作文是語文學習中重要的一部分，寫一篇優秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望對大家在寫作中有所啟發和幫助。
優秀成長二三事（模板18篇）篇一
1.還是有點迷茫，不知該寫什么，開博原本的主要目的是打算以周為單位寫小結。可是后面發現，在這里信息安全是很高的，基本上悟到的東西涉及到工作的是不能公眾的。前天被要求刪了一篇有點小關聯的文章。想想看，只能寫產品成長的道路。寫一些心得和體會。比如軟技能和硬技能。我會盡快調整好方向，爭取本周末產出新的一篇。
2.關于ucd：發現現在的職業定位已經非常清晰了，專注于做一個快樂的產品經理，以ucd為基礎和利器。看到產品經理和交互設計得職位要求，目光都聚焦在產品經理上，然后直接飄過。之前去騰訊面過交互設計，發現是一杯具。做產品和即將入產品這行的兄弟，職業規范一定要做好。不要趕潮，也不要勉強，做自己喜歡的事就是最好。
3.正在逐漸建立自己的核心價值，目前已經找到了幾點，概念設計快速解析需求的能力、業務流程邏輯的歸納、ucd用戶體驗的核心基礎、比如快速原型設計能力、信息知識的獲取和成長。
這里簡單介紹下這些核心技能的內容和方向：
概念設計快速解析需求的能力：接到一個需求，如何快速的理解需求，通過頭腦風暴和概念設計，進行產品定義和目標分析。依項目大小，一個中型項目（比如一個主頻道），一般是2天時間。此階段的神兵利器是：mindmanager、小黑板、白紙（看個人喜歡，一般用1-2個）。一般會生成功能清單和功能結構。
此階段的神兵利器是：rose、visio.生成流程圖或用例圖。
ucd用戶體驗的核心基礎:ucd在產品階段主要是用戶需求分析、角色定義、以及流程任務分析（也叫場景或用例）、信息架構的優化，該部分對產品人員屬于非必要技能，當然如果能懂一些更好。此階段生成的產物很多，參考ucd流程。
快速原型設計能力：理解需求、定義好功能和流程后，下一步就是快速原型設計，一般這個時間不會很長，基本上一個項目，也就是1周之內的時間。此階段的神兵利器：axure等（基本上我都是用axure,如果是客戶端，gui或者id）。
信息知識的獲取和成長：包括草根、豆瓣、ucd、it精英社區、pm之家等網站、群博，以及一些個人博客（狒狒、蘇杰、大仙等），還有書籍閱讀、自我成長等。
至于其他幾方面的核心技能，我目前正在學習中，比如需求管理、產品管理等。希望同大家一起進步。
5）記得離開上家創業團隊的時候，跟老板談話，老板透露了對我很不滿意的一點，當時是5點半下班的，我基本上是7-8點下班，而老板既然對這一點很介意，他覺得我工作沒完成（事實上有，缺乏溝通之故），而且又早早下班，無責任感，讓我很汗。在現在的公司，6點半下班，7點多還在公司的話，老大就會過來跟我們說，早點回去休息。如果是周末，老大會過來趕人，讓我們回去過個好周末。（當然，前提是我們能完成任務，而且工作不緊急，而且我們經常在7-8點下班）.想想，在這里，在這個老大身上，還是很有人情味的。所以，工作環境，不一定要找薪水最高的，也要看工作氛圍、團隊及上司為人。
6）的第一篇博，順祝路過及所有的朋友，20大展宏圖、萬事如意。
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優秀成長二三事（模板18篇）篇二
之前的我很反感我的奶奶，我總是認為她很啰嗦，但是我現在發現奶奶的皺紋一天比一天多了，背也一天比一天駝了。
小時候是奶奶把我拉扯大的，在家里我總是跟奶奶最親。那時候奶奶看起來很年輕，整天都把笑容掛在臉上。
有一次我幫奶奶拔白頭發，我拔出了一根，我問奶奶："奶奶，你的頭發為什么會變白啊？“”因為我老了啊，“奶奶曬著陽光，閉著眼睛悠閑的說。“可我不想讓你變老，老了的話，奶奶就會死了”我抱住奶奶的脖子說，奶奶抓住我的手說：“放心，我不會死的，我身體好得很我還要看你變成大人的！”第二天，奶奶就把頭發又染了。
我開始懂事了之后我就勸奶奶不要染頭發，染頭發對身體不好，從那之后奶奶就再也沒有染過頭發了。現在奶奶的頭發退去的黑色染料的顏色，變成一根根白絲。
我到了叛逆期，我變得越來越不懂事，我常常對著奶奶發火，而奶奶是個出了名的好脾氣，從來沒有和我斗嘴，總是我一個人對著奶奶發火。
記得我對奶奶發的最大的一次火就是那次：當時我正在房里玩游戲，中午奶奶做晚完飯，過來叫我去吃飯，我說：“我知道了！”過了一會，奶奶走進房里來叫我，我當時很煩，我說，我知道了，我等一下會去的。但奶奶總是無休止的在旁邊教育我：“快去吃飯，不要總玩電腦游戲，玩電腦對眼睛不好，吧啦吧啦吧啦。”突然，我游戲里的人“死了”我當時就很憤怒。對著奶奶發火：“你好煩啊，我自己會去吃飯一天到晚就知道教育我，你不煩我都煩了！”我順腳就把椅子踢倒了，氣沖沖的走到廚房。
那次吵架之后，奶奶就找我談了心奶奶說；“要是你不愿意奶奶教育你的話，我以后就不說了，但我希望你不要煩奶奶，嫌棄奶奶，你也要記住我這么做都是為了你好”當奶奶說完，當時我就淚崩了，我很自責，小的時候我和奶奶那么好為什么會變成現在這個樣子，都是我的錯，不關奶奶的事。
我熱淚盈眶對著奶奶說：“奶奶對不起，都怪我我再也不對你發火了，”我倆都哭了抱在一起。
幾天前我幫奶奶梳頭發，用梳子在她白花花的頭發上梳著，奶奶正曬著太陽睡著了。
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優秀成長二三事（模板18篇）篇三
成長是一本故事書。不記那是多久的事了，閉上眼睛，隱隱約約我好像聽到了你那甜美而富有感情的聲音，是它把我帶入甜美的夢鄉，夢里我經歷了許多的事，而那些事是你的聲音傳達給我的。每當你把我叫醒，我聽到你那原本甜美的聲音變得有些嘶啞，我就明白了……我和你在一起的日子漸漸地變得有些模糊了，只記得和你在一起的那段日子，我的生活從平凡變得精彩，和你在一起的每分每秒我都很珍惜，因為我知道我和你在一起的時間不會很長，所以我很珍惜。最終，那天你還是走了，那天你跟我說：“你長大了，我就回來了，別生氣了，好嗎?”，我卻什么也說不來。你走后，我變得越來聽話懂事了，他們都說我長大了，可你為什么不回來，你是不是忘記我你，我很想問你，你忘了那個你每晚跟她講故事，可你卻講得忘我，第二天聲音變得有些嘶啞，害得我被媽媽教訓了一天早上，你忘了我和你的故事了嗎?我也經長大了，你快回來吧——小雪姐。
成長真像是一故事書，有聚終有散，有你而精彩。
成長是一盞路燈。還記得那個夜晚，夜空中的繁星一閃一閃的，馬路旁的路燈顯得有些昏暗，這時，沒有百天的人山人海，車水馬龍，一片寂靜，顯得有些荒涼。而你牽著我的手，從盞路下走過，在這期間，你總是在和我開玩笑，把我惹得火冒三丈，可我又不敢松開你的手，只好緊緊的握住你的手。你的手很溫暖，讓我舍不得放開，也是在握緊它的那刻，前方的路燈，像是變得很明亮，很溫暖。是你讓我不再害怕，是你讓我成長了。
那盞燈，因你而明亮。
成長是一顆青澀的葡萄。那年夏天，紅得像火的太陽高高掛在天空，好像要把人給融化似的。而我被你拉到了葡萄架下，說什么天氣太熱了，畢竟大樹底下好乘涼。不過還真是，可一抬頭，就看到一串串快成熟的葡萄，我不由得咽了咽口水，你看我這個樣子，便摘下一串葡萄，可你剛摘下，便被來葡萄架下二伯父看見，你和我都被當成罪魁禍首，于是我就這樣和你一起被訓斥了半個小時，唉，我的命怎么這么苦呀。二伯父走的時候順帶把那串葡萄也帶了。葡萄也不能吃了，我也想走，你看了，便拉住我的手，伸出你的另一只手，上面躺著一顆青澀的葡萄，可我還是忍不住，我吃了那顆葡萄，又澀又甜，不過卻格外的甘甜。我在你的溺愛中再次成長，我的哥哥。
成長像一顆青澀的葡萄，又澀又甜。
成長永不會結束!
優秀成長二三事（模板18篇）篇四
不知不覺中，時間已從我的指縫里流過了十三個春夏秋冬。
期間，我犯了不少錯，走了不少彎路。幸好，最后都改變回來了。
記得小學三年級，我曾放任自流過一段時間。雖然沒有遲到早退曠課，但不完成作業卻是常事。
一天，我被語文老師嚴老師叫到了辦公室。
辦公室里靜悄悄的，午后的陽光透過窗戶照在嚴老師身上，為嚴老師鍍上了一圈金光。我站在門口，躊躇不安，不敢走近嚴老師。在嚴老師溫和地招手示意下，“才慢慢地踱到嚴老師面前，無措地低下頭。“敢做不敢當了？文文，抬起頭，看著老師的眼睛。”我緩緩地抬起頭，卻不敢直視嚴老師的眼睛。“文文，你知道嗎？每個人都是這世界上唯一的花。只是有些花精致美觀，有些花卻已枯萎發黃。其實這在于他們自己肯不肯用心雕琢，去幫花兒修剪枯枝。老師希望你是一盆優雅美麗的花。”那些話語像一陣雨，打在我的心湖，泛起圈圈漣漪。
嚴老師，謝謝您。謝謝您的寬容，將我心中的'雜質一點點剔除；謝謝您的諄諄教誨，讓我學會反思，學會優雅地面對一切。
今天的作文課上李老師夸我的字寫得好。其實啊，這得歸功于我的嚴母。
小學時，每次語文書后都有字詞表，那是要求我們抄寫的。老師只布置字詞表一的抄寫任務，而母親卻要我將字詞表二都抄寫。我自然是憤憤不平，但媽媽的強硬態度讓我不得不屈服。
于是，每天在桌子旁一定有這樣一幕。我抓著鉛筆，一筆一劃地寫著端端正正的字。時間悄悄地從筆尖劃過。筆尖變鈍了，手心出汗了，我就甩開筆，用手蹭蹭衣服，將手心里的汗珠留在衣服上。桌子那頭，媽媽遞給我另一支筆，又將剛才寫鈍的鉛筆削尖，放在一旁，繼續瞧著我寫字。
一個星期總有那么幾天，放學后是要去學書法的。每次媽媽都會向我的書法老師了解我的學習情況，然后默默地在旁看我練約莫一小時的毛筆字。
一種溫情在媽媽與我之間流動。只可惜那時我并不理解媽媽的良苦用心，而在心里抱怨著。
在書香墨香中，在老師和母親的督促下，我已由一個可愛、活潑的小女孩長成一位端妍的小姑娘啦。在未來的歲月里，如果我能寬恕他人的過錯，包容他人的缺點，如果我能執著地去做事情，用最大的耐性，付出最多的努力，如果我能平和優雅地面對一切——我都得感謝我的老師和嚴母。
優秀成長二三事（模板18篇）篇五
記得前幾年發生過一件事:咱們村家家戶戶都種西瓜，我家也不例外，種了一畝多地。種子種下去，沒過多長時間就發芽了，露出了兩瓣綠葉。不久，瓜苗就拖蔓了，還開了一朵朵黃色的小花。小黃花落了，但有許多未長成果實。爸爸小時候只讀過兩年書，再加上是第一次種瓜，到收獲時，我家的西瓜又小又丑，癟嘴癟臉，味兒不甜。于是，從這次種西瓜的經歷中，爸爸悟出了搞農業也要科學知識的道理。
就這樣，爸爸又從書店買回了許多關于農作物栽培的書，一有空就埋頭看。功夫不負有心人，如今爸爸成了村里有名的農業技術員。
看著我們家紅艷艷的.西紅柿，滿畦紅彤彤的辣椒，鄰居們都羨慕得不得了。在爸爸的帶領下，村里的人們都開始學習科學種田了，他們勤看書、勤實踐，瞧，他們搞得多紅火啊!我現在是從心里佩服‘書迷”爸爸了。
優秀成長二三事（模板18篇）篇六
時光猶如又甜又酸的糖果，每一段酸酸甜甜的時光都承載著我們的記憶，教會我們在生活中感悟道理。
那是*淡無奇的一天，媽媽和我同去超市買東西。琳瑯滿目的物品讓我眼花繚亂，我隨意拿了些餅干和零食，媽媽叫我挑一些蝦仁，我照做了。
百無聊賴中，蝦仁激發起了我的興趣，于是我在蝦仁堆里玩了起來，用手扒開蝦仁堆，拿起一包蝦仁投籃般地投入購物袋中。這還不過癮，我兩只手捏著蝦仁，像操縱木偶一樣，讓兩只蝦扮演“打架”情景，手上一邊操作，腦海里一邊浮現斗牛的畫面，這似乎比去現場看斗牛有趣多了。
我玩兒得正歡，一不留神，袋子松開了，緊接著，一小把蝦仁滾到濕漉漉的、滿是水漬的地上，看著被弄臟的蝦仁，我知道自己闖禍了。我頓時慌了神，心虛地四處張望著，腳都在抖動，生怕別人過來斥責我。我慌亂地捧起地上的蝦仁，想把它丟入筐里。但是我遲疑了，要是把蝦仁丟回貨筐里，別人買去吃，那是我的罪過，但如果我自己買回去吃，我可不愿意吃。怎么辦？我拿不定主意，急得汗如雨下。
在我準備把蝦仁丟回筐里時，一雙大手奪走我手里的蝦仁，那個人是我媽。只見，媽媽拿著另外的袋子將地上的蝦仁裝進去，她對我怒目而視，我知道她心里憋著一肚子的火，但礙于公共場合又不好發作。她把兩袋蝦仁一起拿去過秤，回家后她把那袋滿是污漬的蝦仁遞給我，示意我扔到垃圾桶去。我害怕得手發抖，不敢直視她的目光。她說：“做了錯事必須要為自己買單，才能引以為戒。難道你還想把蝦仁放回去讓別人購買嗎？”她轉身煮菜去了。蝦仁被我丟進垃圾桶，而這件事也深刻于我成長的道路上。
是啊，我怎么能這么自私自利，如果世界的人都不講道德，那我們還會有美好生活嗎？我呆呆地望著窗外的天空，在天空的映襯下，云朵隱隱出現，我心里正如這天空一樣遼闊，把所有顏色都融下了。
優秀成長二三事（模板18篇）篇七
在每個人的人生長河里，必然少不了成長，成長就是困難來臨時，我們迎難而上的身影；成長還如他人受到挫折時，我們不再會袖手旁觀，而是施于援手；成長就是人生長河中每一個漣漪，讓我們的生命波瀾不驚而煞是有趣，也正是一個個成長的階梯成就了我們絢麗的人生，使我們步步走向成功。
成長似橋，連接著從稚嫩到成熟的河流。進入初中的首次月考，成績真是差出了天際，仿佛和同學們不在一個維度，敗的極其慘烈。拿到成績單的我坐在椅子上沉思許久，小學那么優秀的我怎么上初中后成績下滑的竟如此厲害，想到這兒，鼻子頓時發酸滿滿哭意，為了不讓同學發現，強忍悲痛拿出書來以分散注意力，扮出一副堅強無畏的樣子。就在我看書的時候，刺眼的一句話映入我的眼簾，“最痛苦的不是失敗的淚水、而是未曾努力的懊悔”，這是老師給我們抄的一句話，我心頭猛的一震，瞬間好像明白些許道理，于是我不在像從前那般，總一味地跑到父母身邊大哭一場，求幾句安慰的話語，讓心情得到慰藉便一了百了，可是最后還是無濟于事。我靜靜地開始分析，這段時間我確實太傲了，以為自己分到快班就多了不起。于是，我這次回家，我沒有哭、更沒有鬧，而是用實際行動勇于面對，分析失利原因努力查漏補缺。終于，在期中考試里我向既定目標前進了幾步，這不僅僅是成績前進了，更是在成長道路上對于積極人生態度的一次前進。
成長如風，吹散了我們與他人之間的隔膜。還依稀記得那次不知因為什么，與媽媽大吵了一架，自己躲在房間里哭，以前，總是媽媽來哄我，這一次我好像發現不能每次都任性地把原因推到別人身上，因為，我本身也不是問心無愧。望著那窗外搖曳的柳枝，我仿佛下定了什么決心，打開了房間的那扇門，也打開了自己的心門，勇敢地走到媽媽身邊，認真地說：“媽媽，對不起！我不該與您吵架，以后再也不會了”。正在切菜的媽媽愣了一下，回頭看我，眼神里不知是意外，還是肯定，只是語重心長地說：“鑫鑫，你好像長大了”！說后，媽媽臉上露出了意味深長的微笑。此刻，我深深地懂得，在成長之路上，要學會善于認錯，更要勇于改錯！
在我的記憶中，有無數次這樣的經歷，我才發現，當有一天你走出人生的迷茫，在夕陽回首時，你身后那串歪歪斜斜、磕磕絆絆的步履，便構成了你生命年輪中極珍貴的幾瞥，便成了你成長的足跡，時刻回想都令自己無限感動與欣慰，銘記心中揮之不去！
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優秀成長二三事（模板18篇）篇八
如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉，如悄悄飄落的冬雪。成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實，經歷夏歡冬樂，邁過溝溝壑壑，歷經12年，人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜，深淺不一的足跡，它們就像海邊的浪花，蕩開埋藏于我記憶深處的兩三件事。
成長·幼年
人生是一張潔白的紙，總讓人忍不住拿多彩的畫筆在上面盡情的涂抹，留下一道道痕跡，寫下一段段回憶。幼時，老爸的雙腿總是我最舒適的座椅，我總喜歡坐在這把“椅子”上。那時，時光總是快樂的。伴隨著老爸一聲聲親昵的呼喚，我在這美好的時光中成長，在老爸意氣風發的歲月里，留下我一串小小的腳印和純真的笑容。
成長·童年
人生是一首浪漫的詩，總有人會把那些坎坷與汗水、歡笑與悲傷凝成一句句富含哲理的話語，留下一些感動、感激，散落點點詩意。童年的我堅定地認為老爸就是天，一片永不坍塌的藍天。我愛牽著老爸那有了些許老繭的手，在公園中蹦蹦跳跳；我愛騎上老爸那寬厚強壯的肩膀，在河邊盡情嬉鬧。我在這快樂的時光中成長，在老爸愜意的中年時期，留下我一串調皮的腳印和無邪的笑。
成長·少年
人生詩一首動聽的歌，那些激情的渴望匯聚成一串串音符旋轉飄舞，譜出我們心中的夢想，勾勒出動人的藍圖。老爸真的老了，蒼蒼白發悄悄地生長，我不能再被老爸一瞬間抱起，因為我長大了，老爸卻老了。歲月不留人，一切都在慢慢地逝去，消失得無影無蹤。我在這憂傷的時光中成長，在老爸早生華發的時期，留下我一串不舍的腳印和感激的淚水。
在成長的歲月中，深埋心底的永遠是我與老爸的兩三件事，時間就像被上帝點擊著的鼠標，永不疲倦地輕按過春夏秋冬。相冊中的照片泛了黃，卷角的頁碼在歲月的過程中走向另一個地方，而不變的是成長過程中，我與老爸的那兩三件事。
優秀成長二三事（模板18篇）篇九
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我通過窗子看著劃過天際的雨簾，不禁感到了些許涼意。時光飛逝，又一個秋天來臨了。驀然回首，人生的道路上，已留下我深深淺淺的十三個腳印；成長的歷程中，也銘記了屬于我的歡樂時光……回憶童稚時，留下的總是純真美好的時光，有著永遠被人疼愛的溫馨感覺和甜蜜的糖果。即使有悲傷的、不高興的時候，也總是一晃而過，沉淀下來的總是幸福，甜美的痕跡絲絲縷縷，現在回想起來，也帶給我們燦爛的微笑。忘不了，我奶聲奶氣的咿呀學語；忘不了，我跌跌爬爬地蹣跚學步；忘不了……這些都是我珍貴的成長的足跡。
五、六歲時的我是個頑皮的孩子，沒有一點兒小女孩的文靜和靦腆，總是像個小跟屁蟲似的跟在表哥表姐后面，和他們一起在鄉間的田野里奔跑，在河水里嬉戲，在樹上捉知了，自由自在地玩啊，瘋啊，不知道有多快活！假如把這一段絢麗的回憶在陽光下抖落出來，映入眼簾的必定是一條五彩繽紛的毯子。
優秀成長二三事（模板18篇）篇十
一路走來，不知多少個春夏秋冬。在夕陽下回首，我身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構成了我生命年輪中極珍貴的一瞥。行進在成長的路上，我經歷了春的秋思，夏的沸騰，秋的思念，冬的分離，它們儼然已成我記憶中不可割舍的一部分。
秋日的夜晚，總是那么安靜。剛剛升入初中的我，對未來所發生的一切都充滿著未知。從踏進校門的那一刻起，就注定這是一場回不去的征途。可是，看著母親漸行漸遠的背影，我還是忍不住鼻頭一酸。不行，我不能哭。沒事的，一切都會好起來的。就這樣，自欺欺人的我熬過了那個漫長的下午。晚上回到宿舍后，看著同學們一個個都歡聲笑語的，而我卻一句話都沒有說。那晚十分的安靜，同學們都早早的進入夢鄉，而我卻久久沒有入睡。終于，我所有的思念都化做淚水，在那一刻迸發出來。淚水浸濕了我的枕頭，而我思念的心卻從未停止。這時，我忽然想起母親曾說過的一句話：“在這世間有些路是非要一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。”這句話好像有種神奇的力量，制止住了我的眼淚。第二天我不再無精打采，而是全身心地投入到學習中。我覺得在那一晚過后，我成長了許多。真正治愈自己的只有自己，不怕孤單，努力沉淀，向著目標奮斗，才是我現在應該做的。
冬日的時光，總是那么短暫。轉眼間，歷史老師已經陪伴了我們三個月，也到了該與我們說再見的時候，可是誰曾想時間如此無情，我們都未察覺到，那竟是最后一堂課。當最后歷史老師告訴了我們時，我們所有的難過和不舍都化作了沉默，有些人的眼淚甚至都奪眶而出。當聽到歷史老師在講述新來的老師怎樣優秀時，我們都沒吭聲，但我們都明白：在我們心中，只有您才是最優秀的。從相遇到相知，我們何其有幸，恰巧遇見你，讓我們在這本應枯燥乏味的三個月里生出許多小歡喜。謝謝您，讓我成長。看著你遠去的背影，我才嘗到了離別的滋味。但我堅信：分開是為了更好的相遇，愿你歸來時，還是那個我們最愛的歷史老師。
成長，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；成長，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；成長，就是即使分開也要微笑面對；成長，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。這一路上我在春的深思、夏的沸騰、秋的思念、冬的分離中不斷成長。
優秀成長二三事（模板18篇）篇十一
我今年已經12歲了。在這成長的過程中，父母教育了我很多，我也明白了許多。在這其中，莫過于父母在飯桌上對我的教育。
記得有一次吃飯是在老家過年的時候。在飯桌上，我吃菜的時候，經常挑挑揀揀的，只吃自己喜歡吃的東西，弄得氣氛有些微妙。這時我看到了爸爸，他正在與爺爺說話。在說話的過程中，他轉了轉頭，看著飯菜，又意味深長地看了我一眼。頓時，我感到被x光照射了全身一般，比被班主任訓話還難受，我立刻明白了他的意思，低下頭只吃桌上露在外面的菜。事后，爸爸對我說：“你作為咱們家族的一員，這樣做是不對的。你這樣真的太不禮貌了。以后不許這樣做了，明白嗎？”他的語氣近乎呵斥。從那以后，我就像爸爸說的那樣，只吃露在外面的菜。
還有一次是在5歲的時候，那一次我記得非常深刻。我還不懂事，跟著媽媽坐下后就拆開筷子把菜夾起來放到嘴里吃了起來，長輩們用笑容掩飾了自己的失態，”你看這孩子，這么小就會自己夾菜，真好，真靈性！”“是啊，你看，唉喲還會自己吃飯呢……”爸爸和媽媽笑著點頭，但卻絲毫掩飾不住自己的尷尬。在回家的路上，爸爸和媽媽訓斥我：“你這孩子，別人還沒動筷，你就先開吃了。這多沒禮貌啊？你得先讓那些長輩們先動筷，你才可以動筷吃飯。”我一知半解，但是明白了別人先動筷我才能吃飯的意思，從此以后我再也沒有先動筷的惡習了。
還有一次令我哭笑不得。今年的時候我有一次去老家，看到我的姑姑和姨姨們在吃餃子。見到我屋，她們連忙把我讓向最上面的位子，也就是平常我大爺爺坐的位于。我嚇了一大跳，連忙說這不好吧。我向下位走去，但姑姑們不愿意，非得讓我坐上位，不給我讓座，還說什么都不是外人，爺爺他們又不在家。我百般推辭過后，只好坐了上去，我渾身不舒服。
剛坐下，媽媽就進來了，看到我坐在上位，勉強地笑著說：“你怎么坐在上位啊？”我沒等她說完便跑下來，跟她說了原因。我連忙跑到外面，后面是陣陣的笑聲。
雖然在成長中有意義的事還有很多，但是在飯桌上的事我依然記得很清晰。禮儀是中華民族的傳統美德，特別是在飯桌上。在商業競爭中，飯桌往往會：變為一個無形的戰場，在推杯換盞之間左右著戰爭局面，所有人都勾心斗角；而在家族中，這些不成文的規定卻是鑒定一個人是否品德高尚的試金石，我們也在這飯桌上磨練著自己的品質。
優秀成長二三事（模板18篇）篇十二
我靜靜的望著天空，試著尋找失落的青春。臨近春日，但卻酷似夏日的陽光散落在我的身上，撒落在我十四歲的天空里，我在思考，是繼續尋找成長抑或是等待成長，難以抉擇。
百合花就快開了，還是含苞待放的它，已經開始成長了呢。淡雅的幽香侵透在這時的陽光理，幽香理飄逸著一陣淡淡的幽香，不想回家。
十三、四歲，應該是青春洋溢的花季，此刻卻在天空下閃著羸弱而又暗淡的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥，精疲力竭地渴望陽光。
十四歲的天空，沉默的是我。
走出了家門，并沒有預計的那般欣喜。原以為只要媽媽讓我與同學一起玩，放縱我，就會我高興。但是，我是怎么了？預計的高興變成了失落，難道是因為媽媽的不在意嗎？不可能呀！我使勁甩了甩頭，把這些念頭驅逐去境。我使勁和朋友們一起瘋，想要瘋出我自己的快樂，我和朋友們一起奔跑在小區里，到處都是我們的嘻打聲。跑累了，瘋累了，也是11點鐘了。我和朋友們各自回家了。到家了，媽媽卻早已入睡了，原來媽媽真的不在意我的。
為了尋找，我開始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼自己長出一身刺，讓鮮血淋漓來表示我的存在。逐漸的，放棄自己。
在學校，我和同學打架，卻是爸爸出面幫我解決。為了吸引媽媽的注意力，我讓自己變得更加不安。我的臉讓和我打架的同學抓出了一道血痕。我不去管它，任它自生自滅，就像媽媽任我自生自滅一樣。我拖著一身的疲憊，慢悠悠地搖回了家。
麗開學了，麗已經是一名初一的學生了，辦好了各種手續，媽媽也回家了。
麗坐在教室里，有些不習慣，麗有些懷念小學的時候了，她是老師喜歡的好學生，成績名列前茅，各種榮譽的光環都在麗的身上，如今是一個完全陌生的環境，沒有了熟悉的老師，熟悉的同學。
麗低頭擺弄著手指，好想回家。就在這時，進來了一個男老師，麗抬頭看著老師，感覺一點也不親切，不好。
“你們現在先按這個班級進行軍訓，軍訓結束后進行分班，從明天開始軍訓，晚上八點下自習。現在可以回寢室了。”老師說完之后就離開了教室。
現在已經是下午了，麗有些餓了，麗看見同學都往一個方向走，那應該是食堂吧，麗也不確定，但先跟著過去看看吧，人很多，都堆在了食堂門口，麗終于擠進去了，也不知是太高興還是怎么，麗看見了有人在洗手，麗也過去洗手，麗覺得挺開心的，自己也可以生活的很好，洗完手，麗就高興的走出食堂，麗甩甩手上的水，咦，我干嘛來了，不是來吃飯了嗎，我怎么沒吃飯就出來了，麗只好又進去，雖然不想在進去了，覺得有些丟人，但是好餓啊。
記憶就像一條無盡的長河，在生命的每一分鐘都不停息的流淌。那時時泛起的漣漪就是自己真實的寫照。我至今還不能忘卻那令我回想多次的。
小學生活。
記得，我上小學的時候，我和同學們站在走廊上，等家長來接，慢慢地，天色暗了下來，同學們也都被接走，只剩我一人。我呆站著，冷風夾雜著雨絲灌入我的衣服，寒風刺骨。好不容易等來了媽媽，回家路上，我不住地埋怨，可她只是牽著我的手，默默走著。回到家，我還在生氣，突然間我看見媽媽的大半身都被淋濕，我才明白了媽媽的雨傘只為我撐著。我摟住媽媽肩頭，淚水無聲滑落。
還有一次，學校里舉辦了運動會。我參加了200米的跑步比賽。隨著“啪”的一聲槍響，比賽開始了。像離弦之箭一樣沖出去，奪下了第一名的位置，馬上要到終點了，我卻腳下一滑，摔在了地上。膝蓋和手都摔壞了。我的班主任和同學把我帶到了救護車上，清洗了傷口。并且安慰我說：“沒事，重在參與。”老師和同學是多么關心我呀！
在小學的生活里，有過快樂，有過歡笑，有過淚水。啊！我記憶中最難忘的一部分。
優秀成長二三事（模板18篇）篇十三
記憶就像一條無盡的長河，在生命的每一分鐘都不停息的流淌。那時時泛起的漣漪就是自己真實的寫照。我至今還不能忘卻那令我回想多次的小學生活。
記得，我上小學的時候，我和同學們站在走廊上，等家長來接，慢慢地，天色暗了下來，同學們也都被接走，只剩我一人。我呆站著，冷風夾雜著雨絲灌入我的衣服，寒風刺骨。好不容易等來了媽媽，回家路上，我不住地埋怨，可她只是牽著我的手，默默走著。回到家，我還在生氣，突然間我看見媽媽的大半身都被淋濕，我才明白了媽媽的雨傘只為我撐著。我摟住媽媽肩頭，淚水無聲滑落。
還有一次，學校里舉辦了運動會。我參加了200米的跑步比賽。隨著“啪”的一聲槍響，比賽開始了。像離弦之箭一樣沖出去，奪下了第一名的位置，馬上要到終點了，我卻腳下一滑，摔在了地上。膝蓋和手都摔壞了。我的班主任和同學把我帶到了救護車上，清洗了傷口。并且安慰我說：“沒事，重在參與。”老師和同學是多么關心我呀！
在小學的生活里，有過快樂，有過歡笑，有過淚水。啊！我記憶中最難忘的一部分。
優秀成長二三事（模板18篇）篇十四
忽然有一天，媽媽說我長高了！
忽然有一天，奶奶說我懂事了！
忽然有一天，我發現自己長大了！
從一年級起，我就毛遂自薦，當上了語文課代表。現在依然清晰地記得，當時，班主任老師問道：“誰來當語文課代表？”教室里鴉雀無聲。我看看周圍沒有人舉手，便勇敢地把手舉了起來。老師就同意了。我到現在還挺佩服我自己的勇氣。這一當就是六年，每天早晨晨讀一下，我便忙起來。這個小組收四本，那個小組收四本，有誰沒交作業，便會在小紙條上記下名字交給老師，日日如此，月月如此，年年如此。而因為貪玩忘記收作業的情況也有過，老師幾句話，馬上記在腦中，不敢違背了。當我已經習慣了這些，而漸漸把這件事看得平常的時候，我才意識到，一個人對集體、對社會，必須要有一種十分強烈的責任感，而且要認真負起自己的責任。六年的課代表，讓我懂得了：任何職務不僅僅是榮譽，更是一份責任。現在，我是一個小書迷。豈不知，小時候的我，就是一個小小書迷呢！有一次，大人們在聊天，沒人和我玩，我就自己拿著一本圖畫書，津津有味地翻看起來。過了一會兒，當大人們發現我讀書的樣子后，都禁不住哈哈大笑起來。原來，我手中的書是倒著的，更有趣的是我還翹著個二郎腿兒呢！媽媽到現在還遺憾當時沒把那一精彩瞬間拍下來。那時我不滿兩歲。隨著父母的引領，記著老師的教誨，我讀的書也越來越多：從簡單的圖畫，到名著，讀冰心、讀老舍、讀凡爾納，背《三字經》、背《論語》、背《唐詩》。在那些文學作品的滋養下，我一天天成熟起來，知識也豐富起來。現在，我的作文水平已經有了很大的提高，有許多作品獲獎或發表。
在生活中，我經常幫助媽媽做一些家務活。從最初把雞蛋打到鍋外面去，到能夠很熟練地做好一頓飯，經過了很長的一段時間。這期間，一次一次的鍛煉，讓我體會到了勞動的艱辛，也品嘗了收獲的喜悅。每當吃到自己做的飯菜時，我都會非常興奮；每當聽到媽媽感慨“女兒是媽媽的貼心小棉襖”時，我更是心里美滋滋的。就這樣，在不知不覺中我長大了。
優秀成長二三事（模板18篇）篇十五
不知不覺中，時間已從我的指縫里流過了十三個春夏秋冬。
期間，我犯了不少錯，走了不少彎路。幸好，最后都改變回來了。
記得小學三年級，我曾放任自流過一段時間。雖然沒有遲到早退曠課，但不完成作業卻是常事。
一天，我被語文老師嚴老師叫到了辦公室。
辦公室里靜悄悄的，午后的陽光透過窗戶照在嚴老師身上，為嚴老師鍍上了一圈金光。我站在門口，躊躇不安，不敢走近嚴老師。在嚴老師溫和地招手示意下，“才慢慢地踱到嚴老師面前，無措地低下頭。“敢做不敢當了？文文，抬起頭，看著老師的眼睛。”我緩緩地抬起頭，卻不敢直視嚴老師的眼睛。“文文，你知道嗎？每個人都是這世界上唯一的花。只是有些花精致美觀，有些花卻已枯萎發黃。其實這在于他們自己肯不肯用心雕琢，去幫花兒修剪枯枝。老師希望你是一盆優雅美麗的花。”那些話語像一陣雨，打在我的心湖，泛起圈圈漣漪。
嚴老師，謝謝您。謝謝您的寬容，將我心中的雜質一點點剔除；謝謝您的諄諄教誨，讓我學會反思，學會優雅地面對一切。
優秀成長二三事（模板18篇）篇十六
時光如浪潮侵襲將我卷走，又如斷崖忽折使我落下，像一顆石子，在跌跌撞撞中磨去了尖銳，變得從容選擇成長。無法抗拒，因為我們厭倦了原地踏步；無法逃避，因為我們渴望著心靈蛻變。回首，一個個腳步，伴著荊棘踏出了我們生命的轉折，踏出了成長中的二三事。
改變——獻給思維的成長
期中成績就這么悄然無聲的出來了，天陰沉沉的，窗外的雨打枝頭，滴答滴答，似乎在低聲吟唱。是誰把墨水打翻，遮住了太陽？又是誰讓花草悲鳴垂下了臉龐。屋中，數學那一科被涂上了深藍，那藍色是那么空洞，空洞的如一雙眼睛——迷茫。“96分。”我默默地念著，抬頭看向老師，又低下頭握住了卷子。“去？不去？”心中抉擇著，手中的汗不覺已經將雙手濕潤。“去吧！”一個念頭在心中呼喊，“你可以的，為了更好，前進！”我又握了握雙手，起身，轉身，收凳，下座位，腳在踏出座位時，不知為何像被灌滿了鉛，一步一步那么沉重！一段距離怎么變的這么遠！“宋一恒！”“嗯？”我抬頭看著老師。“過去。”“哦。”終于要來了嗎？去吧，我走向講臺，來到課桌旁。“不應該吧”，老師看著我溫和的說，“怎么回事兒？”“我……我概念不熟悉，呃……不太理解。”“這樣嗎？”老師繼續說道，眼神那么溫和，“我以前也是這樣，不清楚，不熟悉，但這只是逃避，所謂定理即是所需證明的，就如努力，只有用結果來證明才是改變。思維是與生活交融的，改變就是最好的證明。不要逃避，勇敢向前，老師相信你！”老師的眼睛看著我，是那么堅定，話語將烏云驅散，光竟然那么耀眼！周測成績出來后，我的成績出乎自己意料，看向老師，那個微笑，如此燦爛。
向前——獻給生命的成長
屋內書聲朗朗，屋外，兩個人站在走廊中——老班和我。“你現在怎么這副模樣，與你曾經對比，你墮落成了什么樣子？”“我……”我低下頭沉默了。“既然你心里清楚，那么老師也愿相信你想進步，想有質一樣的蛻變，但既然要進步，就需要付出，晚上說話的事就到這里結束，加油吧，為了前方，為了夢想！”老師拍了拍我的肩膀，是的，我要向前，我要進步！眼眶中愧疚的眼淚閃爍著，仿佛映射出昨天的錯，折射著向前的光芒！吹響吧！前進之號！
恍惚、茫然……我彷徨過；奮斗、努力……我拼搏過。在那條崎嶇的成長之路上，我時而停頓，時而奮進，但我從不愿停下，不愿原地踏步，當然，我不愿倒下，因為它的盡頭種著夢想！
優秀成長二三事（模板18篇）篇十七
在我們的生活中，愛就像一盞明燈，能照亮你前進的'方向；愛，就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；愛，就像火紅的太陽，能給予你積極奮進的力量。
人與人之間的愛，在生活中無處不在。比如：你有一次突然生病了，媽媽帶你去醫院；你要上學去了，爸爸送你去學校；你有題目不知道怎么寫，老師過來教你；你上美術課要用的水彩筆忘記帶了，同學借給你。人間處處都有愛。
記得有一次：那是一個北風呼嘯的夜晚，我們正在寢室里刷牙洗臉，“咚咚咚，咚咚咚。”一陣敲門聲。是誰在敲門呢?大家都在沉思著。王老師打開門一看，原來是我的媽媽。她那冰涼粗糙的大手上拿著一件紫色的羽絨服，再看看她身上只穿了幾件單薄的衣服，我很快就明白了事情的經過。我撲進了媽媽的懷抱，對她說：“媽媽，我愛您！”
愛，是偉大的。有了愛，我們才能快樂的成長，有了愛，我們才能快樂的生活在這個多姿多彩的世界上。
優秀成長二三事（模板18篇）篇十八
時間就像一把飛箭，把所有的往事都扎破了，讓往事消失的一干二凈，唯獨只有一件令我深深的刻在我心里。
那時我還小，但是知道的東西還是很多的。媽媽下去買個東西，讓我一個人在家里，我那時在家里看電視，等著媽媽回來。
這時，門“咚咚咚，咚咚咚”的敲著，我當時很激動，不知道媽媽給我買了什么東西。我想都不想的打開了門，可是門口處不是媽媽的身影，而是一位叔叔，這叔叔也不是爸爸，那是誰呢？這時，那位叔叔說話了：“您好，我是給你們家送水的。”聽完他的話，我變得措手不及了，我可提不動水啊，媽媽也不在家。而我一點兒也沒有感覺到，我不應該給他開門啊。
就在這時，門口電梯又停在了五樓，媽媽回來了，我高興極了，拿著媽媽手上的東西就要吃。
媽媽這時說“請問你是？”
“啊，我是來送水的，剛剛我來敲門，只有小孩子一個人在家，我就在門口等了一會兒。”叔叔說道。
媽媽聽完把水搬到家里，謝謝完叔叔之后，說道：“你給我過來！”我過來了，媽媽說：“你知不知道，別人敲門是不可以開的，媽媽帶鑰匙了，不用你開門，這次幸好只是一個送水的，如果遇到壞人怎么辦，幼兒園老師不是說過好多遍嗎，你怎么沒有記住……”
從此以后，我就再也沒有一個人在家了，都是跟媽媽一塊兒出去，如果有敲門，我就會問：“誰啊？”，而且因為我的那一次，我們家的門就換成了兩層的，一層是實木的，一層是有網格格的。
自從這件事情過后，我就再也沒有犯過一樣的事例了，這件事成了我成長經歷中安全教育的第一課。