在學期總結中，我們可以記錄自己在各個學科上的成績和進展。接下來是一些學期總結的經典案例，希望對大家有所啟發。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇一
隨著時間的匆匆流逝，本學期美術班的工作即將結束。在這一學期中，我們通過美術班的活動，讓學生充分發揮自己的藝術才能，促進學生的全面發展。現將本學期的工作總結如下：
一、基本情況。
本學期美術班共有30名學生，其中男生12人，女生18人。學生的年齡從6歲到12歲不等，大部分學生是學校的特長生，也有部分學生是興趣培養。學生的繪畫基礎一般都比較薄弱，但學生都非常熱愛美術班的活動，積極參加每一次的繪畫比賽和練習。
二、主要工作。
1.制定學期教學計劃。
在學期初，我們制定了本學期的教學計劃，根據教學計劃安排好每周的課程，使學生能夠系統的掌握美術知識。同時，我們也將課堂上的學習與學生的興趣愛好相結合，以促進學生的全面發展。
2.精心組織課堂教學。
（1）在課堂教學中，我們注重啟發學生思維，培養學生正確的繪畫方法，并注重培養學生的創造能力。在繪畫練習中，我們采用了多種教學方法，如：示范、講解、比較等，使學生能夠掌握正確的繪畫方法。
（2）在課外，我們組織學生參加各種繪畫比賽和展覽，如“全市中小學生藝術作品展”、“全市中小學生繪畫比賽”等，通過這些活動，不僅豐富了學生的課余生活，也提高了學生的繪畫水平。
3.加強課外輔導。
在課外，我們根據學生的實際情況，進行有針對性的輔導。對于一些基礎薄弱的學生，我們采用多種方法進行輔導，如：興趣培養、技能訓練、指導方法等，以提高他們的繪畫水平。
4.及時總結，不斷反思。
在教學過程中，我們不僅注重學生繪畫水平的提高，還注重學生的品德教育。在美術班活動中，我們引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，幫助他們提高自理能力，增強自信心。同時，我們也不斷反思自己的教學方法，及時調整教學策略，不斷提高教學質量。
三、存在問題和解決方法。
1.存在的問題。
（1）學生的繪畫水平參差不齊，有些學生的繪畫水平遠遠低于其他學生，需要加強個別輔導。
（2）在課堂教學中，有時學生的積極性不高，需要提高學生的學習興趣。
2.解決方法。
（1）對于個別輔導，我們將加強與學生的溝通，了解學生的需求，根據學生的實際情況，制定不同的輔導計劃，并加強個別輔導。
（2）在課堂教學中，我們將采用多種教學方法，如：游戲、比賽、示范等，以提高學生的學習興趣。
四、總結。
在本學期美術班的工作中，我們雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，我們將繼續努力，加強與學生溝通，不斷反思、調整教學方法，以提高教學質量。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇二
繁忙的一學期已過去，總結一下這一學期的教學情況。美術組有3個教學班，每周有6節課，每天大課間都安排了美術課外活動，還配合學校搞好校文藝宣傳隊，在國慶節還辦了一次大型的畫展。回顧這一學期我所做的工作，有必須的收獲，也有新的提高，總結如下：
一、教學情況：
1.在學期初，我認真制定了本學期的工作計劃，按照計劃進行實施。在教學方面我注意培養學生的學習能力，培養學生的興趣。
2.在上好課的基礎上，為了豐富課堂內容，提高學生對美術的興趣，培養學生的美術素養，我要求學生必須認真做好課堂學習記錄，效果較好。
3.在課堂上，我注意調動學生的積極性。讓學生多思考、勤實踐。
二、抓好課外美術興趣小組活動，以點帶面。
美術興趣小組活動是學校美術教育的重要組成部分，它能夠極大的促進學生的興趣，培養學生的專長，使我校美術教學更加豐收。在下學期，我將重點對美術興趣小組進行改革，在教學中，制定切實可行的方案，并在全校推廣，達到以點帶面的效果。
三、配合學校做好宣傳工作。
在開學初，為配合學校國慶文藝宣傳，我利用自己的畫特長，自己畫并噴出了一副現代與古代相結合的畫展，豐富了校園文化。
四、認真收集整理美術第二課堂，積極開展豐富多彩的第二課堂活動。
利用美術學科的特點，教導學生學好美術，以藝術的角度思考問題，以藝術的方式去學習知識。本學期，本人認真組織，帶領學生參加美術興趣小組活動，豐富課余生活，培養學生的特長，讓學生在美術學習中快樂成長，提高能力。
五、課題與論文小結。
本學期本人寫了一篇關于《美術教學滲透環保教育》的論文，在全校進行推廣，收到較好的效果，并寫進了我的博客。
六、抓好特長生的培養，在平時的訓練中，特長生要做到高標準，嚴要求，細致耐心的指導。
總之，本學期，通過學生們的努力，學生的整體素質得到了提高，下一學期，繼續努力。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇三
繁忙的一學期已過去，總結一下這一學期的教學情況。美術組共有四名教師，擔任著學校六個年級的美術教學工作。大家都四五年年以上，攜手一起走過了這段美好的時光。四名教師之間配合默契，大家彼此互相幫助，經常在一起備課，上好每一堂課。為了上好每一堂課，美術組的老師人人動腦筋、想辦法，盡可能的在課堂上多給學生一些創作自由，通過課堂教學和學生的創作能及，發展學生的藝術才能。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
學習是我們不斷進步的動力。由于自己平時只注重文化知識的學習，忽視業務進修，在專業知識、法律法規方面的學習上存在有一定的差距，感覺學習不夠系統，不夠全面，認真吸取教訓，盡快轉化不足，不斷提高自己。
這一學期，在吳老師帶領下，我們能認真參加學校里的備課活動，把新的教學理念運用在課堂實踐中，尊重學生的人格，以平等的心態去和學生交流，開展教學工作。我們組每人都認真制定教學計劃，并按質按量完成。上好每一堂課，使每堂課都充滿生機，同時把生動活潑的課堂滲透到學生做作品中去，讓學生表現美、創造美、享受美，通過美術教學培養學生的創造能力，陶冶情操，讓美術教育真正成為教育與時俱迸的前沿學科。
二、扎實做好每一項工作。
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
1.在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質，在上學期期末學校舉辦的“青藍工程”活動中，我教的教學班的學生在王老師的指導下，在年段中出了一期黑板報，效果獲得了一定的肯定，同時，我還注意利用網絡資源，查閱關于美術的最新教育動態，學習一些優秀的教學設計，不斷擴寬知識面，保證知識的有效增長，同時注意課時和課質量的提高，爭取每堂課讓學生有收獲。
2.初一初二面臨中考，壓力相對較大，在專業課程講授方面我注意聲音洪亮、發音清晰、準確，在表達藝術語言時，我注意聲音的柔和與起伏，在電腦設計軟件講授時，我注意動作的連貫，使課堂顯得有生機，學生表現的有興致，整個課堂緊張而愉快。
3.在教育教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質，在上學期期末學校舉辦的“青藍工程”活動中，我教的教學班的學生在王老師的指導下，在年段中出了一期黑板報，效果獲得了一定的肯定，同時，我還注意利用網絡資源，查閱關于美術的最新教育動態，學習一些優秀的教學設計，不斷擴寬知識面，保證知識的有效增長，同時注意課時和課質量的提高，爭取每堂課讓學生有收獲。
四、加強交流，提高教育教學質量。
美術組老師十分重視互相學習，互相交流。這一學期，美術老師之間開展了相互聽課活動，相互對比，相互學習，相互促進。開展批評與自我批評，坦誠的指出組內存在的不足和問題。對美術教師工作在第一線的及時反饋和總結，拿出自己的想法和建議，在實踐中不斷改善，不斷提高。
回顧一學期的教學工作，雖然取得了一點點成績，但是與上好每一節美術課，提高美術教學質量的要求還有一定的距離，在以后的教學中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷總結經驗，為美好的明天奉獻自己的力量。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇四
隨著時間的匆匆流逝，本學期美術班的工作即將結束。在這一學期中，我們通過美術班這個平臺，不僅增長了美術知識，更加鍛煉了自我，從中體驗到了學習的樂趣。以下是對本學期美術班工作的總結：
一、教學內容方面。
本學期美術班的教學主題是《指南》中的“繪畫”和“手工制作”。在“繪畫”方面，我們主要學習了線條、形狀和色彩的表現方法，以及了解了中外繪畫的發展歷程。同時，我們還學習了素描、水彩畫、水粉畫、油畫棒等繪畫技巧，從而更好地掌握繪畫的基本能力。在“手工制作”方面，我們學習了剪紙、折紙、紙藝、橡皮泥、廢舊材料利用等方面的內容，培養了學生的動手能力和創新思維能力。
二、教學方法方面。
在教學方法上，我們采用了多種形式，如游戲化、小組合作、示范教學等，旨在激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。同時，我們還注重培養學生的觀察能力、想象能力和創造能力，使學生的美術技能得到了提高。
三、學生情況方面。
在學生學習情況方面，通過本學期的學習，學生們的繪畫技能和手工制作能力都有了很大的提高。學生們能夠自主地進行繪畫和手工制作，并能夠積極參與到課堂活動中，展現自己的才能。同時，學生們之間的相互學習和交流也得到了加強。
四、教師自身成長與發展。
作為一名美術教師，我深知自己的責任和使命。因此，我不斷努力提升自己的專業素養和教學水平，積極參加各種培訓和學術交流活動。同時，我也注重在日常教學工作中積累和總結，不斷提高自己的教學水平和教學質量。
五、教學過程中的問題和改進。
在教學過程中，我們也遇到了一些問題。例如，有些學生的繪畫和手工制作技能進步緩慢，需要更加有針對性的輔導。有些學生缺乏自信心，不敢大膽表達自己的想法和創意，需要加強鼓勵和支持。針對這些問題，我們將加強與學生的溝通和交流，更加注重個性化教學和差異化輔導，幫助學生克服困難，提高他們的學習效果。
總之，本學期美術班的工作取得了圓滿成功。在今后的教學工作中，我們將繼續努力，不斷提高教學質量，為學生的全面發展做出更大的貢獻。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇五
一個學期的美術班之旅即將結束，讓我們回顧一下這段美妙的旅程。
一、課程概況。
本學期美術班的教學目標明確，內容豐富多樣，包括素描、水彩、油畫、國畫等課程。學生們從中領略到了不同藝術形式的魅力，進一步激發了他們對美術的熱愛和追求。
二、教學方法與手段。
我們采用了多種教學方法和手段，如啟發式教學、案例分析、討論和互動等。這些方法幫助學生更好地理解和掌握課程內容，提高了他們的創造力和批判思維能力。
三、學生表現與成果。
學生們在本學期美術班中表現出色，取得了顯著的進步。他們通過繪畫和創作展現了自己的才華和潛力，也更加自信和勇敢。
四、經驗與教訓。
本學期美術班的教學經驗豐富，我們不斷調整和改進教學方法和手段，以更好地滿足學生的需求。同時，我們也意識到了與學生互動和溝通的重要性，這有助于我們更好地了解他們的學習情況和需求。
五、改進方向。
為了進一步提高美術班的教學質量，我們建議在以下幾個方面進行改進：
1.增加實踐環節，讓學生有更多的機會進行繪畫和創作。
2.鼓勵學生參與互動和討論，提高他們的批判思維能力。
3.加強對學生的了解和溝通，更好地滿足他們的學習需求。
總之，本學期美術班取得了圓滿成功，學生們取得了顯著的進步和成就。我們將繼續努力，為學生的美術之旅提供更好的支持和指導。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇六
當然，我可以幫助您撰寫一篇美術班學期總結。以下是一個基本的范例，您可以根據需要進行修改和調整。
本學期，我們美術班的教學目標旨在培養學生的繪畫興趣和技能，幫助他們發揮創造力，提高審美能力。在整個學期中，我們通過課堂教學和實踐操作，讓學生們掌握了一定的繪畫技巧和基礎知識。
在教學內容方面，我們根據學生的年齡和水平，制定了不同的教學計劃和課程安排。我們注重學生的個性發展和創造力培養，通過不同的繪畫形式和工具，讓學生們能夠自由發揮想象力和創造力。
在教學方式方法上，我們采用了多種教學方式和方法，包括示范教學、啟發式教學和互動式教學等。通過這些方式，學生們能夠更好地理解和掌握繪畫技巧和基礎知識，從而更好地發揮他們的創造力。
在教學過程中，我們也注重學生個性和興趣的培養，鼓勵他們積極參與到繪畫中來，并給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，我們也注重學生作品的質量和數量，通過不同的評價方式和方法，讓學生們能夠更好地發現自己的不足和進步。
總的來說，本學期美術班的教學目標是達到了的，學生們掌握了一定的繪畫技巧和基礎知識，發揮了自己的創造力和想象力。同時，我們也注重了學生個性和興趣的培養，鼓勵他們積極參與到繪畫中來，并給予他們足夠的支持和鼓勵。我們將繼續努力，不斷提高教學質量和水平，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇七
今年我教北區高二一級部的美術專業課，本班人數12人。男生5人女生7人，課程設置：開設素描幾何體、素描靜物、素描頭像和色彩靜物，為了積累經驗，改進教學方法，特將高二美術專業教學工作總結成以下文字，以便與同行們切磋交流。
美術班的成員流動性很大，有的一會兒學一會兒不學，這就為系統的專業教學帶來了諸多麻煩，辛辛苦苦傳授給他專業知識，手把手的教怎樣握筆，怎樣畫，他卻耐不住性子走了的大有人在！也有的是因為家長不支持，覺得孩子的文化課潛力無限，不愿意讓孩子學習專業。來的晚的同學，少聽了很多重要的基礎課程，來的早晚又參差不齊，不便集中補課，這課怎么講好呢？實踐證明，解決的最佳方案就是：課的進度按原定教學計劃進行，正在學什么，晚來的也跟著畫什么，平時要多給他們輔導，遇到相關需要補上的知識時，可讓這方面欠缺的同學圍攏過來講一講，示范一下，由于是結合具體問題講出來的，他們更易理解吸收，加上他們自知“遲到”，趕超欲強，往往還有后來者居上的好苗子破土而出呢！
怎樣的人生！有嚴明的紀律，才可能出成效！
我在高二階段的教學思路是：先畫素描石膏幾何形體，再畫素描靜物和石膏掛面，而速寫，作為一門重要課程，開始訓練得越早越好。美術又稱造型藝術，素描是造型藝術的.基礎，而素描幾何形體是素描教學的重要組成部分，是美術專業課必開的基礎課，目的是讓學生掌握造型的基本規律，為以后的素描學習打下良好的基礎。各個學校的美術教師在素描幾何形體教學上的做法都不盡相同，教學效果也有很大差異，對后面各階段的素描教學產生了非常大的影響，學生在以后各階段素描學習中出現的問題，很多都與沒有解決好素描幾何形體的問題有關，所以美術專業課要特別重視素描幾何形體教學。
的正上方看它的頂面時，看到的是正圓，沒有透視縮形變化）。還要把一些常用術語抄在黑板上，讓學生理解記憶。要多給學生做示范，把范畫掛在墻上，只有讓學生知道好的作品是什么樣，他們才可能畫的好！并且要求他們把作業也掛在墻上，便于老師講評，也便于相互學習。萬事開頭難，一定要讓學生打下堅實的基礎！
2、明暗調子是在等學生能較快地畫出較準的形體結構時，就可以讓他們嘗試打明暗了，當同學們有了一定的感性認識時，就要用理論知識來武裝他們的大腦了。要講三大面、五調子，還要講立方體、球體的明暗造型規律等。要強調明暗交界線是物體上最暗的部位、灰面的層次最豐富、反光再亮也亮不過灰面最暗的部位，還要強調離光源越近的亮部越亮，暗部越暗，明暗對比越強烈；離物體越近的投影越實，越遠的越虛等等。這些知識絕非一下子就能理解應用的，一定要在輔導學生的過程中反復提及，結合具體情況給學生分析示范，盡快使這些理論轉化成學生的內在能力！
我知道，教師的態度決定了教學的效果，包括他對待工作的態度、對待學生的態度、對待生活的態度等。我耐心且充滿熱情地輔導來畫室學畫的每位學生，我對學生的表揚多，批評少，使學生越學越有勁兒，我是發自內心地夸獎他們的優點，看到原本毫無美術基礎的學生畫出越來越漂亮的作品，我內心很有成就感，感到自己的付出有了回報。我愛這份工作，也愛我的學生們，他們的不斷進步，讓我倍感欣慰！
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇八
時光荏苒，不知不覺中這學期的教學工作已經接近尾聲，這學期的工作使我有很大的收獲和提高，既忙碌又充實，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借此提高自己。
本學期我擔任高二6個班的教學工作，高二的美術課以鑒賞課為主，鑒賞是一種審美活動，是提高審美能力，審美趣味的重要途徑之一，它結合高中生身心發展的規律和特征，突出對學生美術鑒賞能力、審美能力的培養。而且不同于初中美術以動手能力和美術基本技能傳授為主，在教學內容、目的、方法上都有了明顯的區別。本學期的教學我都運用多媒體教學手段，每節課課前我都制作本節課的課件，針對每節課的內容去搜集圖片、視頻，在課件中把美術與音樂相結合，創設情景讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，去感受。
1、抓好激發興趣的課堂欣賞教學。
“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術課產生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。讓學生參與查詢課題資料，例如在16課《美在民間永不朽——中國民間美術欣賞》一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然后根據小課題，學生在網絡，書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術的大量圖片，還了解了中國民間美術的含義，特色，這時再去講解學生接受的效果好很多，而且在剪紙的內容上讓學生自己動手剪一些非常簡單的窗花，課堂氣氛活躍，學生都非常愿意動手制作，從而影響學生在日常的生活中去發現，喜歡美術。
2、讓學生合作評價欣賞作品。
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經驗決定了美術欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。在美術課堂上去引導學生自己去對作品進行評價。但是這種評價不是要讓學生孤立的去思考讓他們學會合作學習，分小組進行討論。例如：在高中美術欣賞教材中，講到一些家喻戶曉的作品時就不采用評述的方法了而是要用問題來吸引他們，引導他們去評價作品如《蒙娜麗莎》時設計讓學生回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的'美嗎？”，在講到《維納斯》時回答“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯？”，《向日葵》“你喜歡凡高嗎？你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫？”等問題。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就像美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現。
3、讓學生提議增設欣賞活動。
美術欣賞的知識包含量巨大，覆蓋領域廣闊，除了教材上的內容，生活中有意義的美術欣賞題材，也是學生學習獲得知識源泉的寶庫。在欣賞課中，我在課堂中注重學生的興趣，讓他們自己寫出感興趣的畫家、美術作品、外國文物古跡，然后增設一些欣賞活動。例如，在建筑藝術課中涉及到陵墓建筑的金字塔，金字塔給人一種神秘的感覺，學生非常感興趣所以我就搜集了金字塔的視頻給學生欣賞，反響非常好，寓教于樂，在課堂上把注意力不僅放在教會學生哪些知識，更重要的是放在學生怎樣去獲得知識，獲得發展。
本學期5月份成功開展了“陽光·和諧校園文化師生藝術節書畫攝影展”活動，從籌辦到圓滿結束我都以最大的熱情全程參與其中，書畫展一共涉及了22個班級的近300件學生作品，內容形式多樣，從挑選作品到布置展臺，評選優秀獲獎作品這一系列的工作使我不但鍛煉了我的能力還學到了很多知識。除此之外還有很多學校美術宣傳工作，及時完成文化宣傳板報工作如“伊春區公會維權在行動普法宣傳”板報工作，為學生增長知識，為校園增添文化氛圍。對于學校布置下來的每一項任務，我都竭盡全力去完成。除了正常的教學工作以外，這一年來我還協助政教處處理大量的日常工作，增長了工作經驗，同時工作能力得到鍛煉與提高，并且得到領導與同事的認可與肯定，為學校教學工作貢獻出我的力量。
一學期結束了，在緊張忙碌的同時我收獲了很多、學到了很多，但是經過反思也發現在自己身上還有很多不足的地方需要去改進，反思這學期的教學工作，首先在教學方法上要求創新，要運用恰當的教學方法來引導學生學習，活躍課堂氣氛，在教學手段上多媒體教學是必不可少的，但是同時也要避免去依賴它，在教學內容上除了教材上的知識以外，多擴充一些學生感興趣的內容進行鑒賞，開闊孩子們的視野，在傳授學生知識的同時還要多挖掘內在的思想對學生進行德育教育。
在以后的工作中要更加努力，利用課余時間學習美術新課程標準、藝術教育新課程標準，不斷的完善自我，并虛心向其他教師請教，取人之長，補己之短，樹立先進的教學理念，從而能更好的進行教育教學工作。要認真對待每一次業務，政治培訓，通過這些學習使自己提高了思想政治覺悟，做一名合格的教師。
范文（精選5篇）歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的教學，收獲的不僅歲月，還有成長，寫一份教學總結，好好地把它記錄下來吧。但是要怎么樣......
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇九
本學期我擔任了美術班班主任工作，在過去的一學期里，我班在學校領導的關懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。本學期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。
一、心理疏導是第一要著。
進入高二后，隨著學習壓力越來越大，學生的心理問題也越來越突出。這一時期，學生容易產生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導，及時排除學生心理上的暗礁，學生的成長和進步就會受到極大的阻遏。
我所帶的高二美術班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我調控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學間鬧點小矛盾，便會產生自卑、煩躁、厭學情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學會找老師、家長或其她同學傾訴，老師只要適當開導加以解決；而有的同學就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學生的成績和身心健康發展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業敏感，及時捕捉學生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學習與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學生健康快樂成長。
二、激勵教育是關鍵。
理想和志向對于一個人的成長至關重要。高二的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。
但高二學生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學習中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。
三、
方法指導是根本保證。
現在高考雖有六門功課，但基本的學習方法是相通的，班主任應該從宏觀上加以指導。首先要求學生科學地處理學習上的各種復雜關系，比如學科與學科、聽課與復習、教材與習題之間的關系，防止學生嚴重偏科或陷入習題的泥淖。
其次幫助學生建立知識網絡，逐步掌握學習方法和技巧，形成科學思維，提高科學素養。再次幫助學生把握學習的規律，科學地制定復習計劃，使學習在緊張有序的狀態下進行。
最后要求學生把學習中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學習方法。
四、各方協調事半功倍。
班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協調好任課教師之間、師生之間、學校與家庭之間的關系，為學生創造一個和諧的學習環境。
尤其是進入高二以后，學生學習緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學生的壓力，家長和孩子的關系容易緊張，要積極進行協調工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。
同時，利用電話、短信和家長學校給家長以心理學方面的指導，幫助他們營造良好的家庭環境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態下復習備考。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇十
本學期美術班的教學目標是提高學生的繪畫技能，培養學生的審美能力和創意。教學內容主要包括素描、色彩、速寫等基礎課程，以及中國畫、油畫等不同畫種的學習。通過課程學習，學生能夠掌握繪畫的基本技能，培養對美的感受和表達能力，以及創意和想象力。
二、教學方法和手段。
我們采用了多種教學方法和手段，包括講解演示、學生練習、作品評價、課堂討論等。在課堂上，我們注重學生的實踐操作，通過講解演示使學生掌握基本技能，學生練習過程中，我們給予及時指導，并對學生的作品進行評價，鼓勵學生不斷進步。同時，我們還通過課堂討論和小組活動，培養學生的團隊合作和創新能力。
三、學生表現和成果。
在本學期的學習中，學生們表現出了積極的學習態度，認真學習，不斷探索和實踐。他們的繪畫技能得到了很大的提高，對美的表達和創意能力也有了明顯的進步。學生們在課堂討論和小組活動中，也展現出了較高的參與度和團隊合作精神。
通過本學期的教學，我們發現了一些問題，如學生的繪畫基礎參差不齊，有些學生對繪畫的興趣和動力不足等。針對這些問題，我們將進一步完善教學方法和手段，加強對學生的引導和輔導，以提高教學效果。同時，我們也將不斷總結經驗教訓，不斷提高教學質量。
五、教學建議。
對于美術班的學生，建議他們多參加各種美術活動，提高自己的繪畫技能和審美能力。同時，建議學校提供更好的美術教育資源，如更好的師資力量、更好的教學設備等。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇十一
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部老師和學生手工制作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇十二
本學期，我擔任學校美術班教學工作。在全體師生的共同努力下，美術班教學工作取得了圓滿的成功。
(一)教師隊伍建設。
一開學，我們美術組就針對學校美術班的特點，把全體美術教師分成三個備課組，既分工又合作。平時，備課組活動是教研組活動的重要內容，每個備課組在固定的時間、地點進行教研活動，備課組長負責制，每次活動都有一個主題，根據教材內容，進行比較廣泛、深入的研討。集體備課活動堅持以互相關心、互相幫助、互相交流、互相提高的宗旨進行，教師虛心聽取同伴意見，共同分享教學經驗，互相幫助，共同提高。通過共同備課，我們教師加深了對教材的理解，明確了重、難點，提高了自己的知識水平及教學能力，收到了良好的效果。
在組內形成了“互相學習、互相幫助”的良好氛圍，各位老師都感到自己又有了很大的進步。
(二)常規教學工作。
1.按照課程計劃，課程總表，每周1節美術課。
2.制定美術教學計劃，確定教學進度，通研教材，確定教學目標、任務。
3.認真備課，包括集體備課，撰寫教案。注重美術教學策略，使教學思路更加明確。注重美術課程的創新，適應學生的發展，滿足學生的學習需要。
4.完成常規要求，單元測試卷，作業要求，考核等。
5.抓好備課、上課環節。
二、工作反思。
(一)教師方面。
1.教師的觀念還沒有從根本上轉變。
2.缺少美術教學策略方面的知識。
3.教學方法、手段單一，沒有充分利用教學資源，沒有充分發揮學生主體性。
4.作業要求執行不夠嚴格，缺乏批改。
(二)學生方面。
1.學生無法找到自己優勢。
2.學生在整體上有一定的繪畫基礎，但隨年級增高而降低。
3.大部分學生對色彩的敏感度不夠，缺少系統的訓練。
4.學生對美術的枯燥無味缺少興趣。
三、今后改進措施：
(一)教師方面。
1.繼續學習教育教學理論，從理論的高度概括問題，指導自己的實踐。
2.加強對美術教學策略的研究，把教與學有效地結合起來。
3.充分利用教學資源，充分發揮學生主體性。
4.嚴抓作業要求，培養學生的良好習慣。
(二)學生方面。
1.培養學生的繪畫興趣，教師可利用課堂教學和課余時間，帶領學生欣賞美，用點、線、面等美術基本要素和版畫、水彩、水粉等繪畫形式去描繪和創造他們心中的美，讓他們從小就能感受美術給他們帶來的快樂。
2.提高學生對美術的鑒賞能力，可以適當地讓學生看一些美術作品，如名畫家的作品賞析，可以有效地提高學生的鑒賞能力。
3.培養學生對美術的.興趣，學生光有興趣是遠遠不夠的，美術還需培養學生的美術素養，而美術素養需要學生對美術知識的全面掌握和自身的不斷創新。所以，還需老師不斷地引導學生學習美術知識。
4.培養學生美的素養，要提高學生的審美意識，培養學生美的素養，是一個長期的過程，需要教師不斷的引導和規范學生行為，使他們養成良好的生活習慣和學習習慣，對他們進行藝術教育。
總之，本學期美術教學工作取得了一定的成績，但更多的成績尚需進一步努力，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把美術班教學工作提高到一個新層次而奮斗。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇十三
總結：
本學期，我校美術教研組堅持以審美教育為重點，培養學生感受美和鑒賞美的能力，以創新精神和實踐能力為重點，深化教育改革，推進素質教育，以教研促教，努力提高美術教學質量，開學典禮就提出了本學期的工作重點，所以，本學期的教學活動本著創新與實踐相結合的原則，主要圍繞以下幾方面展開：
一、組織了學校藝術周“美工”比賽，通過比賽，提高學生的動手能力，進一步提高了學生的美術水平。
二、組織了市局組織的美術比賽，通過培訓，使同學們進一步了解了美術，提高了他們的美術水平。
三、利用美術組活動時間學習《美術新課程標準》，提高了美術教師的教學水平。
四、利用“一師一優課”活動，使美術教師進一步學習新的教育理念，以適應新課程改革，提高教育教學的水平。
五、組織美術教師參加市局組織的美術教學研討會。
六、組織美術組活動，學習《美術新課程標準》，分析教材，進一步掌握教材內容。
七、利用課外活動時間對學生進行了特長培訓。
總之，一學期以來，美術教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動，完善和改進教學方法和手段，把美術教學的科研工作搞出特色。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
美術組。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇十四
繁忙的一學期已過去，總結一下這一學期的教學情況。美術組共有四名教師，擔任著學校六個年級的美術教學工作。在全體教師的努力下，教學工作有條不紊，成績顯著。
一、加強學習，提高思想認識。
隨著社會的發展，知識的更新，美術學科知識也在不斷的豐富，在這情況下，我們首先要加強學習，提高思想認識，主動學習新的知識，以適應現代的教學需求。本學期，我們美術組教師認真學習《美術新課程標準》、《美術教育教學法》以及其他一些相關的文章，從而增強自己的理論水平。
二、基本功的訓練，提高業務水平。
1.本學期，我們組教師繼續認真學習，仔細體會新本領，認真學習《教師基本功》的內容，堅持做好，并且在組內互相聽課，共同進步。
2.積極參加學校組織的各項比賽。
1）校內，我們組每個教師根據自身情況，申報了不同的興趣課，供學生選擇。有素描、水彩、水粉、國畫等，深受學生喜愛。同時，我們組教師也積極認真備課、上課，從而提高了自己的業務水平。
2）校外，我們組教師積極參加縣、市以及省里的各項比賽，取得了一定的成績。
三、積極參加各項文藝活動，豐富學生生活。
本學期，我們美術組教師積極組織學生參加學校的各項文藝活動，豐富了學生的課余生活，也提高了學生的素質。
四、協同其他學科，開展文藝活動。
本學期，我們美術組教師協同其他學科教師，開展了豐富的文藝活動。如：小報評比、黑板報評比、小畫家評比等，從而提高了學生的素質。
五、不足及今后努力的方向。
1.自我約束能力不強，學習新課標，在工作中應更求實，更踏實，更努力。
2.教學的多樣性。即根據不同年級學生的身心特點采用多種不同的教學形式。
3.加強學生美術興趣的培養，將美術與社會生活聯系起來。
總的說來，本學期美術組的工作順利完成，取得了一定的成績，但在曲折的工作歷程中，我們也發現了許多不足的地方，我們美術組全體成員將會繼續努力，認真總結，爭創佳績。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇十五
本學期，我們美術班的教學內容主要包括繪畫、手工制作和美學等。在繪畫方面，我們主要學習了素描、水彩畫、油畫等；手工制作方面，我們學習了剪紙、折紙、橡皮泥等；美學方面，我們學習了書法、篆刻、國畫等。每周上課兩次，每次兩小時。
二、學生成果展示。
本學期，學生們通過努力，取得了優異的成果。在繪畫方面，學生們創作的素描、水彩畫、油畫等作品精美絕倫；手工制作方面，學生們剪紙、折紙、橡皮泥等作品也別具一格；美學方面，學生們書法的篆刻的國畫等也都有顯著的提升。此外，學生們還積極參加各種美術比賽，獲得了不少的獎項。
三、教學方法和手段。
本學期，我們采用了多種教學方法和手段，如示范教學、學生實踐、小組討論等，旨在激發學生的學習興趣，提高他們的創造力和想象力。同時，我們也注重學生的基礎訓練，加強了學生對基本技能的掌握。
四、教學問題和改進措施。
本學期，我們發現了一些教學問題，如部分學生基礎薄弱，學習興趣不高等。為了解決這些問題，我們采取了多種措施，如加強基礎訓練，增加互動環節，鼓勵學生多參加比賽等，取得了不錯的效果。
通過本學期的實踐，我們深刻認識到教學反思和總結的重要性。我們及時總結了本學期的教學經驗，發現了不足之處，并提出了改進措施。同時，我們也制定了下一學期的教學計劃，旨在不斷提高教學質量，培養更多的美術人才。
總之，本學期的教學工作取得了豐碩的成果，但也存在一些問題。我們將繼續努力，改進教學方法和手段，提高教學質量，為學生的美術學習創造更好的條件。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇十六
隨著時間的匆匆流逝，本學期美術班的工作即將結束。在這一學期中，我們通過美術班的活動，不僅增長了學生的美術知識，還培養了學生的審美觀和創作能力。同時，也讓我們收獲了無數的感動和美好回憶。下面，我將從五個方面對本學期的美術班工作進行總結。
一、活動目標和成果。
在學期初，我們就制定了美術班的活動計劃和目標。通過這一學期的努力，學生們的美術技能得到了提高，創作能力和審美能力得到了培養和發展。同時，學生們在美術班中還學會了團結協作、互相幫助等優良品質。這些成果都是我們值得驕傲的。
二、活動內容及實施。
在美術班的活動內容上，我們注重培養學生的造型能力和審美能力。通過靜物素描、人物速寫、水彩畫、水粉畫、油畫棒畫等多種繪畫形式，讓學生們在實踐中掌握繪畫技巧。同時，我們還組織學生們參觀了畫展、博物館等，讓學生們感受到美術的魅力。
三、活動組織及管理。
美術班的活動組織和管理非常重要，我們通過合理的分工和有效的管理，使得美術班的活動得以順利進行。在活動組織上，我們注重活動的計劃性和實用性，確保每個活動都有明確的目標和任務。同時，我們還注重活動的多樣性，讓學生們在活動中得到不同的體驗和收獲。
四、活動評價及反饋。
在美術班的活動評價及反饋方面，我們采取了學生自評、互評和師評相結合的方式，讓學生們通過評價，更好地了解自己的優缺點。同時，我們還通過家長反饋和活動成果展示，讓家長更好地了解孩子們在美術班中的學習成果和進步。
五、問題和改進。
在本學期美術班的工作中，我們也遇到了一些問題和困難。例如，有些學生的繪畫基礎較差，學習興趣不夠濃厚等。針對這些問題，我們將進一步加強對學生的繪畫基礎和興趣的培養，同時，還將加強對學生創作能力和創新思維的培養，以更好地滿足學生的需求和社會的期望。
綜上所述，本學期的美術班工作取得了顯著的成果，但同時也面臨著一些問題和挑戰。我們將繼續努力，不斷改進和優化教學方法和內容，以期在未來的美術班工作中取得更好的成績和成就。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇十七
隨著社會的快速發展，美術教育在人才培養中的重要性日益凸顯。本學期，我們的美術班以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了一系列豐富多彩的教學活動。本文將對美術班的教學成果進行總結，以期為今后的教學提供參考和借鑒。
二、教學概況。
本學期美術班的教學涵蓋了繪畫、雕塑、設計等多個領域，注重培養學生的審美能力和創新思維。在教學過程中，我們采用了多種教學方法，如示范教學、討論式教學、實踐操作等，以激發學生的學習興趣和創造力。同時，我們還邀請了多位具有豐富教學經驗的藝術家和設計師來為學生進行講座，拓寬了學生的視野和知識面。
三、教學成果。
1.學生技能提升：通過本學期的教學活動，學生的繪畫、雕塑、設計技能得到了顯著提升。學生們的作品展現出了獨特的個性和創造力，體現了學生的進步和成長。
2.創新能力培養：在課程設計中，我們注重培養學生的創新能力，鼓勵學生嘗試不同的表現手法和表現方式。學生們的作品呈現出多樣化的風格，充分體現了創新思維的培養。
3.團隊協作能力：我們通過開展小組合作項目，培養學生的團隊協作能力。學生在合作中相互學習、相互支持，提高了溝通和協調能力。
四、總結與展望。
本學期美術班的教學成果令人滿意，但也存在一些不足和需要改進的地方。例如，在教學實踐中，我們需要更加注重學生的個體差異，因材施教；同時，我們還需要加強教學與實際應用的聯系，提高學生的實際應用能力。
展望未來，我們將繼續探索更有效的教學方法和手段，以更好地滿足社會的需求。我們將不斷更新教學理念和教學方法，以提高學生的綜合素質和創新能力，為社會培養更多優秀的人才。
優質高二生美術生學期總結（通用18篇）篇十八
隨著本學期教學工作的結束，回顧這一學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況。
學期初，我認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作情況：
1.按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2.利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯系，學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步得很大。
3.在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按10——20%的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。
通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創造能力。
4.在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經驗和教訓。
1.要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。