和力，本文將從小學生參加公益勞動中所得到的經驗與體會進行探討。

第二段：體驗大自然、學問與健康。

公益勞動可以提高學生們的親和力，讓其體驗到大自然的美好和無窮，學習到一些科學知識、文化知識，同時也可以讓學生的體質得到錘煉和提高。比如說，學校安排學生去校園里的花壇里除草、整理、澆水等，學生們在公益勞動中領略了大自然的神奇之處和美麗之處，同時也學到了一些植物生長的知識。

第三段：培養社會責任感。

公益勞動可以使孩子們增強自己的社會責任感，幫助他們了解他們的行為可以影響社會。比如說，學校可能會安排學生去醫院、福利院、社區等志愿服務活動，讓學生們能夠幫助需要幫助的人們解決一些生活中的問題。這樣做對于孩子們的成長和發展會有很積極的影響，他們會從中得到成就感、尊重感和榮譽感等。

第四段：建立良好的師生關系。

公益勞動活動有助于建立良好的師生關系，增強學生與老師之間的互信和支持。比如說，在活動中孩子們必須與其他孩子或成年人合作完成任務。在這種情況下，孩子們可以建立互相支持、尊重和信任的信任關系。同時，孩子們在這個過程中也可以從老師的指導和幫助中得益，這種信任和幫助的關系也可以延續到課堂上，使得教育和學習更加和諧。

第五段：寓教于樂。

公益勞動不僅可以教育孩子們各種社會知識，還可以使活動變得有趣，讓孩子們在玩樂中自發地參加其中。孩子們可以在安排好的游戲和其他活動中體會到集體、合作、互助、受別人欣賞和熱情指導的快樂和成就感，增加了他們的自信心、自信力度、進一步推進青年的發展和繁榮。這也是公益勞動出色的一點，倡導學生在活動中體會到人的發展，從而更好的感受到自己的價值。

結尾：

總之，公益勞動對于小學生的成長有著很重要的作用，可以讓孩子們在學習中獲取到各種有益的經驗和知識，提高他們的社會責任感和公民責任，使他們更加懂得珍惜生命、珍惜環境和珍惜他人。因此，學校應該將公益勞動的重要性融入到教學活動中，倡導學生走上社會，做一名有良知和責任感的公民。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇五

大海一定是藍色的嗎？我的回答是不一定，很多時候大海是綠色的，也有時候是紅色的。而大學生活也不應該是一成不變的模式——學習。我們學院在第四周開展了勞動周活動。學校把校園作為實踐的場所，讓我們在勞動中有所啟示。我們班的勞動周男生是負責打掃廁所，我們女生就去掃校園馬路，在這一周里我的任務是打掃校園衛生的，但是由于阿姨請假，我們五個人在叔叔的帶領下前三天去挖坑填糞，后兩天去打掃馬路。在第一天我們感受到勞動的艱辛，就可以想到以前阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們有點累，胳膊也痛，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。

當一周的勞動結束了，我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在完成任務的同時，為校園營造的'那一個個清潔的環境，望著那一條條干凈的馬路，呼吸著清新的空氣，這一刻那些疲憊的身體都變得不值一提。當我們廢了很大勁挖開了坑，然后填糞，想著被撫育的小樹不正像小時候我們父母撫育我們一樣嗎，希望它們快快地長大，為校園增添色彩。而我們現在不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，為那一片片美麗的環境，共同去營造一個美麗整潔的校園。我們是大學生還沒有真正走向社會，這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，了解到叔叔阿姨的工資情況，社會上的壓力，自身能力的重要性，更加有了求知的欲望，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不再像以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。這次的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，才為我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了美麗的校園環境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神，這樣才能發揮出每個人的特點和優點。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇六

公益勞動，是指為了社會的利益、公共事業的發展和社區的繁榮而進行的義務性勞動活動。公益勞動不僅能夠幫助弱勢群體，提高社區環境，還能夠影響自身，培養孩子的社會意識和責任感。今天，我想談談自己在參加公益勞動中的體會和感悟。

第一段，公益勞動讓我領略到勞動的艱辛和重要性。上周末，我和小伙伴們一起參加了社區的垃圾清理活動。在清理的過程中，我們發現了不少深埋在垃圾里面的可回收物品，這些物品可以再利用，不僅可以減少垃圾，還能為環保做一份貢獻。在這次活動中，我們學習了如何分類垃圾，如何保持街道的衛生。通過親身體驗，我深深感受到垃圾分類的重要性，同時也認識到了勞動的辛苦和責任。

第二段，參加公益勞動能夠激發我們的社會責任感。在公益活動中，我們不僅僅是受益者，同時也是許多需要幫助的人們的幫助者。比如說，我們在老人院里給老人們捏餃子、聊天，他們能因此開心地笑容不斷，而我們也能得到成就感。我們通過公益活動讓自己在社會中扮演一個有責任感的角色，學習如何更好地關心他人，了解更多社會發展的現狀，培養了我們的社會責任感，同時也學習了互幫互助。

第三段，公益勞動能夠讓我們更好地融入社區生活。通過參加公益勞動，我們走進社區，熟悉社區中的人們和環境。在活動中，我們了解了社區中的情況和問題，認識了更多的人，這樣就能更好地融入社區生活，同時也提高與人交流、溝通的能力。通過公益活動，我們也能更好地了解社區中的資源和信息，做一個更好的社區參與者。

第四段，公益勞動幫助我們提高自己的手部能力和組織能力。參加公益勞動，我們通常需要協調各個組織、完成任務、執行計劃等等。這樣的活動有助于我們提高自身的組織協調能力，同時通過實際行動，我們能夠身體力行，鍛煉自己的手部能力，這樣不僅幫助了別人，同時也有益于自身的發展。

第五段，總結公益活動的意義和體會。參加公益勞動，能夠視野開闊、增長見識，體驗勞動的艱辛和義務。同時，通過協調組織、執行計劃、鍛煉手部技能等，培養了我們的策劃和實踐能力。更為重要的是，在社會責任感的驅動下，我們更多地關注社區需求，積極參與社區活動，為社會貢獻力量。在公益活動中,我學會了垃圾分類,參觀了老人院、放映社會公益影片等等。這些經歷讓我更加深入理解社會，明白了自己作為一個人應該擁有的社會責任感。我也相信，在未來的日子里，我會積極參與更多的公益活動，幫助需要幫助的人們，共創美好社區。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇七

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇八

公益勞動實習是一種將理論知識與現實應用相結合的教育活動，也是一種行之有效的培養學生團結協作、奉獻愛心、鍛煉實踐能力的活動。近年來，我校各類社會實踐和公益勞動活動不斷豐富，越來越多的學生參與其中，對于我個人來說，這次公益勞動實習，我獲益良多。

第二段：實踐過程。

一開始，我以為公益勞動實習僅僅是簡單的清理衛生和打掃環境，然而，當我真正參與進去，才發現我們所需要做的工作其實是遠遠不止這些的。在公益勞動實習中，我們需要協調合作、提高個人實踐能力，解決實際問題，處理意外狀況等等。從這些實際的問題中不斷學習和成長，也讓我意識到我們的生活中不同領域的需要，以及我們自己可以通過努力去改變和幫助。

第三段：收獲體會。

參加公益勞動實習讓我懂得了許多關于愛心以及服務的深刻含義。無論是在實踐中與同學協作的體驗，還是和志愿者們交流的互動，這一次實踐讓我們深刻了解到公益志愿事業中的真正感受。在這個過程中，更加體會到了義務參與工作的價值，并受到了很大的鼓舞和感召，她也讓我對我們的社會、人性、人與人之間的關系有了更深入的認識，也讓我深定了自己的感受和人生目標。

第四段：深刻反思。

雖然一個人的力量是微薄的，但只有踐行一個個的做力量的人才能讓世界變得更加善良美好。因此，我們每個人都要深入思考，想辦法踐行，發揮自己的力量。在這個實踐活動中，我也收獲到自己的不足，也讓我認識到自己的懶惰和責任意識不強等壞習慣。正是這些實際的反思讓我更珍惜自己的學習和生活，更加深刻地感悟到了個人成長中的不斷追求、努力拼博的意義。

第五段：總結。

總之，參加本次公益勞動實習，給我帶來了很多的啟示和體驗。它讓我學會了更多關于服務的基本原則和技巧；體驗了助人為樂的真正感受；也認識到了自己的不足和需要努力改進的方向。雖然困難與責任不言而喻，但唯有讓每個人都能以身做責地行動起來，才能讓我們的社會更加穩定有序，人們的生活也更加幸福美滿。我相信，在未來的學習和生活中，我會不斷地在實踐中追求著成長，在這個奮斗的過程中，多做一些貢獻，讓自己成為最好的自己。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇九

這學期學校有公益勞動課。我們上課就是打掃打掃衛生，擦擦桌子，掃掃地面，整理好宿舍衛生之類的。所謂“公益勞動”，無非就是勞動，勞動嘛！誰不會啊！可是，我們都是在父母的呵護下長大的，就像光溫室里的花朵，在家一個個都是“小姐、公子”的。怎么會讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會是怎樣，可是學校是紀律部隊，講究紀律。做學生的就應該遵守。

那天剛好是學校迎接評估專家進校的前些日子。學校的各項工作都要準備就緒的。于是在帶教老師的指導下，拿著拖把拎著鉛筒有模有樣的忙開了，大家擺好架勢一會浸下拖把一會拖下地，我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的，只見那鉛筒里剛才還是白嘩嘩的自來水一會工夫就變成了黑漆漆的臟水，可誰知越拖越臟，地上到處是我拖出來的污水痕跡像汽車開動時排出的一長串尾氣，污染了視覺，讓人感覺渾身不舒服。只好去請教帶教老師請她幫忙讓她出主意，老師到也耐心和氣指導著我先接幾筒清水來然后直接潑向地面再用大掃帚把污漬鏟除即可，經過老師的悉心指導終于找到做好此項勞動的秘訣所在。然后我們就又干了起來。拖把臟了就去洗干凈回來接著干。后來回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺這次勞動真累。但是，我們認識到，當我們看到一片清潔的土地時，那份收獲成功的喜悅。

勞動改造人。通過這些勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把子女當寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最后當事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認真塌實。

假如我不去認認真真再做一遍，就發現不了窗臺又有灰了，工作也一樣“一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能看見干凈的桌椅。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果，通過自己的努力付出，付出過了不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室里學習，沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應該珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學的。原來賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養育我，我真的覺得好愧疚，后來我就在心里暗暗的說：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。

從這次公益活動中，我覺得對我意義的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發奮的動力，希望這公益課能夠一直繼續下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。在其中學到了些新知識，看見了自己的不足之處。我只會按部就班，缺乏鍛煉自己，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認識。雖然如此，但我沒有抱怨。很感激學校能給我這次鍛煉的機會，讓我們體驗大人們的苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”我們終于有一天會超越自我。一步一步，塌塌實實干出自己的風采！

這次的勞動讓我感覺勞動比學習累。我們應該尊重和珍惜他人的勞動。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到和所收獲的`經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇十

公益活動需要的是一種擁有愛心，奉獻愛心的精神，需要不圖報酬，友愛無私的靈魂，她是基于良知、信念和責任的一個偉大事業。所以，在把關懷帶給世界的同時，公益活動的舉行也傳遞了愛心，傳播了文明，加強了人與人之間的交往與關懷，拉進了人與人之間的距離，對社會主義精神文明建設也起到了積極推動的作用。我要說：一個人即使再有能力，再有熱情，要想把事業做的成功，有所成就，緊緊靠自己的力量是不可能實現的，必須要靠我們大家的齊心努力！

大學生參加公益活動首先要有一顆奉獻的心，真誠的對待公益活動，不能只為了某方面的.利益。當然，通過公益活動而得到某方面的才能最好不過，鍛煉自己各方面的能力，可以為以后更好地發展奠定基礎。但是，我認為最重要的是要有一顆公益心，從公益活動中得到快樂，服務大眾，為社會做貢獻。以后，我們還可以參加各種志愿活動，是我們的生活變得更加豐富多彩。這次公益活動使我認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰。啟示我們應該無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。公益活動如此，學習如此，工作也是如此。只有認定目標，腳踏實地，才能沒有縫隙去鉆。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，面對一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極參與社會實踐，經歷風雨和彩虹，豐富自己人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。公益活動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會的人生觀。通過這次活動，也使我今后在自己的學習道路上有了正確的方向。

在現實中，公益總帶著點悲壯的色彩，很容易讓人以為這是一件只有極少數具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠認真從事的工作，一件讓許多普通人望而卻步的事情。但事實上，許多公益活動，只不過是舉手之勞便可以完成的，比如環保，低碳活動，再比如去幫助另外一個需要幫助的人。很多公益項目，并不比我們做一頓飯或者學習一項技能要復雜。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇十一

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇十二

在1月14日，我參加了一個王國棟媽媽組織的活動——去濰坊社會福利院參加義工活動，印象頗深，令我記憶猶新。

濰坊社會福利院我來過一次，是小學老師組織的，但是我們看的不是老人，是一些嬰幼兒，還有殘疾智障的孩子。當時我才上五年級，我的同情里還帶著一絲嫌棄。但這次我卻是在上了初中之之后的，感受不一樣，對在福利院的人想法也不一樣了——我的想法由同情里還帶著一絲嫌棄變成了同情還有為他們盡一份力。這次，我長大了，我想為社會做出一點微不足道的貢獻。

到了福利院之后，我穿上了印有“濰坊義工”四個字的鮮紅_那時，我的感覺就像我真是一個濰坊義工一樣，情緒有一點激動，還有想立馬為他們干活的沖動。

我們開始分組工作了，我和于小茜、劉晴宇分在了一個屋，屋里住著一個老爺爺。我們的工作是擦窗戶、擦床頭柜。床頭柜還好說，擦窗戶的時候就需要踩在老爺爺的床墊上，床“吱吱呀呀”的“叫”著，我就一向在抖——我害怕床突然壞了，還害怕踩著老爺爺的被。只好留意翼翼一絲不茍的擦著。擦外面窗戶的時候，我就一只腳踏出去擦，虧的是在一樓，不用擔心。

活動結束的時候，王國棟的媽媽發給我們一人一個“濰坊義工”的小本，接到了這個小本子之后，感到開心。干活的疲勞立馬就消失了，原來，為別人奉獻是一件這么完美的事情啊！我想起了高爾基說過的一句話：“‘給’永遠比‘拿’快樂。”

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇十三

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。x月x號，我們黨課學員義務對學院教學樓進行了清掃。學員們熱情飽滿、認真的勞動著，不怕臟、不怕辛苦，將教學樓打掃的干干凈凈。

李大釗曾說過：“我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”勞動是可貴的和值得珍惜的。苦也好，累也罷，勞動鍛煉和造就了我們。人的偉大其實就在于會勞動、能勞動和愛勞動。沒有勞動的人生是毫無意義的，能體現勞動的生活是充滿幸福的。

公益勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

公益勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

公益勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此。

激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。

雖然勞動很臟，很枯燥，很累。但這種活動能夠更好的培養同學們吃苦耐勞的能力和團結協作的精神。現在多吃點苦，多參加點勞動。多多體會作為黨員應該具備的奉獻的精神和群眾帶頭作用，同時也是為將來走上工作崗位培養吃苦耐勞踏實肯干打下堅實的基礎。

學校一直致力于培養德才兼備的合格大學生為目標，學生就業后，不管身在任何崗位，離開吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當代大學生，特別是作為入黨積極分子來說自己應該就是普通勞動者中的普通一員。所以，作為當代大學生，特別是作為入黨積極分子，對這些義務勞動應該要義不容辭，這樣我們可以得到更多的機會鍛煉自己。古人云；“一份耕耘一份收獲”經過這次義務勞動，我們感覺自己不單單是一位入黨積極分子，更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞，團結協作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應該要具備的無私奉獻的精神。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇十四

嘹亮的歌聲回蕩在寬闊的大街上。這是我們五(2)班全體同學高唱著歌曲，排著整齊的隊伍，向車公莊大街進發。原來，我們要去開展一次有意義的活動——“學雷鋒，做好事”。

星期天的車公莊大街上，車水馬龍，人流不斷，到處洋溢著歡騰的氣氛。立交橋上，一條鮮紅的標語——“向雷鋒同志學習”的幾個大字，在金色的陽光映照下，閃閃發光。立交橋下，設滿了為人民服務的攤點。處處是摩肩接踵的人群，處處灑滿了歡樂的笑聲。

中隊長王強一聲令下，我們小隊立即分成了自行車打氣和維持交通秩序的兩個服務點。我負責自行車打氣，在小隊長韓玉榮的帶領下，來到一棵大槐樹下，豎起“紅領巾義務打氣站”的標牌，精神抖擻地站在一邊。

這時一位阿姨推著自行車急匆匆地走過來。只見她氣喘吁吁，臉上露出著急的神情。我一看，原來是她的自行車帶癟了。“阿姨，別著急，我給您的車打氣！”我一邊說，一邊把氣筒嘴夾好。我使勁搋著氣筒，隨著“嗞嗞”的聲音，那車帶漸漸地鼓起來。阿姨一看，臉上的愁云不見了，露出了欣喜的笑容。連連說：“小朋友，謝謝你！”“不用謝！”我大聲說。阿姨騎車走遠了，背后留下一串笑聲。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇十五

寒風凜冽，正是因為有這樣的環境，激起了我們要在寒假參加社會實踐的決心。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。同時也為了對這一年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，我們依托圓夢課外培訓機構管理，給家庭困難，學習困難的學生進行公益課外文化輔導。這對我們師范類的學生是一個很好的鍛煉，用我們所學專長來幫助學習困難的中小學生，服務于社會。

經過我們的再三斟酌之后把這一想法寫成書面材料交到圓夢培訓機構，在其管理下，為我們提供教室使用，還指導幫助我們完善活動期間的每一項工作，直到實踐活動順利結束。因此，我們的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。現將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

實踐對象：小學、初中學習成績較差的學生；

實踐地點：xx。

實踐目的：給學生做一個健康的心理輔導，使其掌握一個很好學習方法，進而對所學知識作全面復習、鞏固、提高，并進行下學期的課程進行預習，在扎實的掌握上學期內容的基礎上，并對即將學習的高年級的知識作初步了解，以便開學后能更好的適應新內容。

實踐過程：

第一：在整個過程的起初的兩三天里，我們并未貿然進行實質性的教學活動。而是首先進行了社會調查，普遍認為開一個假期輔導班是很有必要的，進而翻閱了該些學生的上一學期的作業及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該些生的基本情況有了初步掌握：大部分學生是由于沒有一個好的學習方法和貪玩，造成學習上的長期松懈，基礎較差，具體表現有：方程不會解，有理數的的加減法不能準確而迅速的算出。

第二：選擇優秀的組員，我們在班上發布我們此次活動的倡議邀請書，邀請優秀同學參加到我們之中來。在這些報名的同學中我們開始選擇優秀的，對他們的專業知識、道德素質、言行舉止、及個方面進行素質測評，我們選擇出優秀的學生在進行素質培訓，培訓大家如何管理組織學生，如何授課，為人師表，身正為范，強調上下課的安全問題，并制定詳細的教師公約如下：

教師公約：

1、我們的一切出發點是為了孩子，處處為孩子著想。

2、注意教師形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，為人師表。

3、根據學生的不同學習程度和接受能力不同進行因材施教。

4、上課前制定好教學計劃，并熟練備課，保證課堂效率。

5、做到第一個到教室，準備上課事宜，最后一個離開送走學生，安全第一。

6、切實遵守教學為重，于育為本的教學基本原則。

7、按時上下課、不遲到、不早退，不曠課。

8、上課時間不能吸煙，接打電話，做私人事，聊天等。

9、隨時做到認真、細致、耐心給學生講解問題。

10、保證上課時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。

11、處理突發事件言遇事冷靜、理智以學生利益出發，不魯莽行事。及時匯報。

12、上課落實點名制，電話通知未到學生家長確定學生去向。

我們根據所選擇優秀學生的專業預備開設中小學英語、數學班并發相關資料到各位準老師手中，讓大家提前備課，確保開課后的順利正常進行。

第三，宣傳招生工作，這是所有工作中最重要也是最難的工作，我們宣傳力度的大小關系著來參加我們輔導班學習的人數，如果來得人數很少，我們老師的輔導工作就很難順利進行。為了能搞好宣傳工作我們分為三步同時進行。

（1）在中小學門口設點做咨詢宣傳，每天在學生放學的時候我們在學校門口設咨詢點，服務前來咨詢的家長和學生。

（2）在人流量大的場所進行宣傳工作。

（3）宣傳到家到人，我們劃分小區進行挨家挨戶的發放宣傳頁。雖然我們在辛苦的奔波努力，但效果還是不佳，來報名的屈指可數，少得可憐，有時大家跑了一天回來后問我報名的情況，我都不敢說實話，只能騙他們說：“很好、很好、我們繼續努力”其實有時一天一個報名的也沒有，我開始打退堂鼓了，難道就這樣失敗！我心里沒有了底！我和搭檔商量后決定我們在繼續加班，我們開抱著厚厚的材料在路上宣傳，對前來咨詢的家長耐心的一遍一遍解說，而我的搭檔也開始他的“長征行動”他抱著厚厚的材料一個生活區一個生活區一棟樓一棟樓的爬，一家也不放過，他說，“我多爬一棟樓就可能多來一個學生”他的這種韌勁讓我也不能退縮。那段時間說實話真的很累很累，我們很少能按時間吃飯，一天一頓飯是很正常的，早上六點之前起床，晚上12點之前沒睡過，我們為了省下坐公交車的一塊錢，我們就步行，沿途順便宣傳，一舉兩得，凜冽的寒風，吹的我們的臉，手都長了很多凍瘡，這些困難與災難并沒有影響我們的行動，我們也沒有告訴任何人，我自己默默地承受著苦難，我知道，如果我現在撐不住了，大家也都倒了，現在大家的目光都注視著我，都走到今天這一步了我想我們必須成功不能失敗！我記得一位偉人說過，其實每個人都能成功，只是大部分人在最困難的時候都放棄了，只有很少一部分人挺過去了，所以那少部分人成功了，成功與失敗只有一步之遙。終于老天不負有心人在接近我們最后報名期限的幾天里，來咨詢報名的人接連不斷，我們欣慰了，我們開始忙著整理學生資料，分年級安排老師準備上課，在截至報名的最后時刻總共48名學生，我們分了初中預科班、小學預科班，雖然人數不多，但我們還是如期開班了，我們的老師們教課非常的認真。我們還專門安排一位生活老師在課余上放學期間專門照顧學生。教學工作逐步走向了正軌，但又出現了很多教學上的問題，有家長反映進度太快，有的嫌太慢，為了教學透明化，我們上的都是公開課，上課時家長都在一旁聽課，來報班的學生在學習上的差異很大，我們只好作進一步調整按大部分學生的接受能力講課，接受慢的我們在課后另外開小灶，接受快的我們根據學生的自身情況在給他再增加難度。有的家長會在放學前打來電話說：“中午孩子一人在家沒人看，不要讓他回家了你們帶孩子去吃飯吧！謝謝”。有的打電話來請假說：“今天和孩子去老家我們周末回去，周末讓老師補課給我們補上吧”。我們只能讓老師犧牲周末的時間來給學生補課，我們盡量滿足家長和學生的需要。我們在摸索中前行，每個人都小心翼翼的工作怕出一點差錯。針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實基礎—逐步提高—鞏固學習”分三步走的輔導計劃：

通過大概兩周的簡單而且有重點的復習以前所學的知識練習后，該些學生計算的速度、準確度和英語的記憶能力都達到了令人滿意的程度。在這3天時間里，我們保證每天都有足量的書面習題讓其練習。

由于第一階段的功夫下得扎實，該些學生在學習中的主要障礙是：

1、對語言文的表達理解不足；

2、對數量關系分析不準確；

3、遷移能力較差；

4、英語發音不太準確，特別是語法模糊；

5、對待單詞大多數都采用死記硬背的方法；

在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原則。重點是見解一些好的學習和記憶方法。

即對所學的內容作一些簡單的溫習。在這個階段，我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。

實踐結果：

最后讓學生做模擬考卷，數學、英語能達到85分以上；英語新課文朗誦流利。基本達到了預想效果。

實踐體會：

經過大家的努力和團委老師們的支持和幫助我們的寒假公益課外文化輔導班順利結束了，在此我們非常感謝圓夢課外文化培訓學校的老師對我們這次社會實踐活動的支持和幫助。在這次活動中我感悟頗深，在活動期間我忍受著思想的壓力、工作的艱難、病痛的折磨和接受了來自各個方面的挑戰。這次實踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”的深刻含意。我曾經聽說業務員的一條準則是：sellgoods，sellyourselffirst.經過這次實踐，我能真正體會到這一點。你不但要吃閉門羹、看人臉色，反而要向他們說：“對不起，打攪了”。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性，不能與顧客的言論向悖，“不能迎合，只有避免，轉移話題、最終引起他的興趣，而我也是按照這一原則做事的：第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，相信會有所轉機。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋用勇氣的人走向成功。第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業生至關重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。

通過這次從事課外文化公益輔導班，我更加體會作為一名教師的職責：

我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重中學生的身心發展規律的前提下開展教學活動。

面對一個年僅15歲的一年級的學生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

最后：倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我們人終究是社會屬性的，我們早晚要走向社會，我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我個方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。孫子兵法中說“知彼知己百戰不殆”其實道理是一樣的，我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置打好人生中漂亮的一仗。現代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業后都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業生，都愿吸取有工作經驗者，因此大學生的就業率也越來越低！有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇十六

湖北省的這個夏天，福彩公益精神注定成為一群可愛大學生的青春注腳。日前，由湖北省福彩中心開展的“暑期孤兒大學生公益售彩體驗活動”圓滿結束。活動以勤工儉學的形式，讓孤兒大學生在中福在線銷售廳參與公益售彩活動，零距離接觸社會，感受福彩公益，在實踐中感受人生成長的苦與樂。

小實踐有大收獲，公益售彩讓他們接觸社會。

參加這次公益售彩體驗活動的，絕大部分是湖北省福彩公益金資助的孤兒大學生，共有26名，他們分別就讀于華中師范大學、中南民族大學、重慶師范大學、湖北民族學院、黃岡師范學院、湖北中醫藥大學等高校。湖北省福彩中心將這些大學生安排在就近的中福在線銷售廳，開展宣傳單派送、彩民服務、游戲講解、營銷策劃及文案撰寫等工作，活動為期30天。

為保證活動實際效果，湖北省福彩中心要求各中福在線銷售廳妥善安排孤兒大學生崗位，開展崗前培訓，加強日常管理和服務；同時要求活動期滿后，銷售廳根據大學生表現出具鑒定意見，并按標準發放勞務報酬。活動期間，大學生要每周按時向省福彩中心提交一篇工作日志，體驗活動末需提交一篇調研報告。

小世界有大道理，公益售彩讓他們更知生活不易。

為期30天的公益售彩活動中，湖北省福彩中心不斷收到來自孤兒大學生情真意切的工作報告。在一份份凝聚著實踐感悟的報告中，展現了公益售彩活動給大學生們帶來的成長體驗。

大學生劉俊樺在售彩實踐中感受最深的，就是不管與同事還是與彩民相處時，都需要換位思考。“每個人都有優點和缺點，也都有情緒波動，我學會了去換位思考，相互體諒。”劉俊樺告訴筆者，活動結束即將進入社會的他，愿能以真修心，以勤修為般一步一個腳印，明明白白做事，踏踏實實做人。

“在中福在線銷售廳實踐的機會對我們既是一種社會實踐的鍛煉，也讓我們品嘗到了付出和收獲的甘甜，讓我們感受到成長的苦與甜。”在十堰市進行公益售彩的穆宗偉對自己在活動中的收獲十分珍視，“通過活動，我得到與社會真實接觸的機會，了解到在以后的生活中會遇到困難，遇到選擇，也相信自己能戰勝困難，堅持選擇。”穆宗偉說，他希望以后能將自己得到的溫暖、關愛和對公益的理解傳遞給更多的人。

同樣在工作中感受到“生活不易”的馬維華同學，在面對筆者的采訪時顯得頗為動情：“從心底感謝湖北省福彩中心給我們提供的這次公益售彩的機會。在實踐中，我親眼見到、親身感受到了福彩一線工作者的辛苦，每一分公益金來之不易。”馬維華說，通過公益售彩體驗活動，他更加堅定了要繼續多學習、多思考，要為將來參加工作打下基礎。

“一個月的實踐時間很短，實踐中遇到的事情也不都不大，但我們收獲的體驗卻無法比擬。”即將結束售彩實踐的`謝向琴說，中福在線銷售廳的工作瑣碎而重要，每一個細節都要做到精致，才能為彩民提供更周到的服務，自己才能得到更大提高。“不積跬步，無以至千里。小小的實踐積累起來就是大大的收獲，售彩實踐讓我既獲得了勤工儉學的報酬，又得到了踏實做事的人生經驗。”謝向琴說。

小善舉有大能量，公益售彩讓他們更好成人成才。

如據湖北省福彩中心相關人士介紹，根據調研和鑒定，這一個月里，參加活動的大學生們愛崗敬業、任勞任怨，在中福在線銷售廳里體驗做好“福彩主人翁”，以飽滿的熱情服務彩民，贏得了銷售廳同事和彩民的一致贊許。

恩施市建始縣業州大道中福在線銷售廳對在該廳參加活動的大學生崔勇做出了這樣的評價：“本月由于城網改建，大廳頻繁停電。崔勇主動要求值班，在大熱天和其他同事冒著炎炎烈日，在戶外派發宣傳單，是一個非常能吃苦的好孩子。”

湖北省福彩中心收到的鑒定報告，各中福在線銷售對大學生們無一例外地進行了贊許。一名銷售廳工作人員向筆者介紹，在店里體驗售彩的大學生給他最大的印象就是勤勉努力，懂得感恩。他說：“大學生對實踐崗位和工作機會十分珍惜，對彩民也特別細心、耐心，總是把‘謝謝’掛在嘴邊。”

湖北省福彩中心主任助理喻長詠告訴筆者，每年受到資助的孤兒大學生有1000多名，資助款項全部來自于福彩公益金。喻長詠說：“”這次孤兒大學生公益售彩體驗活動是‘湖北省福彩中心資助孤兒大學生活動’的一個延伸，主要是想為大學生提供一個勤工儉學的機會，通過一個月的售彩體驗活動，增長才干，另一方面獲取一定的勞動報酬，幫助他們減輕生活壓力，更好地完成學業，更好地成才。”

喻長詠還表示，通過這次活動，可以讓孤兒大學生在實踐的中感受福利彩票銷售的酸甜苦辣，感受福彩公益金的來之不易，讓他們更好地感恩社會，回報社會，樹立正確的人生觀和價值觀。

最新學生公益勞動實習心得體會大全（17篇）篇十七

公益活動在我們這個社會越來越流行，尤其是在大學生中。參加志愿者服務奉獻愛心，是我們心靈優美的一個體現，同時也是我們社會責任感的一種加強。投身愛心公益活動，能讓需要幫助的人得到實惠，能讓社會更加充滿愛心和溫暖。身處當代大學生的我們，更需要積極投身志愿服務中去，去充當愛心公益活動主要參與者和領頭羊。投身愛心公益活動，不僅僅能鍛煉我們的心理和處事的素質與能力，更能弘揚和宣傳愛心精神。在當今社會，愛心公益是顯示一個素質的必備要素，也是衡量一個人品質高低的標尺。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示，在公益活動中有所收獲和感悟。通過以班級為單位的校園環衛撿垃圾活動，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在校園里撿垃圾時，我們班的同學毫不嫌臟。每個人一袋一袋的將地上的紙屑、塑料瓶和雜物全部清理掉。這些都讓我們體會到了環衛工人的勤勞和辛苦，同時也讓我們感受到了自己生活的優越，也使我們懂得了如何去珍惜環衛工人們的辛勤勞動成果，也使我們對自己以后的行為有了很高的自制力，不隨意去破壞環境和不珍惜他人的工作成果。

我們在撿垃圾之后還進行了足球場的清理勞動。那是個陽光明媚的下午，陽光照在草坪上，雖然有點熱，但我們班的每個人經歷了第一次的勞動之后這次勞動更加認真，努力，當我起身向四周看的時候我發現原來滿地的紙張和酒瓶現在已經被我們一撿而光了，心中充滿了無盡的喜悅之情，雖然看上去是很簡單而且很不起眼的事，但是它讓我們體會到了自己勞動成果的珍貴，在短短幾十分鐘的時間里，每個人都提著幾袋已經撿好的垃圾。但我們把每個人的垃圾都倒在一個大袋子的時候我們發現我們撿的已經有幾大袋了，雖然只是紙屑瓶子，但是這也讓我明白了集體的力量，每個人的成果看起來好像都不是很多，但是當匯總的時候卻發現其實我們已經做出了很大的成果。

在進入社會這個大集體之前，在學校這個小集體里，通過公益勞動，我學到了什么是助人為樂、什么是志愿活動、什么是關愛他人，它陶冶了我的情操，提升了我的人格，為我步入社會打下了堅實的基礎。公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖并發現自己的不足。也讓我親身體會到了公益勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向“錢”看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，班級有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造幸福的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

通過這次公益活動，也讓我們明白了保護環境，美化校園是十分必要的：校園是我家，美化靠大家。我們天天生活學習在學校中，校園環境的好壞會直接影響到我們學習的熱情和生活的趣味。更重要的是，我們大學生要積極充當公益活動的急先鋒，起到一個帶頭作用。雖然我們每一個人的力量都有限，但在于積累，任何再小的力量都能匯聚成無窮的力量，重要的是看你的心，你的實際行動。